四年级语文阅读训练《修鞋老人》
《老鞋匠》阅读答案
《老鞋匠》阅读答案下面是YJBYS网为大家整理的《老鞋匠》，供大家参考，希望对同学们能有所帮助。
在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和左右住户们修补鞋子。
他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。
他整天不闲地为人修补鞋子。
他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。
花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。
天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆璃翠……因为是小货仓，两扇璃窗子几乎终年都不打开，所以这几盆花都伸长脖子，够着，够着地争取阳光。
因此，无冬历夏地开着……它就自然成了老补鞋匠的背景，因为，老头儿也是无冬历夏地在补鞋……摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。
来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。
墙上贴着一张纸条儿，上边写着：“快修，当时可取。
”不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋修好，就好上路。
有战士，有工人，也有农民，还有学生们……鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。
有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口子了，有的`因为鞋跟掉了，还有那些爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。
还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……人们把修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖精神，觉得比以前轻快多了。
有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了钱，就声谢谢，便踏步走在路上了。
这个老头，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便，因为人都要走路的，穿着鞋的脚才能走得远些快些。
老头儿，他大为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。
可是，他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢!我重新看了这补鞋匠一眼，又向璃窗子里面不谢的花看了一眼，感到，他不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。
修鞋老人和他的小摊阅读理解
修鞋老人和他的小摊阅读理解一台上线机，一块工字形的黑铁钉垫，一块胶皮围裙围在腰间……在小区门口附近，修鞋老人和他的小摊是一道特有的风景。
老人姓李，七十开外，花白头发，岁月的犁铧在他的额头耕起了明显的沟沟坎坎，脸上写满了生活的沧桑，穿着一身青色的中山装，手臂上戴着双青色的袖套。
他很热情，见到每一个出入小区的人，脸上都会露出善意的笑。
小区里的人鞋底穿了，鞋帮断了，拉链脱了扣，大都往他那儿送。
把皮鞋往鞋摊前一扔：“师傅，早点修好啊。
”下午下班回家，一双双焕然一新的皮鞋已整整齐齐地摆在鞋摊前。
近年来我经常散步，一双皮鞋，磨损严重，即将洞穿见底，舍不得扔掉，准备拿去修补一下，让它“涛声依旧”。
那日，天气凉爽，我来到李师傅处修鞋。
看见我，老李微笑着对我打招呼：“来了啊！”“鞋又坏了。
”我脱鞋，老李顺手扔给我一张干净的布垫子，让我踩着。
见人不多，我与老李拉起了家常。
老李告诉我，他原先是本市一家皮革厂的工人，干的就是做鞋子的活。
企业改制回家后，出于对这门手艺的热爱，以及生计的需要，他走上了街头，干起了修鞋的营生,一干就是二十多年。
谈着、谈着，他聊起了心得：“干修鞋这个行当首先得沉住气，要做到生意好坏都要耐住性子坚守。
其二不要恋大钱，一二元的生意也要全心去做。
另外，重要的是要保证质量，让大家伙满意，你才能在街头站住脚。
做这行成就感更重要，街坊邻居离不开我的手艺，而我也离不开他们的陪伴，日子一天天过得很舒心。
”我不无担忧地说：“现在修鞋的人已经不是很多，你还能干得下去吗？”老李坦然一笑说：“现如今人们的生活水平有了很大提高，但是勤俭节约的传统还是不能丢。
鞋子穿烂了穿坏了的还大有人在，所以我的这门手艺不能丢，要为大家伙提供方便啊！”多么实在的老李，多么朴实的话语。
银杏树荫下，老李嘴里叼着两枚黑铁钉，膝间夹着那块工字形的黑铁钉垫，右手的小锤使劲锤下，“嗨”的一声，那鞋砸得够实够准。
他身子微微前倾，换只手，飞快地在上线机上绕了线，左手掌着鞋子，右手一上一下，优美匀称地上下绞动，“咔咔”声中，一双“患病”的鞋子已完成了脱胎换骨的转变。
小升初【部编语文】小升初阅读理解解析版汇编及解析
【部编语文】小升初阅读理解解析版汇编及解析一、小升初语文阅读理解训练1．修鞋的女人吴小冰①鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔（rěn）了起来。
