教导处工作人员职责
教导处工作职责
教导处工作职责
教导处的工作职责主要包括：
1. 学生事务管理：负责处理学生的各种问题和困难，包括学习、生活、社交、卫生等
方面的问题，并及时提供解决方案。
2. 学生指导与辅导：组织和开展学生的心理辅导，帮助学生解决学业和生活中的问题，提供职业规划和学业指导，培养学生的综合素养。
3. 学生违纪处理：负责学生违纪事件的调查和处理工作，制定相应的纪律处分措施，
维护学校的纪律和秩序。
4. 安全管理：负责制定并执行学校的安全管理制度和相关政策，组织安全教育活动，
确保学生的人身和财产安全。
5. 学生活动管理：组织和协调学生社团、学生会等各类学生组织和活动，丰富学生的
课余生活，提高他们的综合素质。
6. 家长沟通与合作：与家长保持良好的沟通和合作关系，及时反馈学生的情况和表现，协调家校关系。
7. 访问学生：及时了解学生的学习和生活情况，关心他们的成长和发展，提供支持和
帮助。
8. 档案管理：负责学生档案的管理工作，包括录入和更新学生信息，维护档案的完整
性和安全性。
9. 其他职责：根据学校的具体情况和需要，承担其他相关工作职责，如学生申请报考、奖学金评选等。
中学教导处工作职责范文(4篇)
中学教导处工作职责范文中学教导处的工作职责主要包括以下几个方面：1. 学生管理和教育：负责学生的日常管理和教育，包括操行评定、行为规范教育、学生纪律的处理等。
2. 学生事务管理：负责学生的事务管理，包括学生的值日、卫生管理、作业管理等，确保学生的学习和生活秩序井然。
3. 班级管理：协助班主任开展班级管理工作，包括协助班主任组织班级活动、开展班级风采评比等。
4. 家校沟通与协调：负责与学生家长进行联系、沟通工作，协调解决学生在家庭和学校之间的问题。
5. 心理辅导：开展学生心理辅导工作，为学生提供情感支持、心理健康教育和心理危机干预。
6. 处理纠纷和矛盾：处理学生之间以及学生与教师之间的纠纷和矛盾，促进良好的师生关系和同学关系。
7. 教育管理与研究：参与学校教育管理的各项工作，积极参与教育研究及规划，提高教育质量和学生素质。
总体来说，中学教导处的工作职责是为了保障学生的学习和生活正常进行，维护学校的纪律和秩序，提高学生的心理健康，促进良好的教育环境和师生关系的建立。
中学教导处工作职责范文（2）____组织教师学习教育教学理论和有关指导性文件，根据校长提出的学期工作要点，制定切实可行的教学工作计划，并认真组织实施。
2.负责学校教学工作，不断深化教学改革，探索新的教学模式和教学方法，及时总结教学改革及教学管理改革经验，组织经验交流。
3.按照教学计划，全面安排教学。
建立学校的正常教学秩序，负责课务分工与编排，根据课程设置及课程标准组织教学计划的制定、实施；编排课程表和作息时间表，编制周历表、课外活动安排表；负责全校的排课、调课；做好教科书、教学参考书的订购发放工作，负责各学科教辅材料的征订审核。
4.指导教研组和备课组工作，审阅各科教学进度计划，检查督促《教研组工作手册》的记载和教研计划的执行，协调教学研究活动。
负责学校教学常规检查和管理工作，布置各阶段教学工作，通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业批改等工作，了解教学情况，落实教学常规工作要求，检查、考核教师执行教学“六认真”情况，提出指导性意见。
教导处工作人员岗位职责
教导处工作人员岗位职责一、教导处主任岗位职责：1.在主管校长的领导下，结合我校的实际情况，负责贯彻教育部颁布的课程标准和教学大纲。
2.协助校长制定并实施学校的教学工作计划，制定教导处工作计划和总结。
3.制定与教导处相关的学校规章制度和教学各环节的要求和标准，负责组织实施学校的日常教学工作。
4.定期检查教师教学和学生学习的情况，及时了解教学效果和存在的问题，及时改进。
负责教学质量的分析和评估。
5.负责教学力量的安排和调配，安排全校的课程，教学活动，学校临时调班，保证正常的教学秩序。
6.负责教学常规的检查工作，做好记录。
7.组织各类考试和各级考试。
8.协助校长做好高中招生、学籍注册、新生安置、学籍、档案管理及转学、学生体检、发放学生毕业证等相关事宜。
9.负责学校学生课本、教师用书及教学参考资料的审定工作，负责学校图书馆、阅览室、实验室、信息技术室等功能室的工作。
10.负责教师工作量的统计核定工作，指导对教师的绩效考核工作，负责教师绩效工资核算与发放工作。
11.做好教导处教辅人员的管理与考核工作。
12.抓好各类教学资料的收集、整理、交流、归档工作。
13.安排好教育实习。
14.负责音、体、美教学工作。
15.完成校领导交办的其它事务性工作。
二、教导处副主任（1）岗位职责：1.协助主任做好全校的音体美教学工作。
2.协助主任做早操，课间操和课外活动。
3.协助主任搞好学校体育代表队的训练、比赛。
4.协助主任做好大型学生集会的组织工作。
5.协助主任做好音、体、美教师评价结果报表的填写工作。
6.协助主任做好指导办公室的其他日常工作。
三、教导处副主任（2）岗位职责：1.协助主任进行教学的日常检查、总结和宣传。
2.协助主任做好教育部颁布的课程标准收集、整理工作。
3.协助主任制定学校教导处的工作计划、与教导处有关的学校规章制度及教学各个环节的要求和标准。
4.在主任的领导下，通过推门课、定期检查教学、学生座谈会、教师座谈会等方式，及时了解教学效果和存在的问题，向主任提出解决问题的建议。
教导处工作制度模版(四篇)
教导处工作制度模版(如果学校有另行规定，按学校规定执行)一、教导处工作任务：1、协助校长贯彻执行教育方针，按教育规律办学，全面完成教育的任务；协助校长制订和组织实施学校的教育教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。
2、组织管理学生思想政治教育工作。
3、组织、管理教学工作。
4、管理学生的体育卫生保健工作。
5、组织安排学生的劳动技术教育、公益劳动和课外文体、科技活动。
6、组织教师的文化、业务进修，开展教学研究工作。
7、领导教务工作。
