圆的周长和面积
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9.3÷3=3.1
一元硬币的周长大约是直径的3倍。
小组合作,找三个大小不同的圆形物 品,分别测量它们的直径和周长,填 在下表中。(可用计算器计算)
物品 周长 直径 周长÷直径
观察你得到的数据,你发现了什么?
任何圆的周长总是比它的直径的3倍多一些。 这个倍数是一个固定不变的数,我们把它叫 做圆周率,用字母π(读作pài)表示。
约2000年前,中国的古代数学著作《周髀 算经》中就有“周三径一”的说法,意思是说 圆的周长是直径的3倍。
约1500年前,中国有一位伟大的科学家祖 冲 之 计 算 出 圆 周 率 应 在 3.1415926 和 3.1415927之间,成为世界上第一个把圆周率 的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就 比欧洲数学家的计算结果至少要早1000年。现 在人们已经能用计算机算出的圆周率小数点后 面上亿位。
答:它滚过的路程有56.5米。
课外调查
调查并计算。
车轮 自行车车轮 童车车轮 汽车车轮
半径
直径 周长
谢谢观赏
(2)车轮转动一周走的距离和什么 有关系?
车轮转动一周走的距离就是车轮的周长。
测量一枚一元硬币的周长和直径。
说一说可以怎样测量?
测量一元硬币的直径 直径:3cm
方法一:滚动法测周长。 周长:9.3cm
方法二:绕绳法测周长。 周长:9.3cm
用计算器算一算硬币的周长大约是 直径的几倍。
周长:9.3cm 直径:3cm
π=3.1493238462643383279…
一面圆镜的镜面直径是25厘米,在它 的边缘镶嵌着一根金属条。这根金属 条的长至少是多少厘米?
3.14 ×25=78.5(厘米) 答:这根金属条的长至少是78.5厘米。
练一练 1.求下面各圆的周长。(单位:厘米)
2.一个直径是35厘米的菜墩,上面有2 根加固的铅条。
圆Biblioteka Baidu周长和面积
教学目标
1、在观察、讨论、测量等活动中,经历探索圆 周率以及总结圆周长公式的过程。 2、认识圆周率,理解并掌握圆的周长公式,能 运用周长公式正确进行计算。 3、体验数学与日常生活的密切联系,了解圆周 率的探索的历史,激发民族自豪感。
说一说他们骑的自行车有什么不同。
(1)车轮转动一周,谁的车走得远? 为什么?
(1)一根铅条的长至少是 多少厘米?
35×3.14 =109.9(厘米) 答:一根铅条的长至少是109.9厘米。
(2)两根铅条一共有多少厘米?
109.9×2=219.8(厘米) 答:两根铅条的一共有是219.8厘米。
3.铁环转60圈,它滚过的路程有多少米? (得数保留一位小数)
30×3.14×60=5652(厘米) 5652厘米≈56.5米
经过精密计算,知道圆周率是一个无限不循 环小数。
π=3.141592653……
我们在计算时,一般只取它的近似值(保留 两位小数),即:π≈3.14。
如果用C表示周长,那么C= πd或C=2πr。
兔博士网站
祖 冲 之 ( 429 - 500),范阳遵县 (今河北涞水县 北)人,南北朝 时期杰出的数学 家、天文家和机 械专家。
一元硬币的周长大约是直径的3倍。
小组合作,找三个大小不同的圆形物 品,分别测量它们的直径和周长,填 在下表中。(可用计算器计算)
物品 周长 直径 周长÷直径
观察你得到的数据,你发现了什么?
任何圆的周长总是比它的直径的3倍多一些。 这个倍数是一个固定不变的数,我们把它叫 做圆周率,用字母π(读作pài)表示。
约2000年前,中国的古代数学著作《周髀 算经》中就有“周三径一”的说法,意思是说 圆的周长是直径的3倍。
约1500年前,中国有一位伟大的科学家祖 冲 之 计 算 出 圆 周 率 应 在 3.1415926 和 3.1415927之间,成为世界上第一个把圆周率 的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就 比欧洲数学家的计算结果至少要早1000年。现 在人们已经能用计算机算出的圆周率小数点后 面上亿位。
答:它滚过的路程有56.5米。
课外调查
调查并计算。
车轮 自行车车轮 童车车轮 汽车车轮
半径
直径 周长
谢谢观赏
(2)车轮转动一周走的距离和什么 有关系?
车轮转动一周走的距离就是车轮的周长。
测量一枚一元硬币的周长和直径。
说一说可以怎样测量?
测量一元硬币的直径 直径:3cm
方法一:滚动法测周长。 周长:9.3cm
方法二:绕绳法测周长。 周长:9.3cm
用计算器算一算硬币的周长大约是 直径的几倍。
周长:9.3cm 直径:3cm
π=3.1493238462643383279…
一面圆镜的镜面直径是25厘米,在它 的边缘镶嵌着一根金属条。这根金属 条的长至少是多少厘米?
3.14 ×25=78.5(厘米) 答:这根金属条的长至少是78.5厘米。
练一练 1.求下面各圆的周长。(单位:厘米)
2.一个直径是35厘米的菜墩,上面有2 根加固的铅条。
圆Biblioteka Baidu周长和面积
教学目标
1、在观察、讨论、测量等活动中,经历探索圆 周率以及总结圆周长公式的过程。 2、认识圆周率,理解并掌握圆的周长公式,能 运用周长公式正确进行计算。 3、体验数学与日常生活的密切联系,了解圆周 率的探索的历史,激发民族自豪感。
说一说他们骑的自行车有什么不同。
(1)车轮转动一周,谁的车走得远? 为什么?
(1)一根铅条的长至少是 多少厘米?
35×3.14 =109.9(厘米) 答:一根铅条的长至少是109.9厘米。
(2)两根铅条一共有多少厘米?
109.9×2=219.8(厘米) 答:两根铅条的一共有是219.8厘米。
3.铁环转60圈,它滚过的路程有多少米? (得数保留一位小数)
30×3.14×60=5652(厘米) 5652厘米≈56.5米
经过精密计算,知道圆周率是一个无限不循 环小数。
π=3.141592653……
我们在计算时,一般只取它的近似值(保留 两位小数),即:π≈3.14。
如果用C表示周长,那么C= πd或C=2πr。
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祖 冲 之 ( 429 - 500),范阳遵县 (今河北涞水县 北)人,南北朝 时期杰出的数学 家、天文家和机 械专家。