②像人们正常上班一样，每天早晨，她都准时地来到街边的那棵松树下，轻轻地放下木板凳，摆上修鞋用的架子，然后熟练地打开工具袋，一天的工作准备就绪了。
她的工具袋破破烂烂，可有两样东西干干净净：一双给顾客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用来擦鞋的细毛刷。
③不知是她的技术好，还是她的人缘佳，一般情况下都是客等她而不是她等客。
只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了过来，她一干就是一天，除了中午吃个便当之外，她总是忙得停不下手，累得直不起腰。
④家人每每要修鞋子，大多让我代劳，反正顺路，顺便可以和那女人搭搭讪，我倒是挺乐意。
我想，人与人之间只要有交流的愿望，即便没有语言也可以达到某种程度的沟通。
就这样，我有机会知道了那修鞋的女人的情况。
⑤女人告诉我，她来自四川广安，到海丰已经十多年了，早已习惯了这里的生活，甚至基本的海丰话都会说了。
一个陌生的地方能以博大的胸怀去接纳一个陌生的人，可见那个地方是宽和的；一个陌生的人能被一个陌生的地方接纳，可见那个人是随和的。
我想，对那修鞋的女人来说，应该就是这样一种境况吧！⑥上线六元，换底八元，擦油两元……她童叟（sǒu）无欺，遇上讨价还价的，她就将就些；遇到大方的顾客不用找零钱的，她也是高兴地接纳。
她说：“人都是感情动物，无所谓聪明和愚笨，不斤斤计较，也就过去了。
我们干手工活的，多少都愿意赚。
”她的话，纯朴而实在，却是生活的哲学。
她每天的生意都那么好，似乎总有修不完的鞋。
相反，她对面的同行却门可罗雀，常常是眼巴巴地看着她忙得不可开交。
难道，是她的技术好，还是她不锱铢（zī zhū）必较？修鞋的功夫，聪明的人也许学一阵子就掌握了，而做人的艺术，却是一辈子都学不够的啊！⑦这个修鞋的女人不知修过多少双鞋子，一针一线，一锤一挑，她都是那么娴熟，她一个活儿一个活儿地接，一双鞋子一双鞋子地修，连头都顾不得抬一抬。
作文1000字修鞋老人
篇一:《修鞋老人作文》修鞋老人作文路边，那位修鞋老人在我家附近，有这样一位修鞋的老人。
他的头发有些发白，鼻梁上架着一副老花镜。
他的脸上刻着深钩似的皱纹，上身常穿着灰色的短袖衬衫，下身穿着一条已磨损的西裤。
当我刚开始懂事时，这位老爷爷已整天坐在大树下替人补鞋。
记得两年前的一天下午，妈妈让我拿着脱了鞋跟的鞋到修鞋摊那儿补鞋。
我来到修鞋摊，把鞋和鞋跟递过去，这老人用筋脉突兀的布满了硬茧的手接过鞋，然后用另一只粗糙的手把那从鼻梁上滑落下来的眼镜推上去，再小心翼翼地用手托着鞋仔细地看了看，用商量的口吻问我：“是不是要用黏合剂粘上？”我听了，想起妈妈交待的话，“要用黏合剂粘上。
”我说。
老人听了点了点头，表示照办。
{作文1000字修鞋老人}.接着，老师傅便用那粗硬的手麻利地拿起锉刀，一上一下地在鞋跟部位来回打磨着。
这时，我抬起头打量着老人：一头短发像罩上一层白霜，一双眼睛深深地陷进眼窝，那瘦削的手上爬满了又青又紫的血管。
那饱经风霜的脸上，眼睛眯得细细的，目不转睛地望着。
那纯熟的动作，专心致志的神情，令我从心里发出赞叹：“这位老师傅真是‘宝刀未老’。
”这时，老师傅取出黏合剂，均匀地涂在鞋跟部位，并叫我先回去，半小时后才来取，否则没干会再掉鞋跟。
于是我走回家，过了半小时后再来拿鞋。
当我把手伸进裤袋里时，却摸不着钱。
“糟！我忘了拿钱。
”我心想，“怎么办呢？”这时，老人似乎看穿了我的心思，心平气和地说：“别着急，这点钱算了吧！”“这怎么行呢？”说罢，我便飞跑回家拿钱还给老爷爷。
我问他，摆摊做生意，怎么可以不收我钱呢？话刚说完，他便笑了笑，用炯炯有神的眼睛望着我，面带笑容地说：“我为人补鞋，并不是为了挣钱，而是为有需要的人给予帮助。
”我听了，点了点头。
我拿着那双仍有余热的鞋子，回到家，细细琢磨这番朴实的话语。
两年过去了，每当我看到那位修鞋的老人，心头就涌现那番话。
老爷爷那默默奉献的精神难道不值得我们学习吗？篇二:《修鞋老人作文》修鞋老人在我们小区门口的转弯处，有一位修鞋的老爷爷。
老鞋匠(端木蕻良)阅读答案
老鞋匠（端木蕻良）阅读答案老鞋匠端木蕻良在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头儿坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和邻近住户们修补鞋子。
他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车和汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。
他整天不闲地为人修补鞋子。
他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。
花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。
天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠……摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字，来修补鞋子的人只是顺口叫他一声老师傅罢了。
墙上贴一张条儿，上面写着：“快修，当时可取。
”不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路，有战士，有工人，也有农民，还有学生们……鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。