8、协助校长搞好实验室、图书室的建设，检查、指导实验室、图书室，做好图书、仪器、设备的添置建议、管理工作二、教导处常规工作：教导处常规工作主要内容有编班、编排课表，编排校历、作息时间表，编排每周活动总表，学籍管理，图书仪器管理，教务统计，教务档案资料的管理、教研工作等。
1、编班编班应遵循的要求。
编班前要充分了解学生的情况，以作为编班的依据，平行班人数大致要相当，平行班男女生比例大体相等，学习成绩好、中、差均衡分配，班级编定后要保持相对稳定，每班的学生都要编学号，学生的学号也要保持相对稳定。
2、编排课表课表规定了教学科目的安排、运行秩序和节奏。
要严格按照国家教学计划的规定来安排科目和每周上课时数，安排课表要符合教育学、心理学和卫生的要求，首先要有利于提高学生的学习效率。
除作文课外，同一课程一般不应两节连排。
编排课表要考虑到教师的备课，教学设备的利用等方面。
3、编排校历4、编排作息时间表5、编排周活动安排表编排周活动安排表校长、教导主任要共同协商，编排后要召开校务委员会讨论通过。
一学期的周活动安排要兼顾各方面的内容，不能单一或偏重。
6、学籍管理建立学生学籍档案。
学籍登记表或卡、学生体质健康档案、毕业生登记表和学生休学、复学、转学登记册等学籍档案。
7、全校学生花名册每学年教导处都要建立全校学生花名册。
8、学生成绩册每学期各级各班各科都要有学生成绩册。
学生成绩册要有平时成绩、期中、期末成绩。
小学教导处岗位职责范文（三篇）
小学教导处岗位职责范文一、岗位职责：1. 管理教学工作：负责协调、组织并监督教学工作的开展，制定学校教学计划和教学任务，并进行教学评估和调研，以保证教学质量的提高。
2. 指导教师培训：负责组织开展教师培训工作，制定教师培训计划并协助教师提升教学技能，增强教师团队的凝聚力和归属感。
3. 教学质量监控：负责对学校教学质量进行监控和评估，及时发现问题并制定相应的解决方案，提高教师教学效果和学生学习质量。
4. 学生管理：负责学生管理工作，包括学生考勤、行为管理、学生辅导等，建立学生档案和信息管理系统，确保学生的全面发展和个性化教育。
5. 家校沟通：负责学校与家长之间的沟通工作，定期组织家长会议，解答家长的疑问和关注，与家长共同关心学生的学习和成长。
6. 心理健康教育：负责组织开展学生心理健康教育工作，对学生进行心理咨询和辅导，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质和抗压能力。
7. 班主任管理：负责班主任工作，包括班级管理、学生心理辅导、班级活动组织等，保证班级秩序井然和学生的身心健康发展。
8. 教育研究：负责开展教育研究工作，了解教育改革的最新动态和趋势，探索教育创新和教育教学方法，为学校的教育发展提供参考和支持。
9. 值班安排：负责学校教导处的值班安排，保证教导处的正常运转，及时处理突发事件和教学事故，确保学校的安全稳定。
10. 其他工作：完成上级领导交办的其他工作。
二、岗位要求：1. 教育专业背景：本科及以上学历，教育学或相关专业。
2. 紧急应变能力：具备较强的应对突发事件和问题解决能力，能够处理复杂情况和矛盾，并及时作出正确的决策。
3. 教育管理经验：具备较强的教育管理经验和管理能力，能够协调、组织和监督教育工作的开展。
4. 沟通能力：良好的沟通能力和人际关系处理能力，善于与学生、教师和家长进行有效的沟通和交流。
5. 学生管理能力：具备较强的学生管理能力，能够关注学生的全面发展和个性化教育，帮助学生解决问题和提高学习能力。
教导处岗位职责
教导处岗位职责职位概述教导处是学校的行政机构之一，主要负责学校的学生管理和学生辅导工作。
教导处的工作涉及学校全体学生，包括学生行为纪律管理、学生辅导和关怀、学生心理健康教育等方面。
本文将介绍教导处的岗位职责和所需技能。
岗位职责学生行为纪律管理教导处是学校行为规范的执行机构，负责制定学生行为纪律和管理制度，并监督学生的行为表现。
具体岗位职责包括：1. 负责制定和修订学生行为纪律管理制度，确保其合理性和实施性。
2. 监督学生的行为表现，及时发现和处理违纪行为。
3. 组织进行违纪学生的处分工作，包括处罚决定的制定和执行。
学生辅导和关怀教导处也是学生发展的重要支持机构，负责提供学生辅导和关怀服务，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生全面发展。
具体岗位职责包括：1. 组织开展学生辅导活动，包括学习指导、生活规划和职业规划等。
2. 建立学生关怀机制，及时关注学生的生活状况和问题，并提供必要的帮助和支持。
3. 协助学生解决学习和生活中的困难，提供情感上的支持和指导。
学生心理健康教育教导处还负责学生心理健康教育工作，促进学生的心理健康成长。
具体岗位职责包括：1. 开展学生心理健康教育活动，包括心理健康知识的普及和心理技能的培养等。
2. 组织心理测量和评估工作，及时了解学生的心理状况和问题。
3. 提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理困扰和情绪问题。
所需技能教导处工作需要岗位人员具备以下技能和素质：1. 熟悉教育法律法规和学校纪律制度，具备学生管理经验和法律意识。
2. 具备良好的沟通和协调能力，能够与学生、家长和教师建立良好的沟通关系。
3. 具备较强的团队合作能力，能够有效地与其他教导处人员协同工作。
4. 具备一定的心理学知识和心理咨询技能，能够进行心理健康教育和辅导工作。
5. 具备问题解决和决策能力，能够及时处理学生违纪问题和矛盾纠纷。
6. 具备责任心和耐心，关心学生，能够倾听并提供必要的帮助和支持。
总结教导处是学校管理学生的重要机构之一，承担着学生行为纪律管理、学生辅导和关怀、学生心理健康教育等职责。
小学教导处工作职责（5篇）
小学教导处工作职责一、教导处协助校长室完成学校的教育教学工作，根据学校的目标很有关指导性文件精神制订好教导处工作计划。
二、从学校实际出发，全面安排教育教学工作，建立学校正常的教育教学秩序(包括教育、课程、体育卫生等工作的安排)。
