天津财经大学

天津财经大学高水平运动队建设评估自评报告

天津财经大学高水平运动队建设评估自评报告（女子篮球）前言 (2)天津财经大学女篮运动队简介 (4)一、组织与领导 (5)（一）校领导重视 (5)（二）组织机构 (6)（三）发展规划 (8)二、运动队管理 (10)（一）招生管理 (10)（二）学籍管理 (11)（三）训练竞赛管理 (13)（四）日常管理 (14)三、教练员队伍建设 (15)（一）编制与结构 (15)（二）建设与管理 (17)（三）教练员素质 (18)（四）培训与提高 (20)四、条件保障 (21)（一）训练场馆设施 (21)（二）训练辅助设施与设备 (21)（三）经费投入 (22)五、教学与训练效果 (23)（一）教学效果 (23)（二）训练效果 (24)（三）比赛成绩 (26)六、学校群体工作状况 (26)（一）《国家学生体质健康标准》实施 (26)（二）学生群体性课外体育竞赛 (28)前言天津财经大学体育训练部1958年创办至今已有50多年的历史。

进入新世纪，我们秉承“和谐、凝聚、创新、发展”的部门文化，以教学质量为生命线，以打造天财体育新品牌为目标，深化教学改革，努力开拓创新，逐步形成“公体教学，打造精品；社体学科，开拓创新；群众体育，蓬勃发展；竞技体育，勇攀高峰；体育科研，特色鲜明”的和谐发展局面。

学校曾先后荣获“全国群众体育先进单位”、“全国大学生运动会体育道德风尚奖运动队”、“实施《国家体育锻炼标准》先进单位”、“天津市群众体育先进单位”、“天津市学校体育工作先进单位”、“天津市普通高等学校试办高水平运动队工作优秀学校”、“全国大学生运动会优秀运动队”、“天津市高校优秀运动队”“天津市五一劳动先进集体（女篮）”、“天津市五一劳动先进集体（定向越野）”等荣誉称号。

此外，我部从事高水平运动队训练教师还先后获得“天津市五一劳动奖章”、“天津市三八红旗手”、“天津财经大学十佳中层干部”、“天津市体育先进个人”、“河西区十佳杰出青年”等诸多荣誉。

教育部关于同意天津财经学院更名为天津财经大学的通知

教育部关于同意天津财经学院更名为天津财经大学的
通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2004.05.17
•【文号】教发函[2004]121号
•【施行日期】2004.05.17
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部关于同意天津财经学院更名为天津财经大学的通知
（教发函[2004]121号）
天津市人民政府：
你市《关于申请将天津财经学院更名为天津财经大学的函》（津政函〔2002〕79号）收悉。

根据《高等教育法》和《普通高等学校设置暂行条例》的有关规定和全国高等学校设置评议委员会的评议结果，经研究，同意天津财经学院更名为天津财经大学。

现将有关事项通知如下：
一、天津财经大学由你市领导和管理，学校发展所需经费由你市统筹解决。

二、学校为多科性的普通本科学校，以普通本科教育为主，同时发展研究生教育，全日制在校生近期规模为12000人。

三、学校现有专业结构的调整和新专业的增设，应按我部有关规定办理。

四、根据你市核定的学校发展和建设规划，天津市教委拟定的“十五”期间专项投资4200万元，用于学校加强学科建设和充实教学仪器设备，请确保该项投
资的落实到位。

望你市加强对天津财经大学的领导和管理，加大投资力度，加快学校的学科规划和校园建设，进一步提高学校的教育质量、科研水平和办学效益，为天津市的经济建设和社会发展做出更大贡献。

