黄石市九年级语文初中毕业升学模拟考试试卷

黄石市九年级语文初中毕业升学模拟考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）(2017·深圳模拟) 请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项（）
A . 拮据jù诓骗kuāng恪尽职守kè 一抔黄土póu
B . 簇新cù蓬蒿gāo吹毛求疵cī 断壁残垣yuán
C . 荣膺yīng沉湎miǎn中流砥柱dǐ引颈受戮lù
D . 荫庇yìn伫立chù 鳞次栉比zhì 咬文嚼字jiáo
2. （2分） (2018九下·夏津开学考) 下列说法不正确的一项是（）
A . 古人对“死”有许多讳称，如对天子、太后、公卿王侯之死称为薨、百岁等；对父母之死称见背、崩等；对佛道徒之死称坐化、仙游等。

B . 黄金台，亦称招贤台，又称金台、燕台。

据史料考证，战国时期燕昭王有感于千金买骨的故事，高筑“黄金台”以招贤纳士，以致名将乐毅、剧辛先后投奔燕国。

C . 传说中的“三山”因是神仙居住的地方，格外受到古人的神往。

《史记》载：“齐人徐福等上书，言海中有三神山，名曰蓬莱、方丈、瀛洲”。

D . 古代人作揖的方式有很多，男子右手握拳左手包于其上是“吉拜”，表示尊重，用于见面、告别等场合；相反的手势则是“凶拜”，一般用于吊丧。

女性的手势和男性是相反的。

二、综合性学习 (共1题；共9分)
3. （9分） (2018九上·杭州月考) 阅读下面的文字，完成小题。

南山路，融自然美景与人文积淀于一身，是西子湖畔一道亮丽的“黄金湖岸风景线”。

①漫步南山路，你很难用一句话来形容它的美。

那是英式茶馆里富丽堂皇的西式茶点，是林荫咖啡馆中悠然飘散的醇醇浓香，是西子湖畔牵手散步的浪漫心境，是法国梧桐留下的婆娑倩影，是仿若浩瀚星空的夜幕灯火……②琳琅满目的各国美食、美酒，富有特色的人文气息，③环绕西湖的自然风光，它们发生美妙的碰撞，相得益彰，如何不令人赏心悦目？④陶醉其中？
（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）
A . 积淀
B . 富丽堂皇
C . 仿若
D . 相得益彰
（2）文段中画线标点，使用有误的一项是（）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
三、句子默写 (共1题；共5分)
4. （5分） (2017八下·宁波月考) 古诗文默写
①________ ，病树前头万木春。

②人生自古谁无死，________。

③念天地之悠悠，________。

④________ ，坐看云起时。

⑤弃我去者，________；乱我心者，________。

⑥《送杜少府之任蜀州》中与“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感相近的句子是：________ ， ________。

四、语言表达 (共2题；共10分)
5. （5分）有一个福建军阀在他统辖的境内出了一张告示，悬赏“缉拿苏维埃，死活不论”。

他宣称此人到处横行不法，应予歼灭！这个军阀是谁？
6. （5分）(2011·锦州) 优秀共产党员、全国五一劳动奖章获得者、新时代雷锋传人郭明义，坚持二十年无偿献血，个人捐款达十多万元，资助贫困学生l80多人。

前不久，他参加了辽宁省学联第八次代表大会，与优秀学生代表进行亲切交谈。

如果你是学生代表，你将对他说些什么？（不超过40字）
五、现代文阅读 (共2题；共35分)
7. （20分）(2011·十堰) 阅读下文，根据要求回答问题。

高贵的捐赠
方冠晴
①这是一场惨痛的灾难。

一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。

②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。

在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。

那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。

③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。

我走过去，才发现自己的猜测错了。

那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。

这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。

我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”
④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。

咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？”
⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。

”
⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔予，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈。

她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。

女孩这才彻底低了头。

我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。

小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。

小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很火决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。

”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地突出了声，转身跑开了。

⑧我终于明白了……
⑨我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来：，小女虢抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。

你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”
⑩她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。

我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情，我的眼睛也潮湿了，是因为——；她骄傲，是因为——，我的眼睛也已经湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。

这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。

面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。

这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。

（选自《中学生博览》2009年第8期，有删改）
（1）文中说，我的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话”，而小女孩的捐赠是“我看到的最高贵的捐赠”，这用的是什么写法，起到了什么作用？
（2）根据文章内容，请将原文中横线上空缺的两句话补充完整。

是因为：________
是因为：________
（3）文中画线的一处细节描写，极其生动形象，反映了小女孩的内心世界。

请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。

（80字以内）
（4）文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中含义。

①高贵的捐赠：________
②高贵的母亲：________
③高贵的花：________
（5）读了文章，你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象，请你任选其中的一位简要评价。

