苏教版2022-2023学年四年级数学上册期末模拟试卷含答案

苏教版2022-2023学年四年级数学上册期末模拟试卷
一、选择题（16分）
1．下面的容器中，（）容量大约是6升。

A．B．C．D．
2．一个钝角减去一个直角，剩下的角是（）。

A．锐角B．直角C．钝角D．以上都有可能
3．小马虎在计算18＋□×4时，先算的加法，再算乘法，结果是128，正确的结果是（）。

A．14 B．16 C．74 D．86
4．欢欢和乐乐将进行羽毛球友谊赛，裁判准备用下面的规则来决定谁先发球，其中不公平的规则是（）。

A．抛硬币，正面朝上欢欢发球，反面朝上乐乐发球
B．用“石头、剪刀、布”来决定
C．骰子六面分别写着1－6，抛出的数比3大欢欢先发球，抛出的数比3小乐乐先发球D．大王、小王两张牌打乱后反扣在桌上，摸到大王欢欢发球，摸到小王乐乐发球
5．人民小学开展课后服务。

三年级有4个班，平均每班参加的有28人；四年级有3个班，共90人参加。

三年级和四年级一共有（）人参加课后服务。

A．322 B．118 C．202 D．238
6．小芳调查一周内全班同学看电视节目情况，将收集的数据制作成下面的统计图。

她想要解决的问题是（）。

A．全班同学通常在什么时间看电视 B．一周内哪天看电视节目的人数最多
C．全班同学最喜欢看哪类电视节目 D．班上哪个学生一周内看电视时间最长
7．下面几个物体从右面看是的有（）。

A．①②B．①⑤C．②③D．③⑤
8．540÷45的结果与算式（）的得数相等。

A．540÷5×9 B．540÷9÷5 C．540÷9×5 D．540÷5÷40
二、填空题（21分）
9．在括号里填合适的单位。

一辆小轿车的油箱容量约60( )；学校旗杆的高度约12( )；
妈妈献一次血大约200( )；小明手的一拃长约16( )。

10．小勇用27、小英用36分别去乘同一个数，小英算得对，结果是720，小勇算错了，他算出的结果比正确的结果少了100，小勇算出的结果是( )。

11．从甲地到乙地有3条道路，时间紧急，张叔叔要从甲地赶往乙地乘车，走( )号路线最近。

12．360秒＝_______分 9000毫升＝_______升
7升＝_______毫升 6升600毫升_______＝毫升
13．要使4□5÷47的商是一位数，□里最大可以填( )，要使4□3÷47的商的末尾是0，□里可以填( )。

14．红星果园原有20行桃树，每行的棵树相等；今年打算再栽这样15行，需要购进桃树树苗420棵。

这个果园原有桃树( )棵。

15．一个物体从前面看到的图形是，从上面看到的图形是，从右面看到的图
形是，这个物体是用( )个小正方体搭成的。

16．刘宁在一次测验中语文、数学、英语三门功课的平均分是95分，他语文考了90分，数学考了97分，他英语考了( )分。

17．袋中装有4个白球，3个黄球，4个蓝球，1个黑球，任意摸一次。

摸到( )球和( )球的可能性差不多。

18．在96÷7－3×2的基础上加上括号，使它先算减法，再算乘法，最后算除法，算式是( )。

19．把12＋18＝30，30×3＝90，270÷90＝3这三道算式列成一道综合算式是( )。

20．从下午2：00到下午3：00，钟面上的分针转动了( )°，时针转动了( )°。

三、判断题（5分）
21．同一平面上两条直线，不垂直就相交。

( )
22．45■÷45的商在个位上。

( )
23．从正面看到的图形，一定是由4个小正方体拼成的。

( )
24．甲数除以乙数等于96，如果甲数不变，乙数乘2，那么得到的商是192。

( ) 25．把4个红球、3个黄球放入到一个袋子里，摸到红球和黄球的可能性相等。

( ) 四、口算（5分）
26．直接写出得数。

50×60＝ 24×50＝ 760－280＝ 0÷98＝ 630÷70＝
88÷22＝ 220÷50＝ 164÷41＝ 320÷8×4＝ 20×4÷20×4＝
五、竖式计算（10分）
27．用竖式计算，打☆题要验算。