三、组织领导学生的考试和成绩评定工作，指导教师进行教学质量分析，完成一学期一次的三级质量分析。
四、组织好学生的德育专题研讨，以点带面，抓好重点班的经验总结和推广。
五、负责全校学生的学籍管理，把好学生转入转出的学籍关。
认真做好资料的收集整理和保存工作，做到分管对口，资料有分有合，以便有据可查。
各项资料分工到位，提供每月考核和职改的资料材料。
六、制定落实学生行为规范具体措施，对常规做到有要求、有检查、有评估、有结论。
平时注意对学生进行行为规范的教育训练，特别注重对起点班级的行为培养与训练。
七、组织好校级学生大型的教育活动，注意把握方向。
每学期组织好一次学生的综合实践活动，并指导少先队正常开展工作。
八、组织好教学竞赛屏蔽工作和学生学科竞赛活动。
九、组织好每学期一次的学生品德等第评定工作，抓好先进集体、学生的个人表彰工作，负责后进学生的教育转化工作，对违反校纪校规的学生进行教育处理。
十、抓好体育卫生和学生课外活动(学科小组、艺体、科技、体育等课外活动)认真检查，贯彻执行体育教育大纲要求的情况，落实阳光体育活动和卫生保健工作。
小学教导处工作职责（2）小学教导处的工作职责包括以下几个方面：1. 学生情绪管理：负责解决学生在学校中出现的情绪问题，包括学习上的挫折、人际关系问题、自我情绪调节等。
教导处通常会设立心理咨询师或心理教师，为学生提供心理辅导和支持。
2. 学生纪律管理：负责制定和执行学校的纪律规定，解决学生的违纪行为和纠纷，并对学生进行相应的惩罚或处分。
教导处通常会设立纪律处分人员或行为管理专员。
3. 教育辅导：负责帮助学生解决学习上的问题，包括课业问题、学习方法问题、学习习惯等。
教导处工作职责
教导处工作职责
教导处的工作职责主要包括：课堂教学服务管理、课程规划设置、教学常规督导、质量监测评价、教改与科研、教师队伍建设、学生学籍和档案管理等。
一、教学制度：负责学校教学管理制度的制定、修改与完善；
二、教学计划：负责学校教学计划的制定和教学师资安排；
三、课堂改革：在新课程理念指导下，扎实有效开展新课程改革，切实转变教师教学行为；
四、课程建设：负责根据教育教学要求和学生需求开发校本课程，推动教学内容的更新和完善；
五、教学常规：负责学校教学常规工作的落实与督导；
六、质量监测：做好教学质量的监测与评价工作；
七、教研管理：组织教研工作，规范日常教研活动；
八、课后服务：落实国家双减政策，组织并规范开展课后延时服务；
九、师资培训：组织培养青年教师的工作并开展各类教学能力比赛活动；组织教师积极参加校、区级骨干教师、区级名优教师、学科带头人及名师工作室的申报以及印证材料的收集、上报；
十、课题研究：组织教师进行课题研究，并负责课题申报、建设、总结等工作；
十一、政策咨询：负责新生入学政策咨询和录取工作；
十二、学籍管理：负责学生转学、休学、复学等学籍管理工作；
十三、学生评教：负责组织并落实每学期的学生评教工作；
十四、功能室：负责理、化、生等实验室、功能室的日常管理、维护及其它教学资源的调配管理等工作；
十五、学术委员会：成立学校学术委员会并组织开展学术年会活动；。
教导处工作人员岗位职责制度
教育处工作人员岗位职责制度背景介绍教育处是学校的管理机构之一，重要负责同学教育管理工作，是学校全面育人的紧要构成部分。
教育处的工作人员承当着多项责任，确保学校教育管理工作的顺当进行。
因此，建立教育处工作人员岗位职责制度至关紧要。
岗位职责教育处主任教育处主任是教育处的重要负责人，其职责如下：•组织、协调学校教育管理工作；•策划和组织各种素养拓展活动和同学教育管理活动；•统筹管理教育信息化工作，确保信息系统安全、稳定运行。
教育员教育员是与同学最接触的人员，其职责如下：•引导同学进行德育、智育、体育、美育全面进展；•参加同学的各项教育管理工作，如学风、纪律管理、家校合作等；•协调家长、校内外资源，促进同学综合成长。
同学会引导老师同学会引导老师负责引导同学会的日常工作，其职责如下：•帮助同学会干部订立工作计划和组织各项活动；•引导同学了解和适应社会活动，磨练同学领导本领和组织本领；•引导同学会进行校内外联谊和交流。
校医校医是保障同学身体健康的紧要人员，其职责如下：•对同学身体健康进行常规检查及适时处理同学身体不适情况；•为同学供给日常的体育磨练和运动建议；•适时了解和订立应对防备传染病的预案。
辅导员是同学思想工作的紧要构成部分，其职责如下：•进行心理辅导，引导同学健康成长；•帮忙同学树立正确的人生观、价值观；•帮助学校处理同学思想问题。
工作流程教育管理工作需要高效的流程管理，通过规范教育处工作人员的工作流程，可以提高教育管理效率和工作质量。
工作计划依据学校年度工作计划，教育处人员需要订立其实在工作计划，尤其是教育员，需要订立针对同学的教育管理计划。
工作实施教育处工作人员应依照各自的岗位职责，分工协作，适时处理同学相关事宜，积极推动素养教育、德育工作。
工作总结学期结束后，可以组织开会或撰写工作总结，总结岗位职责下所承当的工作责任和工作业绩，为新学期的工作供给参照。
工作标准教育处工作人员的工作标准必需严格，以确保同学的教育管理工作得以有效实施。
教导处工作职责(集合8篇)
教导处工作职责（集合8篇）教导处工作职责第1篇教导主任在校长直接领导下，具体负责学校的教学和教务工作。
教导副主任协助主任工作，并做好自己分管的具体工作。
一、组织和管理教学工作。
(一)组织教师学习和贯彻国家制定的学校工作条例、课程标准和上级关于教育教学工作的指示，认真贯彻教育方针，全面提高教学质量。
(二)加强教学工作计划管理。
1、制定学校的教学工作计划;2、指导制定和审批教研组工作计划;3、审批教师的教学工作计划。
(三)制定教学常规和其他教学管理制度，建立正常的教学秩序，协调好各年级各学科教学活动。
(四)安排教师的教学工作，组织教师学习文化、业务和教育科学理论，提高教学工作能力，督促指导教师执行岗位责任，实施教学目标。
(五)协同教研处组织指导全体教职工开展教科研活动，提高教科研水平和教育教学质量。
(六)检查师、生的“教”、“学”笔记和各科教学计划的执行情况，搞好教学质量分析工作。
