福建医科大学四年制药物制剂本科专业人才培养方案【模板】
药学专业培养方案
3.素质与道德：培养学生具备良好的职业道德、团队合作精神、创新意识和国际视野，为我国医药事业作出贡献。
三、培养要求
1.知识要求：学生应掌握药物化学、药理学、药剂学、药物分析学等基本理论知识，了解药品生产、经营、使用和管理等方面的法律法规。
三、培养要求
1.知识要求：学生应掌握药物化学、药理学、药剂学、药物分析学等基本理论知识，了解药品生产、经营、使用和管理等方面的法律法规。
2.能力要求：学生应具备药物合成、药物分析、药物制剂等实践技能，能独立开展药物研发、生产、质控等工作。
3.素质要求：学生应具备良好的思想道德品质，遵守法律法规，热爱祖国，热爱医药事业。
4.选修课程：根据学生兴趣和就业方向，设置药物毒理学、药用植物学、生物药剂学、药事管理学等选修课程。
5.实践教学环节：实验、实习、社会实践等。
五、教学安排
1.学制：四年制本科。
2.学分要求：总学分160学分，其中理论课程学分100学分，实践课程学分40学分，综合素质学分20学分。
3.学时分配：理论教学学时占总学时的60%，实践教学学时占总学时的40%。
4.教学方式：采用课堂讲授、实验、实习、讨论、自主学习等多种教学方式。
六、毕业与学位授予
1.学生完成本专业培养计划规定的全部课程，成绩合格，达到毕业要求，颁发本科毕业证书。
2.学生符合学士学位授予条件，授予理学学士学位。
七、质量保障与评价
1.建立健全教学质量保障体系，对教学过程进行全程监控，确保培养质量。
3.实践要求：学生应参加教学计划内的实验、实习、社会实践等环节，提高实践能力。
药物制剂专业人才培养方案
药物制剂专业人才培养方案(2015年7月修订)专业名称：药物制剂专业代码：100702一、培养目标本专业培养适应经济社会发展需要，德智体美全面发展，掌握药物制剂和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有应用专业知识进行药物制剂实践操作和管理的能力、初步的科研能力及终身学习的能力，能够在药物制剂设计与制备、生产与应用等领域，从事药物制剂的生产、工艺改造、质量控制、监督管理等方面工作的应用型高级专门人才。
二、主要就业面向本专业毕业生主要就业面向：原料药、化学制剂、中药制剂等各类药品生产企业；也可以面向药品经营企业、医疗机构药学部门、药物研发机构、药品检验所、食品药品监督管理局等机构。
三、培养要求本专业学生主要学习化学、生物学、基础医学、药学等学科的基础理论和基本知识，接受工业药剂学、药物分析、化工原理等方面的基本实验技能训练，具备药物剂型与制剂设计、制备、质量控制及评价，药物生产等方面的基本能力。
具体培养要求如下：1.知识要求（1）了解现代药物制剂技术及药品生产质量管理规范（GMP）的发展动态；（2）了解药学领域前沿与发展趋势、医药行业的发展需求；（3）熟悉与药物制剂相关的自然科学、人文社会科学等基本理论和基本知识；（4）熟悉药事管理的法律、法规和政策；（5）掌握一门外语和文献检索、资料查询的基本知识；（6）掌握物理化学、药物化学、工业药剂学、药物分析、药用高分子材料学、生物药剂学与药物动力学等方面的基本理论和基本知识；（7）掌握药物制剂的剂型设计与改进以及药物制剂生产、工艺设计等知识。
2.能力要求（1）具备药物制剂生产工艺设计、生产制备和质量控制的基本能力；（2）具备药物剂型的设计与改进的能力；（3）具备综合运用专业理论知识解决实际问题的基本能力；（4）具备一定的创新意识和初步的科学研究能力；（5）具有一定的计算机应用能力；（6）具有一定的文献查阅和资料收集处理的能力；（7）具有一定的外语交流和阅读本专业外文资料的能力；（8）具有终身学习、不断推动专业发展的意识和自主获取知识的能力。
药物制剂专业教学培养方案
药物制剂专业教学培养方案一、培养目标药物制剂专业致力于培养德、智、体全面发展，适应国家药物制剂工业及其相关领域经济建设需要和国际人才市场需求，具备扎实的药物制剂专业基础知识和工程实践能力，具有高度社会责任感、良好的道德修养以及健康的心理素质，具有创新精神、经济观念、法制观念和环保意识、团结求实作风、国际视野和管理能力，能在药物制剂及相关领域从事研究开发、车间工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作的高级工程技术人才。
二、培养要求1、热爱祖国，遵纪守法，具有较强的社会责任感和良好的道德情操。
2、系统地掌握本专业所必需的自然科学和工程技术方面的基础知识，受到车间工艺设计和科学研究的基本训练，具有车间工艺设计、实验研究等基本技能。
3、具有从事制剂新产品的开发、工艺的优化、车间工艺设计、质量控制、制剂生产和管理的基本能力。
4、具有较强的计算机应用能力，会利用计算机帮助解决制剂开发与工艺设计、生产与管理中的问题，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
