北川羌族自治县2020版六年级上学期语文期末专项复习专题10：课外阅读理解D卷

北川羌族自治县2020版六年级上学期语文期末专项复习专题10：课外阅读理解D卷

一、现代文阅读 (共15题；共234分)

1. （20分）阅读下面的短文，完成练习。

刻舟求剑

从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”

那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

（1）将下面的句子换个说法，意思不变。

在船舷上刻记号有什么用啊？

（2）宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上“________”。

（3）按那个人的说法去做，能捞到宝剑吗？为什么？

2. （17分）课外阅读。

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩!

小白鹅吃饱了、玩够了，到中午就回家生下一个沉向句、热乎乎的大鹅蛋，足有四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说:“瞧，小白鹅多能干!”

（1）写出两个与文中加点词“徐徐”意思相近的词语：________、________。

（2）把第三自然段中描写小白鹅生气时的动词写下来。

（3）读下面的句子，回答问题。

①“它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。”

这句话是把什么比作什么?

②“非拧你几口不可。”这句话中“拧”是什么意思?请你用“非……不可……”

再写一句话。

（4）联系短文内容填空。

A“我”爱小白鹅的原因是:①________；②________；

③________；④________。

B第二自然段先总写小白鹅漂亮，然后再一步一步从________、________、________、________、________、________等方面分别具体地说明。

（5）小白鹅的体貌特征是什么样子的？用“________”在文中画出来。对比学过的课文，

你更喜欢谁笔下的白鹅?说一说理由。

3. （17分） (2020四下·) 课外阅读。

变

①马市长放下茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”

②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”

④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”

⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”

⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀!”

⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”

（1）这篇文章的顺序被打乱了,请将段前的序号按正确的顺序写在下面的横线上。

（2）文中突出表现马市长“变”的一对词语是________和________。

（3）文中女儿向父亲“请教”的目的是________

（4）你认为文中的马市长是个什么样的人?

4. （13分）阅读文章，回答问题。

中国孩子，行！

想当年，面对内外压迫和侵略，革命前辈是何等的（英雄英勇）无畏。他们以“自立于世界民族之林”的英雄气概，同敌人血战到底，换来了新中国的艳阳天。不过，当今也有些孩子饭来张口，衣来伸手，仿佛是“小皇帝”。这些孩子生活是舒服了，但生存能力却退化了。当今时代，社会在竞争，全球在竞争，这些孩子还能不（梦醒猛醒）吗？

中国孩子面对世纪的挑战，一定要经常想到：我们中国人是有骨气的，中国孩子当然有志气，为中华民族争光！

去年暑假，四十多名少先队员代表大陆儿童去香港参加了“少年大使交流营”活动。那是对每个参加者的一次磨练。每天早上六点钟起床，晚上十点多钟回来，人很疲乏，但还要爬七八百级台阶，登上山峰才能回到营地。每个人都大汗淋漓，但营地没有热水洗澡。三四十人睡一间房子，不少人还睡在地板上，但没有一个人叫苦叫累，博得了广泛的赞扬，为大陆儿童争了光！

是啊，只要我们每个人都具有民族自尊心，有坚强的毅力和较强的生存能力，我们就可以说：“中国孩子，行！中国孩子一定能成为社会主义事业的（合格合适）建设者和接班人！”

（1）选择括号里正确的词语。

（英雄英勇）________

（梦醒猛醒）________

（合格合适）________

（2）“饭来张口，衣来伸手”的意思是________。和它意思相近的成语有________、________等。

（3）画线句子是一个________句，请给它换个说法，意思不变：________。

（4）本文重点写了一件什么事？作者对此是怎样的态度？

（5）作为一个中国孩子，你想对自己的同龄人提出哪些呼吁呢？写下来吧。

5. （17分） (2019六上·通城期中) 课外阅读。

毛委员送银圆

第二次国内革命战争时期,东固革命根据地是赣西南革命的中心。1929年2月17日,红四军从井冈山浩浩荡荡地挺进到东固山。“毛委员来了！毛委员来了！”欢声雷动。东固山的群众敲锣打鼓,喜气洋洋；村村寨寨杀猪宰牛,盛情犒劳红军战士。

