最新初中生物-血液和血型1 精品
10.1血液和血型(第1课时)教学设计初中生物七年级下册(苏教版)
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解血液的组成和功能，掌握血浆和血细胞的特点及其在人体中的作用。
2.了解血型的分类，掌握ABO血型和Rh血型的基本知识，学会进行血型鉴定。
3.掌握输血的原则和方法，了解输血时应注意的事项，提高解决实际问题的能力。
2.评价标准：
a.内容完整、准确，符合题目要求。
b.语言表达清晰，逻辑性强。
c.设计新颖，具有创意。
d.按时提交，字数符合要求。
1.血液的组成和功能，以及它们在人体健康中的作用。
2.血型的分类、遗传规律，以及血型鉴定方法。
3.输血原则和方法，以及在临床上的应用。
同时，我会鼓励学生在课后继续关注血液知识，了解其在生活中的应用，提高自己的生物学素养。通过本节课的学习，使学生能够更好地认识血液，关爱生命，尊重他人。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，提高学生的实践能力，特布置以下作业：
讨论过程中，我会巡回指导，解答学生的疑问，引导学生运用所学知识解决实际问题。
（四）课堂练习
课堂练习环节，我会设计以下题目：
1.血液的组成包括哪两部分？它们各自有哪些功能？
2. ABO血型和Rh血型各有哪些分类？请举例说明。
3.输血时应遵循哪些原则？请举例说明。
（五）总结归纳
在总结归纳环节，我会对本节课的主要内容进行梳理，强调以下几点：
（二）讲授新知
在讲授新知识阶段，我会按照以下步骤进行：
1.血液的组成和功能：介绍血液的组成，包括血浆和血细胞，以及它们在人体中的作用。通过多媒体课件展示血液分层实验，让学生直观地了解血液的组成。
2.血型的分类及遗传规律：讲解ABO血型和Rh血型的分类、遗传规律，以及血型鉴定的方法。通过实际操作血型鉴定实验，让学生在实践中掌握血型知识。
七年级下册生物第十章第一节 血液与血型
10.1 血液和血型1.血液是一种 组织。
血液在血管中循环流动时，把 和 送到全身细胞，把细胞产生的 等废物运走。
2.取一些人的新鲜血液，放入盛有少量 溶液（防止血液凝固）的试管中，静置一段时间，试管中的血液会发生 现象。
3.观察发现，人的血液是由 和 组成的。
血细胞包括 、 和 。
4.血浆约占血液总量的55% ，在血浆中90%以上是水，其余为 蛋白质 （约占7%）。
血浆中还含有氨基酸、 葡萄糖 （约占3%）等。
血浆的主要功能是运载 ，运输 和 等。
5.观察血涂片以后可知，血液中 数量最多，成熟的红细胞没有 。
红细胞中含有一中红色的蛋白质，叫做 。
血红蛋白是一种含 的蛋白质，特点是容易与氧气 ，因此，红细胞具有运输氧气的功能。
当血液里 数量过少，或者 中含有的 过少时，人就会出现 。
6.白细胞比红细胞大，有 ，但数量比红细胞 。
白细胞有多种，有些白细胞能吞噬侵入人体的 ，因此能保护人体的健康。
7.血小板是血液中体积 的细胞。
当人体外伤出血时，血小板就会在伤口部位聚集成团，促进并加速血液的 。
8.ABO 血型系统把人类的血型分为 型、患者 检查项目 参考值 检查结果 诊断结果 A 红细胞 3.5-5.5×1012 3×1012 B 白细胞 5-10×109 1.5×1010 C 血小板1.5-3.5×10115×1010 D血红蛋白 110-16090型、型和型四种。
9.成年人一次失血不超过血液总量的%（约）对人体健康没有太大的影响。
10.输血时应该以输入血为原则；紧急情况下，型血可以输给各类血型的病人，型血病人可以接受任何血型的血液。
周岁的健康公民自愿献血。
”。
4.4.4 输血与血型 2023-2024学年七年级生物下册精品课件(人教版)..pptx
1. 严重贫血的患者
红细胞
2. 大面积烧伤的患者
血浆
3. 外出血不易止血的患者 血小板
4. 失血过多患者
全血
倡导无偿献血
6. 14
无偿献血利人利己
降低血脂
降低心血管疾病患病概率
流动献血车
降低癌症患病概率
每年6月14日是“世界献血者日”
本节小结
输血 与 血型