掌握一门外语，能熟练阅读和理解外文专业资料，具有较好的国际视野与跨文化交流能力。
5、熟悉国家关于医药研究与开发、生产、环境保护等方面的方针政策和法规。
了解制剂方面的理论前沿，了解新工艺新技术与新设备的发展动态。
初步具有法规、经济、管理等方面的知识和意识，具备社会责任感和医药职业道德。
6、具有较强的适应性和终身学习的能力，并具备一定的组织管理能力、较强的表达能力和交往能力，在团队中发挥作用的能力。
7、掌握科学的体锻方法，具有良好的生活习惯，身体健康，达到国家大学生体质健康标准。
三、学位及学分要求本专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的179 学分，其中，通识教育平台课程46.5 学分，学科基础教育平台课程61 学分，专业教育平台课程39 学分，实践平台32.5 学分。
学生修满学分并达到《大学生体质健康标准》，可获得毕业证书。
获准毕业并通过华东理工大学大学英语学位考试，且符合国家学位授予条例者，可获得工学学士学位。
福州2024本科专业人才培养方案指导意见
福州2024本科专业人才培养方案指导意见
以下是一个可能的福州2024本科专业人才培养方案指导意见的例子，它包括了一些关键的指导原则和目标：
一、指导原则
1. 创新性：培养方案应注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参与科研项目，提高创新能力。
2. 实用性：培养方案应注重培养学生的实际应用能力，加强实践教学环节，提高学生的实际操作技能。
3. 综合性：培养方案应注重培养学生的综合素质，包括人文素养、科学素养、创新能力、团队协作能力等方面。
二、目标
1. 知识目标：学生应掌握本专业的基本知识和理论，了解本专业的最新发展动态和趋势。
2. 能力目标：学生应具备本专业的实践操作能力，能够独立完成本专业的相关任务和工作。
3. 素质目标：学生应具备良好的人文素养、科学素养和综合素质，具备创新意识和团队协作精神。
三、课程设置
1. 基础课程：注重培养学生的基本素质和能力，包括数学、英语、计算机基础等课程。
2. 专业课程：注重培养学生的专业素质和能力，包括专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程。
3. 实践课程：注重培养学生的实践操作能力和创新精神，包括实验、课程设计、实习等环节。
四、教学方法
1. 理论教学：注重基础知识的传授和讲解，采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论等。
2. 实践教学：注重实践操作能力的培养和训练，采用多种实践方式，如实验、课程设计等。
3. 综合教学：注重综合素质的培养和提升，采用多种教学方式，如项目式教学、协作式教学等。
制药工程本科培养方案
制药工程本科培养方案一、专业介绍1.1 专业背景制药工程是一门以生物、化学、药学、机械等学科原理为基础，结合现代工程技术和管理知识，通过工程手段解决制药生产中的技术和管理问题的学科。
制药工程学科是现代制药技术、生产技术和装备制造技术的交叉领域，是一个具有很强工程应用性的专业。
制药工程的学科内涵主要包括药物制剂工程、生物制药工程、制药流程控制工程、制药设备与仪器工程、现代制药工程技术、制药工程管理等。
学生主要学习制药工程的核心理论与技术知识，培养学生具备现代制药工程技术和管理能力，成为具有丰富创新能力、跨学科综合素质的制药工程技术与管理人才。
1.2 专业特色本专业强调以数字化、智能化、高效化为导向，培养具有工程技术与管理能力的高级制药人才。
以前瞻性制药科技为指导，把统一的计算机技术与现代信息技术在制药工程领域的应用纳入课程教学，以开发新药、研制新型药物剂型、提高药物质量、降低成本、提高生产效率为核心内容。
在学科建设和人才培养上要贯彻“生物制药、绿色制药、信息制药”的特色。
1.3 专业前景当前，随着生物技术和信息技术的飞速发展，制药工程领域也呈现出蓬勃的发展态势。
由于医药行业的严格监管和技术要求，制药企业对高级制药人才的需求呈现出不断增长的趋势。
因此，毕业生可以在制药企业、药品监管机构、科研院所、医疗器械公司等单位从事药物工程技术、生产管理、质量监控与检验等方面工作。
同时，也可以从事制药原料药开发、新型制药设备研发、药品生产流程改进、药品宣扬与营销等方面的工作。
二、培养目标2.1 培养目标制药工程本科专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展的高素质、高水平的制药工程技术与管理人才。
通过系统的学科知识学习和专业技能培养，使学生具备良好的工程伦理和美德情操，具备深厚的专业基础知识和系统的专业核心技能，具有较强的实践动手能力和团队协作能力，能在药品研发、制造、检测、销售、质量保证及科研等部门从事制药工程技术与管理工作。