有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口了，有的人因为鞋根掉了，还有那爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。
还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……人们把刚修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。
有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了款，说声谢谢，便踏步走在路上了。
这个老头儿，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便。
他大概为了怕人等得心急，才告诉我们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。
可是，他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人，加快速度，要节省多少时间、多做多少事呢？他，不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人。
1．选出不全是形容词的一项是（）（1分）A．过往邻近B．废旧普通C．名贵轻快D．茂实方便2．指出对加点词词义推断有误的一项（）（1分）A．他使用的家什——修鞋工具B．摆着一些不起眼的东西——让人瞧不起C．有的人鞋子开线了——脱了线D．没穿就拿来打掌了——给鞋底钉掌子3．选出句中没有使用修饰语的一项是（）（2分）A．为过往的行人和邻近住户们修补鞋子。
寒冬老人阅读理解答案
寒冬老人阅读理解答案阅读短文，回答问题。
补鞋老人每当我看到那双棉鞋，看到鞋头上那密密麻麻的针脚，就会想起那寒风中的一幕，就会想到他——那可亲可敬的补鞋老人。
那是一个寒冬的下午，已经5点了，北风呼呼地刮着，人们都裹紧大衣急急忙忙地往家赶。
我背着书包，拖着前面裂了口的棉鞋一步一挨地走在回家的路上。
风一个劲地往破鞋洞口里钻，冷得我直打哆嗦，我心想棉鞋坏了穿不成了，只好要妈妈买新的了。
突然，我看到街角处有一个补鞋老人挑着补鞋箱准备回家。
我灵机一动，这双鞋补一补还可以穿，何不补补呢？我迫不及待地走上去说：“老爷爷，您能帮我补补鞋吗？”老人望了望寒风怒号的天空，犹豫了一下，又看了看我脚上的破鞋，说：“好吧！”老人又重新坐下来，打开补鞋箱，拿起我的鞋补了起来，我仔细端详着这位老人，他花白的头发，古铜色的脸，一双混浊的眼睛，额头上有几道深深的皱纹。
可能由于长时间补鞋的缘故，手上结满了茧子，冻得通红。
他把鞋夹在两腿间，右手拿着针用力穿过鞋帮，左手把线扯过来。
他艰难地一针针缝着，天气太冷了，他不时停下来用嘴对着手哈气。
鞋的裂口缝好了，可是他并没有住手，又把裂口加缝了一道，口里还说：“你们小孩穿的鞋不结实点不行啊！”鞋补好了，我问他要多少钱，他伸出3个贴满胶布的手指，“什么？要3元钱。
”“是3角！”他回答。
我愕然了，连忙掏钱，掏了半天也只有两角钱，妈妈给我的一元钱忘带了，怎么办呢？老人看到了我焦急狼狈的样子，笑着说：“算了吧。
”我听了，心里的一块石头落地了，我边穿鞋边问：“您收费这么便宜，一天恐怕赚不了多少钱吧？”“什么赚不赚，我老了在家闲着也是闲着，出来补鞋还可以给人们方便。
”老人的话深深地感动了我，我由衷地说：“谢谢您老人家。
”是呀！要不是他，我的脚可要挨冻了。
我穿着补好的鞋往家走去，走了几步，我回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着刺骨的寒风在暮色中收拾补鞋箱。
我忽然觉得一股暖流从脚底迅速传遍全身，涌向我的心窝……1．作者开头采用了________的写法。
修鞋老人阅读理解
修鞋老人阅读理解修鞋老人，就像城市街角的一抹旧时光。
你看那街边的修鞋摊，小小的一方天地，却是修鞋老人的大舞台。
修鞋老人的手啊，就像有魔法似的。
那些破了底儿、开了胶、断了带的鞋子，到了他手里就像被施了复原咒。
我有一双特别喜欢的皮鞋，那可是我攒了好久钱才买的。
穿了没几年，鞋底儿就跟我闹别扭，开了个大口子。
我当时那个心疼啊，就像心爱的宝贝突然受了伤。
我抱着试试看的心态，把鞋拿到了修鞋老人那儿。
老人接过鞋，那眼神就像医生看到病人一样专注。
他在那堆工具里翻翻找找，拿出锥子、线、胶水，就开始忙活起来。
他的手一点都不抖，就像熟练的工匠在雕琢一件艺术品。
那根锥子在他手里进进出出，线就像听话的小蛇一样跟着钻进钻出，胶水涂抹得恰到好处。
没一会儿，我的鞋就像被重新注入了灵魂，又完好如初了。
我当时就想，这修鞋老人是不是有什么秘籍啊？这手艺简直绝了。
修鞋老人的摊位，那也是个充满故事的小角落。
来修鞋的人啊，什么样的都有。
有穿着时髦的年轻人，鞋子坏了就像丢了魂儿一样，急急忙忙跑来修。
老人一边修鞋，一边还会和年轻人唠几句，说什么“年轻人啊，现在鞋子做得不如以前结实喽，你们走路也得注意点儿”。
年轻人听了就笑着点头。
还有那些上了年纪的人，他们拿来的鞋往往都有不少年头了。
这些鞋对于他们来说，可能就像老朋友一样。
他们和老人聊天，就像多年的老友相聚。
说起这双鞋什么时候买的，跟着自己走过多少路。
修鞋老人呢，就一边听着，一边手上不停地忙活着，时不时地还插上几句话。
