怎样给语段选句子填空
中考语文答题技巧及方法归纳
中考语文答题技巧及方法归纳中考语文答题技巧一、词语的比较(选词填空)1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。
二、语句作用、含义分析题1、句中用了关联词虽然但是，这组关联词表转折关系;用了关联词不但而且之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：甚矣，汝之不惠就是为了强调汝之不惠的程度是甚矣。
又如并不见佳，我以为一句是为旗帜鲜明地强调作者对雷峰夕照这一胜景的评价是并不见佳。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。
8、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。
如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。
同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。
三、问答题型、常规答题术语及技巧(一)社会环境描写的主要作用：1、交代作品的时代背景。
人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷（1）一、解答题（共10小题，满分30分）1. 给带点字选择正确的读音，用后画“________”。
迎着朝阳（zhāo cháo）________ 开花结果（jiē jié）________扇动翅膀（shān shàn）________ 瓜秧拖蔓（màn wàn）________播种希望（zhǒnɡ zhònɡ）________ 傍晚时分（pánɡ bànɡ）________气氛沉闷（mēn mèn）________ 轮流照看（kān kàn）________。
2. 给加点字选择正确的意思（填序号）。
打：①揭②从③停④击⑤探（1）我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。
________（2）巨浪把小瓜都打掉了。
________（3）一打开箱子，它们就全飞跑了。
________（4）小高打家乡带回了一箱昆虫。
________（5）我想站长打听到了西瓜的来历。
________。
3. 把下列词语用线连起来。
4. 选词填空。
抱扔托（1）他把他的大提包________在一边，怀里紧紧地________着一只纸箱子。
（2）站长右手________起那个大西瓜，笑呵呵地说……5. 选词填空。
慢慢轻轻啧啧细细战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，________地端详着，________地闻着，________地咬着，不住发出________的赞叹声。
6. 仿写句子。
战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。
________7. 仿写句子。
为什么瓜秧开了花不结瓜？原来是没给西瓜花授粉。
________8. 仿写句子。
将来要种更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉怎么忙得过来呢？________9. 阅读课文段落，回答问题。
两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
语文S版五年级上册《第25课_李时珍》小学语文-有答案-同步练习卷(7)
语文S版五年级上册《第25课李时珍》同步练习卷（7）一、填空题1. 选择正确的读音。
李时珍一生致力于医学和药物的研究，他不怕道路险峻，冒着被毒蛇咬伤的危险，研究蕲蛇对治疗风痹（pì bì）________、惊搐（chù cù）________的效果；他亲自上山观察穿山甲是怎样掘开蚁穴进行舐（dǐ shì）________食的；他用自己的身体做实验，测试曼陀（tuó tóu）________罗花这种麻药使用的分量。
2. 读句子，给加点字选择正确的解释。
“谛”字用音序查字法应先查音序 D ，再查音节 dì；用部首查字法应先查讠部，再查 9 画。
它在字典中的解释有：①仔细。
②意义，道理。
将“谛”字在下列句子中的意思写在后面的括号里。
（1）我们要懂得生命的真谛，学会感恩我们身边的人。
________（2）偷偷进来的人继续向床边走过来，她像在谛听。
________（3）毛泽东思想是恒久之妙谛。
________3. 选择恰当的词语填入括号中。
志愿心愿（1）能够在有生之年再回到故乡，也完成了他一生的________。
（2）李时珍从小就立下为穷人治病的________。
4. 选择恰当的词语填入括号中。
完善完备（1）于是他决心重新编写一部________的药书。
（2）气候研究批评家们认为数据不________，气候模型靠不住，预测不确定。
5. 根据意思写出四字词语，并选择词语完成练习。
①救活将死的，照顾受伤的。
救死扶伤②好像对，实际上并不对。
似是而非③形容眩晕时的感觉。
天旋地转④事情与人命相关，极其重大。
人命关天（1）这可是________的大事，我们不能掉以轻心。
（2）作为一名医生，她始终把________作为己任。
二、解答题（《李时珍》）李时珍二十二岁就开始给人看病。
他一面行医，一面研究药物。
（用加点词语仿写一句话）________李时珍的父亲不愿儿子当医生。
2023-2024学年贵州省铜仁市印江县部编版三年级上册期末考试语文试卷[答案]
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印江自治县2023—2024学年度第一学期期末质量监测三年级语文试卷积累运用。
1．抄写句子，把字写正确、美观。
