中英教育的差异PPT课件
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跨文化交际中西方家庭教育差异ppt课件.ppt
Value orientation
the Americans value personality
Chinese people attach high importance to collective
conclusion
With the extensive intercultural communication, the concept and the way of family education is gradually complementing. We not only admit and accept the western good points ,but also succeed and develop our benefits.
The targets of family education
In China
The education’s goals are for earning their living and for obtaining honor.
They ignore the development of children themselves.
Relationship
In America
Children usually are considered as equal independent individuals. Parents treat them as best friends.
In China:
Paternalism is still very popular. Parents lead and arrange children’s life.
The training of independence
中外教育差异ppt
外国教育注重学生在学习过程中的表现和进步，而不仅仅是结
果导向的评价。
评价差异分析
教育目标差异
中国教育以升学为主要目标，而外国教育更注重培养学生的创新 能力和实践能力。
教育理念差异
中国教育强调知识的灌输和应试能力的培养，而外国教育注重学 生的自主学习和思考能力的培养。
社会文化背景差异
中国和外国社会文化背景不同，导致教育评价标准和方式也存在 差异。
价值导向
中国教育强调集体主义和统一标准，而外国教育 注重学生的个性发展和批判性思维的培养。
方法导向
中国教育以教师为中心，而外国教育更注重学生 的自主学习和探究性学习。
04 中外教育评价差异
中国教育评价
考试导向
中国教育以考试成绩为主要评价标准，重视知识的掌握和应试能 力的提升。
标准化测试
中国广泛采用标准化考试，如高考、大学英语四六级等，以统一标 准衡量学生的学习成果。
强调个体发展
外国教育注重个体差异和个性 发展，鼓励学生发挥自己的特
长和兴趣。
重视批判性思维
外国教育注重培养学生的批判 性思维，鼓励学生独立思考、
提出质疑。
重视综合素质
外国教育不仅仅关注学生的学 术成绩，还注重学生的综合素
质和全面发展。
理念差异分析
教育目标差异
中国教育注重知识的掌握和考 试成绩，而外国教育更注重学 生的创新、实践和综合素质发
教育评价差异
中国教育以考试成绩为主要评价标准， 而外国教育则更注重学生的综合素质 和能力。
03 中外教育内容差异
中国教育内容
学科知识
中国教育注重学科知识的传授， 包括语文、数学、英语、物理、
化学等基础学科。
中英教育的差异.ppt
英国的课堂教学方式是 以学生为中心的。教与 学在很大程度上取决于 学生。课堂更像个讨论 会场，教师讲的很少。
中国的课堂教学方式是以教 师为中心的。通常会看到老 师贯穿始终、滔滔不绝地讲 述而很少提问题。师生之间 的交流微乎其微。
British classroom teaching method is student-centered. Teaching and learning depends largely on the student.Classroom is more like a discussion venue,teacher speaks very little.
Chinese and British education system has a long history of development, has formed its own unique teaching system
Differences
in extracurricular activities 课外活动内容差异
由图表可看出，中国与英教育体制在时间上的差异，英国学生比 中国学生更早毕业进入社会。
Students in elementary school and high
school is preparing for the college entrance examination, and under a lot of pressure of study.
学生在小学和高中阶段 都是为高考做准备
承受很大的学习压力。
Compared with the Chinese education, English education at the secondary stage of education is very flexible and practical, especially students focus on personality and survival ability.
中国的课堂教学方式是以教 师为中心的。通常会看到老 师贯穿始终、滔滔不绝地讲 述而很少提问题。师生之间 的交流微乎其微。
British classroom teaching method is student-centered. Teaching and learning depends largely on the student.Classroom is more like a discussion venue,teacher speaks very little.
Chinese and British education system has a long history of development, has formed its own unique teaching system
Differences
in extracurricular activities 课外活动内容差异
由图表可看出，中国与英教育体制在时间上的差异，英国学生比 中国学生更早毕业进入社会。
Students in elementary school and high
school is preparing for the college entrance examination, and under a lot of pressure of study.
