初二信息技术-第四课——网络安全教材
第四课网络安全教案
第四课网络安全教案本课的主题是网络安全。
通过这节课，学生们将了解什么是网络安全，为什么网络安全至关重要，并学习一些保护个人信息和网络安全的基本方法。
学习目标：1. 了解网络安全的定义和重要性。
2. 掌握保护个人信息的基本方法。
3. 学习如何识别和应对网络威胁。
4. 了解如何保护自己免受网络钓鱼和黑客攻击。
教学流程：引入：1. 向学生介绍网络安全的定义和重要性。
强调网络安全对个人和社会的影响。
2. 引导学生思考：在日常生活中，我们如何使用互联网？我们的个人信息可能会因此遭受哪些威胁？3. 引导学生讨论可能的网络威胁和风险，例如网络钓鱼、黑客攻击等。
主体：1. 阐述保护个人信息的重要性。
强调保护隐私的必要性和方法。
2. 学习密码安全知识。
教授如何选择和创建强密码，并强调定期更改密码的重要性。
3. 引导学生了解网络钓鱼的概念和特征。
教授如何识别和避免成为网络钓鱼的受害者。
4. 介绍黑客攻击的类型和常见防御措施。
强调保持软件和系统更新的重要性，以及警惕未知的链接和下载文件。
总结：1. 回顾本节课学到的关于网络安全的知识。
2. 强调每个人在网络上保护个人信息和网络安全的责任和重要性。
课堂活动：1. 分组讨论：要求学生以小组为单位分析一个真实的网络安全事件，并提出预防和应对的措施。
2. 制作海报：要求学生以保护个人信息和网络安全为主题，设计并制作一个海报，展示关键信息和提醒。
作业：1. 要求学生回家后检查自己的密码强度，并根据需要修改密码。
2. 要求学生写一篇作文，介绍网络安全的重要性，并提出自己对保护个人信息和网络安全的理解和建议。
八年级下册信息技术教案
八年级下册信息技术教案一、教学内容本节课我们将学习八年级下册信息技术教材第四章《网络与信息安全》的第二节“网络通信协议”以及第三节“网络安全防范”。
详细内容包括：网络通信协议的定义、类型与作用；了解TCP/IP协议的工作原理；认识常见的网络安全问题及防护措施。
二、教学目标1. 理解并掌握网络通信协议的基本概念、类型及作用。
2. 学会运用TCP/IP协议进行网络通信，了解其工作原理。
3. 了解网络安全的重要性，认识常见的网络安全问题，提高网络安全意识。
三、教学难点与重点难点：TCP/IP协议的工作原理；网络安全防护措施。
重点：网络通信协议的概念及类型；网络安全的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、网络设备。
2. 学具：教材、笔记、计算机网络知识手册。
五、教学过程1. 导入：通过展示网络通信在实际生活中的应用，引发学生对网络通信协议的兴趣。
2. 新课讲解：（1）介绍网络通信协议的定义、类型与作用。
（2）详细讲解TCP/IP协议的工作原理。
（3）分析网络安全的重要性，讲解常见的网络安全问题及防护措施。
3. 实践操作：（1）让学生尝试使用网络通信工具，体验网络通信协议的作用。
（2）分组讨论，让学生分析网络安全问题，并提出相应的防护措施。
4. 例题讲解：讲解教材中的典型例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置与新课内容相关的练习题，检查学生的学习效果。
六、板书设计1. 网络通信协议（1）定义（2）类型（3）作用2. TCP/IP协议（1）工作原理（2）应用场景3. 网络安全（1）重要性（2）常见问题（3）防护措施七、作业设计1. 作业题目：（1）简述网络通信协议的定义、类型及作用。
（2）阐述TCP/IP协议的工作原理。
（3）列举三种网络安全问题，并提出相应的防护措施。
2. 答案：（1）网络通信协议是计算机网络中，为实现数据交换而规定的规则、约定与标准。
类型包括：传输层协议、应用层协议等。
信息技术八年级网络安全教案
信息技术八年级网络安全教案一、教案概述本节课主要介绍网络安全的基本概念和基本原则，学习如何保护个人信息和有效应对网络威胁。
通过学习本课内容，学生将能够提高网络安全意识，并学会有效地保护自己在互联网上的个人信息。
