小班幼儿科学活动：《疯狂动物城》
幼儿园电影观影教案《疯狂动物城》 幼儿园教案
幼儿园电影观影教案《疯狂动物城》1.教学目标1.1 激发幼儿的观影兴趣，培养他们的审美能力和情感认知能力。
1.2 帮助幼儿了解电影的基本情节和故事情节，理解主角的成长历程和人物性格。
1.3 启发幼儿进行简单的观后讨论，培养他们的表达能力和思维能力。
1.4 培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们在观影中学会合作、分享和交流。
2.教学内容2.1 对《疯狂动物城》电影进行简单介绍，包括电影的主要情节、人物特点和影片的主题。
2.2 进行观影前导入，引导幼儿对电影内容进行初步了解，激发他们的好奇心和求知欲。
2.3 观影过程中，老师应注重帮助幼儿理解电影情节，引导他们关注主要人物的成长和变化，培养他们的情感认知和思维能力。
2.4 观影后，进行简单的观后讨论，引导幼儿围绕电影内容展开交流和表达，让他们体验和分享观影的快乐和感受。
2.5 结合电影内容，设计相关的手工制作或绘画活动，让幼儿进行创作和表达，巩固观影所学内容。
3.教学过程3.1 导入环节在观影前，老师可以通过一些图片、故事或角色介绍来引导幼儿对电影内容有所了解，让他们对电影产生兴趣，并预习一些相关内容。
示例：老师可以用图片展示电影中的动物角色，让幼儿猜猜她们是谁，然后简单介绍这些动物的性格和故事背景。
3.2 观影环节在观影过程中，老师要引导幼儿专心观看，并及时解答幼儿对情节和角色的疑问，帮助他们更好地理解电影内容。
示例：观影结束后，老师可利用一些简单的问题引导幼儿回忆和总结电影的故事情节，比如“主人公是谁？”“她在电影中有哪些表现？”等。
3.3 观后讨论观影后，老师可就电影中的某一情节或主题与幼儿展开讨论，引导他们交流自己的感受和观点，促进他们的思考和表达。
示例：老师可以问幼儿“电影中有哪些你喜欢的场景？”“你认为电影想表达什么样的情感或道理？”等。
3.4 创作活动结合电影内容，老师可以设计一些手工制作或绘画活动，让幼儿进行创作，表达自己的感受和情感，巩固观影所学内容。
幼儿园小班疯狂动物城教学案例分享与反思
幼儿园小班疯狂动物城教学案例分享与反思幼儿园小班疯狂动物城教学案例分享与反思幼儿园教学是一项重要而艰巨的任务，如何让幼儿在轻松愉快的氛围中接受知识成为了每位老师需要思考的问题。
在小班教学中，如何引导孩子们学习，如何激发他们的学习兴趣，是每位老师需要面对的挑战。
而《疯狂动物城》这部电影不仅为观众带来了欢乐，更是一部寓教于乐的作品。
在幼儿园教学中，如何将这部优秀的教育资源融入到教学中，成为了每位老师需要思考和探索的问题。
今天，本文就来分享一位老师在小班教学中《疯狂动物城》教学案例，并对其进行深入的反思和总结。
一、案例分享1. 观影学习在教学中，老师可以组织小朋友们一起观看《疯狂动物城》这部影片。
通过观影，孩子们不仅可以接触到不同的动物形象，还能从中学习到许多关于友情、勇气、正义等价值观。
观影后，老师可以与孩子们一起进行讨论，引导他们思考影片中所呈现的内容，这不仅可以锻炼孩子们的思维能力，还能培养他们的团队合作意识。
2. 制作手工在观影学习的基础上，老师可以组织孩子们进行手工制作，并以《疯狂动物城》中的角色为主题。
孩子们可以根据自己喜爱的动物形象，用彩纸、颜料等材料进行制作，这不仅可以培养孩子们的动手能力，还能培养他们的想象力和创造力。
3. 游戏活动通过游戏活动，老师可以巧妙地将《疯狂动物城》中的情节融入其中。
可以进行寻宝游戏，让孩子们在寻找小道具的过程中体会到合作的乐趣；还可以进行模拟动物园的游戏，让孩子们扮演不同的动物角色，增进对动物的了解和情感交流。
二、反思与总结通过上述案例的分享，我们可以发现，《疯狂动物城》作为一部优秀的教育资源，可以在幼儿园小班教学中发挥重要作用。
通过观影学习，孩子们可以接触到不同的动物形象和故事情节，从中学习到价值观和社会道德；通过手工制作，孩子们可以在实践中发挥想象力和创造力，培养动手能力；通过游戏活动，孩子们可以在乐趣中学习到合作、沟通和情感交流。
而作为一位教师，我在实施这些教学方案的过程中也有了一些反思和收获。
幼儿园小班狂热动物城教学计划
幼儿园小班狂热动物城教学计划【幼儿园小班狂热动物城教学计划】在小班幼儿园教学中，培养孩子的兴趣和好奇心是非常重要的。
而迪士尼的电影《动物城》以其精彩的故事情节和可爱的动物角色，征服了无数孩子的心。
在教学中引入《动物城》这一主题，将会激发孩子们对动物和自然的兴趣，并培养他们的观察力、思维能力和团队合作精神。
本文将介绍一套针对小班幼儿园的《动物城》教学计划，帮助孩子们在玩中学习、学习中玩乐。
一、教学目标1. 认识不同的动物和它们的特征。
2. 学习动物的生活习性，培养对动物的关爱和保护意识。
3. 培养观察和思考能力，比较不同动物之间的差异和共性。
4. 树立积极向上的价值观，学习并宣扬友善、公平和合作的精神。
二、教学内容及活动安排1. 动物城的介绍（第一周）1.1. 观看《动物城》电影片段，让孩子们了解动物城的背景和故事情节。
1.2. 游戏时间：根据电影中的角色，设立各种游戏任务，如找到与动物城相关的物品、完成小队合作任务等。
2. 动物的分类与特征（第二周）2.1. 认识各种不同的动物，例如兔子、狮子、大象等。
2.2. 游戏时间：利用立体拼图或动物卡片，让孩子们辨认和分类不同动物。