四年制药学专业培养方案
四年制药学专业培养方案一、专业基本信息1．学科门类：医学2．专业名称：药学3．专业代码：1007014．招生时间：2005年5．学制：四年6．授予学位：理学学士二、专业培养目标及业务培养要求（一）专业培养目标：培养具有化学、医学基础知识和扎实的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等方面工作的具有职业道德、创新精神与实践能力的应用型药学专门人才。
（二）业务培养要求1．素质目标（1）树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医药卫生事业发展和人类健康贡献力量。
（2）以病人利益为重，树立成本效益观念，合理利用医药资源，发挥最大效益。
（3）树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。
（4）树立实事求是的科学态度和解决问题的方法，具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神。
（5）尊重同仁，有团队合作精神。
（6）树立法律观念，依据药事法规工作。
2．知识目标（1）掌握药剂学、药物分析和药理学等药学专业的基本理论和基本知识。
（2）具有初步科学研究和实际工作的能力，掌握运用现代科学技术从事药物制剂的生（3）掌握药物的鉴别、检查及含量测定的原理、方法。
（4）了解本专业领域理论前沿和发展动态及相临学科的新知识。
（5）熟悉文献检索、资料查询的基本方法，了解现代药学的发展动态，独立地、持续地获得与本专业有关的新知识，促进自身和专业的发展。
（6）熟悉医药行业的发展方针、政策，掌握药事管理法律、法规。
3．技能目标（1）掌握药剂学、药物分析和药理学等学科的基本实验技能。
（2）掌握药物剂型与制剂的设计及制备技术。
（3）掌握药物的鉴别、检查及含量测定的原理、方法和技能。
（4）具有临床合理用药及新药研制与开发的初步能力。
（5）具有外语交流能力和计算机应用能力。
（6）具有自主学习和终身学习的能力。
三、专业特色以“药学服务”的现代药学教育理念为先导，以学生的职业能力、实践与创业能力为重点，形成“理实结合、医药兼备”的专业特色，培养“懂药品、精服务”的应用型药学人才。
四年制药学专业培养方案
四年制药学专业培养方案（专业代码：100701）一、培养目标培养适应我国经济社会发展特别是医药卫生事业发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和素质，系统掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，毕业后能在药物研发、生产、检验、使用和管理等领域从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等工作的应用型药学人才。
二、培养要求（一）思想道德与职业素质要求1热爱祖国，忠于人民，遵纪守法，诚实守信，能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析和解决问题；2具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想道德修养和崇高的社会责任感，愿为祖国医药事业的发展和人类身心健康奋斗终身；3 从民众的健康利益出发，树立成本效益观念，发挥医药资源的最大效益；4 培养崇尚劳动、勇于担当、甘于奉献的职业精神；5 具有敬业精神和严谨的工作作风，对技术精益求精，对事业认真负责；6 树立自主学习和终身学习观念；7 掌握体育锻炼的基本要领和技能，达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准，体魄强健，心理健康、人格健全，有正确的自我意识和良好的人际关系，具有较好的社会适应能力。
尊重同行，养成良好的团队合作精神；8 具有创新意识和分析批判精神，养成实事求是的科学态度；9 树立法律观念，依据药事法规开展各项活动。
（二）知识要求1 掌握药物化学、药物分析、药剂学、药理学、天然药物化学和生药学等药学各主要分支学科的基础知识、基本理论和基本技能；2 掌握主要药物制备、质量控制和药效学评价的基本方法和技术；3 掌握与药学专业相关的化学、生物学、基础医学等基础学科的基本知识和实验技能；4 熟悉药事管理的法规与政策；5 了解药学及相关学科的发展动态和前沿信息；6 了解专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面有关基础知识。
