中考政治解题方法 解答“建议类”开放性试题
中考政治开放型试题答题要点
四、“理解”类题型（认识、理解、启示、体会） ——答题时要注意三步走，先答是什么（提出观点），再谈为什么（有什么 意义），最后谈怎么做（简要从国家、个人角度答）。 “启示”类（重点）： 2006年中考题：参加社会实践是学习思想政治课不可缺少的组成部分。请 阅读以下新闻报道并结合所学思想政治有关知识，回答问题。（首段话是很 重要的，我们在答题过程中往往忽略） 广州市一位中学生自上初中以来，无论功课多忙，都坚持利用课余时间到 福利院做义工，关心老人.2005年9月，一篇“空巢老人悄然去世，被发现 时已是白骨”的报道，深深地促动了她。从那时起，她几乎把所有的业余 时间都用在了对“空巢”老人问题的研究上。她通过网上查阅和到社会福 利院、接到居委会、各大医院等机构收集第一手资料，并且分别对老年人、 年轻人和管理人士进行了问卷调查，组后撰写出了《“空巢”老人“关爱之 星”网络服务平台的构建》论文。这项成果被评为2006年广东省青少年科 技创新大赛一等奖。 该生在研究中发现，现在城市中的“空巢”家庭至少超过家庭总数的30％， 预计到2010年将达到80％以上。2000年广州市60岁以上的人口占总人口13 ％左右，其中“空巢”老人所占比例约为295.
重点部分） 第二层：具体到《新义务教育法》对国家的发展的现实意义？（时事手册＋结合材料）
三、“怎么做”类题型（如：怎么做，谈谈对策，提建议，打算做 何准备） ——如果题目没有分别注明，则注意从国家（政府）、个人两个不 同角度分别提出对策，从“国家”、“个人”，再从三个方面详细 提出解决方案。 国家 法律方面：应完善…的立法工作，加大执法力度，对违反法 律法规的行为严厉查 道德方面：应加大宣传，利用……方式近些年嘎普及宣传， 提高……意识 行动方面：加大人力、物力、整治……（具体问题具体分析） 个人： 思想上：提高……意识，积极向身边的人宣传 行动上：自觉落实……行动（具体问题具体分析） ①法律上：遵守……法律法规，遇到违法行为要勇于监督举报；② 关注国家或者身边的（环境、资源、文明等）问题，向有关部门提 出自己的建议或者意见；③艰苦奋斗，努力学习，承担社会责任， 担负起中华民族伟大复兴的历史使命（考试要根据材料的“主题” 而进行选择）
【开放性试题答题技巧】解读开放性试题-政治试题
【开放性试题答题技巧】解读开放性试题-政治试题随着新一轮课程改革的启动，中考试题中开放性试题日渐增多，相对于传统的试题而言，开放性试题答案无固定模式可循，无现成答案可搬。
所谓开放性试题，是指允许、倡导和鼓励答案多元而非惟一的一种试题形式。
其实质是鼓励考生进行发散思维，培养迅速的创新精神和创造性思维。
考生可以从不同角度、不同层次、按不同思路对同一问题进行思考，从而得出截然不同却正确合理的答案。
那么怎样解开放性试题呢？我们从五个方面做以具体的讲解。
一、解答开放性试题的总体思路与步骤解答开放性试题的思路与步骤，主要把握好以下四个方面。
（1）精析题意。
这是解答试题的基础。
它可以有效的避免“文不对题”、“答非所问”现象。
首先，要精析材料所反映的重要观点。
其次，要精析试题的设问，明确回答试题的要求。
有的材料要求考生从任何一个角度谈谈对材料的体会，考生就可以根据自身对知识的掌握，灵活选择。
（2）要回归教材。
开放性试题的题例极其答案取向是以教材为基础的，我们在解题时必须以教材知识为依据。
事实证明，那些脱离教材的盲目判断，东拉西扯、高谈阔论等均为应考之大忌。
回归教材，就是要以试题反映处的问题为中心向教材联系，找出解答试题的“知识点”。
如讲袁隆平的事迹、贡献时就可以从科学技术的作用联系到教材中关于科教兴国的知识点；从袁隆平一生扎根农村，长期坚持搞科研联系到教材中关于发扬艰苦奋斗精神的知识点；还可以从袁隆平获得国家最高科学技术奖联系到教材当代青年的历史使命和如何成才的知识点；这都是我们从不同角度联系教材，所得到的解答该题的知识依据。
（3）要注重发散。
正确运用发散思维是解答开放性试题的最为重要的思维武器。
这种发散思维可以体现在对每一角度问题的回答上，如从科教兴国战略的角度来解答袁隆平的事迹、贡献时，就可以从科学技术对经济发展的决定作用，发散联想到科技竞争归根到底是人才的竞争，而人才的培养靠教育，因此，必须实施科教兴国战略，然后有可以从如何落实教兴国战略，以及青少年应该怎么办等方面继续进行发散思维。
中公专家指导—中学政治“开放性试题”解题思路及复习策略
中公专家指导—中学政治“开放性试题”解题思路及复习策略一、开放性试题的基本特征1.命题的开放性。
与以往“小切口、深层次”的试题相比，开放性试题的设问较为宽泛，往往给考生留有一个较大的思维和答题的空间。
从试题的编制情况看，开放性试题一般选择社会现实生活中的时政热点与教学内容中相关知识点的交叉点作为载体。