二、教学目标1. 了解网络安全的基本概念和基本原则；2. 掌握保护个人信息的方法和技巧；3. 能够有效地应对常见的网络威胁；4. 提高学生在网络环境中的安全意识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：网络安全的基本概念和基本原则、保护个人信息的方法和技巧；2. 教学难点：如何有效地应对网络威胁。
四、教学内容与方法1. 教学内容- 网络安全的基本概念和基本原则；- 个人信息的保护方法和技巧；- 应对网络威胁的有效策略。
2. 教学方法- 情景模拟：通过网络安全事件的模拟情景，让学生参与其中，提高他们的应对能力；- 互动讨论：根据学生的实际经验和观点，引导他们思考网络安全问题，并进行相互讨论；- 视频展示：使用相关视频展示网络安全案例，引发学生的思考和讨论。
五、教学过程与设计1. 导入环节向学生展示一张网络安全事件的图片，并提出以下问题：- 你是否了解这个图片中发生了什么事情？- 这样的事件可能对我们的生活产生怎样的影响？2. 知识讲解- 网络安全的基本概念和基本原则：- 信息安全意识：保护个人信息的重要性，不随意泄露个人信息；- 密码安全：使用强密码、定期更改密码、避免使用相同密码等；- 防火墙与杀毒软件：安装并定期更新杀毒软件，设置防火墙；- 网络诈骗：提醒学生注意各类网络诈骗手法，并学会辨别真伪。
- 个人信息的保护方法和技巧：- 不随意发布个人信息：避免在公共场所或不可信的网站上发布个人信息；- 网络账号安全：使用强密码，不同网站使用不同密码；- 不打开可疑链接和附件：避免下载或打开不明来源的文件。
3. 情景模拟与互动讨论- 情景模拟：通过网络安全事件的模拟情景，让学生分组讨论如何应对；- 互动讨论：以小组为单位，分享情景模拟的结果，进行反思和总结。
《第四课 网络安全教案》初中信息技术浙教课标版《信息技术八年级上》教案703
第四课网络安全教案教学目标1、知识与能力目标：1）了解计算机安全的基本概念；2）了解计算机病毒的危害及预防；了解病毒、黑客基本概念及病毒的特点；2、过程与方法目标：通过师生问答互动、生生讨论研究培养学生结合课本及网络获取知识，进行自主探究的能力。
3、情感与价值观目标：1）培养学生自觉遵守计算机道德规范的意识;2）通过感受探究的过程，培养学生的探索精神，进一步激发学生学习计算机的兴趣。
学情分析学生对学科知识的领悟力和灵活运用能力较强。
部分学生学习积极性不高，需要教授的知识和方法较多。
重点难点重点：1）让学生掌握计算机病毒的特点及其防治方法；2）引导学生安全的使用信息技术；3）对学生进行网络道德教育；难点：1）掌握病毒的防治方法；2）日常生活中信息技术的安全使用。
教学过程4.1 教学活动【导入】新课导入师：同学们，人生最大的幸福是什么？？我认为是健康。
师：那对于我们的计算机而言，最重要的就是健康，也就是计算机安全。
那什么是计算机安全呢？那么我们今天就学习一下计算机安全和使用道德规范。
【讲授】计算机安全一、计算机安全的定义计算机安全问题是指计算机信息系统资源可能受到自然和人为因素的威胁和破坏。
【讲授】病毒二、计算机病毒计算机病毒是一种特殊的计算机程序，这种程序通过非授权入侵并隐藏在计算机中，进而传染给其他程序。
详细介绍计算机病毒是计算机程序，不同于普通病毒。
【讲授】计算机病毒特征1、传染性2、破坏性3、隐蔽性4、潜伏性【讲授】黑客三、黑客定义黑客指利用网络软件，通过网络非法进入他人系统、截获或篡改计算机数据，危害信息安全的计算机入侵者。
【活动】黑客的危害你了解黑客吗？黑客有什么危害？学生相互讨论，结合实际生活，总结黑客的危害窃取政治、军事、秘密，或者转移资金账户，秘密进行计算机犯罪等【活动】计算机病毒传播途径及防治方法学生结合课本和实际生活，分组讨论：1、网络、网页----->安装杀毒软件、及时为系统漏洞添加补丁2、外存介质（u盘、光盘、存储卡等)-->使用外部设备时先使用杀毒软件3、网络资源------->在网上下载时，尽量上正规网站【练习】计算机使用中的道德规范与法律规范四、计算机使用中的道德规范与法律规范熟悉计算机使用中的道德规范与法律规范病熟读：《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《中国公用计算机互联网国际联网管理办法》、《关于维护互联网安全的决定》、《全国青少年网络文明公约》【测试】反思这节课你学到了什么？学生思考后回答，最后教师总结这节课的内容。