学生在小学和高中阶段 都是为高考做准备
承受很大的学习压力。
Compared with the Chinese education, English education at the secondary stage of education is very flexible and practical, especially students focus on personality and survival ability.
中西方教育观念的差异ppt(共52张PPT)
家庭教育
• 在美国 ,培养孩子成为一个自食其力并富有开拓精神 的人是家庭教育的基本出发点。西方国家的父母从 孩子小时候就让他们认识劳动的价值 ,让孩子自己动 手修理、 装配摩托车、 改造玩具及家具 ,到外边参加劳 动 ,参加一些对社会有益的活动。即使是富家子弟 ,也要
自谋生路。
• 中国家庭的“ 比较”往往重学习，“ 比较”的方面较为 单一，西方国家的家庭“ 比较”往往注重全面的素质。
又抽象，让人(一个小学生而已)觉得一时摸头不着，终于到头来谁
也不知道从何处实行这番大道理的奥义。
中西教育观念的渊源分析
• 中国古代出现三位著名的教育家孔子、墨子、孟子， 孔孟的儒家教育思想对以后的两千多年的中华民族 产生了根深蒂固的影响。
• 古代希腊的三大哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士 多德是毕生从事教育工作的教育家。他们的教育思 想对以后两千多年西方（主要是以欧美为主体）教 育思想的发展有深远的影响，后世发展了的许多重 要教育观点都可以从古希腊三哲的思想中找到最初 的痕迹。
断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大
人的指挥。】
9、不保守坏人的秘密；
【面对侵害不遵守诺言的权力。告诉儿童，即使他曾发 誓不告诉别人，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，这些 秘密千万不要埋藏在心里。】
10、坏人可以骗。 【对坏人可以不讲真话的权力。遇到坏人，可以不讲真
话。机智应对，才是好孩子。】
中国传统的授课方式是教师很稳重地站在讲台上, 对知识逐条逐点地解释, 讲究课堂秩序,不说与课文无关的话。 二、按时或稍提前到课堂。
“师者，所以叫传道、、授业大、解闹惑者、也” 踢人、咬人，甚至打破玻璃，破坏家具。
司马光打破缸就是典型事例。】
8、遇到危险可以自己先跑； 【果断逃生的权力。遇到坏人、地震、大火孩子应当果
《中英教育差异》课件
中英教育差异
CONTENTS 目录
• 教育体系概述 • 教学方法与理念 • 课程设置与教材 • 教育评价与考试制度 • 教育资源与师资力量
CHAPTER 01
教育体系概述
英国教育体系
英国的教育体系由多个阶段组成，包 括早期教育、小学、中学和高等教育 。其中，小学阶段通常为5-11岁，中 学阶段为11-18岁。
中国的教师队伍庞大，教师的专业素养和教育背景也在不断提高。中国政府重视 教师培养和培训，并推出了一系列政策措施来提升教师队伍的整体素质。
教育资源与师资力量比较
教育资源
英国和中国在教育资源方面都有各自的优势。英国的教育资源相对更为均衡，而中国的教育资源则更 加丰富，尤其是在高等教育领域。
师资力量
英国的教师队伍在专业素养和教育背景方面普遍较高，而中国的教师队伍则更加庞大，教师的专业素 养和教育背景也在不断提高。两国都重视教师培养和培训，但在教师职业发展方面，英国的机制更为 完善。
CHAPTER 02
教学方法与理念
ห้องสมุดไป่ตู้ 英国教学方法与理念
英国教育注重实践和创新，鼓励学生动手操作，培养 其创新思维和实践能力。学校经常组织各种实践活动 ，如科学实验、社会调查、艺术创作等，让学生在实 践中学习和成长。
英国教育注重个体发展，强调学生的独立思考和自主 学习能力。课堂上，教师通常采用引导式教学法，通 过提问、讨论和项目探究等方式，鼓励学生积极参与 ，培养其批判性思维和解决问题的能力。
式，评分标准统一。
分数制评价
中国考试结果通常以分数制形式 呈现，如满分150分的试卷，学
生得分为90分以上为合格。
升学压力
中国学生面临巨大的升学压力， 高考成绩对于他们进入优质高等
CONTENTS 目录
• 教育体系概述 • 教学方法与理念 • 课程设置与教材 • 教育评价与考试制度 • 教育资源与师资力量
CHAPTER 01
教育体系概述
英国教育体系
英国的教育体系由多个阶段组成，包 括早期教育、小学、中学和高等教育 。其中，小学阶段通常为5-11岁，中 学阶段为11-18岁。