紧扣“交叉点”命题，贯彻理论联系实际原则，为考生多角度思考问题和创造性解答问题提供了可能。
2.答案的多元性。
客观性试题的答案一般来说是固定且惟一的，即所谓的答案标准化。
如果对主观性试题也片面追求答案的标准化，显然是不现实，也是不科学的。
开放主观性试题。
答案往往有两个或两个以上，呈现多元化的特征。
需要指出的是其中任何一元答案都应该能独立完成对试题的解答，且符合题意。
考生答题时只要符合要求，自成体系即可。
3.评分的采意性。
答案的多元化客观上要求改革以往评卷时遵循的“采点给分”原则。
因为采点给分通常是要求阅卷人在评卷时以所给答案要点为标准，要点范围以外的一律不得给分。
实践证明“采点给分”虽然在保证评判尺度的客观性方面起到一定的积极作用，但它同时暴露出许多弊端。
如许多考生往往采取“撒大网捕小鱼”的方法，把学习的侧重点放在对知识的浅层次记忆上，而忽视对知识的深层次理解，这就违背了学习规律，偏离了学习目标。
评分的采意性则要求对答题的评价应着眼于考生政治立场、观点是否正确，运用知识是否恰当，阐述是否合乎逻辑，文字表达是否准确，切忌死扣要点、死抠字眼。
这种评卷方式符合了开放性试题的新要求，避免了题目灵活而答案僵化的现象，使得命题改革得以顺利进行。
二、开放性试题的解答思路开放性试题不拘一格的多样化的命题形式，使得解答此类题目无固定模式可循，无现成答案可搬。
但这是否意味着“开放性试题是个筐，什么答案都可以装”呢？显然这是一个认识误区。
中公教育专家认为开放性试题可以遵循以下基本思路：首先要认真审题，弄准题意和要求。
读懂题目是解题的前提。
中考思想品德开放性试题应对技巧
中考思想品德开放性试题应对技巧摘要：初中政治的中考试题主要考查初中学生对于知识的运用，并结合材料和当前实际，进行有关问题的进行分析和解决的考查。
出题范围的开放性，决定答案的多元性。
允许、鼓励并倡导试题答案的多元化。
中考思想品德开放性试题有一些解题技巧。
关键词：中考；政治；开放性；技巧初中政治的试题主要考查初中学生对于知识的运用，并结合材料和当前实际，进行有关问题的进行分析和解决的考查，允许、鼓励并倡导试题答案的多元化。
一、开放性试题特点试卷结构与试题形式无论如何变幻，所考查的大方向是不变的。
主要考查学生的政治素质与运用政治观点解答政治问题的能力。
1.根据政治课的时政特点对社会热点的考查。
命题以时效性很强的时政材料作为背景，通过材料架起与教材知识理论连接的桥梁，对学生知识点的识记程度进行考查，对知识理论的运用问题和对社会热点的分析进行考查。
这就需要，学生针对这种开放性的试题，在课本中找出试题中的热点问题想结合的知识理论切入点。
并能够从多角度对社会热点进行分析，把握热点问题分析和认识的角度、广度，从而在此过程中增强学生分析和解决问题的能力。
2.侧重对初中学生实践能力的考查。
开放性试题，最终的实质是通过所给出的背景材料，让学生通过情境材料，来进一步对所蕴涵的内容进行挖掘。
这种题型是在设问的基础上来考查学生对现实问题的解决能力和基础知识的运用能力。
这种开放性的试题主要出现的问法为：针对上面的材料，你会怎么做？请你对上面的材料所反映的问题来献计献策？针对所给出的材料你有什么好的对策吗？根据上面材料所反映出的现象，你认为国家与社会应采取怎样的具体措施呢？??这种中考政治开放性试题，可以看出主要是考查学生解决问题的实践能力的。
这样的题型要求学生从不同角度分析，从不同层次上提出解决问题的有针对性的、可行性的措施，来考查学生对所学知识的运用的能力。
二、思想政治开放性试题的解题技巧思想政治开放性试题的解题技巧，关系着初中生在中考中做题顺利与否。
初中政治答题技巧之开放性试题技巧
初中政治答题技巧之开放性试题技巧一、打算型打算型主要是指要求考生联系自己的实际谈应当如何应对某一问题或现象的试题。
常见的主要有以下几种。
1.成才报国方面的打算答题策略：应结合初三教材“当代中国青年的历史责任”的有关知识，重点从树立理想、发扬精神、努力学习明确责任、提高素质等方面作答。
[设问举例]作为中学生你打算怎样为全面建设小康社会(或现代化建设)作贡献?你认为青少年应该怎样去做?谈谈你应如何以先进人物为榜样，使自己成为有益于人民和社会的人?答题方向：树立崇高(或远大)的理想;发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神;努力学习科学文化知识掌握专业技能(或珍惜受教育的权利，勤奋学习);明确自己的社会责任(或具有高度的社会责任感)，认清当代青年的历史使命，立志成才;努力提高自己的思想首先素质和科学文化素质;积极参加社会实践，培养自己的创新精神和实践能力;从实际出发，确定成才目标;增强竞争意识，培养开拓进取精神;等等。
2.人口、资源、环境方面的打算答题策略：应结合初二教材“依法保护人类共有的家园”和初三教材“我国社会主义初级阶段的基本国情”的有关知识，重点从学习和实际行动这两方面作答，有的试题也会要求我们只侧重从实际行动方面作答，因此在作答这类试题时应当相对具体些。