教育部
二○○四年五月十七日。

天津财经大学金融系硕导简介

高正平：男，1954年11月生，中共党员，教授，经济学博士，硕士、博士生导师，天津财经大学副校长，中金会常务理事，21世纪高校金融系列教材编审委员会委员，天津财经大学副校长，主要研究方向：融资理论与实务、中国资本市场。近五年来，出版专著四本，核心刊物发表论文七篇，完成省部级项目一项，代表作有《中小企业融资新论》、《政府在风险投资中的作用研究》。目前承担的项目：天津市社科项目：中小企业融资新论——我国中小企业融资结构、行为及效率。
杜金向：男，1963年出生，副教授，博士在读。1985年毕业于中国农业大学经济管理学院，获农业经济学士学位，2006年在南开大学获金融学硕士学位。主要研究方向：农村金融。现任天津财经大学金融与保险研究中心农村金融研究室主任。2008年受聘为天津市人民政府农业经济顾问团成员。科研方面：1.参编工具书、教材3部；2.公开发表论文30余篇；3.主持天津市社科项目1项，天津市教委项目2项，天津市教卫工委重点调研课题1项；参与国家级、省部级、局级项目多项；4.论文获劳动和社会保障部征文优秀奖1项，天津市社会科学界征文优秀奖2项，天津市优天津市优秀调研成果奖三等奖及天津市教卫系统调研成果一等奖1项。
保
险
陈之楚：女，1951年12月生，中共党员，副教授，博士，硕士生导师，保险教研室主任。1988年毕业于人民银行总行研究部金融保险方向，师从李嘉华老师，在职博士生，师从武汉大学邓大松老师。自1988年任教以来，从事保险专业课程教学。教授课程：保险学，财产保险理论与实务，海上保险，人身保险，再保险，保险经营与前沿，社会保障学，社会保障理论研究（研究生）。编写教材：《保险学》，《保险教程》，《再保险》。研究方向：保险企业经营与前沿，保险市场，社会保险理论研究。
刘忠燕：女，1953年生，教授，博士，硕士生导师。研究方向：企业财务与银行管理。近年在《国际金融研究》等核心刊物公开发表学术论文30余篇。主持完成天津社科十五规划项目1项，主持国家教委预研项目1项，参与研项目国际自然科学基金项目和天津市研究项目各1项。代表性著作《商业银行经营管理学》、《股票经济通论》。有四项科研成果获奖。讲授课程：货币银行学、商业银行经营管理学、金融市场学、金融学、证券理论与实务等。

天津财经大学校徽校标

文档编号：0000 17
VI设计
天津财经大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

天津财经大学校徽
天津财经大学校名。

天津财经大学高考录取分数线2023预估附往年录取分数线

天津财经大学高考录取分数线2023预估附往年录取分数线天津财经大学高考录取分数线2023预估鉴于2023年天津财经大学录取分数线尚未公布，不妨先来参考下往年的录取分数线，进行一番借鉴及分析吧!2022年天津财经大学录取分数线一、天津财经大学2022录取分数线(在本省)天津财经大学2022年在天津市(普通类本科批A段)最低录取分数为：综合类619分。

天津财经大学2022年在天津市(普通类本科提前批B段)最低录取分数为：综合类603分。

天津财经大学2022年在天津市(中外合作办学本科批A段)最低录取分数为：综合类592分。

二、天津财经大学2022录取分数线(在外省市)1、在重庆市(普通类本科批)最低录取分数分别为：物理类533分、历史类537分2、在青海省(普通类本科一段)最低录取分数分别为：理科415分、文科460分3、在山西省(普通类本科一批B段)最低录取分数分别为：理科505分、文科528分4、在山东省(普通类普通类一段)最低录取分数为：综合类558分5、在山东省(中外合作办学普通类一段)最低录取分数为：综合类550分天津财经大学简介天津财经大学始建于1958年，是新中国最早建立的财经大学之一。

以南开大学经济管理类专业为基础组建，并汇聚了一批华北、东北高校经济管理领域享有盛誉的专家学者。

校园占地近1400亩，全日制在校生15800余人，是以经济学和管理学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学，也是天津市市属重点大学和我国北方培养高级经济管理人才的重要基地。

学校为天津市高水平特色大学建设单位。

拥有3个一级学科博士点和博士后流动站，9个一级学科硕士点，15个专业硕士学位点，具备培养学士、硕士和博士的完整教育体系，形成包括普通高等教育、成人教育、留学生教育以及从业资格培训等在内的层次齐全、形式多样的人才培养序列。

现有国家级一流本科专业建设点14个，3门课程入选首批国家级一流课程。

天津财经大学教务处

天津财经大学教务处
津财大教字[2009]47号
关于2009年教学课件制作及应用大赛结果的公示
各学院、教学系（部）：
经过天津财经大学教学课件制作及应用大赛评委会评审，《管理学原理——导论》等18部课件在我校2009年教学课件制作及应用大赛中获奖（具体获奖课件名称见附件）。