这个小小的修鞋摊，就像一个时光的交汇点，不同的人带着不同的故事在这里停留。
你说这修鞋老人图个啥呢？他每天坐在那小凳子上，风吹日晒的。
他的收入肯定也不多，可他就是那么认真地对待每一双鞋。
这就好比是一个守着传统手艺的守护者，不管外面的世界怎么变，他就守着自己的这摊事儿。
他就像一棵老树，扎根在那个街角，给周围的人提供着一种踏实的感觉。
那些崭新的商场里，虽然有各种各样漂亮的鞋子，可没有这样的修鞋老人。
李娟《补鞋子的人(节选)》阅读训练及答案
补鞋子的人（节选）李娟我很厉害的，一个月穿破了五双鞋。
于是该搬家上山的时候，就只剩下了一双拖鞋可穿。
搬家时大家都在紧张地装车。
我趿着拖鞋扛箱子、拖袋子。
不停地拾鞋子，不停地挨骂。
后来商品全装完了，只剩满满一铁桶清油，好几百公斤重，要把它从两块木板架起的斜坡上滚到卡车拖斗里。
下面三个男人顶着桶往上推，我和星星弟弟站在车上拽着绳子拉。
我手指都快给勒断了，要是那个关键时刻稍有一丝一毫的松懈，就会被绳子拽下车，连人带桶地滚下去，压死那三个刚刚骂了我的人。
桶终于弄了上去，而我全身汗透了，心跳如鼓，腿都在发抖。
两个手掌心血红一片，麻飕飕的。
我真厉害呀，穿着拖鞋干活，也能凑个全劳力。
进入山中，虽然已经六月，但仍然很冷，早上起来，帐篷的塑料布都给冻得硬邦邦的。
草地上也总是结着白白厚厚的霜，踩在脚下咔嚓嚓地响。
我没有鞋子穿，就穿我妈的棉皮鞋。
但这样一来，我妈又没有鞋子穿了，只好趿我的拖鞋。
可是我妈的棉皮鞋那么难看，大得跟两条船似的，走起路来哐哐当当。
鞋跟高高的，布满补过的疤痕，还钉了两圈从罐头盒子上绞下来的铁皮条，金光闪闪……暖和有什么用呀，那么难看……穿的时候，为了不引起别人注意，尽量不低头看它……话说那些穿坏的鞋子们，要是哪一双稍微还能凑合一下，我也会坚决凑合到底的。
可是——真不知自己为什么那么厉害——它们全都是鞋帮子和鞋底子完全分开的。
我曾试着用绳子把鞋帮子和鞋底子绑在脚上……那样的话，还不如穿我妈的破皮鞋呢。
这个夏天怎么过呀……我妈说：“等补鞋子的老头儿来了就好了。
”别人也都这么说。
可是都快七月份了，他还不来。
又有人说：“快了快了，他已经到下面那条沟了，等那边的牛羊走完了，他才开始动身往这边赶。
”听说那老头儿年年都来，跟着羊群走，在一路上经过的每个牧场都待个十天半月的。
我们这一带是排在老后面的呢。
听说他每年都来沙依横布拉克，每次都在离我们这片帐篷区很远的河边空地上独自撑一个三角形的小棚，悄悄地生活。
我去河边洗衣服的时候，总是会经过那个小棚的痕迹。
修鞋匠老单阅读理解
修鞋匠老单阅读理解《关于修鞋匠老单阅读理解》修鞋匠老单，就像巷子里的一抹旧时光的影子。
你要是从他的摊前走过，你能闻到那股独特的皮革味儿和胶水味儿，混合着一种让人安心的踏实感。
老单坐在他那小小的修鞋摊前，就像一个坐在城堡里的国王。
他的工具啊，那些锤子、钉子、针线，就像是他的士兵，整整齐齐地摆在周围。
他的手，粗糙得像老树皮，可就是这双手，能把一双破破烂烂的鞋子变得焕然一新。
这就好比是魔法师，能把南瓜变成华丽的马车一样神奇。
你看，一双鞋，可能是被人不小心踢破了鞋头，也可能是鞋底开了胶，在我们眼里，这鞋好像就只能扔了。
可到了老单这儿，他拿起来左看看右看看，就像医生在给病人诊断一样，然后就开始动手修理。
你要是跟老单聊天，你会发现他肚子里像藏着一个故事库。
他修鞋的时候，嘴里也不闲着。
有时候讲他年轻时候的事儿，那时候修鞋可不像现在，材料难找，工具也简陋，可他就是凭着一股劲儿坚持下来了。
他说那时候的人啊，对鞋子可珍惜了，不像现在，坏了就想换新的。
这就好比是对待老物件，以前的人把东西都当成宝，现在的人却有点喜新厌旧。
这是好事还是坏事呢？老单修鞋的价钱啊，便宜得让人觉得他是不是算错了。
他说他修鞋不是为了赚大钱，就是为了图个心里舒坦，让大家能穿上修好的鞋继续赶路。
他就像是一个在路边给行人加油打气的热心人。
你想啊，一双鞋要是修好了，能让你再走多少路啊。
这就像车子没油了，加了油又能欢快地跑起来一样。
老单的顾客也是形形色色。
有穿着讲究的上班族，皮鞋不小心划了一道口子，着急得不行，老单三两下就把口子缝得几乎看不出来。
还有那些调皮的小孩子，鞋子没穿多久就这儿破那儿坏的，家长带着孩子来，老单总是笑着摇摇头，然后耐心地把鞋子修好。
他对待每一双鞋都像是对待一件艺术品，小心翼翼又充满热情。
老单的修鞋摊，那也是有故事的地方。
有时候下点小雨，他就会撑起一把大伞，伞下的小天地就是他的工作间。
旁边可能还会有一只流浪猫在那儿蹲着，似乎也在看老单修鞋。
《老鞋匠》阅读练习及答案
阅读下文，完成后面小题老鞋匠每次路过菜市场口，我总会不经意想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀罕的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下，显得无力而孤寂。
只有那熟练的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚强，从那枯井般的眼神里迸出来，整个菜市场，便会传递一种温暖。
那天下午下班，我走着走着发现一只皮鞋的后掌掉了，凑巧菜市场口的拐角有个修鞋的摊位，我便走了过去“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。
这师傅神了，我还没开口就知道我修啥了，我不由得仔细打量起他来，年龄60岁左右，个头不高还有点驼背，皮肤粗略幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣；头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色；上身穿的是洗得灰白的打着补了的中山装，下身穿的是有补了点级的蓝裤子，并且沾满了鞋油的印迹，那双手布满老茧、青筋凸现。
