重庆师范大学
重庆师范大学校徽校标
文档编号：0000 127
VI设计
重庆师范大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
重庆师范大学校徽重庆师范大学校名。
重庆师范大学特殊教育系介绍
II重庆师范大学特殊教育系介绍重庆师范大学特殊教育系于1993年创办特殊■教育专业，招收特殊教育专业大学生同年创办特殊儿童实验学校，招收残障儿童经过26年的不懈努力，重庆师范大学特殊教育系取得了长足发展2()()()年成立重庆市高校特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室2()()1年开始招收研究生2()18年成功申报教育康复学专业目前，有全日制在校本科生493人，全日制在校研究生52人人才培养特色突出，质量不断提升，成为我国特殊教育领域有重要影响力的院系特殊教育系现有两个专业特殊教育专业主要培养具有“教康整合、普特结合”的复合型、高素质特殊教育教师，可以在各级各类教育机构从事特殊儿童的教育教学、康复训练以及相关研究工作该专业办学历史悠久，在全国享有盛誉自1993年创办以来，一直重视人才培养和学科建设1995年“特殊教育概论”获教育部世行贷款项目优秀成果一等奖；2()()5年被评为重庆市市级重点学科；2()09年又被评为重庆市市级研究创新团队，2()13年成为重庆市“三特”专业，近期还被评为重庆市“一流专业”2()14年获教育部“复合型卓越特殊教育教师培养改革与实践”项目特殊教育专业在建设发展过程中，积极拓展新的专业方向，以适应特殊教育的发展需求2()()5年特殊教育专业(信息与资源方向)开始招生这是我国西部首个招收听力障碍学生的本科专业，主要培养具备特殊教育教师素养、特殊教育辅助技术、计算机信息技术等相关专业知识和实践能力的高素质专业人才，可以在各级各类教育机构或公司从事特殊教育辅助服务或计算机信息技术相关工作该专业采用小班化教学模式.并借助现代辅助技术和手语翻译为课程学习提供支持教育康复学专业自2()()9年开始探索与实践，于2()18年正式创办主要培养具有“教康整合、综合康复”的复合型、高素质的教育康复专业人才，可以在各级各类特殊教育学校或康复机枸、医疗单位从事特殊儿童的教育训练、康复服务等相关工作该专业是国家重点发展与扶持专业，市场前景广阔，发展潜力巨大特殊教育系现有专任教师26人，其中教授5人，副教授5人，高级职称人数占46%：教师中具有博士学位的有16人，占教师总数的61.5%专任教师学缘结构涉及医学、教育学、心理学、康复学、计算机等多个学科另有外聘专家8名目前拥有2门重庆市市级精品课程，2门校级精品课程；在核心期刊发表学术论文1()()余篇(含SSCI、SCI),出版专著或教材2()余部；已获得国家社科基金1()项，自然衬学基金2项，教育部重点项目6项，获得重庆市教学成果一等奖2项，三等奖1项，重庆市哲社科二等奖1项，三等奖6项近三年特教专业学生毕业生就业率94.24%,听障学生就业率86.25%;研究生就业率10()%-：多名学生考入英国、日札、韩国等知名高校继续深造在国家级、省部级的创新创业大赛中多次获奖重庆师范大学特殊教育系以“尊重生命，平等正义，创新精进，担当有我”为系训，逐渐形成“以科研促教学、理论联系实际、教康整合、普特结合、个案引领”的专业特色，建立了以“特殊教育实践与实训基地、重点实验室、教育康复研究院(筹建)”三大平台为支撑的特殊教育专业人才培养支持体系，将为我国特殊教育人才培养作出更大贡献。
重庆师范大学(沙坪坝区天阵路
重庆师范大学(沙坪坝区天阵路
重庆师范大学现有三个校区，具体信息如下：
重庆师范大学（大学城校区）：重庆市沙坪坝区大学城中路37号，邮编：401331；
重庆师范大学（沙坪坝校区）：重庆市沙坪坝区天陈路12号，邮编：400047；
重庆师范大学（北碚校区）：重庆市北碚区团山堡1号，邮编：400700。
学校简介
重庆师范大学创办于1954年，是重庆市人民政府举办的全日制综合性普通本科院校，是西部教师教育事业的重要基地之一，办学历史源于1906年官立川东师范学堂。