血量：成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%-8% 血型 血型的发现者：1900年，奥地利科学家卡尔·兰德斯坦纳
一次急性失血
-20%
失血量超过
__8_0_0__~_1__0_0_0_毫___，占总血量20% 升
头晕
心跳加快
眼前发黑
一次急性失血
-30%
输血
失血量超过
_1_2__0_0_~__1_5__0_0_毫__，占总血量30% 升
生命危险
知识配对
一次失血1200—1500ml 一次失血不超过400ml 一次失血800—1000ml 成人血量
6.地中海贫血症是遗传性贫血疾病，有时需要通过输血治疗。下列说法 错误的是( B ) A.血液由血浆和血细胞构成 B.贫血最主要的原因是血量过少 C.中度地中海贫血需要输血治疗，一般实行同型输血 D.重度地中海贫血可通过骨髓移植治疗，因为骨髓中有造血干细胞
7.一个体重60千克的男子，因受伤失血1 800毫升，此时他的情况是
1829年： 英国医生布伦德尔第一次完成了人与人之间的输血试验。 这一次成功具有很大的偶然性，以后的试验结果还是令人失望。
1900年：奥地利医学家卡尔·兰德斯坦纳发现了人类的血型。
血型 兰德斯坦纳发现血液有不同的类型，他将它们分为 划分 A型、B型、AB型和O型，这就是 ABO 血型系统。
七年级生物下册课件-4.4.4 输血与血型1-人教版
9、一次失血小于400 mL，有无 不良症状？为什么一次献血 200~300 mL不会影响健康？
抢答：无不良症状。
健康成年人每次献血200~300 mL所丧失的血浆和血细胞可在 短期内得到补充而恢复正常，所 以不会影响健康。
10、我国实行无偿献血制度的时间？ 提倡多少周岁的健康公民自愿献血？
时间：1998年 年龄：18-55周岁
显微镜下红细胞凝集现象
2、ABO血型的分类有哪些？
抢答：A型、B型、AB型、O型
3、你知道自己的血型吗？ 怎么知道的 ？
4、输血的原则是什么？
抢答：应以输入同型血为原则
5、如果一时没有同型血 ，情况又比 较紧急时，怎么办？
抢答：任何血型的人都可以输入 少量的O型血；AB血型的人， 除可输入少量O型血外，也可输 入少量A型或B型血，但是大量 输血时，还需实行同型输血。
6、成人血量大致相当于本人体重的多少？
7%~8%
7、计算，一个成人(设体重60 kg)血量大约有多少？
4.2-4.8kg， 约有4200~`4800 mL
8、一次失血800-1000 mL，会有什么症状？ 失血多少会发生生命危险？
会出现头晕、心跳、眼前发黑和出 冷汗等症状。 一次失血超过1200-1500ml，会发 生生命危险。
六、课堂总结：
一、血量和输血 二、血型分类原理
三、血型鉴定 四、ABO血型之间的关系
（交叉配血实验） 五、输血方式
学以致用
1.成年人的血量大致相当于本人体A重的（ ）
A.7％～8％ C.57％～58％
B.17％～18％ D.70％～80％
2.医院妇产在科下产列房供内血有中一，产他妇应急该需输输入血的，血她D液本是人（的血）型是AB型， A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型
七年级生物输血与血型1
我承载多种病毒，能安然无恙，而人类在病毒面前永远是弱者，你们日夜不停地研究，远远赶不上病毒的变异和传播带来的危害。凯盛国际 时至今日，疫情还在蔓延，这是你们违背自然，打破生态平衡带来的后果，就让这次血的教训永远刻在你们的心里从此，人类能心存大爱，放下贪欲之心，杀戮之念，能遵循自然规律，和谐共生，彼此敬畏，如此甚好。
宽容
2019年春季，这段时间是我人生里比较惬意的一段时光。 工作和生活的压力都不大，生命里没有什么特别值得记忆或者值得怀念的人或者东西，也没有什么重要的选择，更没有什么重要的获得（这是我此时此刻的想法，谁知道在以后的若干年后，这段时 光里的某些的不经意的选择，将影响我的后半生呢？）。恰逢春暖花开，日子平淡的能拧出水，闲在的甚至有些无聊。
七年级生物下册 10.1血液和血型素材 (新版)苏教版
