妇产科护理学第01章 绪论(课资材料)

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妇产科护理学

妇产科护理学

妇产科护理学第一章绪论(一)学习目标与要求1.了解妇产科护理发展史及当代妇产科护理发展趋势。

2.熟练掌握妇产科护理学的内容、学习目的及方法。

(二)考核知识点与考核要求以家庭为中心的产科护理、妇产科护理学的内容、学习目的及方法。

(三)练习题(略)第二章女性生殖系统解剖与生理(一)学习目标与要求1.理解骨盆的组成、分界及其意义;2.熟练掌握女性内、外生殖器官的位置形态、组织结构及其邻近器官;3.能运用所学知识,解释月经的表现及其周期性调节。

(二)考核知识点与考核要求1.女性内、外生殖器官的位置形态、组织结构及其邻近器官;2.骨盆的组成及分界;3.卵巢及其它生殖器官的周期性变化;4.月经的表现及月经周期的内分泌调节。

(三)练习题名词解释1.会阴2.月经周期填空题1.内生殖器包括、、和。

2.子宫的韧带有、、和共四对。

3.输卵管由内侧向外依次可分为、、和四部分。

4.卵巢是产生及的器官。

5.骨盆的分界是以的连线为界,界线以上部分为,以下部分为。

6.排卵后 d,黄体发育达高峰,称为黄体,黄体细胞可分泌激素和激素,若排出的卵子未受精则在排卵后d黄体开始萎缩。

7.雌激素对丘脑下部及脑垂体有反馈作用,孕激素协同雌激素产生反馈作用。

论述题试述雌激素和孕激素的生理功能第三章妊娠期妇女的护理(一)学习目标与要求1.理解妊娠生理及妊娠期母体的变化;2.熟练掌握妊娠诊断3.学会妊娠期的管理4.能运用所学知识对孕妇进行营养指导(二)考核知识点与考核要求1.受精与着床;胎儿附属物的组成及其功能;2.胚胎、胎儿发育特征;3.妊娠期母体的生理和心理社会变化;妊娠阶段的划分;4.妊娠诊断;胎产式、胎先露、胎方位的概念;5.妊娠期产前检查与护理指导。

(三)练习题名词解释1.黑加征:2.胎先露:3.胎方位:4.胎产式填空题1.妊娠时的子宫内膜称,具有保护及营养胚胎的功能。

按其与受精卵部位的关系可分为、、三部分。

2.胎儿附属物包括、、和。

3.妊娠开始8周是胎体的主要器官发育成形时期,称为,孕9周以后称为。

妇产科护理学教材

妇产科护理学教材

• 2)孕激素
• 3)雄激素:最少
• 功能比较:

雌激素
孕激素
• 子宫平滑肌
增生,肥大,收缩
松弛
• 子宫内膜
增生
分泌
• 宫颈,白带 松弛 分泌增加 白带多而稀
闭合 分泌减少 白带稠而少
• 输卵管
加强收缩
抑制收缩
• 阴道上皮
增生角化变厚
细胞脱落
• 乳腺
乳腺增生
乳腺发育
• 卵泡发育
卵泡发育
• 下丘脑
正负反馈
• 分娩时的护理:监测血糖,尿糖,尿酮体 4g葡萄糖加1IU胰岛素静脉滴注(血糖不高不低),经阴道分娩者产程时 间不超过12小时

2)坐骨棘:肛门,阴道触诊测距离
3)耻骨弓:正常90-100度,影响分娩
骨盆平面:1)骨盆入口平面(其前后径距离由骶岬决定)
2)中骨盆平面(最狭窄)
3)骨盆出口平面
骨盆类型:女性型;男性型;类人猿型;扁平型
骨盆底由多层肌肉和浅筋膜组成
• (一)外层:坐骨海绵体肌,球海绵体肌, 会阴浅横肌 汇合成中心腱
糖尿病对妊娠,分娩影响
• 1.对孕妇影响 • 流产率升高:容易流产 • 羊水过多率上升 • 感染率上升:泌尿系统感染最常见,(反复发作的霉菌性阴道炎)感染后易
发生酮症酸中毒 • 2.对胎儿影响 • 巨大儿发生率 • 畸形胎儿发生率 • 胎儿生长受限发生率 • 3.对新生儿影响 • 新生儿呼吸窘迫综合征(RDS)肺泡表面活性物质产生及分泌减少,肺成熟
“以家庭为中心的产科护理”
• 定义:确定并针对个案,家庭,新生儿的生理,心理,社会的需要及调适, 提供具有安全性和高质量的健康照顾,尤其强调提供促进家庭成员间凝聚力 和维护身体安全的母婴照顾

妇产科护理学绪论[7页]

妇产科护理学绪论[7页]

