雨中的故事作文800字
雨中的故事作文（精选36篇）
雨中的故事作文（精选36篇）雨中的故事作文篇1记得那是一个雨天，雨淋淋沥沥的下个不停，在密密的雨点中，我加快脚步往家赶。
我只顾着走路了，没留心身旁的人，一不小心，撞着路旁的行人了，只见他踉跄了一下，迅速扶住路边的墙，才没有倒下去、我连声说：“对……对不起”“噢，不要紧。
”他慈祥的说道。
这时，我才发现，原来他是一个双目失明的老人呀。
此时我心中更加不安起来，连忙说：“大伯，我送您回家吧。
”说着，我伸出手去扶他。
“太感谢你了，小姑娘”他感动的说。
雨依然在不停的下着，我俩走在大街上，突然，我被什么东西绊了一下，差点摔倒，我低下头看了一下，原来是一块水泥盖被挪开了。
我不满的说道：“真是太没公德心了，也不把水泥盖放在原位。
”我看了看身边的盲人说：“大伯，你走这边吧。
”我拉着他的手。
迈出一脚后，但他的脚又收了回来，他挣开我的手，蹲下摸索着什么，一会儿后，他碰到了个水泥盖，脸上露出了笑容，说：“我把水泥盖放回去，就不会有人再摔到了。
”这时，我的心猛然一震，虽然他是一位盲人但他却有着一双会闪光的眼睛；虽然他的身体不健全但他却有着一颗助人为乐的心。
雨，仍在淋淋沥沥的下着，我俩走在雨中，在雨中，我是他的引路人，可在人生道路上，他是我的引路人。
雨中的故事作文篇2真倒霉！下起雨，可是必须要买书，只好打起伞，当我买好书之后，走出书屋，看见了一个小姑娘。
小姑娘非常的瘦。
两条弯弯的眉毛，一双一眨一眨的眼睛，小巧的鼻子，樱桃般的小嘴。
“汪汪汪！”狗叫声引起了我的注意力，原来小姑娘手中有一只小狗，真可爱啊！哼！又是哪家的贵族小姐，满街乱溜哒，这么邋遢，真是老天也开眼。
直到我幸灾乐祸到头，一位三十多岁阿姨走过来，满脸喜庆，乐滋滋地问：“太好了，我正好要买只狗，这只狐狸狗真可爱，多少钱？”小姑娘欲又止，好不容易才开了口，说：“唉！就15块钱吧。
”阿姨匆匆付完钱就急急忙忙把小狗带走了。
小狗又叫起来了，那是凄惨的叫声，多么悲凉，这时，我分明看见小姑娘的眼睛里闪动着泪花，嘴唇一张一合，听不清楚在说什么，我想：那是伤心的泪水正在凯歌吧！一会后，小姑娘离开了这个另她伤心的地方，拐进了隔壁的邮局，我也悄悄地跟着她的身后。
雨中的故事作文16篇
《雨中的故事作文》雨中的故事作文（一）：雨中的故事夏天的天气，说变就变。
瞧！黄豆般大小的雨点从天而降，刚补习完的我被这场突如其来的大雨淋成了落汤鸡。
放眼望去不见妈妈的影子，身无分文的我真期望有人给我一把伞，好让我回家。
正当我在屋檐下焦急的跺脚时，忽然在大雨中我发现了一个熟悉的背影，她撑着一把伞，手里还拿着一把伞，我不管三七二十一连忙冲了过去，对她说：能够借我一把伞吗？她惊讶的转过头，在我看清她面貌的那一刹那，我惊呆了，她就是前不久那个和我吵架的玲玲。
上次就为了一根毛笔断了这样的小事而和她吵了起来，我竟然用墨汁弄脏了她新买的裙子，气得她直跺脚。
从那以后，我们俩就再也不说话了，我也对她爱理不理的。
但此刻，我恨不得找一条地洞钻进去，我想回去，没想到她却叫住了我，拉着我的手说：别走了雨下的那么大，你又没带伞，这样会淋感冒的，这样吧，这把伞我先给妈妈送去，然后再送你回家。
我感激地说：谢谢你。
她冲我笑了笑。
我忽然问：我们还是好朋友吗？她还是笑着说：当然。