学校1986年获批硕士学位授予单位，2003年更名为重庆师范大学，2017年获批硕士研究生推免单位，2018年获批博士学位授予单位。
学校现有17个二级学院，1个独立二级学院，在校学生3万余人，其中全日制本科生25000余人、研究生4000余人、留学生570余人。
在职教职工2000余人，其中正高职称和博士1000余人，博士生导师和硕士生导师800余位。
学校学科建设体系完备，一级学科覆盖哲学、法学、经济学、教育学、文学、理学等11个学科门类，拥有博士一级学科1个，硕士学位授权一级学科24个，硕士专业学位授权点14个；拥有2个重庆市立项建设“一流学科”，14个市级十三五重点一级学科；现有17个二级学院，75个本科专业。
有数学与信息科学、文博与艺术文化、生命科学与绿色生态、智能材料与新能源、区域经济与产业发展、教师教育等6大优势学科群。
重庆师范大学是一本吗_学校怎么样
重庆师范大学是一本吗_学校怎么样重庆师范大学是一本吗重庆师范大学在重庆大部分是第一批次招生，我们通常认为重庆师范大学是一本大学，(自2020年开始，重庆高考本科一批、本科二批合并为本科批招生);如果你不是重庆考生，重庆师范大学在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以说重庆师范大学是二本大学。
重庆师范大学简称“重庆师大”，位于中国直辖市重庆，国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，全国毕业生就业典型经验高校，重庆市一流学科建设高校，是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。
重庆师范大学怎么样网友评价：1.应用数学专业非常好，以后可从事金融，银行，精算师，保险，证券，计算机，软件，工程管理等重庆师范大学时中国四大直辖市之一重庆的大学。
物理，化学师范类也不错。
2.环境还不错，校风也可以。
你不防先查一查，我去过的。
它不光有师范专业，也有非师范，都还不错!最好的应该是文新学院，外国语学院等老一点的学院。
他有24个学院。
3.重庆师范大学可以，但师范类专业是凭自己的实力说话。
我们学校的老师有一半是西南大学，有一半是重师的。
所以，在就业这一方面你完全不用担心，只要你有实力，重点中学都愿意要你。
新高考志愿填报有什么规则1、新高考录取批次设置方面的变化，将公费师范生和免费医学定向生放在了本科提前批B段，实行平行志愿。
小语种、海洋运输等专业放在了本科批，实行平行志愿。
2、新高考志愿填报模式的变化第一，平行志愿批次的志愿单位发生了变化。
志愿填报具体到某个学校的某个专业，以专业(专业类)+学校为单位，即1个“专业(类)+学校”为1个志愿，专业成为关键和基础。
第二，平行志愿批次的数量有所调整。
3、新高考志愿填报增加了选考科目要求。
新高考模式下，考生选报专业需要关注每个专业的选科要求，看自己是否符合要求。
新高考填报志愿技巧第一步：志愿填报要分析所填报大学连续三年的录取数据。
要填报某一所大学院校，至少得分析这所大学连续三年的录取数据。
重庆最好的十所大学
重庆最好的十所大学重庆是一座美丽的城市，也是聚集了许多优秀高校的地方，这里不仅拥有着悠久的历史，也给学子们提供了极为优质的读书环境。
下面，就来探索一下重庆最好的十所大学吧。
首先，重庆大学是重庆第一所综合性大学，也是一所具有强大历史和传统的重庆市属高校。
它的地理位置优越，景观优美，设施齐全，质量崇高。
学校下设文、理、工、管等十九个学院，拥有多个博士学位点、硕士学位点和本科专业，是重庆市重点建设的高校之一。
其次，重庆邮电大学，创办于1951年，是一所集学习、科研和生活三者为一体的综合性学府，素有“五四黄冠学府、七五重邮全国重点大学、九五卓越科研大学”之称。
学校有六个学院，设有本科专业80余个，涵盖了信息与通信工程、电子与计算机工程、软件工程、管理学等多学科门类。
再次，重庆师范大学，创建于1951年，是历史悠久的重庆市属教育高等学府，也是重庆市重点建设的全国重点大学之一。