2.研究ห้องสมุดไป่ตู้畴:妇产科护理学的研究对象包括生
命不同阶段不同健康状态的女性。妇产科护理 学的内容包括产科护理、妇科护理、妇女保健 及计划生育指导。
二、 妇产科护理学的发展概 要
❖1.古代,护理学仅为医学领域的一个组成部分。 ❖2.近代,护理学才逐渐发展成为医学领域内一门 独立的学科。妇产科护理学作为护理学的一个亚学 科,也逐渐形成独特的专业。 ❖3.随着社会经济的发展、时代的进步、妇女地位 的提高,社会需要一大批既有深厚理论知识又受过 专业训练和具备专业技能的护士从事妇产科护理工 作。
责的责任感
第二节 妇产科护理的特点及要求
一、 妇产科护理工作的特点
❖ 1.特定的护理对象 ❖ 2.特殊的工作性质 ❖ 3.特殊的心理变化
二、 妇产科护理的道德要 求
❖ 1.要有深厚的同情心,尊重病人 ❖ 2.要有不怕脏、苦、累的献身精神 ❖ 3.要有严密观察,冷静果断处理的
工作作风 ❖ 4.要有对病人、家庭、社会高度负
第一章 绪论
刘长慧
学习目标
1.掌握妇产科护理学的定义及研究范畴。 2.掌握妇产科护士的素质要求。 3.熟悉妇产科护理学的特点。 4.了解妇产科护理学的发展。
第一节 妇产科护理学概述
一、 妇产科护理学的定义及研究范畴
1.定义:妇产科护理学是一门诊断并处理女性现 存和潜在的健康问题、实施整体护理,并为女 性健康提供服务的科学,是现代护理学的主要 组成部分。

妇产科护理学_课程课件_1.女性生殖系统解剖与生理MICROSOFTWORD文档

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第一章女性生殖系统解剖与生理第一节女性生殖系统解剖(Anatomy of the Female Reproductive System)女性生殖系统包括内、外生殖器官及其相关组织与邻近器官。

骨盆为生殖器官的所在地,且与分娩有密切关系。

外生殖器(pudendum,external genitalia)一、外生殖器(一)阴阜(mons pubis):耻骨联合前面,隆起的脂肪垫,青春期开始生长阴毛,分布呈尖端向下的三角形。

(二)大阴唇(labium majus):一对隆起的皮肤皱襞,位置邻近两股内侧,起自阴阜,止于会阴。

外侧面与皮肤相同,皮层内有皮脂腺和汗腺,青春期长出阴毛.内侧面皮肤湿润似黏膜,皮下脂肪层富含血管、淋巴管和神经。

局部受伤,出血易形成大阴唇血肿。

未婚妇女两侧大阴唇自然合拢,遮盖阴道口及尿道外口。

经产妇大阴唇两侧分开(分娩);绝经后大阴唇呈萎缩状,阴毛稀少。

(三)小阴唇(labium minus):一对薄皱襞,无毛,富含神经末梢,敏感位于大阴唇内侧。

前端相互融合,再分为两叶包绕阴蒂,前叶形成阴蒂包皮后叶与对侧结合形成阴蒂系带。

后端与大阴唇后端相会合,在正中线形成横皱壁―阴唇系带,经产妇受分娩影响,不明显。

(四)阴蒂(clitoris):勃起性组织(与男性阴茎海绵体相似)位于两小阴唇顶端的联合处分三部分:前端:阴蒂头,富含神经末梢,极敏感。

仅阴蒂头露见,其直径6~8mm。

中:阴蒂体。

后:分为两个阴脚,附着于各侧的耻骨支上。

(五)阴道前庭(vaginal vestibule):两小阴唇之间的裂隙。

前方为尿道外口,后方为阴道口舟状窝(阴道前庭窝):阴道口与阴唇系带之间一浅窝,经产妇无。

1.前庭球(vestibular bulb):又称球海绵体,前庭两侧,由勃起性的静脉丛构成前部与阴蒂相接,后部与前庭大腺相邻,浅层为球海绵体肌覆盖。

2.前庭大腺(major vestibular glands):又称巴多林腺(Bartholin glands)。

妇产科护理学试题库集(各章答案)