见我没反应，老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下，“明净了，大妹子坐吧。
”我不得不坐下脱了那只掉掌的皮鞋交给他，只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后，将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底儿平展如一，很快就钉好了。
“大妹子，把那个鞋也从头钉下，免得走路时两个鞋不对称，我只收你一只的钱。
”我不由得对他另眼相看了。
鞋掌钉好后我准备付钱时，才发现今天早上换了一件衣服，竟然没放一分钱。
我很无语，觉得自己就像犯了错误的小学生似的，脸涨得通红，对老人说：“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说：“没关系，就几元钱，算了吧！”第二天早上上班时，我把钉鞋后掌的钱交给了老人。
从那以后，我成了老人的铁杆顾客。
老人很守时，非常讲诚信。
来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。
有一次，天气很冷，又下着小雨，街上的行人比往日珍稀了许多。
北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客失慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看看有没有顾客的联系电话，可是除了现金1200元外，什么也没有，只好在摊位等顾客来。
修鞋的老人阅读题附答案
修鞋的老人阅读题附答案
修鞋的老人阅读题附答案
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影
出现。
但是，他没有看到。
又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”
“啊......对呀。
”
“要付你多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。
”
军人把两元钱递给他。
小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”“他......上前线去了。
”说完，军人转身要走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”
军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线医院里......他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢
谢你了！”说完，军人迈着大步走了。
1、本小说的主人公是：()
ａ、修鞋匠ｂ、大个子军人ｃ、瘦军人
ｄ、修鞋匠与瘦军人
2、从描写角度看，本文是()描写。
ａ、语言ｂ、细节ｃ、正面ｄ、侧面
3、本文表达的中心思想是：()
ａ、表现小鞋匠全心全意为军人服务的高尚品质。
ｂ、歌颂瘦军人乐于助人的'精神。
ｃ、展现大个子军人献身革命的精神风貌。
ｄ、表现大个子军人献身革命，办事一丝不苟的可贵精神。
4、本文在写作上的最大特点是：()
ａ、含蓄ｂ、幽默ｃ、鲜明ｄ、概括
参考答案
1、ｂ
2、ｄ
3、ｄ
4、ａ。
修鞋老人阅读及答案
修鞋老人阅读及答案修鞋老人阅读及答案修鞋老人阅读答案火车站喘息着吞吐人群，浓烟般的人群从甬道里喷出来，在广场上骤然散开。
他便是一星尘末，随着气流的裹挟，被喷吐到城里来了。
他在广场张目一望，就失了方向。
广场是令人心慌的大，像黄河出海处的淤滩，失了流速的泥沙一时张皇，也就失了方向。
阳光是一种陌生的气味，它不是沁进去烘暖人和庄稼，却是在表皮上白晃晃贴着，镀银一样只管四处制造白晃晃的反光。
方砖是这种反光，路面是这种反光，楼墙、街衢、汽车，每一扇门和每一页窗都是这种推拒人的反光。
他梦里的目的地确是这样银光熠熠的，但银光熠熠的城市并不认识他。
他没能把自己做颗种子种进那些光里，到底还是途中的流沙，在虚拟的目的地茫然地流徙。
于是，他蹲在路旁看见许多流徙的脚，于是，他成了一个修鞋的。
鞋摊占地一平方米，但这一平方米是城里人的，不是他的。
他只是个非法闯入者，非法逗留者，他必须随时提防那些身着制服手提棍棒的管着这儿每一平方米的主人，他必须能在眨眼之间卷起他的摊子消失。
在梦境之城里，他是一个必须以不断的逃亡证明自己不存在的非人。
这会儿修鞋的栖在一株路树下面。
这树据说叫榕，大叶榕还是菩提榕，他不大认识，然而树荫倒是密密的结实。
他的修鞋摊子张开，没有一点儿声响，他半蹲半蜷的坐态，更没有一点儿声响，惟独发出一点儿声响的，是那晨露一样的目光，在浑浊的街市里，以一种清澈的期待盯视着路人。
最好听的是鞋钉敲进鞋跟的声音，还有麻线纳过鞋帮的声音，还有粘合胶的小罐扑地一下撬开盖子的声音，还有卖烤红薯的女子的胶轮车吱吱呀呀来而复去的'声音……土地的气味从他体内散发出来，很浓郁，让他瞌睡，但土地这件事他是不想的，他就是被冲走了的土地。
关于土地，如果说他也曾有过，他所能记起的就是荒旱，一颗汗珠子滴下去，溅起来的不是青苗，而是黄扑扑的浮尘。
