近些年温州科学中考分析
温州中考科学试卷分析总结
1 试卷结构与特点
2 知识点分布情况
3
趋势及预测
1 试卷结构与特点
考试题型分布
试卷结构
考试内容分布
物理 84分 化学 52分
物理 69分 化学 59分
物理 77分 化学 66分
试卷结构
c 37分 a 93分
b 70分
考试要求分布
c 33分
b 65分
a 102分
表述力的作用效果b 22.（2012年）2012年中华龙舟大赛温州站比赛将于10月在我市举行。 （1）在力的作用下龙舟由静止变为运动，这说明力能改变物体的 ▲ 。 （2）比赛时，运动员会消耗能量。人体所需的能量主要由哪一类营养物质 提供的？ ▲ 。 （3）并排快速前进的两艘龙舟之间距离不能太近，否则容易发生碰撞，其 原因是龙舟之间水的流速变大，导致压强变 ▲ 。 （4）比赛时，运动员整齐的动作是在神经系统的调节下完成的。神经调节 的基本方式是 ▲ 。
11简
第四章物质的特性
1.物质的构 没有明确
成
考点
2.质量的测 量
12实
3.物质的密 12实、13
度
实
4.物质的比 热
没有考点
5.熔化与凝 10简、12
固
简、13选
6.汽化与液 化
1.5
7.物理性质 10实、13 与化学性质 选
第一章对环境的察觉
1.新生命的 诞生
2.1
第二章运动和力
第三章对环境的察觉 第四章不断运动的地球
（二）考查基本技能
18.（2012年）用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中，将低倍镜换成高倍镜观察 时，发现物像变模糊了，此时应（ ）
2023年浙江省温州市中考科学真题(含解析)
2023年浙江省温州市中考科学真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．如图为某学校开展的逃生演习画面，同学们用湿毛巾捂住口鼻有序跑向操场。
据图可知，此次演习针对的是（ ）A．寒潮B．火灾C．台风D．泥石流2．厚朴为《本草纲目》中记载的中药（如图），其树皮、花和种子皆可入药。
厚朴属于（ ）A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物3．古人通过往铜中加入锡（Sn）熔合制成青铜器。
锡的相对原子质量为119，质子数为50。
则锡原子的核外电子数为（ ）A．169B．119C．69D．504．用伏安法测电阻时，某次电表的指针位置如图所示。
其示数为（ ）A．6.0V B．6.0A C．1.20V D．1.20A ScCl）可用于制造高性能合金，氯化钪中Cl的化合价为1-，则Sc的化合5．氯化航（3价为（ ）A．3-B．1-C．1+D．3+6．如图为我国塔克拉玛干沙漠中的流动沙丘，影响它形成的主要外力作用是（ ）A ．生物B ．冰川C ．流水D ．风力7．三碘化氮（3NI ）轻轻一碰就产生紫色蒸气，常用于特效表演。
其反应的化学方程式为：3222NI =N +3I ↑↑。
该反应属于（ ）A ．分解反应B ．化合反应C ．置换反应D ．复分解反应8．如图为某款玻璃清洁器，由两块各含磁铁的清洁片构成。
使用时，两块清洁片总是隔着玻璃合在一起移动，这是因为（ ）A ．异名磁极相互排斥B ．异名磁极相互吸引C ．同名磁极相互排斥D ．同名磁极相互吸引9．如图为某同学在观察洋葱表皮细胞实验中的某一操作。
其目的是（ ）A ．移动装片B ．更换目镜C ．切换物镜D ．调节亮度10．向氯化铁溶液中滴入几滴氢氧化钠溶液，可观察到的现象是（ ）A．B．C．D．11．近期，部分国家登革热病例呈上升趋势，需加强防疫。
登革热是登革病毒经蚊子传播的传染病。
近些年温州科学中考分析
近些年温州科学中考分析：分值分析科学呢在温州中考中所有科目中分值是最高的。
从2013年开始，总分从200分降到180分。
选择和填空题的分值2015年则减少至100分，而相比实验探究和分析计算题的分值从60分增至80分，可以看出科学中考近些年越来越重视考查学生的综合分析能力与基本的科学素养。
而难度是一年简单一年稍难，但基础题基本占45%以上，选择题和填空题考察的比较简单，而区别度就在实验探究题和部分分析计算题上。
近几年科学中考的命题风格基本保持不变，难度适中、考察的内容共涉及物理、化学、生物、地理四个大的知识模块，其中物理和化学所占比重较大，生物次之，地理部分考察的内容较少。
近几年的趋势来讲，物理、化学方面所考察的比重有所减小，生物、地理方面的内容有不同程度的增加，但整体来说考察的重点没有太大的变动。
考点分值分析地理部分考察的形式一般是选择题或者填空题，总占分值一般不超过10分，考查的是基本的地理知识，一般不作为重点。