妇产科护理学试题库集(各章答案)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 妇产科护理学试题库集(各章答案) 第一章绪论(一)A1/A2 型题 1.古埃及 Ebers 史书有关妇产科学的专论大约在公元前() A.500 年 B.1000 年 C.1500 年D.2019 年 E.2500 年 2.西方医学史公认古埃及的 Ebers 史书是() A.最早记述有医学内容的史书 B.详细描述妇科检查的教材 C.记录妇产科及妇产科护理学内容的书 D.最早记述妇产科和妇产科护理学发展的史书 E.详细记录子宫解剖特点的史书 3.Rubbonla 主教于公元前 400 年在Edssa 创立了第一家() A.西医院 B.妇人医院 C.儿童医院 D.卫生学校 E.护士学校 4.公元 500 年,印度的科学家 Susruta首次报告了() A.产褥感染 B.泌尿系统感染C.产褥病率 D.产钳助产 E.麻醉学 5.印度的外科学家分析了产褥感染的原因后,强调助产人员在接生前应() A.洗手、更衣 B.剪指甲并洗手 C.剪指甲、戴手套 D.穿消毒衣服 E.洗手、戴手套6.1625 年后,由 H.Van Roonhyze 编著的《现代妇科和产科学》主要内容是记述() A.剖宫产手术 B.尿瘘修补手术 C.剖腹探查手术 D.剖宫产术和膀胱阴道瘘修补术 E. 膀胱阴道瘘修补术7.19 世纪,J.Simpson 通过自身实验,创立了() A.麻醉学 B.外科学 C.内科学 D.妇科学 E.产科学 8.第二次世界大战以前,妇产科照顾的重点是() A.急症、重症以及妇产科传染病预防 B.家庭接生和预防保健工作 C.居家护理与社区预防保健工作 D.战地救护以及急重症护理 E.妇女保健与计划生育宣传 9.当代护理学的1 / 2发展趋势,是开展() A.以病人为中心的护理 B.以疾病为中心的护理 C.以健康为中心的护理 D.以整体人的健康为中心的护理 E.以家庭为中心的护理 10.以家庭为中心的产科护理内容中,尤其强调提供促进家庭成员的凝聚力和() A.维护安全的护理 B.维护身体安全的母婴照顾 C.母婴护理 D.产后护理 E.家庭成员健康的护理(二)X 型题 1.开展以家庭为中心的产科护理的必要性包括() A.有利于规范医院内部管理制度 B.有利于建立养育和亲密的家庭关系C.易于完成和扮演称职父母的角色 D.容易建立亲子关系 E.便于实施母婴同室 2.开展以家庭为中心的产科护理的必要性是() A.为了能提供具有创造性的母婴护理 B.有助于产生积极的生育经验 C.能促进在职人员的继续教育活动 D.有效的发挥工作人员的在职教育活动 E.充分发挥护士的独立性角色功能 3.为开展以家庭为中心的产科护理,产科工作的调整有() A.提倡早期出院,减少产妇因住院产生的分离性焦虑 B.由产妇和家属决定采用的分娩方式 C.鼓励家庭成员积极参与孕妇的生育过程 D.加强了产科护士人际沟通技巧的理论学习 E.彻底改变原有的产前护...。

石大妇产科护理学课件01绪论

石大妇产科护理学课件01绪论
必须努力学好理论知识,自养自己良好的医德医风 和高度的责任心、同情心,不仅护理患者,也 要注意保护隐私,尊重和关心患者。
课时安排与考核
课时安排
总学时56,理论40,实验6,见习10
考核——改革
期末综合成绩:平时作业(20%) 案例分析(20%) 期末卷面成绩(60%)
古以色列:《旧约全书》“利末记”第十二章
记载女子分娩至出产后恢复需33 ~36天,阐明月经期卫生、行经 期禁止性交、经期以外的出血属 于异常现象。那时开始窥阴器检 查、对子宫探针和烙术有了一定 的认识,助产人员能纠正胎位。 可见以色列为以后妇科疾病的预 防、治疗、护理奠定了基石。
古罗马:描述了子宫结构/烙术治疗子宫糜烂 公元400年:创立第一家妇人医院
妇产科护理学虽然分为产科学和妇科学两部分,但 两者均以女性生殖系统的生理与病理为基础,两 疾病互为因果。
不仅要掌握两者各自特点,而且一定要有整体观念, 有机联系,完整理解妇产科护理学的理论体系, 做到思路开阔,融会贯通。
如何学习妇产科护理学?
妇产科护理学是临床医学,也是预防医学。学习 妇产科护理学既要掌握临床技能,要熟悉各种 预防知识和措施。
妇科护理学
产科护理学
妇科护理学(Gynecology Nursing):是 研究对患有生殖系统疾病的妇女进行 临床护理的一门专科护理学。
患者的特点
怕羞心理强 思想顾虑多
思考:作为护士你能做什么?
妇科护理学范畴
妇科学基础 女性生殖系统炎症
女性生殖器肿瘤 月经失调 女性生殖器损伤 女性生殖器畸形 计划生育 其他
古罗马公元前50~25年,当时的 名医Celsus描述了子宫的结构, 处女膜无孔引起阴道积血,以十 字切开放出积血症状立即消失, 并记述了用电烙术治疗宫颈糜烂。

《妇产科护理学》重点知识辅导

《妇产科护理学》重点知识辅导

《妇产科护理学》重点知识辅导《妇产科护理学》重点知识辅导2011年11月20日《妇产科护理学》课程辅导第一章绪言发展简史:起源,发展过程,护理模式的变革。

发展趋势:“以家庭为中心的产科护理”,心要性,可行性。

内容、学习目的、方法:定义,目的,内容,方法。

练习题一、名词解释:妇产科护理学、以家庭为中心的产科护理。

二、问答题:实行“以家庭为中心的产科护理”的必要性?什么是Orem自我护理模式?其核心是什么?第二章女性生殖系统解剖与生理第一节女性生殖系统解剖外生殖器:阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、阴道前庭。