（6）这篇文章通过母女捐赠的故事，从一个新的角度诠释并丰富了爱的内涵，请你用“爱是……爱是……”的句式写出两句话，揭示本文所表达的这种爱的内涵。

8. （15分）阅读下面的文字，完成题目。

唐宋大诗人诗中的物候
竺可桢宛敏渭
唐宋许多大诗人，善于鸟语花香的暗示，把大自然的变化写进诗篇。

其中许多诗句，经过千百年的，仍然具有旺盛的生命力，至今还脍炙人口。

明末的学者黄宗羲说：“月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。

常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。

”这就是说，只有对大自然很深的人，才能领悟它的语言，和它亲密对话。

唐白居易十五岁时，曾经写过一首《赋得古原草送别》的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生……”从物候学的角度来说，这首在当年就很轰动的诗，表现了两个重要规律：第一，草木的茂盛和凋谢，有一年一度的循环的规律；第二，这循环是随气候转化的，春风一到，头年枯黄的草木就苏醒了。

春天来临的信息是什么呢？从许多唐、宋人的诗中可以找到答案。

李白诗曰：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春好。

”王安石晚年住在江宁，有句诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋洪迈《荣斋随笔》中指出：这首诗原作“春风又到江南岸”，几经推敲，改了几次才定了“绿”字。

李白、王安石他们在诗中用“绿”字来象征春天的到来，这是符合物候学的规律的。

王安石这句诗还能说明物候是有区域性的。

若把它改成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。

因为在大河以南开封、洛阳一带，春风挟带黄沙比吹绿草叶更有代表性，所以，李白《扶风豪士歌》中，有“洛阳三月飞胡沙”之句。

虽则句中“胡沙”是暗指安史之乱，但河南春天风沙很大也是事实。

（1）依次填入文中画横线处的词语，最恰当的一项是（）
A . 领悟考验感悟
B . 领略考验感觉
C . 领悟考证感悟
D . 领略考证感觉
（2）从文章内容看，本文作者认为江南春天来临的信息是什么？
（3）“春风又绿江南岸”中的“绿”是诗人几经推敲才改定的，本文作者认为用“绿”字的好处是什么？
（4）文章引用李白《扶风豪士歌》中的诗句目的是什么？
六、文言文阅读 (共1题；共19分)
9. （19分）(2013·玉溪) 阅读下面文言文，完成下列各题。

桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂
髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

（1）
解释下列句子中划线词的意思。

①率妻子邑人来此绝境妻子：________
②处赴志之志：________
（2）
用现代汉语写出下面句子的意思。

①渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

②便要还家，设酒杀鸡作食。

（3）
文章以渔人的行踪为线索，先写渔人如何发现桃花源，再写________，最后写________。

（4）
作者在文中描绘了一个优美的世外桃源，有何用意？
七、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
10. （5分）阅读陶渊明的《饮酒》，完成小题。

【甲】
结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【乙】
幽兰生前庭，含薰待清风。

清风脱然至，见别萧艾中。

行行失故路，人道或能通。

觉悟当念还，鸟尽飞良弓。

（1）
结合作者经历，你认为【甲】文的诗句“此中有真意”的“真意”指________ ；【乙】文中的“觉悟当念还”中的“还”指的是________ 。

（2）
请从下面A、B两句中任选一句，描绘出诗句中展现的场景。

A. 山气日夕佳，飞鸟相与还。

B. 幽兰生前庭，含薰待清风。

（3）
与“采菊东篱下，悠然见南山”抒发怡然自得的闲适心情相比，你觉得这首诗表达了作者怎样的情感？
八、材料作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017九上·孝感月考) 请从以下两道作文题中任选一道写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。

要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

①初中三年，是紧张而充实的三年。

是一张芬芳的信件，是一本厚厚的日记，是温馨浪漫的诗歌，是风波迭起的戏剧。

在这三年中，我们为彼此微笑，为彼此哭泣……
请以“那一刻成为我心中的美”为题，写一篇作文。

②《木兰诗》中花木兰女扮男装，代父从军，演绎一段千古传奇；《背影》中朱自清凝望父亲的背影，潸然泪下，百感交集，引发多少读者的共鸣；《散步》中“我”选择平坦的大路顺从了母亲，委屈了孩子，让亲情的馨香洒满一路……
是孝心无价还是责任担当？是报答感恩还是真爱无限？……请任选一个角度按要求作文。

参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、综合性学习 (共1题；共9分)
3-1、
3-2、
三、句子默写 (共1题；共5分)
4-1、
四、语言表达 (共2题；共10分)
5-1、
6-1、
五、现代文阅读 (共2题；共35分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
六、文言文阅读 (共1题；共19分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
七、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
10-1、
10-2、
10-3、
八、材料作文 (共1题；共5分)
11-1、。