人教版初二信息技术教材网络安全学习网络知识提高安全意识
人教版初二信息技术教材网络安全学习网络知识提高安全意识网络安全已经成为当今社会中的一个重要问题。
随着互联网的普及和应用，我们每个人都需要了解网络安全知识，提高自己的安全意识。
本文将以人教版初二信息技术教材为基础，系统地介绍网络安全的相关内容，帮助读者全面了解网络安全知识，提高网络安全意识。
一、网络安全的概念和重要性网络安全是指在网络环境下保护计算机系统和数据信息不受非法侵入、破坏、泄露和滥用的一系列技术、政策与管理措施。
网络安全的重要性不言而喻。
随着我们生活中越来越多的活动都离不开互联网，网络安全问题已经涉及到我们生活和工作的各个方面。
没有网络安全意识和保护措施，我们可能会遭遇各种网络攻击，导致个人隐私泄露、财产损失甚至身份被盗用等问题。
二、网络安全的基本原则保护隐私、保护数据和信息的准确性、保障网络系统的可用性是网络安全的基本原则。
对于个人来说，我们应该妥善保护自己的个人隐私，不将个人信息轻易泄露给陌生人；对于企事业单位来说，也应制定有效的数据管理政策，保证数据的准确性和完整性；对于网络系统来说，必须确保系统的正常运行，防止受到外界的攻击和破坏。
三、网络威胁和常见的网络攻击手段1. 病毒和恶意软件：病毒是一种能够在计算机上自我复制并传播的程序，它可以破坏计算机的正常工作，甚至导致数据丢失。
恶意软件则是指能够在用户不知情的情况下窃取用户信息或对系统进行破坏的软件。
用户在使用计算机时要注意安装安全的防病毒软件，并及时更新病毒库，避免受到病毒和恶意软件的侵害。
2. 黑客攻击：黑客是指具备计算机技术，通过攻击网络系统获取未经授权访问权的人。
黑客攻击手段多种多样，包括入侵系统、暴力破解密码、拒绝服务攻击等。
对于企事业单位来说，应该加强网络安全体系的建设，及时修补漏洞，提高系统抵御攻击的能力。
3. 网络钓鱼：网络钓鱼是指利用虚假身份和伪装的网站诱骗用户输入个人信息，从而达到非法获取用户信息的目的。
用户在上网时应警惕网络钓鱼的手段，不点击未知来源的链接，避免泄露个人信息。
八年级信息技术上册 第一单元 走进网络 第4课《网络安全》课件1浙教级上册信息技术课件
危险级别：★★★★★
病毒类型：蠕虫病毒，能够(nénggòu)终止大量的反病毒软件
和防火墙软件进程。
影响系统：Win 9x/ME、Win 2000/NT、Win XP、
Win 2003 、Win Vista 、Win7、Win8
发现时间：2006年10月16日
来 源 地：中国武汉东湖高新技术开发区关山
罗伯特·塔潘·莫里斯。4.定期更改重要密码，不用英语单词等简单字符作为网络账号的密码。 6.注重计算机系统的安全防护，及时安装并更新防护软件和杀毒软件。5、不进入不该进入 的站点。全国青少年网络文明公约
Image
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保护计算机
1.及时将重要的数据备份到U盘、 移动硬盘、光盘等外部存储设备， 也可以利用云存储技术，如网盘、 云盘等对数据进行备份。
2.不使用来历不明的移动存储设备，一 定要使用时，必须先用最新版本的杀毒 软件进行检查、杀毒。
3.及时安装(ānzhuāng)计算机系统的补
丁程序，堵住系统漏洞。
4.定期更改重要密码，不用英语单 词等简单字符作为网络账号的密码。 5.不浏览恶意网站；不随意安装 来历不明的软件。 6.注重计算机系统的安全防护， 及时安装并更新防护软件和杀毒 软件。
莫里斯现在担任麻省理工大学计算机 科学和人工智能实验室的一名终身教授 (jiàoshòu)，主攻方向是计算机网络架构。
12/7/2021
罗伯特·塔潘·莫里斯
第八页，共十三页。
病毒(bìngdú)事
一、计算机病毒和恶意软件
件
病毒名称：熊猫烧香
病毒别名：尼姆亚，武汉男生，后又化身为“金猪报喜”，国
外称“熊猫烧香”
一、计算机病毒和恶意软件
浙教版信息技术八上第4课《网络安全》课件
什么是计算机病毒
人为编制的具有寄生性、 破坏性、复制性和传染 性的程序代码。
病毒
一、计算机病毒和恶意软件
寄生性
破坏性
病毒的特征
传染性 复制性
病毒种类繁多，潜伏性越来越隐蔽，破坏性越来越大。