内生殖器:阴道、子宫、输卵管、卵巢。

邻近器官:尿道、膀胱、输尿管、直肠、阑尾。

血管、淋巴及神经:血管、淋巴、神经。

骨盆:组成、分界、类型。

骨盆底:外层、中层、内层、会阴。

第二节女性生殖系统生理月经的临床表现:月经、初潮、周期、经期、经量。

月经周期的调节激素:促性腺激素释放激素(GnRH)、生乳素抑制激素(PIH)、促卵泡素(FSH)、黄体生成素(LH)。

卵巢的功能:周期性变化、卵巢激素(雌激素、孕激素、雄激素)。

月经的周期性变化:调节激素的周期性变化、生殖器官的周期性变化。

练习题一、名词解释:内生殖器、子宫韧带、初潮、黄体。

二、问答题:子宫支持韧带及其作用?雌激素、孕激素的作用?第三章妊娠期妇女的护理第一节妊娠生理妊娠的定义:受精与着床:受精、受精卵的输送与发育、着床、蜕膜的形成。

胎儿附属物的构成:胎盘、胎膜、脐带、羊水。

胎盘的功能:气体交换、营养物质供应、排出胎儿代谢产物、防御、合成(人绒毛膜促性腺激素HCG、人胎盘生乳素HPL、雌激素和孕激素、酶)。

胎儿发育及生理特点:发育、生理特点。

第二节妊娠期母体变化生理变化:生殖系统、乳房、循环及血液系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、内分泌系统、其他。

心理社会变化:孕妇常见的心理反应、孕妇的心理调节。

第三节妊娠诊断早期妊娠诊断:病史、临床表现、辅助检查。

中晚期妊娠诊断:病史、临床表现、辅助检查。

妇产科护理学整理01绪论

妇产科护理学整理01绪论

第一章妇产科学及妇产科护理学发展简史
一、妇产科学及妇产科护理学发展简史
☆Ebers古书是西方医学史中被公认最后走啊记述有医学、特别是妇产科护理学发展的史书。

☆公元前460年,“医学之父”希波克拉低(Hippocrates)创立了著名的“希氏医学”
☆由“以疾病为中心的护理”转为“以病人为中心的护理”
及“以孕产妇为中心的护理”转为“以家庭为中心的产
科护理”,标志着妇产科护理理念和模式的转变
☆1929年我国开办了第一所国立助产学校。

二、妇产科护理学发展趋势
1.以家庭为中心的产科护理
2.以循证护理和价值医学为知道的护理实践
3.以人为核心的整体护理
4.以预防为主动健康教育与妇女保健
三、妇产科护理学的内容、学习目的及方法
☆妇产科护理学是诊断并处理女性现存和潜在的健康问题、为妇女健康提供服务的一门科学,也是现代护理学的重要
组成部分。

☆ 妇产科护理学内容分为:
1产科护理学:孕产妇、胎儿、新生儿的生理、心里及病
理改变。

2妇科护理学:非妊娠期妇女生殖系统的生理与病变改变 3计划生育:
4生殖护理: 5妇女保健:为健康女性提供自我保健、预防疾病并维持
健康等相关知识
☆奥瑞姆(Orem)的自理模式也称自我护理模式,强调自理的概
念,认为自我照顾的需要是护理重点
四、 妇产科护理实践的特点
☆涉及暴露隐私部位操作时,注意做好解释和有效遮挡,保护患者隐私。

☆护士应注重培养批判性思维,既要理解机体内生殖系统的疾病可相互影响也要理解生殖系统内的产科护理问题可能由妇科疾病所致。

主要对女性生育调节开展指导。

妇产科护理第一章 妇产科护理学基础知识

妇产科护理第一章 妇产科护理学基础知识

图 1-1 女性外生殖器
1. 阴阜 阴阜是位于耻骨联合前面隆起的脂肪垫。青春期该部皮肤 开始生长阴毛,呈尖端向下的三角形分布,为女性的第二性征 之一。 2. 大阴唇 大阴唇为靠近两股内侧的一对隆起的皮肤皱襞,起自阴阜, 止于会阴。大阴唇外侧面为皮肤,皮层内含皮脂腺和汗腺,青 春期开始有阴毛生长;内侧面皮肤湿润似黏膜。大阴唇皮下含 大量脂肪组织和丰富的血管、淋巴、神经,局部损伤后易形成 血肿。
前庭大腺囊肿 病名。系因前庭大腺管阻塞,分泌液不能排出而潴留所致。常 见于前庭大腺炎症后,会阴侧切时损伤腺管,分娩和外伤所造成的 阴道、会阴外侧部裂伤而形成的严重瘢痕或先天性腺管狭窄等。其 临床主要表现为囊性包块,位于大阴唇部下方,向大阴唇外侧方向 突出。多为单侧,大小不等,生长缓慢。囊肿小者可无症状,囊肿 较大者可感到外阴坠胀及性交不适。检查发现囊性肿块占据整个大 阴唇中下1/3,皮色不变,无触痛。囊肿可继发感染,形成脓肿。 治疗:较小的囊肿可定期观察;较大及反复急性发作的囊肿,应作 囊肿造口术。
3. 小阴唇 小阴唇是位于大阴唇内侧的一对薄皮肤皱襞,表面湿润、 无阴毛、神经末梢丰富,极为敏感。两侧小阴唇前端相互融合 包绕阴蒂;后端与大阴唇后端在正中线汇合形成阴唇系带,经 产妇的阴唇系带可因分娩损伤而消失。 4. 阴蒂 阴蒂是位于小阴唇顶端、类似于男性阴茎海绵体的组织, 有勃起性,有丰富的神经末梢,极为敏感。
知识链接
子宫炎 盆腔的生殖器官的炎症之一,妇女比较常见,而且它的炎症会 局限在一个部位,而也可以几个部位的同时的发病。而且在临床会 以后一种的情况为多见的,而对于急性的炎症的还会有可能会导致 一些弥漫性的腹膜炎以及败血症和导致感染性的休克等一些严重的 后果的。
知识链接
宫颈糜烂 子宫颈分内口和外口。内口上皮是一种纤细且会分泌黏液的红 色柱状细胞,外口由粉红色的鳞状上皮覆盖并衬垫着阴道。纤柔的 柱状上皮很容易受到感染,当发生长期慢性炎症时,子宫颈外口的 鳞状上皮就会被柱状上皮所覆盖。柱状上皮非常薄,如果见到下面 的毛细血管及红色间质,呈现出红色区,并与周围的鳞状上皮有明 显的界限,这就是宫颈糜烂。