[设问举例]青年学生应该怎样为解决我国人口、资源、环境问题(或为可持续发展战略的实施)做出自己的贡献(或进言献策)?答题方向：自觉向公众宣传计划生育和保护资源环境的基本国策(或参加这方面的宣传活动);学习有关科学知识和法律法规，提高人口、资源、环境意识，增强法制观念;自觉履行计划生育、保护资源环境的义务，自觉节约资源、保护环境;从我做起，从现在做起，落实环保行动，养成节约的好习惯;依法同违反计划生育、破坏资源环境的违法行为作斗争;向有关部门提出解决人口、资源、环境问题的建议;等等。
3.守法护法方面的打算答题策略：守法方面的打算，应结合初二教材有关法律知识，重点从依法自律方面作答;护法方面的打算，应结合初二教材“积极同违法犯罪作斗争”、“依法维护自己的合法权益”的有关知识，重点从护法行动方面作答。
中考政治突破之开放性试题归纳与例析
中考政治突破之开放性试题归纳与例析◆关于基本国情方面的：一、资源方面：（一）请就沈阳如何建设节约型社会提两条合理化建议？（答案可参考下面的某方面具体资源的节约办法）（二）作为沈阳市的小公民，在建设节约型社会中你将如何做？（答案可参考下面的某方面具体资源的做法）（三）生活中有哪些浪费水的现象？请你就沈阳市如何节约水资源提出一条合理化建议？浪费水的现象：刷牙时不关水龙头；洗澡涂肥皂时不关水龙头；洗衣服时不用手搓而只用水冲；在学校下课时玩水；有时停水时未关的水龙头在来水后哗哗流水，拧不紧的水龙头嘀嘀嗒嗒滴水却无人理睬；自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理；用过量水洗车，洗车水未循环使用；随意开启消防龙头用水；老式便器水箱容量过大；用自来水冲洗道路；在公共浴室洗完澡后“人离水未关”；解冻海鲜使用“自来水常流法”；“土渠输水、大水漫灌”的农业灌溉方式目前仍在普遍沿用，灌溉用水一半在输水过程中就渗漏损失了。
节水建议：1、加强中水设施的研制和推广，节约自来水，提高水的利用率。
如对城市供水设施进行逐步改造，可以采用分线供水，将饮用水同其他生活用水分管道输送，对一些生活用水就可以使用中水。
同时对一些用水较多的地方如洗车房、建筑工地、洒水车等应要求其使用中水，同时应在这些单位逐步推广新型废水循环净化技术和设施，有效保障水的重复利用。
2、大力研制和推广节水、净水型器具和设施，提高水的利用率。
可以在一些新建、改建的工程进行安装净化水槽的试点，净化水槽可以将居民生活用水的大部分净化再利用，如果将其与再循环系统连用，可以提高水的利用率。
可以鼓励居民安装节水型水龙头、便器、淋浴设施等，生活用具如洗衣机等要选用节水型，并要求一些大型的公共场所必须使用节水型用具。
3、调整水价，引导公民节约用水。
可以实行阶梯式水价，当公民用水超过某个额度时水价也适度增长，还可以根据季节水源情况采用季节水价。
同时可以学习西方发达国家在下水管也安装水表，适度收取水费，督促公民节约用水。
全国通用《道德与法治》主观题,建议决策类答题技巧
全国通用《道德与法治》主观题，建议决策类答题技巧部编版《道德与法治》建议类试题在考试中经常出现，旨在考查考生理论联系实际、实际操作、巩固知识、运用知识的能力。
其分值和难度也相对较大，较容易失分。
【解题方法】解答此类题，应注意以卜几点。
首先，要明确建议的对象，即向谁提出建议。
有的问题中建议对象是显性的，如例题中已明确r建议对象，要求分别对“政府有关部门”、“居民”提出相应的建议。
有的问题中建议对象则是隐性的，这就需要考生具体问题具体分析。
其次，要找准所提建议的切入点.我们一般可从以卜几个角度入手：（1）道德，即材料中的行为违背了哪些具体道德要求，应如何规范。
（2）法律，即材料中的行为违反了哪些法律、法规，应怎样遵守。
<3）战略、国策，即材料中的行为违背了国家哪些重大战略和基本国策，应怎样贯彻执行。
如首先通过认真阅读例题中的材料、问题，nJ以得知造成无锡水质型缺水的原因主要是河流污染严重，然后结合教材知识，我们所提建议就应从如何贯彻执行战略、国策，如何从道德角度规范行为等角度入手。
再次，所提建议不能好高鹫远、不可捉摸，要合理、贴近现实,具有可行性。
最后，答案要语言规范、言简意赅、有侧重、一目了然.【典型例题】例1.“双减”政策实施一年多来，为了了解同学们的学习现状，学校对七年级全体同学进行了学习状态问卷调查，问卷结果如下，小闽和同学们对统计情况进行分析，探讨以下问题。
(D探究上面的调查结果，你发现同学们在学习中存在哪些问题？(2)请运用所学知识，就如何解决上述问题为同学们分享你的合理化建议。
(3)你认同调查项目5中这159%同学的看法和做法吗？请分享你的观点。