生物部分含知识点较多，且大多较为基础，比如生态系统、植物科学、“新陈代谢”、“生殖与遗传”、等在四个题型中都会出现，从2011-2015年分析来看，选择题出个4-6题，而且在探究题必然会出现1-2个，占分值在9-12分，重要考点有1探究种子萌发条件或者环境因素对其的影响比如2014年28题，2012年28题，一道占分值6分，2探究植物的光合作用或者动植物呼吸作用的影响因素3酸碱性对淀粉酶的催化作用的影响比如2011年30题，2013年31题，4植物生命科学、动物的新陈代谢等等。
在2015年科学试卷首次在解答题中尝试采用开放性试题第29题，分析不同环境条件下竹子对水分的吸收、运输和利用的具体过程以解释相关现象化学部分考点较多，分布广。
分值比例高，在180分中占个50-60分，化学比例升高。
如“基本反应类型”、“物质的特性”、“金属、酸碱物质性质”、“物质间转化”在四个题型中都有考察。
化学仪器的使用和实验仪器的选用和实验的操作，主要考察选择题和实验探究题中，比如2015年31题粗盐提纯，第22题金属活动性的难度比往年有所提高，分值大的在探究题和分析计算题，分值每题6-9分重点考点有“化学方程式计算”、“气体制取与检验”如二氧化碳、氧气1二氧化锰催化过氧化氢，在探究题和分析计算题，在2011、2012、2014、2015年都考到2 碳酸钙与盐酸反应，2015年33题、2014年34题 2013年28题等，3求稀盐酸、碳酸钠的质量分数 2013、2014、2015年都出现物理部分物理部分对知识点的考查很全面，教学大纲中的重点问题几乎全部涉及。
近五年温州市科学中考简答题集锦及答案
近五年温州市科学中考简答题集锦一、地球宇宙与空间科学等高线地形图的识别，方向的表示及识别，地震。
月球的常识，生态系统的组成，地形影响因素，水。
环境保护，水土流失1．今年世界环境日的主题是“莫使旱地变荒漠”。
为了研究植被对土壤的保护作用．小红做了以下实验：把泥土按30°的坡度分别堆在玻璃箱的两侧，在A坡种上草皮(如图)，用洒水壶以相同水量、相同速度先后对两个坡面洒水。
(1)实验过程中，小红观察到A坡汇人引水沟的水量和泥沙量少，B坡的比较多。
这说明植被可以减少流失；(2)我国土地荒漠化现象相当严重，华北、西北地区频繁发生沙尘暴，导致污染；(3)温州土壤资源短缺，请你提出一个保护土壤的措施。
2．温州地处东海之滨，依山傍水，气候宜人，物产富饶。
(1)温州(东经120°，北纬28°)地处(选填“北”或“南”)半球，又位于东半球；(2)温州山峰的海拔多在500米以下，且坡度较缓，以(选填“丘陵”、“平原”或“盆地”)地形类型为主。
右图为温州某山区局部等高线地形图。
某校组织学生到A峰春游，严禁学生在B处攀爬。
B处等高线重叠，为▲(选填“山谷”、“山脊”或“峭壁”)。
3. 2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震，给当地人民群众带来巨大灾难。
地震发生后，全国各地救援力量聚集玉树展开施救。
(1)地震是地壳变动的表现形式之一，它是由于板块的或张裂引起的。
(2)玉树位于青藏高原腹地，平均海拔4000米以上，来自平原地区的救援队员进入灾区会因海拔高，等原因而引起头晕、呕吐等高山反应。
4．关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。
同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。
碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。
2004年温州科学中考试卷分析
2004-2011年温州科学中考试卷分析1.速度估计2.大气压存在实验3.纯净物区别4.将不饱和变为饱和的方法5.实验操作方法6.用燃着的木条检查煤气泄漏（理解）7.物理性质8.化学反应基本类型9.化学式含义10.导体与绝缘体的转变11.哪些用到磁12.金属活动性顺序，金属与盐反应13.阿基米德实验14.指示剂（理解）15.赤潮污染16.水土流失（读图）17.DNA18.生物在发展变化（理解）19.影响蒸发快慢的因素20.模型，质量守恒21.生物节律变化的因素（读图理解）22.光合作用与蒸腾作用（理解）23.比热24.高倍显微镜使用25.重力、质量、摩擦力（理解）26.焦耳定律，实验设计27.二氧化碳与水反应，声音传播需要媒介28.杠杆计算，额外功的产生原因29.细菌结构，抗体，传染病传播途径30.生态系统、自动调节能力、食物关系、内环境稳定、胰岛素的作用、匀速直线运动、杠杆平衡31.排水法、磷与氧气反应的现象、二氧化碳与石灰水反应、比较32.微生物生长的条件、真核细胞的特点33.复分解反应，碱盐的性质34.凸透镜成像特点，照相机，（读图分析）35.研究的问题，对照组，实验结果预测36.酸雨的形成原因，能量转化37.消毒，溶液配制稀释38.连接实物电路，电灯亮度的影响因素，滑动变阻器的使用，电流表的指针读数，计算额定功率，理解电功与电功率的关系39.蒸腾作用与叶子的关系，利用密度的计算，机械功的计算，减少摩擦的方法40.