好容易有一场雨，却不是滋养土地的，而是毁坏土地的，他看见一片一片土地被冲走了，剩下一棱棱干枯的不长东西的沟壑，接着又是荒旱，接着又是一片土地被冲走了，最后他也被冲走了。
四年级语文上册专项阅读练习题
2023年最新整理——学习备考资料四年级语文（上册）阅读练习（一）我爱牵牛花去年，我家院子里种了许多牵牛花。
它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。
它那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得不透风，就像巧姑娘在用竹篾纺织花篮，叉似在飞针走线制作美丽的刺绣。
距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。
牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。
慢慢地，它竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。
它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。
它缠住葵花杆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花杆勒下一道道深沟。
多大的缠劲和韧劲啊！牵牛花一生一直在攀登，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。
到了深秋，它虽然枯萎了，却给人留下了那粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉一一这是一味治疗疾病的良药。
牵牛花是平凡的。
它奋斗一生，把花朵和果实留给人类。
不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？1．在加点的字的正确读音下面画“”。
别墅．（shù shìyě）不屈不挠．（rǎo náo）2.用部首查字法查下列带点的字攀．登：查部画葵．花：查部画3.联系上下文解释下列词语（1）盘踞：（2）千方百计：（3）不屈不挠：4．用“”画出文中的一句比喻句，用“”画出文中的一句反问句。
5.仔细读短文，写出牵牛花“攀登”的特点（1）（2）（3）6.这篇短文赞美了牵牛花的精神。
2023年最新整理——学习备考资料（二）白鹭6.分段，概括段意白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
雪樱《修鞋匠》阅读训练及答案
记叙文阅读。
（10分）修鞋匠雪樱①济南的春天，风大，七八级大风见怪不怪。
小区对面空地的一角，修鞋阿姨躲在自制的帐篷里，只把脑袋露在外面，有活儿时人才钻出来。
好几次我路过，碰见她在吃饭，马扎上搁着老式长方形铅制饭盒，她手里握着馒头，就着炒的辣椒疙瘩丝，吃得心满意足。
喜欢这位阿姨，就是喜欢她的安静，做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。
②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。
老先生和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他，他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧。
宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。
街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。
”言外之意是说他做工讲诚信。
③一个初冬的午后，附近大学的一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比划。
老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。
老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。
老先生站起来，连说带比划，脑门上渗出豆大的汗珠，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。
”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。
”又说，你没问题。
旁边的人跟着翻译。
说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。
此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。
老人的脸涨得通红，说不上是激动还是着急。
④几天后，来到鞋摊前接过簇新、铮亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹，可爱得像个孩子。
接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。
老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。
从那以后，外教每天路过修鞋摊，隔着老远就和他热情地打招呼，慢慢地，老先生也学会了说“hello”和“goodbye”。
老鞋匠阅读及答案参考精选