中国的教师队伍庞大，教师的专业素养和教育背景也在不断提高。中国政府重视 教师培养和培训，并推出了一系列政策措施来提升教师队伍的整体素质。
教育资源与师资力量比较
教育资源
英国和中国在教育资源方面都有各自的优势。英国的教育资源相对更为均衡，而中国的教育资源则更 加丰富，尤其是在高等教育领域。
师资力量
英国的教师队伍在专业素养和教育背景方面普遍较高，而中国的教师队伍则更加庞大，教师的专业素 养和教育背景也在不断提高。两国都重视教师培养和培训，但在教师职业发展方面，英国的机制更为 完善。
CHAPTER 02
教学方法与理念
ห้องสมุดไป่ตู้ 英国教学方法与理念
英国教育注重实践和创新，鼓励学生动手操作，培养 其创新思维和实践能力。学校经常组织各种实践活动 ，如科学实验、社会调查、艺术创作等，让学生在实 践中学习和成长。
英国教育注重个体发展，强调学生的独立思考和自主 学习能力。课堂上，教师通常采用引导式教学法，通 过提问、讨论和项目探究等方式，鼓励学生积极参与 ，培养其批判性思维和解决问题的能力。
式，评分标准统一。
分数制评价
中国考试结果通常以分数制形式 呈现，如满分150分的试卷，学
生得分为90分以上为合格。
升学压力
中国学生面临巨大的升学压力， 高考成绩对于他们进入优质高等
中西方教育差异英语演讲ppt演示课件.ppt
4.The standard of evaluating
Western: academic performance and peacetime performance Chinese: only test scores
thesis writing
50%
15% 15%
20%
homework
2019/12/18
2019/12/18
精选课件
disscussion
Which education model is better?Do you think whether it's possible for China to adopt the education style like western?
2019/12/18
1.how to educate the children
leisure
2019/12/18
精选课件
Ⅱ. Body B.Family b
2.attitude
Chinese:too much concern Western:freedom
2019/12/18
精选课件
Ⅱ. Body C.Society
write by the teacher? 3.Do you think chinese parents pay too much attention to their children? 4.Do you want to study abroad? 5.What lead to these differences between Chinese and Western education?
B. Family
1.How to educate the children 2.Attitude
Western: academic performance and peacetime performance Chinese: only test scores
thesis writing
50%
15% 15%
20%
homework
2019/12/18
2019/12/18
精选课件
disscussion
Which education model is better?Do you think whether it's possible for China to adopt the education style like western?
2019/12/18
1.how to educate the children
leisure
2019/12/18
精选课件
Ⅱ. Body B.Family b
2.attitude
Chinese:too much concern Western:freedom
2019/12/18
精选课件
Ⅱ. Body C.Society
write by the teacher? 3.Do you think chinese parents pay too much attention to their children? 4.Do you want to study abroad? 5.What lead to these differences between Chinese and Western education?