我感到一阵阵温暖把我包围住了，我为我有一个这么好的同学而感到无比骄傲，无比自豪。
雨中的故事作文（二）：雨中的故事飘飘洒洒，淅淅沥沥，忐忐忑忑滴滴，那是怎样的汪汪一碧？欲遇雨语，寻寻觅觅，雨打窗纱何所依？子夜之后，已无媚日般丰润的梦;黄昏尽时，散去了明霞欢乐的歌。
惟有这雨中的故事，徜徉在心怀。
一滴，两滴，堆砌出了童年追雨童年时光，总是优游、自在而令人向往。
那雨中的故事，是那般令人难忘。
童年时，每逢雨天，我都会换上轻薄的短衣短裤，去屋外追雨。
故乡的雨真大！清凉的雨珠从发梢滑落到心旁。
我与几个小伴儿，随着街道上水流的方向，笑阿，闹阿，纵然跌倒在齐膝的雨水里，也不管不顾。
打水仗、泼水节，热烈的雨流环绕着我们，推搡着我们，纵容着我们跟着她疯跑。
雨一向下，三四滴、七八串，冲洗出了少年听雨少年听雨歌楼上，玩味蒋捷的《虞美人》，我的听觉，也开始敏感起来窗外的雨声：由轻至重，由疏转密，渺小而又宏大，确切而又缥缈。
雨中的故事初中生作文
雨中的故事初中生作文雨，常常让我想起那些温暖的瞬间。
一天放学，天边乌云密布，空气中弥漫着湿润的气息。
我心里暗想，今天肯定要淋一场雨了。
刚出校门，果然，雨点如小珠子般落下，打在我的书包上，发出“滴滴答答”的声音。
我加快脚步，想赶在大雨来临之前回家。
可是，天公不作美，雨越下越大，转眼间，我就像落汤鸡一样。
周围的同学们有的在笑，有的则跑去躲雨。
突然，我的视线被一个身影吸引住了。
一个小女孩，穿着粉色的小雨衣，手里捧着一个五彩斑斓的伞，脸上挂着天真的笑容。
她在雨中跳跃，仿佛整个世界都在她的脚下闪烁。
我停下脚步，忍不住笑了出来。
小女孩转过头来，朝我挥手，仿佛邀请我加入她的游戏。
那一刻，我心里涌起一股暖流。
其实，雨并不可怕，它能洗净一切，让人放下烦恼。
就这样，我和她一起在雨中舞动，完全不顾身上的水淋淋。
雨中的每一滴水都像在讲述故事。
我们追逐着雨中的小水洼，欢笑声在空气中回荡。
她告诉我，她最喜欢的事情就是雨天。
她喜欢雨声，喜欢雨后清新的空气。
她说，雨水像妈妈的手，轻轻抚摸着大地，带来生机。
我听着，觉得她说得真好。
她的单纯和快乐让我忘记了自己的烦恼。
渐渐地，雨小了，天空露出了几丝阳光。
空气清新，四周的花草被雨水滋润得愈发鲜艳。
小女孩停下来，抬头仰望天空，脸上洋溢着笑容。
我也跟着仰望，感觉一切都变得明亮。
她的眼中闪烁着对生活的憧憬，那种无忧无虑的感觉，让我仿佛也回到了童年。
临别时，小女孩把她的伞递给我。
她说：“你拿着吧，我明天再来找你。
”我一愣，心里有些感动。
我们并不认识，但在这个雨天，我们的心却交融在了一起。
接过伞，我向她挥手告别，心里默默希望，能再见到这个天真可爱的小朋友。
回家的路上，我的心情格外轻松。
雨水洗去了我一天的疲惫，心里装满了温暖。
生活中，有很多美好的瞬间，往往是在不经意间被我们忽略。
那场雨，让我重新认识了自己，也让我懂得了快乐的意义。
有时候，我们需要的只是一个小小的契机，就能让我们看到不一样的世界。
雨中的故事作文（精选11篇）
雨中的故事作文（精选11篇）雨中的故事作文1有一天放学时，天空却下起了倾盆大雨。
家长们你拥我挤地拿着雨伞或穿着雨衣，跑到教室接孩子。
我看见窗外人山人海，到处是伞的海洋！妈妈来了，我兴高采烈地拉着妈妈，然后跟老师说再见。
这时，雨还不停地下着，妈妈赶紧把伞撑起来，不让雨水打在我的身上。