2.3. 制作手工动物面具：孩子们根据自己所喜欢的动物制作面具，表演相关动物特征。
3. 动物的生活习性（第三周）3.1. 学习动物的食性、习性、栖息地等信息。
3.2. 观察小动物：带领孩子们观察幼兔、小猫或小狗等宠物动物，了解它们的生活习性。
3.3. 角色扮演：分成小组，模拟不同动物的行为习惯，培养孩子们的团队合作精神。
4. 动物保护与环境意识（第四周）4.1. 探讨动物的重要性和保护动物的方式。
4.2. 参观动物园或野生动物保护区：亲身感受动物的生活环境，通过讲解员的讲解，了解动物的习性和保护工作。
4.3. 艺术创作：让孩子们发挥创造力，用画笔和色彩描绘动物的美丽形象。
三、教学评估1. 通过观察、互动和问答，评估孩子们对动物的认知水平。
《疯狂动物城》教案
《疯狂动物城》教案教案概述：适用对象：小学生教案主题：友谊与团队合作教案时长：2个课时教学目标：通过观看电影《疯狂动物城》，培养学生的友谊意识和团队合作能力，促进学生的社交发展和情绪管理能力的提升。
教案内容：第一课时：1.引入活动：教师播放《疯狂动物城》电影预告片，让学生对电影内容有所了解和期待。
2.观看电影：全班一起观看《疯狂动物城》电影，在观看的过程中教师可以适当停顿，引导学生思考和讨论电影中的情节和角色。
3.讨论活动：观看完电影后，教师引导学生进行小组讨论，讨论以下问题：-电影中的主要角色有哪些？他们分别是什么动物？-电影中主要讲述了一个什么样的故事？-电影中的动物们都有怎样的个性和特点？他们是如何相互合作的？-电影中有哪些情节让你感动或者有所启发？学生可以在小组中交流思考，并展示他们的观点和意见。
4.概念解释：教师引导学生讨论和理解一些相关概念，如友谊、团队合作等。
第二课时：1.角色扮演：教师将学生分为小组，每个小组选择一位角色进行扮演。
学生可以在组内自由讨论角色的特点和行为，并展示给其他组。
2.小组合作活动：教师引导学生通过小组活动来训练他们的团队合作能力。
例如，每个小组需要完成一项任务，在任务过程中需要相互协作、分工合作、互相支持等。
3.总结活动：教师引导学生总结今天的学习内容和体验，并结合电影内容，思考以下问题：-什么是友谊？友谊为我们的生活带来了什么样的好处？-为什么团队合作很重要？在团队合作中，我们应该具备什么样的能力和品质？-从电影中你学到了什么？你怎样将这些经验运用到自己的生活中？4.结束活动：教师播放电影主题曲《试着向前冲》，全班一起唱歌、跳舞，为今天的学习画上圆满的句号。
教案评价：通过观看电影《疯狂动物城》，学生可以了解友谊和团队合作的重要性，培养他们的合作能力和友谊意识。
通过小组讨论和角色扮演活动，学生能够加深对电影中角色的理解，培养他们的思辨能力。
通过小组合作活动，学生能够在实践中感受到团队合作的好处，并提升他们的社交发展和情绪管理能力。
幼儿园小班疯狂动物城教案的实施与评估
幼儿园小班疯狂动物城教案的实施与评估一、背景介绍在幼儿园教育中，教案的设计和实施对于孩子的学习和成长至关重要。
而疯狂动物城这样一部充满故事性和趣味性的动画片，不仅能够吸引孩子们的注意力，还能够在其中融入丰富的教育资源，为幼儿园的教学活动提供一种新的方法和途径。
二、教案的设计与实施1. 教学目标的设定针对疯狂动物城这一主题，教案的设计应当明确教学目标，包括语言、认知、情感等多方面的目标。
在语言方面，可以通过故事情节和角色对话等方式，促进幼儿的语言表达能力；在认知方面，可以通过动画中的不同动物来引导幼儿对于动物的认识和分类能力；在情感方面，可以通过角色之间的友情故事引导幼儿学会共享和合作。
2. 教学内容的设计根据疯狂动物城这一主题，教案中的教学内容应当具体而丰富。
可以包括观看动画片、讨论动画中的情节和角色、开展相关的手工、游戏和角色扮演活动等。
通过这些活动，可以丰富幼儿的学习内容，让他们在愉快的氛围中学到知识。
3. 实施过程的管理在实施疯狂动物城教案的过程中，教师需要注重对幼儿的引导和管理。
要根据幼儿的兴趣和特点，巧妙地组织活动，引导幼儿参与到教学中来。
要注重活动的安全性和秩序性，确保每个幼儿都能够在良好的环境中参与到教学活动中。
三、教案的评估与反思1. 效果评估在教案实施之后，需要对教学效果进行评估。
可以通过观察幼儿的表现、听取家长的反馈以及课堂的问卷调查等方式来评估教学效果。
要看是否达到了设定的教学目标，以及幼儿在语言、认知、情感等方面的成长情况。
2. 教学反思在评估的基础上，教师需要进行教学反思，总结教学中的得失。
要思考哪些教学环节可以做得更好，哪些环节需要改进和调整。
要结合幼儿的实际情况，对教案进行调整和完善，为下一次教学活动做好准备。
四、我的个人观点和理解在我看来，疯狂动物城教案的设计和实施，是一种非常有趣和有意义的教学活动。
通过这样一种富有创造性和想象力的教学方式，可以激发幼儿学习的兴趣和积极性，培养他们的语言表达能力和认知能力，同时也能够促进他们的情感发展和社交能力。
幼儿园动物世界：小班疯狂动物城教学方案
【幼儿园动物世界：小班疯狂动物城教学方案】一、引言幼儿园是孩子们最初接触世界的地方，而动物世界作为孩子们最喜爱的主题之一，一直以来都是幼儿园教学中的热门话题。
在幼儿园的教学中，如何生动有趣地向孩子们介绍动物、激发孩子们对自然的好奇心，是每位老师需要思考和探索的问题。
本文将从深度和广度两方面探讨如何构建一套富有趣味和教育意义的小班疯狂动物城教学方案，助力幼儿园教师们更好地开展幼儿动物教学。