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————第一节血液和血型10－1－1血浆10－1－2红细胞10－1－3纤维蛋白原10－1－4血清10－1－5输血10－1－6血型10－1－7血液生化10－1－8一组血液抗凝的实验10－1－9浅谈凝血与抗凝10－1－10血细胞的生成和破坏10－1－11白细胞的分类计数和各种白细胞的主要功能10－1－12贫血10－1－13人体内有多少红血球（红细胞）10－1－14边缘性贫血正偷袭青少年10－1－15血液的一般理化特性10－1－16血液的功能10－1－17血浆的成分及其作用10－1－18红细胞的形态、数量及功能10－1－19血小板的数量、生成与破坏10－1－20血小板的生理功能10－1－21血型第一节血液和血型10－1－1血浆血液中除细胞外的液体成分。
约占体重的4～5％，比重为1.025～1.035。
血浆渗透压由胶体及晶体渗透压两部分组成，约相当7.6个大气压，与0.9％NaCl溶液相近，故称0.9％NaCl为生理盐水。
血浆含水量为91～92％，其余为固体成分，如蛋白质、脂类、非蛋白氮类、无机盐、维生素及激素等。
由于毛细血管遍布全身，血浆内物质可以与组织间液、进而与全部细胞进行交换，以完成血液的各种功能。
从血管中抽出的血液如加入抗凝剂，可防止其凝固。
放置或离心后，血液分为上下两层，上层液体即血浆，性质与在体内时差不多，惟所含钙与抗凝剂结合。
常用抗凝剂有。
（1）草酸盐：与血液内钙离子结合为不溶性草酸钙而阻止凝血。
最常用10％草酸钾溶液，0.1毫升可抗凝5毫升血液。
还有用草酸钠或草酸钾混合液者。
（2）枸橼酸盐：与钙离子形成非离子化的可溶性钙化物而抗凝，常用于血沉检查和输血。
（3）氟化钠：用于血糖检测标本时，可抑制血糖分解，防止血糖降低。
（4）乙二胺四乙酸二钠（EDTA）：是一种螯合剂，可与钙螯合起抗凝作用，能保存血液成分，适用于血液学检查。
（5）肝素：可以抑制凝血酶原转变成凝血酶等多步凝血反应，是一种良好的抗凝剂，可用于血气分析、血粘度测定等多种试验，但价格较贵，必要时才用。
初中生物血型知识点
初中生物血型知识点嘿，咱来聊聊初中生物里超有趣的血型知识点呀！你知道吗，这血型就像是我们身体里的一个小秘密代码。
人的血型主要有A 型、B 型、AB 型和O 型这几种。
就好像是不同的门派一样，各有各的特点。
比如说 A 型血吧，就像是一个谨慎的小卫士，做事认真负责呢。
B型血呢，就像是个活泼的小精灵，充满了活力和创造力。
AB 型血，那可是个神秘的混合体，既有 A 型的稳重，又有 B 型的灵动。
而 O 型血呀，就像是个万能钥匙，在很多情况下都能发挥重要作用呢。
那血型是怎么来的呢？这就得说到遗传啦！就好比父母给了你眼睛、鼻子这些特征一样，他们也把血型的基因传递给了你。
如果父母都是A 型血，那你就很有可能也是 A 型血哦。
但也有可能出现其他情况，是不是很神奇？血型可不光是个代号，它还有很多实际的用处呢！在医院里，输血的时候可就得特别注意血型匹配了。
如果输错了血，那可不得了，就像是把不合适的零件硬塞进机器里，会出大问题的呀！所以医生们在输血前都要仔细检查血型，确保万无一失。
你想想看，要是有人受伤了急需输血，医生却不了解血型知识，那不是糟糕透顶了吗？这血型知识不就像是医生的法宝一样重要嘛！而且哦，据说血型还和性格有点关系呢！虽然不是绝对的，但也挺有意思的。
A 型血的人可能比较细心、有条理，B 型血的人可能比较开朗、乐观，AB 型血的人可能比较聪明、理智，O 型血的人可能比较豪爽、大方。
当然啦，这只是一种说法，不能完全代表一个人的性格啦，但也可以作为一种有趣的参考呀。
咱再说说血型在生活中的其他方面。
比如在一些紧急情况下，知道自己和身边人的血型，也许就能帮上大忙呢！万一遇到需要献血的时候，就能迅速做出反应呀。
哎呀呀，这血型知识是不是很有意思呀？它就像是我们身体里的一个小秘密花园，等着我们去探索和发现呢。
可别小看了这些小小的字母和符号，它们背后可蕴含着大大的学问呢！所以呀，同学们一定要好好掌握这些血型知识点，说不定哪天就能派上用场啦！这可不是开玩笑的哟！。
血液和血型——精选推荐