她亲切地搂着我说：“靠妈妈紧一点！”豆大的雨点啪啪打在伞面上，一阵风出来，凉飕飕的。
我紧挨着妈妈，就像一只鸡雏躲在母鸡的翅膀地下，我感到温暖了许多。
放眼望去，各种各样的伞撑起来，像五颜六色的花朵哩！我的心情立刻好了起来，不由得哼起了歌曲：“小雨小雨滴滴答答，滴滴滴滴答……”在雨中走路真是一件愉快的事情，我甚至开始蹦蹦跳跳起来。
妈妈总是追着我，紧紧拉着我：“靠近点，别淋着雨！”回到家，放下书包，我这才发现，妈妈的衣服被雨淋湿了一大片。
原来妈妈只顾着照顾雨中调皮的我，却顾不得自己被淋湿。
我不由得自责起来！嘿，妈妈这么爱护我，令我太感动了。
我也要更加地爱护和关心我的妈妈，往后可不能这样调皮了！雨中的故事作文2友谊是特别珍贵的。
我相信每一个人和你的好朋友之间的友谊，今天，我要跟大家一起分享我的故事，那份感情是什么也不能代替的。
那是一个星期三，天公不作美，下起了滂沱大雨。
放学的时候，我只能站在学校门口等妈妈来接我，因为我没有带伞啊。
正当我着急的时候，背后响起了一个熟悉的声音。
“刘嘉阳，我送你回家吧。
”我应声看去，原来是我的好朋友何娜来了，就这样，我们合撑一把伞，她送我回去了。
在回家的路上，何娜一直把伞往我这边靠，我看看何娜左肩，早就已经湿透了，何娜只是笑笑：“没事的，回家换就好了。
”我到家了，想请何娜上来坐坐，她摇摇头：“我得回去了，要不然我妈妈得着急了。
”望着何娜的背影，泪水模糊了眼睛。
第二天早上，我早早来到学校，可是没看到何娜，我心想，何娜怎么没来。
直到课间操，还是没见何娜，我去问老师。
老师说：“何娜今天说生病了，请假没来。
雨中的故事初中生作文
雨中的故事初中生作文那天的雨下得特别大，像是天上洒下了无数颗水珠。
放学时，我和同学们在校门口等着，看到雨水打在地上，溅起一片片水花，感觉一切都被淋得透湿。
街道两旁的树叶被洗得干干净净，闪着绿光，空气中弥漫着湿润的泥土香，真让人觉得心旷神怡。
看着雨越下越大，我们几个小伙伴都不敢动了。
教室里闷热，外面一片朦胧，我们心里想着：“干脆等雨小点再走吧。
”于是，就在那一片水雾中，我们开始聊起了这次的期中考试。
大家都有些紧张，讨论着各自的复习方法，笑着说：“我这次一定要争口气，要让成绩飞起来！”每个人的脸上都写满了期待和一些小小的担忧。
就在这个时候，一个小女孩走过来，提着一把粉色的小雨伞，伞下露出一张圆圆的脸，笑得特别灿烂。
她像是没被雨淋到一样，朝我们挥手。
她的无忧无虑把我们的担忧一扫而空，心中也不由自主地涌起一阵温暖。
我们不约而同地笑了，这种感觉就像阳光透过了乌云。
雨似乎没打算停下的意思，周围的水越来越深，像是小河流淌。
我们终于决定，冒雨回家。
穿梭在雨中，听着雨点打在伞面上的声音，像极了交响乐。
每一步都踩在水洼上，水花四溅，开心得像小孩子。
路边的行人都打着伞，匆匆而过，有的人在水里跳跃，有的人则小心翼翼。
我们也开始打闹起来，互相泼水，瞬间变成了欢声笑语的海洋。
“嘿，别淋湿我啊！”我的同桌边跑边叫，脸上挂着笑意。
我们就这样在雨中玩着，仿佛全世界都只剩下我们几个人。
时间仿佛静止了，那种纯真的快乐让人忘记了所有烦恼。
突然，我的心中涌起一丝感慨。
雨水把我们身上的烦恼都冲刷掉了，留下的只是简单而真诚的快乐。
记得老师说过，生活就像一场雨，虽然有时会让人感到无奈，但也能带来清新与美好。
