《真爱与生命》ppt
合集下载
五4班珍惜生命和热爱生命PPT模板
●创作一句关于 生命的箴言
珍惜生命就要珍惜今天
——谚 语
生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
——吕凯特
人生包含着一天，一天象征着一生。 ——谚 语
人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生
命。
—佚名
是不是因为一路风风雨雨， 而忘了天边的彩虹？
珍惜生命 健康成长
中学生打架斗殴行为的危害性
三、退一步海阔天空 “退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。
这便是我的人生格言，更是我为人处世的 标准。在你和你的同学发生了争执时，不 要一时昏 了头脑，不吵个脸红脖子粗决 不罢休，或许在你退一步之后，这场争吵 便停止了。不要认为在这个过程中自己让 一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表 现，相反，就在你忍让的那一时刻起，你 周围的人会对你的行为发出无声的赞叹： 你是一个不拘小节，心胸开阔的人。
约翰·库缇斯有句名言：别对自己说不可能。正是因为有了这种 信念，他可以开着经过改装的汽车周游列国，可以去潜水，可以 大胆地追求自己的爱情，并赢得幸福和尊敬。
-10-
永不放弃生的希望
2004年7月26日17时10分，湖南省娄底市银广石煤矿 突然发生坍塌，在矿井下十多名矿工面临灭顶之灾！ 由于矿井年久失修，坍塌十分严重，而且无法确定遇 难矿工的准确位置，救援工作一次一次地失败了，几 天过去了…… 井下，由于缺氧和缺水，有人出现了 昏迷，同伴们照顾和鼓励着他们，并积极寻找着生的 希望。终于，一名矿工发现了井避上有个洞，透出了 一丝光亮，他们一起用手挖掘，一次又一次的失败， 一次又一次的坚持，双手挖出了鲜血，他们心里只有 一个信念：要活着出去！终于，外面听到了他们挖掘 的声音，确定了他们的位置，十几名矿工脱险得救了， 这是坚强的求生意志帮助他们救了自己。
真爱生命课件
达风流停假 过帆！泊如 的，我，生 海向将也命 域着高不是
未高要船 有地随。 人升波不 到起逐要
……
我还有一只脚
周大观
贝多芬双耳失聪，郑龙水双眼失明， 我还有一只脚，我要站在地球上。 海伦∙凯勒双眼失明,郑丰喜双脚畸形， 我还有一只脚，我要走遍美丽的世界。
•周大观是一位台湾小女孩，患软 组织恶性肿瘤，写这首诗时九岁。 她在与癌疗对抗的过程中，在截 去了一条腿的情况下，直到十岁 去世共创造了40多首内容灵巧聪 慧、真诚感人的诗。 •在这首诗里，同学们能读到什么 呢？
心理健康教育课
激扬青春 放飞梦想
假如生命是花。花开是一种 美丽，花落亦是一种美好。 我要把生命的花瓣，一瓣一 瓣撒在人生的旅途上……
假如生命是草。我要联合所有
的同类，毫不吝啬地向世界奉 献出属于自己的一星浅绿。大 地将因此而充满青春的活力。
假如生命是树。我要一心一意把树根扎 向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩 石，也要锲而不舍地将根须钻进石缝， 汲取生活的源泉。
下面请听桑兰的心声 —— 《我的梦》
我的梦
我是桑兰。我又回来了！在三年前的纽约，我在跳马比赛时 摔了下来；亮如白昼的大厅，刹那间一片漆黑。——我的梦， 破碎了。
无数次的奖牌，雪花般地从天而降，却惟独没有落在我的 脖项上——我觉得好冷好冷。
我看见一只受伤的小鸟，跌了下来；它挣扎着，挣扎着， 又飞向天空。越飞越远——它好美啊！
假如你的生命只有三个月 了，你最想做的事是什么？ 你最遗憾的是什么？为什 么？
与同学共勉
珍惜生命，因为生命是你自己的； 珍惜生命，因为生命不只是属于 自己也属于爱你的每个人；珍惜 生命，以便让其他生命更好的活 着。总有一天，我们会感到活着 就是一种幸福。
热爱生命ppt课件
均衡饮食
注重营养均衡，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质，避免过度 摄入高热量、高脂肪和高糖分的食物。