《妇产科护理学》教案

《妇产科护理学》教案

《妇产科护理学》教案一、第一章:妇产科护理学概述1. 教学目标(1)了解妇产科护理学的基本概念、范围和重要性。

(2)掌握妇产科护理学的基本原则和护理流程。

(3)理解妇产科护理学的发展趋势和挑战。

2. 教学内容(1)妇产科护理学的定义、范围和重要性。

(2)妇产科护理学的基本原则和护理流程。

(3)妇产科护理学的发展趋势和挑战。

3. 教学方法(1)讲授:讲解妇产科护理学的基本概念、范围和重要性。

(2)案例分析:分析实际案例,引导学生理解妇产科护理学的基本原则和护理流程。

(3)小组讨论:分组讨论妇产科护理学的发展趋势和挑战,分享各自观点。

二、第二章:女性生殖系统解剖与生理1. 教学目标(1)掌握女性生殖系统的解剖结构。

(2)了解女性生殖系统的生理功能。

(3)熟悉女性生殖系统疾病的基本概念。

2. 教学内容(1)女性生殖系统的解剖结构,包括内、外生殖器官及其辅助结构。

(2)女性生殖系统的生理功能,包括月经周期、排卵、受精、妊娠等。

(3)女性生殖系统疾病的基本概念。

3. 教学方法(1)讲授:讲解女性生殖系统的解剖结构和生理功能。

(2)图片展示:展示女性生殖系统的解剖结构图片,帮助学生更直观地理解。

(3)病例分析:分析女性生殖系统疾病的病例,引导学生了解疾病的基本概念。

三、第三章:女性生殖系统疾病患者的护理1. 教学目标(1)掌握女性生殖系统疾病患者的护理原则。

(2)了解女性生殖系统疾病患者的护理流程。

(3)熟悉常见女性生殖系统疾病的护理措施。

2. 教学内容(1)女性生殖系统疾病患者的护理原则,包括评估、计划、实施和评价。

(2)女性生殖系统疾病患者的护理流程,包括接诊、诊断、治疗和康复。

(3)常见女性生殖系统疾病的护理措施,包括炎症、肿瘤、月经失调等。

3. 教学方法(1)讲授:讲解女性生殖系统疾病患者的护理原则和流程。

(2)角色扮演:模拟女性生殖系统疾病患者的护理场景,让学生参与其中,提高实际操作能力。

(3)小组讨论:分析常见女性生殖系统疾病的护理措施,分享护理经验。

妇产科护理学(第6版)PPT课件 第01章 绪论

妇产科护理学(第6版)PPT课件 第01章 绪论
妇产科护理学
第一章 绪论
大连大学护理学院 安力彬
重点难点
重点
❖ 妇产科护理学发展趋势 ❖ 妇产科护理学的目的、内容和方法 ❖ “以家庭为中心”的产科护理内涵
妇产科护理学
妇产科护理学
妇产科学及妇产科护理学发展简史
➢ 起源于产科护理 ➢ 公元前1500年古埃及Ebers中妇产科学专论 ➢ 公元前460年,希氏医学 ➢ 公元前50~公元前25年,古罗马Celsus ➢ 公元400年在Edssa创立了第一家妇人医院 ➢ 14世纪,埃及医学资料记载了尿液检测妊娠的方法 ➢ 17世纪早期,Chamberlen家族发明了安全有效的产钳
妇产科护理学
妇产科学及妇产科护理学发展简史
➢ 1809年,美国McDowell医师在没有麻醉和消毒的情况 下成功切除了巨大卵巢囊肿
➢ 1848年,英国产科医师Simpson首次报道了产钳的构造 及其使用方法
➢ 19世纪,J.Simpson创立了麻醉学,使外科及妇产科学 发展达到新的阶段
➢ 20世纪初,德国学者Aschleim和Zondek的A-Z试验
➢ 方法:具备医学基础学科和社会人文学科的知识、理论联 系实际
妇产科护理实践的特点
妇产科护理学
➢ 尊重、维护病人的尊严,保护病人隐私 ➢ 培养评判xing思维 ➢ 操作涉及母胎(或新生儿)生命,不可疏忽大意 ➢ 机体内生殖系统与其他系统的疾病可相互影响 ➢ 生殖系统内的产科护理问题可能是由妇科疾病所致,反之
妇产科护理学
妇产科学及妇产科护理学发展简史
➢ 我国妇产科疾病的最早记录:公元前1300~公元前1200 年间
➢ 2000多年前中医巨著《黄帝内经》中的《素问》篇 ➢ 晋朝太医令王叔和所著《脉经》 ➢ 隋朝巢元方著有《诸病源候论》 ➢ 唐代孙思邈著有《千金要方》,其中有《妇人方》 ➢ 唐朝昝殷所著《经效产宝》是我国现存最早的一部中医