解释实验现象，微生物分解有机物，水蒸发2005年温州科学中考试卷分析1、比较速度大小2、蒸发带走热量3、参照物4、不能加热的的仪器5、子弹的受力分析6、凸透镜对光起会聚作用7、光的反射现象8、并联电路9、化学方程式的类型10、滚动摩擦与滑动摩擦的大小比较11、显微镜对光操作12、纯净物单质13、溶解度曲线读数14、酸碱性，石蕊试液15、水分子模型16、金属活动性顺序、金属与酸反应17、三孔插座的好处18、海拔高，气温低19、处理污泥，环境污染20、预防传染病的措施21、甲烷的可燃性22、氢氧化钠吸收二氧化碳、二氧化硫23、气孔模型24、肾小管对葡萄糖的重吸收作用25、生物都能适应环境26、电动机、发电机工作原理27、元素质量比，中毒含义，质量守恒求化学式，化合价28、浓硫酸的特性吸水性，化学方程式的计算或化学式的计算，熔点，凸透镜成像规律29、复分解反应，检验硫酸根的方法，氢氧化钠与硫酸铜反应的现象30、根据密度算质量，化学方程式书写，能量最终来源31、基因决定性状、哺乳动物的生殖方式、机械功的计算32、测电功率实验中电压不足的原因，判断额定功率大小的方法，影响导体电阻大小的因素33、碳酸钠与酸反应产生二氧化碳，力能改变物体的运动状态，浮力大小二力平衡，滑动变阻器的使用，电流大小与电阻大小的关系34、读图分析光合作用与叶上灰尘的关系及原因（理解）35、定滑轮的特点，影响势能大小的因素，压强的计算36、惯性、化学方程式的计算37、气压与沸点的关系，焦耳定律计算，电磁铁磁性大小的影响因素，电功的计算38、研究的问题是什么，酒精会影响神经系统，步行与热量，元素质量分数计算39、群落，电功计算，溶液的计算，富营养化污染、生态系统的自动调节能力2006年温州科学中考试卷分析1、禁烟标志2、生长时期青春期3、数据的估计4、测量电能的仪器5、实验操作规范6、物质特性密度7、化肥有效成分8、地形9、物质类别氧化物10、化合价代数和为零计算11、安全用电12、血型输血13、酸雨的PH值14、生殖方式卵生动物15、铁丝在氧气中燃烧的实验现象16、描述气候17、光的直线传播现象18、势能与高度有关19、气压与沸点的关系高山煮饭用高压锅20、生态系统光合作用需要光照21、生态系统的自动调节能力、液体压强与深度有关，速度计算22、物理性质、化学方程式书写、金属活动性顺序金属与酸反应23、地球绕日公转，地震火山保护自己的方法24、1、氧气氧化性，呼吸作用，化学反应的基本类型，二氧化碳与澄清石灰水的反应现象2、能量转化，发电机的原理，化学式或化学方程式的计算，可再生能源3、向触性，生长素，血管口径与体温4、伏安法测电阻，连接实物图，滑动变阻器的使用5、植被减少水土流失，大气污染沙尘暴，保护土壤的措施6、影响摩擦力大小的因素，控制变量法7、酸碱性石蕊试剂，酸与碳酸钠反应产生二氧化碳，浓硫酸脱水性甲酸变成一氧化碳8、生殖方式有性无性，控制变量法，实验设计不足之处数量不足不能排除偶然性9、机械功计算，压强计算10、式量计算，溶液计算，得到晶体的方法（蒸发水分），从溶解度曲线图判断是否饱和11、浮力大小与排开液体质量有关，电磁继电器控制电路，电功率计算12、癌症是非传染性疾病，糖尿病的症状和葡萄糖，读图分析数据关系2007年温州科学中考试卷分析1、生活常识胃酸呈酸性2、水沸腾现象气泡下小上大3、恶性肿瘤是非传染性疾病4、滑动变阻器的使用5、磁感线模型6、台风的特点7、反射定律8、利用阿基米德原理的场景9、凸透镜相当于晶状体10、化学反应基本类型11、哺乳动物的分类依据12、基因决定性状13、溶解度曲线14、物质分类化合物15、火山的形成原因16、植物生长的向性17、化合价代数和为零计算化合价18、杠杆平衡19、火灾自救方法20、控制变量研究甲状腺激素的作用21、经纬度南北半球、丘陵特点、等高线重叠为峭壁22、额定电压、电能计算、电路23、识别气味用神经系统、元素种类、元素质量比24、力改变运动状态、路程速度时间计算、摩擦力与粗糙程度有关25、结构和功能单位细胞，新陈代谢、光合作用、植物细胞与动物细胞区别26、从熔点判断状态、从化学式中知道元素种类、环境污染、铝与盐酸反应生成氢气27、实验器材的使用、区分小动脉，装片的制作不留气泡，测不规则物体密度28、过滤操作装置、氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式、金属活动性顺序与酸不反应的金属29、控制变量法30、一氧化碳有还原性、二氧化碳碳密度大、温室效应、一定体积气体温度高压强高31、电功率的计算、电阻计算、串联电路特点32、压强的计算、机械功计算33、溶液计算、化学方程式计算、氢氧化钠吸收二氧化碳、光照强弱与气孔开放程度34、光合作用、能量转化、电流计算35、对照组、作柱形图、影响微生物生长的因素、减弱呼吸作用的方法2008年温州科学中考试卷分析1、判断非生物2、判断化学变化3、重力的方向4、太阳常识5、