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
2．结合语境，看拼音写词语。
（1）小演员们穿着鲜艳的，排着整齐的队伍，入场。
（2）停电了，妈妈用火柴点了一支，屋里顿时亮了起来，上映出妈妈的影子。
（3）骄傲的昂着头，抖动着漂亮的，朝湖边大摇大摆地走去。
选择正确答案的序号填在括号里。
3．下列选项中，加点字读音完全相同的一项是（）A．胳臂臂膀手臂B．弹力弹指弹奏C．舍得不舍宿舍4．小明准备了一份购物清单，其中分类不合理的一项是（）A．自行车书包拖鞋B．运动鞋球拍跳绳C．文具盒铅笔尺子5．“那我马上就会死掉。
”这句话应该用怎样的语气来读（ ）A．惊讶B．自豪C．绝望6．依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是（）在森林火灾抢险工作中，战士们奋战了三天两夜。
直到支援部队到来，他们才从救火第一线撤下来。
稍作休息之后，他们又投入到抢险工作中去了。
A．继续陆续连续B．陆续连续继续C．连续陆续继续7．“珂”字的意思可能跟以下哪个选项有关？（）A．容器B．玉器C．人名8．下列词语和“提心吊胆”不是同一类的是（）A．山穷水尽B．七嘴八舌C．张牙舞爪9．查字典，填空。
“盲”用部首查字法，应查部，再查画。
这个字在字典中的解释有：①眼睛失明；②对某种事物没有识别能力；③盲目地。
在“文盲”一词中应选第种解释；在“盲人”一词中应选第种解释。
（填序号）按要求写句子。
10．王老师急得直跺脚。
（照样子写句子）得11．雨一来，他们便放假了。
（照样子补充句子）春天一到，12．师卫生部长对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。
”（改为转述句）13．美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)14．穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
（修改病句）15．根据课本内容填空。
（1）俗语“ ，”告诉我们只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
高考英语六选四解题技巧讲解
高考英语六选四解题技巧讲解一、考点分析六选四是高考新题型，由原来的任务型阅读改革而来，分值8分，语法难度较任务型阅读有所降低，但理解难度提高。
考察方式：给出一篇缺少四个句子的短文和6个选项。
要求考生根据文章内容，选出正确的句子填入相应空白处。
有两个多余选项。
每个选项2分。
考纲解读：主要考察学生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。
选材特点：短文长度一般为300词左右，题材为记叙文、说明文和议论文为主。
设空类型：1.主旨句：标题类、主题句类；2.过渡性句子:文章结构；3.细节注释性句子：上下文逻辑意义。
解题步骤：1.通读全文，尤其是文章的开始部分，明确文章的基本话题和主要内容。
2.阅读选项，根据选项中句子的句意或者句子后面的标点符号来判断该句在文章中的可能位置。
3.仔细阅读空前空后，寻找并划出关键词。
根据关键词，联系选项，基本确定需要填入句子的内容。
一旦确定一个选项，就将其做上记号，避免造成干扰。
依次完成四个空。
（先易后难）4.通读填入句子后的文章，再次确认文章内容、语言、结构上是否符合逻辑。
口诀：逻辑关系前后句，词汇重合上下文；内容全归所在段，语意通顺且连贯。
二、专题详解1、解题思路高考英语新型阅读六选四题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。
可以说，此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，因此在要求上远远高于这两种题型，考生有必要对这类题型的答题思路多练习，以提高自己在这个部分的应试能力。
分析篇章结构，把握全篇文脉是阅读填空题解题的关键，英语的语篇, 通常是由句子和语段构成的，语段是句子和语篇之间的中间层次，句子虽然能够单独地表达相对完整的思想，但是它不能表达多方面的、比较复杂的思想，只有把几个句子结合为较大的言语片段，才能表达一个相对独立的层意，所谓的“积句而成章，积章而成篇”就是这个道理。
部编版小学语文五年级上册第五单元测试卷(含答案)
部编版语文五年级上册第五单元测试卷一、读语段完成练习。
（8分）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、开花、长叶、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、fán zhí。
（）没有太阳，地球上（）不会有，也不会有。
我们吃的liáng shi、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
1.在田字格里写上正确的词语，在括号里填上恰当的关联词。
（4分）2.语段中有一处叙述不合逻辑，用“”画出来并改正。
（2分）3.根据前后的语义关系，将“动物”“植物”正确选填在语段横线上。
（2分）二、下列词语中，既有一对近义词也有一对反义词的一组是（）。
（3分）A.密切——急切下降——上升B.吸收——散发光明——黑暗C.敏捷——灵敏强烈——微弱D.光滑——粗糙勉强——勉励三、我会在括号里填上合适的动词。
（6分）（）口袋（）果子（）鸟雀（）东西（）露水（）尾巴四、按要求写句子。
（9分）1.这么远，箭哪能射得到呢？改为陈述句:2.松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的漂亮的小动物。
缩句:3.鲸是很大的动物，我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（用句子所用的说明方法仿写，表达清楚具体）五、先判断下列句子使用的说明方法，再联系全文填空。