《妇产科护理学》教案讲稿

《妇产科护理学》教案讲稿

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《妇产科护理学》教案讲稿《妇产科护理学》第一章绪论 [教学目标] 1.了解妇产科护理学发展简史 2.了解当代妇产科护理发展趋势 3. 理解妇产科护理学的内容、学习目的及方法 [教学重点] 妇产科护理学的内容、学习目的及方法 [教学难点] 妇产科护理学的内容、学习目的及方法 [教学时数] 1 学时 [教学方法] 多媒体教学、讨论 [教学程序] 1.导入新课 2.讲授内容一、妇女一生各期生理特点与健康问题(一)新生儿期特点:1. 寄生式生活独立生活2. 生理调节和适应能力不成熟3. 发病率、死亡率高健康问题:产后感染、黄疸、畸形、窒息(二)儿童期特点:1. 生长发育快,需要营养物质多2. 消化功能逐渐完善,免疫由低到高3. 与外间联系增加,饮食逐渐向成人过渡4. 智力日趋完善,求知欲、模仿力强5. 除生殖系统外其他器官发育到本期已接近成人水平,是小儿心理发展的一个重大转折点健康问题:阴阜炎、先天性异常、性发育不明等(三)青春期特点:1. 生长呈现第二个高峰2. 各系统发育已成熟3. 神经内分泌不稳定健康问题:甲状腺肿、月经不调、精神行为等(四)性成熟期1 / 3特点:1. 周期排卵与来月经,生殖器官功能旺盛2. 女性一生中最长的时期健康问题:妊娠与分娩、生殖泌尿系统感染、生殖器官和乳房肿瘤、性关系和性问题、避孕等(五)绝经过渡期特点:月经紊乱和绝经健康问题:血管舒缩障碍和精神症状,表现为围绝经期综合征(六)绝经后期特点:停经,生殖器萎缩健康问题:易发老年性阴道炎二、妇产科护理学的历史与发展(一)早期妇产科护理妇产科最早源于产科,其雏形是产妇家人及宗教及神学人员,他们照顾产妇的经验形成了集产医药护一身的原始产科医生(二)现代的妇产科护理学 1860 年,南丁格尔在英国圣托马斯医院创建了世界上第一所正规护士学校,标志现代护理学的诞生,也是现代妇产科护理学的创始人(三)当代护理学的发展趋势 1. 护理教育事业将得到极大发展 2. 社区护理将成为临床护理的重要内容 3. 护理学研究将在我国进一步深入开展 4. 护理质量控制将成为重要研究课题三、现代妇产科学的主要内容(一)妇产科护理学定义:是诊断和处理女性特有存在或潜在的健康问题的一门学科,它主要研究妇女在妊娠、分娩、产褥期及非妊娠状态下和计划生育中的生理病理心理社会等方面反应,并对其进行护理评估,护理诊---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 断,制定护理措施,最终达到护理目标 (二) 研究对象 ...3 / 3。

妇产科护理学 绪论PPT课件

妇产科护理学  绪论PPT课件


我国清代以前,一直推行祖国医学,后来在 引进西方科学的同时,也引进了西方医学。18 世纪初西医传入中国,辛亥革命后,我国才培 养起早期的西医力量,带动了妇产科学和妇产 科护理学的发展。

1892年J.M Sman在广东行第一例剖宫产; 1901年英国医生到福州开展工作,打破了家 庭分娩的传统,住院分娩的增多。 1906年开始了护理学教育。 1908年办产科培训班。

古罗马公元前50~25年,当时的名医Celsus描 述了子宫的结构,处女膜无孔引起的阴道积血 ,以十字切开放出积血症状立即消失,并记述 了用电烙术治疗宫颈糜烂。

Rubbonla于公元400年在Edssa创建了第一 家妇人医院,在患者的治疗中修女参加护理工 作。公元500年外科学家Susruta首次报告了 产褥感染并分析了原因后指出接生人员接生前 需修剪指甲并洗净双手。

公元前460年,著名的“ 医学之父”希波克拉底 (Hippocrates)创立了 著名的“希式医学”, 在他的医学巨著中描述 了古希腊的妇产科学及 他反对堕胎的誓言,同 时记录了他关于阴道检 查和妇科疾病的治疗经 验。

古以色列《旧约全书》记载女子分娩至出产后 恢复需33~36天,阐明月经期卫生、行经期禁 止性交,经期以外的出血属于异常现象。那时 开始窥阴器检查、对子宫探针和烙术有了一定 的认识,助产人员能纠正胎位。可见以色列为 以后妇科疾病的预防、治疗、护理奠定了基石 。
1 “以家庭为中心的产科护理
” 必要性
对孕妇家庭而言: 有利于建立养育和亲密的家庭关系; 易于完成和扮演称职父母的角色; 有助于产生积极的生育经验和满足感; 有助于建立积极的相互依附关系; 有助于父母建立自信心。
对医护人员而言