二氧化碳分子模型6、晶体熔化过程图7、空气组成8、根据化合价代数和为零计算化合价9、串联电路中电流特点10、哺乳动物生殖特点有性生殖11、研究液体内部压强的实验操作12、惯性13、平面镜成像特点14、空气质量状况等级15、化学反应基本类型16、条形磁铁磁感线形状17、保护环境18、金属活动性顺序金属与酸反应19、传染病的传播环节20、气孔，看图分析21、增大摩擦的方法、光合作用、速度计算、神经系统的调节22、地形形成的原因、水体类型、生态系统群落种群区分23、经纬网判断方向、输血原则、重力势能与高度有关、根据质量守恒写化学式计算相对分子质量24、物质分类混合物、环境污染、消化系统、可燃物燃烧的条件25、氢气燃烧的产物、作用力方向与运动方向、原子核结构质子数等于核外电子数26、压强计算、杠杆动力大小判断27、测量时不超过量程、加热时试管口略向下、显微镜镜筒下降时看物镜28、酸碱性与PH值、从图表中获取信息、排除实验的偶然性增加实验结果的可靠性29、画电路的实物图、滑动变阻器的使用、电功率的计算30、检验氧气收集满的方法、澄清石灰水的作用（检验是否为二氧化碳）、气体干燥装置31、想验证的假设、光直线传播与影相似三角形、控制变量法设计实验方案32、机械功计算、漂浮时重力等于浮力33、溶液计算、植物失水的原因、设设制对照组34、电能计算、从表格中获取信息、化学方程式计算35、设制对照组、从表格中获取信息、提出健康生活方式的建议2009年温州科学中考分析1、“节能减排”2、气候特点3、实验操作4、青春期的说法5、铜（金属的物理性质）6、光的反射现象7、密度的属性8、种子不萌发的原因9、物质分类（氧化物）10、细胞的哪一结构（细胞核）11、区分动滑轮12、体温调节（血管）13、饱和溶液变成不饱和溶液的方法14、生产者成分15、能量如何转化16、符合安全用电17、酸与石蕊溶液的关系18、.液体压强与液体深度的关系19、鹿林彗星20、额定功率与实际功率21、方向、v=s/t22、传染原、物质的元素组成、人工免疫23、惯性、减小摩擦的方法、P=F/S24、消化吸收器官（小肠）、催化作用、泌尿器官（肾脏）25、化学反应的实质、基本反应类型、质量守衡26、核能的获得方式、通电导体周围存在的磁场27、化合价、金属的活动性28、假说、月貌概况29、排除实验前对自变量的干扰、获取事实与证据、设计一个表格。
温州中考分析
四、分析计算题
分析计算题 分值
题目数
总结
2014 17
2015 16
2016 24
2
2
3
分值比例在2016年加大，三年都考查了电功率的计算，2015和2016都考查了电磁继电器。 其他题目考查的知识点比较分散，14年是速度公式和功的计算，15年是浮力，16年是杠杆
和压强的计算
温州中考
液体压强，光的反射与折射
电路设计及状态判断
2016
16 4
二、填空
填空 分值 题目数
总结
2014
2015
2016
36
4
10
5
1
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
填空题在2014年结合了部分化学内容考查，2015年和2016年都是纯粹的物理知识考 查，同时分值比例减少了很多
三、实验探究题
实验探究题
分值 题目
2014
12 2
2015
22 3
2016
18 2
总结
所有的实验题目都是在考查控制变量法的应用，考查的形式并不固定，2014年的两道题目 和2016年的第二道实验题目，都是开放式的考查，所涉及到的内容和物理教材知识结合并 不紧密，重在考查思维。2015年的题目则分别考查了控制变量法在阻力对运动的影响、伏
安法测电阻、速度公式及其应用这几个试验中的应用
重视控制变量法在探究性实验中的应用 更注重思维的考查 整体难度中等
温州中考分析 （14年——16年）
近三年温州中考的题型分值变化
单选 填空 实验探究题 分析计算题
总计
2014 20 36 12 17
85
2015 20 4 22 16
2023 温州 中考 科学 解析
2023 温州中考科学解析一、科学解析的重要性1.科学解析是对学生在中考中取得理想成绩的关键因素之一，通过科学解析可以帮助学生充分了解考试的命题规律和出题思路，有针对性地进行复习准备，从而提高考试的应对能力和得分水平。
2.科学解析也是对教育教学工作的反思和总结，通过解析学生在中考中的表现，可以发现教学中存在的问题和不足，为教学改进和提高教学质量提供有益的参考。
二、温州中考科学解析的特点1.针对性强：温州中考的科学解析主要针对温州地区学生的学习特点和中考命题特点进行分析和解读，以帮助学生更全面地了解考试内容和命题趋势。
2.多角度全面：科学解析包括对知识点、考点、命题规律、解题技巧等多个方面的分析和解读，力求做到全面且有针对性。
三、温州中考科学解析的内容1.知识点解析：对中考常考知识点的深入解读，包括知识点的定义、相关性、解题思路等方面的内容。