（9分）1.实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
（）这句话强调了太阳的特点。
我们之所以看见太阳只有一个盘子那么大，是因为。
（4分）2.太阳会发光，会发热，是个大火球。
（）这句话交代了太阳另一个特点是。
（3分）六、根据课文内容填空。
（12分）1.《太阳》一文分为两部分:第一部分从、、三方面介绍了太阳的相关知识；第二部分写了。
（6分）2.根据《松鼠》一文，将下面的信息卡补全。
（6分）七、综合实践。
（15分）1.我能写出不同时间太阳的雅称。
（6分）①春天的太阳（）②夏天的太阳（）③早晨的太阳（）④黄昏的太阳（）2.我能用“太阳”补全诗词名句。
高考语文语句填空的技巧
高考语文语句填空的技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高考语文中的语句填空题是考查学生对语文知识和语篇逻辑的理解能力，适当的填空技巧可以帮助我们更好地应对这类题目，提高答题效率。
下面我们就来介绍一些在高考语文语句填空题中常用的填空技巧。
要注意句子结构和语义逻辑。
在填空题中，往往会出现一些长句或复杂句，我们需要根据句子的结构和语义逻辑来确定填空的词语。
一般来说，句子的主语、谓语、宾语等部分之间会有一定的逻辑关系，我们可以根据这些关系来确定填空的词语，使句子通顺、语义完整。
要善于利用上下文线索。
在高考语文语句填空题中，有时候上下文会给出一些提示或线索，帮助我们确定填空的词语。
我们可以通过前后句的内容、逻辑关系等来推断填空的词语，选择符合语境的词语进行填空。
要注意词性和词义的搭配。
在填空题中，我们需要选择适当的词性和词义来填空，使句子通顺、语义正确。
如果前面是一个名词，后面需要填一个形容词来修饰这个名词；如果前面是一个动词，后面需要填一个副词来修饰这个动词。
我们需要根据句子的语法结构和语义关系来确定填空的词性和词义，确保句子言之有物。
要注重词语搭配和短语习惯。
在填空题中，有些词语是常见的搭配或固定短语，我们需要根据这些搭配和习惯来选择填空的词语，避免出现语法或用词错误。
"黑白"、"酸甜苦辣"、"知足常乐"等都是常见的词语搭配，我们需要熟悉这些搭配，避免填错词语。
高考语文语句填空题考查学生的语言表达能力和逻辑思维能力，我们需要根据题目的要求，善于利用上下文线索，注意句子结构和语义逻辑，合理选择填空的词性和词义，注重词语搭配和短语习惯，才能更好地应对这类题目，提高答题效率。
希望以上填空技巧对大家有所帮助，祝大家在高考语文中取得好成绩！第二篇示例：高考语文中的语句填空题是考查考生对语文知识的理解、运用和辨别能力的重要题型之一。
在解答这类题目时，考生需要结合上下文和语法知识，准确地选择恰当的词语填入空白处。
2023-2024学年小学语文人教部编版三年级上第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.用“√“给下面词语中的加点字选择正确的读音入场\underset\cdot券（juàn quàn） \underset\cdot尴尬（gān jiān）参\underset\cdot差不齐（cīchā）追\underset\cdot悼（dào diào）铁\underset\cdot锹（qiūqiāo）忐\underset\cdot 忑不安（xià tè）【答案】quàn gān cidào qiāo tè【解析】本题考查的知识点为字音入场券（rù chǎng quàn）尴尬（gān gà）参差不齐（cēn cī bù qí）追悼（zhuī dào）铁锹（tiē qiāo）忐忑不安（tǎn tè bù ān）2.把下面几句话排列成条理清楚的一段话正确的顺序为 ________①许多画家抓耳挠腮无从下笔②大家都交口称赞因为他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了③主持比赛的官员看了这些画后直摇头④一次朝廷举行绘画比赛主题是“踏花归去马蹄香”⑤后来好多人画了满地落花和骑马扬鞭的人却没有把“香”字表现出来⑥只有一个画家画了一匹正在奔跑的马马蹄旁画了几只蝴蝶【答案】④①③③⑥②【解析】本题考查句子排序首先要将所有句子都仔细阅读一遍弄清楚这段话主要讲的内容以及内容是按什么顺序写的有个大致的了解后找出作为开头的句子再依据内容安排的顺序结合一些能提示上下文内容的关键词、过渡句依次排列句子排好后仔细阅读两遍检查是否连贯、通顺和合理本题是以事情发展顺序进行叙述的抓住“绘画比赛”这个事情的起因即④一开始大家的表现是怎样的即○后来大家是怎么做的即⑨评委看了有什么反应即③有没有表现特别突出的呢只有一个画家画了一匹正在奔跑的马马蹄旁画了几只蝴蝶即●大家对此的态度是怎样的即②按照逻辑排好顺序最后检查一遍3.读句子先填空后造句荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘这句话把________比作________反过来用________比喻________我也会用“像”造这样的句子 ________【答案】荷叶, 大圆盘, 大圆盘, 荷叶, 银杏树的叶子像一把把小扇子【解析】这句话把“荷叶”比作“大圆盘” 运用了比喻的修辞手法同样也可以说用“大圆盘”比喻“荷叶” 类似的句子如银杏树的叶子像一把把小扇子4.在下面一段话空白处填上合适的成语孙悟空一身本领 ________ 来去无踪而且还会千变万化大显神通他火眼金睛可以________ 在花果山自封为“齐天大圣” 在护送唐僧西天取经的路上孙悟空________ 孙悟空的行为告诉我们只有________ 才能________【答案】腾云驾雾, 明察秋毫, 不避艰险, 除恶务尽, 天下太平【解析】此题针对练习3中的“诵读与积累”而设计考查学生成语的积累与运用能力5.