妇产科护理学知识课件

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课时教案课题:第13课民主与法制建设的成就第 1 课时总第个教案年月执行时间:年月日课型:新授编写时间:日批注;课程目标:1、说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律,2、了解社会主义民主与法制建设的重大进展。

知识与能力:1、掌握基础知识:社会主义法制建设的成就1982年新宪法、1986年《民法通则》、1997年修订《刑法》;社会主义民主的推进完善人民代表大会制、多党合作与政治协商制、爱国统一战线的主要内容、政治体制改革的主要目标及重点。

2、使学生了解我国民主与法制建设的重大成就;联系历史与现实,提高学生认识问题、分析问题的能力;自学能力和从历史素材中提炼概括知识的能力。

过程与方法:1、指导学生自学,使学生初步掌握从教材提供的素材中提炼知识并进行系统整理的方法;2、通过鼓励和指导学生收集资料和走访、调查活动,让学生体验独立地、多途径获取知识的方法。

情感、态度与价值观:1、认识到民主法制建设的重要意义,增强法制观念;2、联系历史,今昔对比,让学生认识到民主与法制建设的艰巨性,学会运用法律武器来捍卫自己的合法权益。

教学重点:《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国刑法》教学难点:人民代表大会制度与我国的民主建设、我国的多党合作和政治协商制度。

教学用具:PPT教学方法:问题探究教学法学案教学法调查法教学过程:一、课前引导:要求学生搜集资料,了解同中学生有关的法律。

二、导入新课十一届三中全会后,我国进入社会主义现代化建设的新时期。

对内改革,解放了生产力;对外开放,促进可经济的持续增长。

同时,我国也不断推进民主和法制建设,取得了不菲的成绩。

今天我们就来学习第十三课————《民主与法制建设的成就》三、学习新课现实生活中,处处能看到民主和法制的影子,你能举几个例子来说明吗?(学生举例说明,教师点评、引导)民主和法制的关系是怎样的呢?(学生回答,教师点评)(课件展示民主和法制的关系)法制建设是为民主建设服务的,加强社会主义法制建设是为了实现和保障人民当家作主。