520÷42＝ 905－18＝☆470÷30＝
六、脱式计算（12分）
28．计算下面各题。

（53＋27）×（87－27） 120÷5×6＋4
125÷[（572＋78）÷26] 972÷（709－31×22）
七、作图题（9分）
29．根据要求作图。

（1）以A 为顶点，AD 为角的一条边，画一个135°的角。

（2）画出B 点到AD 的距离。

（3）过C 点画一条和AB 平行的线。

八、解答题（22分）
30．一瓶儿童止咳糖浆的规格和用法用量如下。

这瓶止咳糖浆够一个8岁儿童服用3天吗？ 【规格】每瓶200毫升【用法用量】
口服，每日3次
7岁以上儿童：每次15－20毫升； 3－7岁儿童：每次5－10毫升。

31．甲、乙两艘轮船同时从一个码头向相反方向开出，甲船每小时行21.5千米，乙船每小时行23.5千米。

航行几小时后两船相距315千米？
32．超市有一种洗发水，原来是48元/瓶。

降价后是40元/瓶。

原来买15瓶的钱，现在可以买多少瓶？
33．张阿烛家有一块长方形菜地，为了扩大种植面积，把菜地的宽墙加了10米，正好扩建成了
一个正方形，这样菜地的面积就增加了230平方米。

扩建后菜地的面积是多少平方米？ （先在图中画一画再解答）
34．冬冬和丽丽整理了四年级一班同学的身高数据，结果如下表： 身高（厘米） 120～129 130～139 140～149 150及以上
人数
7 16 12
8
（1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。

（2）身高在（ ）厘米的人数最多，在（ ）厘米的人数最少。

（3）冬冬排在从矮到高第8个，他的身高最少是（ ）厘米。

（4）丽丽身高是140厘米，按由高到矮的顺序，大约排第（ ）名。

35．四（1）班的36名同学和2位老师去公园游览。

（1）在他们之前有一家三口（2个大人和1个孩子）买票用了38元。

已知成人票1张15元，
你知道儿童票1张多少钱吗？
（2）现在老师们拿出350元买票，够吗？（计算后回答）
36．一辆汽车从甲地开往相距475千米的乙地，每小时行55千米，已经行了3小时，剩下的要在5小时内赶到，需要每小时行多少千米？
参考答案：
1．D
【分析】根据生活经验、对容积单位和数据的大小，可知一个高压锅的容量应该选择容积单位升作单位，其他的容器都是用毫升作单位，据此即可解答。

【详解】A．一听旺仔牛奶是120毫升；
B．一瓶牛奶大约150毫升；
C．一杯果汁大约是150毫升；
D．一个高压锅的容量大约是6升。

故答案为：D
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

2．A
【分析】根据钝角、直角、锐角的含义：钝角是大于90度且小于180度的角，直角是等于90度的角，锐角是大于0度小于90度的角，则一个钝角减去一个直角，得到的角一定是锐角。

【详解】由分析得：
这个钝角最大是179度，直角是90度，179－90＝89（度），当这个钝角越小，减去直角后，所得的角也越小，则一个钝角减去一个直角，剩下的角是锐角。

故答案为：A
【点睛】解答此题应根据钝角、锐角和直角的含义进行解答。

3．C
【详解】18＋□×4是先算乘法，再算加法，因为把运算顺序弄错了，先算的加法，后算的乘法，所以用128÷4得出18＋□是多少，在进一步求出□，然后计算出结果即可解答。

【分析】128÷4－18
＝32－18
＝14
18＋□×4
＝18＋14×4
＝18＋56
＝74
正确的结果是74。

故答案为：C
【点睛】关键是根据错误的运算顺序得出未知数的值，再按照正确的运算顺序计算。

4．C
【分析】对各个选项进行分析判断，找出不公平的规则即可解答。

【详解】A．根据常识可知，抛硬币，正面朝上和反面朝上的可能性是一样，所以正面朝上欢欢发球，反面朝上乐乐发球公平。

B．选手自己决定出“石头、剪刀、布”中的哪一个，任何人取胜的可能性都是一样，这种方法公平。

C．骰子有六个面，比3大的点数有3个面，比3小的点数有2个面，抛一次出比3大的可能性比出比3小的可能性要大，所以抛六个面的骰子，抛出比3大的欢欢先发球，抛出比3小的乐乐发球不公平。

D．大王、小王两张牌，摸到大王、小王的可能性一样，这种方法公平。

故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握和灵活运用。

5．C
【分析】用28乘4求出三年级共有多少人参加，再加上90即可解答。

【详解】28×4＋90
＝112＋90
＝202（人）
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是先求出三年级参加的人数，再进一步解答。