学校拥有本科教育、硕士教育、博士教育、外语教育、文学硕士和博士等高级学历教育的综合能力，是西南地区拔尖人才的摇篮。
另外，西南大学是重庆国家重点大学，也是中国改革开放的先行者之一。
学校拥有三个主要的学术群体：哲学、经济管理、理学，以及30个学院、系、中心和个别部门，现有本科专业120余个，全日制博士点个，硕士点64个。
此外，重庆工商大学渝小白兔，是重庆地区高水平、多学科、国际化的综合性大学，也是重庆市重点建设的全国重点大学之一。
学校有超过40个本科专业、二十多个硕士学位授予点和七个博士学位授予点，是重庆市唯一同时拥有搜集行业专业认证、财务专业认证和注册会计师资格认证三大专业认证的大学。
接着，重庆医科大学，建校于1956年，是一所以中医学科为优势，并覆盖多个学科的综合性大学，也是重庆市重点建设的双一流大学之一。
学校拥有中医学、口腔医学等传统优势学科和临床医学、药学、公共卫生学等新兴学科，其中，传统中医学已经被列入教育部十二五规划重点学科。
教育部关于同意重庆师范学院更名为重庆师范大学的通知-教发函[2003]99号
![教育部关于同意重庆师范学院更名为重庆师范大学的通知-教发函[2003]99号](https://img.taocdn.com/s3/m/f55220c848649b6648d7c1c708a1284ac85005be.png)
教育部关于同意重庆师范学院更名为重庆师范大学的通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于同意重庆师范学院更名为重庆师范大学的通知
（教发函[2003]99号）
重庆市人民政府：
《重庆市人民政府关于将重庆师范学院更名为重庆师范大学的函》（渝府函[2002]89号）收悉。
根据《高等教育法》和《普通高等学校设置暂行条例》有关规定以及全国高等学校设置评议委员会的评议结果，经研究，同意重庆师范学院更名为重庆师范大学。
现将有关事项通知如下：
一、重庆师范大学系本科层次普通高等学校，以实施本科教育为主，同时适当发展研究生教育。
二、学校以师范教育为主，也可积极发展非师范类教育。
三、该校由你市领导和管理，学校发展所需经费由你市统筹解决。
四、该校全日制在校生规模暂定为15000人。
五、学校现有专业结构的调整和新专业的增设，按我部有关规定办理。
六、你市承诺的在“十五”期间共投入4．5亿元（市政府投入0．6亿元，银行贷款1．5亿元，学校自筹1．5亿元，引入社会资金0．9亿元）学校建设经费和为学校发展控规2000亩土地，须落实到位。
望你市加强对该校的领导，加强师资队伍建设，加强学科专业建设，努力提高教育质量、科研水平和办学效益，为重庆市的经济建设和社会发展做出更大贡献。
中华人民共和国教育部
二○○三年四月十六日
——结束——。
重庆师范大学是几本-去年录取分数线是多少-
重庆师范大学是几本?去年录取分数线是多少?重庆师范大学(Chongqing Normal University)，简称重庆师大，位于中国直辖市重庆，入选国家首批卓越农林人才教育培养计划和卓越教师培养计划，马云乡村师范生计划首批合作院校，是一所以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性师范大学。
为了让大家更好的了解这所大学，下面是小编给大家带来的重庆师范大学是几本，供大家参考!重庆师范大学是几本?首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有说重庆师范大学是一本还是二本，重庆师范大学是几本只是民间说法(某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的，通常也认为是二本大学)。
根据重庆师范大学招生办最新公布的信息可知：重庆师范大学在重庆是第一批次招生，所以我们说重庆师范大学是一本大学，如果你不是重庆考生，重庆师范大学在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以说重庆师范大学是二本大学。