定期体检
定期进行身体检查，及时发现和预防潜在的健康问题，保持身体 健康。
追求成长
持续学习
不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质 和能力，实现个人成长。
拓展视野
积极拓展自己的视野，了解世界各地的文化、历 史和风俗习惯，丰富自己的精神世界。
生命的不可逆性
生命只有一次，一旦失去 便不可逆转，因此要珍惜 当下，善待生命。
生命的意义与价值
生命的意义
生命的意义在于不断地探 索、成长和贡献，通过实 现个人价值和社会价值来 赋予生命意义。
生命的价值
生命的价值在于其内在的 美好和意义，包括亲情、 友情、爱情、事业、信仰 等方面。
热爱生命
我们应该珍惜生命，积极 面对生活中的挑战和困难， 努力追求幸福和美好，让 生命绽放光彩。
感谢观看
传递正能量
我们应该传递正能量，用自己的行动和言语去影响和感染身边的人， 让他们也能够热爱生命、珍视生命。
关注弱势群体
关注弱势群体是感恩生命的表现，我们应该用自己的力量去帮助他们， 让他们也能够感受到生命的温暖和美好。
03
热爱生命的行动
关注健康
保持积极的生活方式
合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，适度运动，保持身 体健康。
面对癌症，她选择了积极治疗，最终战胜了 病魔。
王小姐的义教之路
放弃了城市的舒适生活，选择到偏远地区支 教。
动物故事
海龟的迁徙之旅
每年都会跨越数千公里， 回到自己的出生地繁殖。
鲑鱼的逆流而上
为了产卵，鲑鱼会逆流 而上，克服重重困难。
注重营养均衡，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质，避免过度 摄入高热量、高脂肪和高糖分的食物。
定期体检
定期进行身体检查，及时发现和预防潜在的健康问题，保持身体 健康。
追求成长
持续学习
不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质 和能力，实现个人成长。
拓展视野
积极拓展自己的视野，了解世界各地的文化、历 史和风俗习惯，丰富自己的精神世界。
生命的不可逆性
生命只有一次，一旦失去 便不可逆转，因此要珍惜 当下，善待生命。
生命的意义与价值
生命的意义
生命的意义在于不断地探 索、成长和贡献，通过实 现个人价值和社会价值来 赋予生命意义。
生命的价值
生命的价值在于其内在的 美好和意义，包括亲情、 友情、爱情、事业、信仰 等方面。
热爱生命
我们应该珍惜生命，积极 面对生活中的挑战和困难， 努力追求幸福和美好，让 生命绽放光彩。
感谢观看
传递正能量
我们应该传递正能量，用自己的行动和言语去影响和感染身边的人， 让他们也能够热爱生命、珍视生命。
关注弱势群体
关注弱势群体是感恩生命的表现，我们应该用自己的力量去帮助他们， 让他们也能够感受到生命的温暖和美好。
03
热爱生命的行动
关注健康
保持积极的生活方式
合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，适度运动，保持身 体健康。
面对癌症，她选择了积极治疗，最终战胜了 病魔。
王小姐的义教之路
放弃了城市的舒适生活，选择到偏远地区支 教。
动物故事
海龟的迁徙之旅
每年都会跨越数千公里， 回到自己的出生地繁殖。
鲑鱼的逆流而上
为了产卵，鲑鱼会逆流 而上，克服重重困难。
热爱生命ppt课件
安全防护
注意安全，遵守交通规则 ，避免意外事故的发生， 保护自己的生命安全。
积极生活
乐观向上
保持乐观向上的心态，面 对困难和挫折时能够积极 应对，不轻易放弃。
追求梦想
有梦想就要去追求，不断 努力，不断进步，让生命 充满活力和激情。
社交互动
积极参与社交活动，与他 人建立良好的人际关系， 分享快乐和悲伤，让生命 更加丰富多彩。
热爱生命PPT课件
contents
目录
• 生命的奇迹 • 热爱生命 • 生命的意义 • 生命的脆弱与坚强 • 珍爱生命，热爱生活
01
生命的奇迹
生命的起源
生命起源的科学假说
生命起源的意义
包括化学进化论、宇宙胚种论等，这 些理论试图解释地球上生命的起源。