第二天中午,阳光灿烂。毛泽东在警卫员的陪同下走进一家屋内。这农舍十分简陋,与其说是住房,不如说是一间四面通风的柴棚。这里住着一位年纪约二十七八岁的妇女,身边带着两个不满十岁的小男孩。

毛泽东走进农舍,环视了一下,关切地问：“你是东固革命军第七纵队党代表和参谋长赖经邦烈士的妻子吧？”妇女望着眼前陌生的客人,点了点头,用手理了理额前凌乱的头发,平静地说：“是呀,我叫傅伏娇,你们是……”警卫员连忙笑着说：“大嫂,我们是昨天从井冈山来的,今天,毛委员特意来看你。”妇女身边的两个小男孩听说是毛委员,喜出望外。毛泽东轻轻地抚摸着孩子的头,亲切地问道：“告诉毛伯伯,叫什么名字呀？”两个孩子抢着回答：“我叫赖厚升。”“我叫赖鹏。”毛泽东会心地笑了笑说：“你们的爸爸是党的好同志哟！”傅伏娇连忙端了一条长条旧木凳请毛泽东坐,她要向毛泽东诉说积压在心头的悲愤。她用有点沙哑而又有些颤抖的声音激愤地说：“敌人杀了我的丈夫,还把我的房子也烧光了。多亏组织上照顾，我如今虽然拖着两个孩子,生活上的困难,总算还能克服。”毛泽东听了烈士妻子的诉说,沉默了片刻后,吩咐警卫员拿来了30块银圆,亲手交给傅伏娇,并再三嘱咐：“以后生活上有什么困难,要及时向组织上反映,不要苦了你和孩子哟！要好好把这两个孩子带大,这是烈士的希望哟！”

毛泽东离开了农舍,傅伏娇和孩子久久地站在家门口,望着毛泽东渐渐远去的背影。

（1）联系上下文，解释词语。

浩浩荡荡：________ 再三嘱咐：________

（2）从文中找出下列词语的近义词。

慰问——________ 愤怒——________ 反馈——________杂乱——________

（3）从文中哪里可以看出群众对毛委员及战士们的热烈欢迎和深厚情谊？

（4）文中画线的句子是一处细节描写,运用了________、________和________描写,表现了________。

（5）仔细体会文中加点的词语,从中可以看出毛委员________

（6）读选文最后一个自然段,说说看,“望着毛泽东渐渐远去的背影”,傅伏娇和孩子们会是怎样的心情。

（7）用简洁的语言概括短文主要内容。

6. （15分）(2018·梁溪) 阅读下文，回答问题。

无人机时代正在到来

①随着科技的发展，各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人―“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。

②无人机的发展始于军事领域。20世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。

③无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。

④随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，________你登录知名的电商平台，________可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者喜爱，具有广阔的市场前景。

⑤民用无人机的快速发展，会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄（zhé）影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机实施实名登记注册。

⑥近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，冀展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一只蜘蛛，飞到你眼前的一只苍绳，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！

⑦无人机的时代已经到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。

（1）在文中的横线上填上合适的关联词。

今天，________你登录知名的电商平台，________可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS 定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者喜爱，具有广阔的市场前景。

（2）文章围绕“无人机”主要介绍了以下几项内容：①什么是无人机；②________；③无人机已进入普通人生活；④________。

（3）对第③自然段内容的理解正确的一项是（）

A . 第一句话表明对无人机的介绍由军用领域转入民用领域。

B . 芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。

C . 本段通过大量的数据表明无人机在民用领域的用途十分广泛。

（4）“科学技术的发展总是双刃剑。”这句话应放人文中哪一自然段开头？在文中起什么作用？

（5）依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。

（6） 5月5日是国际无人机日，空域情报公司对公众进行了调查。如果你是受访者，你将如何表达你对无人机技术发展的看法？

7. （22分）阅读下文，回答问题。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐．许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江也很美。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的