2.考点解析：对中考经常涉及的考点进行详细分析，包括考点的命题规律、出题频率、解题技巧等方面的内容。
3.命题规律解析：对近几年温州中考科学试卷的命题规律和趋势进行总结和分析，帮助学生更好地把握命题特点。
4.解题技巧解析：对解题过程中常用的技巧和方法进行介绍和讲解，帮助学生提高解题效率和准确性。
四、温州中考科学解析带给学生的益处1.帮助学生精准复习：科学解析可以帮助学生明确中考的重点和难点，有针对性地安排复习计划，提高复习效率。
2.增强应试能力：通过解析中考命题规律和解题技巧，帮助学生提高解题能力和抗压能力，增强应试信心。
3.深化对知识的理解：科学解析的过程中，学生可以深入思考和理解知识点和考点，提高对知识的掌握程度和理解能力。
五、如何进行温州中考科学解析1.认真研读历年中考真题和命题要点，总结出命题规律和变化趋势。
2.结合教学实际和学生实际情况，制定科学解析计划和方案，确保解析内容的针对性和有效性。
3.注重与学生的互动和交流，及时了解学生的学习情况和需求，调整解析方向和重点，确保解析效果。
2023温州中考科学试卷难度如何
2023温州中考科学试卷难度如何
今年的中考科学相对来说不难。
整体感觉做得很顺手，题目挺灵活的，也不难，都能用课内学过的知识来解决。
总体考查内容都在所学知识范围内，考生表示答得还不错。
所以对很多基础一般的学生来说，题目是很有难度的，甚至是难度陡增。
1
2023中考科学整体来看，试卷难度系数适中，没有偏难偏怪的考点和题目，试卷在加强基础知识考查的基础上，还加强了对学生综合能力的考察，考题比较新颖，注重知识的拓展和灵活运用，题目的题量和阅读量较大，相对平时的练习题及往年的题目灵活了很多。
2
1、科学高效的中考学习，要懂得给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以中考课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
2、要学会整合中考知识点。
把需要中考学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的中考知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
温州市近五年科学中考实验探究题及解答
温州市近五年科学中考实验探究题集锦生命科学科学入门，工具的使用（包括：天文望远镜、显微镜和天平）1．观察与测量常需借助仪器，例如量筒、天平、显微镜、天文望远镜等。
(1)观察月球表面的环形山，我们可以借助；(2)利用显微镜能观察到鱼尾内血液流动情况(如图所示)，图中表示小动脉的是 (选填“A”或“B”)。
利用显微镜还可观察洋葱表皮细胞结构。
制作洋葱表皮细胞临时装片时，容易产生气泡而影响观察，请你简要说明减少装片中气泡的做法：；(3)小丽按右图所示的实验步骤测量一金属块密度，则测得的密度与真实值相比，会 (选填“偏大”或“偏小”)2．在科学实验中要规范操作，保障安全。
(1)小明要测量某物体的重力，估计重为8牛。
下图甲是实验室里的两个弹簧测力计，你认为小明应该选择．（选填“A”或“B”)来测量。
(2)为验证土壤中含有水，小明取少许土壤放入干燥的试管中进行加热，为防止试管破裂，试管口应略向 (选填“上”或“下”)倾斜。
(3)“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”实验中，转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降过程中(如图乙)，眼睛要注视，以免损坏实验器材。
生物，水果表皮对细菌感染的作用，科学探究的基本方法（控制变量，排除干扰）3．小明学习了“皮肤能阻挡微生物侵人人体”的相关知识后，他想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障。
于是设计了如下实验：步骤一：取三个新鲜、等大的苹果，洗净、消毒，分别标为A、B、C。
步骤二：再取一个腐烂的苹果，将牙签插入这个苹果的腐烂部位，然后拔出，用该牙签的尖端轻轻地在A苹果的表面滑动，不划破果皮；将牙签再次插入腐烂的苹果里，然后拔出，用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕，并划破果皮；对C苹果不做任何处理。
步骤三：将A、B、C三个苹果分别放人相同的三个消毒过的塑料袋中，放在温暖的地方。
每天观察一次，并记录观察到的实验现象。
根据上述实验，回答下列问题：(1)为什么要将三个苹果洗净、消毒? 。
(2)实验中，把牙签插入苹果腐烂部位的目的是。
温州市2022年初中毕业生学业考试分析报告范文