我能将下列句子整理成一段通顺的话把序号填在括号里（________）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露不久就枝条发青很快展出嫩叶抽出嫩枝（________）每当槐花开放时一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串先是黄白色一夜功夫就变成银白了（________）你还没有走进它就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味（________）清明节过后天气渐暖春雨丝丝（________）槐叶是椭圆形的又薄又软放在嘴边还能吹出各种悦耳的小曲（________）远远看去一棵课的槐树简直是一座花山【答案】24536【解析】这是一道句子排序题排列句子时应首先整体感知一下语段的内容并从中找到关键性的词语根据这些有标志性的语句确定哪个句子可以在最前哪个句子不能在最前哪几个句子必须相连然后据此进行句间连缀排列在上面排列的基础之上再读语段检查确定6.（1）老爷爷得了重病医生们正在全力________6.（2）语文老师每月拿出一百元钱 ________一名失学儿童6.（3）老麻雀不顾自己的危险一心只想________自己的幼儿6.（4）海力布为了________乡亲们的生命最后牺牲了自己【答案】抢救【解析】抢救在危急情况下突击救护根据语义应选“抢救”【答案】救助【解析】救助拯救和帮助根据语义应选“救助”【答案】挽救【解析】挽救从危险中救回来根据语义应选“挽救”【答案】拯救【解析】拯救援助使脱离危难根据语义应选“拯救”7.根据拼音写词语要轮到小红上台表演了她生怕自己演砸了会有些nán kān （________）两腿不住地chàn dǒu（________）这时候cí xiánɡ（________）的李老师走过来俯下身子轻轻地对她说了些什么小红立刻huī fù（________）了平静xiōng yǒu chéng zhú（________）地走上了舞台顺利地表演完了节目同学们都向她投以zàn xǔ（________）的目光【答案】难堪, 颤抖, 慈祥, 恢复, 胸有成竹, 赞许【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“难堪、颤、慈祥、复、胸、赞”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观8.《飞向蓝天的恐龙》一课中有不少语句表达很准确如“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程” 这里的“全面”一词不能去掉因为它能体现表述得准确、严谨 ________（判断对错）【答案】√【解析】9.先将成语补充完整再选择成语填空热血沸（________）余音（________）梁巧夺天（________）全神（________）注心满意（________）汹涌（________）湃（________）笔生花排山（________）海我们可以用________来赞美贝多芬的《月光曲》当我们面对一件精美的工艺品时我们可以说________ 而我们读到一篇好文章时我们可以说________【答案】腾, 绕, 工, 贯, 足, 澎, 妙, 倒, 余音绕梁, 巧夺天工, 妙笔生花【解析】本题考查补写成语及运用只要平时注意积累和识记做起来就不难书写时注意同音字、形近字的区别要依据词语的意思来记忆运用学生要明确词语的意思在具体语境中体会词语使语言表达更准确简洁热血沸腾意思是原指血液在身体中快速流动将内脏产生的热量带到全身比喻激情高涨余音绕梁形容歌声或音乐优美余音回旋不绝也比喻诗文意味深长耐人寻味巧夺天工专指精巧的人工胜过天然形容技艺极其精巧全神贯注意思是全部精神集中在一点上形容注意力高度集中心满意足做了某事或得到什么事物等自己心情很愉悦高兴让自己觉得满意汹涌澎湃形容声势浩大不可阻挡妙笔生花比喻杰出的写作才能排山倒海意思是形容力量强盛声势浩大《月光曲》是音乐可以用余音绕梁来赞美工艺品可以用巧夺天工来评价文章写得好可以用妙笔生花来形容二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）文中能体现“我”童年生活的两个四字词语是________、________10.（2）“我”的童年是从哪些事情上感受到生活的美妙的？（）（多选）10.（3）第②自然段主要写了什么？请用一句话概括________10.（4）请从“点评写法”的批注角度写出读完第③自然段画线的【A】或【B】其中一处的感受【A】________【B】________【答案】无忧无虑, 童真童趣【解析】考查了对文章内容的理解通读全文可知这篇文章通过对自己第一次自制钓具钓鱼的回忆表达作者对童年生活的怀念希望现在的孩子们尽情去做自己感兴趣的事从中体验到生活的美妙与欢乐故文中能体现“我”童年生活的两个四字词语是无忧无虑、充满童真童趣【答案】A, B, C, D【解析】考查了对文章内容的理解读第①～④自然段可知作者通过写“回忆现在的孩子童年生活的可怜”“自己动手制作钓具”“初学钓鱼就有很大的收获”“被告知严禁钓鱼放了鱼骑车回家”这几件事感受到“我”的童年是美妙的故选ABCD【答案】回忆“我”童年第一次自制钓具钓上鱼儿的过程【解析】考查了理解和概括语段内容细读第②自然段可知这一自然段主要回忆“我”童年第一次自制钓具钓上鱼儿的过程【答案】选用了“和”“倒”“滴”“做”等动词具体准确地写出制作鱼饵的过程表现“我”对钓鱼这件事的浓厚兴趣, 运用轻快活泼的短句表现了“我”钓鱼的急切心情【解析】考查了学生的批注能力注意从“点评写法”的批注角度写出读完第③自然段画线的【A】或【B】其中一处的感受读【A】划线句子可知这是做鱼饵的动作描写选用了“和”“倒”“滴”“做”等动词具体准确地写出制作鱼饵的过程表现“我”对钓鱼这件事的浓厚兴趣读【B】划线句子可知这是心理描写运用轻快活泼的短句表现了“我”钓鱼的急切心情故答案为（1）无忧无虑充满童真童趣（2）ABCD （3）回忆“我”童年第一次自制钓具钓上鱼儿的过程（4）【A】选用了“和”“倒”“滴”“做”等动词具体准确地写出制作鱼饵的过程表现“我”对钓鱼这件事的浓厚兴趣【B】运用轻快活泼的短句表现了“我”钓鱼的急切心情。