此刻的我，深深体会到了这句话的真谛。
渐渐地，雨开始小了，云层也变得轻薄。
我和同学们一起走在回家的路上，脚下的水洼在夕阳的照耀下，闪着金色的光。
心中默默许下一个愿望，希望每次雨天都能有这样的欢笑与陪伴。
到家时，衣服已经湿透，脚也有点凉，但心里却是温暖的。
雨中的故事初中生作文
雨中的故事初中生作文那天放学，我的心情有点复杂。
天边乌云密布，预示着一场雨的来临。
走出校门时，细细的雨丝开始飘落，像是天空掉下来的眼泪。
我的心情也跟着沉重起来。
原本想和同学们一起去打球，却被这场突如其来的雨打乱了计划。
我把书包紧紧抱在怀里，匆匆往家赶。
雨水打在伞面上，发出“啪啪”的声响，像是节拍器在催促我快点回家。
路边的花儿在雨中摇曳，显得特别脆弱，但却依然在努力展示自己的美丽。
看着那些被雨水冲刷的花朵，我的心情稍微好了一些，仿佛雨水洗去了我心中的烦恼。
我想起了上个月的那个雨天。
那天我和朋友们本来约好去看电影。
结果，天空突然乌云翻滚，雨下得特别大。
我们在学校附近的小咖啡馆躲避，屋外的雨像是被打开的水龙头，根本停不下来。
我们都很无奈，但也笑得特别开心。
朋友小明拿着咖啡，模仿电影里的角色，逗得我们哈哈大笑。
那一刻，雨水似乎成了我们的背景音乐，气氛轻松又愉快。
我继续走着，发现路边的小河水涨得很高，河水翻滚着，像是在急着回家。
突然，一只小鸟飞过，雨中的它显得有些狼狈，羽毛被淋湿了，飞行的姿势也变得不那么稳当。
那小鸟在空中盘旋了一圈，终于找到了一个避雨的地方。
它缩着身体，似乎在抱怨这场突如其来的暴风雨。
我不禁想，连小鸟都那么努力地寻找避风港，那我也应该勇敢面对生活中的风雨。
不远处，一对年轻的情侣在雨中漫步。
他们没有伞，完全不在意雨水打湿了衣服。
男孩用外套裹住女孩，女孩则开心地在雨中跳跃，发出银铃般的笑声。
那一刻，我感受到了一种温暖。
生活中的小确幸总是能让人忘却烦恼，哪怕是在雨天，爱与快乐依然存在。
走到家门口，雨势似乎减弱了。
我站在门口，深吸了一口气。
空气中弥漫着泥土和雨水的味道，清新得让人心醉。
我打开门，家里的灯光温暖而柔和，像是对我最好的欢迎。
脱下湿漉漉的鞋子，踩在温暖的地板上，感觉一阵舒适。
我坐在沙发上，窗外的雨声渐渐平静下来，偶尔传来几声雷鸣，像是天空在轻声诉说着自己的故事。
我拿出一本书，随意翻开，读着读着，脑海中却不断浮现那一天的情景。
雨中的故事作文
雨中的故事作文雨中的故事作文(15篇)在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的雨中的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雨中的故事作文1星期日的早晨，天阴沉沉的，小岗在游乐场尽情的玩着游戏，忽然下起了牛毛细雨，小岗心里高兴的想：“让我多体会春雨带给大地的快乐。
”小岗伸出手臂尽情享受春雨轻柔的抚摸。
过了一会儿，天空下起了倾盆大雨，“哗哗”的雨声从天空滚落下来，让小岗寸步难行，这可怎么办呢？小岗着急的直跺脚，他好不容易想出了一个好办法：“到最近的`商店里去买雨伞、雨衣和雨鞋。
”这个主意很不错小岗自言自语到，小岗立即跑到最近的商店买了雨衣、雨鞋和雨伞，小岗披上雨衣，穿着雨鞋，夹着雨伞，急切的向家里奔去，跑了很久，小岗已经筋疲力尽，他想停来歇一会，可是他还是勇敢往家跑，不一会儿，小岗就回到了家里。