二、教学方案的设计1. 活动设计在教学过程中，通过设置丰富多彩的活动，引导孩子们全方位地了解动物世界。
可以安排孩子们进行动物表演、动物手工制作、观察动物展览等活动，通过亲身参与来加深孩子们对动物的了解和认知。
2. 教学资源精心准备一系列丰富多样的教学资源，如动物模型、图片、多媒体资料等，以便孩子们更加直观地、全面地了解动物。
教师可以引导孩子们共同制作一部《小班疯狂动物城》图画书，在创作的过程中增进对动物的了解。
3. 教学环境在教学环境方面，可以设计一个模拟的小型“动物城”，在教室中设置不同的动物角落，扮演动物园管理员、动物医生等角色的角色扮演游戏，让孩子们在游戏中了解动物的特点和生活习性。
三、教学内容的展开1. 动物介绍可以从介绍孩子们熟悉的动物入手，如狮子、大象、熊、长颈鹿等，让孩子们了解动物的外貌、生活习性和食性。
引导孩子们对动物产生好奇和兴趣，为后续深入的动物世界探索打下基础。
2. 动物分类在动物的介绍之后，可以向孩子们介绍动物的分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物等。
通过简单的分类和归纳，让孩子们了解动物的多样性和复杂性，激发他们对动物学习更深入的兴趣。
3. 动物习性可以深入探讨动物的习性和行为，如狮子的狩猎、大象的家庭观念、企鹅的繁殖等，让孩子们了解动物的生活状态和内心世界，培养对动物的关爱和尊重。
四、教学总结和回顾通过上述的教学活动和内容，我们帮助孩子们建立了对动物世界的初步认识和了解。
他们不仅认识了一些动物的名字和外貌，还了解了动物的分类和习性。
幼儿园小班疯狂动物城教案与趣味启蒙活动
幼儿园小班疯狂动物城教案与趣味启蒙活动疯狂动物城是一部备受欢迎的动画电影，它以一个充满生机和活力的动物城市为背景，讲述了兔子朱迪和狐狸尼克联手揭开犯罪谜团的故事。
这部电影不仅富有趣味性，还融合了对友谊、勇气、团结等价值观的探讨，适合作为幼儿园小班教育的素材。
在这篇文章中，我们将探讨如何利用疯狂动物城这一主题，设计趣味启蒙活动，促进幼儿的全面发展。
一、介绍疯狂动物城在介绍疯狂动物城的可以播放片段或图片，让幼儿感受到动物城的独特魅力。
老师可以引导幼儿们谈论动画中出现的各种动物形象，展开有趣的讨论，激发他们对动物的兴趣。
二、认识不同的动物结合电影中的动物形象，可以设置认识不同的动物的环节。
安排幼儿观察、比较不同动物的特征，听老师讲解它们的生活习性、食性等知识，让幼儿通过多种感官的体验，加深对动物的了解。
三、动物主题手工活动可以设置动物主题的手工活动，比如制作动物面具、画动物图案等。
通过动手实践，培养幼儿的动手能力和创造力，同时让他们在活动中对动物有更深入的认识。
四、模拟小镇活动可以设置模拟小镇角色扮演活动，让幼儿扮演电影中的主人公，在老师的引导下，进行角色扮演和情境游戏，提高幼儿的合作意识和团队精神。
五、友谊和合作主题讨论可以围绕电影中的友谊和合作主题展开讨论，引导幼儿共享自己的友谊故事，培养他们的情感认知和社交能力，让他们理解友谊的重要性。
六、总结与展示在活动结束后，可以组织幼儿们对活动进行总结和展示，让他们展示自己的手工作品、角色扮演等，通过展示加深对活动的印象，同时也为家长和其他老师展示幼儿的成果。
在整个活动中，可以引导幼儿通过多种方式对电影和相关主题进行深入思考和探讨，激发他们的好奇心和求知欲，提高他们多方面的能力。
老师在活动中也可以适时引导幼儿对友谊、合作等主题进行思考和讨论，帮助他们树立正确的价值观念，促进他们的全面发展。
疯狂动物城不仅是一部富有趣味和温暖的动画电影，更是一部可以为幼儿教育提供丰富素材的作品。
幼儿园小班疯狂动物城教案
幼儿园小班疯狂动物城教案教学主题：疯狂动物城适用年龄：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解动物城的不同角色和他们的特点；2. 培养幼儿的创造力和表达能力；3. 帮助幼儿学习简单的英语单词和短语。
教学材料：1. 疯狂动物城（英文版）；2. 疯狂动物城相关图片和视频；3. 纸张、彩笔和颜料。
教学过程：Step 1：导入新知识1. 告诉幼儿今天要学习疯狂动物城的故事。
2. 引导幼儿看图猜词，询问幼儿认识哪些动物，并用英语单词来表述。
Step 2：教学重点1. 介绍动物城的不同角色和他们的特点。
2. 播放相关视频片段，展示动物城的场景和角色。
3. 告诉幼儿每个角色都有各自的特点，例如狐狸精明、狮子勇敢等等。
4. 对于年龄较小的幼儿，可以用简单的故事情节来讲解，让幼儿通过故事理解每个角色的性格特点。
Step 3：扩展学习1. 在纸上引导幼儿画出自己喜欢的角色。
2. 让幼儿接触不同颜色的颜料，让他们用自己的想象力给角色涂色。
3. 让幼儿展示自己画的角色，并告诉大家这个角色的名字以及他或她的特点。
Step 4：课堂练习1. 给幼儿发放相关图片，让他们用英语单词命名图片中的角色和物品。
2. 让幼儿配合老师，展示出动物城中的不同角色的表情和动作。
Step 5：课堂总结1. 回顾今天学习的知识，问幼儿学到了什么？2. 总结每个角色的特点，可以让幼儿帮助老师一起梳理。
3. 鼓励幼儿在家练习英文单词，用自己的语言复述今天学习的内容。
教学评估：1. 学生的课堂表现。
2. 学生在艺术活动中的表现。
3. 学生在课后复述所学内容的表现。