高中语文选句填空技巧
在高中语文选句填空题中，以下是一些常用的技巧：
1.理解上下文：仔细阅读前后文，理解文章的整体内容和意义。
通过把握文章的逻辑关系
和信息线索，可以更准确地选择合适的句子填入空白处。
2.识别关键词：注意文章中的关键词或关键短语，尤其是与空白处相关的词语。
这些关键
词通常会与选项中的某些句子有联系，帮助你找到正确的答案。
3.遵循文章思路：选句填空要求按照文章的逻辑和结构，选择合适的句子填入空白处，使
文章连贯完整。
因此，在选择答案时要考虑文章的脉络和发展，遵循作者的思路。
4.注意句子的修辞手法：识别句子是否使用了特定的修辞手法，例如比喻、对偶、排比等。
如果文章中存在特定的修辞手法，那么填空处可能需要与之呼应或补充。
5.注意句子的主题和观点：选句填空往往涉及文章的主题和观点。
理解文章的核心主题和
作者的立场，可以帮助你选择与之相关的句子。
6.多读多练：通过多读、多解答不同类型的选句填空题，可以提高对文章的理解能力和把
握答案的准确性。
同时，了解一些常见的语言表达方式和写作手法也有助于解答这类题目。
总之，掌握好文本理解能力、关键词识别和修辞手法的分析，结合对文章整体思路和主题的把握，可以提高在高中语文选句填空题上的准确性和答题效果。
语文阅读填空解题技巧
语文阅读填空解题技巧在语文阅读理解中，填空题是一种常见的题型。
这种题型主要考察学生对文章的理解能力，对关键信息的把握，以及对词汇的运用和搭配。
为了更好地解答这类题目，学生需要掌握一定的解题技巧。
下面我们将从七个方面来探讨如何解答语文阅读填空题。
1. 理解文章主题在开始解答填空题之前，学生需要先通读全文，理解文章的主题和主要内容。
通过对文章的整体把握，可以更好地理解作者的意图和文章的中心思想，从而更好地解答题目。
2. 把握作者意图在阅读文章时，学生需要细心揣摩作者的意图和情感态度。
作者通常会在文章中表达自己的观点、情感和态度，学生需要准确地把握这些信息，以更好地解答题目。
3. 定位关键信息在阅读文章时，学生需要快速定位关键信息。
这些关键信息通常包括重要的时间、地点、人物、事件等，学生需要根据题目要求，迅速找到这些信息，以便更好地解答题目。
4. 筛选符合句意的词汇在填写答案时，学生需要从所给的选项中筛选出符合句意的词汇。
这些词汇应该与文章的主题和内容相符，并且符合语法规则和表达习惯。
学生需要注意词汇的准确性和恰当性，避免出现错别字或表达不当的情况。
5. 逻辑推理与判断在解答填空题时，学生需要进行逻辑推理和判断。
通过对文章中上下文信息的分析、比较、归纳等，可以推断出正确的答案。
在进行推理时，学生需要注意信息的关联性和逻辑性，避免出现逻辑上的错误。
6. 联系上下文语境在填写答案时，学生需要联系上下文语境。
上下文通常会提供一些线索和提示，帮助学生理解文章的语义和语境。
学生需要注意上下文中的关键词、代词等，以便更好地理解文章的语义和语境。
7. 词汇运用与搭配在填写答案时，学生需要注意词汇的运用和搭配。
正确的词汇运用和搭配可以使答案更加准确、流畅、自然。
学生需要掌握基本的词汇知识和语法知识，以便更好地运用和搭配词汇。
选句填空答题方法技巧
选句填空答题方法技巧
答题思路：
一．先浏览文章标题、中文提示词，判断文体。
二．看选项，划出句中的核心对象词+代词+感情色彩词+逻辑词三．阅读空格前后一两句，运用技巧，注意：同词复现，同义复现、代词的指代、逻辑词的提示( and / but / however 等），采用排除法，先易后难，不确定的选项先选上去做好标记，所有选项填好后再检查语义逻辑是否通顺。
答题顺序：
先易后难解题顺序：标题句，逗号句，段首句，段中句，段末句。
标题句：一般有一两个选项，简明扼要，而且是祈使句。
有的文章只有一个标题，有的文章开头有一个大标题，正文的每段上面都有一个小标题。
如果是大标题，正确选项一定要能概括全文的主旨大意。
如果是小标题，正确选项一定要是下面这段内容的中心句。
可以找关键词快速定位。
逗号句：一般是并列句或复合句，即连词＋简单句的句型，要联系前半句或后半句进行选择。
段首句：一般要看空格的后一，注意代词是否能指代段首句的某个名词或名词短语或句子。
段中句：空格前一句和后一句都要看。
注意代词和逻辑词。
段末句：要看空格前一句，还有文段的主题句。
注意代词和逻辑词。
语段填句题技巧
语段填句题技巧：瞻前、顾后、细斟酌语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。
所谓“瞻前”“顾后”就是要从上下文找出中补写的线索和提示，据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
一、自我诊断，找出答题短板1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，①__________，这是因为‚蒸‛不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存了食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。
②_____________，因此我国一直就有‚无菜不蒸‛的说法。
在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。
③________________，以便能更快地蒸熟。
比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。
蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。