B. Family
1.How to educate the children 2.Attitude
中西方教育文化差异ppt课件
内容提要
01 教育理念 02 教育目标 03 家庭教育和学校教育 04 课外生活 05 考试制度 06 总结反思
一、教育理念
Education Philosophy
中国 VS 美国
中国
事先安排好学习的内容， 以教师传授为主，学生
主动发现为辅。
美国
学生自主选择学习的内 容，以学生兴趣为主，
教师引导为辅。
其一
其三
中国：中国的教育带有浓重的 国家色彩，学生的一些思想收 到桎梏。
其二
美国：每股的学术提倡自由， 中国：1、中国教育注重的是学习的结果，所以 富有较强的创新探索能力。 导致中国馆会以考试的成绩评论学生的好坏。
2、中国的教育方式沿袭旧法，灌输知识，导致 学校考试和知识的透彻理解是中国学生的拿手好 戏。
Hale Waihona Puke 二、育人目标Educational Goal
美国 VS 中国
美国： 注重创造力的培养
中国： 注重基础知识的把握
美国：
美国不太重视“基础知识”的学习，及其看重 学生“创造力”的培养，因而才会发生美国白 领不会算10减6等于几貌似很“可笑”的事情 发生，他们觉得要趁孩子年龄小的时候抓紧培 养孩子的创造性思维，基础知识仅仅渗透在课 堂教学的一部分。
然而，其他因素诸如个人特长、参 与社区的活动、课外活动也很重要。 招生委员会会很细致的阅读推荐信 和学生作文。我们寻找的是各方面 都很优秀的学生…” 由此可见，美国 名校更看重的是学生的“综合素质“， 而不仅仅是学习成绩，更不是某一 次的考试成绩。这样美国学生在选 择大学时，所享受到的是更公平的 机会。正因为如此，和中国的教育 相比，美国的教育更注重育人，而 不是单纯追求考试成绩
六、总结反思
01 教育理念 02 教育目标 03 家庭教育和学校教育 04 课外生活 05 考试制度 06 总结反思
一、教育理念
Education Philosophy
中国 VS 美国
中国
事先安排好学习的内容， 以教师传授为主，学生
主动发现为辅。
美国
学生自主选择学习的内 容，以学生兴趣为主，
教师引导为辅。
其一
其三
中国：中国的教育带有浓重的 国家色彩，学生的一些思想收 到桎梏。
其二
美国：每股的学术提倡自由， 中国：1、中国教育注重的是学习的结果，所以 富有较强的创新探索能力。 导致中国馆会以考试的成绩评论学生的好坏。
2、中国的教育方式沿袭旧法，灌输知识，导致 学校考试和知识的透彻理解是中国学生的拿手好 戏。
Hale Waihona Puke 二、育人目标Educational Goal
美国 VS 中国
美国： 注重创造力的培养
中国： 注重基础知识的把握
美国：
美国不太重视“基础知识”的学习，及其看重 学生“创造力”的培养，因而才会发生美国白 领不会算10减6等于几貌似很“可笑”的事情 发生，他们觉得要趁孩子年龄小的时候抓紧培 养孩子的创造性思维，基础知识仅仅渗透在课 堂教学的一部分。
然而，其他因素诸如个人特长、参 与社区的活动、课外活动也很重要。 招生委员会会很细致的阅读推荐信 和学生作文。我们寻找的是各方面 都很优秀的学生…” 由此可见，美国 名校更看重的是学生的“综合素质“， 而不仅仅是学习成绩，更不是某一 次的考试成绩。这样美国学生在选 择大学时，所享受到的是更公平的 机会。正因为如此，和中国的教育 相比，美国的教育更注重育人，而 不是单纯追求考试成绩
六、总结反思
中西方教育差异英文[优质ppt]
![中西方教育差异英文[优质ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/3e49dbacb7360b4c2f3f646a.png)
❖ Believe that the growth of children must rely on their own strength and experiences.
❖ To develop children’s ability of independence.
The aim of family education
their test scores.
