高中教导处工作职责
教导处工作职责
教导处工作职责
教导处的工作职责主要包括：
1. 学生事务管理：负责处理学生的各种问题和困难，包括学习、生活、社交、卫生等
方面的问题，并及时提供解决方案。
2. 学生指导与辅导：组织和开展学生的心理辅导，帮助学生解决学业和生活中的问题，提供职业规划和学业指导，培养学生的综合素养。
3. 学生违纪处理：负责学生违纪事件的调查和处理工作，制定相应的纪律处分措施，
维护学校的纪律和秩序。
4. 安全管理：负责制定并执行学校的安全管理制度和相关政策，组织安全教育活动，
确保学生的人身和财产安全。
5. 学生活动管理：组织和协调学生社团、学生会等各类学生组织和活动，丰富学生的
课余生活，提高他们的综合素质。
6. 家长沟通与合作：与家长保持良好的沟通和合作关系，及时反馈学生的情况和表现，协调家校关系。
7. 访问学生：及时了解学生的学习和生活情况，关心他们的成长和发展，提供支持和
帮助。
8. 档案管理：负责学生档案的管理工作，包括录入和更新学生信息，维护档案的完整
性和安全性。
9. 其他职责：根据学校的具体情况和需要，承担其他相关工作职责，如学生申请报考、奖学金评选等。
教导处工作职责
教导处工作职责
教导处在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针,组织全校教学和德育工作，其具体职责是：
1、制定全校教学工作计划，建立教学常规和正常的教学秩序，保证教学计划的执行。
2、领导教研组工作，帮助教研组制定具体的教研计划，领导各教研组的教学研究活动，总结交流教学经验。
3、组织教师学习和贯彻教学大纲，制定教学计划，研究教学内容，提高教学质量。
4、检查教师教学和学生的学习情况以及教学计划的执行情况，经常听课，检查教师的备课笔记和学生的各科作业，组织好期中、期末考试。
5、经常召开部分教师和学生座谈会，了解教师在教学过程中存在的问题，帮助教师不断改进教学。
6、组织教师学习和进修，检查进修计划的执行情况，交流学习、进修的经验和成果。
7、协助教师对学生进行思想政治教育，帮助教师开展以《中学生守则》为主要内容的行为规范教育，爱国主义教育，使学生树立良好的校风和学风。
8、指导和协助班主任和教师做好班级工作，总结交流经验，进行定期考评，落实奖惩制度。
9、了解学生学习和生活情况，帮助班主任和学生处理工作、
学习中的问题，促进教学相长。
10、协助工会、共青团、少先队、学生会的工作，统一安排和开展各项有益的课外活动，开辟第二课堂，丰富学生课余生活。
11、协助校长领导好学校体育工作，积极开展群众性体育活动，协助校长组织好全校性的体育运动会。
12、加强师生保健工作，定期对师生进行健康检查，建立师生健康档案。
教导处职责
教导处职责教导处是校长直接领导下的，负责学校教育、教学、教务等方面的组织管理工作的部门，其主要职责是：1、根据教育方针和学校的工作计划，制定具体的教学工作计划。
由教导主任具体安排教师的教学任务，督促、检查教研组和教师的教学计划，定期向领导和教师汇报教学质量分析情况，充分调动教师和学生的积极性，努力提高教学质量。
2、负责研究处理教学中的日常事务，建立良好的教学秩序。
编排教学进程表和课程表，编制教材仪器购置计划，做好教学力量的安排和调查工作，经校领导批准后负责组织实施。
3、负责审核教研组工作计划和教师学期授课计划，检查督查教学计划的执行，负责审批教师调课、代课和审核教师实际工作量。
4、主持召开教研组长会议，组织学习有关教育方针和教育理论，总结交流教学工作经验，研究一些带有倾向性的问题，有计划地帮助教师提高教学水平。
5、负责学校教学质量的管理和评估，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案和学生各科作业等，了解教学计划实施情况，召开教师和学生座谈会，沟通师生之间对教和学的意见，针对教学中存在的问题，提出改进的建议，组织教师做好学生成绩的考核，综合评估学生德、智、体、美等全面教育质量。
6、协助校长定期组织教师的业务学习，不断提高教学水平。
坚持“校本培训”制度，注意培养教学骨干和新生力量。
7、在校长领导下，做好学生学籍统一管理。
具体办理新生入学、报到、注册、编班、转学、入学教育、学生毕业等工作。
8、负责组织开展教育科研活动。
整理建立教学业务档案，积累教学资料，组织撰写教学论文。
9、加强对文印工作的管理和检查，做好各类讲义、资料、试题的印制工作，及时解决教学参考书和工具书，管好用好各种教学用具。
10、及时向校长汇报工作，办理学校领导布置的其他教学管理工作。
高中教务处各项规章制度
高中教务处各项规章制度一、引言高中教务处是学校管理的重要部门，负责统筹协调教学活动，确保学校教学工作的顺利进行。
为有效地管理和规范学校教学工作，提高教学质量，教务处制定了一系列规章制度，以便学生、教师和家长都能遵守和执行，保障教学活动的正常开展。
二、教务处职责1. 负责学校教学事务的日常管理和协调工作；2. 组织制定教学计划、教学安排和教学资源的统一配置；3. 负责教师的选拔、培训和考核工作；4. 负责学生的学业指导、成绩管理和评优奖励工作；5. 组织校外教学实践活动和教育考察活动；6. 负责学校学籍管理和教务档案管理工作；7. 协助学校教导处处理学生纪律问题；8. 受理和处理师生教学投诉和申诉。