6．C
【分析】观察条形统计图，横轴表示电视节目的类型，纵轴表示收看电视节目的人数，所以我们可以得到喜欢看各种电视节目的人数，据此解答。

【详解】由分析可知，她想要解决的问题是全班同学最喜欢看哪类电视节目。

故答案为：C
【点睛】此题考查了条形统计图的相关应用，学会从统计图中提取有效信息是解题关键。

7．B
【分析】分别从右面观察各个物体，再看哪几个物体从右面看是。

【详解】图形①从右面是；图形②从右面是；图形③从右面是；图形④从右面是；图形⑤从右面是；图形⑥从右面是。

则从右面看是的有①⑤。

故答案为：B
【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。

8．B
【分析】一个数连续除以两个数，可以除以后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。

据此解答即可。

【详解】A．540÷5×9≠540÷45；
B．540÷9÷5＝540÷（9×5）＝540÷45；
C．540÷9×5≠540÷45；
D．540÷5÷40＝540÷（5×40）＝540÷200，则540÷5÷40≠540÷45。

故答案为：B
【点睛】理解并熟记：a÷b÷c＝a÷（b×c），此关系式在有些计算中会起到简便的作用。

9．升米毫升厘米
【分析】根据生活经验，对容积单位、长度单位和数据的大小，可知计量一辆小轿车油箱的容量用“升”作单位；学校旗杆的高度用“米”作单位；妈妈献一次血的容量用“毫升”作单位；小明手的一拃长用“厘米”作单位；据此解答。

【详解】一辆小轿车的油箱容量约60升；学校旗杆的高度约12米；
妈妈献一次血大约200毫升；小明手的一拃长约16厘米。

【点睛】本题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

10．440
【分析】根据题意，用720除以36，求出小勇和小英乘的同一个数，然后再用27乘上这个数求出小勇正确的结果，再减去100即可。

【详解】720÷36×27－100
＝20×27－100
＝540－100
＝440
【点睛】本题关键是根据小英算出的正确结果，求出两人同乘的那一个数，然后再进一步解答。

11．②
【分析】根据两点之间，线段最短，解答此题即可。

【详解】从甲地到乙地有3条道路，时间紧急，张叔叔要从甲地赶往乙地乘车，走②号路线最近。

【点睛】熟练掌握两点之间，线段最短的知识，是解答此题的关键。

12． 6 9 7000 6600
【分析】1分＝60秒，1升＝1000毫升，据此解答。

【详解】360秒＝6分
9000毫升＝9升
7升＝7000毫升
6升600毫升＝6000毫升＋600毫升＝6600毫升
【点睛】本题考查的是对时间单位、容积单位之间的进率及换算。

13． 6 7、8、9
【分析】要使4□5÷47的商是一位数，则被除数前两位的数要小于除数，4□要小于47，□里的数小于7。

要使4□3÷47的商的末尾是0，商是两位数，被除前两位的数应大于等于除数，□里的数大于等于7。

【详解】要使4□5÷47的商是一位数，□里的数小于7，最大可以填6，要使4□3÷47的商的末尾是0，□里的数大于等于7，可以填7、8、9。

【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。

14．560
【分析】用需要购进桃树树苗的数量除以再栽的行数，求出每行栽的棵数。

然后用每行栽的棵数乘原来的行数即可解答。

【详解】420÷15×20
＝28×20
＝560（棵）
所以这个果园原有桃树560棵。

【点睛】本题考查了三位数除以两位数和两位数乘两位数的实际应用，解题关键是要明确题目中的数量关系。

15．4
【分析】根据物体的三视图确定这个几何体，据此解答。

【详解】这个几何体是由4个小正方体摆成的，如图：
【点睛】本题考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也考查了空间想象能力。

16．98
【分析】用三门功课的平均分乘3，求出三门功课的总成绩。

再减去语文和数学成绩和，求出英语成绩。

【详解】95×3－（90＋97）
＝95×3－187
＝285－187
＝98（分）
则他英语考了98分。

【点睛】本题考查平均数的意义和求法。

平均数问题的基本数量关系：总数量÷份数＝平均数；总数量÷平均数＝份数；平均数×份数＝总数量。

17．白蓝
【分析】只要总情况数不变，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相等，那么它们的可能性就相等，如果没有包含该情况就不可能发生，如果包含的全部是该情况就一定能发生。