教学反思：1. 本节课程以动物城为主题，让幼儿在娱乐的同时学习了英语单词和不同角色的性格特点。
2. 在扩展学习环节中，教师要注意观察和指导幼儿的涂色，让幼儿在自由发挥的同时注重细节。
3. 课后应加强与家长沟通，让家长了解孩子的学习情况，共同协助幼儿学习成长。
幼儿园疯狂动物城游戏活动方案
幼儿园疯狂动物城游戏活动方案一、活动背景《疯狂动物城》是近年来备受欢迎的一部动画电影，它以一个由各种不同动物组成的城市为背景，讲述了兔子警探朱迪与狐狸小贼尼克之间的故事。
该电影深受孩子们的喜爱，因此在幼儿园中举办《疯狂动物城》游戏活动，不仅能够满足孩子们对这部电影的喜爱，还可以激发他们的想象力和创造力。
二、活动目标1. 让孩子们通过游戏活动了解不同种类的动物和它们的特点。
2. 培养孩子们合作意识和团队精神。
3. 提高孩子们观察力、思考力和判断力。
4. 增强幼儿对生活中各种事物的认知和理解能力。
三、活动准备1. 活动场地：教室或操场。
2. 活动材料：纸张、颜料、笔、剪刀等。
3. 活动道具：玩具模型、扮演角色服装等。
四、活动流程1. 热身阶段：教师向孩子们介绍《疯狂动物城》的背景和主要角色，并让孩子们模仿不同种类的动物，从而进入游戏状态。
2. 游戏任务一：小组合作搭建一个由不同种类动物组成的城市，每个小组负责建造一个场景。
教师提供一些玩具模型和材料，让孩子们自由发挥。
3. 游戏任务二：分角色扮演，每个孩子可以扮演电影中的一个角色，如朱迪、尼克等。
每个小组需要完成一个故事情节并进行表演。
4. 游戏任务三：观察力训练，在场地上放置不同种类的动物卡片或图片，让孩子们在规定时间内找出其中指定的动物。
5. 游戏任务四：画画比赛，在规定时间内完成一幅与《疯狂动物城》有关的画作。
最后评选出最佳作品。
五、活动总结1. 教师引导孩子们回顾活动内容，并对他们的表现给予肯定和鼓励。
2. 学生交流分享感受和体会，并就活动中遇到的问题进行讨论。
3. 教师总结活动中存在的问题，并提出改进建议。
4. 活动结束后，教师可以再次播放《疯狂动物城》的片段，让孩子们回味和分享活动中的快乐时光。
六、注意事项1. 活动前要对场地和道具进行安全检查，确保孩子们的安全。
2. 活动中要注重小组合作和角色扮演，鼓励孩子们尽情发挥想象力和创造力。
3. 对于差异较大或行为异常的孩子要进行个别指导和关注。
幼儿园小班疯狂动物城教案详细设计
知识文章格式幼儿园小班疯狂动物城教案详细设计动物是幼儿喜闻乐见的话题之一，而《疯狂动物城》这部动画电影则深受孩子们的喜爱。
在幼儿园教学中，结合《疯狂动物城》这一热门IP进行教学设计，可以激发幼儿学习的兴趣，促进他们的全面发展。
本文将为您详细设计幼儿园小班疯狂动物城教案，帮助您更好地开展相关教学活动。
一、目标1. 情感目标：通过《疯狂动物城》的内容，让幼儿了解并体验各种动物的性格特点，培养他们对动物的喜爱和保护意识。
2. 认知目标：引导幼儿观察、分析和描述动物的外貌特征，学习相关的动物知识，培养他们的观察和认知能力。
3. 语言目标：通过听、说、读、写等多种方式，拓展幼儿的语言表达能力，丰富他们的词汇量，并帮助他们运用所学知识进行沟通和交流。
4. 行为目标：通过游戏、手工等方式，促进幼儿动手能力的培养，锻炼他们的手眼协调能力和创造力。
二、教学活动设计1. 活动一：动物角色扮演[活动目的] 通过角色扮演，让幼儿身临其境地感受《疯狂动物城》中不同动物的性格特点。
[活动流程]1）老师为幼儿们讲述《疯狂动物城》的故事情节，介绍各种动物角色的性格特点和行为亮点。
2）邀请幼儿选择自己喜爱的动物角色，并扮演该角色，展现其特点和行为。
3）组织幼儿们进行角色扮演游戏，让他们在游戏中充分体验动物的世界。
[活动评价] 观察幼儿在角色扮演过程中的表现，了解他们对动物性格特点的感受和理解，评价活动效果。
2. 活动二：动物特征认知[活动目的] 通过观察和描述，让幼儿了解并描述不同动物的外貌特征，拓展他们的动物知识。
[活动流程]1）收集多种动物的图片，让幼儿观察并描述这些动物的外貌特征，如颜色、大小、形状等。
2）组织幼儿们进行动物特征认知比赛，让他们根据描述选择相应的动物图片。
[活动评价] 观察幼儿的观察和描述情况，了解他们对不同动物外貌特征的认知程度，评价活动效果。
3. 活动三：动物手工制作[活动目的] 通过手工制作，培养幼儿的动手能力，激发他们的创造力，让他们通过制作动物模型加深对动物的认识。
小班科学活动《疯狂动物城》教案
小班科学活动《疯狂动物城》教案小班科学活动《疯狂动物城》教案一、设计意图幼儿喜欢动物，神奇的动物世界总能引起他们的注意。
在园中看到动物或动物雕塑都会去看一看摸一摸说一说。
《纲要》中指出“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究欲望。
”根据幼儿的兴趣我设计了以动物为主题的活动，从而激发幼儿对动物的特征的观察和探究欲望。
二、活动目标1.知道斑马、老虎、兔子等动物的基本特征，能根据动物的局部和影子特征找到小动物。
2.愿意参加活动，尝试说出自己的想法。
三、活动准备PPT、动物和影子图若干、笔若干。
四、活动重难点重点：根据提供的局部和整体特征知道是什么动物。
难点：对比发现老虎和斑马都是黑条纹的，但是他们的皮毛颜色不一样。
五、活动过程（一）激发兴趣，敢于探险1.教师请幼儿猜一猜说一说图片展示的是什么地方。