三、学生管理规定1. 学生在校期间必须遵守学校规章制度，不得违反校纪校规；2. 学生必须按时参加学校组织的各类教学活动，不得旷课；3. 学生在课堂上应认真听讲，积极参与讨论和互动；4. 学生应遵守图书馆秩序，爱护图书和设施，不得损坏图书或乱放图书；5. 学生不得私自留堂或外出校园，违者视情节轻重予以处分；6. 学生在校外组织活动必须得到教务处批准，并向班主任报备；7. 学生应保持学习积极性，遵守学习计划，完成学习任务；8. 学生不得在校园内吸烟、酗酒、聚众赌博等违法行为。
四、教师管理规定1. 教师在课堂上应保持严肃的教态，确保教学质量；2. 教师应认真备课，按时到岗上课，不得迟到早退；3. 教师应尊重学生，平等对待，不得体罚学生；4. 教师应遵守学校教学计划和教学安排，不得私自更改；5. 教师应积极参加学校组织的各类教研活动，提高教学水平；6. 教师应爱岗敬业，努力工作，不得在职务上怠慢，否则将影响学校教学秩序；7. 教师应积极教育学生，引导学生树立正确的人生观和价值观；8. 教师在处理学生问题时应坚持公平公正，不得偏袒个别学生。
五、教学管理规定1. 教务处负责组织学校的教学计划编制工作，确保学校教学目标的实现；2. 教务处应定期评估学校教学工作的进展情况，及时调整教学计划；3. 教务处应负责学校的教学资源分配和利用，确保教学设施设备的完善；4. 教务处应建立教学质量监控机制，对学生的学习情况进行跟踪和评估；5. 教务处应加强教师队伍建设，提升教师的教学水平和专业素养；6. 教务处应组织开展教学改革和教学研究活动，促进教学质量的持续提升；7. 教务处应建立健全教学档案管理制度，为学校教学发展提供有力支持；8. 教务处应加强与家长的沟通和互动，促进学校、家庭、社会的良好合作关系。
教导处岗位职责
教导处岗位职责职位概述教导处是学校的行政机构之一，主要负责学校的学生管理和学生辅导工作。
教导处的工作涉及学校全体学生，包括学生行为纪律管理、学生辅导和关怀、学生心理健康教育等方面。
本文将介绍教导处的岗位职责和所需技能。
岗位职责学生行为纪律管理教导处是学校行为规范的执行机构，负责制定学生行为纪律和管理制度，并监督学生的行为表现。
具体岗位职责包括：1. 负责制定和修订学生行为纪律管理制度，确保其合理性和实施性。
2. 监督学生的行为表现，及时发现和处理违纪行为。
3. 组织进行违纪学生的处分工作，包括处罚决定的制定和执行。
学生辅导和关怀教导处也是学生发展的重要支持机构，负责提供学生辅导和关怀服务，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生全面发展。
具体岗位职责包括：1. 组织开展学生辅导活动，包括学习指导、生活规划和职业规划等。
2. 建立学生关怀机制，及时关注学生的生活状况和问题，并提供必要的帮助和支持。
3. 协助学生解决学习和生活中的困难，提供情感上的支持和指导。
学生心理健康教育教导处还负责学生心理健康教育工作，促进学生的心理健康成长。
具体岗位职责包括：1. 开展学生心理健康教育活动，包括心理健康知识的普及和心理技能的培养等。
2. 组织心理测量和评估工作，及时了解学生的心理状况和问题。
3. 提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理困扰和情绪问题。
所需技能教导处工作需要岗位人员具备以下技能和素质：1. 熟悉教育法律法规和学校纪律制度，具备学生管理经验和法律意识。
2. 具备良好的沟通和协调能力，能够与学生、家长和教师建立良好的沟通关系。
3. 具备较强的团队合作能力，能够有效地与其他教导处人员协同工作。
4. 具备一定的心理学知识和心理咨询技能，能够进行心理健康教育和辅导工作。
5. 具备问题解决和决策能力，能够及时处理学生违纪问题和矛盾纠纷。
6. 具备责任心和耐心，关心学生，能够倾听并提供必要的帮助和支持。
总结教导处是学校管理学生的重要机构之一，承担着学生行为纪律管理、学生辅导和关怀、学生心理健康教育等职责。
教导处工作职责
教导处工作职责
教导处的工作职责主要包括：课堂教学服务管理、课程规划设置、教学常规督导、质量监测评价、教改与科研、教师队伍建设、学生学籍和档案管理等。
一、教学制度：负责学校教学管理制度的制定、修改与完善；
二、教学计划：负责学校教学计划的制定和教学师资安排；
三、课堂改革：在新课程理念指导下，扎实有效开展新课程改革，切实转变教师教学行为；
四、课程建设：负责根据教育教学要求和学生需求开发校本课程，推动教学内容的更新和完善；
五、教学常规：负责学校教学常规工作的落实与督导；
六、质量监测：做好教学质量的监测与评价工作；
七、教研管理：组织教研工作，规范日常教研活动；
八、课后服务：落实国家双减政策，组织并规范开展课后延时服务；
九、师资培训：组织培养青年教师的工作并开展各类教学能力比赛活动；组织教师积极参加校、区级骨干教师、区级名优教师、学科带头人及名师工作室的申报以及印证材料的收集、上报；