任何单位或个人若对公布的结果持有异议，以书面形式（包括必要的证明材料）直接向教务处提出。

单位提出的异议，须在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人姓名、通讯地址和电话；个人提出的异议，须在异议材料上签署真实姓名，并写明本人的工作单位、通讯地址和电话。

不符合上述规定和要求的异议，不予受理。

对提出异议的单位和个人给予保密。

公示期为12月14日—12月16日。

附件：《天津财经大学2009年教学课件制作及应用大赛获奖名单》
教务处
2009年12月14日
天津财经大学2009年教学课件制作及应用大赛获奖名单
一等奖（3名）
二等奖（5名）
三等奖（10名）
注：按照课件得分高低排序。

天津财经大学mba研究生培养方案

天津财经大学MBA研究生培养方案天津财经大学工商管理硕士（MBA）教育将以拓宽学科领域，优化知识结构，注重管理实践，反映国际发展趋势为思路，加强MBA研究生的培养。

第一条培养目标旨在培养知识广博、富有创新思维和国际化视野，具有较高经济、管理理论水平，精通某一管理领域专业知识和技能，英语交流能力强的具备企业家素质的复合型、务实型的国际化高级经营管理人才。

第二条培养方式为了实现MBA的培养目标，天津财经大学MBA对学生培养方式包括课堂讲授、案例研究、专题讲座、管理实践、社会活动等，以提升MBA研究生的素质和综合能力。

第三条培养年限秋季入学的学生学习年限为2年，不能按期毕业者，可申请延期，最长不得超过5年；春季入学的学生学习年限为2.5年，不能按期毕业者，可申请延期，最长不得超过5年。

第四条研究方向天津财经大学MBA项目设置三个综合专业方向：企业管理、财务管理和金融管理，每个专业方向细化为若干个子方向。

专业方向主要通过专业方向选修课和论文选题与写作等方面来体现。

学生需修满所选综合专业方向上的3门（至少6个学分）以上选修课程。

在论文选题阶段，学生根据所选综合专业方向涉及的子方向进行论文选题和写作。

第五条学分要求MBA研究生教学总学分要求为45学分。

其中1.学位课： 14学分2.必修课： 18学分3.选修课： 10学分以上（专业方向选修课6学分，公共选修课4学分）4.必修考查课：3学分第六条课程设置MBA研究生课程分为学位课、必修课和选修课（包括公共选修课和专业方向选修课）。

学位课和必修课主要讲授管理学和经济学领域的基本理论和方法，为MBA 研究生学习各专业方向奠定坚实的理论和方法论基础。

选修课突出不同管理领域内的专业知识与技能。

通过选修课的学习，MBA研究生可以确定自己的主修方向，在广泛掌握现代管理知识和技能的基础上对特定的管理领域有更加深入的了解，具备从事相应专业管理的特长。

选修课开课原则：选修课的选择结合培养计划一次完成，课程一经选定不得更改。

天津财经大学2022艺术类招生简章

出国留学(liú xué)高考网为大家提供天津财经大学2022艺术类招生简章，更多高考资讯请关注我们网站的更新!天津(tiān jīn)财经大学2022艺术类招生简章学校(xuéxiào)概况天津财经大学始建于1958年，是新中国最早建立的五所财经大学之一，是以南开大学经济管理类专业为根底，并从华北、东北地区高校会聚一批经济管理领域享有盛誉的学者组建起来的。

经过半个多世纪的建立和开展，学校相貌发生了历史性的宏大变化。

现校园占地近1400亩，各类在校生约15000人;已建成为一所以经济学和管理学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类穿插浸透、协调开展的多科性大学，是天津市属重点大学和我国北方培养高级经济管理人才的重要基地。

学校拥有国家重点学科，应用经济学、工商管理和管理科学与工程等一级学科博士点和博士后流动站，拥有7个一级学科硕士点和13个专业硕士学位点，已经形成包括博士、硕士、学士以及成人、留学生教育和从业资格培训等在内的层次齐全、形式多样的人才培养体系。