生命的起源是人类探索宇宙和地球的 重要里程碑，也是理解生命本质和演 化历程的基础。
生命是脆弱的，因为 生命会受到自然灾害 的威胁，如地震、洪 水等。
生命是脆弱的，因为 生命会受到各种疾病 的威胁，如癌症、心 脏病等。
生命的坚强
生命是坚强的，因为生命具有顽强的 生命力，即使在极其恶劣的环境下也 能生存。
生命是坚强的，因为生命具有不屈不 挠的精神，能够克服各种困难和挑战 。
生命是坚强的，因为生命具有强大的 适应能力，能够适应各种环境变化。
感恩生命
珍惜当下
感恩生命给予的一切， 珍惜当下所拥有的一切 。
善待自己
关爱自己，善待自己的 身体和心灵。
回馈社会
通过志愿服务等方式回 馈社会，传递正能量和 爱心。
THANKS
感谢观看
生命起源的证据
包括在地球早期大气中发现的化合物 、陨石中检测到的有机物等，这些证 据支持生命起源于地球的假说。
生命如歌——真爱生命,健康成长 课件--2023-2024学年高一上学期安全教育主题班会
4、需要哪些人的关爱？国家社会提供哪些条 件才能茁壮成长？
1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多 少的时间（假设父母每天花在孩子身上的 交流、接送、辅导等时间是2小时）？
怀孕=10个月 出生后=2*365*16=11680小时=4年的工作日
2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱？ 据统计幼儿（0-7岁）一个月花费１０００元不算 多，中小学生（７-16岁）每年花费约１．５万元 至２万元。另外现在还有各类的补习和培训费）
身体越来越差了，她现在已经什么都看不到了。爸爸妈妈，
一直没敢到你的坟头看你。……直到现在我们还不相信你 已经离我们远去。 ……我们一回到家，就是止不住的泪
水。时时刻刻想去看你，如果到了坟头，给你送去的仍旧
是悲伤而难以自禁的眼泪。
永远想你的爸爸
2006.07.13
我来说一说
冰冷的电脑字幕是没有生命的，但是，它却 残酷地记录了一个个如花生命的逝去。他们 采取自杀的手段结束生命，作为中学生的你 如何看待他们的自杀行为？
珍爱生命
健康成长
生
命 如
歌
生命为什么这样脆弱？
2006年，山东省某中学一女生在其母亲下 岗后，感到生活无望、无人帮助自己而走上绝 路，该女生学习成绩优异，曾在全国比赛中拿 过奖，如不自杀再有几天可能迈进名牌大学校 门。
2009年7月份，武汉市一高三毕业生，自觉 高考成绩不怎么样，感到万念俱灰，在高考成 绩公布的前一天自杀。第二天高考成绩公布时， 这位女孩的高考分数竟高出武汉市本科录取线 20多分。
2010年上半年，通州市某初中一个姓许的初二学 生经常向同班同学借钱，而每次向同学借钱时，同学 都是放的高利贷，比如每次借十元钱，打的借条却是 几十元。这样，仅仅三个月时间，这个学生向同学借 了几百元钱，借条上却变成了几千元。这个学生家里 比较穷，他不敢向家人说出这件事，就在国庆假期过 后回校的路上投河自杀了。本来，他只要把这件事说 出来，就能得到圆满解决。
1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多 少的时间（假设父母每天花在孩子身上的 交流、接送、辅导等时间是2小时）？
怀孕=10个月 出生后=2*365*16=11680小时=4年的工作日
2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱？ 据统计幼儿（0-7岁）一个月花费１０００元不算 多，中小学生（７-16岁）每年花费约１．５万元 至２万元。另外现在还有各类的补习和培训费）
身体越来越差了，她现在已经什么都看不到了。爸爸妈妈，
一直没敢到你的坟头看你。……直到现在我们还不相信你 已经离我们远去。 ……我们一回到家，就是止不住的泪
水。时时刻刻想去看你，如果到了坟头，给你送去的仍旧
是悲伤而难以自禁的眼泪。
永远想你的爸爸
2006.07.13
我来说一说
冰冷的电脑字幕是没有生命的，但是，它却 残酷地记录了一个个如花生命的逝去。他们 采取自杀的手段结束生命，作为中学生的你 如何看待他们的自杀行为？