温州市2022年初中毕业生学业考试分析报告范文一、比较近3年温州市毕业生学业考试科学试卷特点——稳定1.试卷内容、要求和题型分布年度学科生命科学物质科学地球、宇宙与空间科学其中涉及科学探究的过程和方法其中涉及STSE的关系分值(分)20222022《说明》44491281437839424331202244128841641.试卷内容、要求和题型分布年度分值(分)/比例202220222022《说明》50%35%要求90(50%)87(48%)102(51%)了解a62(34%)66(37%)65(33%)理解b28(16%)27(15%)33(16%)掌握c707080选择505060简答303030实验探究303030分析计算15%2.试题知识层次和能力层次分布年度能力层次202220222022分值(权重)分值(权重)分值(权重)37(20.5%)69(38.5%)35(19.4%)39(21.6%)50(25%)65(32.5%)42(21%)43 (21.5%)知识对概念、原34(18.9%)层次理的再认解决简单问70(38.9%)题的能力能力层次综合运用能力科学探究能力35(19.4%)41(22.9%)3.核心(主干)知识分值统计(不含探究题分值)学科(知识点条目数) 202220222022平均生物地理(7)化学(12)物理(15)合计14分13分24分(9.3%)(8.7%)(14.1%)38分36分37分(25.3%)(24%)(21.8%)39分42分54分(26%)(28%)(31.8%)91分94分114分(60.7%)(62.7%)(67.1%)10.7%23.7%28.6%63%时间2022年2022年考生人数7044669410最低分01最高分180179平均分126.34129.26标准差41.5137.50难度系数0.7020.718人数分析可能存在的问题1.平时缺乏对学业考试试题的研究、整理和归类2.过度看重模拟考试试题的重要性3.在复习阶段缺少针对性的专题习题课的研究探讨教学建议1.教师加强对学业考试试题的研究、整理和归类，并结合《导引》将归类试题进行课后作业的适当补充。
中考冲刺：两年来中考科学试题(温州卷)分析
中考冲刺温州近两年中考《科学·化学》试题比较与评析胡征善浙江省温州市初中毕业生学业考试兼有双重作用——初中毕业生学业水平测试和高中选拔功能（正因为如此亦常称为中考，以下均用“中考”），因此命题必须兼顾这种双重作用，既要体现试题的基础性，又要反映试题的灵活性。
分析温州市2011年和2012年中考科学试题有很多共同特点，虽然2013年温州市中考科学学科考试的分值由原来的200分降至180分，但命题思想和命题思路不变、命题内容和命题原则不变、命题形式和题型及取材不变、考试时间不变。
现作如下分析，以助2013年中考的备考复习，同时也希望对悻悻学子的复习有一定的启迪，从而把握命题方向，提高复习效率。
1.题型类别相同，题量相同（共36题）。
四种题型如下：一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。
每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）二、简答题（本题有7小题，每空3分，共60分）三、实验探究题（本题有5小题，每空2分，共30分）四、分析计算题（本题有4小题，……共30分）因为考试内容和考试时间没变，2013年中考科学的题量可能并不减少，只减少分值，例如将选择题的每题4分减少为每题3分。
2.命题取材多源自生活生产和科学实验命题体现用科学的视角分析生产生活中现象，重视科学学科的特点——科学实验，考查实验原理和操作技能。
3.重视科学探究科学探究既是科学方法论又是教学内容，是课标课程突出特征，中考命题强调科学探究的考查，所占比分很大。
4.重视数据分析重视对科学实验数据的分析处理，要求根据实验数据进行计算，考查数据处理技能和计算技能5.命题形式活泼，图文并茂试卷呈现形式活泼，图文并茂。
试题信息除了采用文字方式呈现，而且以实验装置图、坐标图、表格、事物、模型等形式呈现，让考生多途径、多渠道、多方位、多角度、多层次提取解题信息。
符合现代信息容量及信息渠道，符合学生的认知水平，符合试题对能力的检测要求现选取2011年和2012年中考《科学》涉及化学内容的试题以资比较。
浙江温州初中科学历年中考考点分析
化与守恒
第三节 能量转
①掌握杠杆定义、五要素、计算和生活中的杠杆；
②掌握定滑轮和动滑轮的实质和特点；
③掌握滑轮组的特点和计算。
△4.内能
①了解内能的定义；
②掌握改变内能的方法；
③了解比热容和热值的特性和应用；
①了解动能及其表现形式；
②了解势能及其表现形式；
③掌握动能和势能转化的转化形式。
△2.功、功率
①了解做功的方法；
算，不会进行电路分析，看不懂电能表。
的计算。
2.不知道定滑轮和动滑轮的实质，不会进行计算，找不到杠杆的五要素。
3.不清楚热机的工。
温州中考科学试卷分析PPT优选版
影子的“浓淡程度”。
C.铁的导电性比铜弱 化合反应 B.