病毒1
一、计算机病毒和恶意软件
特洛伊木马的故事是在古希腊传说中，希腊联军围困特洛伊久攻不下， 于是假装撤退，留下一具巨大的中空木马，特洛伊守军不知是计，把木 马运进城中作为战利品。夜深人静之际，木马腹中躲藏的希腊士兵打开 城门，特洛伊沦陷。
一、计算机病毒和恶意软件
黑客攻击常用手法
1、后门程序 2、网络监听 3、信息炸弹 4、拒绝服务
凯文
斯诺登
一、计算机病毒和恶意软件
3 恶意软件
恶意软件是指在未明确提示用户或未经用户许
可的情况下，在用户计算机或其他终端上安装 运行，侵犯用户合法权益的软件，但已被我国 现有法律法规规定的计算机病毒除外。
如大名鼎鼎的
3721上网助手等等
一、计算机病毒和恶意软件
恶意软件的特点
强制安装 难以卸载 浏览器劫持 广告弹出 恶意收集用户信息
……
二、安全防范
二、如何让自己安全的上网？
主流的安全防护方法 1、安装工具软件实现安全防护 2、提前做好系统、数据备份 3、通过系统补丁实现安全防护
网 络 欺 骗
网络欺诈
网 络 欺 骗
网络欺诈
网 络 欺 骗
网络欺诈Βιβλιοθήκη 网 络 欺 骗三、拓展提升 文明上网
三、拓展提升：文明上网、保护自己
说说在使用网络时如何更 好地保护好自己？
1、提高自身素质，抵制网络诱惑 2、发现不良信息，通知朋友共同抵制，并报告有关部门
第四课 网络安全 教案
第四课网络安全教案第四课网络安全教案一、教学目标1.了解网络安全的概念和重要性。
2.掌握网络安全的基本知识和防护措施。
3.能够正确使用网络并保护个人隐私。
二、教学内容1.网络安全的概念和重要性- 什么是网络安全？为什么要重视网络安全？- 网络安全的威胁和风险- 网络安全对个人和社会的影响2.网络安全的基本知识和防护措施- 密码的设置和保护- 防止电脑病毒和恶意软件- 避免钓鱼网站和网络诈骗- 定期更新软件和操作系统- 使用防火墙和安全软件3.正确使用网络并保护个人隐私- 网络使用的注意事项- 如何保护个人隐私和数据安全- 不良信息和网络暴力的防范三、教学过程1.引入（5分钟）通过展示一些网络安全事件的新闻，引发学生对网络安全的关注和思考。
2.知识讲解（15分钟）讲解网络安全的概念和重要性，以及常见的网络安全威胁和风险。
让学生了解网络安全对个人和社会的影响。
3.防护措施讲解（20分钟）依次介绍密码的设置和保护、防止电脑病毒和恶意软件、避免钓鱼网站和网络诈骗、定期更新软件和操作系统、使用防火墙和安全软件等防护措施。
并给学生提供一些实用的技巧和建议。
4.案例分析（10分钟）提供一些网络安全事件的案例，让学生分析其中的问题和原因，并讨论如何避免类似的情况发生。
5.个人隐私保护（10分钟）讲解网络使用的注意事项，包括不随便泄露个人信息、不接收陌生人的好友请求、不下载不明来源的文件等。
并介绍如何保护个人隐私和数据安全。
6.讨论与总结（10分钟）让学生在小组讨论中分享自己的网络安全经验和感悟，并对网络安全知识进行总结。
四、教学资源1.教材：网络安全相关教材或课件。
2.多媒体设备：投影仪、电脑等。
五、教学评估1.观察学生在课堂上的积极参与程度。
2.布置相关作业，如编写个人隐私保护方案等。
3.进行小组讨论和总结，评价学生对网络安全知识的掌握情况。
六、教学延伸1.学生可以通过查询和翻阅相关资料，进一步了解网络安全领域的新技术和发展趋势。
2024年八年级信息技术下册教案
2024年八年级信息技术下册教案一、教学内容本节课选自2024年八年级信息技术下册教材第四章“网络与信息安全”第一节“网络基础知识”。
教学内容主要包括：网络的定义、功能、分类；网络拓扑结构；TCP/IP协议；网络地址；信息安全知识。
二、教学目标1. 了解网络的定义、功能、分类，掌握网络拓扑结构。
2. 理解TCP/IP协议，掌握网络地址的表示方法。
3. 提高信息安全意识，学会保护个人隐私。
三、教学难点与重点难点：TCP/IP协议的理解，网络地址的表示方法。
重点：网络的定义、功能、分类，网络拓扑结构。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备，网络拓扑图，PPT课件。