学校施行国际化战略(zhànlüè)，在英国、美国开设孔子学院，深化中外合作办学工程建立，丰富国际执业教育体系，不断提升办学国际化程度。

学校教育教学质量和育人品牌得到社会广泛认可，在全国30个省份一批次招生，已成为我国财经类院校录取新生质量最好的院校之一。

学校注重学生综合素质和才能的培养提升，积极为学生搭建就业平台，与多家金融机构建立“定制式〞培养形式，本科生一次性就业率多年保持在96%以上，学校获“全国毕业生就业典型经历高校〞称号，入选全国就业50强高校。

艺术学院(xuéyuàn)简介天津财经大学艺术学院以“创办特色、树立精品〞的教学理念，坚持高起步、高程度、高质量的办学方针,倡导理论联络实际的教学方法，建立产、学、研一条龙的教学体系;培养既具有深沉文化底蕴、艺术理论和技能功底，又有较高外语程度、计算机应用才能、创新设计才能，懂经济、懂管理，擅长解决实际问题的复合型、应用型高级艺术人才。

【大学介绍】天津财经大学珠江学院简介

【大学介绍】天津财经大学珠江学院简介天津财经大学珠江学院成立于2021年，是经教育部批准、由天津财经大学与广东珠江投资有限公司按照独立学院模式和机制合作建立的一所本科层次的普通高等院校。

天津财经大学珠江学院的举办方实力雄厚，举办方之一的天津财经大学系新中国最早建立的五所财经大学之一，拥有50年的办学史，积淀深厚，在财经教育领域享有较高的知名度；另一举办方广东珠江投资有限公司则系全国知名的大型房地产开发集团公司。

天津大学财经学院珠江学院位于天津省北京市天津新城，具有优美的风景和清新的环境。

紧邻金鸡高速公路，交通便利。

校园占地900亩，基础设施完善，学习生活条件优越。

天津财经大学珠江学院管理严格规范，奉行“以学生为本、以质量立校”的办学理念，致力于培养顺应时代要求、具有可持续发展潜质的实用型、国际化人才。

学院牢牢把握教学质量生命线，通过建设一流教师队伍、深化教学改革以及建立实验室、实习基地等措施确保教学质量和培养学生学以致用的能力。

学院现有专职及兼职教师200余名。

此外学院长期聘有外籍教师在校任教，以提高学生英语应用能力。

依托天津大学财经类学科优势，学院设有会计、审计、财务管理、金融、保险、统计、国际经济与贸易、工商管理、人力资源管理、市场营销、计算机科学与技术等15个本科专业。

信息管理和信息系统，英语、日语和艺术设计，包括会计（国际会计、注册会计师、会计和信息管理）、审计、金融（金融、国际金融和证券投资）、保险、营销、，商务管理（商务管理、酒店管理）、人力资源管理、统计学（统计学、精算与风险管理、市场研究与数据分析）、国际经济与贸易计算机科学与技术（嵌入式软件）、信息管理与信息系统、日语、，英语和艺术设计（视觉传达和环境艺术设计）。

天津财经大学珠江学院以重锤打造天财珠江特色育人品牌、创建国内一流新型本科大学为目标，为此热忱欢迎并期待海内外各类专业人才的加入，以期实现共同发展。

天津财经大学珠江学院SWOT分析作业

天津财经大学珠江学院SWOT分析一、概况介绍我校天津财经大学珠江学院为三本类独立学院。

独立学院是普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院，独立学院利用公办母体高等学校的部分资源，实行严格的独立办学，是社会力量与国家高等教育资源的有益结合，它的性质是公办大学和社会力量合作举办的学校,按照民营机制来运行的，重点在于培养社会急需的应用型人才，是我国高等教育发展的一条可探索的新路。