以下是重庆师范大学招生办公布的最新2018年各省录取批次及分数线，供大家参考，如有变动，以官方为准。
若没有具体录取批次，考生可根据自己所在省份的一本、二本批次分数线来对比确定。
2018重庆师范大学录取批次及分数线省份批次科类平行志愿录取最低分平行志愿录取最高分贵州本科第一批文史类614.0996589626.0997613理工类560.0986789593.0993691江西本科第一批文史类586.994448595.996079理工类552.974745566.980757广西本科第一批文史类564.995111593.998151本科第一批理工类543.977585579.988634陕西本科二批文史类530.1000972537.1021052理工类487.1100842510.1041132山西本科二批文史类545.1031232552.1051262理工类512.1131102518.1071032吉林本科二批文史类547550理工类495512黑龙江本科二批文史类525.1041292528.1141162理工类520.1081192528.1091242河南本科第一批文史类581.109121595.11412理工类551.106129564.106106河南本科第二批文史类558.113112572.110128理工类509.102114537.09912上海本科批政史地组485492物化生组464486不限组448456山东本科批文史类576.1072211586.1172151理工类552.1301841574.1222161四川本科第一批文史类570.1002141595.1082141理工类576.1042441611.1282441重庆本科第一批5007文史类536.2101031574.1971141理工类561.2190951615.2660951广东本科批文史类548.981921555.984826理工类498.928796507.936844辽宁本科批文史类572.1141221577.1011371理工类565.1221031566.1101071内蒙古本科二批文史类524526理工类508509北京本科二批文史类555.005560.055理工类508.108511.094江苏本科二批文史类336343理工类333339海南本科A批文史类658.03728.003理工类635.014685.013天津本科批次A阶段文史类547.107564.117本科批次A阶段理工类519.117554.102宁夏本科第一批文史类544.2081031550.2160951理工类516.2071161546.2011131 重庆师范大学是985和211吗?相信看完以上信息，重庆师范大学是几本您已经心里有数了，估计您还想知道重庆师范大学是985和211吗?根据教育部门的信息显示，重庆师范大学不是211大学也不是985大学。
重庆师范学科数学研究生
重庆师范学科数学研究生在本文中，我们将客观完整地介绍重庆师范学科数学研究生的情况。
重庆师范大学数学科学学院是一所具有悠久历史和优秀传统的学院，数学专业是该学院的重点学科之一。
数学专业下设有数学与应用数学两个方向，其中，数学方向是该学院的重点发展方向之一。
重庆师范大学数学科学学院的数学研究生教育在国内享有很高的声誉。
该学院设有数学专业硕士和博士研究生培养项目，培养的学生具有扎实的数学理论基础和较高的数学研究能力。
在学院的指导下，研究生们可以参与各类科研项目和学术活动，积累学术经验。
数学研究生在培养期间，将深入学习数学的基础理论和前沿知识，包括数学分析、代数学、几何学、概率论与数理统计等学科内容。
培养目标是培养学生掌握扎实的数学基础，具备深厚的专业知识和独立的科研能力。
研究生毕业后，既可从事高等学校的教学和科研工作，也可进入金融、信息技术、人工智能等各个领域从事技术研究和应用开发。
在重庆师范大学数学科学学院，数学研究生有良好的学习和科研环境。
学院拥有一支高水平的教师队伍，他们在各自的研究领域具有丰富的经验和独创性的研究成果。
此外，学院还与国内外多所高校和科研机构建立了广泛的交流与合作关系，为研究生提供了丰富的学术资源和交流平台。