漓江里真是美不胜收。

冬天的漓江也很美．虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

（1）从短文中选出自己喜欢的比喻句然后下划线，拟人句画上波浪线。

（2）短文按________顺序描写了漓江的景色。

（3）漓江一年四季的景色各有特点：

春天：________；

夏天：________；

秋天：________；

冬天：________。

8. （16分）阅读短文，回答问题

难忘的八个字

我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我越来越敢（决定肯定），除了家里人外，没有人会疼爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级的时候，我进了老师伦德纳夫人的班级。伦德纳夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更敬爱她。因为这里有一个很不一般的原因。

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们（排队依次）走到教室的门边，用右手捂着耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由孩子把话（背诵复述）出来。可是我的左耳先天失聪，（根本几乎）听不出来，同学们知道后会更加嘲笑我的。

终于轮到我了，我把左耳对着伦德纳夫人，同时用右手紧紧捂耳，然后轻轻把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话。

我等待着……然后，伦德夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美的老师轻轻地说着：“我希望你是我女儿！”

（1）选出文中括号里用得恰当的词。

（2）“我气愤，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！”这里“——”的用法是（）

A . 表示底下是解释部分或说明部分。

B . 表示意思的递进或转折。

C . 表示声音的延长。

（3）“难忘的八个字”是哪八个字，为什么“我”认为这是难忘的八个字？

（4）你觉得伦德纳夫人是个怎样的人？

9. （13分）(2019·四川模拟) 阅读下文，回答问题。

湖

我喜欢一个人坐在湖畔，看着________的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的________ ，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投下一粒石子，让它激起一道道________。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否________吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

（1）给文中划线字选择正确的读音。

湖畔________（bàn pàn）凝________（yínínɡ）视

翡________（fēi fěi）翠竞________（jìn jìnɡ）相开放

（2）在文中横线上填上合适的词语。

①我喜欢一个人坐在湖畔，看着________的湖面幻想。

②我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的________，不然它们为什么会整天那么快乐？

③我凝视湖面，偶尔投下一粒石子，让它激起一道道________。

④你想知道节目是否________吗？

（3）从文中，找出与下列意思一致的词语。

①互相争着、抢着绽放。________

②动作轻快，宛如跳舞。________

（4）文中的过渡句是（）

A . 我喜欢一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。

B . 我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？

C . 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

（5）作者是从哪两个方面观察和描写雨中的湖的？（）

A . 颜色和动态

B . 雨前和雨后

C . 春季和夏季

（6）读句子，做题。

①你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。句中的“礼花”是指________ ，“礼炮”是指________。

②你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。

这句话是________句。句中的“玉花”是指________。

③你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

这句话是________句。句中的“掌声”是指________。

10. （22分）阅读短文，回答问题。

一片绿叶的回忆

生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻着纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师-叶老师来。

我的童年时期，是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师20多岁，平日文静寡言，很少说话。但叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。

叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签，一次我和叶老师在野外散步，我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了”人们都为她伤心，这件事被一个年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老画家溘然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活下来，听着叶老师娓娓的讲述，我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。

后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。

去年教师节的时候，我特意去看望老师。她显得有些老了，但比以前开朗健谈了。她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。她送给我一张非常精致的卡片。上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是________的，果实的事业是________的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏叶老师的一片心。

（1）选择正确的词语，填在第5自然段横线上。

花的事业是________的，果实的事业是________的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。