十、课题研究：组织教师进行课题研究，并负责课题申报、建设、总结等工作；
十一、政策咨询：负责新生入学政策咨询和录取工作；
十二、学籍管理：负责学生转学、休学、复学等学籍管理工作；
十三、学生评教：负责组织并落实每学期的学生评教工作；
十四、功能室：负责理、化、生等实验室、功能室的日常管理、维护及其它教学资源的调配管理等工作；
十五、学术委员会：成立学校学术委员会并组织开展学术年会活动；。
中学教导处职责(5篇)
中学教导处职责1、领导和组织教学工作。
(1)根据学校要求制定学校教学工作计划和教改方案。
审定学科组工作计划并督促实施。
(2)组织、检查、指导教学和教改的研究及实验等实践活动。
(3)抓好教师的思想工作，组织各种教育理论学习和教学业务学习，不断提高教师的思想、业务水平。
(4)考察科组长、任课教师，对科组长和教师的奖励、晋级、评定职称提出意见。
(5)管理电教组、实验室、图书馆和文印室，努力为教学服务。
(6)组织教学质量评估工作。
(7)组织各科课外教学活动和各种竞赛的辅导活动。
(8)加强调查研究，及时总结推广先进事迹和经验，为教学管理出谋献策。
(9)负责编印《研究性学习优秀案例集》。
2、做好学校的教学管理工作，对学校的教学行政事务负责。
(1)管理学生的学籍和教师的业务档案。
办理编班、转学、休学、退学、毕业、肄业等相关事宜。
(2)编印学校行事历、课程表、作息时间表以及各种教学用表。
(3)组织各学科试题命制及有关资料的打印工作。
(4)管理和使用好校内外各学科的试题、资料。
(5)负责教学等有关统计。
(6)做好教学人员的考勤工作，及时安排好调课、代课，并做好工作量统计。
(7)负责学校综合实践活动的指导工作。
(8)安排和接待外来人员的教学参观活动。
(9)负责有关公文、报表的处理，管理教导处公章。
(10)协助校长组织招生工作。
(二)德体卫艺工作职责1、领导和组织德育工作。
(1)根据学校要求制定学生思想政治工作计划，审定班主任工作计划。
(2)组织和指导年级组长、班主任的工作，做好内宿生的管理工作。
(3)培训班主任和学生干部。
(4)考察级组长和班主任工作，对级组长、班主任的奖惩提出意见。
(5)指导和组织学生的德育考核和体育考核工作，组织开展学生的评优评先工作。
(6)联系和指导团委、学生会工作。
(7)负责升旗仪式讲话的安排，组织学生开展各种思想政治教育活动。
(8)做好家长委员会的联络工作。
(9)检查学生考勤、班务日志。
(10)加强调查研究，及时总结推广先进事迹和经验。
教导处工作岗位职责
教导处工作岗位职责教导处工作岗位职责11.全面贯彻国家课程计划，负责学校教学计划的编制、实施，设置、安排课程。
2.负责教学常规检查，督促教师履行岗位职责。
保证良好的教学秩序。
3.编排、调整课程表，作息时间表及各种教学活动表。
4.负责教职工工作量的统计及校内结构工资的核算。
5.做好教材、教辅资料的征订计划及管理、使用，协助财会室做好代管费的结算工作。
6.了解教学计划实施情况，沟通师生之间对教和学的意见，针对教学中存在的问题提出解决方法。
7.负责学科竞赛辅导工作；负责向学校提供教学活动的资料。
8.负责组织学生开展课外学科活动，组织安排好学生的综合实践课。
9.负责并组织实施“新课改”各项工作。
10.协助校长室聘任各班任课教师。
11.做好教师的考勤记载，及时安排调课、代课。
12.协调各年级教学工作。
13.抓好音体美、信息技术、通用技术、心理健康、实验等教学工作，与政教处一道共同组织开展好各项文化教育活动。
14.负责学校各类考务及质量分析工作。
15.采取切实、合理、有效措施，防止学生负担过重，促进学生全面发展，提高教学质量。
16.抓好文印室、实验室等管理工作，负责管理好教学场地、场所，设施设备，妥善维护，发挥效益。
17.对不同层次、不同班级学生加强分类指导，在教学、考试、评价诸方面制定切实措施，落实因材施教，分层推进的教学要求。
18.定期组织对教师的问卷考评工作。
19.负责招生工作。
20.协同教科室做好教师的业务档案和专业发展工作。
21.负责学生编班，认真做好学生的电子档案等管理工作。
22.协助教科室做好教师各类公开课、示范课、优质课的开设工作，青年教师的教学比武工作。
23.校间的教学交流及教学来访工作。
24.副主任协助主任做好相关工作。
25.完成学校交办的其他工作。
教导处工作岗位职责2教导处是负责学校教学工作管理的职能机构。
其主要职能是：一、按照国家统一编制的教学计划、课程标准制订并实施学校教导工作计划和有关教学工作的各项规章制度。
教导处工作人员岗位职责
教导处工作人员岗位职责一、教导处主任岗位职责：1.在主管校长的领导下，结合我校的实际情况，负责贯彻教育部颁布的课程标准和教学大纲。
2.协助校长制定和实施学校的教学工作计划，制定教导处的工作计划和总结。
3.制定与教导处相关的学校规章制度和教学各环节的要求和标准，负责组织实施学校的日常教学工作。
4.定期检查教师教学和学生学习的情况，及时了解教学效果和存在的问题，及时改进。
负责教学质量的分析和评估。
5.负责教学力量的安排和调配，安排全校的课程，教学活动，学校临时调班，保证正常的教学秩序。
6.负责教学常规的检查并做好记录。