除了学术研究，数学研究生还积极参与各类学术活动和学术竞赛。
学院定期组织学术报告、学术讲座和学术研讨会，研究生们可以与国内外知名学者进行深入交流和探讨。
此外，学院还鼓励研究生参加全国、全球性的数学竞赛，提高自身的学术水平和竞争力。
总之，重庆师范学科数学研究生以其优秀的教学质量和丰富的学术资源，吸引了众多数学研究生的报考。
在这里，研究生们将获得高水平的数学教育和科研训练，为自己的学术发展奠定坚实的基础。
重庆师范大学涉外商贸学院
李禹阶 重庆师范大学副校长、教授、硕士生导师、重庆市学术技术带头人。
杨新明 重庆师范大学副校长、教授、博士生导师、中国青年科技奖获得者、国家级有突出贡献专家。
孙 华 北京大学教授、博士生导师、教育部学科专业委员会委员。
李世安 中国人民大学教授、博士生导师、国家社科基金评委、中国世界史学会副会长。
5、会计电算化 专科 三年制
6、证券投资与管理 专科 三年制
7、国际经济与贸易 专科 三年制
四、艺术学院
1、表演（本科 四年制）
（1）、戏剧影视表演方向
（2）、音乐表演方向
（3）、舞蹈表演方向
（4）、艺术主持方向
2、艺术设计（本科 四年制）
李昌麒 西南政法大学教授、博士生导师、国务院学位委员会学科评议组委员、西南政法大学学术委员会副主任。
李开国 西南政法大学教授、博士生导师。
廖元和 重庆工商大学副校长、教授、硕士生导师。
许明月 重庆大学教授、博士生导师。
龙 勇 重庆大学教授、博士生导师。
曾祥禄 四川外语学院老教授协会会长、教授。
2、英语（国际经贸方向）本科 四年制
3、英语（旅游酒店方向）本科 四年制
4、应用英语（国际经贸方向）专科 三年制
5、应用英语（旅游酒店方向）专科 三年制
6、应用英语（涉外文秘方向）专科 三年制
二、文学与新闻学院
1、汉语言文学（师范）本科 四年制
2、汉语言文学（秘书学）本科 四年制
重庆师范大学涉外商贸学院现占地面积800余亩，在校学生13000多人，设有经济与贸易学院、管理学院、数学与计算机科学院、文学与新闻学院、外国语学院、艺术学院等6个学院，32个本专科专业，所有设施均为全新建造，包括现代化的教学大楼、综合大楼、行政大楼、多功能餐厅、计算机网络中心、语音教室、多媒体教室、美术实作室、图书馆、标准田径场、室内及室外球场、形体训练房、学生会馆等。4至6人间的学生宿舍配有空调、电话、电热水器、高速宽带网、全新家具、独立的洗衣间及卫生间等，符合教育部所规定的学生宿舍最新配置标准。
重庆市人民政府关于同意重庆师范学院更名为重庆师范大学的通知
重庆市人民政府关于同意重庆师范学院更名为重庆师
范大学的通知
文章属性
•【制定机关】重庆市人民政府
•【公布日期】2003.05.18
•【字号】渝府[2003]125号
•【施行日期】2003.05.18
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
重庆市人民政府关于同意
重庆师范学院更名为重庆师范大学的通知
（渝府[2003]125号）
市教委：
根据《高等教育法》和《普通高等学校设置暂行条例》有关规定以及全国高等学校设置评议委员会的评议结果，教育部已批复同意重庆师范学院更名为重庆师范大学(教发函(2003)99号)。
现将有关事项通知如下：
一、重庆师范大学系本科层次的普通高等学校，以实施本科教育为主，同时适当发展研究生教育。
二、学校以师范教育为主，也可积极发展非师范类教育。
三、该校由市教委主管，学校发展所需经费纳入市财政统筹解决。
四、该校全日制在校生规模暂定为15000人，学校中长期办学规模由市教委根据我市高等教育发展需要审定。
五、学校现有专业结构的调整和新专业的增设，按教育部有关规定办理。
六、该校在“十五”期间的发展建设规划，由市教委审核后，报市政府审定
实施。
你委应进一步加强对学校的管理，加强师资队伍建设和学科专业建设，努力提高教学质量、科研水平和办学效益，使学校尽快适应我市经济建设和社会发展的需要，努力培养出更多高素质人才。
二00三年五月十八日。
