2020-2021年高考历史一二轮复习技巧建议：2011-2019年全国卷历史小论文解题指导复习
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2020-2021年新高考命题预测
因中有果，果中寻因
——2011—2019年全国卷历史小论文解题指导
◆问题：
小论文自2011年设置以来，至今（2019年）8年。每年都是新鲜的 材料，而且答案开放，阅卷开放，其中到底有无规律可循？
答案示例1 “世界近代早期重大历史事件”影响“果”
“果”：近代殖民扩张（抢占殖民地）影响
答案示例2 “世界近代早期重大历史事件”影响“果”
“果”：近代殖民扩张（种植园经济）影响
答案示例3 “世界近代早期重大历史事件”影响“果”
“果”：近代殖民扩张（三角贸易）影响
答案示例4 “世界近代早期重大历史事件”影响“果”
“因”：新航路开辟
2017年2卷 “因”影响“钟表演变”
答案示例
“因”影响“钟表演变”
“因”：科技的进步（近代自然科学、工业革命、21世纪信息技 术发展）
2017年3卷 “近代中国接触西方文明”影响“果”
答案示例 “近代中国接触西方文明”影响“果”
“果”：中国近代化（经济、政治、思想）
2018年1卷 “世界近代早期重大历史事件”影响“果”
“果”：近代人文主义思想影响
2018年2卷 “因”影响“中国近现代企业发展”
答案示例1 “因”影响“中国近现代企业发展”
“因”：资金、技术（举例洋务运动、民族资本主义、新中国、改革开放）
答案示例2 “因”影响“中国近现代企业发展”
“因”：体制创新（举例洋务运动、新中国、改革开放）
2018年3卷 “因”影响“史学家班固思想（东汉）”
答案示例 “因”影响“节假日变化（从50年代到90年代后）”
“因”：改革开放、经济发展、生活水平提高等
2016年1卷 “（启蒙运动）制度构想” 影响“果”
答案示例1 “（启蒙运动）制度构想” 影响“果”
“果”：美国《1787年宪法》
答案示例2 “（启蒙运动）制度构想” 影响“果”
“果”：英国民主渐进发展
2013年1卷 “因”影响“汉唐地方行政设置”
答案示例 “因”影响“汉唐地方行政设置”
“因”：经济（南北经济的发展和经济重心的南移）、政治（中央集 权加强）、地理（山川形便）、文化（民族凝聚力）
2013年2卷 “因”影响“中英建筑”
答案示例
“因”影响“中英建筑”
“因”：中国从君主专制走向民主、英国君主立宪制
答案示例3
“因”影响“你的修改意见”
“因”：十月革命的重要性
2019年3卷
“因” 影响“文学作品（1901、1907、1961）”
答案示例
“因” 影响“文学作品（1901、1907、1961）”
“因”：1901年、1907年、1961年时代特征
小结
以上只是方法论，从“因”、“果”两个角 度分析能够帮助学生快速切入小论文题意而不至 于觉得无从下手或者落笔即跑题偏题，但在组织 答案层面还是需要良好的历史知识作为依托，否 则大厦空有骨架最后还是成了辣眼睛的工程。
2011年 “因”影响“西方崛起”
答案示例
“因”影响“西方崛起”
“因”：内因为主，资本主义萌芽、文艺复兴、新航路开辟、殖民扩 张、两次工业革命
2012年 “因”影响“中国近代变迁”
答案示例
“因”影响“中国近代变迁”
“因”：内外因共同作用，外因：第二次鸦片战争、甲午中日战争、 八国联军侵华、巴黎和会外交失败。内因：资本主义发展资产阶级力 量壮大、反封建民主思想发展。
答案示例3 “（启蒙运动）制度构想” 影响“果”
“果”：美国、法国、德国政治实践
2016年2卷 “中国古代文明” 影响“果”
答案示例 “中国古代文明” 影响“果”
“果”：四大发明推动西欧发展
2016年3卷 “因”影响“近代通商口岸开放”
答案示例 “因”影响“近代通商口岸开放”
“因”：历史、地理、现实
2014年1卷
“因”影响“教材目录（1960年）” “因”影响“你的修改意见”
答案示例1
“因”影响“教材目录（1960年）” （所以你的修改意见是）
“因”：1960年时代特征
答案示例2
