安全教育无处不在

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安全教育无处不在

四年级数学课中的安全教育

学生们的安全一直都是学校、社会和家庭关注的重点。为了增强学生们的安全意识以及学到一些防护措施等，区教育局规定一周的教学课程必须开展了至少两节生命与安全的课程。学校安全工作也做了很多，例如制定各类安全预案、每月一次安全演练、每月安全排查、每日安全记录等等一系列的工作。为的就是杜绝一件安全事故发生在校园的师生中。这样紧张严肃的大氛围下，每位教师都将学生的安全教育工作作为班级管理以及教学的前提。作为四年级数学教师和副班主任的我当然也不例外。安全工作时时抓，教学过程中也不会放过。下面我就举例来讲讲我是如何将安全教育渗透到四年级数学教学课堂中的，还请各位老师知道指正：

在这期教学学习三角形、平行四边形的课程中。教学设计里面就穿插了生命安全教育。在讲解三角形具有稳定性的环节，给学生展示了一个电线杆拉线。不仅从这样的图形告诉了学

生三角形在生活中的巨大作用，让学生也要明白

电线属于高危物品。让学生尽量远离电线，特别

是高压电线对人体的伤害最大。这堂数学课让学生学到了三角形的性质和特点以及相关的用途，也对电线杆有了新的认识。

同样，在讲解平行四边形的易变性时，借助图片（小区大门，列车的连接等）让学生感受生活中的平行四边形，与此同时也告诉学生正是由于这种易变的特性，

使我们看着朴实的物品也存在着巨大的安