最新重庆师范大学考研分数线及国家线考研难度
学校综合介绍重庆师范大学招生基本信息解读重庆师范大学创办于1954年。
是一所以文理为主，多学科协调发展的多科性高等学府，坐落在历史文化名城重庆，校园面积2804亩，包括大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区。
重庆师范大学本年度录取分数线与国家线对比图再看2020年考研国家线总体趋势图考研一共13大学科门类，总体走向参差不齐，但依旧有规律可循。
2020考研的国家线走势分为三种：1.本学科分数线与去年相比持平。
2.本学科分数线与去年相比上升。
3.本学科分数线与去年相比下降。
除此之外，我们还要计算出国家线的两个极限值，也就是上涨分数最多的学科和下降分数最多的学科。
本学科分数线与去年相比持平有3个：文学、管理学、享受少数民族照顾的考生.本学科分数线与去年相比上升的有5个：哲学（+5分）、法学（+5分）、教育学（+6分）、艺术学（+7分）、体育学（+7分）。
本学科分数线与去年相比下降的有9个：经济学（-2）、历史学（-1）、理学（-2）、工学（-6）、农学（-2）、医学（-5）、军事学（-5）、工学照顾专业（-6）、中医照顾专业（-5）。
国家线的两个极限值出现在如下两个专业：1.上涨极限值（+7分）,艺术学和体育学。
2.下降极限值工学（-6）和工学照顾专业（-6）。
一般而言，本学科国家线和去年相比持平，意味着去年和今年的报名人数和考试难度总体无大变化。
本学科国家线和去年相比上涨，意味着去年和今年的报名人数和考试难度有所增长（具体原因要视本学科特点而言，请关注high研网发布的2020年分类学科报告综述。
）本学科国家线和去年相比下降，意味着去年和今年的报名人数和考试难度同样有所下降。
另外还有一个现象值得注意，即今年分数上涨的学科全都是文科专业（不考数学的专业），这反映出几个信号：1.文科专业报考人数增多。
2.文科试卷主观性更大，评分标准更具离散性，想得高分并不容易。
3.2022考研文科竞争性会更大。
重庆师范大学考研难度总体概述重庆师范大学考研难度具体分析本难度系数由以下因素构成：（院校级别、地理位置、院校信息、学校排名、学校荣誉、报考总人数、录取总人数、一战成功率，优势学科、劣势学科、热门学科、冷门学科、总体难度评价、综合难度评分等综合因素）。
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“求是”即求真，“致用”即实践，亦即“尽其所用”。《易经·系辞》：“备物致用，立功成器，以为天下利，莫大乎圣人。”寓意人才当以为天下服务为己利，要在服务社会的过程中让知识和能力产生最大效应。
办学理念：立教无类 以文化人
立教 主要意旨为“示人轨范以教之”，树立教化，进行教育。《汉书·武帝纪·建元元年诏》有云：“古之立教，乡里以齿，朝廷以爵，扶世导民，莫善于德。”又《书·序》：“举其宏纲，撮其机要，足以垂世立教。”该校办学之本质，正在于示人轨范以教之；其次，“示人轨范”亦有注重办学方式之意。
创新 创新是进步的核心推动力，创新是发展的必经之阶，“创新是一个民族的灵魂”。必要的知识，不怕失误、不怕犯错误的态度，专心致志和深邃的洞察力，构成了创新“三要素”。创新，是重师人优良的传统，也是重师人不渝的追求。
“厚德、笃学、砺志、创新”是重师人的整体自我勉励和追求，也是时代和人民赋予重师人的责任和使命。
“学高为师，身正为范”，挺立一校之风，惠及万千生民。
重师教风：博学敬业 为人师表
博学 《论语·子罕》：“大哉孔子，博学而无所成名。”更有《礼记·中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”本意是指学识渊博，知多见广。为师之“博学”强调“师从师出”，教会学生明事辩理，既敏于博学之思，亦通晓博学之途。
笃学 语见《史记·伯夷列传》：“颜渊虽笃学，附骥尾而行益显。”意为专心好学。“笃学”强调以求真务实的态度做学问，体现学校倡导追求真知，加强学术，通过认真学习，丰富理论，扎实基础，提高师能。