本文将运用SWOT分析法，对独立学院竞争态势进行分析，试图探求独立学院发展趋势，指明独立学院的未来归宿。

其中机会是指环境中对独立学院发展有利的各种因素,威胁是指不利的因素,优势和劣势是指独立学院所具有的相对于竞争对手而言的各种资源优劣因素。

二、外部机会（一）时代机遇1．高等教育大众化为独立学院的发展提供了的空间。

高等教育大众化以及我国建设学习型社会任务的提出，独立学院将获得更大的发展空间。

公办高校正从“规模扩张型”向“质量提高型”发展模式转变。

高等教育规模扩张的任务将主要由独立学院、民办高校和职业学院承担，独立学院将因其特殊模式将优先获得发展。

2. 高等教育市场化趋势为独立学院的发展提供了广阔前景。

教育市场化是当前国际教育发展的方向和趋势。

中国高等教育也将以某种方式接受教育市场化观念并纳入教育市场化过程中，只是时间早晚和程度差异而已。

独立学院教育是适应高等教育市场化而发展起来的，独立学院教育正经历着高等教育市场化过程。

相对于公办高等教育而言，独立学院教育对市场化显然具备较强的适应性。

3．多元化发展是未来高等教育需求的趋势。

过去30年里，我国高等教育需求与供给不平衡，需求大而供给严重不足。

在这种情况下产生的高等教育需求是一种“机会需求”，独立学院和民办院校教育提供了满足这种“机会需求”的供给，“机会需求”提供了独立学院发展的空间，使得民办高校形成了一种粗放式发展模式，得到了较快发展。

（二）发展需要在新的历史条件下，我国高等教育发展机遇和挑战并存。

天津财经大学实名认证上网管理办法

天津财经大学实名认证上网管理办法第一章总则1.根据公安部第82号令要求，为了进一步规范我校校园网管理，确保网络与信息安全，合理利用校园网资源，保障校园网的正常运行和健康发展，结合学校实际，特制定本办法。

2.本办法适用于所有接入校园网用户。

第二章管理机构及职责信息化管理办公室负责对校园网用户上网账号进行统一管理，其具体职责是：（1）负责上网账号的登记、审批、分配、备案；（2）负责临时外来访客上网账号的申请、注销，更改；（3）制定并组织实施账号管理的有关制度及技术规范；（4）协助上级单位及学校相关部门开展网络信息安全的检查及违规事件的调查处理。

第三章账号的申请凡具备校园网接入条件、自愿接受本规定全部条款的我校正式教职工、本科生、研究生、博士生、留学生，均可在登记完善相关信息后自动拥有上网账号，成为校园网的接入用户。

外来会议、参观访客临时上网账号由组织单位代为批量一次性申请。

代办人应填写《天津财经大学校园网络临时账号使用申请表》，登记访客主要身份信息，并签署入网协议对外来访客使用网络的信息安全负责。

第四章用户的权限与责任1.使用上网账号的用户，对自己的账号享有专用权。

未经信息化管理办公室批准，用户不得擅自转借、转让、出租账号。

2.用户使用账号上网时，应自觉遵守国家颁布的有关法律和规定，必须对因使用账号上网产生的一切行为负责，并承担由此产生的不良后果的法律责任。

3.用户应自觉接受并积极配合国家有关部门及学校依法进行的有关计算机网络安全检查。

用户发现有利用校园网从事违纪违规的现象，有义务及时向信息化管理办公室报告。

第五章用户上网行为的监控和管理用户使用的账号发生下述异常情况时，信息化管理办公室有权对其账号实施强制关闭，并其情节轻重，给予批评教育，触犯法律者，移交司法部门依法处理。

（1）对校园网络进行攻击，影响他人正常使用网络的；（2）对校园网络进行非法侵入、嗅探、或盗用他人账号的；（3）私自转借、转让、出租上网账号的；（4）从事与国家法律法规和学校有关规定相抵触的上网活动的；（5）阻挠学校有关部门就可疑事件或网络运行状况进行调查、检查的；（6）其他扰乱校园网正常网络秩序的。

天津财经大学大学生研究训练计划(SRT)实施办法

天津财经大学大学生研究训练计划（SRT）实施办法第一章总则第一条“大学生研究训练计划（Student Research Training Program，简称SRT）”是我校为提高人才质量、培养大学生科研能力、创新能力采取的一项举措。

第二条“大学生研究训练计划（SRT）”是我校大力开展本科教育改革，实施理论教学、实践教学、科学研究三位一体教学模式的重要组成部分，同时是实现我校人才培养战略的重要手段，其目的在于：一是给本科生提供科研训练机会，以期学生尽早进入该专业科研领域，接触和了解学科的前沿，明晰学科的发展动态；二是充分利用学科综合、教学资源、实验资源，因材施教，提高资源利用率；三是培养学生理论联系实际，科研创新实践能力和独立工作能力；四是加强师生团队合作精神和交流表达能力；五是以“研”促进“学”与“产”的紧密型结合，鼓励我校学生早出研究成果（学术论文、发明、专利等）。