小岗今天虽然淋了雨，但是他欣赏到雨中的美景。
雨中的故事作文2一天下午，天上下起了倾盆大雨。
小明的学校放学了，小明拿着雨伞高兴地走到学校的门口。
小明看见小芳缩着一团，蹲在角落里。
小明快步走过去问：“小芳，你怎么不回家呀？”“因为我没带伞”小芳说。
“我把我的'伞借给你，你明天还给我”小明亲切地说。
小芳说：“谢谢你，大哥哥！”小明说：“不用谢！”小芳高兴地走了。
过了好一会，小明看见小红从校园里快步走出来，小红说：“你怎么不走呀？”“我把伞借给小芳了”小明说。
小红说：“让我送你回去吧！”于是他们上路了。
他们走到一个十字路口，小红问：“你家住哪里？”小明指着前面的一处说：“我家就在那。
”小明对小红说：“谢谢你，今天送我回家！”小红说：“不用谢，再见”说完，小红也回家了。
雨中的故事作文3在每个人身边都藏着很多很多的爱，就在放学的一瞬间我就感受到了一份伟大的爱。
雨中的故事初中生作文
雨中的故事初中生作文那天下午，天公不作美，突然间就下起了倾盆大雨。
雨点儿像是天空的情绪，一股脑儿地倾泻而下，仿佛要把整个世界都洗刷一遍。
我正坐在教室里，望着窗外那模糊的世界，心里头五味杂陈。
放学铃声一响，同学们纷纷拿出雨伞、雨衣，像一群急着归巢的小鸟，叽叽喳喳地聊着天，兴奋地冲进雨幕中。
我呢，却慢悠悠地收拾着书包，心里头盘算着怎么回家。
要知道，今天爸妈都出差了，家里就我一个人。
平时都是他们开车接送，今天这大雨，我可咋办？正当我愁眉苦脸的时候，好友小李拍了拍我的肩膀，笑眯眯地说：“嘿，哥们儿，咋了？没带伞啊？别急，我这儿有把大伞，咱俩一块儿走。
”我一听，心里头顿时暖洋洋的，就像是冬日里的一缕阳光，瞬间驱散了所有的阴霾。
我们俩并肩走在雨中，伞虽然大，但雨势也不小，雨水还是时不时地溅到我们的裤腿上。
不过，这并不影响我们的心情。
小李一路上都在讲笑话，逗得我哈哈大笑，连雨点儿打在伞上的声音都变得悦耳起来。
走着走着，突然，前面一个老奶奶踉跄了一下，差点摔倒。
我们俩赶紧跑上前去，一把扶住了她。
老奶奶感激地看着我们，连声说：“谢谢，谢谢孩子们。
”我们笑着摇摇头，说：“奶奶，您慢点儿走，这路滑。
”说着，小李还主动接过老奶奶手中的袋子，帮她提着。
就这样，我们三个人在雨中慢慢地走着。
老奶奶边走边跟我们聊着家常，说她有个孙女，跟我们差不多大，也是个热心肠。
聊着聊着，不知不觉就到了老奶奶家。
老奶奶非要请我们进屋喝杯热茶，我们谢绝了她的好意，说：“奶奶，您快进屋吧，别着凉了。
我们也得赶紧回家了。
”告别了老奶奶，我们继续走在回家的路上。
雨势似乎小了一些，空气中弥漫着泥土的芬芳，让人心情格外舒畅。
我转头看向小李，发现他的衣服已经湿了大半，但脸上却洋溢着满足的笑容。
我问他：“小李，你后悔跟我一起出来吗？衣服都湿了。
”他拍了拍我的肩膀，笑着说：“后悔啥呀？咱俩今天可是做了件好事呢！再说了，咱俩谁跟谁啊？兄弟之间，就得有福同享，有难同当。
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雨中的故事作文800字
篇一：雨中的故事作文600
初中英语笔记
1. start / begin to do sth. = start / begin doing sth.