2. 学具：计算机网络教材，笔记本，网络地址计算工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用网络拓扑图，让学生观察和分析家庭、学校等不同场合的网络结构，引导学生思考网络的作用。
2. 理论知识讲解（15分钟）介绍网络的定义、功能、分类；讲解网络拓扑结构，引导学生学习TCP/IP协议和网络地址。
3. 例题讲解（10分钟）通过讲解具体例题，让学生掌握网络地址的表示方法。
4. 随堂练习（10分钟）设计有关网络基础知识的选择题和填空题，检验学生对课堂所学知识的掌握。
5. 小组讨论（10分钟）分组讨论信息安全问题，提高学生的信息安全意识。
六、板书设计1. 网络基础知识1.1 网络的定义、功能、分类1.2 网络拓扑结构1.3 TCP/IP协议1.4 网络地址2. 信息安全七、作业设计1. 作业题目：（1）简述网络的定义、功能、分类。
（2）画出家庭、学校网络拓扑结构图，并说明其特点。
IP地址：192.168.1.1，子网掩码：255.255.255.0，求网络地址。
作业答案：（1）答案略。
（2）答案略。
（3）网络地址：192.168.1.0八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对网络基础知识的学习兴趣较高，但在理解TCP/IP协议和网络地址方面存在一定难度，需要加强练习和讲解。
浙教版八年级上册信息技术第4课网络安全 教学设计
浙教版八年级上册信息技术第4课网络安全教学设计
高桥新区中心学校课堂教学设计
教学时间：9 月26 日星期二
课题网络安全课型新授
教学目标
知识与技能
了解病毒、恶意软件给计算机带来的破坏；学会使用360安
全卫士中的电脑体检、木马查杀和软件管家这三个功能。
过程与方法
通过上网查找相关资料，了解病毒的危害；通过对电脑进行
体检、木马查杀以及软件的下载、安装和卸载，学会360安全
卫士中几个较为重要的功能。
情感态度价值观懂得网络安全的重要性；树立因特网使用的责任意识。
重点分析计算机网络安全防范的方法，杀毒软件的使用。
难点分析快速找到自己所需要的软件；木马查杀中的自定义扫描。
教学准备计算机网络教室、视频。
教学过程设计教师活动学生活动。
八年级信息技术上册 第一单元 走进网络 第4课《网络安全》课件4 级上册信息技术课件
2021/12/11
第八页，共十四页。
单购利付不是纯买用费看下的网仅是载软络代否M件数表P赚3，据加音钱代须乐入，表经供而网是自过是站单己作是会一欣者否员授赏合的权，不理同，违不使意将法表用。软，示须大件可注量序以明(号dà任作l公ià意者布ng)下、出或载出来散或播，处给侵。传她犯输人(q未ī就nf经à不n)授知行识权。产的权数。据。
损害吃的盐行★为可。以要例如防诚盗止取实他核人辐友在线射好游，戏交的超装市流备。已，无不侮辱欺期徒诈刑) 他人★
恶意制造、 凡是盐利可用计卖算[机热，门侵] 犯他人的财产、自由等， 其 他 伪造文书、妨害秘密及妨
造成有他关人★的部损门要害，告维都知有护可市能民网涉及，络触食犯安刑盐法供全。 应，充计不算机破传犯罪坏播流网害风言络化等秩罪 序★
火眼金睛
1. 一知半解再努力
2. 啊！成长空间(kōngjiān)还很大 3. 一知半解再努力
4. 真可惜！还差一点点，加油
5. 真历害，你是知识产权达人哦！
6. 嗨！似懂非懂再仔细点 7. 啊！成长空间还很大
8. 啊202哦1/1！2/11你需要再好好学习！
第九页，共十四页。
知识产权 （P48） (zhī shí chǎn quán)
grand戴上耳机，听着MP3 ，在网络上找寻今天功课的数据 。MP3播放器里面的歌曲都是现在 最流行的，全部是从自己付费加 入会员的网站下载来的。grand想 着：把自己从网络上找到的MP3刻 成光盘，拿到学校卖给同学，应 该很好赚，这样他的iPhone就有 着落了。 grand开始做着他的美梦
。
第五页，共十四页。
趋利避害(qū lì bì h
• 你知道还有哪些网络不道德行为吗？请同 学们结合(jiéhé)自身,也可以利用搜索引擎查找
浙教版初中信息技术 第四课 网络安全 课件
木 类：网游木马 网银木马
破坏系统，使系统崩溃，不能使用。 破坏数据使之丢失。 使你的电脑很慢。 偷走你的数据，如照片，密码，银行信息。 堵塞网络。
及时备份