第二章学生与指导教师第三条本科生是SRT项目的主体，是SRT研究项目的实践者。

参加SRT项目的学生原则上具有以下条件：（一）SRT项目申报的主体为以本科生为主组成的小型研究团队（建议2-3名本科生+1名指导老师+1名研究生助研）鼓励学生跨院系、跨学科组建项目团队。

（二）对SRT有浓厚兴趣，并能够保证全程参加SRT所需的时间和精力。

（三）助研研究生具备一定的研究能力，热心于本科生科研辅助工作。

第四条学校鼓励教师参与此项活动。

指导教师是该活动的指导者，其作用是开发学生的创新思维，培养和发展团队精神。

指导教师应该具有一定的学术水平，了解学科前沿、富有创新精神，且对学生的培养工作一贯热心和认真。

项目实行导师负责制。

第五条每名本科生作为项目负责人可申报项目一个，作为项目组成员最多可申报项目两个，且必须确保研究时间，以保证项目完成质量。

教师指导项目不超过两项，指导教师与研究生助研原则上应为本校师生。

第三章课题来源、经费资助、研究周期第六条SRT项目主要来源于以下几方面：（一）教师的教学、科研、管理等不同领域中基础性、应用型和开发型的研究课题，经细化或转化为学生能够完成的研究课题。

天津财经大学校园地图

天津财经大学校园地图图片来源：百度地图学校整体来看方方正正，每个地方都挺好找。

一共两个个大门（如图：北门，东门通常是开放的，平时允许学生进出的，东门是开学时的统一入口）。

关于宿舍环境：有的宿舍是普通的窗，有的会是落地窗，随机的，有的有，有的没有，绝大部分都是有阳台浴室是公共浴室，宿舍没有独立卫浴。

多适应适应就好了，大澡堂还是很好玩的。

离宿舍不远，最远最远的宿舍楼也就5min左右上床下桌，空调暖气都有宿舍有暖气，今年上半年装了空调，暖气很给力，冬天在宿舍短袖+薄外套莫得问题宿舍介绍：男生居住的宿舍是在3号楼和4号楼。

这两栋宿舍楼以及18届的学长们住的宿舍楼都有阳台和独卫。

新一届的学弟的宿舍楼应该在以前大四学长们住的位置。

但每年新生入学宿舍都会翻修，应该也会很不错。

划重点，今年装上了空调。

宿舍有空调的。

在浴室里有四五台洗衣机，从浴室开门开始可以进去洗。

具体的价格在墙上都有贴，甩干不甩干价格不一样，都是刷饭卡。

女生是没有独卫的，但每个单元有个厕所，用来平时洗漱上厕所洗衣服啥，每个单元少的有八个人，多的有十二个人，分两人一个和四人一个的宿舍。

新的同学来到工大后肯定一定很关心饮食方面的一些问题，下面就给大家介绍校内的食堂以及学校附近的美食宿舍食堂就有很多选择了。

早餐有大饼夹各种东西，各种粥和面点，有时也会点一碗泡面加鸡蛋，总觉得比自己泡的好吃。

中餐晚餐，有时一个盖饭搞定；吃丰盛点，就会点个铁板饭加瓦罐汤、黄焖鸡，或者去宿舍食堂三楼吃个杨国福麻辣烫、麻辣香锅、烤鱼等。

东院食堂感觉次一丢丢，不知道是因为食物本身的缘故还是因为时常找不到座位影响心情。

西院远了一些但很好次价格也便宜。

聚餐也推荐去心园和干训，很不错。

天津财经大学是一所以文、理、工、艺为主的综合性大学。

校内有十几座教学楼公教楼以及自习室。

图片来源：百度网站。

天津财经大学珠江学院社团信息

天津财经大学珠江学院社团信息1.社团有1.足球社2.轮滑社3.网球社4.羽毛球社5.排球社6.乒乓球社7.双截棍社8.新浪微博社9.魔术社10.文学社11.相声社12.英语社13.肚皮舞社14.手语舞社15.交谊舞社16.棋社17.DV社18.街舞社19.民乐丝竹社20.美食社21.动漫社22.Cosplay社23.瑜伽社24.手绘社25.社交社26.书法社27.女子篮球28.魔方社29.主持礼仪30.手工社31.音乐社32.跆拳道社33.骑行社2.天津财经大学珠江学院青年志愿者协会是由我校志愿从事学校、社会公益事业的青年学生组成，为我校四大学生组织之一。