（三）能力要求1 能够综合运用所掌握的理论、知识和技能，具备药物研究与开发的初步能力、药物生产与管理的基本能力、选择药物分析方法进行质量控制的能力、药理活性筛选与评价和参与临床合理用药的能力；2 具备在药品生产和流通企业从事药品销售、企业管理和药学服务等工作的能力；3 具有运用信息技术、文献检索方法和相关数理基础知识与技能分析处理本专业有关问题的能力，具备知识归纳、论文撰写和学术交流的能力；4 掌握一门外语（英语），达到相当于国家大学英语考试四级水平，比较熟练地阅读和翻译本专业英文文献和有关资料；5 了解现代药学的理论前沿、应用前景、发展动态和产业现状。
生物制药方向专业本科人才培养方案
生物制药方向专业本科人才培养方案一、专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，掌握现代生物制药技术的基本原理，具备生物制药的基本理论知识和基本实验技能，在医药公司、制药企业、科研单位及高等院校等部门从事药物生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、经营和管理等方面工作，具有创新精神、竞争力强，能适应和推动经济社会发展的应用型高级专门人才。
二、专业培养基本要求要求学生具有良好的思想品德素质、心理素质和身体素质；掌握宽厚的基础知识，有较高的英语水平和计算机应用技能。
具备较强的动手实践能力和创新精神。
本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握有机化学、生物化学、药物化学、药物合成、制药工程等基本理论知识和基本实验技能；2．掌握药物分析、检测的基本方法、原理；具有制药工艺设计、设备选用、生产管理和技术经济分析的能力3．具有对生物药物的资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；4．熟悉国家关于制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；5．了解生物制药的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；6．掌握科技文献检索，具有创新意识、独立获取新知识的能力、市场经济知识和管理知识。
三．主干学科：微生物与生化药学、生物化工四．主要课程：高等数学、大学英语、计算机系列课程、有机化学、物理化学、无机及分析化学、化工原理、药物化学、生物化学、微生物学、微生物制药学、生化分离工程、制药机械与设备、生物药物分析、基因工程、细胞与分子生物学、天然药物化学、免疫学基础五、主要实践性教学环节课程实验（有机化学、生物化学、微生物学等多门）、课程设计、认识实习、生产实习、专业大实验、毕业设计（论文）等六、学制四年，实行学分制。
七、毕业最低学分要求165学分八、授予学位理学学士九、各类课程设置及学分分配汇总表注：形势与政策、军训以及毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论社会实践等3门课程共6.5学分不统计入上表，上表总学分按总学分165计算，百分比为约数。
药物制剂专业四年制本科培养方案
药物制剂专业四年制本科培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握药物制剂和药物制剂工程学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备制剂工艺设计、剂型改造、车间工艺设计等基本能力，能够在药学领域从事制剂的开发研制、工艺设计、质量控制、技术改造、生产管理等方面工作的高素质应用型人才。
二、培养要求（一）思想道德与职业素质目标1．树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，热爱医药事业。
2．全心全意为人民服务，维护公众健康利益，保障公众用药安全。
3．具有吃苦耐劳的精神，具有良好的职业道德和个人修养。
4．树立终身学习观念，追求卓越，并具有在药学某一领域内进一步深造的基础。
5．具有实事求是的科学态度，坚持真理。
6．具有科学的思维品质和思想观念，能够用科学的创新的思维方式以及科学的方法进行知识的获取和运用。
（二）知识目标1．掌握物理化学、药物化学、药用高分子材料学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计、生物药剂学与药物动力学等方面的基本理论和基本知识。
2．掌握药物剂型的研究、剂型设计与改进以及药物制剂生产的工艺设计等技术。
3．具有药物制剂的研究与开发、剂型的设计与改进和药物制剂生产工艺设计的基本能力。
4．掌握药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本知识。
5．熟悉药事管理与药政的法规、政策。
6．了解现代药物制剂技术及药品生产质量管理规范（GMP）的发展动态。
7．具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理论知识解决实际问题的能力。