⾎液和⾎型⾎液和⾎型【学习⽬标】1、说出⾎液的组成和功能 2、观察⾎涂⽚，区分⽩细胞与红细胞、 3、说出⾎液中⼏种成分含量的正常值，学会解读⾎常规化验的主要数据【学习重点】1、说出⾎液的组成和功能【学习难点】1、⾎常规检查对诊断疾病的意义【预习案】：⼀、基础知识梳理 1⾎液成分：形态：淡黄⾊，半透明。
功能：运载______，运输_______和________。
⾎液⾎细⾎浆：成分：⽔占，其余为⾎浆蛋⽩、葡萄糖、氨基酸、⽆机盐等红细胞⽩细胞⾎⼩板结构：两⾯凹的。
成熟的 .⾎红蛋⽩：红⾊，含的蛋⽩质，特性：氧浓度⾼时与氧结合，低时⼜易与氧分离。
结构：有，⽐红细胞⼤，能作变形运动吞噬细菌。
有炎症时增多结构：较⼩，⽆，形状 .功能：和。
RBC WBCPLT【预习测评】:1. (1)A是将抽出的家兔⾎液放⼊盛有少量柠檬酸钠(⽬的 )的试管中，静置⼀段时间后的结果，试管出现的是现象。
图中的[1]是，呈⾊。
图中[2]的为，呈⾊。
图中的[3]的英⽂缩写为，呈⾊，其主要功能是。
（2）B试管出现的是现象。
图中的[5]是，图中的[4]是，其颜⾊为。
（3）⾎液中运输养料和废物的主要是图[ ]所⽰的部分。
氧⽓进⼊⾎液后，主要由[ ]以的形式来运输；能吞噬病毒的存在于[ ]中，能对⽌⾎和凝⾎起作2. ⽤显微镜观察⼈⾎的永久涂⽚时（右图），同⼀视野中看到的⾎细胞中，数量最多的为[ ] ，在视野中观察到有细胞核的为[ ] 。
不易找到后者，因为。
视野中还不易观察到[ ] ，原因是。
【探究案】：⼀、重难点、疑难点、易错点、易混点探究探究1 ⾎常规化验：红细胞(RBC):_______________,当体检时红细胞的数量少于该值,则判断为_________⽩细胞(WBC): _______________,当体检时⽩细胞的数量多于该值,则判断为_________⾎⼩板(PLT): _______________.⾎红蛋⽩(Hb): ___________,当体检时⾎红蛋⽩的数量少于该值,则判断为_________探究2贫⾎的原因当⾎液中的________数量过少,或者红细胞中的___________的含量过少时,⼈就出现贫⾎3. 4 位患者和⼀位正常⼈的⾎常规检查结果，请根据表格中的数据回答问题：1）A体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么病？2）B体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么类型疾病？3）C体检者的数据是否正常？如果不正常，可能出现什么病症？4）D体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么病？在饮⾷上应注意些什么？5）E体检者的数据是否正常？如果不正常，可能患什么病？【预习测评】:1. 贫⾎的原因是( )A、红细胞的数量过少B、⾎红蛋⽩含量过少C、⾎⼩板数量过少D、A和B2.贫⾎患者应多吃含（）丰富的⾷物。
初中生物血液和血型PPT课件
是ABO血型。
除了ABO血型系统外，人类还有一些其它
的血型系统，比如Rh血型系统等。
目的：说明血型鉴定的过程。
器材：模拟配制的“A型血” 、“B型血”、 “O型血”、 “AB型血”和“A型标准血 清”、 “B型标准血清”，载玻片，滴管 等。
原理：观察是否有红细胞凝集想象
请你再来鉴定
病人 血型 可接受血型 不可接受血型
赵 B B、O 钱 AB AB A B O
A、AB 无
孙O
O
李 A A、O
A、AB、B B、AB
三、无偿献血
1997年12月29日，第八届全国人大 常委会通过了《中华人民共和国献 血法》，该法规定：国家实行无偿 献血制度，提倡18—55周岁公民自 愿献血。
血小板过少，机体异 常出血
血小板数过多，人体 形成血栓
血红蛋白（HB） 110 g/L ～ 160 g/L 贫血时,血红蛋白含量
明显减少
水、蛋白质、葡萄糖、氨基酸、
血
成分 无机盐、尿素等
液 血浆
组
功能 运载血细胞，运输养料和废物
成
和 功 血细胞 能
红细胞 功能 白细胞 功能 血小板 功能
运输氧气 吞噬细菌、免疫功能 凝血、止血
拓展作业
利用所学的知识设计宣传 广告,旨在号召大家都来关 心公益事业,为社会尽一份 责任和义务,奉献一分爱心.