深入教学第一线听课、评课，听取各方面对教与学的意见，发现问题、解决问题。
(七)结合学生实际，协助领导组织开展教学改革，抓好必修课、选修课和活动课相结合的课程体系建设和实施。
抓好学生劳动技术教育和劳动实践活动，组织指导学生开展文体、科技等课外活动。
二、组织和领导教务行政工作。
(一)管理学生的学籍。
负责招生、编班、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等工作，建立健全学籍档案。
(二)编制课程表和作息时间表。
(三)组织好上级教育行政部门交给的考试工作。
做好期中、期未和毕业考试的考务工作。
(四)组织对教师教学工作进行经常性地考核工作，建立教师业务档案。
(五)负责教师教学活动过程中的考勤，及时安排调课、代课。
(六)负责图书馆、阅览室、文印室、仪器室、电教室、实验室、微机室、语音室的使用与管理。
做好教学参考书、工具书、教学挂图、仪器的订购添置和管理工作。
(七)负责教学信息的收集、整理、传播工作，做好试题、计划、总结等归档工作。
(八)做好每学期开学准备和期未总结工作，并写出有关书面材料。
小学教导处岗位职责范文
小学教导处岗位职责范文一、管理教育事务1. 负责制定、完善和执行教学管理制度和规范，确保学校的教育工作有序进行。
2. 组织并参与教学计划、教材、教辅材料的编写和修订工作，确保教育教学内容与时俱进。
3. 负责评价教学质量，制定并执行教师评估制度，提升教师的专业素养和教学水平。
4. 组织并开展教师培训和教学研讨活动，促进教师专业发展，提高教学质量。
5. 指导教师开展课堂教学和教育管理工作，协助解决教学中的问题和困难。
二、学生管理工作1. 组织并参与学生入学工作，包括招生政策制定、招生计划编制和入学考试等工作，确保学生入学过程公平、公正。
2. 组织并开展学生行为管理工作，制定学生行为规范和处分制度，维护学校的安全和秩序。
3. 开展学生心理健康教育工作，指导学生积极面对挫折和压力，提供心理辅导和支持服务。
4. 组织并开展学生综合素质评价工作，评估学生的学习成果和发展水平，为学生未来的学习和就业提供参考。
三、家庭教育指导1. 组织家长会和家长培训活动，向家长传递有关学生学习、成长和健康的信息和指导，促进家校合作。
2. 指导家长正确教育孩子，帮助家长提高育儿和教育的方法和技巧，提升家庭教育的质量。
3. 解答家长的教育疑问，协助家长解决教育中的问题和困惑，增强家长对教育工作的参与和支持度。
四、课外活动组织1. 组织并开展学校的课外活动，包括社团活动、竞赛活动、实践活动等，丰富学生的课余生活。
2. 确保课外活动的安全和有序进行，制定活动管理制度和安全预防措施，保障学生的身心健康。
3. 协调和合作学校管理层、教师和家长，推动课外活动的发展和提升。
五、教育资源管理1. 负责教育资源的管理和配置，包括教室、教材、教具、学习资料等的购买和分配工作，确保资源的合理利用和共享。
2. 组织学校教育设施的维护和管理，保障学校的正常运转和教学活动的顺利进行。
3. 积极争取和引进各种教育资源，提供条件和保障学校教育教学的发展。
六、协调与沟通1. 负责学校与教育相关机构的协调与联系，保持良好的管理合作关系，共同促进教育的发展。
中学教导处工作职责(4篇)
中学教导处工作职责中学教导处的工作职责主要包括以下几个方面：1. 班级管理：负责协助班主任进行班级管理工作，包括学生考勤、纪律教育、班级文化建设等。
2. 学生辅导：为学生提供情感和学业上的支持和帮助，解决学生在学习和生活方面的问题，促进学生的全面发展。
3. 学生管理：负责学生的档案管理、学生信息采集等工作，跟踪学生的学习和成长情况。
4. 班级活动组织：负责组织班级各类集体活动，如班会、班级文化建设等，提高班级凝聚力和学生的综合素质。
5. 家校沟通：与家长进行沟通和联系，了解学生的家庭情况，协助解决学生在家庭和学校之间的问题。
6. 异常情况处理：处理学生的违纪问题、学习不良等异常情况，制定相应的纪律处理措施和辅导方案。
7. 生活指导：为学生提供生活方面的指导和帮助，关注学生的饮食、作息、卫生等方面的问题。
8. 协助教师：协助教师开展教育教学工作，包括课后辅导、补课、课内讲解等。
9. 社会实践组织：组织学生进行各类社会实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感。
10. 与其他部门的配合：与学校其他部门密切配合，共同营造良好的学习和成长环境。
中学教导处工作职责（2）中学教导处的工作职责通常包括以下内容：1. 学生管理：负责学生的日常管理工作，包括纪律管理、学生情绪管理、学生辅导等。
2. 班级管理：负责协助班主任进行班级管理工作，例如组织班级活动、协调班级纪律等。
3. 心理辅导：负责为学生提供心理辅导和咨询服务，帮助他们解决学习、生活中的困扰和问题。
4. 学业指导：负责为学生提供学业辅导和指导，包括制定学习计划、解答学习问题、提供学习资源等。
5. 家庭联系：与学生家长保持紧密联系，沟通学生的学习和行为情况，并提供家庭教育指导。
6. 课程开发：参与制定学校的课程计划和课程开发工作，为学生提供丰富的学习资源。
7. 奖惩管理：负责制定和执行学生的奖惩措施，以保持学校纪律和秩序。
8. 学校安全：负责学校的安全工作，包括学生交通安全、火灾防范、应急预案等。
教导处工作人员岗位职责制度
教导处工作人员岗位职责制度一、岗位职责概述教导处是学校的重要部门之一，其主要职责是维护校园纪律，营造良好的学习、生活环境。
教导处工作人员是教导处的重要组成部分，他们的主要职责是为学校保持良好的校风、校纪、学风，关注和解决学生在校园内的各种问题。
教导处工作人员要求具备高度责任感、团队合作精神、较强的沟通能力、处理突发事件的能力以及对学生的爱心。
教导处工作人员应根据学校的安排和分配，认真履行相应的岗位职责并协助教育教学等相关工作。
二、具体岗位职责1. 学生管理教导处工作人员是学生行为管理的责任人。