及时查毒、杀毒 及时打补丁 注意密码保护
不使用不明存储设备
不浏览恶意网站 不安装不明软件
1、计算机网络安全、 计算机病毒和恶意软件的 概念及危害； 2、计算机网络安全防 范的方法（三不、三及时、 一注意）。
黑客方：尼奥（病毒、木马）
反黑客方：史密斯（防火墙、杀毒软件）
计算机网络安全：是指保护计算机网 络系统中的硬件、软件和数据资源，不因 偶然或恶意的原因遭到破坏、更改、泄露， 使网络系统连续可靠地正常运行，网络服 务正常有序。
计算机病毒
定义：它是一种人为编制的，具有 寄生性、破坏性、复制性、传染性、隐 蔽性、潜伏性等特点，会对计算机系统 造成破坏的程序代码。
恶意软件
" 恶意软件 " 用作一个集合名词，来指 代故意在计算机系统上执行恶意任务的病 毒、蠕虫和特洛伊木马。俗称流氓软件。
木马程序
木马（ Trojan ）这个名字来源于古希腊传 说（荷马史诗中木马计的故事）。如今黑客程 序借用其名，有“一经潜入，后患无穷”之意。 特洛伊木马没有复制能力，它的特点是伪 装成一个实用工具或者一个可爱的游戏，诱使 用户将其安装在PC或者服务器上。
蠕虫病毒
蠕虫病毒是一种常见的计算机病毒。它是利用网络进 行复制和传播，传染途径是通过网络和电子邮件，易引发 网络堵塞、瘫痪，破坏数据等。 最初的蠕虫病毒定义是因为在 DOS环境下，病毒发作 时会在屏幕上出现一条类似虫子的东西，胡乱吞吃屏幕上 的字母并将其改形。
蠕虫病毒
八下第4课网络安全教案浙教版(2020版)
简短介绍网络安全的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。
2. 网络安全基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解网络安全的概念、组成部分和原理。
过程：
讲解网络安全的定义，包括其主要组成元素或结构。
详细介绍网络安全的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
（7）学生可以关注网络安全领域的最新动态，如网络安全法律法规的更新、网络安全技术的创新等，保持对网络安全领域的持续关注。
（8）学生可以参加网络安全相关的线上课程或培训，提升自己的网络安全知识和技能。
（9）学生可以尝试使用网络安全工具和软件，如防火墙、杀毒软件等，提高自己的网络安全实践能力。
（10）学生可以参加网络安全论坛或社区，与其他网络安全爱好者交流心得和经验，共同提高网络安全水平。
（3）网络安全的基本措施：网络安全的基本措施包括设置复杂的密码、定期更新操作系统、安装防火墙和杀毒软件等。学生可能对这些措施的具体操作和效果缺乏了解，教师需要通过实际操作和演示，让学生掌握这些基本措施的实施方法。
（4）网络安全法律法规：网络安全法律法规是保护网络安全的重要手段。学生可能对这些法律法规的具体内容和实施方式缺乏了解，教师需要通过讲解和案例分析，让学生认识到网络安全法律法规的重要性。
为了更好地达到教学目标，我将ห้องสมุดไป่ตู้计一些相关的教学活动和练习题，帮助学生巩固所学知识，提高网络安全技能。同时，我还将组织一些实践活动，如网络安全知识竞赛、网络安全主题班会等，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的信息素养，包括信息意识、信息能力和信息伦理。通过学习网络安全的相关知识，使学生认识到网络安全的重要性，提高自我保护意识，培养良好的网络行为习惯。同时，通过案例分析、讨论等方式，培养学生的批判性思维和问题解决能力，使学生能够在实际生活中运用所学知识，解决网络安全问题。此外，通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
《第四课网络安全教案》初中信息技术浙教课标版《信息技术八年级上》教案703[定稿]
![《第四课网络安全教案》初中信息技术浙教课标版《信息技术八年级上》教案703[定稿]](https://img.taocdn.com/s3/m/15ce32ecd05abe23482fb4daa58da0116c171fd2.png)