7.组织各级各类考试、考务工作。
8.协助校长做好高中招生、开学报到、新生编班、学生学籍、档案管理及休复转学、学生体检、颁发学生毕业证等有关事务。
9.负责学校学生课本、教师用书及教学参考资料的审定工作，负责学校图书馆、阅览室、实验室、信息技术室等功能室的工作。
10.负责教师工作量的统计核实，指导教师的绩效考核，负责教师绩效工资的核算和发放。
11.做好教导处教辅人员的管理与考核工作。
12.抓好各类教学资料的收集、整理、交流、归档工作。
13.安排好教育实习。
14.负责音、体、美教学工作。
15.完成学校领导交办的其他日常工作。
二、教导处副主任（1）岗位职责：1.协助主任做好全校音、体、美教学工作。
2.协助主任做早操，课间操和课外活动。
3.协助主任搞好学校体育代表队的训练、比赛。
4.协助主任组织大型学生聚会。
5.协助主任做好音、体、美教师评价结果报表的填写工作。
6.协助主任做好指导办公室的其他日常工作。
三、教导处副主任（2）岗位职责：1.协助主任进行教学的日常检查、总结和宣传。
2.协助主任做好教育部颁布的课程标准收集、整理工作。
3.协助主任制定学校教导处的工作计划、与教导处有关的学校规章制度及教学各个环节的要求和标准。
4.在主任领导下，利用推门课、教学常规检查、学生座谈会、教师座谈会等形式，及时了解教学效果和存在的问题，并向主任提供解决问题的建议。
中学教导处主任职责(三篇)
中学教导处主任职责作为中学教导处主任，职责包括但不限于以下几个方面：1. 行为管理：负责学校行为管理的规划和实施，确保校园秩序良好，学生行为遵守规范。
制订和执行校规校纪，建立相应的处分制度。
指导教师和辅导员进行行为辅导，帮助学生树立正确的行为观念。
2. 学业辅导：负责学生学业辅导工作，包括学习指导、作业管理、学科提升等。
制定学科辅导策略，为学生提供针对性的辅导和培养学习方法。
及时关注学生的学业问题，协调师资配备，提供优质教育资源。
3. 心理健康指导：负责学生心理健康工作，包括心理援助、咨询、心理测评等。
建立健全的心理健康工作机制，组织开展心理健康教育与咨询活动，培养学生的自我管理和调适能力，预防和解决心理问题。
4. 班级管理：负责班级工作，指导班主任进行学生的班级管理，建立健全的班级管理机制。
协助处理班级纪律问题，促进班级团结和谐。
定期召开班级会议，跟踪学生学习和行为情况，与家长沟通交流，共同促进学生的全面发展。
5. 素质教育：负责学生素质教育工作，包括培养学生的品德修养、创新精神、社交技能等。
制定素质教育方案，组织开展丰富多彩的活动，提供学生参与社团、志愿者服务等机会，促进学生全面成长。
6. 家校合作：负责建立和维护学校与家长之间的良好沟通与合作关系。
组织家长会、家长讲座等活动，向家长传递学生的信息和学校的教育理念。
解决家长的疑虑和问题，促进家校合作，共同关心和教育好学生。
7. 岗位管理与培训：负责教导处的人员管理与培训工作。
招聘、培训和评价教导处工作人员，完善教导处人员的专业能力和管理水平。
建立一支高效的教导处团队，提升整个教导处的工作效率和质量。
8. 危机应对：负责学校突发事件和危机的应对工作，制定危机管理预案，组织应急演练，提高学校应对危机的能力。
及时处理学生之间的纠纷和矛盾，确保校园安全稳定。
9. 技术支持与信息管理：负责教导处的信息化建设与管理，推进教育技术的应用，提供教学和管理的技术支持。
教导处工作制度(4篇)
教导处工作制度教导处是学校管理机构中一个非常重要的部门，负责学生纪律管理、辅导、教育等工作。
为了确保教导处的工作能够有效进行，有必要制定一套完善的工作制度。
下面是一份教导处工作制度的草案，包括工作职责、工作流程、工作标准等方面的内容。
一、工作职责1. 学生纪律管理：负责学校学生纪律管理工作，制定学生行为规范，加强学生纪律教育，处理学生违纪事件，维护校内秩序。
2. 辅导工作：开展心理辅导和生涯规划工作，为学生提供专业的咨询和指导，解决学生在学习、生活和人际关系等方面的问题。
3. 教育工作：组织开展各类教育活动，包括主题讲座、校园文化活动、素质拓展训练等，提高学生的综合素质。
4. 学生管理：负责学生档案管理、学生考勤管理、学生奖惩管理等工作，确保学生信息的安全和准确性。
5. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
二、工作流程1. 学生纪律管理流程：（1）接收报告：接收学生或教师关于学生违纪的报告。
（2）调查核实：对报告中的违纪行为进行调查核实，了解相关事实。
（3）罚款或处分决定：根据学校相关制度，对违纪学生进行罚款或处分决定。
（4）记录和通报：将违纪事实和处理结果记录并通报相关人员，如班主任、家长等。
（5）跟进和辅导：对于严重违纪学生，进行跟进处理，并进行相关辅导，追踪其改过行动。
2. 辅导工作流程：（1）接受咨询：接受学生咨询申请，确保学生的咨询请求能得到及时响应。
（2）评估和解析：对学生的问题进行评估和解析，明确问题的性质和原因。
（3）制定方案：根据学生的具体情况，制定相应的辅导方案，包括心理咨询、学习方法指导、人际关系调适等。
（4）开展辅导：按照辅导方案，给予学生相应的辅导，帮助其解决问题。