“因”影响“你的修改意见”
“因”：全面客观看待历史，淞沪会战重要性
2014年2卷 “因”影响“教材目录（1972年、2011年）”
“果”：捏造真相、混淆视听等
答案示例3
“尊重历史”影响“果”
“果”：增强国民意识，实现民族复兴
2019年2卷
“因”（自然进程、人文进程）影响“果” “因”影响“你的修改意见”
答案示例1
“因”（自然进程、人文进程）影响“果”
“果”：加速全球化发展
答案示例2
“因”（自然进程）影响“果”
“果”：影响自然环境
2017年1卷
“因”影响表格中“14—17世纪中外历史事件” 表格中“14—17世纪中外历史事件”影响“果”
答案示例1 表格中“14—17世纪中外历史事件”影响 “果”
“果”：中国彰显和平、西欧进行暴力掠夺
答案示例2 表格中“14—17世纪中外历史事件”影响 “果”
“果”：对西方、对中国
答案示例3 “因”影响表格中“14—17世纪中外历史事件”
wk.baidu.com
答案示例 “因”影响“史学家班固思想（东汉）”
“因”：汉朝罢黜百家独尊儒术、外儒内法
2019年1卷
“因”影响“史学家钱穆思想（1940年）” “偏激的虚无主义”、“尊重历史”等影响“果”
答案示例1
“因”影响“史学家钱穆思想（1940年）”
“因”：1940年民族危机
答案示例2
“偏激的虚无主义”影响“果”
◆思考：
1、如果我们承认历史上事事不无原因，事事不无结果，任何发展 过程都离不开原因和结果，那么小论文所提供历史现象也必有因果。
2、以“因”或“果”去分析小论文写作要求，那我们会直击问题要 害
——这篇小论文到底要我们写“因”还是写“果”
下面通过“因”、“果”角度逐一分析2011—2019全国卷小论文
答案示例 “因”影响“教材目录（1972年、2011年）”
“因”：1972年阶级斗争、2011年历史研究视野更加开阔
2015年1卷 “因”（科学技术）影响“生产力”
答案示例 “因”（科学技术）影响“生产力”
“因”：三次工业革命
2015年2卷 “因”影响“节假日变化（从50年代到90年代后）”
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因中有果，果中寻因
——2011—2019年全国卷历史小论文解题指导
◆问题：
小论文自2011年设置以来，至今（2019年）8年。每年都是新鲜的 材料，而且答案开放，阅卷开放，其中到底有无规律可循？
答案示例1 “世界近代早期重大历史事件”影响“果”
“果”：近代殖民扩张（抢占殖民地）影响
答案示例2 “世界近代早期重大历史事件”影响“果”
“果”：近代殖民扩张（种植园经济）影响
答案示例3 “世界近代早期重大历史事件”影响“果”
“果”：近代殖民扩张（三角贸易）影响
答案示例4 “世界近代早期重大历史事件”影响“果”
“因”：新航路开辟
2017年2卷 “因”影响“钟表演变”
答案示例
“因”影响“钟表演变”
“因”：科技的进步（近代自然科学、工业革命、21世纪信息技 术发展）
2017年3卷 “近代中国接触西方文明”影响“果”
答案示例 “近代中国接触西方文明”影响“果”
“果”：中国近代化（经济、政治、思想）
2018年1卷 “世界近代早期重大历史事件”影响“果”
“果”：近代人文主义思想影响
2018年2卷 “因”影响“中国近现代企业发展”
答案示例1 “因”影响“中国近现代企业发展”
“因”：资金、技术（举例洋务运动、民族资本主义、新中国、改革开放）
答案示例2 “因”影响“中国近现代企业发展”
“因”：体制创新（举例洋务运动、新中国、改革开放）
2018年3卷 “因”影响“史学家班固思想（东汉）”
答案示例 “因”影响“节假日变化（从50年代到90年代后）”
“因”：改革开放、经济发展、生活水平提高等
2016年1卷 “（启蒙运动）制度构想” 影响“果”
答案示例1 “（启蒙运动）制度构想” 影响“果”
“果”：美国《1787年宪法》
答案示例2 “（启蒙运动）制度构想” 影响“果”
“果”：英国民主渐进发展
2013年1卷 “因”影响“汉唐地方行政设置”