【答案】①“蒸”这种烹调方法更值得推崇②所有的菜都是可以“蒸”的③上锅蒸的蔬菜体积不要太大2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样①__________。
所以，即使植物失去了大多数组织后，②_____________，所谓‚枯木逢春‛就是这个道理。
理论上，只要有一个植物细胞存活，③________________，但这对环境条件要求非常高，必须让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。
填空题解题技巧
填空题解题技巧填空题是考试中常见的一种题型，要求根据题目给出的上下文和语境，在空白处填入最合适的词或短语，使整个句子通顺完整。
填空题解题的关键在于理解并把握好上下文的语义和逻辑关系，以及正确运用一些解题技巧。
本文将介绍一些填空题解题技巧，帮助考生提高解题效率和准确性。
一、通读全文把握主题在做填空题之前，首先要通读全文，把握文章的主题和大意。
通过整体阅读，可以对文章的语境和逻辑关系有一个初步的了解，有助于更准确地选取合适的词语来填空。
二、注意关键词和词性搭配在填空题中，经常会出现一些关键词，这些词汇往往与空白处的词语存在一定的关联性。
例如，如果空白处前面出现了“不仅”、“然而”等表示转折或递进关系的词语，那么空白处很可能需要填入一个与前面内容相反或相对的词，以保持句子的逻辑连贯性。
此外，还要注意词性的搭配。
有一些词在填空时只能用特定的词性，并且需要根据语法和语义进行选择。
比如，形容词和副词的用法，动词和名词的搭配等，需要根据题目中的上下文来正确选择。
三、进行直接回指在填空题中，有时会出现一些指代词，如代词、副词等，这些词往往与前面出现的名词、动词等构成回指关系。
对于这类情况，我们可以参考上下文来判断指代词的具体指向，从而正确选择填入的词语。
四、利用对比和推理进行解题有时在填空题中，需要利用上下文提供的对比或推理关系来进行解题。
比如，如果一个空白处出现在一个并列结构中，我们可以考虑前后句子的表达方式和逻辑关系，以及与并列结构相关的转折和因果关系等，从而推测出合适的词语填入。
五、注意句子的语法和逻辑关系在填空题中，句子的语法和逻辑关系非常重要。
我们需要根据句子的语法结构和逻辑关系，选择合适的词语填入，以确保句子通顺、逻辑连贯。
在做填空题时，要注意时态、语态、主谓一致、单复数等语法要求，同时也要注意逻辑关系的准确理解和运用。
通过应用上述的填空题解题技巧，考生可以更加准确地选取适合的词语填入空白处，提高解题的效率和准确性。
句子填空使用时的技巧
句子填空使用时的技巧填空题是英语考试中常见的一种题型，它要求根据上下文和语法规则选择正确的单词或短语来填入空白处，确保句子的意思通顺和语法准确。
以下是一些填空题中常用的技巧和策略：1. 阅读全文理解上下文：在填空题之前，首先阅读一遍整篇文章，了解文章的主题、背景和大意。
通过对文章的整体把握，可以更好地理解句子的含义和上下文信息，从而更准确地选择答案。
2. 查找语法线索：在句子中，有些词语或短语可以作为语法线索，帮助我们确定填空的词性或语法规则。
例如，当空格前是动词时，我们可以尝试选择名词或动词的名词形式；当空格前是形容词时，我们可以尝试选择名词或形容词的副词形式。
3. 使用同义词替换法：有时候，句子中的词语可以通过同义替换来帮助我们理解其含义。
如果我们不熟悉或理解空格前的词语，可以尝试用同义词替换，然后从选项中选择与替换词相匹配的答案。
4. 注意固定搭配和习惯用法：在填空题中，有些句子中的词语有固定的搭配和习惯用法，我们需要根据这些固定搭配和习惯用法选择正确的答案。
例如，"make a decision"、"take a shower"、"do homework"等。
5. 使用逻辑推理：根据句子中的其它信息和上下文逻辑，可以对填空的可能答案进行推理和判断。
如果我们无法找到确凿的线索，可以尝试根据句意和逻辑关系对选项进行推测。
6. 多练习、积累词汇：填空题考察的是我们对英语语法和词汇的掌握程度，因此，多进行练习和积累词汇是提高填空能力的关键。
通过做大量的具有一定难度的填空题，并积累出现频率较高的词汇和短语，可以提升我们的填空技巧和准确性。
总之，填空题的解题过程需要我们综合运用阅读、语法和词汇知识，理解上下文信息，选择正确答案。
通过反复练习和积累，我们可以提高填空技巧，更好地完成填空题目。
部编版六年级下册《综合性学习：难忘的小学生活_回忆往事》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
部编版六年级下册《综合性学习：难忘的小学生活回忆往事》小学语文-有答案-同步练习卷（4）《老师领进门》1. 给下列加点宇选择正确的读音用“√”标出。
2. 选词填空。
敬重敬佩敬仰（1）无数革命前辈受到人民的________（2）怀特森先生德高望重，大家都很________他。
（3）听了抗洪英雄的报告，我们心中充满了对他们的________之情。
3. 选词填空。
竟然果然偶然（1）王冰说下午两点来教我制作航模，一到时间他________来了。
（2）在我写下的每一个答案后面，________都被画上了一个刺眼的红叉叉。
（3）如果说，科学领域的发现有什么________的机遇的话，那么这种“机遇”只能给那些有准备的人。
4. 按要求写句子。
（1）我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
（改为肯定句）________（2）田老师有口才。
田老师文笔好。
（用恰当的关联词连成一句话）________（3）话在回响。
（扩句）________（4）启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现。
（缩句）________（5）先生板着面孔对我说：“棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难（6）班会上，同学们各抒己见，气氛很热闹。