【详解】袋中装有4个白球，3个黄球，4个蓝球，1个黑球，任意摸一次。

摸到白球和蓝球的可能性差不多。

【点睛】本题主要考查学生对可能性的大小知识的掌握和灵活运用。

18．96÷[（7－3）×2] 【分析】在96÷7－3×2时，可以同时算除法和乘法，再算减法；根据整数四则混合运算的顺序，要使它先算减法，再算乘法，最后算除法，是把减法提前了，需要加上小括号，再算除法，因此应加上中括号，据此解答即可。

【详解】由分析得：
在96÷7－3×2的基础上加上括号，使它先算减法，再算乘法，最后算除法，算式是96÷[（7－3）×2]。

【点睛】本题考查了括号改变运算顺序的作用，看清楚运算顺序，是把哪一种运算提前计算，再由此求解。

19．270÷[（12＋18）×3]＝3
【分析】分析算式的关系，算式270÷90＝3中的90是由算式30×3＝90得来的，而算式30×3＝90中的30是由算式12＋18＝30得来的，据此列综合算式。

【详解】把12＋18＝30，30×3＝90，270÷90＝3这三道算式列成一道综合算式是270÷[（12＋18）×3]＝3。

【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。

首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。

最后看需不需要小括号和中括号。

20．360 30
【分析】钟面上有12大格，每1大格对应的夹角是30°，下午2：00到下午3：00，经过了1小时，分针从12开始，走一圈后又回到12，分钟转动了360°，时针从2走到3，走了1大格，时针转动了30°，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，从下午2：00到下午3：00，钟面上的分针转动了360°，时针转动了30°。

【点睛】熟练掌握钟面的相差知识是解答本题的关键。

21．×
【分析】同一平面内两条直线的位置关系是相交或平行，垂直是相交的一种特殊形式。

【详解】同一平面上两条直线，不平行就相交，所以这句话不对。

故答案为：×
【点睛】同一平面内两条直线的位置关系只有两种，熟记基础知识点。

22．×
【分析】三位数除以两位数，当三位数的前两位数大于或等于除数时，商是两位数；当三位数的前两位数小于除数时，商是一位数。

【详解】45■÷45的商是两位数，最高位写在十位上。

故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法是解答此题的关键。

23．×
【分析】从正面看到，说明这个图形至少有4个小正方体。

还需要结合从上面和侧面看到图形，判断这个图形中有几个小正方体。

【详解】只给出了正面看到的图形，可知这个图形至少有4个小正方体，这4个小正方体后面可能还有小正方体。

原说法错误。

故答案为：×
【点睛】本题考查观察物体，物体的三视图可以确定一个物体，旨在考查学生的空间想象和推理能力。

24．×
【分析】假如原来的乙数是2，那么甲数是96×2＝192；如果甲数不变，乙数乘2，那么乙数变成4，用甲数除以4，求出此时的商，据此判断。

【详解】假如原来的乙数是2，那么甲数是96×2＝192；
2×2＝4 192÷4＝48
则甲数除以乙数等于96，如果甲数不变，乙数乘2，那么得到的商是48。

故答案为：×
【点睛】在除法算式中，被除数不变，除数乘2，则商变成除以2。

25．×
【分析】袋子里一共有2种颜色的球，所以可能出现2种结果，哪种颜色的球越多，摸到的可能性最大，据此解答。

【详解】4＞3，把4个红球、3个黄球放入到一个袋子里，摸到红球的可能性大。

原题干说法错误。

故答案为：×
【点睛】本题考查可能性大小，在大小形状相同的情况下，哪种球的数量最少，摸到的可能性越小。

26．3000；1200；480；0；9
4；4……20；4；160；16
【详解】略
27．12......16；887；15 (20)
【分析】三位数除以两位数，从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数小，再试除前三位数。

除到被除数哪一位，就在那一位上面写上商，求出每一位的商，余下的数必须比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。

计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。

【详解】520÷42＝12......16 905－18＝887 ☆470÷30＝15 (20)
验算：
28．4800；148；
5；36
【分析】计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号和中括号时，先算小括号里的，再算中括号里的；据此解答。

【详解】（53＋27）×（87－27）
＝80×60
＝4800
120÷5×6＋4
＝24×6＋4
＝144＋4
＝148
125÷[（572＋78）÷26]
＝125÷[650÷26]
＝125÷25
＝5
972÷（709－31×22）
＝972÷（709－682）
＝972÷27
＝36
29．（1）（2）（3）见详解【分析】（1）把量角器的中心点与点A重合，零刻度线与线段AD对齐，找到135°所在的位置，再画出角的另一边。