师：小朋友好，今天我们要去一个好玩的地方，你们知道是哪里吗？师：这里是动物城，里面有许许多多的小动物。
你们想在动物城遇见什么小动物？2.邀请幼儿一同去动物城做客。
师：你们想不想一起去动物城？那我们出发吧。
（二）智闯动物城1.观察动物的`局部，猜一猜是什么小动物藏起来了。
师：这里有几条路？是什么颜色的？每条路上都藏了一只小动物，有一条路上的小动物会吃人，另一条路上的小动物不会吃人。
你们要保护好自己，选择一条安全的路。
师：你们猜一猜蓝色路上是什么小动物藏起来了？你怎么知道的？它的条纹是什么样子的？师：你们知道黄色路上是什么小动物藏起来了吗？你怎么知道的？它的条纹是什么样子的？师：这两个小动物的条纹一样吗？你怎么知道是斑马还是老虎？师：我们可以选择哪条路呢？2.动手操作，帮助动物找影子。
师：咦？这里有许多的小动物。
有哪些小动物呢？师：小动物们把自己的影子丢了，你们能帮他们找到自己的影子吗？师：老师给每个小朋友都都准备了小动物和它们的影子呢，快去试一试找一找它们的影子吧。
3.总结。
师：你们找到它们的影子了吗？你是怎么知道这是它们的影子的？（三）获得胜利师：终于到动物城啦，给自己鼓鼓掌吧。
幼儿园电影观影教案《疯狂动物城》的趣味讨论与思考
幼儿园电影观影教案《疯狂动物城》的趣味讨论与思考教学目标：1.启发幼儿们对于电影中所涉及的主题和问题进行思考和讨论。
2.培养幼儿们的观影能力，提高他们对于电影的理解和欣赏能力。
3.培养幼儿们的团队合作和表达能力。
教学内容：1.影片欣赏：观看《疯狂动物城》电影片段。
2.讨论：进行对于电影中的趣味问题进行讨论。
3.思考：引导幼儿们思考电影中所涉及的主题和问题。
4.小组活动：分组进行小组讨论，并展示小组的观点和想法。
5.总结：对于幼儿们的讨论和思考进行总结。
教学准备：1.《疯狂动物城》电影片段。
2.分组活动所需的材料，如小组讨论表格。
3.黑板或白板、粉笔或白板笔。
教学过程：一、影片欣赏（约15分钟）1.介绍电影《疯狂动物城》的基本情节和主要角色。
2.观看《疯狂动物城》电影片段，让幼儿们感受电影的节奏和情节发展。
二、讨论（约15分钟）1.启发幼儿们对于电影中的趣味问题进行讨论。
例如：a.在动物城中，为什么兔子朱迪会成为第一个警察？b.为什么在动物城中不同的动物会从事不同的职业？c.电影中有哪些有趣的动物角色？你最喜欢哪一个？为什么？三、思考（约10分钟）1.引导幼儿们思考电影中所涉及的主题和问题。
例如：a.电影中传递了哪些友善、互助和团队合作的价值观？b.电影中展示了一些社会问题，例如歧视和偏见。
请思考一下，我们应该如何对待不同的人和动物？四、小组活动（约20分钟）1.将幼儿们分成小组，并给每个小组分配一个讨论的主题或问题。
2.提供小组讨论表格，让幼儿们记录自己小组的观点和回答问题。
3.让每个小组展示他们的讨论结果和想法。
五、总结（约10分钟）1.教师对于幼儿们的讨论和思考进行总结，并引导他们再次思考电影中所传递的价值观和问题。
2.对于幼儿们的讨论和合作进行表扬和肯定。
教学延伸：1.鼓励幼儿们写下自己观影的感受和对于电影的评价，以培养他们的书面表达能力。
2.可以通过制作绘画、手工或搭建模型等形式，让幼儿们展示他们对于电影中角色和场景的理解和想象。
幼儿园电影欣赏教案《疯狂动物城》
幼儿园电影欣赏教案《疯狂动物城》教学目标：1. 让幼儿能够全面了解《疯狂动物城》电影的内容和主题。
2. 激发幼儿对动物保护的意识和热情，促进他们对于动物丰富的知识的学习和探索。
3. 提升幼儿的语言表达和团队合作能力，让他们能够在轻松愉悦的氛围中感受到学习的乐趣。
教学步骤：一、引入（10分钟）老师请幼儿们围成一个圈，在中间放置一幅《疯狂动物城》的海报，通过询问方式引入本次活动。
例如：这是什么电影？你们有什么印象吗？你最喜欢的角色是谁？等等。
二、欣赏（30分钟）将电影《疯狂动物城》的部分片段播放给幼儿观看，并让他们用口语表达出片段中的内容和自己感受到的情感。
在欣赏过程中，老师可以引导幼儿多角度地去理解电影：如情节、故事背景、主题等。
三、探讨（30分钟）1. 小组合作：将幼儿分成几组，每组根据老师所给的图片，写出与其有关的事项，如：图片为鼠类，那么该组需要写下与鼠类相关的知识点。
在小组学习过程中鼓励互帮互助和团队共同合作，分配时间和空间以更好地完成任务。
2. 全体讨论：在小组合作完成后，全体幼儿进行汇报和展示，并通过互动和交流，多角度、全方位地了解有关动物保护、动物环保和科普等方面的知识。
四、总结（10分钟）通过一系列活动和互动，让幼儿在轻松愉快的氛围中完成对《疯狂动物城》电影的了解和探讨。
在总结环节，老师可以为幼儿介绍一些相关的书籍、文献或资料，提供更丰富多彩的学习内容。
五、延伸（10分钟）在延伸环节，老师可以邀请一些有关环保、爱护动物等方面的专业人士来讲解并互动，从而更加深入全面地了解相关知识。
同时，也可以安排一些与动物有关的实践活动，如小制作、绘画和手工等，以增加幼儿的兴趣和参与感。
教学反思：本次教育针对不同年龄段的幼儿开展了各种形式的学习活动。
在欣赏片段中，老师注意掌握时间节奏，适度调节电影画面及音响。
在探讨环节中，则利用小组合作和全体讨论等方式，培养幼儿的合作意识和团队精神。
此次教育能够与实际生活及现实问题相结合，让幼儿在轻松、快乐中感受到知识和兴趣的共同点，增强对于环保和动物保护的认识。
幼儿园疯狂动物城活动方案