［知识点］对学习的新认识，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式［答案］(1)能够自主学习的不多,对学习抱有侥幸心理，缺乏科学的学习方法，注重文化课的学习，对社会实践的认识不够等。
(2)学会学习，需要发现并保持时学习的兴趣;学会学习，需要掌握科学的学习方法;学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
例析政治中考开放性试题
例析政治中考开放性试题随着中考改革的进一步深入，特别是政治科实行开卷考试以后，试题的开放性特点越来越凸现出来，考试越来越注重考查学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力。
因此，面对设计新颖、巧妙的各类开放性试题，掌握一定的答题技巧，是顺应形势发展的需要。
综观近几年的中考，结合自己的教学实际，本文将谈谈开放性试题中的回答类题、实践活动类题等题型的解题技巧。
一、回答题的解题技巧回答题，就是根据所给材料和问题，运用所学的基础知识、基本原理来解答问题。
回答题主要有文字材料型、漫画型等。
第一、文字材料型（名言、时政、事例等）文字材料型题主要考查考生对知识的理解、分析及运用能力。
其解题套路是：“按原理、扣题意，层层分析讲原理，讲透原理联实际。
”解答这类试题分三步走：第一步，注意“审题”。
既审清所给材料承载的知识信息、审清要回答的问题、审清限制条件、审清同教材知识的结合点。
第二步，注意解题的思路与方法。
认真阅读题目所给材料，全面正确理解材料含义；仔细分析设问，准确把握设问的要求；根据设问要求分析题目表述。
第三步，注意“规范”。
答案内容要规范，叙事与说理相结合；答案组织要规范，要点清晰，层次要分明；答案表述要规范，行文有序，条理清楚；试卷书写要规范，做到字迹工整，清楚不潦草。
例１材料一：为了实现中国经济的持续、快速、健康发展，在中共十六届三中全会上，胡锦涛总书记特别强调，要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
材料二：常德市地处湘西北，是一个拥有５９０多万人口，１．８万平方千米的大市。
改革开放的２０多年来，常德市的经济和社会发展取得了重大成就，城乡居民的生活基本步入“总体小康”的水平。
但是，与发达地区相比，又还存在一定的差距，交通、资源优势还没有充分发挥出来。
今天，面对新的机遇和挑战，把生养我们的这块土地建设成为一个更加美丽、富裕、文明的新常德，人人有责。
阅读以上材料，运用初三思想政治的有关知识，回答下列问题：（１）在常德市的发展过程中，如果市政府的领导及其工作人员没有切实履行好他们的责任，作为“常德的小主人”，你可以通过哪些合法的方式行使自己的监督权？（２）假如你是常德市市长，在领导全市人民建设新常德的过程中，应该如何树立和落实全面、协调、可持续的发展观？请你写出三条工作思路。
中考政治开放题答题技巧
中考政治开放题答题技巧
中考政治开放题答题技巧主要包括以下几点：
1.认真审题：在答题之前，一定要认真审题，理解题目的要求和考察的知识点。
特别要注意题目中的关键词和限制条件，确保答题方向正确。
2.理清思路：对于开放题，需要有一个清晰的思路。
可以根据题目的要求，先想好答题的角度和思路，再进行具体的阐述。
3.结合实际：在答题时，可以结合自己的生活实际或者社会现象来进行分析和阐述，使答案更加生动和有说服力。
4.注意逻辑性：在组织答案时，要注意逻辑性，先说什么后说什么要有一定的条理和顺序。
可以使用一些逻辑词语，如首先、其次、最后等，来使答案更加清晰。
5.注意语言表达：语言要简洁明了，不要过多地重复和啰嗦。
同时，要注意表达的准确性，不要使用过于口语化或者不规范的语言。
6.检查答案：在答完题后，要仔细检查答案，看看是否有遗漏或者错误的地方。
对于一些开放性题目，有时候在检查时会发现新的思路和观点，可以进行补充和完善。
以上是中考政治开放题的答题技巧，希望对你有所帮助。
在平时的学习中，也可以多做一些类似的题目，练习自己的答题技巧和思维能力。
中考政治 六种常考问答题答题模板
思想品德六种常考问答题答题模板一、“哪些”、“是什么”、“列举”类答题技巧：①问什么答什么，不进行阐述②熟悉教材，特别是九年级内容③注意列举的时间、范围、角度与数量④针对材料列举具体的措施、现象⑤最好列举大家熟悉的内容⑥尽量与教材挂钩二、“说明”、“表明”、“体现”、“概括”、“反映”类1、提问方式：“……等材料体现（表明、说明、反映）了什么？”2、答题技巧：①阅读试题给出的材料，找出材料的关键词。
②根据关键词联系教材中相应的知识点进行总结归纳③总结归纳的一定要反映出本质问题。
④也就是通过什么反映了什么。
3、常出现的答案例句：（每句话前面省去了“说明了、体现了、表明了、反映了”几个字）☆我国是社会主义法治国家，实行依法治国的基本方略，公民在法律面前人人平等，没有人有超越法律的特权，任何人违法犯罪，都要受到法律的追究。