2. all day = the whole day
3. ⑴、be sure to do sth. 务必去做某
事⑵、make sure (of sth. / that) 确保，设法保证
4. ⑴、cut up 切碎。
同义词组为cut into
pieces。
cut up后跟代词宾语时，应放在cut和up之间；接名词宾语时通常放在其后。
cut up the apple 把那个苹果切碎cut it(them) up 把它（它们）切碎⑵、cut v. 切；割cut... in two / half 把……切成两半cut the watermelon in two / half 把这个西瓜切成两半 cut down 砍倒Don’t
cut down the tree. 不要砍倒那棵树。
cut... into pieces 把……切成碎块Please cut the meat into pieces. 请把那块肉切成碎片。
5. 拓展：与turn相关的短语 turn up
(把音量)调大，调高 turn down
(把音量)调小，调低 turn in 上交turn into 使成为，翻译成 turn out 关；熄灭(灯、煤气等) turn against 反对
6. Here’s a recipe for a great turkey
sandwich! 这儿是一份制作超级火鸡三明治的食谱！这是一个倒装句，here置于句首，若主语为名词，使用完全倒装的语序。
即“Here + 谓语动词（或be动词……）+ 主语”。
若主语为代词时，则使用不完全倒装。
即“Here + 主语 + 谓语动词”。
7. beat sb. in / at sth.
8. help sb. (to) do sth. = help sb. with
sth.
9. be good with = get on well with
10. ①、until和till用于肯定句中，主
句的谓语动词必须是延续性的动词，表示这一动作或状态一直延续到until / till 所表示的时间为止。
这些动词有：live，
wait，last，love，like，stay，work等。
②、until / till用于否定句中，其句型为not… until… 意为“直到……才……”或
“在……之前不 (没有)”，通常与非延续性动词连用，强调主句所表示的状态或动作从until / till所表示的时间才发生，主句必须是否定句。
表示非延续性的动词有come，go，leave，meet，realize，understand，reach，get，arrive at等。
11. look after = take care of
12. (be) the same as ←→ (be) different from
13. kind of 多用来修饰形容词原级，相当于a little或a bit。
14. over prep.（指数目、程度等）高于，超过，多于，相当于more than。
except prep.常与all，everyone，everywhere，always，no，never等词连用。
15. advice / information 是不可数名词。
16. 辨析：reach与arrive ①、reach
是及物动词，后面直接跟地点名词。
②、arrive是不及物动词，后街接地点名词时常与介词in或at连用。
arrive in后常跟较大的地方；而arrive at后常跟较小
的地方。
17. 辨析：say，speak与talk ⑴、say意为“说，讲”，它针对的是说话的内容。
⑵、speak意为“说、讲（话）”，不强调说话的内容，但有时讲某种语言，(在社会上)发言要用speak。
⑶、talk意为“讲话；交谈”，兼有不及物动词和名词两种词性。
常与with，about或to搭配。
18. 辨析：person，people与man ①、person指“人”，是可数名词。
指具体的人，侧重于个体，无男女性别之分，常和数词连用，一般用于数目不大且比较精确的场合。
②、people泛指“人们”，是集合名词，作主语时谓语动词用复数形式。
③、people 还可表示“民族、种族”，是可数名词，其复数形式为peoples。
④、man指“男人”，
与“女人”woman相对。
有时用来泛指一般的人，无男女性别之分，意为任何人。
19. ①、the people作“人民”讲，定冠词the在这里具有“全体”的含义。
②、people作“民族”讲，可以说a people，表示“一个民族”。
③、people还可以指“平
民、老百姓，（某地区的）居民”。
the village people 乡下人 the city people 城里人
20. 用and连接的两个并列动名词或动名词短语作主语时，表达的是两件事情，谓语用复数形式；动名词作主语表达的是一件事情，谓语用单数。
21. must 引导的一般疑问句，肯定回答用must，否定回答用needn’t。
22. have fun / difficulty / trouble doing sth. have fun doing sth. = have fun with sth.