幼儿园疯狂动物城活动方案作为一家，如何能够给孩子们提供一个有趣、有益的活动呢？最近热播的动画电影《疯狂动物城》无疑是一个很好的灵感来源。
将这一主题引入的活动方案中，不仅能够让孩子们在玩乐中学习，还能够激发他们的想象力和创造力。
本文将从几个方面来探讨疯狂动物城活动方案。
首先，我们可以从手工制作活动入手。
孩子们可以用彩纸、颜料等材料，制作动画电影中的动物角色。
他们可以制作兔子朱迪、狐狸尼克等角色，培养他们的动手能力和创造力。
在制作的过程中，老师可以讲解有关动物的知识，激发孩子们对自然界的兴趣。
其次，可以进行角色扮演活动。
孩子们可以扮演电影中的各种角色，通过模拟剧情来表演，培养他们的表达能力和合作精神。
这种活动既可以让孩子们尽情发挥自己的想象力，又可以提高他们的沟通能力和团队协作能力。
除此之外，还可以组织“动物园游园活动”。
可以打造一个小型的“动物园”，让孩子们扮演动物园的工作人员，为“游客”提供导览服务。
在导览的过程中，可以教导孩子们有关动物的知识，让他们了解不同动物的特点和习性。
这样的活动既可以增加孩子们的知识面，又可以培养他们的责任感和团队协作能力。
此外，还可以进行“疯狂动物城主题派对”。
在这样的活动中，孩子们可以穿上自己喜欢的动物服装，参加各种游戏和表演。
可以设置“最佳服装奖”、“最佳表演奖”等奖项，让孩子们感受到成功的喜悦。
这样的活动不仅可以增强孩子们的自信心，还可以促进他们之间的友谊和互助精神。
总的来说，疯狂动物城活动方案旨在通过有趣的活动，激发孩子们的想象力和创造力，增强他们的团队合作精神和表达能力。
希望通过这些活动，孩子们可以快乐成长，收获美好的童年回忆。
愿我们的成为他们快乐学习的乐园，为他们的未来奠定坚实的基础。
【字数：497】。
幼儿园电影欣赏案例：《疯狂动物城》教学活动设计
[知识专题]幼儿园电影欣赏案例：《疯狂动物城》教学活动设计在幼儿园教学中，利用电影进行教学活动是一种新颖而有趣的方法。
本文将以迪士尼动画电影《疯狂动物城》为例，设计一系列幼儿园教学活动，并探讨如何通过电影的欣赏帮助幼儿全面发展。
我们将简要介绍《疯狂动物城》的故事情节和主题，并分析适合幼儿教学的内容。
我们将详细设计一系列教学活动，包括绘本阅读、角色扮演和手工制作，以帮助幼儿理解友谊、勇气和团结的重要性。
我们将共享对本教学活动的总结和回顾，以及我们对电影《疯狂动物城》的个人观点和理解。
一、电影介绍及故事主题教学活动设计的第一步是对电影进行介绍和主题分析。
《疯狂动物城》是一部迪士尼动画电影，讲述了动物们在一个充满欢乐和挑战的城市中，共同努力、团结友爱的故事。
电影通过兔子朱迪和狐狸尼克的合作与冒险，向观众传达了尊重、勇气和团结的价值。
这些正能量的主题对幼儿的教育有着重要的意义，能够引导他们了解友谊和勇气的重要性。
二、教学活动设计1.绘本阅读：在教学活动中，我们可以选择与电影情节相符合的绘本，由老师为幼儿讲解，并引导幼儿进行互动讨论。
选取与主题相关的绘本《勇敢的朱迪》或《友谊的尼克》，并通过讲解，引导幼儿理解友谊、勇气等概念。
2.角色扮演：在角色扮演环节，让幼儿扮演电影中的角色，通过模仿和表演，深入理解影片中人物的性格和情感，进而传达正面的人生价值观。
3.手工制作：通过手工制作，让幼儿亲自动手，制作与电影情节相关的手工作品，比如用纸板、颜料等制作兔子和狐狸的面具，激发幼儿的创造力，促进他们对电影的深入理解。
三、总结和回顾通过电影《疯狂动物城》教学活动的设计，幼儿能够在欣赏电影的过程中，感受到友谊、勇气和团结的力量。
教学活动将电影的主题与绘本、角色扮演和手工制作相结合，提升了幼儿全面发展的教育效果。
通过活动设计，也为幼儿搭建了一个愉快的学习氛围，培养了他们对于美、善、真等美好品质及良好情感的感知和体验。
总的来看，电影《疯狂动物城》的教学活动设计不仅提升了幼儿的审美情感，还培养了他们积极向上的品质和人生态度。
幼儿园动物世界小班疯狂动物城教学方案
幼儿园动物世界小班疯狂动物城教学方案一、教学目标：1.培养孩子对不同种类动物的兴趣，学习认识各种动物的习性和生活习惯。
2.培养孩子的观察力和动手能力，提高他们对事物的敏感度和感知能力。
3.培养孩子的团队合作精神和交流能力，增强他们的社交能力和集体意识。
4.培养孩子的语言表达能力和想象力，提高他们的语言沟通和思维能力。
二、教学内容：1.基本动物知识：介绍不同种类的动物如陆地动物、水中动物、空中动物等，以及它们的基本特征。
2.动物的习性和生活习惯：通过观察、游戏和故事等形式，了解不同动物的饮食、行动方式、睡眠时间等。
3.动物园参观活动：组织孩子到本地的动物园进行参观，亲自观察不同种类的动物。
4.制作手工动物：通过手工制作不同种类的动物，让孩子更深入地了解动物的形态和特征。
5.角色扮演游戏：组织孩子进行动物角色扮演游戏，让他们亲身体验不同动物的生活方式和行为习惯。
三、教学过程：1.导入：播放一段动画片《动物疯狂城》，引导孩子们进入动物的世界。
2.探索动物世界：a.介绍不同种类的动物，让孩子们认识陆地动物、水中动物、空中动物等。
b.通过图片、模型等展示不同的动物，让孩子们辨认并说出动物的名称。
c.通过故事、游戏等形式，让孩子们了解不同动物的习性和生活习惯。
3.动物园参观活动：a.组织孩子们到动物园进行参观，引导他们观察不同种类的动物，了解它们的动态。
b.在动物园内进行互动游戏，以增加孩子们的兴趣和参与度。