协会在院团委及学工部的带领下，主要负责全院志愿服务工作的规划、指导、管理和监督。

现设办公部、宣传部、爱心部、监督部、实践部五个部门众3.乐相声社众乐相声社成立于2007年11月，社团全称天津财经大学珠江学院众乐相声社，简称天财珠江众乐相声社。

众乐”一词取自于《孟子·梁惠王下》中的“独乐乐不如众乐乐。

”是隶属于天津财经大学珠江学院社团联合会的社团组织，是学院语言类节目的代表类社团。

该社团以弘扬民族传统文化为宗旨，在不断的学习、创新和钻研中，社团通过开发新相声、改良传统相声得到了广大老师和同学的认可。

社团联合会由秘书处、管理部、宣传部、外联部、信息部五个部门组成，代表并维护所有社团的正当权益。

更是连接我院文艺类、体育类、学术类等30多个社团的桥梁和纽带。

社团联合会秉承“厚德笃志”的校训，倡导、组织、监督、协调各社团开展健康向上、丰富多彩的的校园文化生活。

发掘学生潜能，提高整体素质，使社团切实为广大学生服务。

我院每年一度的社团文化节、优秀社团评比等活动，不仅展示了各社团建设的成果，更充分展现了珠江学子的风采，使社团联合会成为了新形势下有效凝聚学生并引导其适应社会的良好平台。

天津财经大学珠江学院校园地图

天津财经大学珠江学院校园地图图片来源于百度地图1.天津财经大学珠江学院（Tianjin University of Finance and Economics Pearl River College），成立于2006年，是经教育部批准，由天津财经大学与广东珠江投资股份有限公司合作建立的一所本科层次的普通高等院校。

据2019年6月学校官网显示，学院校区占地面积900亩，设有20个院系部，开设42个本科专业及专业方向，在校生10200余人。

2.历史沿革2006年经教育部批准成立。

2016年建成新大楼中和楼人才培养目标：致力于培养具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的应用型人才。

能力培养：学院牢牢把握教学质量生命线，围绕人才培养目标，着重培养学生的（6+1）项能力：（1）自主学习与终身学习能力。

即求学不止的能力。

（2）沟通表达能力。

即清晰思维、流利谈吐、娴熟写作的能力。

（3）理性批判与独立思考的能力。

即能熟悉不同的思维方式（定量、历史、美学、道德），具有观察不同学科、文化、理念相关之处的能力，也就是在批判性、创造性思维的基础上能判断、能辨识、能发现问题并提出自己观点。

（4）创新（创业能力）与实践操作（独立工作能力）。

即在有新思想、新主意的同时又能将其实现为实在的结果的能力。

（5）团队协作能力。

即与他人通过合作、协调等方式实现团队目标的能力。

（6）耐受挫折能力。

即为实现既定的目标，不怕困难、不怕失败、不怕挫折、孜孜以求、百折不挠的心理能力3.校园环境学院基本形成了以图书馆为标志性建筑的东西对称、整齐大气的校园空间格局。

同时把“园林式校园”纳入总体规划，按照“因地制宜、植物造景、以绿取胜、平衡生态”的原则，高起点、高标准、高品位地启动绿化、美化、净化、亮化工程，完成了“日月湖”、“图书馆广场”等建设。

在规划建设中，特别注重校园精神理念的渗透，通过对校园内所有建筑物的命名，以及在公共场所设置跟学校文化理念相一致的作品来营造浓郁的文化氛围，做到软、硬环境协调发展。

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2020年天津财经大学招生专业目录附各学院专业设置2020年天津财经大学招生专业目录附各学院专业设置更新：2019-12-23 17:35:55每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于天津财经大学招生专业的相关知识。

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天津财经学院校徽

天津财经学院校徽以下是关于天津财经学院校徽，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

天津财经大学(TUFE)，位于中国直辖市、北方经济中心——天津。

是天津市属重点大学和中国北方培养高级经济管理人才的重要基地，是一所以应用经济和工商管理学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育七大学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。