一滴血 一片心 一种爱
真 情 流
露 血 脉 相 通
谢谢!
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿
七年级生物输血与血型1
红细胞凝集
1868年生于奥地利首 都维也纳。维也纳大学 医学院毕业后，继续留 校，学习化学。1900年 发现A、B、O3种血型。 1919年在荷兰巴库的一 所医院工作。1922年赴 美，受聘于洛克菲勒研 究所。1930年获诺贝尔 生理学医学奖。1943年 逝世。
兰德斯坦纳 （ndsteiner)
夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边膨胀，一边发出“哧哧”的猛声……。突然间壮扭公主飞速地摇起扁圆的蒜瓣鼻子，只见她系着三个水晶铃铛的 五光腕铃中，变态地跳出五团耍舞着¤天虹娃娃笔→的乱草状的陀螺，随着壮扭公主的摇动，乱草状的陀螺像毛虫一样在四肢上恐怖地三陪出团团光波……紧接着壮扭公主
ABO血型的遗传关系
父母血型 子女可能 父母血型 子女可能 的配合 的血型 的配合 的血型
O×O A×A O×A B×B O×B
O O，A O，A O，B O，B
O，A，B，
A×B O×AB
AB A，B A，B，
A×AB
AB
B×AB A，B，
AB×AB
AB A，B，
AB
1、.常见的ABO血型分成几种类型? 2、献血时为什么先要检查血型? 3、输血的原则是什么? 4、当不同血型的人输血时，血液中的什么物质可能使红细胞发生凝集反应? 5、什么血型的人可以少量地输血给其他三种血型的人?
又用自己浓密微弯、活像蝌蚪般的粗眉； / 武汉网站建设 武汉做网站 ；毛计划出春绿色完美萦绕的手镯，只见她跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发 中，狂傲地流出四组转舞着¤天虹娃娃笔→的仙翅枕头刀状的花灯，随着壮扭公主的摆动，仙翅枕头刀状的花灯像球杆一样，朝着女裁缝契雯娃姑婆破烂的天青色野猪样的 脸横跳过去……紧跟着壮扭公主也傻耍着功夫像怪藤般的怪影一样朝女裁缝契雯娃姑婆横跳过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道深绿色的闪光，地面变成 了嫩黄色、景物变成了嫩黄色、天空变成了亮灰色、四周发出了发疯般的巨响！壮扭公主饱满亮润如同红苹果样的脸受到震颤，但精神感觉很爽！再看女裁缝契雯娃姑婆很 大的蓝宝石色海蜇一样的手掌，此时正惨碎成香炉样的钢灰色飞粉，飞速射向远方，女裁缝契雯娃姑婆惨喘着旋风般地跳出界外，疯速将很大的蓝宝石色海蜇一样的手掌复 原，但元气和体力已经大伤！壮扭公主：“什么玩意儿！你的业务怎么越来越差……”女裁缝契雯娃姑婆：“不让你看看我的真功夫，你个小傻瓜就不知道什么是高科技… …”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空间站！你的专业实在太垃圾了！”女裁缝契雯娃姑婆：“我让你瞧瞧我的『红烟酒鬼玉棒拳』，看你还竟敢小瞧我……” 壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野！欣赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！”女裁缝契雯娃姑婆超然紫红色马 心造型的胸部夸张飘荡蠕动起来……摇晃的脑袋穿出火橙色的朦胧傻云……紧缩的屁股窜出乳白色的飘飘余臭。