砺志 意即磨砺意志，砥砺人生。人之于世，必逢各种际遇，只有保持“胜不骄，败不馁”之信念，不断磨练，才能在逆境中奋起，在顺境中笃行，最终到达成功的彼岸。“砺志”是重师人的必修课，也是重师人自强不息、勇于攀登、不断前进的动力。
部分硕士学位授权一级学科
马克思主义理论、中国语言文学、系统科学、管理科学与工程、光学工程
部分硕士学位授权点
伦理学
政治经济学
区域经济学
思想政治教育
马克思主义基本原理
马克思主义中国化研究
国外马克思主义研究
马克思主义发展史
教育学原理
课程与教学论
发展与教育心理学
特殊教育学
文艺学
汉语言文字学
中国古代文学
中国现当代文学
硕士点：
86个
主要奖项：
国家级教学成果奖二等奖2项
重师精神：
自强不息、躬行师道
科研平台：
1个教育部省部共建重点实验室
学校概述
历史沿革
办学理念
精神
校训
校风
教风
学风
领导班子
教学设置
学院设置
师资力量
教学成果
附录
校友
历任领导
虎溪校区
近年重庆师范大学录取分数线
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学校概述
历史沿革
办学理念
精神
校训
校风
教风
学风
领导班子
无类 意蕴有二：教育对象无类，教育内容方式亦无类，典出《论语·卫灵公》：“有教无类”。“无类”乃该校办学特色之所据：其一，教育对象面向城乡，综合一体，紧扣改革大势；其二，办学类型不断拓展，诸如华文教育、特殊教育等；其三，契合该校综合之特性。
以文化人 早在《易经·贲卦》之《彖传》中，就有“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”之语。本意主要是指用礼仪、风俗、典籍等，以教化天下苍生。从学校的社会功能和发展定位来看，“以文化人”强调通过特色文化的传承与创新来展现学校的良好形象，发挥学校的“教育母机”作用，倡扬社会风尚，引领先进文化。从办学和育人层面来看，“以文化人”既主张“润物细无声”式的浸育和濡染，更强调以不断更新的教育思想观念教化人，以勇于创新的教育思维和教育方法激励人，以关注民生、兼善天下的学养和胸怀造就人；既是师生铸塑高尚德才的重要手段，也是学校建立千秋功业的坚实基础。
编辑本段历史沿革
1954年，学校建校，校名为“重庆师范专科学校”。重庆师范专科学校是建国后最早成立的师范专科学校之一。
校门题字：郭沫若
1960年，四川省委将学校升为“重庆师范学院”，郭沫若同志为重庆师范学院题写了校牌。建院后，学校迅速发展。
1962年，为积极贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，四川省对高等教育进行了大调整，又将学校更名为“重庆师范专科学校”，同时将成都师范专科学校并入重庆师范专科学校。
编辑本段办学理念
历经50多年的办学实践，学校形成了“立教无类，育师有道，构建完备教师教育体系，
重庆师范大学内景(5张)
矢志服务巴蜀基础教育”和“修己达德，朋辈互喻，推行‘五自’教育，熔铸学生优秀特质”的鲜明特色。当前，学校以落实胡锦涛总书记对重庆的“314总体部署”，建设统筹城乡综合配套改革试验区为契机，用科学发展观统领工作全局，认真落实学校“十一五”发展规划，全面提高教育教学质量、科学研究水平和社会服务能力，力求建成特色鲜明、西部前列、国内有重要影响的教学研究型师范大学。学校始终认真贯彻党和国家的教育方针，坚持正确的办学方向，秉承“自强不息，躬行师道”的重师精神，践行“厚德、笃学、砺志、创新”的校训，立足重庆、面向西部，突出教师教育特色，多层次、多形式办学，多渠道服务社会，不断提高办学水平，现已发展成为以教师教育为主要特色、多学科协调发展的师范大学。
“立教无类，以文化人”，彰显“以人为本”之理念，突出“不拘一格，潜移默化”之方略。
重师校风：学高为师 身正为范
人民教育家陶行知先生之名言。强调德才并举，知行合一，乃教师教育内涵之精辟阐述，亦高师院校办学性质与特征之高度凝炼。
为师之“高学”不惟知识、技能，亦涵括获取知识、技能之途径、方法；为范之“正身”，既指形象、表率，也关乎社会责任之凛然承担。