（三）技能目标1．掌握有机化学、分析化学、生物化学、化工原理、药物化学、药物分析、工业药剂学、药理学、生物药剂与药物动力学等基本实验技能和专业操作技术。
2．掌握新药研究的科学方法，具有从事药物剂型及制剂的研究开发、生产管理、质量控制、工艺技术设计以及中、西剂型开发研制、设计与改进的能力。
3．熟悉常用制药设备的基本结构、性能及维护。
福建医科大学四年制药学本科专业教学计划
福建医科大学四年制药物制剂本科专业人才培养方案（专业代码100702。
从2016级开始使用）一、培养目标（一）总体培养目标培养具有科学精神、人文素养和专业素质，德智体美全面发展，富有社会责任感，能适应经济社会发展需要的高素质人才。
（二）专业培养目标培养掌握较扎实的药物制剂专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的综合运用专业知识能力和实践能力，能够在药物制剂设计与制备、生产与应用等领域，从事药物制剂的研发、生产、质量控制、技术创新与应用等方面工作的应用型药物制剂专门人才。
（三）素质、知识和能力目标要求通过四年系统的理论学习与实践，在思想品德与职业素质、知识、能力等方面达到以下要求：1. 思想道德修养和职业素质目标（1）树立科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质，热爱祖国，热爱人民。
（2）养成良好的职业规范，具备从事本专业及相关专业业务工作的基本能力与素质。
（3）具有严谨求实的科学精神、艰苦奋斗的优良作风；开拓进取、勇于创新；勤恳实干、甘于奉献；谦虚谨慎、爱岗敬业。
（4）树立终身学习的观念，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。
（5）具备团队精神和大局观念，善于与人沟通，注重团结合作。
（6）了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，具有良好的身体素质，满足学习和工作需要。
（7）了解国防知识，树立国防观念，通过军事训练锻炼身心素质和快速反应能力。
2. 知识目标（1）掌握与药物制剂相关的数学、物理学、化学、生物学等基础课程的基本知识和基本理论。
（2）掌握药物化学、药理学、药物分析等专业课程的基础知识、基本理论和基本技能。
（3）掌握常见药物剂型的制备技术、药物制剂设备使用与维护知识，掌握药物制剂生产安全知识，掌握处方前研究、剂型设计与改进、稳定性研究等技术手段。
（4）掌握药品管理的政策与法规，熟悉药品注册制度。
（5）熟悉人文社会科学的基础知识。
药学专业四制本科人才培养规划
培养具备国际视野和跨文化交流能力的药学专业人才
培养目标：培养具备国际视野和跨文化 交流能力的药学专业人才，能够适应全 球医药领域的发展需求，具备创新能力 和国际竞争力。
课程设置：开设国际化课程，包括国际 药学前沿、跨文化交流与沟通等，注重 培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
实践教学：加强实践教学环节，包括国际 化实习、国际学术交流等，让学生在实践 中提高跨文化交流能力。
建立药学专业四 制本科人才培养 国际交流与合作 机制，加强与国 际药学界的联系 和合作。
制定药学专业四 制本科人才培养 国际交流与合作 计划，定期组织 学生参加国际学 术会议、交流活 动和短期访学等。
加强药学专业四 制本科人才培养 国际交流与合作 的质量管理，建 立国际交流与合 作质量评估体系， 定期对国际交流 与合作项目进行 评估和总结。
药学专业四制本科人才培养目标：具备良好职业道德和社会责任感，掌握药学专业 知识和技能，能够从事药品研发、生产、流通、使用和管理等方面工作的专门人才
药学专业四制本科人才培养要求：注重学生综合素质和创新能力培养，强调药学实 践能力和跨学科合作能力，培养具备国际视野和国际竞争力的药学专业人才
01
药学专业四制本科人才培养模式
培养特色：注重理论与实践相结合，强调药学知识的综合运用和实践能力的培养。 通过实践教学和科研训练，培养学生的创新思维和实践能力，提高其综合素质和 就业竞争力。
培养计划：根据药学专业四制本科人才培养目标的要求，制定科学合理的培养计 划，包括理论教学、实践教学和科研训练等环节。通过优化课程设置、加强实践 教学和科研训练，提高学生的综合素质和实践能力，使其具备创新意识和实践能 力，适应社会发展的需要。
推进科研训练：鼓励学生参与科研项目，加强 科研训练，提高学生的科研素养和创新能力。
专业本科人才培养方案(四年制)