他们需要根据学校的管理规定，严格执行校规校纪，并以身作则、标杆带头、示范引领，在学生中树立良好的榜样。
具体职责包括：•熟练掌握校园管理规定，制定并实施一些有针对性的教育管理方案，提升学生管理水平和效果；•带领成员严格执行学校的规章制度和教育行政部门的相关规定，对违反校规校纪的行为进行严肃处理；•监督学生的日常生活、学习情况，发现学生存在一些不良行为和状况时及时纠正或汇报学校领导；•开展学风建设，推动学生自律意识和自我约束，营造良好的学习氛围，提升学生的学习兴趣和学习成绩。
2. 安全管理教导处工作人员是学校安全管理的重要组成部分，他们需要对校园安全保卫、应对突发事件等方面进行管控。
具体职责包括：•强化安全意识，不断完善学校安全管理制度，建立安全预警、应急处置等机制；•组织演练和培训，定期进行化学、物理、生物、消防、交通安全等方面的教育和培训，提高应对突发事件的能力；•落实安全制度，如校园卡进出校门等安全制度检查，认真核实外来人员的身份等；•安置保卫，定期巡逻检查学校各处，维护校园治安，及时处置发生的不安全事件。
3. 学生咨询、指导和服务教导处工作人员需要关注学生的身心健康和学业发展情况，为学生提供咨询、指导和服务。
具体职责包括：•参与学生心理咨询和辅导工作，帮助学生解决心理问题和决策困惑等；•开展周知教育活动，增进学生的健康意识，营造良好的校园文化氛围；•协助学校领导、班主任、教师等处理学生的疑难问题；•组织和协调学生实践、社会实践、竞赛等学习和活动，为学生提供服务和资源，帮助学生实现心理平衡、人生规划和未来发展。
小学教导处岗位职责（三篇）
小学教导处岗位职责小学教导处的岗位职责通常包括以下几个方面：1. 管理学生成绩和学习情况：负责记录学生的考试成绩、学习表现和评语，进行成绩分析和比较，及时向班主任和家长反馈学生的学习情况，并提供相关的帮助和建议。
2. 学生行为管理：负责学生的纪律管理和行为指导，制定校规校纪，组织学生参加各类教育活动和规范学生的行为。
3. 学生综合素质评价：负责对学生的综合素质进行评价，包括思想品德、学习态度、科学素养、体育素质、艺术修养等方面的评价，提供相关的参考和指导，帮助学生全面发展。
4. 家长沟通与联系：与学生家长保持良好的沟通与联系，及时向家长反馈学生的学习、行为和发展情况，协助解决学生在学习和生活中遇到的问题。
5. 心理辅导与教育：提供心理辅导和教育服务，帮助学生解决情绪问题、人际关系问题等心理困扰，引导学生积极健康的发展。
6. 学生安全管理：负责学生的安全管理工作，制定和执行安全管理制度，组织开展防灾减灾和应急疏散演练。
7. 教育教学改革：参与学校教育教学改革工作，制定和完善教育教学管理制度，推动教育教学质量的提高。
8. 年级管理员工作：担任年级管理员，负责协调年级教师的工作，组织年级各项工作的开展，协助完成年级的管理和教育任务。
以上仅为一般情况下小学教导处的岗位职责，不同学校或具体岗位可能会有所差异。
小学教导处岗位职责（二）小学教导处的岗位职责通常包括以下几个方面：1. 班级管理：负责班级行政管理工作，包括制定班级规章制度、管理学生违纪行为、组织班级活动等，确保学生纪律和班级秩序的维护。
2. 学生辅导：提供学生的心理辅导和学习指导，关注学生的成长和个性发展，帮助学生解决学习和生活中的问题，提高学生的学习能力和综合素质。
3. 家长沟通：与家长保持良好的沟通和联系，及时反馈学生在学校的表现和问题，协助家长解决学生在学习和成长中的问题，促进学校与家庭的紧密合作。
4. 学生考试管理：负责组织学生的各类考试，制定科目考试计划和安排考试场地，监督考试过程，统计成绩和评定学生成绩。
教导处工作人员岗位职责制度(共20篇)
教导处工作人员岗位职责制度（共20篇）篇1：教导处工作人员岗位职责制度教导处工作人员岗位职责制度一、树立全心全意为教学服务的思想，热爱本职工作，在教导主任的具体领导下，以高度的责任感完成各项任务。
二、协助教导主任搞好招生前的准备工作。
招生后及时统计新生情况，按上级要求填写有关报表，印发新生录取通知。
新生录取后，按学校研究决定的方案认真编班，填写学生上报花名册，按规定办理新生学籍。
三、管理好学生学籍及档案资料，办理学生转学、休学、复学及毕业等手续，填写毕业生花名册及毕业证、会考证。
四、认真搞好期中、期末及学年考试的考务工作，搞好各种成绩统计。
五、认真做好会考及会考补考的报名和考务工作，准确地通知考试成绩。
六、搞好高考生的.资格审查、报名、建档等工作。
七、建立学生学籍档案，记载学生在校情况及毕业后的去向。
八、认真搞好课程安排，做到排课科学、合理，及时做好必要的调课工作。
九、搞好学生考勤记载，按时分发和回收班务日志。
按周统计学生出勤情况。
十、建立教师业务档案，收集整理业务档案中各种资料。
十一、认真、准时司铃，保证学生正常上课时间。
十二、完成领导交给的其他临时性工作。
篇2：教导处工作人员岗位职责制度教导处工作人员岗位职责制度教导处工作人员岗位职责制度一、树立全心全意为教学服务的思想，热爱本职工作，在教导主任的具体领导下，以高度的责任感完成各项任务。
二、协助教导主任搞好招生前的准备工作。
招生后及时统计新生情况，按上级要求填写有关报表，印发新生录取通知。
新生录取后，按学校研究决定的方案认真编班，填写学生上报花名册，按规定办理新生学籍。
三、管理好学生学籍及档案资料，办理学生转学、休学、复学及毕业等手续，填写毕业生花名册及毕业证、会考证。
四、认真搞好期中、期末及学年考试的考务工作，搞好各种成绩统计。
五、认真做好会考及会考补考的报名和考务工作，准确地通知考试成绩。
六、搞好高考生的`资格审查、报名、建档等工作。
七、建立学生学籍档案，记载学生在校情况及毕业后的去向。
教导处工作职责
教导处工作职责教导处是学校管理机构之一，负责协调学校各项教育工作，保障学生的学习、成长和发展。
教导处的工作职责包括以下几个方面：1. 学生管理：教导处负责学生的管理工作，包括学生的入学、转学、退学等手续的办理，以及学生的档案管理和学籍管理。
教导处还负责学生的考勤管理，对学生的迟到、早退等情况进行记录和处罚，并与班主任、家长进行沟通协调，促进学生的课堂纪律和学习表现的提高。