答案示例 “因”影响“汉唐地方行政设置”
“因”：经济（南北经济的发展和经济重心的南移）、政治（中央集 权加强）、地理（山川形便）、文化（民族凝聚力）
2013年2卷 “因”影响“中英建筑”
答案示例
“因”影响“中英建筑”
“因”：中国从君主专制走向民主、英国君主立宪制
答案示例3
“因”影响“你的修改意见”
“因”：十月革命的重要性
2019年3卷
“因” 影响“文学作品（1901、1907、1961）”
答案示例
“因” 影响“文学作品（1901、1907、1961）”
“因”：1901年、1907年、1961年时代特征
小结
以上只是方法论，从“因”、“果”两个角 度分析能够帮助学生快速切入小论文题意而不至 于觉得无从下手或者落笔即跑题偏题，但在组织 答案层面还是需要良好的历史知识作为依托，否 则大厦空有骨架最后还是成了辣眼睛的工程。
2011年 “因”影响“西方崛起”
答案示例
“因”影响“西方崛起”
“因”：内因为主，资本主义萌芽、文艺复兴、新航路开辟、殖民扩 张、两次工业革命
2012年 “因”影响“中国近代变迁”
答案示例
“因”影响“中国近代变迁”
“因”：内外因共同作用，外因：第二次鸦片战争、甲午中日战争、 八国联军侵华、巴黎和会外交失败。内因：资本主义发展资产阶级力 量壮大、反封建民主思想发展。
答案示例3 “（启蒙运动）制度构想” 影响“果”
“果”：美国、法国、德国政治实践
2016年2卷 “中国古代文明” 影响“果”
答案示例 “中国古代文明” 影响“果”
“果”：四大发明推动西欧发展
2016年3卷 “因”影响“近代通商口岸开放”
答案示例 “因”影响“近代通商口岸开放”
“因”：历史、地理、现实
2014年1卷
“因”影响“教材目录（1960年）” “因”影响“你的修改意见”
答案示例1
“因”影响“教材目录（1960年）” （所以你的修改意见是）
“因”：1960年时代特征
答案示例2
“因”影响“你的修改意见”
“因”：全面客观看待历史，淞沪会战重要性
2014年2卷 “因”影响“教材目录（1972年、2011年）”
“果”：捏造真相、混淆视听等
答案示例3
“尊重历史”影响“果”
“果”：增强国民意识，实现民族复兴
2019年2卷
“因”（自然进程、人文进程）影响“果” “因”影响“你的修改意见”
答案示例1
“因”（自然进程、人文进程）影响“果”
“果”：加速全球化发展
答案示例2
“因”（自然进程）影响“果”
“果”：影响自然环境
2017年1卷
“因”影响表格中“14—17世纪中外历史事件” 表格中“14—17世纪中外历史事件”影响“果”
答案示例1 表格中“14—17世纪中外历史事件”影响 “果”
“果”：中国彰显和平、西欧进行暴力掠夺
答案示例2 表格中“14—17世纪中外历史事件”影响 “果”
“果”：对西方、对中国
答案示例3 “因”影响表格中“14—17世纪中外历史事件”
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答案示例 “因”影响“史学家班固思想（东汉）”
“因”：汉朝罢黜百家独尊儒术、外儒内法
2019年1卷
“因”影响“史学家钱穆思想（1940年）” “偏激的虚无主义”、“尊重历史”等影响“果”
答案示例1
“因”影响“史学家钱穆思想（1940年）”
“因”：1940年民族危机
答案示例2
“偏激的虚无主义”影响“果”
◆思考：
1、如果我们承认历史上事事不无原因，事事不无结果，任何发展 过程都离不开原因和结果，那么小论文所提供历史现象也必有因果。
2、以“因”或“果”去分析小论文写作要求，那我们会直击问题要 害
——这篇小论文到底要我们写“因”还是写“果”
下面通过“因”、“果”角度逐一分析2011—2019全国卷小论文
答案示例 “因”影响“教材目录（1972年、2011年）”
“因”：1972年阶级斗争、2011年历史研究视野更加开阔
2015年1卷 “因”（科学技术）影响“生产力”
答案示例 “因”（科学技术）影响“生产力”
“因”：三次工业革命
2015年2卷 “因”影响“节假日变化（从50年代到90年代后）”