珍爱生命
健康成长
生
命 如
歌
生命为什么这样脆弱？
2006年，山东省某中学一女生在其母亲下 岗后，感到生活无望、无人帮助自己而走上绝 路，该女生学习成绩优异，曾在全国比赛中拿 过奖，如不自杀再有几天可能迈进名牌大学校 门。
2009年7月份，武汉市一高三毕业生，自觉 高考成绩不怎么样，感到万念俱灰，在高考成 绩公布的前一天自杀。第二天高考成绩公布时， 这位女孩的高考分数竟高出武汉市本科录取线 20多分。
2010年上半年，通州市某初中一个姓许的初二学 生经常向同班同学借钱，而每次向同学借钱时，同学 都是放的高利贷，比如每次借十元钱，打的借条却是 几十元。这样，仅仅三个月时间，这个学生向同学借 了几百元钱，借条上却变成了几千元。这个学生家里 比较穷，他不敢向家人说出这件事，就在国庆假期过 后回校的路上投河自杀了。本来，他只要把这件事说 出来，就能得到圆满解决。
粉色小清新真爱生命主题教育PPT
07 持续关注与评估 定期检查自杀风险，调整预防措施。
自杀风险识别与预防
了解危机干预的基本原则和技巧
1
危机干预原则
尊重生命，倾听理解，保持冷静
2
危机干预技巧
沟通技巧，情绪调控，提供支持
3
实践中的应用
危机干预流程，心理援助，资源整合
自杀风险识别与预防
提供心理支持的途径和方法
倾听与理解
01
通过倾听，理解他们的痛苦，使他们感到被关心和
个人经历因素
经历重大挫折、亲人离世 等创伤事件可能增加个体 自杀风险。
家庭环境因素
家庭关系紧张、忽视或虐 待可能促使个体采取自杀 行为。
社会压力因素
高压生活环境、职场压力 等社会因素可能诱发自杀 行为。
物质滥用因素
药物、酒精等物质滥用可 能增加个体自杀风险。
01
02
03
04
05
自杀风险识别与预防
学习有效预防自杀的策略与措施
家庭是预防自杀的第一道防线，关爱与支持能有效减 轻个体心理压力。
02
专业心理干预的作用
专业心理咨询与治疗在危机时刻起到关键作用，帮助 个体理性面对困境。
03
社会资源的整合
充分利用社会心理支持资源，如志愿者组织、社区服 务，为自杀高危人群提供帮助。
分析成功预防自杀的案例经验
案例分享与讨论
针对案例进行讨论和深刻反思
自我价值感的建立
培养自我价值感，认识到自己的价值，不过度贬低自己，珍视自己的生命。
积极人际关系的建立
学会与他人建立积极的关系，寻求社会支持，增强生活的幸福感。
part-03
社会支持系统
构建有效的社会支持系统，为心理健康提供保障
课件真爱生命关注心灵
广东省河源市田家炳实验中学
廖娜
二零零七年四月
到 底
把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动
命运就算颠沛流离 命运就算曲折离奇 命运就算恐吓着你做人没 趣味 别流泪心酸更不应舍弃 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受
和心爱的朋友热情相拥
让真心的话和开心的泪 在你我的心底流动
广东省河源市田家炳实验中学
廖 娜
当我再爱你的时候
创作: 逆风飞 剪辑: 廖 娜
当我再爱你的时候
创作: 逆风飞 剪辑: 廖 娜
过早结束自己的生命， 讨论： 对自己、对家人、对 同学、对老师、对社 会意味着……？
人的生命只有一次，面对艰难、 痛苦、挫折、困境、走投无路 时，结束自己的生命不是我们 唯一的选择！
找出小云在最终实施 “天边的云”这个计划前 的一些异常表现？
情绪上：显得悲观、绝望、痛苦、无助， 对什么事情都不感兴趣……
言语上：我不想活了；活着真没意义……
行动上：将自己珍贵的东西送人，收集有 关死亡的信息……
如果你是小 云的同学或朋友， 如何帮助他？
自我预防
之
自我预防
之
心灵减压第一法：转移法。
心灵减压第二法：宣泄法。 心灵减压第三法：求助法。 心灵减压第四法：倾诉法。
心灵减压第五法：读书法。
自我预防
之
广东省河源市田家炳实验中学 Nhomakorabea廖娜shirleyliao1979@
二零零七年四月
珍惜自己的生命； 永远不伤害自己。
根据真实故事改编 对白：顾建思 刘中骐 高二（５）班
廖娜
二零零七年四月
到 底