（5）跟进评估：对于接受辅导的学生，进行跟进评估，评估辅导效果，并根据需要进行后续辅导。
3. 教育工作流程：（1）策划活动：制定学校的教育活动计划，确定活动内容和形式。
（2）组织实施：组织学校教育活动的实施，包括邀请讲师、搭建场地、组织参与学生等。
教导处工作职责(集合8篇)
教导处工作职责（集合8篇）教导处工作职责第1篇教导主任在校长直接领导下，具体负责学校的教学和教务工作。
教导副主任协助主任工作，并做好自己分管的具体工作。
一、组织和管理教学工作。
(一)组织教师学习和贯彻国家制定的学校工作条例、课程标准和上级关于教育教学工作的指示，认真贯彻教育方针，全面提高教学质量。
(二)加强教学工作计划管理。
1、制定学校的教学工作计划;2、指导制定和审批教研组工作计划;3、审批教师的教学工作计划。
(三)制定教学常规和其他教学管理制度，建立正常的教学秩序，协调好各年级各学科教学活动。
(四)安排教师的教学工作，组织教师学习文化、业务和教育科学理论，提高教学工作能力，督促指导教师执行岗位责任，实施教学目标。
(五)协同教研处组织指导全体教职工开展教科研活动，提高教科研水平和教育教学质量。
(六)检查师、生的“教”、“学”笔记和各科教学计划的执行情况，搞好教学质量分析工作。
深入教学第一线听课、评课，听取各方面对教与学的意见，发现问题、解决问题。
(七)结合学生实际，协助领导组织开展教学改革，抓好必修课、选修课和活动课相结合的课程体系建设和实施。
抓好学生劳动技术教育和劳动实践活动，组织指导学生开展文体、科技等课外活动。
二、组织和领导教务行政工作。
(一)管理学生的学籍。
负责招生、编班、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等工作，建立健全学籍档案。
(二)编制课程表和作息时间表。
(三)组织好上级教育行政部门交给的考试工作。
做好期中、期未和毕业考试的考务工作。
(四)组织对教师教学工作进行经常性地考核工作，建立教师业务档案。
(五)负责教师教学活动过程中的考勤，及时安排调课、代课。
(六)负责图书馆、阅览室、文印室、仪器室、电教室、实验室、微机室、语音室的使用与管理。
做好教学参考书、工具书、教学挂图、仪器的订购添置和管理工作。
(七)负责教学信息的收集、整理、传播工作，做好试题、计划、总结等归档工作。
(八)做好每学期开学准备和期未总结工作，并写出有关书面材料。
教导处工作职责
教导处工作职责教导处是学校管理机构之一，负责协调学校各项教育工作，保障学生的学习、成长和发展。
教导处的工作职责包括以下几个方面：1. 学生管理：教导处负责学生的管理工作，包括学生的入学、转学、退学等手续的办理，以及学生的档案管理和学籍管理。
教导处还负责学生的考勤管理，对学生的迟到、早退等情况进行记录和处罚，并与班主任、家长进行沟通协调，促进学生的课堂纪律和学习表现的提高。
2. 班级管理：教导处协助班主任开展班级管理工作，包括班级组织、班级管理和班级风气的建设。
教导处负责制定班级管理规范和制度，指导班主任开展班级会议、班级活动等工作，培养学生的集体荣誉感和集体责任感，促进班级凝聚力和团队合作精神的培养。
3. 学生心理健康教育：教导处关注学生的心理健康状况，负责开展学生心理健康教育工作。
教导处组织心理健康教育课程和活动，帮助学生解决学习、生活和人际关系等方面的心理问题，提升学生的自我认知和自我管理能力，促进学生的心理健康发展。
4. 学生奖惩管理：教导处负责学生奖惩管理工作，根据学校的相关规定和政策，对学生的优秀表现进行奖励，对学生的不良行为进行批评和惩处。
教导处与班主任、任课教师和家长合作，建立学生奖惩档案，形成有效的学生奖惩机制，激励学生的学习积极性和自律意识，维护学校的良好学风和校风。
5. 学生发展指导：教导处协助学生的个人发展和职业规划，提供学生发展指导和咨询服务。
教导处组织职业生涯规划课程和活动，帮助学生了解自己的兴趣、特长和优势，指导学生选择适合自己的专业和职业，为学生的未来发展提供有针对性的指导和支持。
6. 家校沟通协调：教导处作为学校与家长之间的桥梁和纽带，负责家校沟通和协调工作。
教导处与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，解答家长的疑问和关注，协调解决学生在学校和家庭中遇到的问题，促进家校合作，共同关心学生的成长和发展。
教导处的工作职责涉及学生管理、班级管理、心理健康教育、奖惩管理、学生发展指导和家校沟通协调等多个方面。
教导处工作职责
教导处工作职责教导处是学校教学工作的重要职能部门和具体管理部门，教导处主任负责主持教导处的日常工作，整个工作分教务、政教、教科研三块，副主任协助主任做好分管工作，具体职责如下：一、教务1、协助校领导拟订并具体实施全校的教务工作计划。
2、拟定教学工作计划和各科教师的学期授课计划，组织教师开展相应的教研活动。
布置教师规范备课，认真教学。
具体负责教学工作的检查，不定期检查课堂教学和学生的学习情况，及时总结，交流教学经验，提高教学质量。
做好学生的成绩考核、登记工作。
3、组织安排学生的课外活动。