《妇产科护理学》第一章

《妇产科护理学》第一章

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三 我国妇产科护理的发展趋势
发展趋势
产妇在家中分娩,由年长者或“接生婆”负 责接生,由于方法单一、无消毒措施,感染和产妇 大出血发生率较高,产妇和新生儿死亡率也较高。
我国于1906年开始了妇产科护理教育和接生 培训,由修女、“接生婆”接生逐渐转由经过正规 培训的助产人员接生,直至1930年《助产管理法》 颁布,推广新法接生,由家中分娩转为住院分娩, 孕产妇和新生儿的死亡率才大大下降。
妇产科护理学妇产科护理学妇产科护理学妇产科护理学员工在职培训之目录第十一章异常产褥产妇的护理第十二章产科手术妇女的护理第十三章妇科护理病历第十四章女性生殖系统炎症妇女的护理第十五章女性生殖系统肿瘤妇女的护理第一章导论第二章女性生殖系统解剖及生理第三章正常妊娠期孕妇的护理第四章正常分娩期产妇的护理第五章正常产褥期产妇的护理第十六章妊娠滋养绅胞疾病妇女的护理第六章异常妊娠孕妇的护理第十七章月经失调妇女的护理第十八章妇科其他疾病妇女的护理第十九章妇产科常用局部护理技术第二十章计划生育与妇女保健第七章妊娠合并症孕妇的护理第八章异常分娩产妇的护理第九章分娩期并发症产妇的护理第十章胎儿及新生儿异常的护理第一章绪论过渡页妇产科护理的性质及内容妇产科护理是一门诊断并处理妇女现存和潜在的健康问题为妇女健康提供服务的科学是现代护理学的重要组成部分
第 11 页
四 妇产科护理工作者的职责和素质要求
• 孕产过程复杂,生理和病理易出现相互转化, 且往往具有“急”“快”的特点,这就需要 护理人员既要有强健的体格,又要有处变不 惊、沉着干练、乐观向上的心态,能给孕产 妇、患病妇女及家属以信任感。
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身体素质和心理素质
第 12 页
四 妇产科护理工作者的职责和素质要求
第8 页
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妇产科护理学(第5版)
三、当代妇产科护理发展趋势
“以家庭为中心的产科护理”
(family centered maternity care): 是当代护理学中最具典型意义的整体化护理,代表 了妇产科护理的发展趋势。
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以家庭为中心的产科护理
确定并针对个案、家庭、新生儿在生理、心理、 社会等方面的需求及调适,向他们提供具有安全 性和高质量的健康照顾,尤其强调提供促进家庭 成员间的凝聚力和维护身体安全的母婴照顾。
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古罗马公元前50~25年,当时的名医 Celsus描述了子宫的结构,处女膜无孔引 起的阴道积血,以十字切开放出积血症状 立即消失,并记述了用电烙术治疗宫颈糜 烂。
妇产科护理学(第5版)
Rubbonla于公元400年在Edssa创建了第 一家妇人医院,在患者的治疗中修女参加 护理工作。公元500年外科学家Susruta首 次报告了产褥感染并分析了原因后指出接 生人员接生前需修剪指甲并洗净双手。
发展与医学总体发展密不可分。
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(二)祖国医学的发展
公元前12~13世纪《黄帝内经》详 述了女子成长发育、衰老、月经疾病 、妊娠的诊断和疾病治疗的许多解释 。
公元前2世纪后汉张仲景《金匮要 略》记载妇人妊娠病、产后病、妇人 杂脉症并治三篇,对于经、带、胎、 产四大症的理论和治疗均由记载。
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公元前460年,著名的“ 医学之父”希波克拉底( Hippocrates)创立了著 名的“希式医学”,在他 的医学巨著中描述了古希 腊的妇产科学及他反对堕 胎的誓言,同时记录了他 关于阴道检查和妇科疾病 的治疗经验。
妇产科护理学(第5版)
古以色列《旧约全书》记载女子分娩至出 产后恢复需33~36天,阐明月经期卫生、行 经期禁止性交,经期以外的出血属于异常 现象。那时开始窥阴器检查、对子宫探针 和烙术有了一定的认识,助产人员能纠正 胎位。可见以色列为以后妇科疾病的预防 、治疗、护理奠定了基石。
妇产科护理学 Obstetric and Gynecological Nursing
第一章 绪论
了解妇产科护理学 1.发展简介 2.发展趋势 3.主要内容 4.学习目的 5.学习方法
妇产科护理学(第5版)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【妇产科护理学发展简史】
一、国外妇产科及妇产科护理 妇产科护理源于产科护理 公元前1500年,古埃及Ebers古书中就有关于妇产科学 的专论,追述了公元前2200年古埃及民间对缓解产科阵 痛的处理,胎儿性别的判断及妊娠诊断方法,也有对分 娩、流产、月经以及一些妇科疾病的处理方法的描述
1、产科理论体系的根本性转变
以母亲为中心的理论体系——母子统一管理的理 论体系
2、产科诊断技术不断创新
遗传疾病和先天性畸形的筛查:羊水、绒毛细胞 、胎儿血细胞培养
提高人口质量:遗传咨询、遗传筛查、出生前诊 断等
妇产科护理学(第5版)
3、辅助生育技术的发展 4、女性生殖内分泌的飞速发展 5、妇科肿瘤学发展极快 6、妇女保健学的建立 7、妇产科护理技术:无痛分娩、水中分娩、陪伴 分娩、新生儿抚触、胎儿远程监护等。
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唐代孙思邈《千金要方》 中《妇人方》三卷列为首 论,上卷论妊娠胎产,中 卷论杂病,下卷论调经。 后来又著《千金翼方》补 充许多药方,对临产后注 意事项、产后护理和疾病 的治疗作详细分析和讨论 。
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公元8世纪中叶咎殷《经效产宝》对妊 娠、难产、产后等各种疾病作出了评论, 列出了药方,最早的一部中医妇产科专著 。
产科和内科从此分开
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由汉代到唐代,祖国医学有很大发展, 中医妇产科初具雏形。
宋代嘉佑五年开始规定产科为九科之一 ,产科从那时起成为独立的一科。
陈自明(1237年)著《妇人大全良方》 最为精辟,其中分成:调经、子嗣的理论 和方药,妊娠疾病、临床治疗措施和难产 以及妇人杂病等八个类别,共260余条。
家庭分娩的传统,住院分娩的增多。 1906年开始了护理学教育。 1908年办产科培训班。 1911年建立我国最早的产科病房。 1929年在北平成立第一国立助产学校。
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1930年拟定《助产管理法》,但在 1920~1930年,全国有20多万旧式接生员 ,产妇死亡率千分之14.9,每天死亡500人 ,婴儿死亡率千分之250~300,半数死于 破伤风。
妇产科护理学(第5版)
我国清代以前,一直推行祖国医学,后 来在引进西方科学的同时,也引进了西方 医学。18世纪初西医传入中国,辛亥革命 后,我国才培养起早期的西医力量,带动 了妇产科学和妇产科护理学的发展。
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1892年J.M Sman在广东行第一例剖宫产; 1901年英国医生到福州开展工作,打破了
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建国以后,党和政府把妇幼卫生工作、医 疗工作和防疫列为社会主义卫生事业的三 大支柱,取得了很大成绩。
70年代以来,我国开始引入围产医学,实 行高危管理,宫内监测、胎盘功能检查等 ,“儿童优生、母亲安全”引起社会关注 。
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(三)现代妇产科及妇产科护理进展
妇产科护理学(第5版)
妇产科和外科的集合由 W.Hunter(1718~1783)开始, C.White(1728~1813)首先提出产科无菌手 术的概念和产褥感染的理论。
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J.Simpson(1811~1870)通过自身实践 创立了麻醉学,使外科和妇产科发展到新 的阶段。 在1600~1900年间妇产科及护理学的
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从此以后经过相当长的一段时间,伴随着 社会进步和医学的发展,医疗和护理逐渐 摆脱了宗教和神学的色彩,患病妇女开始 求助于医疗机构。
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1576年,P.Franco创立了三叶钳助产。 1625年,H.Van Roomhyze著有《现代妇
科与产科家》,记载了为子宫破裂和宫外 孕者实施剖宫产术和膀胱阴道瘘修补术。 此后剖宫产开始兴起。
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