学校始建于1958年，是以南开大学经济类专业为基础，并从华北、东北地区高校汇聚一批经济学领域实力较强的教师组建起来的。

原名为河北财经学院，1969年10月1日划归天津市领导，更名为天津财经学院。

2004年5月17日，经国家教育部批准，更名为天津财经大学。

根据2015年11月学校官方的网站介绍，学校占地1500亩，建筑总面积近50万平方米，图书馆藏书120余万册。

拥有3个一级学科博士学位授权点和博士后流动站，7个一级学科硕士学位授权点。

有专任教师800余人，有各类在校生17000余人，其中全日制学生本科生12000余人、研究生2000余人、留学生近500人。

学校设置有12个教学系部，39个本科专业。

历史沿革·1958年，以南开大学经济类专业为基础，从华北、东北地区高校汇聚一批经济学领域实力较强的教师组建了河北财经学院。

1969年10月1日，学校划归天津市领导，并更名为天津财经学院。

1996年经原国家教委批准，学校成为可以招收工商管理硕士(MBA)的院校，拥有在职人员以研究生同等学力申请硕士学位的授予权。

2004年5月17日，经国家教育部批准，原天津财经学院更名为天津财经大学。

2011年，学校成为博士学位授予权单位。

学术研究研究机构截止2014年6月，学校有1个省部重点实验室，1个国家协同创新中心，1个天津高校人文社科重点研究基地。

省部重点实验室：金融与保险研究中心协同创新中心：中国滨海金融协同创新中心天津高校人文社科重点研究基地：法律经济分析与政策评价中心科研成果2001年—2013年，学校获省部级以上奖科研成果共计170·余项。

【天津财经大学排名】天津财经大学特色专业-天津财经大学录取分数线

【天津财经大学排名】天津财经大学特色专业-天津财经大学录取分数线天津财经大学是新中国最早建立的财经大学之一，是一所以应用经济和工商管理学科为主干，兼有文学、法学、理学、工学、教育七大学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。

学校始建于1958年，是以南开大学经济类专业为基础，并从华北、东北地区高校汇聚一批经济学领域享有盛誉的名师组建起来的。

原名为河北财经学院，1969年10月1日划归天津市领导，更名为天津财经学院。

2004年5月17日，经国家教育部批准，更名为天津财经大学。

沧桑砺洗，春华秋实。

经过近50年的建设和发展，特别是沐浴着改革开放的春风，学校的面貌发生了历史性的巨大变化，成为天津市市属重点大学和我国北方培养高级经济管理人才的重要基地。

学校现占地1500亩，建筑总面积45.56万平方米，图书馆藏书100余万册。

学校坐落在美丽的渤海之滨，校本部位于天津市河西区珠江道25号，在市中心设有马场道校区。

近年来，新建了数字化的逸夫图书馆、14万平方米的大学生公寓城，16万平方米与世界著名大学建筑相比绝不逊色的新教学楼群。

校园内绿树掩映、湖光潋滟，建筑景观、人文景观、自然景观和谐相融、优雅宜人。

早在改革开放初期，学校经教育部批准，成为我国最早设立国际贸易、企业管理、金融学、财政学、会计学、统计学硕士点和会计学、统计学博士点的院校之一，至今已有20多年的历史。

1996年经原国家教委批准，成为可以招收工商管理硕士（MBA）的院校，拥有在职人员以研究生同等学力申请硕士学位的授予权。

学校现设有商学院、经济学院、理工学院、人文学院、法学院、艺术学院、旅游系、体训部、职业技术学院、成人教育学院、国际交流学院、研究生部等12个教学系部，并设有现代经济管理研究院、房地产研究所、金融研究中心、国际经济贸易研究中心、数学经济研究中心、法学研究中心等多个研究机构。

学科涵盖了经济学、管理学、文学、理学、法学、工学、教育学等7个学科门类，33个本科专业；统计学为天津市13个重中之重发展学科之一，金融学、会计学、国际贸易学、财政学为天津市重点学科，企业管理学为天津市重点发展学科；拥有应用经济学和工商管理学两个一级学科博士点和博士后流动站，拥有14个博士点、24个硕士点和工商管理（MBA）、会计硕士（MPAcc）、公共管理硕士(MPA)等专业硕士点，形成了包括博士生、硕士生、本科生、高职生教育，以及层次齐全、形式多样的成人教育、留学生教育、从业资格培训等在内完善的人才培养序列，是教育部首批确定的全国高职高专教育师资培训基地之一。