《第四课网络安全教案》初中信息技术浙教课标版《信息技术八年级上》教案703[定稿]第一篇：《第四课网络安全教案》初中信息技术浙教课标版《信息技术八年级上》教案703[定稿]第四课网络安全教案教学目标1、知识与能力目标： 1）了解计算机安全的基本概念；2）了解计算机病毒的危害及预防；了解病毒、黑客基本概念及病毒的特点；2、过程与方法目标：通过师生问答互动、生生讨论研究培养学生结合课本及网络获取知识，进行自主探究的能力。
3、情感与价值观目标：1）培养学生自觉遵守计算机道德规范的意识;2）通过感受探究的过程，培养学生的探索精神，进一步激发学生学习计算机的兴趣。
学情分析学生对学科知识的领悟力和灵活运用能力较强。
部分学生学习积极性不高，需要教授的知识和方法较多。
重点难点重点：1）让学生掌握计算机病毒的特点及其防治方法；2）引导学生安全的使用信息技术；3）对学生进行网络道德教育；难点：1）掌握病毒的防治方法；2）日常生活中信息技术的安全使用。
教学过程4.1 教学活动【导入】新课导入师：同学们，人生最大的幸福是什么？？我认为是健康。
师：那对于我们的计算机而言，最重要的就是健康，也就是计算机安全。
那什么是计算机安全呢？那么我们今天就学习一下计算机安全和使用道德规范。
【讲授】计算机安全一、计算机安全的定义计算机安全问题是指计算机信息系统资源可能受到自然和人为因素的威胁和破坏。
【讲授】病毒二、计算机病毒计算机病毒是一种特殊的计算机程序，这种程序通过非授权入侵并隐藏在计算机中，进而传染给其他程序。
详细介绍计算机病毒是计算机程序，不同于普通病毒。
【讲授】计算机病毒特征1、传染性2、破坏性3、隐蔽性4、潜伏性【讲授】黑客三、黑客定义黑客指利用网络软件，通过网络非法进入他人系统、截获或篡改计算机数据，危害信息安全的计算机入侵者。
【活动】黑客的危害你了解黑客吗？黑客有什么危害？学生相互讨论，结合实际生活，总结黑客的危害窃取政治、军事、秘密，或者转移资金账户，秘密进行计算机犯罪等【活动】计算机病毒传播途径及防治方法学生结合课本和实际生活，分组讨论：1、网络、网页----->安装杀毒软件、及时为系统漏洞添加补丁2、外存介质（u盘、光盘、存储卡等)-->使用外部设备时先使用杀毒软件3、网络资源------->在网上下载时，尽量上正规网站【练习】计算机使用中的道德规范与法律规范四、计算机使用中的道德规范与法律规范熟悉计算机使用中的道德规范与法律规范病熟读：《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《中国公用计算机互联网国际联网管理办法》、《关于维护互联网安全的决定》、《全国青少年网络文明公约》【测试】反思这节课你学到了什么？学生思考后回答，最后教师总结这节课的内容。
初中二年级信息技术网络安全教案
初中二年级信息技术网络安全教案教学目标：1. 了解网络安全的重要性，明确网络安全的含义和基本原则；2. 掌握常见的网络安全威胁和应对方法；3. 培养学生良好的网络安全意识和自我保护能力；4. 提高学生的信息技术运用能力和数据管理能力。
教学内容：1. 网络安全的概念和重要性1.1 网络安全的定义1.2 网络安全的重要性1.3 网络安全对个人和社会的影响2. 常见的网络安全威胁2.1 病毒和恶意软件2.1.1 病毒的传播途径和危害2.1.2 防范病毒的方法2.2 网络钓鱼2.2.1 网络钓鱼的原理和危害2.2.2 避免成为网络钓鱼的受害者 2.3 黑客攻击2.3.1 黑客攻击的类型和手段2.3.2 增强网络安全防护的方法 2.4 数据泄露和个人隐私保护2.4.1 数据泄露的危害和原因2.4.2 保护个人隐私的措施3. 网络安全的基本原则3.1 密码安全3.1.1 设置强密码的要点和方法 3.1.2 避免密码泄露和共用密码 3.2 软件和系统更新3.2.1 及时更新操作系统和软件 3.2.2 避免使用盗版软件3.3 谨慎浏览和下载3.3.1 确保访问正规和安全的网站 3.3.2 避免下载未经验证的文件3.4 不轻易透露个人信息和点击可疑链接3.4.1 保护个人信息的重要性3.4.2 避免点击不明来源的链接4. 网络安全的应对方法4.1 安装杀毒软件和防火墙4.1.1 杀毒软件的作用和选择4.1.2 防火墙的设置和使用4.2 建立良好的信息管理习惯4.2.1 定期备份重要数据4.2.2 不随意共享个人信息和文件4.3 监控网络行为和网络安全事件4.3.1 注意身边网络安全事件的发生4.3.2 及时举报和反馈网络安全问题教学过程：引入活动：通过提问或展示相关图片、视频等引起学生对网络安全的关注和兴趣。