把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动
命运就算颠沛流离 命运就算曲折离奇 命运就算恐吓着你做人没 趣味 别流泪心酸更不应舍弃 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受
和心爱的朋友热情相拥
让真心的话和开心的泪 在你我的心底流动
广东省河源市田家炳实验中学
廖 娜
当我再爱你的时候
创作: 逆风飞 剪辑: 廖 娜
当我再爱你的时候
创作: 逆风飞 剪辑: 廖 娜
过早结束自己的生命， 讨论： 对自己、对家人、对 同学、对老师、对社 会意味着……？
人的生命只有一次，面对艰难、 痛苦、挫折、困境、走投无路 时，结束自己的生命不是我们 唯一的选择！
找出小云在最终实施 “天边的云”这个计划前 的一些异常表现？
情绪上：显得悲观、绝望、痛苦、无助， 对什么事情都不感兴趣……
言语上：我不想活了；活着真没意义……
行动上：将自己珍贵的东西送人，收集有 关死亡的信息……
如果你是小 云的同学或朋友， 如何帮助他？
自我预防
之
自我预防
之
心灵减压第一法：转移法。
心灵减压第二法：宣泄法。 心灵减压第三法：求助法。 心灵减压第四法：倾诉法。
心灵减压第五法：读书法。
自我预防
之
广东省河源市田家炳实验中学 Nhomakorabea廖娜shirleyliao1979@
二零零七年四月
珍惜自己的生命； 永远不伤害自己。
根据真实故事改编 对白：顾建思 刘中骐 高二（５）班
真爱生命预防溺水演讲稿PPT
注意个人安全
根据个人身体状况和技能水平选 择适合的水域和活动，避免冒险
行为。
学习游泳技能，掌握自救方法
学习游泳技能
掌握基本的游泳技能和正确的呼吸方法，提高在 水中的自救能力。
了解自救方法
学习并掌握在水中遇到危险时的自救方法和技巧 ，如保持冷静、呼救、寻找漂浮物等。
参加专业培训
参加正规的游泳培训机构或专业教练的指导，提 高游泳技能和自救能力。
06
结论与呼吁
总结演讲内容，强调预防溺水的重要性
回顾溺水事故的严重性
溺水事故往往发生在意想不到的时刻，给家庭和社会带来巨大的伤痛。通过本 次演讲，我们再次认识到溺水的危害和生命的脆弱。
强调预防溺水的重要性
预防溺水不仅是对个人生命安全的保障，也是对家庭和社会的责任。通过加强 安全教育、提高自救能力和改善水域安全环境，我们可以有效降低溺水事故的 发生率。
学习急救知识
掌握基本的急救知识和技能，能够在关键时刻挽救他人的生命。
尊重生命，珍惜当下
我们要尊重每一个生命，珍惜与身边人相处的时光，让生命更加有 意义和美好。
03
预防溺水的措施与方法
增强安全意识，遵守安全规定
树立安全意识
时刻保持对水域安全的警觉，认 识到溺水的危险性和后果。
遵守安全规定
在游泳、嬉水等活动时，严格遵 守场所的安全规定和管理要求。
呼吁大家珍爱生命，关注安全，共同预防溺水事故
珍爱生命，远离危险水域
生命只有一次，我们要倍加珍惜。呼吁大家切勿贪图一时 之快，冒险进入危险水域，切勿酒后游泳或参与危险的水 上活动。
关注安全，加强自我保护
提高安全意识，学会在紧急情况下采取正确的自救措施。 同时，关注他人的安全，发现危险情况及时伸出援手。
真爱生命阳光生活课件-高中心理健康主题班会
节情绪的方法
“人们深受感动的，并不是因为他曾经 的苦难，而是他直面苦难时的坚守乐观和 勇气。人生如花开花谢，潮起潮落，有得 便有失，有苦也有乐。如果谁总自以为失 去的太多，总受到这个意念的折磨谁才是 最不幸的人。”
调节情绪的方法
就我们现在的生存状态而言，是痛苦的还是快 乐的？或者其它？我们学习的理由是什么？如 何看待“努力了但没有好成绩”这一种求学状 态？在自己的成长路上，你希望你的父母或家 庭扮演怎样的角色？而更深刻的追问是：你所 历经的人生，到底由谁主宰？
主要的心理问题
性格内向的人，容易出现人格障碍现象。有 人格障碍的人，常使用心理防卫来掩藏自身 的焦虑和忧郁，所以自己不一定能感受到自 己的情绪起伏。需要别人的关心，可是又无 法真正的信赖别人。非常缺乏同理心，所以 很难了解和体谅别人的处境，也难以体会自 己的行为为什么给别人带来巨大的伤害。