☆实行依法治国，建设社会主义法治国家，就要坚持公民在法律面前人人平等，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
☆我们青少年要依法行使权利，自觉履行义务；要认真学法、懂法、守法、护法，做有高度法制观念的好公民。
☆个人的前途与命运与国家的前途与命运紧密紧密联系在一起。
（个人与集体密不可分……）☆我国必须坚持保护环境的基本国策，正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系（发展经济不能以牺牲环境为代价），走可持续发展道路（走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
），建设资源节约型、环境友好型社会。
☆我国贯彻落实科学发展观，坚持走可持续发展之路，坚持节约资源☆中国特色社会主义制度具有无比的优越性和强大的生命力。
要高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义道路。
☆党和政府全心全意为人民服务，始终代表最广大人民的根本利益。
（党和政府以人为本，全心全意维护人民的利益。
）☆生命是最宝贵的财富，应尊重生命，珍爱生命。
☆维护国家统一和全国各民族团结是每个公民义不容辞的责任，是中华民族根本利益所在。
初中政治如何确定政治开放性试题的答题角度（二）学法指导
初中政治如何确定政治开放性试题的答题角度（二）学法指导第一篇：初中政治如何确定政治开放性试题的答题角度(二)学法指导初中政治如何确定政治开放性试题的答题角度（二）三、从主体角色方面确定主体角色主要指个人、家庭、社会、相关职能部门或经济活动的参与者等。
在解答行为要求类、计策类和建议类试题时可以从主体角色方面确定答题角度。
例5、请你就加强网络文化管理提出几条合理化建议。
解析：该题可以从立法部门、执法部门、经济活动的参与者（如经营者、消费者）几个角度来回答。
参考答案：立法部门应加强立法，规范网络经营；执法部门应加大执法力度，严厉打击违法经营者；网络经营者要遵守各种规定，依法经营；网民要自觉维护网络安全，维护网络秩序。
四、从是什么、为什么、怎么做方面来确定这个答题角度常应用于解答启示类、看法类、感想类和评价类试题。
我们可以从是什么（作出评断）、为什么（分析原因）、怎么做（对策、措施、方法、建议等）等角度去回答问题。
例6、“小燕子，穿花衣……”“我在马路边，捡到一分钱……”等经典儿歌一直为少年儿童所喜爱，但近年来，一些稀奇古怪的灰色童谣、消极颓废的低俗歌曲、花样繁多的网络恶搞、庸俗无聊的垃圾短信等，在渐渐侵蚀未成年人的精神世界。
阅读上述材料，谈谈你的看法。
解析：解答本题时可以从这是一种什么现象、其存在的原因是什么、怎样正确对待或处理几个方面来组织答案。
参考答案：消极文化（或不健康文化）的传播不利于未成年人的健康成长；消极文化（或不健康文化）污染社会环境，腐蚀和毒害未成年人的心灵；未成年人应当远离这些消极文化（或不健康文化）；未成年人应当明辨是非，自觉抵制这些消极文化（或不健康文化）；未成年人应增强自我保护的能力；未成年人应大力弘扬中华民族的优秀传统文化等。
五、从知、情、意、行方面来确定知就是对是非、善恶、美丑等的认识、判断和评价。
情即人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度。
意即道德意志，是为实现道德行为所做的自觉努力。
政治开放性试题答题技巧
序号标明，做到条理清楚，层次分明，语言规范与完 整，书写整洁。
文字材料分析题例题
（09安徽）中国中部投资贸易博览会（简称 “中博会”），是地处我国中部的山西、安徽、 江西、河南、湖北、湖南六省共同搭建的，诣 在促进中部地区经济发展的重要平台。2009 年4月26日至28日，第四届中博会在安徽合肥 成功举行。来自海内外的近万名客商云集安徽， 共同参与了考察安徽发展环境、洽谈投资项目、 举办经济论坛、推介名优产品、签定文化交流 合约等多项活动。
（1）初中学生小峰在放学回家的路上，经过一家网吧门口。 网吧老板对他说：“小同学，进来玩玩。”
小峰拒正绝确或的向做有法关部门举报（网吧老板的违法行为）
是
。
小峰这遵样守做“未的成理年由人不得进入营业性网吧”的规定。或同违法
是 行为作斗争是公民的义务。
。
（09安徽）
生活中的小事时常令我们感动，感悟亲情能让我们更多地体味家 庭的温馨。
开放性试题答题 要求与技巧
题目类型
一、情境分析题 二、漫画类试题 三、材料分析题（主要包括文
字材料类、图表类、图文结合 类试题） 四、辨析题（案例分析题） 五、实践探究题
答题步骤与要求
第一步：审题，要做到三审：
一审材料（包括文字、漫画、图片等）； 二审要求（如答题的范围、角度）； 三审设问：