4.制作手工动物：a.提供不同种类的动物模板，引导孩子们用纸板、颜料等材料制作自己喜欢的动物。
b.引导孩子们观察动物的外貌和特征，帮助他们在制作中模仿和表现动物的特点。
5.角色扮演游戏：a.设计动物角色扮演游戏，让孩子们扮演不同的动物，模仿它们的行为和叫声。
b.在游戏中引导孩子们表达动物的特点和习性，培养他们的语言表达能力和想象力。
6.总结提高：a.回顾整个动物世界的学习过程，对孩子们进行知识点巩固和反思。
动物狂欢城教案小班
动物狂欢城教案小班教案标题：动物狂欢城教案（小班）教学目标：1. 让学生了解不同动物及其特征；2. 培养学生的观察能力和动手能力；3. 培养学生的合作意识和团队精神；4. 通过游戏和活动，促进学生的语言发展和社交能力。
教学内容：1. 动物的名称和特征；2. 动物的生活环境和习性；3. 动物的食物和饮食习惯；4. 动物的运动方式和能力。
教学准备：1. 图片或卡片，包括各种动物的图片；2. 小动物模型或玩具；3. 课堂布置，如动物主题的背景板、海报等；4. 游戏和活动相关的道具和材料。
教学活动：1. 活动一：动物认识a. 呈现不同动物的图片或卡片，引导学生认识动物的名称和特征。
b. 通过观察和讨论，让学生了解动物的生活环境和习性。
c. 制作一个动物墙，让学生将自己喜欢的动物图片贴在上面，并用简单的语言介绍该动物。
2. 活动二：动物表演a. 将小动物模型或玩具放在课桌上，让学生观察并描述动物的特征。
b. 分成小组，每个小组选择一个动物进行表演，模仿动物的动作和声音。
c. 学生们轮流展示自己的表演，其他学生猜测表演的动物是什么，并用简单的语言描述该动物。
3. 活动三：动物运动会a. 设计一系列的动物运动游戏，如“跳跃的兔子”、“爬行的蛇”等，让学生模仿动物的运动方式进行比赛。
b. 引导学生观察不同动物的运动能力和特点，让他们思考为什么不同动物有不同的运动方式。
c. 结合游戏和活动，让学生用简单的语言描述不同动物的运动方式和能力。
4. 活动四：动物饮食a. 呈现不同动物的食物图片或卡片，让学生猜测该动物的饮食习惯。
b. 分成小组，每个小组选择一个动物，制作该动物喜欢的食物模型或图画。
c. 学生们轮流展示自己制作的食物模型或图画，并用简单的语言描述该动物的饮食习惯。
评估与反馈：1. 教师观察学生在活动中的参与程度和表现，记录学生的观察和描述能力。
2. 教师与学生进行简短的问答，检查学生对动物的认知和理解程度。
幼儿园电影教学活动《疯狂动物城》教案
幼儿园电影教学活动《疯狂动物城》教案幼儿园电影教学活动《疯狂动物城》教案尊敬的老师们：今天我将为大家介绍一篇关于幼儿园电影教学活动《疯狂动物城》的教案。
通过观看这部优秀的动画电影，孩子们将能够进入一个奇妙的动物世界，探索友谊、勇气和团队合作的重要性。
本教案将深入探讨该教学活动的不同方面，旨在帮助孩子们通过观看电影来提升他们的思维能力、情感发展和社交技巧。
教学目标：1. 通过观看电影，培养幼儿的观察力和注意力。
2. 通过剧情和角色的互动，激发幼儿的情感体验和表达能力。
3. 培养幼儿的团队合作和社交技巧。
4. 引发幼儿对动物和生态环境的兴趣。
5. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 一台电视或投影仪。
2. 适合幼儿的电影《疯狂动物城》。
3. 涂色纸、彩色铅笔和其他手工艺品材料。
4. 幼儿喜欢的小动物玩具。
5. 与电影相关的图书或故事书。
教学活动：第一步：准备工作为了让孩子们更好地理解电影，《疯狂动物城》之前，可以准备一些相关的图书或故事书，引发他们对动物和城市的联想和思考。
可以选择一些童话故事，比如《小红帽》、《三只小猪》等，以此来探讨动物的特征和生活环境。
第二步：观看电影在正式观看电影之前，老师可以对电影的概念、主题和背景进行简要介绍。
然后放映电影《疯狂动物城》，并要求孩子们保持安静，专心观看。
观看电影的过程中，老师可以适时暂停，并与孩子们一起讨论电影中的场景、角色以及他们的感受和理解。
第三步：活动讨论观看完电影后，老师可以引导孩子们就以下问题进行讨论：1. 电影中的主要角色是谁？他们有什么特点和能力？2. 故事中发生了什么冲突？角色是如何解决问题的？3. 你觉得电影中的交通方式和城市是怎样的？它们有什么不同？4. 电影中有哪些情节是你最喜欢的？为什么？5. 电影中有什么道德教育的内容？通过这些问题的引导，可以让孩子们思考电影中的情节、角色和价值观，并表达自己的观点和理解。
第四步：创意手工活动为了进一步培养孩子们的创造力和想象力，可以组织创意手工活动。
幼儿园小班疯狂动物城活动设计 幼儿园主题活动
幼儿园小班疯狂动物城活动设计随着幼儿园教育的不断发展，主题活动已经成为了幼儿园教学中不可或缺的一部分。
主题活动通过创设情境，拉近了幼儿与周围环境的距离，使他们在参与活动的过程中能够主动探索、实践，从而更好地促进有目的的学习。
本文将针对幼儿园小班的疯狂动物城主题活动进行设计，旨在通过设计合理的活动内容和形式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习能力。
一、活动目标1. 帮助幼儿了解不同的动物及其生活习性，培养他们对自然的热爱和保护意识；2. 激发幼儿的好奇心和想象力，培养他们综合运用语言、艺术、科学等方面的能力；3. 提高幼儿的团队合作意识，培养他们与他人良好交往的能力。