教学内容展开：1. 结合实际案例，介绍网络安全的概念和重要性，并引导学生思考网络安全对个人和社会的影响。
2. 分组讨论常见的网络安全威胁，每个小组选择一个网络安全威胁进行介绍，并展示相应的应对方法。
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计算机病毒和恶意软件
恶意软件：是指故意在计算机系统上执行恶意任 务的病毒、蠕虫和特洛伊木马等。
计算机病毒和恶意软件
计算机病毒和恶意软件
安全防范
计算机病毒防范措施： 1.及时将重要数据备份到U盘、移动硬盘、光盘等外部存储 设备，也可以利用云存储技术，如网盘、云盘等对数据进行 备份。 2.不使用来历不明的移动存储设备，一定要使用时，必须先 用最新版本的杀毒软件进行检查、杀毒。 3.及时安装计算机系统的补丁程序，堵住系统漏洞。 4.定期更改重要密码，不用英语单词等简单字符作为网络账 号的密码。 5.不浏览恶意网站；不随意安装来历不明的软件。 6.注重计算机系统的安全防护，及时安装并更新防护软件和 杀毒软件。
1.上网查找特洛伊木马、蠕虫病毒的相关资料，了解它 们的危害。 2.查看本机上的防护、杀毒软件，尝试使用软件的相关 功能。 3.查阅相关资料，了解计算机感染病毒后一般有哪些症 状？
寄生性 可以寄生在正常程序中，可以跟随正常程序一起运行。
认 识 和 预 防 计 算 机 病 毒
破坏性 破坏电脑，造成电脑运行速度变慢、死机、蓝屏等问题 。 隐藏性 不易被发现 。
潜伏性 潜伏，当满足一定条件时被激活，开始破坏活动，叫做病毒发作
传染性 可以通过种种途径传播
认 识 和 预 防 计 算 机 病 毒
传染性 可以通过种种途径传播
寄生性 可以寄生在正常程序中，可以跟随正常程序一起运行。
认 识 和 预 防 计 算 机 病 毒
破坏性 破坏电脑，造成电脑运行速度变慢、死机、蓝屏等问题 。 隐藏性 不易被发现 。 潜伏性 潜伏，当满足一定条件时被激活，开始破坏活动，叫做病毒发作
传染性 可以通过种种途径传播
知识回顾
1.上网方式一般可分为哪几种？
有线上网、无线上网
2.简单说说有哪些有线上网设备？哪些无线上网设备？ 有线上网设备：网卡、调制解调器、路由器 无线上网设备：无线路由器、无线网卡、3G上网卡 3.网络协议的概念？
网络协议是计算机网络中各种设备之间通信规则的集合， 是接入网络的计算机之间的“共同语言”。
安全防范
安全防范
安全防范
网络与我们日常生活、工作及学习的关系越来越密 切，网络世界已成为一个“虚拟社会”。与现实社 会一样，在这个“虚拟社会”中，每个人都必须遵 守一定的道德规范，维护网络秩序，同时注重计算 机安全防范，树立信息安全意识和自我保护意识， 这样才能使我们的网络健康、有序地发展。
课堂作业
第一单元 走进网络
第术》
计算机病毒和恶意软件
计算机网络安全：计算机网络安全是指保护计 算机网络系统中的硬件、软件和数据资源，不 因偶然或恶意的原因遭到破坏、更改、泄露， 使网络系统连续可靠地正常运行，网络服务正 常有序。
计算机病毒和恶意软件
计算机病毒：指人为编制的具有寄生性、破 坏性、复制性和传染性的程序代码。
破坏性 破坏电脑，造成电脑运行速度变慢、死机、蓝屏等问题 。 隐藏性 不易被发现 。
潜伏性 潜伏，当满足一定条件时被激活，开始破坏活动，叫做病毒发作
传染性 可以通过种种途径传播
认 识 和 预 防 计 算 机 病 毒
寄生性 可以寄生在正常程序中，可以跟随正常程序一起运行。
破坏性 破坏电脑，造成电脑运行速度变慢、死机、蓝屏等问题 。 隐藏性 不易被发现 。 潜伏性 潜伏，当满足一定条件时被激活，开始破坏活动，叫做病毒发作
寄生性 可以寄生在正常程序中，可以跟随正常程序一起运行。
破坏性 破坏电脑，造成电脑运行速度变慢、死机、蓝屏等问题 。 隐藏性 不易被发现 。
潜伏性 潜伏，当满足一定条件时被激活，开始破坏活动，叫做病毒发作
传染性 可以通过种种途径传播
认 识 和 预 防 计 算 机 病 毒
寄生性 可以寄生在正常程序中，可以跟随正常程序一起运行。