常见的设问有四种：“是什么”，“为什 么”，“怎么办（建议类、打算类），“综合类”
开发商侵犯了消费者的权利
是 公平交易权、依法求偿权
。
小丽家还 能采取的维权途径有（写出一 条）请求消费者协会调解；向有关部门申诉；向人民法。
中考政治开放性试题的十大类型及答题指导剖析
知识，从思想、行动两方面作答。
中考政治开放性试题的十大类型及答题指导二、感悟体验型张春耕感悟是一个人的智慧、知识、情感在受到某种感触而生成、发展的结果，它所谓开放性试题，是指试题允许、提倡和鼓励答案多元而非惟一的一种试题重视的是知识、智慧形成的过程，情感、道德价值观确立的过程。
体验是在一定它具有命题开放、答案多元、评分采意、新观点加分等特征。
这类新题型鼓形式,情境中的感受、观察、操作、实验等，主要获得直接的知识经验，它同时伴随着励学生进行发散思维和主动探索，有利于学生张扬个性，有利于培养学生的创造需要的满足，心理的平衡，悟性的获得等种种内在精神活动，是身体与心灵的全精神和创造性思维能力，有利于学生形成知识、能力、觉悟的统一。
这类新题型，面激活。
此类试题常常从社会环境、现实生活中选取材料，创设问题情境，要求受到厌倦背“框框条条”的考生的欢迎，得到广大教师的好评。
考生回答自己获得知识、形成道德价值观的亲身体验，重点回答形成的感悟体验近几年来，随着政治开卷考试的改革，全国政治中考试题中的开放性试题异是什么，它是怎样形成的。
常活跃，内容丰富多彩，比分不断加大，形式多样灵活，让人眼花缭乱。
笔者以简答题山西卷的例2][ 2002年全国政治中考试题为例，总结了开放性试题的十大类型，以求教于方家。
16.回顾自己所经历的挫折，写出其中最难忘的一次，简析这次挫折的主要原一、主体探究型因及后果，从中总结出应有的经验和教训。
学生是学习的主体，也是考试的主体，更是道德教育和道德实践的主动参与答题分析及答案说明：本题为开放性试题，意在鼓励学生根据自己的亲身体者。
试题的设问只有具有开放性、灵活性、针对性，并要求学生作为“生活”的验思考一些问题，领悟人生的真谛。
故不拟定参考答案，只提供如下答题思路：主人参与到题目设置的情境中来，才能更好地反映学生的思想状况和道德风貌，难忘的一次挫折，主要原因，后果，经验教训。
更好地考察学生的实践能力和创造能力。
初中政治 解答建议类试题方法素材
解答建议类试题建议类试题在思想品德考试中经常出现，旨在考查考生理论联系实际、实际操作、稳固知识、运用知识的能力。
其分值和难度也相对较大，较容易失分。
下面结合例题谈怎样解答这类试题。
【例题】材料：无锡的经济开展了，社会繁荣了，但是太湖流域水环境质量却逐年下降。
造成无锡水质型缺水的原因主要是河流污染严重。
根据上述材料，某市某中学九年级一班同学决定围绕“水环境治理的建议和对策〞这一课题展开探究性学习。
在调查中，同学们了解到河流污染成为水环境的最大威胁。
现请你就如何消除居民生活垃圾对水环境的污染，向政府有关部门及居民提几条合理化的建议。
解答此类题，应注意以下几点：首先，要明确建议的对象，即向谁提出建议。
有的问题中建议对象是显性的，如例题中已明确了建议对象，要求分别对“政府有关部门〞、“居民〞提出相应的建议。
有的问题中建议对象那么是隐性的，这就需要考生具体问题具体分析。
其次，要找准所提建议的切入点，我们一般可从以下几个角度入手：〔1〕道德，即材料中的行为违背了哪些具体道德要求，应如何标准。
〔2〕法律，即材料中的行为违反了哪些法律、法规，应怎样遵守。
〔3〕战略、国策，即材料中的行为违背了国家哪些重大战略和根本国策，应怎样贯彻执行。
如首先通过认真阅读例题中的材料、问题，可以得知造成无锡水质型缺水的原因主要是河流污染严重，然后结合教材知识，我们所提建议就应从如何贯彻执行战略、国策，如何从道德角度标准行为等角度入手。
再次，所提建议不能好高骛远、不可捉摸，要合理、贴近现实，具有可行性。
最后，答案要语言标准、言简意赅、有侧重、一目了然。
【参考答案】政府有关部门要：〔1〕加大宣传教育力度，提升居民的环境保护意识。
〔2〕努力提高垃圾处理的覆盖范围，做好垃圾分类回收工作。
居民要：〔1〕倡导和鼓励绿色消费，努力实现可持续开展。
〔2〕养成良好的生活习惯，杜绝向河道倾倒垃圾的不良行为等。
〔言之有理即可〕中考中学生打算、建议类开放性试题精选中考一般有一小题目问：“面对材料反映的问题，你该怎么办？〞，即青少年能做些什么？或者问：“针对上述存在的问题，你能给相关部门提几条建议？〞注意答复要有针对性，特别注意中学生不能做到的如“制定法律〞不能答复，另外题目有“具体〞措施问法时候要答复“具体〞措施，而不能太空洞。
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• 《回家路上》反映了校园文化环境 • 中存在什么问题？为了杜绝此类问 • 题，请你向学校提两条建议。
参考答案：