（修改病句）________5. 根据课文内容填空。
《老师领进门》一文最后一句话“十年树木，________；插柳之恩，________”是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明了教育对人的________，感谢老师对自己的________。
6. 课内阅读我最棒。
在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。
有一次作文，题目是“记秋游”。
在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。
”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
我不明白这批语的含义，就去问。
先生（版板）着面孔对我说：“棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗？”这话有点儿刺伤我，不过我还是感到羞（愧悔），因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的。
人教版七年级下册语文4、写景物有恰当的顺序,会给人留下深刻的印象,本段也如此。根据选文内容填空。
初中语文试卷鼎尚图文 整理制作4、写景物有恰当的顺序，会给人留下深刻的印象，本段也如此。
根据选文内容填空。
“不必说”“也不必说”是由低处到___ ____，由植物到___ _____，由静景到___ ；“不必说”“也不必说”“单是”是由整体到____ _ ___，又由动物到____ _____。
5、调动所有感官，多角度的写景，加上恰当的用词，能使文章生动、精彩。
本段写景作者便是多角度的写景，根据内容举例填空。
（每空至少举一个例） 视觉_________________________________________________ 听觉_________________________________________________ 味觉_________________________________________________ 触觉________________________________________________ 6、从文中找出运用下列修辞手法的句子。
(1)、比喻： 。
(2)、拟人： 。
(3)、排比： 。
7、本段中可以表述全段主要内容的句子_________________________ 8、作者把百草园景物描写得生机盎然，情景交融，其目的在于（选择两项）（ ）（ ） A 、 表现“我”幼年时期调皮、贪玩、不爱学习的特征。
B 、 表现“我”幼年时期对大自然的热爱和对自由生活的向往。
C 、 和后文的三味书屋的生活形成鲜明对比，说明封建教育束缚、阻碍少年儿童身心的健康发展。
D 、 揭示儿童猎奇、幼稚、顽皮的性格特点，以此衬托三味书屋的读书生活丰富有益。
9、作者写吃了像人形的何首乌根便可以成仙，是由于（ ） A 、作者小时候有迷信思想 B 、“我”小时候天真、好奇 C 、赋予百草园神话般的色彩，妙趣横生 D 、告诉读者成仙的方法 10、文中用了“不必说”，“也不必说”的句式，其目的是（ ） A 、 这些景物同泥墙根一带的景物比较，没有趣味，因此“不必说”它们。
把准语境,选对词语——选词填空
此时的窗，就有了某种
的意味。
A 相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫 B 结识 唾手可得 亲近 窗户 警告
C 结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世 D 邂逅 唾手可得 友好 铁窗 劝慰
【解析】“相遇”就是指遇到，遇见，“结识”就是指与人交际往来,联 络友谊，“邂逅”就是指没有约会而遇见，多指无意中相遇，结缘就是指与 某种事物产生了联系,这种事物影响着你的某些方面。“信手拈来” 解释为 随手拈取过来。多形容写作诗文时运用材料、驾驭语言随意自如。“唾手可 得” 指动手就可以取得。比喻极容易得到。“劝诫” 劝告人们改正缺点错 误，警惕未来。“警世”警戒世人,使醒悟。“劝慰”指劝解安慰。 【考点】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【答案】C
A、自信
B、高洁
C、豪迈
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、根据下面的语境，请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项。
我们读前人的诗，感受字里行间流露的潇洒风度。“指点江山，激扬文字”是一种的 潇洒
A、自信
B、高洁
C、豪迈
我们读前人的诗，感受字里行间流露的潇洒风度。“天生我材必有用”是一种 的潇洒
A、自信
B、高洁
C、豪迈
我们读前人的诗，感受字里行间流露的潇洒风度。“独钓寒江雪”是一种 的潇洒，“不破楼
7、依次填入下列语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 人只不过是一根苇草，是自然界最_____的东西。但是他是一根能思想的苇草.______宇宙毁 灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多,__________他知道自己要灭亡，以及宇宙 对他所具有的优势，而宇宙对此一无所知。 A. 软弱/纵使/尽管 B. 脆弱/纵使/因为 C. 脆弱/虽然/尽管 D. 软弱/虽然/因为 答案：B 解析： 脆弱：1．东西易碎易折 2．经受不起挫折；不坚强。软弱：指身体衰 弱无力气;不坚强。根据词义可以判断出第一个空应该填“脆弱”。第二空填写关联词，此处 是表转折关系还是条件关系，需要做出判断，通过整体阅读，此处表示条件关系，因此填 “纵使”。此题如果多读几遍，根据语感也能填写出来。