2. 班级管理：教导处协助班主任开展班级管理工作，包括班级组织、班级管理和班级风气的建设。
教导处负责制定班级管理规范和制度，指导班主任开展班级会议、班级活动等工作，培养学生的集体荣誉感和集体责任感，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养。
3. 学生心理健康教育：教导处关注学生的心理健康状况，负责开展学生心理健康教育工作。
教导处组织心理健康教育课程和活动，帮助学生解决学习、生活和人际关系等方面的心理问题，提升学生的自我认知和自我管理能力，促进学生的心理健康发展。
4. 学生奖惩管理：教导处负责学生奖惩管理工作，根据学校的相关规定和政策，对学生的优秀表现进行奖励，对学生的不良行为进行批评和惩处。
教导处与班主任、任课教师和家长合作，建立学生奖惩档案，形成有效的学生奖惩机制，激励学生的学习积极性和自律意识，维护学校的良好学风和校风。
5. 学生发展指导：教导处协助学生的个人发展和职业规划，提供学生发展指导和咨询服务。
教导处组织职业生涯规划课程和活动，帮助学生了解自己的兴趣、特长和优势，指导学生选择适合自己的专业和职业，为学生的未来发展提供有针对性的指导和支持。
6. 家校沟通协调：教导处作为学校与家长之间的桥梁和纽带，负责家校沟通和协调工作。
教导处与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，解答家长的疑问和关注，协调解决学生在学校和家庭中遇到的问题，促进家校合作，共同关心学生的成长和发展。
教导处的工作职责涉及学生管理、班级管理、心理健康教育、奖惩管理、学生发展指导和家校沟通协调等多个方面。
教导处人员工作分工及职责
教导处人员工作分工及职责
介绍：
本文档旨在详细描述教导处人员工作分工及职责，以确保教导处高效运作。
以下是各教导处人员的工作分工与职责。
1. 教导处主任：
- 协调和管理教导处的日常事务；
- 确保校务和教导处政策之间的协调一致性；
- 监督和评估教导处的工作进展；
- 负责与其他学校部门和校外机构的沟通和合作。
2. 教导员：
- 提供学生学业和个人发展的咨询服务；
- 协助学生处理研究和个人生活中的问题；
- 组织和开展学生辅导活动；
- 协助学生规划职业发展和未来就业。
3. 心理咨询师：
- 提供心理辅导和咨询服务；
- 帮助学生处理情绪困扰和心理问题；
- 组织心理健康教育活动；
- 协助解决学生间的人际冲突和问题。
4. 外事办公室负责人：
- 负责学校与国内外机构和组织的联系；
- 安排和协调学校的国际交流和合作项目；
- 处理留学生的入学手续和事务；
- 协助学生处理外事相关问题。
5. 文件管理员：
- 管理和维护教导处文件和档案；
- 负责学生档案的录入、更新和维护；
- 协助其他教导处人员处理文书工作；
- 提供文件和档案查询服务。
总结：
教导处人员在各自的职责范围内，协同合作，为学生提供全方位的支持和服务。
通过明确的工作分工，教导处可以高效运营，促进学生的学业和个人发展。
学校教导处日常工作制度(四篇)
学校教导处日常工作制度学校教导处的日常工作制度通常包括以下内容：1. 工作时间：教导处的工作时间一般与学校的上班时间一致，通常为早上8:00至下午5:00，中午有一个小时的午休时间。
2. 岗位职责：教导处的工作人员主要负责学生辅导、问题解答、矛盾调解、纪律管理等工作。
具体岗位职责会根据学校的实际情况进行调整。
3. 工作流程：教导处的工作流程一般分为接待学生、了解问题、解答问题、记录问题、跟进问题等环节。
在工作流程中，教导处的工作人员需要细致耐心地解答学生的问题，并对问题进行记录和跟进，确保问题得到解决。
4. 配备人员：根据学校的规模和需要，教导处会配备一定数量的工作人员，通常由一名主管和若干名辅导员组成。
主管负责教导处的整体管理和指导，辅导员负责具体的辅导和问题解答工作。
5. 工作目标：教导处的工作目标是帮助学生解决问题、解答疑惑，促进学生的成长和发展，并维护学校的纪律和秩序。
工作人员需要以学生的利益为重，积极主动地投入工作，解决学生的问题和困难。
6. 工作规范：教导处的工作人员需要遵守学校的工作规范，包括尊重学生、保护学生隐私、严守职业道德等。
工作人员需要保持良好的工作态度和仪容仪表，与学生和家长进行有效的沟通。
以上是一般情况下教导处的日常工作制度，实际情况可能会因学校的要求和要求而有所不同。
学校教导处日常工作制度（二）学校教导处的日常工作制度包括以下几个方面：1. 工作时间：教导处的工作时间一般与学校的办公时间相一致，通常为每周五天，每天8小时，上午9点到下午5点。
具体的工作时间可能会根据学校的具体情况和需要进行调整。
2. 工作负责人：教导处通常会设立一个负责人，负责协调和管理教导处的日常工作。
负责人负责监督教导处的工作进展，处理与其他部门的协作事宜，并做出决策。
3. 工作任务：教导处的主要工作任务包括帮助学生解决学业和生活中的问题，开展心理辅导和咨询工作，指导学生的职业规划和发展，组织学生的课外活动和校园安全工作等。
教导处工作人员岗位职责制度
教导处工作人员岗位职责制度一、岗位背景和目标教导处是学校管理机构之一，负责学校的学生教育管理工作。
教导处工作人员是学校教导处的重要组成部分，担负着督促学生守纪律、提高学生综合素质等重要职责。
本岗位职责制度旨在规范教导处工作人员的岗位职责，确保教导处工作高效、有序地开展。
二、岗位职责1.制定并执行学校纪律管理规定，督促学生遵守学校规章制度，维护学校的正常秩序；2.负责学生处分、警告等纪律处分措施的执行，确保学生纪律处分工作的公正性和严肃性；3.组织学生及其家长参与学校的文明创建和文化教育活动，推动学校的文化建设；4.负责与家长、社会资源对接，解决学生的相关问题；5.负责学生安全教育和防范工作，制定并组织实施应急预案，确保学生生命财产安全；6.协助教师管理学生日常学习和行为，提高学生的自律能力；8.组织并参与学校学生社团及其他课外活动，培养学生的综合素质；9.参与学生评优评先工作，为学生提供成长发展的机会；10.完成上级领导交办的其他工作。