• ①校园文化环境中存在着“不文明用语” 的问题。 • ②如：学校组织学生参加各种健康文体活 动；倡导文明举止，礼貌用语；开展文明 学生评选活动；加强对学生文明礼貌的教 育等。
•
【解析】营造良好的校园文化环境， 有利于青少年的健康成长。本题通过两幅 漫画切入主题，既关注社会热点，又关注 学生生活中的实际问题，从诚实守信、文 明礼貌等方面对考生进行考查。答漫画题 时，要注意对漫画的标题、内容、人物对 话等方面多加分析，避免因审错题而失分。
参考答案：
• 1）①食品和饮食卫生安全。②交通安全。 ③校舍安全。④各种自然灾害和突发事件。 ⑤大型集会活动的拥挤踩踏问题。⑥打架 斗殴等暴力事件等。 • 2）针对（1）中的某一问题向相关部门提 出合理化建议。如:针对交通安全问题，提 出加强交通安全教育力度；在学校周围树 立交通安全标志；打击威胁学生安全的交 通违法行为等。
参考答案 • 保护环境、节约资源，贯彻落实科学发展 观；持依法治国，健全法制，加大节能减 排工作监督检查力度；加大学习宣传力度， 提高全民节约意识和环保意识；开展节能 减排竞赛活动等。
【解析】
• 此题以陕西重大时政（2009年政府工作报 告中的节能减排指标）为背景，考查学生 对节约资源、保护环境的具体做法的把握 程度。答题时，应从国家政策、法制、道 德和具体活动等方面思考。
参考答案：
• （1）①实行最低生活保障制度；②建立农 村合作医疗保障制度；③义务教育实行 “两免一补”；④关注农民工等弱势群体 等。 • （2）①加大农村学校的校舍和实验室建设； ②加强农村学校的师资力量。③废除重点 学校和非重点学校的分类等，每条2分，共 4分。
【解析】
• 此题考查学生对公平正义的具体表现的把 握程度。答题中应注意：（1）问答题指向 是“党和国家”出台的体现社会公平正义 的具体举措；（2）问答题指向是“维护教 育公平”的建议。学生必须按答题指向作 答。
•
3、理清条理，规范作答。组织答案时 应注意一要要分层回答，最好标明序号， 不能东拉西扯；二要尽量使用学科语言， 提高答题的规范性。
答题模式例举
•
青少年成材方面建议 ①、树立--------理想（意识） ②、发扬--------精神 ③、培养（提高）--------能力 ④、努力学习-------知识，提高-------素质
• 主体为未成年人时：
• ①、拒绝不良诱惑。 • ②、积极同此类违法行为作斗争。 • ③、掌握此类情况下的自护自救方法。
答题易错点
• 1、建议不具有针对性。所提建议不能解决 存在的具体问题。及办法与问题不对应。 • 2、建议不具有可行性。所提建议要么不合 法律规定，要么太大太空，无法施行。 • 3、建议角度太狭窄。所提建议角度单一， 不是多角度思考问题。因而答案不够完整。 •
• 生活中侵犯智力成果权的行为比较普 遍，试题以漫画的形式反映了生活中 侵犯智力成果权的一个典型事例，帮 助学生树立保护智力成果意识。答题 时，首先认真、全面、细心地观察漫 画，然后分别从少年和商贩的角度思 考、构思出有针对性的建议。
[设问举例]
• 例4．请仔细观察漫画《回家路上》，结合所学知 识回答问题： •
建议类试题解法示例讲解
• 例1、2009年1月13日陕西省第十一届人民代表大会第二 次会议在西安隆重开幕。省长袁纯清代表陕西省人民政府 向大会作政府工作报告。再谈到2009 年工作指标时说： “综合各方面因素，今年我省国民经济和社会发展的主要 预期目标是：生产总值增长13％左右，财政总收入增长15 ％，单位生产总值能耗降低4．5％，二氧化硫、化学需氧 量分别削减4．5％和3％，城镇新增就业30万人，城镇登 记失业率控制在4．6％以内，城镇居民人均可支配收入和 农民人均纯收入分别实际增长10％以上，居民消费价格总 水平涨幅4．5％左右，人口自然增长率控制在5．5‰以 内。” • 阅读材料，请为当地政府做好2009年的节能减排工作提 出三条具体建议。
【解析】
• 此题利用漫画考查学生对科学发展观中的可持 续发展问题的把握程度。答题时，首先审清设 问，然后带着问题阅读漫画，读懂漫画的画面 和文字。回答第（1）问任选一幅漫画，分析 “喜”或者“忧”的原因。第（2）问属于为 了避免“忧”提出两条建议，答案要尽量写全 面。
[设问举例]
• 例6、（09山西）. 中华网3月5日电据教育部网站消息,目 前教育部发出《关于中小学幼儿园安全工作2009年第1号 预警通知》，《通知》要求各地把安全工作作为学校教育 工作的重中之重。 • 在第14个“全国中小学生安全教育日”来临之际，学校安 排了社会实践活动。请你参加并完成下列任务。 • 【社会调查】 • （1）目前存在哪些不利于青少年健康成长的安全隐患？ • 【建言献策】 • （2）针对（1）中的某一问题向相关部门提出合理化建议。
解题思路
பைடு நூலகம்