语序题
选句填空知识精讲（上）：语句排序选句填空，是语文基础知识中的常见题型。
其基本形式是：给你一段文字，将其中有重要作用的句子抠掉，要求你根据文意选出最适合的一项来；或者是让你联系上下文，自行补出文中所去掉的部分。
这种题型是“语句衔接”这个考点的直接体现。
“语句衔接题”的要求有三：1．简明2．连贯3．得体中考语句衔接题分两种类型：1．排列语序：先给几个句子编号，每个选项都是一种序号排列。
2．定位选句：句子的位置已经确定，要求选择合适的句子填入。
语文排列语序试题主要涉及这样几个方面：①理解长句的基本结构；②理解语段中关键句子的意思；③为上下文衔接选用恰当的句子；④用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；⑤在语段空白处插入与上下文相衔接的句子等。
小绝招抓标志，理规律，探逻辑。
㈠抓标志●有时间转换标志，如“以前”、“现在”、“将来”等；●有空间转换标志，如“上”、“下”、“左”、“右”、“东”、“南”、“西”、“北”等；●有逻辑转换标志，如“首先”、“其次”、“最后”等。
例题解释：1.①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖(公元960—967)为华盖真人刘若拙建的道场。
②明万历年间，太清宫近乎荒废。
③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。
④后海印寺被毁，又建了太清宫。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。
【指点迷津】时间转换标志：“宋太祖”、“明万历年间”、“建了”、“又建了”、“元太祖”【答案】①⑤②③④2.①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。
③沙滩上，也突然明亮起来。
④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
⑤那是一轮灿烂的满月。
【指点迷津】空间转换标志：天上—月亮—地上—大海—海滩【答案】⑤④①③②3．某校师生野营训练来到村里，--------------和村民一道投入抢收战斗。
①就像勇敢的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播，【指点迷津】逻辑转换标志：来到村里——听到广播——不顾疲劳——扔下背包——投入战斗【答案】④②③①练习：2007 年3 月27 日，北京奥组委发布了北京2008 年奥运会奖牌式样。
广州花都区五年级下学期期末语文试卷
2018~2019学年广东广州花都区五年级下学期期末语文试卷A.B.C.D.下列加点字读音完全正确的一组是粗糙（cāo ） 樱（yīn ）桃 水瓢（piáo ） 敛声屏（bǐng ）气水泵（bèng ） 硕大（suò） 颠簸（bō） 百折不挠（Iǎo ）倭（wō）瓜 胯（kuà）下 颧（quán ）骨 奄（yǎn)奄一息造诣（yì） 胆怯（qué） 踉（liàng ）跄 翩（piān ）翩起舞1 A.幔子 深情厚义 耐人寻味 完璧归赵B.摔跤 鞠躬尽瘁 膀大腰粗 绞尽脑汁C.迟廷 无边无涯 兴致勃勃 彬彬有礼D.柑橘 目不睱接 攻无不克 肝胆相照下列没有错别字的一组是2 A.B.C.D.下列句子中，“脊梁”一词与其他三个意思不同的一项是她站起来揉了一下脊梁骨，深深地吸了一口气。
正是您，支撑起我们这一代人的脊梁。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
解放军叔叔，你们是钢铁的城墙，你们是祖国的脊梁。
3 A.B.下列说法错误的一项是《冬阳·童年·骆驼队》选自《城南旧事》，作者是林海音。
《童年》是高尔基的一部自传体小说、讲述了高尔基的童年生活。
严监生是我国古代讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
4一、积累与运用（40分）D.“粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻”是古典文学名著《红楼梦》中对黛玉的刻画。
A.B.C.D.下列说法错误的一项是“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”中的“使风”点明了小童张伞的原因。
《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名，其中“乐”读“yué”。
《牧童》这首诗写出了牧童生活的无拘无束、自由自在。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
”出自宋朝刘禹锡写的《浪淘沙》。
5读拼音，写词语。
huò huànxiāng tóng dǒu sǒu fàng dàn wú lǐdù jìpáo xiào yōu huìjīn piāo dài wǔ6按要求填空。
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怎样给语段选句子填空
（一）看语境是否相符。
景物有远近、动静的不同；色彩有鲜明﹑暗淡的区别；气氛有热烈﹑冷清之分；
视角有高低﹑俯仰之分。
（二）看结构是否相应。
包括答句与问句间照应﹑上下词语间照应﹑前后句式间照应。
如在设问句中，前句提问，后句要做出正确回答。
有的问句一连提出两个问题，便要同时兼顾两个问题回答，如答非所问或一概否定﹑一概肯定，都会造成语句不连贯。
（三）看主语是否相同。
前后句子陈述的主语相同，语意才连贯。
（四）各句子间逻辑关系要符合思维习惯。
如：因果﹑条件﹑递进﹑总分﹑大小﹑轻重﹑快慢﹑多少。
（五）看语意是否相连。
把握关键句﹑关键词来解答衔接题；上下文描述的对象﹑表述的主题是否一致；分清观点与材料的关系。