****专业本科人才培养方案（四年制）一、专业基本信息专业名称：专业代码：所属院部：二、学制与学位基本学制：4年修业年限：3-8年3-6年（外语类、旅游类、设计类）授予学位：***学士学位修业期满经考试合格，同时获取外语类证书（***或同等级外语合格证书）、计算机类证书（****或同等级计算机考试合格证书）、职业资格类证书（***或同等级专业相关的职业资格证书）、素质拓展证书者，准予毕业；对在规定的学制内修满学分并符合学位授予条件的毕业生，授予***学士学位。
三、人才培养模式与专业特色（一）人才培养模式（表述要简明、扼要，500字以内。
）本专业按照“一体两翼、三元共育、四个对接、五进五融”的总体设计要求，……，培养具有****能力的应用型高素质****人才。
（二）专业特色（结合专业实际，分点概括）1.突出外语特色强化外语学习，提高学生外语交流能力，学生毕业前四级通过率达到100%，或者雅思分数达到5.5分，托福分数达到55分，……（六级通过率根据每个专业人才培养目标要求自行设定）……2.****……3.****…………四、专业培养目标及培养要求（一）专业培养目标（二）专业培养要求（展开到三级标题）1知识体系1.1****知识1.1.11.1.21.1.3……1.2****知识1.2.11.2.21.2.3……1.3****知识1.3.11.3.21.3.3……2能力体系2.1****能力2.1.12.1.2……2.2****能力2.2.12.2.2……2.3****能力2.3.12.3.2……3素质体系3.1****素质3.1.13.1.2……3.2****素质3.2.13.2.2……3.3****素质3.3.13.3.23.3.33.3.4……3.4****素质3.4.13.4.23.4.33.4.4……五、课程体系（一）专业主干课程与知识和能力的对应关系（按开设学期排序）序号课程代码课程名称学时开设学期课程类别对应的知识/能力指标代码11020403603国际贸易39 1 1.2.1/1.2.3/1.2.4/2.4.1/2.4.4 23 按课程类别填写专业基础课、专业核心课或专业实践课。
四年制药学本科专业人才培养方案
四年制药学专业本科人才培养方案一、培养目标培养人格健全、全面发展，掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，具备创新精神、创业意识和实践能力，能够在药品研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药品生产、药品检验、新药研究与开发、药事管理及临床药学等方面工作的高素质应用型专业人才。
二、培养要求（一）思想道德与职业素质1.热爱祖国和人民，热爱医药卫生事业。
2.具有较强的社会责任感、正确的价值观、伦理观和较强的法律意识。
3.具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神和全心全意为人民服务的意识。
4.具有正确的职业态度，遵守职业道德和法律规范。
5.专业知识扎实，具有较强实践能力，积极创新、勇于批判的科学精神。
6.具有良好的人际沟通与协调能力以及团队协作精神。
（二）知识目标1.掌握高等数学、物理学、医药数理统计方法、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学与分子生物学、人体解剖生理学、微生物学与免疫学等专业基础学科的基本理论与基础知识。
2.掌握药学相关的药理学、药物化学、药剂学、药物分析、药事管理学、生药学等专业学科的基本理论与基础知识。
3.熟悉药事管理的法规与政策，熟悉与药学相关的其他社会科学知识，了解现代药学专业领域的新进展及相邻学科知识。
（三）技能目标1.具备熟练进行化学、药学基础实验的基本操作技能。
2.具有进行各种药物剂型的制备、熟练应用各种药物分析方法、熟悉药物生产与管理、药理实验与评价的综合技能，初步具备参与临床合理用药相关工作的能力。
3.具有自主运用信息技术、文献检索方法，获取本专业前沿知识，并进行总结归纳的能力，并具备一定的创新意识和科研思维及综合应用理论知识和实验技能解决实际问题的能力。
4.达到国家《大学英语》教学规定的“较高要求”,具有阅读本专业英文科技文献资料的基本能力；具有较强的计算机应用能力。
5.身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准和体质测试标准。
6.树立终身学习观念，具有自主学习能力，不断探索新知，追求卓越。
药物制剂专业人才培养方案.pdf
2
√
毛泽东思想和中国特
20000069 色社会主义理论体系 6 102 78 24
6
√
概论
20002001
大学体育 I
1 28 28
2
√
20002002
大学体育 II
1 34 34
2
√
20002003
大学体育 III
1 34 34
2
√
20002004
大学体育 IV
1 34 34
2
√
必 20018001
4、毕业设计（论文）共 17 周，其中第八学期集中进行 8 周，其余 9 周在第七学期及寒假分散进行。
备注
见说明 2 见说明 3 见说明 4
7