1.制定纪律管理规定：根据学校的实际情况和上级要求，制定学校的纪律管理规定，并定期对规定进行修订和完善。
2.指导学生守纪律：通过班级会议、个别谈话、家长会议等方式，向学生宣传学校的纪律管理规定，并引导学生自觉遵守。
3.处理学生纪律问题：对违纪学生进行相应的处罚或警告，并与学生及其家长进行沟通，解释处罚的理由和原则。
4.组织文化教育活动：根据学校的年度计划，组织各类主题的文化教育活动，如读书分享、文化沙龙、公益活动等。
5.解决学生问题：及时与学生及其家长进行沟通，了解学生问题的原因和解决办法，并向有关部门提出解决方案。
6.制定安全教育计划：制定学校的安全教育计划，并组织实施，确保学生的安全。
7.协助教师管理学生：与教师合作，协助教师解决学生的学习和行为问题，提高学生的自律能力。
8.学生心理辅导：接受学生心理疏导的委托，帮助学生解决心理问题，并引导学生正确面对困难和挑战。
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教导处工作人员职责1、教务学籍岗位职责(1)教师分工。
每学期末根据班级、专业情况、课程设置等，进行教师预分工。
在学期初（正式开课前），根据现有教师和班级情况，公布正式分工。
(2)课表编排印制。
根据教师分工进行课表编排，做到不遗漏、不重课。
(3)时间表制定。
全年分春夏秋冬四种作息时间。
(4)考试组织，考题安排，监考安排，考场设置。
每学期两次考试，分别为期中、期末。
考前对安排出题及印制，考中对监考教师工作进行督促，考后督促教师阅卷。
(5)学籍管理。
入学建档与管理、学籍系统维护。
(6)学历证明，学生休、复、转、退学手续，登记造册。
(7)毕业证办理。
2、考勤考核岗位职责(1)教师考勤、签到。
负责对签到机进行安装、维护，月末导出数据，统计签到情况，配合校办室进行学期、年度考勤汇总。
(2)教师工作量统计。
根据分工、兼职、加班等情况，对教师工作量进行认定。
(3)临时性课程调整登记。
对公差及各类请假教师的课程进行调整，登记。
(4)教师考核。
(5)临聘教师管理，包括信息收集、合同签订、工资造册。
(6)教学常规运转协助，教导处值班。
3、实训管理岗位职责(1)专业部及实训课具体工作督查，协调；实训大楼、实训设备、耗材管理。
(2)各级技能大赛的协调、组织与管理。
(3)教学常规运转协助，教导处值班。
(4)负责全校教学仪器设备（实验室）管理工作，配合做好教室一体机、电视的管理，并指导各教学单位的设备管理。
(5)负责对教学设备的数据整理及上报工作。
(6)负责学生技能鉴定考核工作。
4、教学督查岗位职责(1)日常教学课堂检查。
检查内容包括：教师是否迟到早退？教师是否中途离开课堂？教师是否无教案上课？教师是否体罚或变相体罚学生？教师是否在课堂上接打电话？教师是否准许学生看电视？教师是否管理学生使用手机？有无学生在课堂上玩手机或出教室接打电话？(2)负责课堂登记卡的发放、收集、统计、公布。
5、体育艺术岗位职责(1)认真贯彻落实学校关于体育艺术的工作要求，并能按照条例和规程的精神，积极主动创造性地开展工作。
(2)负责制定学校体育、艺术教育工作计划，各项规章制度，检查落实学校体卫艺活动计划及其各项活动，包括学校体育训练计划，艺术培训计划及其各项活动。
(3)组织好每年度的校园田径运动会，校园艺术节，组织好各类体育、艺术活动。
做好各类体育赛事，艺术赛事的组织工作、做好课间操、眼保健操运行操作及管理工作。
(4)关心师生的身体健康，做好师生的常规体检工作。
配合抓好学校医务室工作。
(5)配合做好高考体检及高考健康档案工作。
(6）建立健全相关体育档案、卫生档案、艺术档案、健康档案。
(7)健全和完善体卫艺器材场地的保管、使用制度。
会同总务处做好体育器材场地的安检和维护工作。
(8)配合政教、教务、教研、总务部门及团委、学生会组织，为开展学校体育卫生工作提供时间、人员等方面的保证。
(9)检查体育教研组，完成体育成绩考核评定、《国家体育锻炼标准》、《中小学生体育合格标准》等统计、上报工作。
⑽体育艺术活动信息的采集、整理、发布。
6、教材图书岗位职责(1)图书征订管理。
负责保管好学校各类图书、报刊杂志。
搞好图书的统计、记载。
每天按时查收好报刊杂志，搞好图书的分类保存。
新增计划，在每学期倒数第四周提出，经审批后实施采购。
有详细的入库登记。
每学期进行一次盘存。
（2）阅览室开放。
规定借阅时间、抵押方式、借阅时长、归还时间。
要登记造册。
负责阅览室图书报刊杂志的保管工作。
严格遵守借阅制度，借阅要登记并及时收回。
要有详细的借阅登记。
规定每周周一和周四为借阅归还时间。
每学期要有详细的借阅台账，包括借阅总次数、总书数，押金情况，归还丢失赔偿情况。
（3）教材征订及发放。
每学期期末，根据课程设置和期末人数，预定下学期教材，具体在学期倒数第一周。
学期初分发造册登记，期末盘存，报账。
7、阅览岗位职责（1）全面负责图书室的日常管理工作，认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。
（2）负责制定图书室发展规划和年度计划，积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
（3）努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书室图书分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。
使图书室业务工作规范化，精细化和现代化。
（4）做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。
保持资料完整无损，便于读者查找。
（5）做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。
（6）负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、齐垡，做到书账相符。