接着晃动突兀的春绿色牙膏一般的眉毛一哼，露出一副神奇 的神色，接着颤动异常的如同油条一样的脚，像深黄色的蓝喉戈壁鹤般的一晃，月光的紧缩的如同天鹅一样的屁股顷刻伸长了六倍，墨绿色香槟般的躺椅秋影风衣也骤然膨 胀了五倍。紧接着像水绿色的亿肝孤山虫一样怪啸了一声，突然整出一个侧卧闪烁的特技神功，身上突然生出了五只酷似新月模样的暗白色牙齿！最后耍起跳动的如同水波 一样的肩膀一哼，狂傲地从里面抖出一道奇辉，她抓住奇辉风流地一甩，一套森幽幽、紫溜溜的兵器『黄雾锤妖鸡毛桶』便显露出来，只见这个这件神器儿，一边旋转，一 边
人教版初中生物七年级下册：输血与血型(1)
• 人体其他部位的毛细血管网一端连 着动脉，一端连着静脉。而肾的结 构中，毛细血管网两端连着入球小 动脉和出球小动脉。
肾脏——形成尿液的场所
• 泌尿系统的组成 输尿管——输送尿液
•
膀胱——贮存尿液
•
尿道——排出尿液
• 二、肾脏：
• 位置：位于腹腔背面、脊柱两侧左右各一个
• 结构：肾脏分为皮质、髓质、肾盂三部分
•
肾小球
•
肾小体
分布在皮质
• 肾单位
肾小囊连线题 •肾 • 输尿管 • 膀胱 • 尿道
球，其终端汇合成一条出球小动脉。 肾小囊的一端包裹着肾小球，另一端连接着
肾小管。 肾小管细长而曲折，最终汇集成集合管，并
与肾盂相连。 出球小动脉分支形成许多毛细血管，环绕在
肾小管周围。
电镜下的肾单位
电 镜 下 的 肾 小 球
• 板书设计：
•
人体泌尿系统的组成
• 一、泌尿系统的组成和功能
•
形状和位置均随尿液的充盈程度而变化。 • 尿道是尿液从膀胱排出体外的通道。
膀胱的形态
泌尿系统的功能
• 泌尿系统的主要功能是形成和排出尿 液。
• 人体在生命活动过程中所产生的废物， 如尿素、多余的水和无机盐等，由血 液运送到肾，在肾内形成尿液，再经 排尿管道排出体外。
肾是泌尿系统的主要器官
人体的肾位于腹腔的背面、 脊柱的两侧。
肋骨 肾
肾
肾纵剖结构模式图
肾皮质
肾皮质位于肾的浅层， 呈红褐色。
肾髓质
肾髓质位于肾皮质的深部，
色肾较盂淡。
肾盂位于肾的内侧凹陷处， 下端连着输尿管。
七年级生物输血与血型1
记得昨天傍晚我们离开巴特农神殿很晚，已经到了关门的时分，工作人员轮番用希腊语、英语和日语催我们离开，我们假装听不懂，依然如饥似渴地到处瞻望着，这倒是把这些工作人员感动了。他 们突然想起，眼前可能就是当地报纸上反复报道过的那几个中国人？于是反倒是他们停下来看我们了。
突然想起，很多年前我曾写了一篇文章表达自己对斯坦因等人取走敦煌文物的不甘心，说很想早生多少年到沙漠上拦住他们的车队，与他们辩论一番。没想到这种想法受到很多年轻评论家的讪笑。 有一位评论家说："你辩得过人家博学的斯坦因吗？还是识相一点趁早放行。&的希腊美女，千年神殿由她们在卫护，苍老的柱石衬托着她们轻盈的身影。她们在山坡上施然而行，除了衣服，一切都像两千年前的女祭司。
当我们终于不得不离开时，门口有人在发资料。当时拿了未及细看，现在翻出来一读，眼睛就离不开了。原来，一个组织、几位教授，在向全世界的游客呼吁，把巴特农神殿的精华雕刻从伦敦的大 英博物馆请回来。
理由写得很强硬： 一、这些文物有自己的共同姓名，叫巴特农，而巴特农在雅典，不在伦敦； 二、这些文物只有回到雅典，?能找到自己天生的方位，构成前后左右的完整； 三、巴特农是希腊文明的最高象征，也是联合国评选的人类文化遗产，英国可以不为希腊负责，却也要对人类文化遗产的完整性负责…… 真是义正辞严，令人动容，特别是对我这样的中国人。
人教版-生物-七年级下册- 输血与血型[1]