一定溶质质量分数的高氯酸加热到92℃以上会发生爆炸，其化学方程式为：4HClO4==2Cl2 +7O2 +2H2O,该反应的类型属于（
）
19．（ 年）现有铬、铜和银三种金属，将金属铬和银分别放入硫酸铜溶液 22．（ 年）运用酸、碱、盐的性质可以解决工业生产中的许多问题。
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
6．（ 年）钛（Ti）是一种广泛应用于航空、航天等领域的重要金属。工 业上制钛的化学方程式为：TiCl4 + 2Mg===Ti + 2MgCl2 ，该反应属于
A.化合反应 B.分解反应
17.（ 年）下列电表示数为1.4 V的是（ ）
25．（ 年）小明利用一个废弃的白炽灯，
，手提鱼竿的力越
。
示例2：金属活动性
4.（ 年）将铁、铜分别放人稀硫酸中，铁表面有气泡产生．而铜表面无明
显现象．通过这一现象可以判断
6．（ 年）钛（Ti）是一种广泛应用于航空、航天等领域的重要金属。
A.铁的导电性比铜强 重视思维过程，渗透SOLO评价意识
实脸方法：在水平桌面上竖立一个不透明的白屏，在屏两侧等距离的位置各固定一根同样的木棒，在屏的两侧各点亮一盏灯，通过一定的方法同时观察屏上的木棒形成的
2
试卷特点
一、重视基础知识和基本技能
16.（ 年）高氯酸是已知酸中最强的酸。一定溶质质量分数的高氯酸加热到 92℃以上会发生爆炸，其化学方程式为：4HClO4==2Cl2 +7O2 +2H2O, 该反应的类型属于（ ）
A、化合反应 B、分解反应
C、复分解反应 D、置换反应
温州市2023年中考科学试卷评析（公布）
温州市2023年中考科学试卷评析（公布）温州市2023年中考科学试卷评析（公布）对于科学这门课，通过课堂练习，使所学知识得以巩固。
因而，课堂学习效率的高低，对学生学习成绩的优劣起着决定性的影响。
下面是小编为大家整理的温州市2023年中考科学试卷评析，希望对您有所帮助!温州市2023年中考科学试卷评析聚焦核心素养凸显科学本质2023年温州市学业水平考试科学试卷整体结构、题量等与往年基本相同，阅读量比往年有所下降。
试题强化育人导向，注重素养立意，凸显科学本质。
一、挖掘情境内涵，落实立德树人试题充分挖掘“传统文化”“地方特色”“科技发展”等素材，把育人价值和知识考查有机融合，在考查的同时促进学生形成良好的科学态度和社会责任。
如第16题豆腐制作、第17题健康用盐、第20题科技创新等。
二、基于核心知识，考查关键能力试题立足于核心知识，考查“科学地解释现象、科学地解释数据与证据、评价和设计科学探究”等学科关键能力。
如第24题考查科学的解释数据与证据的能力;第28题考查设计和评价的能力;第30题考查综合运用大概念和跨学科概念解释科学技术的能力等。
三、设计多样问题，考查科学思维试题基于真实情境设置具有开放性、综合性、探究性的问题，考查学生模型建构、推理论证和创新思维等科学思维以及在新情境中解决实际问题的能力。
如第19题推理论证海水中细菌数量变化的原因;第31题分析推理物质反应快慢变化的原因;第32题“自动保温坐垫”电路模型的建构和改进等。
四、借助多元路径，考查科学本质试题基于科学史料、实验探究等路径，考查学生对科学本质的理解。
如第20题考查对科学、技术、社会、环境之间关系的认识;第22题依托科学史，辨析科学知识的暂时性和相对性的认识;第27题考查对人与自然关系的认识等。
总之，今年《科学》卷重视对价值观、必备品格和关键能力的考查，较好地体现水平考试和选拔考试的双重功能，同时也发挥考试对教学良好的导向作用。
中考各科好的学习方法中考语文怎么复习?初中语文的学科特点就是语法的普及、精彩文学作品的记诵、阅读对象的确立、文言文入门以及话题作文的练笔，这就需要学生掌握的东西非常多了，如：词类划分与搭配、句子成分划分、修辞格、病句修改，背诵经典古文与诗歌，阅读体现真善美的文章、掌握文章体裁与文学体裁的阅读方法，文言文词性、词义、句式的把握，并会写体现反映社会主题与个人成长历程的话题作文，等等。
温州市近五年科学中考分析计算题集锦及答案
生命科学传染病、肾小球的滤过作用、胰岛素的作用、电磁辐射的伤害1．(本题11分)世界卫生组织的专家指出：不科学的生活方式会影响人体健康，甚至会引发癌症、心血管病、糖尿病等疾病。
(1)2006年5月，法国研究机构对市场出售的200多种染发剂进行试验，结果证明90％有致癌性，染发的人群与不染发是一种性疾病(选填“传染”或“非传染”)；(2)近年来，碳酸类和果汁类等软饮料备受人们喜爱。
小明妈妈也酷爱软饮料，右表是她血浆、尿液成分化验的部分数据，请据表回答：①与血浆相比，尿液中蛋白质含量为0，是因为肾小球的▲作用；②胰岛分泌的▲能调节人体血糖含量，使其维持在0.1％。
分析表中数据．可以得知小明妈妈可能患有▲病；③一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这么一个实验：将雄性大鼠随机分成两组，相同喂养。
一组为对照组，置于正常环境中，另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处。
实验60天后获得数据如下表。
根据这个实验结果，我们可以得知，长时间电磁辐射对雄性大鼠造成的伤害有▲。
2．(本题8分)利用放射线辐射农产品能起到抑制发芽、杀虫杀菌、防止霉变等作用。