（7）帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。
（8）做好图书室、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
8、印务岗位职责（1）树立为教学服务的思想，积极地主动工作，努力做到服务好，效率高。
（2）认真细心地按时完成任务，力求字迹清楚、端正、正确、符合规定格式，差错率不超过千分之一。
对所打印的材料及时填表登记，期末汇总（分部门）。
（3）保质保量按时完成文印任务，力求卷面整洁，字迹清楚，提高质量，减少浪费，努力为学校和学生减少开支。
（4）掌握印刷（打印）室所有设备性能，及时做好机器维护、清洁工作，能排除一般故障。
（5）严格遵守保密制度，对需保密的材料要妥为保存，及时处理，不得携带出室外。
（6）对各部门提交的印务需求要经过部门领导签字方可印刷。
（7）印务室只对单版超过30页的进行印刷。
9、实验员岗位职责：物理、化学、生物（1）物理实验员职责：①确立服务育人的意识，树立一切为教学工作服务的观念。
②积极主动配合教学工作，了解并掌握物理学科在各年级的教学工作计划和教学进度，制订出物理实验室每一学期的管理工作计划。
③严格遵守学校工作纪律，执行上下班制度，按计划开放物理实验室，帮助任课教师准备好实验器材，督促协助任课教师按实验教学计划开展实验，若实验不能按要求开展，将追究实验管理教师的相关责任。
④积极配合理化生实验的准备工作，不能找任何借口耽误实验训练。
⑤配合学校完善物理实验室器材设施，制订出每学期物理实验室实验器材的采购和更新计划。
⑥建立和健全物理实验室设施、器材的使用、保管和保养制度。
经常清洁和检查实验器材，并及时保养和维修，保证实验器材在物理教学中的正常使用。
⑦搞好物理实验室卫生，保持实验室的清洁。
⑧根据安全规则管好有毒易燃物品，注意做好实验室的安全用电及防火防盗工作，保管好贵重物品。
⑨认真准备物理实验室需用的设备和材料，注意实验材料在实验课中的使用情况，及时更换不合格的器材，协助教师开展好课外科技活动。
⑩各种器材、设备、挂图、模型等均要分类编号，定点存放，做到有条不紊。
○11在学生实验后，要检查清理各种器材，如发现故意损坏、遗失等要与教师配合，对学生进行教育，查找或要求作必要的赔偿处理并上报主管领导，若有仪器损耗必须有相应的报损帐。
○12认真做好各种记录、账册，学期末归档。
○13接受和完成学校布置的其他临时性任务。
（2）化学实验室管理员职责：①确立服务育人的意识，树立一切为教学工作服务的观念。
②积极主动配合教学工作，了解并掌握化学学科在各年级的实验教学计划工作和教学进度，订出化学实验室每一学期的管理工作计划。
③实行坐班制，严格执行上下班制度，按时开放化学实验室。
④配合学校完善化学实验室器材设施，订出每学期化学实验室实验器材的采购和更新计划。
⑤积极配合理化生实验的准备工作，不能找任何借口耽误实验训练。
⑥实行严格的化学实验室设施、器材的使用、保管和保养制度，经常清洁和检查实验器材，并及时保养和维修，保证实验器材在化学教学中的正常使用。
⑦搞好化学实验室卫生，保持实验室的清洁。
⑧各种器材、设备、挂图、模型等均要分类编号，定点存放，做到有条不紊。
⑨根据安全规则管好有毒易燃化学物品，注意防火、防盗、防潮、防毒、防爆工作，做到定期检查；每天下班前应检查水阀、门窗，做好实验室的安全；对有毒药品及危险品要有专柜存放，严格遵守保管和领用制度，用后及时妥善处理残渣。
⑩认真准备化学实验室需用的设备和材料，注意实验材料在实验课中的使用情况，及时更换不合格的器材，协助教师开展好课外科技活动。
○11在学生实验后，要检查清理各种器材，如发现故意损坏、遗失等要与教师配合，对学生进行教育，查找或要求作必要的赔偿处理。
○12认真做好各种记录，学期末归档。
○13接受和完成学校布置的其他临时性任务。
（3）生物实验员职责：①确立服务育人的意识，树立一切为教学工作服务的观念。
②积极主动配合教学工作，了解并掌握生物学科教学在各年级的教学工作计划和教学进度，订出生物实验室每学期的管理工作计划。
③实行坐班制，严格执行上下班制度，按时开放生物实验室。
④配合学校完善生物实验室的器材设施，订出每学期生物实验室实验器材采购和更新计划。
⑤实行严格的生物实验室设施、器材的使用、保管和保养制度，经常清洁和检查实验器材，并及时保养和维修。
⑥搞好生物实验室卫生，保持实验室的清洁。
⑦根据安全规则管好有毒易燃物品，注意做好实验室的安全用电及防火防盗工作，保管好贵重物品。
⑧认真准备生物课实验材料，负责实验所需动物的验收，采集植物标本。
⑨认真做好各种记录，学期末归档。
⑩接受和完成学校布置的其他临时性任务。
10、信息管理岗位职责(1)负责教务管理系统的运行监控，负责各学校教务管理系统使用的指导和协调。
(2)负责教导处网站的管理、维护及信息发布工作。
(3)负责组织全校学生的网上选课和退课工作。
(4)负责校级选修课、辅修课数据准备和处理工作。
(5)负责网络课程教学执行过程的跟踪和检查。
(6)负责本岗位工作信息的采集及档案整理工作。
(7)配合信息中心做好一体机的维护工作。
(8)完成校领导及教导处领导安排的其他各项工作。
11、专业部组长职责（1）制订教研工作计划，组织本补组教师制定教学进度计划。
（2）组织本部教师进行业务学习，钻研教材，安排互相听课和组内观摩教学活动，交流经验、总结工作。
（3）深入课堂，听取学生的意见，帮助教师解决教学上的疑难问题。
（4）开展教改课题试验工作，进行教法、学法研究和改革活动。
（5）组织本组教学活动。
搞好组内教师教案审签和教案月查统计工作。
（6）主持召开好本部组教研会。
（7）负责各专业的专业课程设置、实训室建设、设备维护及实训课表编排。
（8）完成学校交给的临时性工作。
12、单招部长职责（1）制订单招部工作计划，组织本组教师制定教学进度计划。
（2）组织本部教师进行业务学习，钻研教材，安排互相听课和组内观摩教学活动，交流经验、总结工作。