二、活动内容1. 了解不同的动物在活动开始前，老师可以设计一些游戏或小活动，引导幼儿从自己的经验出发，了解一些他们熟悉的动物，比如家养宠物、动物园中的动物等。
老师可以向幼儿介绍一些他们不太熟悉的，但具有特殊生活习性的动物，比如北极熊、袋鼠等。
通过图片、、故事等形式，让幼儿对这些动物有一个初步的了解。
2. 角色扮演在幼儿喜欢模仿的年龄阶段，可以利用角色扮演的形式，让幼儿扮演不同的动物角色，感受不同的动物生活。
老师可以让幼儿参与小剧场表演，扮演狮子、大象、猴子等不同的动物，激发他们的想象力，丰富他们的情感体验。
3. 制作手工手工制作是幼儿园活动的常见形式，通过制作手工，幼儿可以锻炼动手能力，培养耐心和细致的品质。
在疯狂动物城主题活动中，可以让幼儿制作一些关于动物的手工，比如用纸板、颜料等材料制作有趣的面具、手饰等，或者利用废物制作简单的动物模型，这样可以激发他们的创造力和想象力。
4. 室内外游戏在活动的过程中，老师可以设计一些针对动物主题的室内外游戏，比如“小动物寻宝”、“疯狂动物城大冒险”等。
通过这些游戏，幼儿可以在快乐的氛围中学习、探索，提高他们的团队合作意识和动手能力。
5. 走进自然在结束活动的过程中，可以组织幼儿走出校园，去附近的动物园、农家乐等地方，亲身观察不同的动物，与自然接触，增进对动物的了解和热爱。
幼儿园动画电影欣赏——《疯狂动物城》教案
幼儿园动画电影欣赏——《疯狂动物城》教案教案主题：幼儿园动画电影欣赏——《疯狂动物城》教学目的：1.引导幼儿认识动画电影，培养幼儿的文化艺术素养；2.让幼儿了解并认识不同种类的动物及其生活习性；3.培养幼儿的观察能力和想象力；4.促进幼儿的语言表达和沟通能力。
教学准备：1.《疯狂动物城》DVD及机顶盒；2.幼儿园课室布置、音响设备等。
教学过程：一、导入环节1.教师展示《疯狂动物城》DVD，介绍电影的主题和影片背景；2.简单询问幼儿对不同种类动物的认知，引导幼儿认识不同的动物；3.引导幼儿回忆《动物园之星》中不同动物的特点，了解动物的生活方式。
二、欣赏片段1.教师播放影片中的精彩片段，如《兔子和狐狸一起行动》、《狂欢节的隆重开幕》等；2.教师引导幼儿观看并感受片段中的动物形象、语言和行为。
三、主题探究1.教师构建任务：请幼儿用自己的话描述一下《疯狂动物城》中的动物们；2.提供思维导图或图片，帮助幼儿梳理并理清各动物形象的特点；3.引导幼儿展开想象，探究动物的生活方式，如：兔子喜欢吃什么、老虎睡觉的时间等。
四、交流互动1.教师邀请幼儿自由发言，分享自己对动画电影的体会和理解；2.教师引导幼儿图画并讲述自己印象中的动物形象、语言和行为。
五、小结与评价1.教师引导幼儿总结本次活动所学习的内容，并回答幼儿提出的问题；2.根据幼儿的表现，以及本课的耗时和效果，总结本次教学活动的优点和不足。
教学扩展：1.设计故事情节或游戏方式，激发幼儿学习兴趣、帮助幼儿运用所学知识；2.鼓励家长与孩子共同欣赏《疯狂动物城》，增进与家长之间的沟通。
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小班幼儿科学活动：《疯狂动物城》
小班幼儿科学活动：《疯狂动物城》
一、设计意图
幼儿在园中看到动物或动物雕塑都会去看一看摸一摸说一说。
《纲要》中指出“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究欲望。
”根据幼儿的兴趣我设计了以动物为主题的活动，从而激发幼儿对动物的特征的观察和探究欲望。
二、活动目标
1.知道斑马、老虎、兔子等动物的基本特征，能根据动物的局部和影子特征找到小动物。
2.愿意参加活动，尝试说出自己的想法。
三、活动准备
PPT、动物和影子图若干、笔若干。
四、活动重难点
重点：根据提供的局部和整体特征知道是什么动物。
难点：对比发现老虎和斑马都是黑条纹的，但是他们的皮毛颜色不一样。
五、活动过程
（一）激发兴趣，敢于探险
1.教师请幼儿猜一猜说一说图片展示的是什么地方。
师：小朋友好，今天我们要去一个好玩的地方，你们知道是哪里吗？
师：这里是动物城，里面有许许多多的小动物。
你们想在动物城遇见什么小动物？
2.邀请幼儿一同去动物城做客。
师：你们想不想一起去动物城？那我们出发吧。
（二）智闯动物城
1.观察动物的局部，猜一猜是什么小动物藏起来了。
师：这里有几条路？是什么颜色的？每条路上都藏了一只小动物，有一条路上的小动物会吃人，另一条路上的小动物不会吃人。
你们
要保护好自己，选择一条安全的路。
师：你们猜一猜蓝色路上是什么小动物藏起来了？你怎么知道的？它的条纹是什么样子的？
师：你们知道黄色路上是什么小动物藏起来了吗？你怎么知道的？它的条纹是什么样子的？
师：这两个小动物的条纹一样吗？你怎么知道是斑马还是老虎？
师：我们可以选择哪条路呢？
2.动手操作，帮助动物找影子。
师：咦？这里有许多的小动物。
有哪些小动物呢？
师：小动物们把自己的影子丢了，你们能帮他们找到自己的影子吗？
师：老师给每个小朋友都都准备了小动物和它们的影子呢，快去试一试找一找它们的影子吧。
3.总结。
师：你们找到它们的影子了吗？你是怎么知道这是它们的影子的？
（三）获得胜利
师：终于到动物城啦，给自己鼓鼓掌吧。
国王想邀请你们一起观看他们自己拍摄的电影呢。
我们一起去看看吧。
六、活动延伸
和小朋友一起观看《疯狂动物城》电影，说一说自己最喜欢动物的特征让其他人猜一猜。