九、课外创新创业实践和其他社会实践学分认定表
课程模块
能力培养目标
学分
国家级特等奖、一等奖
6
国家级二等奖
5.5
国家级三等奖（优胜奖）
5
省级特等奖
4.5
学科竞赛模块
色谱技术实验
0.5 1W
1W
1W
任意选修 20119670
中药制剂学
2 34 34
2
20119581 专业外语及文献检索 2 34 34
2
20119686
*新药研究与开发
2 34 34
2
20119671
药物安全性评价
2 34 34
2
20119546
药物前沿讲座
1 17 17
20226001
合计 军事训练
4
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学科
20109428
大学物理
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福建医科大学四年制药物分析本科专业人才培养方案【模板】
**大学四年制药物分析本科专业人才培养方案（专业代码 ********T。
从2016级开始使用）一、培养目标（一）总体培养目标培养具有科学精神、人文素养和专业素质，德智体美全面发展，富有社会责任感，能适应经济社会发展需要的高素质人才。
（二）专业培养目标培养掌握较扎实的药物分析专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的实践能力和创新意识，能够在医药院校和药物研发、生产、检验、流通、临床使用等领域从事药品分析检验、药品质量研究与管理、药品临床检测等工作的应用型药物分析专门人才。
（三）素质、知识和能力目标要求通过四年系统的理论学习与实践，在思想品德与职业素质、知识、能力等方面达到以下要求：1. 思想道德修养和职业素质目标（1）树立科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质，热爱祖国，热爱人民。
（2）养成良好的职业规范，具备从事本专业及相关专业业务工作的基本能力与素质。
（3）具有严谨求实的科学精神、艰苦奋斗的优良作风；开拓进取、勇于创新；勤恳实干、甘于奉献；谦虚谨慎、爱岗敬业。
（4）树立终身学习的观念，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。
（5）具备团队精神和大局观念，善于与人沟通，注重团结合作。
（6）了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，具有良好的身体素质，满足学习和工作需要。
（7）了解国防知识，树立国防观念，通过军事训练锻炼身心素质和快速反应能力。
2. 知识目标（1）掌握药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、体内药物分析、临床药物代谢动力学等课程的基础知识、基本理论和基本技能。
（2）掌握药品质量分析与控制的基础知识、基本理论和基本技能。
（3）掌握药品质量标准的基本内容及药品质量标准建立的基本原则、方法及一般程序与法规工作。
（4）熟悉药品生产质量管理规范、质量与安全控制管理体系。
熟悉药事法规、政策。
（5）熟练运用现代计算机及信息技术，掌握文献检索的基本方法。
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**大学四年制药物制剂本科专业人才培养方案
（专业代码100702。
从2016级开始使用）
一、培养目标
（一）总体培养目标
培养具有科学精神、人文素养和专业素质，德智体美全面发展，富有社会责任感，能适应经济社会发展需要的高素质人才。
（二）专业培养目标
培养掌握较扎实的药物制剂专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的综合运用专业知识能力和实践能力，能够在药物制剂设计与制备、生产与应用等领域，从事药物制剂的研发、生产、质量控制、技术创新与应用等方面工作的应用型药物制剂专门人才。
（三）素质、知识和能力目标要求
通过四年系统的理论学习与实践，在思想品德与职业素质、知识、能力等方面达到以下要求：
1. 思想道德修养和职业素质目标
（1）树立科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质，热爱祖国，热爱人民。
（2）养成良好的职业规范，具备从事本专业及相关专业业务工作的基本能力与素质。
（3）具有严谨求实的科学精神、艰苦奋斗的优良作风；开拓进取、勇于创新；勤恳实干、甘于奉献；谦虚谨慎、爱岗敬业。
（4）树立终身学习的观念，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。
（5）具备团队精神和大局观念，善于与人沟通，注重团结合作。