4、管理实验室、电教室、图书馆等必要的教学场所，组织检查仪器、设备、图书资料的合理使用和保管。
5、合理安排学习和休息时间，编制课程总表，负责处理教师的听课、调课、代课等项工作，组织好期中、期末考试工作，及时了解学生情况，调整学生负担。
二、政教1、拟定和组织实施学校的德育工作计划，经常进行检查，定期进行总结汇报。
2、协助校长选配班主任，审批班主任工作计划，定期召开班主任会议，指导检查班主任工作，组织学习和交流经验，提高班主任的理论水平与业务水平。
3、负责学生的政治思想工作，指导少先队的工作，积极开展争创文明班级、先进班级集体活动。
4、注意掌握学生思想动态，检查执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校纪校规的情况，及时提出加强思想政治教育工作的意见。
5、组织班主任搞好学生的操行评定和评选各类优秀学生的活动，做好后进生的转化工作。
6、组织开展班际竞赛活动，负责学校的纪律、卫生、生活、劳动管理工作，努力创造良好的校风。
7、积极培训学生干部和各方面的积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。
8、抓好保卫工作，作好安全教育，收集整理有关政教方面的档案资料。
9、负责招生、编班工作。
负责学生的操行评定、总结评比工作及学籍管理工作等，建好学生档案。
三、教科研1、拟定和组织实施学校教育科研计划，经常进行检查，定期进行总结汇报。
教导处人员工作分工及职责
教导处人员工作分工及职责
介绍：
本文档旨在详细描述教导处人员工作分工及职责，以确保教导处高效运作。
以下是各教导处人员的工作分工与职责。
1. 教导处主任：
- 协调和管理教导处的日常事务；
- 确保校务和教导处政策之间的协调一致性；
- 监督和评估教导处的工作进展；
- 负责与其他学校部门和校外机构的沟通和合作。
2. 教导员：
- 提供学生学业和个人发展的咨询服务；
- 协助学生处理研究和个人生活中的问题；
- 组织和开展学生辅导活动；
- 协助学生规划职业发展和未来就业。
3. 心理咨询师：
- 提供心理辅导和咨询服务；
- 帮助学生处理情绪困扰和心理问题；
- 组织心理健康教育活动；
- 协助解决学生间的人际冲突和问题。
4. 外事办公室负责人：
- 负责学校与国内外机构和组织的联系；
- 安排和协调学校的国际交流和合作项目；
- 处理留学生的入学手续和事务；
- 协助学生处理外事相关问题。
5. 文件管理员：
- 管理和维护教导处文件和档案；
- 负责学生档案的录入、更新和维护；
- 协助其他教导处人员处理文书工作；
- 提供文件和档案查询服务。
总结：
教导处人员在各自的职责范围内，协同合作，为学生提供全方位的支持和服务。
通过明确的工作分工，教导处可以高效运营，促进学生的学业和个人发展。
中学教导处工作职责(三篇)
中学教导处工作职责中学教导处是学校的管理机构之一，负责学校中学部的教育教学管理工作。
教导处的工作职责主要包括以下几个方面：1.学生管理：教导处负责对中学部的学生进行全面管理。
包括学生的班级管理、学生的品德教育和行为规范监督、学生的学习管理等。
教导处需要制定和执行相应的管理制度和规范，引导学生形成良好的学习和生活习惯。
2.师资培训：教导处负责对中学部的教师进行教育教学培训和管理。
通过组织各类教师培训活动，提高教师的教育教学水平，增强教师的综合素质。
同时，教导处还需定期评估教师的教学工作，对教学情况给予及时的指导和反馈。
3.课程设置和教学管理：教导处负责中学部的课程设置和教学管理工作。
根据国家教育政策和学校的特点，制定中学部的课程体系和教学计划。
同时，教导处还需对教师的教学质量进行监督和评估，确保教学工作的质量和效果。
4.学生评价和成绩管理：教导处负责对中学部的学生进行评价和成绩管理。
包括制定学生评价标准和考试制度，组织学生的各类考试和测试。
同时，教导处还需对学生的考试成绩进行统计和分析，为学校和家长提供有关学生学习情况的数据和报告。
5.学校安全和卫生管理：教导处负责中学部的安全和卫生管理工作。
包括制定学校的安全管理制度和应急预案，组织安全教育和演练活动。
同时，教导处还需检查和监督学校的卫生状况，确保学校的环境整洁和学生的身体健康。
6.家校沟通和学生辅导：教导处负责中学部与家长的沟通和联系工作。
定期组织家长会和家长培训活动，向家长介绍学校的教育教学情况和学生的学习进展。
同时，教导处还需对学生进行心理辅导和矫正教育，协助解决学生在学习和生活中遇到的问题。
7.其他管理工作：除了以上职责外，教导处还需负责中学部的其他管理工作。
包括学校的日常事务管理、资产管理和财务管理等。
同时，教导处还需要与其他部门和机构进行配合和协作，共同推进学校的各项工作。
总之，中学教导处是学校的重要管理机构，承担着多方面的工作职责。
中学教导处工作职责
中学教导处工作职责一、学生管理1.组织学生守纪守法，培养良好的生活习惯和道德品质；2.管理学生的行为，制定学校的纪律规范，并严格执行；3.负责学生的班级管理，指导班主任开展班务工作；4.协助学校领导处理学生纪律违法行为，做好学生的惩戒工作；5.组织学生的入学、转学、转专业等流动工作，确保学生信息准确完整。