Western Countries
üEducate children by the method of ‘letting go’ but ‘not indulging’.
üEncourage children to seek knowledge from life and nature.
FamilyEducation ChinaVSWesternCountries
Lpt of family education 2 The aim of family education 3 The methods of family education 4 The reasons for the differences
China
ØExpect the child to be a “dragon”. ØIn Chinese:“Wang zi cheng long”.
Western Countries
ØExpect the child to be a man with the ability of survival. ØIn Chinese:“Wang zi cheng ren”.
Different economic form
❖ China has a long history with a large population. Therefore, there are so few opportunities to find a good job. And getting high marks has become a necessary condition to have a good job and future.
中西教育文化差异ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Content
01 School education 02 Home education 03 Three drawbacks of chinese education 04 Suggestions
mid-term exam final exam
The west
China
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Knowledge level
We stern education e mphas i zes on the cultivation of students' creativity and the flexible application of knowledge, and pays attention to "wide" and "Bo", that allows students to have greater freedom of choice.
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Thanks for watc 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1. Exam-oriented education
2. Obedient education
3. Nurse education
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Content
01 School education 02 Home education 03 Three drawbacks of chinese education 04 Suggestions
mid-term exam final exam
The west
China
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Knowledge level
We stern education e mphas i zes on the cultivation of students' creativity and the flexible application of knowledge, and pays attention to "wide" and "Bo", that allows students to have greater freedom of choice.
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Thanks for watc 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1. Exam-oriented education
2. Obedient education
3. Nurse education
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
中国教育与西方教育的对比 全英文PPT
What should education bring to us
Methods of Education
Education system in China Education problems in China Differences
System? Problems? Differences！
video
What should education bring to us
Conclusion：
Compared with western countries, the education in China is more traditional and more systematic（系统的 ） and it is better for the children's intelligence development. Training and education for many years also can enable the student to have the collective consciousness（集体意识）, the strong sense of responsibility and discipline（强烈的责任感和自律 ）.
Family In China
In the child’s growth process, parents are most concerned about children’s learning. To make the children get good grades ,the parents don’t let the children do anything .
What should education bring to us
中英初中教学差异分析PPT课件
学生集中授课
整齐排列，面向讲台
分小组围坐
12小时 一个大纲，一个标准
8小时 没有统一的教科书
绝对性评价
个体内差异评价
授课方式——差异
01
“讲授式” 以教师为课堂中心
02
授课内容以传授基本知识 和基本技能为主
.
03
教师讲得多，学生听、 读、记笔记，提问少
中国
04
书本、卷子、笔记三 者结合，通过不停地 练习、重复来理解、 记住答案。
论中英初中教育异同
——以《我们的孩子足够坚强吗》为例
01 选题原因
CONTENTS
目
录
02 差异分析
03 借鉴与改进
01 选题原因
PISA成绩
● PISA(国际学生评估项目)是一项由经济合作与发展组织统筹的学生 能力国际评估计划，主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估 ●上海：数学、阅读和科学科目测试均居世界第一 英国：没有任何科目进入前20 ●数学平均分：上海613分，英国494分
轻松，平等自由
中 强调秩序性和纪律性，按 英 自由与开放，鼓励学生踊
照一定的规章 制度进行
跃表达观点，大胆质疑
师生关系——优劣
(优)注重对老师
中 与规则的尊重， 利于品德修养
(劣)被动接受知 识，思维固化缺 乏创新
(劣)惧怕教师， 关系疏远陌生， 不利于交流沟通
1.尊重他人
2.独立思考
3.师生情谊
• 促进个性发展，培养学生自主意识和实践能力
• 注重培养学生对知识和权威的质疑和批判精神
缺点
• 对于基础知识的掌握和积累效果不明 不利于发展高水平的基础教育
03 借鉴与改进
中国如何改进
中西教育差异-精美英文PPT
STEM focus
Science, technology, engineering, and mathematics are often emphasized in Western education, promoting innovation, and technological advancement
Individualism
Western educational philosophy often emphasizes the development of individual potential and resources students to pursue their own interests and talents
Western Education Evaluation
China Education Evaluation
Exam oriented: Chinese education systems are health oriented, focusing on rote learning and standardized testing, both at the expense of critical thinking and creativity
Parental involvement
Western parents are more like to be actively involved in their children's education, attending school events and collaborating with teachers
Collaborative learning
Western classrooms of resource group work and collaboration, teaching students to work effectively with others and share knowledge
中西方教育差异的英语PPT
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5. What Can We Do?