（6）了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，具有良好的身体素质，满足学习和工作需要。
（7）了解国防知识，树立国防观念，通过军事训练锻炼身心素质和快速反应能力。
2. 知识目标
（1）掌握与药物制剂相关的数学、物理学、化学、生物学等基础课程的基本知识和基本理论。
（2）掌握药物化学、药理学、药物分析等专业课程的基础知识、基本理论和基本技能。
（3）掌握常见药物剂型的制备技术、药物制剂设备使用与维护知识，掌握药物制剂生产安全知识，掌握处方前研究、剂型设计与改进、稳定性研究等技术手段。
（4）掌握药品管理的政策与法规，熟悉药品注册制度。
（5）熟悉人文社会科学的基础知识。
（6）了解现代药物制剂技术的发展动态和前沿信息。
3. 技能目标
（1）具备药物制剂生产与技术保障能力，能利用专业知识和技能解决药物制剂岗位上遇到的常见技术问题。
（2）具有良好的生产实践操作技能，具备事故防范、评价、救助和处
理能力。
（3）具备常用制剂设备使用与维护能力。
（4）具备灵活运用理论知识解决实际问题的能力。
（5）具有一定的计算机应用能力，具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。
（6）具备科研设计、实验结果分析处理、论文撰写、学术交流等基本能力，具有一定的科学研究能力和创新意识。
（7）掌握一门外语，具有听说读写能力，能较熟练地阅读本专业的外语文献。
（8）具备一定的自主学习与终身学习能力。
二、主干学科和核心课程
（一）主干学科
药学、化学、生物学
（二）核心课程
有机化学、医学微生物学、生物化学与分子生物学、分析化学、物理化学、药剂学、工业药剂学、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料、药物化学、药理学、药物分析
三、修业年限和授予学位
（一）修业年限：四年
（二）授予学位：理学学士
四、课程设置、专业教学计划和教学安排
（一）课程修读类型
分为必修课和选修课。
必修课：共53门，总学时2736，计137学分。
其中，通识教育课程16门，915学时，47.5学分；专业基础课程24门，1213学时，61.5学分；专业课程13门，608学时，28学分。
选修课：分为公共选修课程和专业选修课程。
公共选修课应修满12学分（其中人文与社会科学类和艺术类课程各2学分，医学与医学相关课程4学分），专业选修课应修满4学分。
（二）学分与教学计划
毕业实习22学分，毕业论文与答辩2学分。
专业见习4学分，社会实践2学分，创新创业活动4学分，第二课堂活动4学分，军事训练2学分。
总学分为193。
具体课程设置及授课学时详见教学计划表（附表1），学分、学时数分布详见统计表（附表2）。
（三）教学安排（见下表）
四年制药物制剂专业时间分配表（按周计）
五、创新创业能力训练
创新创业能力训练，4学分。
对学生开放实验室，学生在课余时间自行设计、操作实验；学生参加“大学生创新创业训练项目”和“实践技能操作大赛”等活动；增强专业基本技能训练，注重培养学生科研意识，面向本科生开设系列科研讲座，学生通过参加科研技能训练活动，科技知识讲座或发表文章，均可获得相应学分。
六、社会实践、军事训练和第二课堂活动
（一）社会实践
2学分。
在第一、二学年安排2周社会实践活动，采取学校组织和学生自愿相结合的形式，支持学生到乡镇基层医疗卫生单位、药品检验监管机构以及医药企业，开展包括社会调查、社会服务、公益劳动等内容的实践活动。
（二）军事训练
2学分。
在第1学期安排2周军事训练，通过训练，增强学生国防意识和组织纪律观念。
（三）第二课堂活动
4学分。
在校期间，学生参加校园文体活动以及有关竞赛、讲座等活动，均可获得相应学分。
（四）早期接触专业见习
4学分。
学生应在第6学期暑假前，利用假期，自主联系医药企业或研究机构、医院、社区药房等药学相关单位进行4周专业见习；或在第6学期暑假参加学院统一组织的4周专业见习。
七、毕业实习教学
毕业实习22周，计22学分；撰写毕业论文且通过答辩，计2学分；合计24学分。
八、成绩考核和学位授予
（一）成绩考核
应按照教学计划进行考核。
各课程考核内容以实施的教学大纲为依据，考核工作由学校统一安排。
必修课成绩均按百分制记并折算学分和绩点，选修课考核按合格和不合格记载，成绩合格则取得相应学分。
毕业实习等实践环节由学院负责组织考核。
除各门课程考核外，学生还必须通过毕业论文答辩。
毕业论文答辩一般安排在最后一学年进行。
（二）毕业及学位授予
修读完本专业所规定的全部课程，符合下列条件者准予毕业：
1.达到必修课、选修课及素质拓展课程设置所规定学分要求；
2.完成所有集中性实践性教学环节学分要求；
3.通过毕业论文答辩；
4.符合学籍管理规定。
准予毕业的学生，符合《中华人民共和国学位条例》及《**大学学士学位授予办法》有关学士学位授予规定条件者，经学校学位委员会审核批准，授予理学学士学位。