但是，农产品经辐射后，营养成分是否受到影响呢?小亮与同学们以柑橘为研究对象，以维生素C含量为指标，开展了探究。
他们将实验所用的柑橘分为四组，辐射不同剂量的放射线后，将它们置于不同温度下贮藏10天，测量结果在辐射剂量不同的四组中，作为实验对照组的是第▲组；(2 合考虑上述信息，你认为如何处理柑橘，既能防止霉变，又能较好地保持营养成分? ▲；(3 了辐射剂量和贮藏温度，请你再说出一种影响柑橘维生素C含量的因素：▲。
生物钟3．(本题6分)经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢?带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究：①将32只健康老鼠(年龄、大小等条件均的鼠笼中，分别标上A组、B组。
②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变。
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近些年温州科学中考分析：
分值分析
科学呢在温州中考中所有科目中分值是最高的。
从2013年开始，总分从200分降到180分。
选择和填空题的分值2015年则减少至100分，而相比实验探究和分析计算题的分值从60分增至80分，可以看出科学中考近些年越来越重视考查学生的综合分析能力与基本的科学素养。
而难度是一年简单一年稍难，但基础题基本占45%以上，选择题和填空题考察的比较简单，而区别度就在实验探究题和部分分析计算题上。
近几年科学中考的命题风格基本保持不变，难度适中、考察的内容共涉及物理、化学、生物、地理四个大的知识模块，其中物理和化学所占比重较大，生物次之，地理部分考察的内容较少。
近几年的趋势来讲，物理、化学方面所考察的比重有所减小，生物、地理方面的内容有不同程度的增加，但整体来说考察的重点没有太大的变动。
考点分值分析
地理部分
考察的形式一般是选择题或者填空题，总占分值一般不超过10分，考查的是基本的地理知识，一般不作为重点。
生物部分
含知识点较多，且大多较为基础，比如生态系统、植物科学、“新陈代谢”、“生殖与遗传”、等在四个题型中都会出现，从2011-2015年分析来看，选择题出个4-6题，而且在探究题必然会出现1-2个，占分值在9-12分，
重要考点有
1探究种子萌发条件或者环境因素对其的影响比如2014年28题，2012年28题，一道占分值6分，
2探究植物的光合作用或者动植物呼吸作用的影响因素
3酸碱性对淀粉酶的催化作用的影响比如2011年30题，2013年31题，
4植物生命科学、动物的新陈代谢等等。
在2015年科学试卷首次在解答题中尝试采用开放性试题第29题，分析不同环境条件下竹子对水分的吸收、运输和利用的具体过程以解释相关现象
化学部分
考点较多，分布广。
分值比例高，在180分中占个50-60分，化学比例升高。
如“基本反应类型”、“物质的特性”、“金属、酸碱物质性质”、“物质间转化”在四个题型中都有考察。
化学仪器的使用和实验仪器的选用和实验的操作，主要考察选择题和实验探究题中，比如2015年31题粗盐提纯，第22题金属活动性的难度比往年有所提高，分值大的在探究题和分析计算题，分值每题6-9分
重点考点有“化学方程式计算”、“气体制取与检验”如二氧化碳、氧气
1二氧化锰催化过氧化氢，在探究题和分析计算题，在2011、2012、2014、2015年都考到2 碳酸钙与盐酸反应，2015年33题、2014年34题 2013年28题等，
3求稀盐酸、碳酸钠的质量分数 2013、2014、2015年都出现
物理部分
物理部分对知识点的考查很全面，教学大纲中的重点问题几乎全部涉及。
重要考点在电学和力学这两个部分。
一、电学
考点有电路基础与设计，电压电流电阻之间的关系，电功率、电与磁，等，如2015年13题考察电路基础与设计，2014年14题考察磁性有无的判断，2013年考察了电路设计与
电压表的读数等，分值在3-12分。
欧姆定律是电学重要知识点，很多题目都是在这个知识点基础上来分析的。
在电学实验探究题很常见的是测定小灯泡的电阻电功率如2011年29题，等，也会出现2015年的探究串联或并联电路特点，2012年的30题探究电阻与长度的关系等等，分值在
6-9分，2015年分值比往年高。
在历年分析计算题中几乎都出现了电与磁大题目，比如2015年34题，2014年36题，2011年36题，分值在9分，属于压轴题。
除了电与磁，还会出现电学与力学、电学与光学等的综合题，占分值为9分，考察学生的对科学知识的综合运用于分析能力。
二、力学重点有
1浮力与压强
这两个力学知识点在中考中是必考的，而且也是较难点，考察方式在各个题型中都会涉及。
比如在选择题和填空题中考察浮力的概念和运用，浮力压强的变化，与其他知识点结合起来考察。
每道题分值不等，
2做功与能量转化
包括动能势能的转化，内能的改变，功率和做功，机械效率的计算，占分值在10分左右.如2013年34题
3简单机械如杠杆、滑轮等等
将力学和电学知识综合起来的是物理部分的难点。
基于以上分析，今年中考所偏重的内容与往年应该不会有太大的不同，物理部分电
磁学，运动与力以及能量关系会占据比较大的比重，化学部分对于基本概念以及实验操
作，计算等方面的考察较多，而生物部分会注重对学生实验设计能力的考察。
地理部分
所涉及的题目难度相对较低。