• 1、阅读材料，明白问题。学生应认真阅读 所给材料，弄清存在的问题。一要明白存 在什么问题。二要明白存在问题的原因。 三要明白为谁提建议（实施建议的主体是 国家、基层政府还是个人）。
• 2、多角分析，提出建议。学生在发现问题后，找出问题 与《课程标准解读》、时事政治（党的最新方针政策）、 所学教材内容中的相关知识点，然后运用这些知识点分析 该问题产生的原因，认真思考后提出解决办法或措施。思 考建议时，一要注意从多个角度如：① “依法治国”； ②道德建设；③科学技术；④树立科学发展观；⑤科教兴 国战略、可持续发展战略、人才强国战略；⑥五项基本国 策：改革开放、计划生育、保护资源、保护环境、一国两 制；⑦坚持以人为本，构建和谐社会等不同角度。再如： 也可从分析原因提建议、联系教材提建议、结合时事提建 议、发挥想象提建议来入手；二要有针对性和可行性。
【解析】
• 此题考查学生对不良行为与违法犯罪关系 的认识与理解。解答第（1）（2）问，首 先要读懂材料，再结合教材知识对材料进 行提炼、归纳。第（3）问属于主观发挥题， 要知道不良行为会影响未成年人的成长， 要远离不良诱惑等。
建议类试题解题思路总结
• 解题原则 • 1、建议必须具有针对性。所提建议，不管 哪一个角度，哪一个办法都要根据具体材 料、需要解决的具体问题对应提出，不能 建议与问题无关（建议无针对性）。 • 2、建议必须具有可行性。所提的建议，一 要合法。二要合情合理。三必须是切实可 行的，不是根本无法做到的（即具有可行 性）。
[设问举例]
• 例5.（09吉林） 观察漫画“喜”与“忧”， 回答问题。
(1)请任选一则漫画，分析“喜”或“忧”的原因。 （2）为了避免出现“忧”的现象，请你提出两条合理化建议。
参考答案：
• （1）“喜”的原因：人们环保意识增强，自觉履 行植树造林、保护环境的义务等。 “忧”的原 因：人们环保意识差，滥砍乱伐，破坏环境；有 关部门监督管理力度不够等。（任选一则漫画作 答，符合题意，言之有理即可） • （2）示例：宣传节约资源、保护环境的重要性； 进一步完善相关法律法规；有关部门应加大执法 力度；积极落实环保行动等。（列举出两个符合 题意的建议即可）
[设问举例]
• 例3．现察漫画，回答下列问题： •
• （1）漫画说明了哪些道理？ （2）为了解决图中的问题，请你提出两条具体建议。
参考答案
• （1）两少年守法意识强；商贩侵犯了他人 智力成果权。 • （2）实施依法治国方略；提高公民法律意 识；打击侵犯智力成果权的违法行为；宣 传知识产权法等。
【解析】
【解析】
• 本题考查学生对增强自我保护能力及特殊 保护的理解。解题时，要知道在社会生活 中有一些威胁我们安全的因素存在，要掌 握一些自我保护的方法。答第（2）问时要 特别注意建议的针对性和合理性。
[设问举例]
• 例7、（09广东） • 材料一：广东省某市公安机关的统计报告显示， 当前该市未成年人违法犯罪中，没有预谋的， 只是一时冲动而违法犯罪的占82.7％。未成年 人步入歧途与不当交友、容易被人利用而意气 用事有关，也与旷课、打架斗殴等不良行为有 关。 •
[设问举例]
• 例2、党的十七大报告把“加强公民意识教育，树 立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念” 确定为发展社会主义民主政治的一项重大任务。 公平正义是社会主义和谐社会的基本特征之一。 • 依据课标回答以下问题： • （1）列举近年来党和国家注重社会公平正义的具 体举措四个。 • （2）为当地政府和教育行政主管部门维护教育公 平提两条建议。
主体为公民（青少年）时： ①、宣传------知识（政策） ②、学习-------知识，提高--------意识 ③、增强--------观念 ④、同--------行为做斗争 ⑤、从小事作起，落实--------行动。
• 未成年人保护方面的建议
• • • • 主体为国家和基层政府机关时; ① 、加大立法的力度 ② 、加大检查督促（执法）力度 ③ 、严厉打击此类违法犯罪行为
[设问举例]
材料二：2008年初，中央综治办和中国青少年研究中心在全国范 围进行了闲散未成年人犯罪的情况调查，通过对其中2 000余名闲 散未成年犯抽样调查，结果如下： 闲散未成年人犯罪与不良行为的关系
不良行为的 平均开始年 龄 不良行为的 数量 所占总人数 比例 12岁以上不足 13岁以上不足 13岁的 14岁的 3种 30％ 5种 50％
中考解题方法
解答“建议类”开放性试题
建议类试题概述
• “建议类”是给学生一段材料（情景、 问题等），让学生提出主张，提出有具体 办法的意见的试题。此类试题一般以学生 的生活积淀为背景，要求考生阅读材料、 图表，或者是针对与生活紧密结合的社会 热点、难点问题，根据其内容提出合理、 切实有效的建议。此类题旨在考查了考生 的提取有效信息能力、分析理解能力、运 用所学知识解决实际问题的能力。