Part 03
Part 04
主题班会的总结
Click here to enter your text,change the color or size of the text. Click here to enter
主题班会的总结
常言道：人生不如意常八九。倘若心为物役 ，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智， 人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。 常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生 中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧 去化解并超越苦难。
主要的心理问题
例：有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别 人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成 绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学 习真没意思，不想再学了。还有一些因其他心 理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥 笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使 成绩难以提高而对自己失去信心的等等。
“人们深受感动的，并不是因为他曾经 的苦难，而是他直面苦难时的坚守乐观和 勇气。人生如花开花谢，潮起潮落，有得 便有失，有苦也有乐。如果谁总自以为失 去的太多，总受到这个意念的折磨谁才是 最不幸的人。”
调节情绪的方法
就我们现在的生存状态而言，是痛苦的还是快 乐的？或者其它？我们学习的理由是什么？如 何看待“努力了但没有好成绩”这一种求学状 态？在自己的成长路上，你希望你的父母或家 庭扮演怎样的角色？而更深刻的追问是：你所 历经的人生，到底由谁主宰？
主要的心理问题
性格内向的人，容易出现人格障碍现象。有 人格障碍的人，常使用心理防卫来掩藏自身 的焦虑和忧郁，所以自己不一定能感受到自 己的情绪起伏。需要别人的关心，可是又无 法真正的信赖别人。非常缺乏同理心，所以 很难了解和体谅别人的处境，也难以体会自 己的行为为什么给别人带来巨大的伤害。
Part 03
Part 04
主题班会的总结
Click here to enter your text,change the color or size of the text. Click here to enter
主题班会的总结
常言道：人生不如意常八九。倘若心为物役 ，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智， 人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。 常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生 中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧 去化解并超越苦难。
主要的心理问题
例：有位成绩好的同学谈到：每当看到听到别 人考试作弊时，自己心理就不平衡。当自己成 绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学 习真没意思，不想再学了。还有一些因其他心 理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥 笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使 成绩难以提高而对自己失去信心的等等。
真爱生命安全第一班会课件ppt
No.2
句子 接龙 (Zi)
第四十一页，共四十五页。