23. make fun of = laugh at
24. How do you like…? = What do you think about / of…?
25. both of 后接名词、代词的复数形式。
26. 辨析：need to do与need doing ⑴、need to do sth. 意为“需要干某事”，是自己主动去干某事；⑵、need doing sth. 其主语常是物，含有被动的意义，相当于need to be done。
27. like / hate doing sth.(经常性动
篇二：雨中的故事作文作文
雨中的故事作文作文
雨中的>故事
桐乡市实验小学集团凤鸣小学404班彭宸指导老师邰晓飞
淅淅沥沥的小雨下了一整天，坑坑洼洼的道路上积满了水，给人们的生活带来了许多不便。
而在一座草木茂盛的森林里，动物王国正在开着热烈的讨论会，讨论狮子国王提出的“雨水是什么味道的？”这个问题。
小动物们你一言，我一语，各执一词，把“雨水的味道”说成了“多面怪”，真是“公说公有理，婆说婆有理”，场面好不热闹！只见小猴子倒挂在树枝上，摸着脑袋说：“雨水是鲜甜的。
沾了雨水的桃子又鲜又甜，
不信，你们尝尝！”说完，便机灵地爬上一棵桃树，摘了一些熟透了的大桃子分给大家，自己蹲在树枝上津津有味地吃起来，引得小动物们垂涎三尺，也纷纷吃起来，果真是又鲜又甜，于是抢着对狮子说：“大王！大王！雨水真是鲜甜的！”。
小蚯蚓站出来却说：“不对，不对，雨水是带有些苦涩味的。
雨水落到地上，流进泥土里，我长年生活在地下，难道连这点也不知道吗？”小动物们听了，觉得蚯蚓说的有些道理。
这时小鸟也不示弱，扑闪了一下翅膀说：“雨水是酸的。
有一次我摘了颗被雨淋过的青杨梅来吃，可酸了。
”听了小鸟的话，小动物们嘴里就仿佛塞了一颗青杨梅，酸得牙齿都快要掉了。
接着，小兔子、小松鼠、小青蛙等也纷纷??
听着小动物们激烈讨论“雨水的味道”，狮子国王倒不清楚雨水究竟是什么味道了。
聪明的小读者，你说说雨水是什么味道的呢？快来帮帮这些疑惑的小动物吧！
篇三：雨中的故事
雨中的故事
六〈4〉班张洛溦
今天，小雨淅淅沥沥地下着，在朦胧之中，它慢慢地诉说着一个既感人又令人伤感的故事。
早上，我要去杜桥学古筝，但爸爸把车借给了舅舅，我们只好乘坐公共汽车。
我们上了车，找了个座位坐下。
车上人多嘴杂，让我连闭眼休息一下的心情也没了，只能把目光投向车窗外，漫无目的地望去。
实在无聊了，我就看向车门，细细观察上车的每一个人。
“啪”，车门又开了，我扭头看去，望见一位老奶奶走了上来，她的发中隐藏着许多银丝，看起来年逾古稀。
我正想起身让座，一位阿姨却抢在我前面站了起来，满脸微笑地伸出手，扶着老奶奶，和风细雨地说：“您请坐吧！”老奶奶也笑着说：“没事,你坐吧。
”她俩互相推辞着，老奶奶最终被阿姨扶上了座位。
我在心中为那位阿姨默默点“赞”。
在为那位阿姨点赞的同时，我也疑惑起来：“一辆车上有十几或二十几个人，为什么
让座的只有我们两人呢？”刚才在想站起来的同时，我偷偷观察了一下，发现有几人直接把目光投向窗外，更多的人是熟视无睹！唉，这些人怎么连一点敬老之心都没有？“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
”这句话很简单，但道出了做人的意义。
历史的车轮滚滚向前，我们要在新世纪高举敬老爱老的旗帜，，弘扬尊老敬老的优良传统，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁，让世界变成美好的人间！。