We know there are many shortcomings of our higher education from above discussion, then we should do? I think we can do something as following aspects:
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The west emphasizes the child’s “power” of understanding”. They like letting the child practice by himself, going to the nature , seeking the knowledge from life.They do not think that play and study are conflicting with each other, and encourage the child to study outside, pay great attention to the child’s ability to ponder.
Postscript
Although there are many disadvantages in our education, but please believe that it will become better and better. Let’s pay some contribution within our capacity, for ourselves, for our great motherland.
Seeking the knowledge from life and nature.
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In the UK, small class teaching is generally， a class of about 25 people or so.
In China, there is little teaching in small classes, a class of about 50 people or so, or even more.
班级大小
.
7
Chinese classroom teaching method is ually see teachers throughout, holding forth on and rarely asking questions.,minimal communication between teachers and students.
.
1
Chinese and British education system has a long history of development, has formed its own unique teaching system
Differences in extracurricular activities
学生在小学和高中阶段 都是为高考做准备
承受很大的学习压力。
Compared with the Chinese education, English education at the secondary stage of education is very flexible and practical, especially students focus on personality and survival ability.
英国的教育旨在帮助学生尽量发展个人才能 并将这些才能加以培训，进而贡献社会。
.
the UK
6
Different educational philosophy, teaching methods naturally also are differences.
不同的教育理念，教学方法，自然也有 差别。
differences and creative ability.
中国的教育思想似乎都在强调 “精英教育”和“应试模式”， 忽略了个性差异和创新能力的培养
British education designed to help students develop personal talents
as possible, and these talents are trained, and thus contribute to society.
China
. the UK
4
Education is the foundation of a nation,at this point both China and the United Kingdom attaches great importance to the development of education.However, since China and Britain has a completely different cultural background,philosophy of education between the two countries there are also very different.
英国的课堂教学方式是 以学生为中心的。教与 学在很大程度上取决于 学生。课堂更像个讨论 会场，教师讲的很少。
课外活动内容差异
Differences in the education system
教育体制的差异
erences
Differences
in teaching methods 教学方法的差异
.
Differences in educational philosophy
教学理念的差异
2
.
3
As can be seen from the chart, Chinese and English education system in terms of time difference, British students graduated earlier than the Chinese students into the community
教育是立国之本，在这一点上无论是中国
还是英国都非常重视教育事业的发展。然
而，由于中英两国完全不同的文化背景，
导致两国的教育理念也存在着很大差异。
.
5
China
Chinese education seems to have emphasized the "elite education" and "exam mode" ignores individual
Complete high school coursesand get GCSE, students can decide is to read for higher school or
prepare for work.
完成中学的课程并拿到 GCSE后，学生就可以决定
是要念高等学校 还是为工作做准备。
由图表可看出，中国与英教育体制在时间上的差异，英国学生比 中国学生更早毕业进入社会。
Students in elementary school and high
school is preparing for the college entrance examination, and under a lot of pressure of study.
中国的课堂教学方式是以教 师为中心的。通常会看到老 师贯穿始终、滔滔不绝地讲 述而很少提问题。师生之间 的交流微乎其微。
British classroom teaching method is student-centered. Teaching and learning depends largely on the student.Classroom is more like a discussion venue,teacher speaks very little.