（2）“嵌”按音序查字法，应查大写字母________，音节________，按部首查字法应先查________部首，再查________画。

（3）按意思选文中词语填在横线上

①不说喜欢，也不说不喜欢。________

②形容谈论不倦或说话动听。________

（4）老画家在风雨之中画了一幅什么图画？其寓意是什么？

（5）谈谈你对叶老师给“我”的赠言的理解。

11. （18分）阅读理解。

多看一本书

如果有人问我：“你这一生感到最吃亏的是什么？”我一定会毫不犹豫地说：“书看得太少了！”

小时候，我最怕打架，被人打了也不敢还手。挨打的时候，心里很难过，但现在想想，一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

当我还很年青的时候，有同事像我借了钱，赖帐不还。那时我每月的工资全都除了有一部分必需寄给妈妈外，剩下的只够自己吃饭，轻松地从牙缝里挤出一点钱，却被同事《吃》了，因为心里不是滋味，所以现在想想，这也并不是吃亏。

可是，书读得太少，只读完小学就开始工作，从15岁到现在，30多年了，我处处都要付出比别人更多的时间，劳心劳力，却不一定能有跟人家一样的收获。这样的吃亏，才是真正的吃亏！

有一次，我看到一本书，里面有一句话写得真好：“多看一本书，多活一个人生。”我马上把它剪下来，贴在书桌上，作为我的座右铭，让它时时提醒我——多看一本书。 (有删改)

（1）文中最后一句的破折号表示（）

A . 意思的转折

B . 解释或说明

C . 声音的延续或停顿

（2）第三自然段有许多错误，请用修改符号在原文上修改过来。

（3）作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏？

（4）你如何理解“多看一本书，多活一个人生”这句话？

（5）你的座右铭是什么？为什么选它作为你的座右铭？

12. （17分） (2019五下·商丘月考) 阅读短文，回答问题（二）

吴王与少年

吴王准备出兵攻打楚国，递到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“撑敢来劝阻我，我就处死他！”

有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说买王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？

第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个平晨。

少年终于被英王发现了。吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！”

少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。”

吴王问：“你打着鸟了吗？”

少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”

吴王来了兴趣，同：“什么事啊？”

少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”

少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

听了少年这番话，吴王恍然大格，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

（1）根据解释从文中找出相应的四字词语填在括号里。

①趁着空虚进人。________

②形容突然醒悟。________

（2）为什么大臣们反对吴王攻打楚国？

（3）少年为什么不直接劝说吴王？

（4）蝉在树上________，却不知有只螳螂在它的身后；螳螂只顾捕蝉，却不知道________；黄雀正要啄食螳螂，却不知道________。

（5）短文告诉我们什么道理？

13. （15分）课外阅读。

美丽的秋季

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。

你悄悄地走来，走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一个果子，咬一口甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。

我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节,也是收获的季节。

（1）文中的“你”指________，它是________的季节，也是________的季节。

（2）文中描绘了________、________、________、________四幅秋景图。

（3）在第3自然段中，写出描写田间作物的拟人句；在第4自然段中，写出描写果园硕果累累的比喻句。

（4）请你写一句赞美秋天的话。

14. （4分）开心阅读（读短文，回答问题）。

____________

古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。

风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热. 静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材□可去火清热□作为特别的包装材料□荷叶不怕油污□不怕水浸□不怕烟熏口用荷叶煮成的粥□碧绿清香□清爽可口□

当人们指点、欣赏荷花时. 荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。

（1）给文章加上恰当的题目，写在文前的横线上。

（2）用波浪线画出荷叶样子的语句。

（3）在“□”里填入适当的标点。

（4）文中画线句子的意思是（）。

A . “我”不爱荷花，只爱荷叶。

B . 荷花不值得赞美。

C . 荷花值得赞美，但荷叶更值得赞美。

15. （8分）阅读短文，回答问题。

巡道工的故事

暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……

有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，

雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……

（1）从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。

（2）在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？

（3）本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？

（4）体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。

参考答案

一、现代文阅读 (共15题；共234分)

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

2-5、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

5-6、

5-7、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、