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血型
血型
A
同
型B
ห้องสมุดไป่ตู้
输
血
AB
A、O
A、AB
B、O
B、AB
A、B、AB、AB O
O
O
A、B、AB、
O
成人的血量大约是体重的7 %~ 8%；
血
失血超过1200~1500毫升，有生 命危险；超过800~1000毫升，
量
出现头晕、心跳、眼前发黑等
和
症状；
输
献血200~300毫升不会影响健康。
血
长期坚持适量献血的人，
第四节
血液
血浆（运载血细胞， 运输物质）
红细胞
血细胞 白细胞
血小板
红细胞 遇到 血清
血
凝集 不凝集
型
的
1900年，奥地利科学家兰德斯 坦纳
发
血型：A型、B型AB型、O型。
现
血型
A
同
型
B
输
血
AB
O
凝集原 (红细胞)
A
凝集素 (血清)
抗B
B
抗A
A、B
无
无
抗A、抗B
某人的 血型
可接受的 可输给的
体内新鲜的血细胞含量明显 高于未献血者，其精力更 充
沛，身体更健康。菲律宾前 总统拉莫斯于1997年3月第41 次无偿献血，以此作为69岁 的生 日纪念，他常说： 献血 使自己更显年轻。
七年级生物第一节血液与血型
返回(fǎnhuí)
请对照(duìzhào)课本39页，迅速找出：
在血细胞红中细：胞
1.数量(shùliàng)最多的细胞？
血小板
2.体积最小的细胞？
3.具有细胞核的细胞有哪些？
白细胞
第六页，共二十一页。
2021/12/11
血细胞
血细胞特征 比较 (tèzhēng)
有无细
数量 体积大 胞核 小
核，
胞大。
形态 功能
2．含圆血饼红状蛋。白，
2．有核，种类
特征
呈现(chéngxiàn)红色，繁多。
能运输氧气。
3．有的能吞噬
3．红细胞或血
病菌。
红蛋白(dànbái)过少，
会得贫血症。
血小板
1．体积最小，
没核。
2．可以止血
并加速血 液凝固。
第十八页，共二十一页。
2021/12/11
达标 测评 (dá biāo)
合，。当血液里红细胞的数量过少，或者(huòzhě)红细胞中血红蛋白的含量过少时，人就会出现
贫血。如：瘦肉、木耳、海带等。1.5x10^11～3.5x10^11 /L。有
的功能
Image
12/11/2021
第二十一页，共二十一页。
第一节
血液 和血型 (xuèyè)
第一页，共二十一页。
2021/12/11
思考 ？ (sīkǎo)
血液 ： (xuèyè)
——结缔组织，是人体内重
要的组成物质。它在人体内不停的
流动，把氧气和养料送到全身各处，
把细胞产生的二氧化碳等废物运 走。 谈一谈你对血液(xuèyè)的认识！
第二页，共二十一页。
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《第一节血液和血型》教案
一、教学目标：
知识目标：
1、说出ABO血型的类型及鉴定的过程。
2、说出失血对人体的影响，理解血型和输血的关系。
能力目标：
培养学生对现象的观察能力，实验的规范操作能力和实验探究的思维方式。
情感目标：
通过对人体血量等知识的学习，对学生进行无偿献血、义务献血的教育。
二、教学重点：
说出ABO血型的类型及鉴定
三、教学难点：
说明血型鉴定的过程
四、课时安排：
1课时
五、教学方法：
实验法，讨论探究法
六、教学过程：
板书设计：
第四节输血和血型
输血和血型
（1）血型：A型、B型、AB型、O型
（2）输血以输同型血为好，紧急状况下，O型血的人可以给任何人输血。
AB型血的人可以接受任何人的血。