微课制作标准及规范(2017.1.14)

微课制作标准及规范

一、制作内容

知识点类微课视频应包括导入、讲解、总结、练习等基本形式。专题、典型例题、作业题类微课视频应包含对例题、作业题的解读，考查知识点的解读，该知识点在整个知识体系中的位置，解题思路，解题方法，视频中可以提供多种解题方法。结合信息化教学环境或相关工具，由教师讲解知识内容。

1.切入课题要迅速

由于关键点教学环节微视频的教学时间短，应快速进入主题，可以设置一个题目、问题、生活现象、实际问题等引入主题。

2.讲授线索要清晰

在微课的讲授中，要尽可能地只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容，着重进行主干知识的讲解与剖析，或精要讲授，或巧妙启发，或积极引导，力争在有限时间内圆满完成课题所规定的教学任务。

3.教师语言要得体

在微课中，学生活动被省略之后，教师的讲解水平倍受评委的关注。教师语言在要求生动，富有感染力的同时，更应做到准确，逻辑性强，简单明了。

4.课堂板书要简约

板书不宜太多，也不宜太少，要真正起到对内容要点的提示作用。在微课中，部分板书可以提前准备到纸板上，以挂图的形式在授课的过程中展示在恰当的位置，这样可以节省时间。

5.课后小结要快捷

在微课的结尾，一定要有小结，用二三分钟时间对一知识点的教学进行归纳和总结，使微型课的课堂结构趋于完整。微课的小结，不在于长而在于精，在注重总结内容的同时更应注重学科方法的总结。

二、制作工具

1.录屏软件：推荐Camtasia Studio （破解汉化版），如果使用其他录屏

软件，不要出现试用版水印或多余的标志，保证录制画面的清晰；

2.课件制作：教学平台、PPT

3.手写：笔纸、微课手写笔。

三、作品提交内容

每个作品以文件夹形式提交，文件夹内包括以下内容：

1. 微课制作相关资源（包括基础素材、教学课件、教学设计、导学案等）；

2. 微课设计脚本；

3. 微课微视频（包括源文件、工程文件、输出文件）；

4. 微课讲解知识内容相关典型习题（word）；

四、微视频制作方式

微课的制作可采用以下方式中的一种或多种组合进行录制：

1.外部视频工具拍摄（摄像机、黑板、电子白板、粉笔、教学演示工具）

2.便携视频工具简单拍摄（手机、相机、白纸、几只不同颜色的笔）

3.屏幕录制（屏幕录制软件+PPT）

五、视频制作标准

1.时长要求：微视频时长控制在5-10分钟。

2.片头要求：片头中需要写明微课标题、主讲人、制作团队等信息。

3.视频质量要求

应保证视频画面的稳定性，图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。如为多机拍摄，则镜头衔接处应无明显色差。

配音清晰，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。语音与背景音乐无明显比例失调。

视频的输出质量应保证视频播放窗口放大到全屏时仍能保证画面清晰，在同一视频中不得多种分辨率混用。

4.视频输出格式要求

建议使用MP4、WMV格式，如制作视频不是这两种格式的，请使用“格式工厂”或“狸窝转换器”等工具软件进行转换。