1、110民警对着罪犯警告：举起手来！你已经被警方包围了！ 2、119消防员对着居民高喊：不要紧张，我们来救你了！ 3、超市老板对着顾客说：来根(Gen)火腿肠吧，不加瘦肉精的！
4、交通警察对驾驶员说：绿灯行，红灯停！
第四十二页，共四十五页。
这4句话被拆成4个上半句和4个下半句。
车，不要拥挤推搡。
第二十五页，共四十五页。
b、注(Zhu)意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车，
不要拥挤推搡。
第二十六页，共四十五页。
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车，
不要(Yao)拥挤推搡。
第二十七页，共四十五页。
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后(Hou)才能上下
车，不要拥挤推搡。
第二十二页，共四十五页。
b、注意事项 1、乘公共汽车(Che)车(Che)时，车(Che)停稳后才能
上下车(Che)，不要拥挤推搡。
第二十三页，共四十五页。
b、注(Zhu)意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车，
不要拥挤推搡。
第二十四页，共四十五页。
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停(Ting)稳后才能上下
5．中B华人民共和国道路交通管理条例规定未满（ ）岁
的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。
A6.油8岁锅着火(Huo)时B，1正2岁确的灭火(HuoC)方1法4岁是B（ ）
A 用水浇
B 用锅盖盖灭
C 赶快去端油锅
7.在火场中，充满了各种各样的危险：炎火、高温、烟雾、
毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不正确的（ ）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节
生命世界美丽
小草在风中起舞，鲜花 在竞相开放，小鸟在 树林里唱歌，小朋友 们在追逐嬉戏。这就 是生命的魅力：它生 生不息，给大地带来 勃勃生机；它五彩斑 斓，装扮出美丽的世 界。
教学目标
• 教学生爱护花草，让学生从小懂得动植物 和人一样都是生命的 • 学习从不同的角度认识动植物，知道它们 有感觉，会交流 ，有感情 • 感受体验动植物的生命的美丽，装扮美好 世界
他们也需要爱 植物、动物与我 们人类一样都 是生命。他们 与我们朝夕相 处，是我们的 朋友。
体验感悟生命的美丽
作为生命，植物、动物与人类一样需要 爱；作为朋友，他们给我们带来了魅 力和欢乐。可是，我们是不是能关爱 和善待他们呢？
当你像这样与动物玩耍时，你想过他们的感 受吗 如果你
是小白 兔，你 想对主 人说什 么？
教学重点和难点
会动重 此的存难 交植点 美美在点 流物： 好丽，： ，，从 ，体感 有知不 把验受 生道同 世动动 命它的 界植植 们角 装物物 有度 扮的生 感认 得生命 觉识 如命的 ，
你知道吗
• 30亿年前，地球上就 有了生命。经过漫长 的演变过程，现在地 球上的动物有150多万 种，植物也有40多万 中呢。地球是人类迄 今为止发现的唯一有 生命的地方。
课件比赛PPT
专业：小学教育 姓名： 学号： 电话：
小学四年级上学期
第一单元
珍爱生命
植物、动物与人类一样都是生命。我们要关爱生命、 善待植物和动物，也要珍爱自己的生命。怎样才 能做到这一点呢？我们一起来思考。 生命给世界带来了什么？我们怎样做才能成为植物 和动物的朋友？ 我们的生命是谁给予的？为什么说生命生生不息， 又是有限的？ 怎样iotabIDE才能拥有一个监看的身体？提高生命 的质量呢？
除了人，我们身边的生 命还有哪些呢？设想一 下，如果没有了这些生 命，我们的生活会变得 怎样？没有生命的世界 会是一个怎样的世界？
• • 有 了 它 们 世 界 才 美 丽
如 伤植 果 害物 被 它是 你 无 爱 声 他 的 ， 生 就 命 不 ， 要 我 伤 们 做