老鞋匠端木蕻良在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头儿坐在“马扎儿〞上，在为过往的行人和邻近住户们修补鞋子。
他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车和汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……老头儿常年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。
他整天不闲地为人修补鞋子。
他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。
花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。
天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠……摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字，来修补鞋子的人只是顺口叫他一声老师傅罢了。
墙上贴一张条儿，上面写着：“快修，当时可取。
〞不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路，有战士，有工人，也有农民，还有学生们……鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。
有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口了，有的人因为鞋根掉了，还有那爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。
还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……人们把刚修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。
有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又满意，付了款，说声谢谢，便踏步走在路上了。
这个老头儿，曾经托人写了“快修〞字条儿，他是为了人们的方便。
他大概为了怕人等得心急，才告诉我们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。
可是，他知道不知道，鞋子修得满意，走路的人，加快速度，要节省多少时间、多做多少事呢？他，不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人。
1．选出不全是形容词的一项为哪一项〔〕〔1分〕A．过往邻近 B．废旧普通C．名贵轻快 D．茂实方便2．指出对加点词词义推断有误的一项〔〕〔1分〕A．他使用的家什——修鞋工具B．摆着一些不起眼的东西——让人瞧不起C．有的人鞋子开线了——脱了线D．没穿就拿来打掌了——给鞋底钉掌子3．选出句中没有使用修饰语的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．为过往的行人和邻近住户们修补鞋子。
中考语文阅读理解《修鞋匠老单》含答案
中考语文阅读理解《修鞋匠老单》含答案阅读下面文章，完成下面小题。
修鞋匠老单薛培政①修鞋匠老单几时来镇子上的，没有人能说得清。
②老单不是本地人，又说一口浓重的方言，很少有人知道他的身世，只记得镇子西头老槐树下有个修鞋的摊点，摆在那里多年了，修鞋匠姓单，人称单师傅，或直呼他老单。
③一年四季，只要不下雨落雪，老单就准时出摊。
一辆半旧的人力三轮车、几个马扎、一台缝线机，还有一堆剪子、切刀、锥子、铁锤、钉子等零零散散的家什。
④在镇子上住久了，常听人说，老单这人不简单．．．，话不多，但仁义。
起先修一双鞋收个块儿八毛，如今顶多只收三五块钱，从来没有超过十块钱。
⑤别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫个仔细。
有顾客送来磨坏了鞋底或旧得不成形的鞋子，问他能不能修，他都说尽量修。
哪怕费半天事，他也想尽法子把鞋修结实。
有人劝他说，这样做出力费事不值当。
他自有一番理由：“一双鞋子穿旧了，不舍得扔掉，除了恋旧，还有的顾客是因手头儿紧，买不起质量好的鞋子。
咱要能修尽量为人家修好，不就费点儿工夫嘛！”⑥半晌里，一中年妇女来修鞋。
老单接过来一看，是一只开了胶的劣质皮鞋。
⑦只见他往腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起锉刀轻轻锉了两下，然后涂上胶水，用手按压了一阵子后，诚恳地对顾客道：“光粘胶不绱线，那不耐穿，过些日子还容易开裂。
”⑧征得主人同意，老单用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着缝隙一针一针地缝了起来。
修好这只鞋，又让她脱下脚上另一只鞋，翻着看了看说：“这只鞋也快开裂了，趁这会儿一块儿修修吧。
”大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来，只收了顾客6块钱。
待那顾客走后，挨着他卖针头线脑的老廖开腔了：“咦，你咋恁好说话哩？大热天忙活半晌，几块钱就给打发了？”⑨“话不能那么说，看那顾客鞋上沾满的干泥巴，大概是进城卖菜的乡下人，挺不容易的，咱能帮就帮帮吧。
”望着他那副悯天怜人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。