二、学生工作1.了解学生的学习、生活、心理等状况，关心学生的成长和发展；2.组织学生的校园文化活动，丰富校园生活，增强学生的综合素质；3.开展学生安全教育和自救互救教育，保障学生的生命安全和身体健康；4.组织学生的社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力；5.指导学生的学习方法和学习计划，提高学生的学习效果。
三、家校沟通1.组织家长会、家访等活动，与家长交流学生的学习和生活情况；3.协调学校和家长之间的矛盾和纠纷，维护学校的形象和利益；4.组织家庭教育讲座和亲子活动，帮助家长正确引导孩子成长。
四、心理教育1.开展学生心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观；3.建立学生心理档案，定期对学生进行心理评估和跟踪，及时发现和解决学生心理问题；4.组织心理学知识培训，提高教师的心理辅导能力，为学生提供更好的支持和帮助。
五、拓展教育1.组织学生参加各类竞赛、活动和讲座等，拓宽学生的知识面；2.制定学生培养计划，推选学生参加各类学生干部岗位，提供培训和指导；3.开展学生社团活动，培养学生的爱好和特长，丰富校园文化氛围；4.协助学生申请奖学金、助学金等，帮助学生解决学习经济困难。
总之，中学教导处是学校中一个重要的管理部门，负责学生全面发展的管理和指导工作。
通过积极开展各项活动，促进学生的学习和成长，维护学校的正常秩序和良好氛围，提供全方位的支持和帮助，为学生创造一个良好的学习环境和成长空间。
高中教导处岗位职责
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教导处岗位职责
1、树立全心全意为教学服务的思想，热爱本职工作，热爱学生，在教导主任具体领导下，以高度责任感完成各项任务。
2、认真做好课程的安排表，做到科学、合理、有利于学生学习，有利于师生生活。
3、分发教学用书，教学参考资料，记分册和其它教学用品。
4、管好学籍，办理学生入学、转学、休学、退学和毕业等手续。
5、管理好教学资料，建立教学资料档案和教师业务工作档案。
6、建立健全师生考勤制度，每周一及时公布师生考勤情况。
7、对因病、因事、进修、教研活动、外出开会（活动）等情况的教师经教导主任同意，认真及时调整课程并通知有关人员和学生。
做好请假登记。
8、考前负责安排考场及监考教师名单，及时公布考试日程和考场。
负责考试试卷的封存保密、保管和分发工作。
9、考试后，及时对考试成绩进行汇总，收集表册，进行公布，做到准确无误。
10认真及时完成学校分配的其他工作。
教导处工作职责
教导处工作职责
教导处是全校教学工作的指挥中枢，负责全校的教学组织,落实以及教科研规划和领导工作，并负责处理一切与教学有关的事务性工作.
一、负责全校的教学计划的制定和教学人事安排。
二、依据学校的工作部署，负责教学计划的临时性的调整工作.
三、负责全校的教学常规工作的检查落实工作。
四、指导教师们对学生进行思想道德、学习习惯、生活习惯等方面的养成教育.
五、对班主任教师进行岗位培训，指导教师们做好班级管理工作。
六、负责日常的教务工作,包括文印工作、考务工作、课表的安排、新生咨询和录取工作、学生档案工作、学生的学籍管理工作、教师档案管理工作.
七、深入教研组，领导、检查各个教研组长的工作。
听取每学期的教研组长的工作汇报。
每学期就全校的教学工作、德育工作做出总结。
八、协助有关部门开展培养青年教师的工作。
九、做好教学质量的监测工作，并进行科学的分析与反馈.
十、领导教研组的工作，并通过教研组领导全校的教学工作。
十一、协助有关领导组织全校性的教育理论学习。
十二、负责组织全校性的学生科技活动和学科竞赛活动。
十三、负责组织和落实教师教研、进修和继续教育工作。
十四、负责购置常规性教学设备的计划和审批工作。
十五、组织各个年级学生的学法教育活动。
十六、与有关部门保持联系，负责大型教研活动、研讨会的组织和落实工作。
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高中教导处工作职责
教导处主任岗位职责
教导处主任对校长负责，在教学副校长领导下工作。
其主要职责是：
1、掌握社会主义的办学方向，积极实施素质教育和新课程改革，关注新动态、研究新问题，努力提高教育质量。
2、协助校长制定学校教育事业发展规划，师资队伍建设规划等；制定学期、学年度教学执行计划和校历。
3、负责教学管理工作；领导年级组和教研组，指导教研和科研工作。
4、负责学籍管理和招生工作，组织新生的编班工作。
5、负责教材、教参和教学资料的征订工作。
6、负责班主任的选聘、管理与考核工作。
7、负责各种教学档案材料的搜集、整理与管理工作。
8、参加与组织校内外各种有关教学方面的会议、活动和竞赛。
9、负责教师的管理与业务考核工作，指导教师的教书育人。
10、积极开展各种校际交流，承办与参加各种校际学术、教研和业务活动。
11、协助办公室，做好教师的招聘和职称评定工作。
12、完成校领导交办的其他工作。
教导处副主任岗位职责