（2）把直角三角尺的一边与线段AD重合，使得B点在另一条直角边上，过点B沿着另一条直角边画线段交AD与E点，即为点B到AD的距离，标上垂直符号。

（3）把直角三角尺的一边与线段AB重合，把直尺靠在直角三角尺的另一条直角边上，使得点C在直尺的边上，过点C作直线即为所求平行线。

【详解】（1）
（2）
（3）
【点睛】用量角器画角时注意从哪边的零刻度线开始的，就从哪边数角度。

熟练掌握画垂线与平行线的方法。

30．够
【分析】根据题意，7岁以上儿童：每次15－20毫升；假设每次都是20毫升，用20乘3，求出一天服用的容量，用一天服用的容量乘3，求出3天需要的容量；再与200毫升比较大小，据此解答。

【详解】20×3×3
＝60×3
＝180（毫升）
180＜200
答：这瓶止咳糖浆够一个8岁儿童服用3天。

【点睛】解答此题的关键是明确用每次需要的最大量乘3，求出一天服用的容量，再进一步解答。

31．7小时
【分析】用乙船的速度加上甲船的速度求出1小时两船相距的距离，然后用315除以它们1小时相距的距离即可解答。

【详解】315÷（23.5＋21.5）
＝315÷45
＝7（小时）
答：航行7小时后两船相距315千米。

【点睛】本题考查路程问题，明确1小时两船相距的距离是解题的关键。

32．18瓶
【分析】先用15乘48，算出原来买15瓶所花的钱，然后根据数量＝总价÷单价，用总价除以降价后的单价，即可解答。

【详解】48×15÷40
＝720÷40
＝18（瓶）
答：现在可以买18瓶。

【点睛】本题的解题关键是明确数量＝总价÷单价。

33．529平方米【分析】增加部分是一个长方形，长等于原来菜地的长，宽等于10米。

根据长方形的长＝面积÷宽，求出原来菜地的长。

宽增加10米后变为一个正方形，则正方形的边长等于原来菜地的长。

根据正方形的面积＝边长×边长解答。

【详解】
230÷10＝23（米）
23×23＝529（平方米）
答：扩建后菜地的面积是529平方米。

【点睛】本题考查长方形和正方形面积公式的实际应用，关键是求出原来菜地的长。

34．（1）见详解；（2）130～139，120～129；（3）130；（4）20；
【分析】（1）由题意可得，身高在120～129的有7人，130～139的有16人，140～149的有12人，150及以上有8人，据此画图即可。

（2）根据比较可得，130～139的有16人，人数最多；120～129的有7人，人数最少。

（3）冬冬排在从矮到高第8个，120～129的有7人，则冬冬的身高最少应该是130。

（4）丽丽身高是140厘米，150及以上有8个，则丽丽的身高大约应该是20名。

【详解】（1）如下图：
（2）身高在130～139厘米的人数最多，在120～129厘米的人数最少。

（3）冬冬排在从矮到高第8个，他的身高最少是130厘米。

（4）丽丽身高是140厘米，按由高到矮的顺序，大约排第20名。

【点睛】此题考查了条形统计图的应用，关键是明确条形统计图的画法即可。

35．（1）8元
（2）够
【分析】（1）用15乘2，求出2张成人票的价钱，再用38减去2张成人票的价钱，求出儿童票1张多少钱。

（2）用36乘1张儿童票的价钱，求出36张儿童票的总金额，再加上2张成人票的价钱，求出36名同学和2位老师共需要的票价；再与350元比较大小，据此解答。

【详解】（1）38－15×2
＝38－30
＝8（元）
答：儿童票1张8元。

（2）36×8＋2×15
＝288＋30
＝318（元）
318＜350
答：够。

【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。

36．62千米
【分析】每小时行55千米，已经行了3小时，55乘3即可求出3小时行驶的路程，再用475减3小时行驶的路程，即可求出剩下的路程，而要知道后面的速度，用剩下的路程长度除以5即可解答。

【详解】475－55×3 ＝475－165
＝310（千米）
310÷5＝62（千米）
答：需要每小时行62千米。

【点睛】解答此题的关键是先求出剩下的路程，再根据“速度＝路程÷时间”来解答。