重师学子应不惟书不惟上不惟典，努力做到寻求真理与务实践行相结合，掌握专业知识与熟悉社会生产生活实际相结合，活跃校园与服务基层相结合。
“勤学善思，求是致用”，既是该校学子既有之风范，亦为该校学子学习之法则。知行相和，遂为杰才。
编辑本段领导班子
党委书记邓卓明
校长、党委副书记周泽扬
党委副书记龚燕
党委副书记、纪委书记李禹阶
[1]
坦开阔，恢宏现代；沙坪坝老校区、北碚校区绿树成荫，雅致和谐，先后被重庆市人民政府授予“精神文明单位”和“园林式单位”称号。
学校现有17个学院，有52个全日制本科专业，涵盖哲学、经济学、教育学、文学、理学等11个学
弘德楼
科门类。现有全日制本专科生24000余人，硕士研究生2800余人。学校是国务院学位委员会批准的首批学士学位授权单位和第三批硕士学位授权单位，现有17个硕士学位一级学科、86个二级学科硕士授权点、8个专业硕士学位授权、1个中职硕士学位授权、1个高师硕士学位授权。学校是“国务院侨务办公室华文教育基地”、“教育部全国重点建设职教师资培训基地”两个国家级基地依托单位。
精神
自强不息躬行师道
立教无类 以文化人
校训
厚德笃学砺志创新
校风
学高为师 身正为范
教风
博学敬业 为人师表
学风
勤学善思 求是致用重师核心价值理念
重师精神：自强不息 躬行师道重师校训：厚德笃学砺志创新
办学理念：立教无类 以文化人 重师校风：学高为师 身正为范
重师教风：博学敬业 为人师表 重师学风：勤学善思 求是致用
教学设置
学院设置
师资力量
教学成果
附录
校友
历任领导
虎溪校区
近年重庆师范大学录取分数线
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编辑本段学校概述
重庆师范大学校徽
重庆师范大学环境设施照片(20张)
重庆师范大学，英文校名Chongqing Normal University，以师范为主的综合性大学，建校于1954年，隶属重庆市政府管理，校本部位于重庆市沙坪坝区天陈路12号。
比较文学与世界文学
语言学及应用语言学
中国古典文献学
中国少专门史
世界史
英语语言文学
外国语言学及应用语言学
中国古代史
中国近现代史
基础数学
应用数学
运筹学与控制论
计算机软件与理论
数量经济学
系统理论
系统分析与集成
管理科学与工程
人文地理学
自然地理学
动物学
植物学
水生生物学
生物化学与分子生物学
重师精神：自强不息 躬行师道
自强不息 语出《易经·乾》：“天行健，君子以自强不息。”寓意自我砥砺，坚持不懈，奋斗不止。该校自创立至今，虽几经更迭，多历沉浮，然秉持从教为师之天职，不等不靠，锐意进取，深受社会好评。
躬行师道 《论语·为政》：“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”朱熹《朱子语类》又云：“道之以德，是躬行其实以为民先。”既强调严格要求自己，三省吾身，检点提炼，也重于践行，以身作则，为楷为模。50余年来，该校始终高举教师教育大旗，在曲折中抱定坚持，在改革中臻于完善。
生态学
微生物学
理论物理
光学工程
凝聚态物理
旅游管理
美术学
专业硕士学位（8个）
教育硕士：教育管理、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、学科教学（政治）
农业推广硕士：养殖（动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、草业科学、蚕桑学、水产养殖、特种养殖）
中职硕士：旅游管理、课程与教学论、计算机软件与理论、管理科学与工程、区域经济学、数量经济学
敬业 《礼记·学记》有云：“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。”这里的“敬业”主要指的是专心致志于学习；又有宋代理学家朱熹所言：“主一无适便是敬。”意指忠于一事，心无旁骛。近代思想家梁启超在《饮冰室合集》中专门撰有《敬业与乐业》一文，透析“敬业”。而我们所说的“敬业”更强调责任心，要求广大教师热爱教育事业，尊重教师职业。