教导处行政副主任在主任领导下，协助主任工作，其主要职责是：
1、协助主任分管教师队伍建设工作。
起草教师队伍建设规划和教师管理与考核办法，指导年级主任对教师工作的常规管理和考核。
2、协助主任分管教、科研工作。
起草教学工作管理办法，指导年级主任、教研组长加强对教师教、科研工作的领导和组织。
3、协助主任分管教导处的行政管理工作。
负责处理教务行政事务，做好教导处内部的日常管理工作。
4、协助主任做好教导处工作的科学化、制度化、规范化建设。
组织制定教学管理方面的规章制度、教务管理方面的规范和教学资料建设工作；提高教学管理水平。
5、完成主任交办的其他工作。
年级主任岗位职责
年级主任对教务主任负责，在教导处的领导下，对本年级的教学管理工作全面负责，指导教研组教、科研活动，其主要职责是：
1、掌握社会主义的办学方向，积极实施素质教育和新课程改革，协助教务主任制定各种教学管理制度和规范，狠抓常规教学管理，努力提高教育质量。
2、根据教导处工作计划，制定年级组工作计划；根据教学工作规范，负责对本年级各学科教师常规教学工作的指导与考核。
负责对
本年级学生常规教学活动和纪律的检查与考核。
3、协助教务主任做好教师队伍的建设。
负责本年级教师的选聘、管理、思想教育与业务考核；加强对青年教师的培养，组织青年教师研究新课程标准、指导青年教师的过关课等。
4、协助主任做好教、科研工作。
领导教研室，指导本年级教师积极开展教学研究、教学改革和科学研究工作。
5、参与班主任的选聘。
负责对本年级各班主任的领导，指导班主任工作，负责对班主任工作的管理与考核。
6、根据学生工作管理办法，加强对本年级学生的管理。
落实优秀生的培养计划，加强对特长生的培养，对学习成绩优秀的学生及时给与表彰与奖励，对学困生及时进行帮扶，协组德育处及时对违纪的学生进行处理；加强对学生的安全教育和纪律教育。
7、主持年级组会议，加强对常规教学的管理和对教学过程的管理。
及时进行教学分析与总结，查缺补漏，奖优罚劣。
8、负责本年级新生的编班工作。
9、根据教师请假管理权限，负责对本年级教师请假的审批；
10、参与教材的征订，负责教学资料印刷的审批工作。
11、完成教务主任交办的其他工作。
教务干事岗位职责
教务干事对教务主任和年级主任负责，在教导处正、副主任和年级主任的领导下工作，落实和承办教学、教务方面的具体工作。
其主
要职责是：
一、教导处的工作
1、承办教导处各种文件、材料的起草与印刷；各种会议、消息的发布与通知；各种会议的准备、组织、考勤与记录；各种文书档案、电子文档的整理与管理。
2、常规教学管理工作。
落实教师的任课安排；负责安排课表及各种数据的统计等。
3、学籍管理工作。
落实学生的高中学籍；承办学生的升、留级、转学、休学、复学、考籍等；负责成绩管理；管理学生成长档案；承办与发放学历证明等。
4、招生工作。
做好有关招生的宣传工作；落实有关招生的各种材料；承办学生录取的有关手续；会同年级主任承办分班工作；提供住宿学生的名单。
5、参加考试组织工作。
执行考务组长分配给自己的工作任务；认真做好编制考试组织册；试题分发；监考人员安排；准备考试用品；试场布置与督促；试卷验收与装订；评卷的组织；分数的登记与统计；校内试题试卷的管理等。
6、承办各种教材、教参和资料的征订、发放与管理工作。
7、各种档案材料的搜集、整理与管理。
教学教务会议记录；新生录审表；各学期学生考试成绩册；各级各类文件；教学计划、各学期教学执行计划、课表、校历；教师业务档案；各个时期、各种考试
组织册与试题；各学期、各种教学检查与考核材料；各个时期、各年级的教材；各种电子文档等。
8、承办教学方面对外的各种联络，取送文件、通知等。
9、教师的科研成果。
科研成果的统计、造册与展览；表彰大会的准备与组织等。
10、为教师做好服务工作。
认真做好教师评定职称时所需的相关材料与数据。
11、做好多媒体教室财产、卫生、使用方面的管理等。
12、教导处财产、设备与卫生管理。
各种办公用品的领取、发放与管理；设备的使用与管理；固定资产的使用与管理；财产帐的登记与管理；办公室的卫生与绿化、美化、香化等。
13、完成教务主任交办的其他工作。
二、年级组的工作
1、协助年级主任组织年级组的各种会议并做好考勤与记录。
2、常规教学工作。
负责常规教学方面教师的教案、上课、自习辅导、作业批改、听课记录、学习笔记、教研组记录、到位情况、教学进度、教育教学反思录等方面的检查与考勤；负责对学生的早读、自习、作业等方面的检查。
承办调课并做好记录；换发学生作业本；考试分析方面各种制表和数据的统计等。
3、会同年级主任对教研组会议与相关活动进行检查与考核。
4、教学调查工作。
协助年级主任召开教师、学生的各种座谈会；
承办学生对教师、教师对学生的问卷调查；做好各种数据的整理、统计与管理；了解教学情况，关注教学动态。
5、协助相关部门组织学生教学方面的各种竞赛活动。
承办学生的各种奖励：获奖学生名单的统计、奖品的准备、光荣榜的制作、奖励大会的准备工作等。
6、协助相关部门组织学生的各种课外教学活动与实践，并进行检查与考核。
7、支持班主任做好学生工作。
配合做好评教评学、家长连心桥、学生学期与毕业鉴定等工作。
8、完成年级主任交办的其他工作。
二0一0年三月。