修鞋的老人作文思路
修鞋的老人作文思路
《修鞋的老人》
哎呀呀，说到修鞋的老人，我就想起之前遇到的一件事儿。
那天我在街上瞎溜达，突然就看到街角有个修鞋摊，摊主是个头发花白的老爷爷。
我瞅见他正专注地修着一双鞋呢，那副认真的模样特别吸引人。
我就好奇地凑过去瞧了瞧。
只见老爷爷戴着一副老花镜，弓着腰，低着头，手里拿着小锤子和钉子，叮叮当当的在那敲打着。
那双长满老茧的手啊，熟练地摆弄着鞋子，就好像那双鞋是他的宝贝似的。
旁边还摆着各种工具，什么胶水啊，皮料啊，锉刀啊，看着老齐全了。
有个人拿来一双鞋让老爷爷修，老爷爷接过鞋，先是仔细端详了一下，嘴里还念叨着什么，然后就开始动手干起来了。
他先是用锉刀把鞋底磨了磨，那锉刀在鞋底上蹭来蹭去的，发出嘎吱嘎吱的声音，听着可有意思了。
接着就开始涂胶水，那胶水的味儿还挺大，我都忍不住捂了捂鼻子。
老爷爷可不管这些，一心一意地修着鞋。
等胶水干了，就开始把鞋底和鞋面粘在一起，还用力地按压了几下，确保粘得牢牢的。
我在那看了好一会儿，老爷爷都没发现我，就顾着埋头修鞋。
我就想啊，这老爷爷得多热爱这份工作呀，才能这么专注这么用心。
最后，那双鞋修好了，那人满意地付了钱走了。
这修鞋的老人虽然平凡，但那专注做事的劲头真的让人敬佩呢。
他们就像城市角落里的小太阳，默默地发光发热，用自己的手艺为大家服务。
我想，以后要是我有鞋坏了，肯定也会去找这样的修鞋老人修，感觉特别靠谱儿！哈哈！
这就是我对修鞋的老人的一些印象和感受啦，还挺有意思的吧。
背影阅读我对修鞋老人的态度变化作文
背影阅读我对修鞋老人的态度变化作文《那个修鞋老人》在我家附近的街角，有一个修鞋的小铺子，那里面有一个修鞋老人。
第一次见到他的时候，我心里还挺嫌弃哩，觉得他身上脏脏的，那衣服也不知道多久没洗了，还有他的手，黑乎乎的，好像从来都没干净过。
有一回，我特别宝贝的一双鞋子开胶了，妈妈非要让我拿去给他修。
没办法，我只好不情不愿地拎着鞋子过去了。
到了那儿，我把鞋子往他面前一扔，“喂，给我修修这鞋！”老人慢悠悠地抬起头，看了我一眼，啥也没说，就开始动手修鞋了。
我站在一旁等呀等，等得我都不耐烦了，心里直嘀咕：“这老头怎么这么慢呀！”过了好半天，他终于修好了，把鞋子递给我，说了句：“好了。
”我拿起鞋子看了一眼，嘿，还真修得不错，那开胶的地方粘得牢牢的。
我不情愿地掏出钱给他，嘴里嘟囔着：“这么贵啊。
”但后来发生的一件事，彻底改变了我对他的态度。
那天我在街上走着，突然下起了大雨，我没带伞，只能拼命地跑，想找个地方躲雨。
正好看到那个修鞋老人的铺子，我也顾不上啥形象了，一头就冲了进去。
老人看了我一眼，啥也没说，递给我一条毛巾，让我擦擦身上的雨水。
我接过毛巾，心里突然暖暖的。
看着外面的大雨，我发愁该怎么回家，老人似乎看出了我的心思，他从角落里拿出一把旧雨伞递给我，说：“拿着吧，别淋感冒了。
”我惊讶地看着他，那一刻，我觉得这个之前让我嫌弃的老人其实挺可爱的。
从那以后，我每次经过他的铺子，都会主动和他打招呼，对他的态度那可是一百八十度大转弯。
而他呢，还是那样不紧不慢的，偶尔会朝我笑笑。
我突然意识到，其实不能光凭外表就去评判一个人呀，这个修鞋老人虽然看起来普普通通，但他有一颗善良的心。
我也明白了，不要轻易对一个人下结论，要多去发现他们的闪光点。
现在呀，我看到那个修鞋老人，心里就觉得暖暖的，那个一开始被我嫌弃的背影，如今在我眼里也变得亲切了起来呢。
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四年级语文阅读训练——
修鞋老人
这时，太阳快要从西边落下去了，寒冷的西北风刮起了地上的沙土，人们顶着寒风，急急忙忙地走着。
那补鞋的老人已经收拾好了补鞋箱，准备回家。
爸爸见此情景，急忙走上去说：“老大爷，你能给这孩子补补鞋吗？他上体育课时鞋线开了。
”老人望着怒号．（háo hào）的狂风，犹豫．(yù xiàng)了一下，但又看我穿着破球鞋，就说：“好吧！”
老人重新打开补鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就补了起来。
我仔细地端详这位老人，他花白的头发，古铜的脸色，一双炯．（jiǒng tong）炯有神的眼睛，额头上布满了皱纹。
由于长年补鞋，他那双手上结满了厚厚的茧子，他一手拿着鞋锥．（zhuī duì），一手拿着线，一针一针地缝着。
天气太冷了，他不时停下来，用嘴对着手哈哈气。
不一会儿，裂口缝住了，可他并没有停手，又一个个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语地说：“孩子穿的鞋不结实不行。
”说着又仔仔细细缝补起来。
可我心里却在想：“哼，你还不是为了多收我的钱吗？”
鞋补好了□老人的手也冻僵了□爸爸轻声问他□要多少钱哪□他伸出右手那两个贴胶布的手指□头也不抬地说□两毛□我愕然了□爸爸一边掏钱，一边问他一天能赚多少啊，他说：“哎，什么钱不钱的，还不是为大家图个方便！”老人的话像是一把小锤一下一下敲在我的心上……
1.给短文中加点为的字选择正确的读音打上“√”。
2.在下面括号里填上恰当的词语
（）的狂风（）的阳光（）的老人
（）的小草（）的桃花（）的掌声
3.给短文第3自然段加上标点符号。
4.联系上下文解释下列词语的意思
（1）犹豫：
（2）端详：
5．短文中给你印象最深的人是谁？你想对他说些什么？
参考答案：
1、号． háo 豫．yù炯．jiǒng 锥． zhuī
2、（略）
3、，。
：“ ?”，：“。
”。
4、（略）
5、（略）。