七年级生物《动物细胞》精品PPT课件
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人教版(2024)生物七年级上册1.2.3《动物细胞》课件
2024-2025学年教学备课
第三节 动物细胞
新课引入
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体
叶绿体
植物细胞模式图
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
二 制作人口腔上皮细胞临时装片
实验目的 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片，学习制作临时装片的基本 方法。 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 3.练习画动物细胞结构简图。 实验材料和用具
口腔上皮： 消毒牙签 刮 ③防止细胞重叠的方式不同 洋葱： 展平 口腔上皮： 涂匀
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
二 动物细胞结构
细胞核
人口腔上皮细胞
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
不同形态的动物细胞
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课 动物细胞形态并不完全相同，但基本结构是一样的
A．用镊子撕取一块口腔上皮 B．用牙签刮取牙齿缝隙中的碎屑 C．用牙签轻轻在口腔内侧壁上刮几下 D．吸取口中的唾液来观察
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
2.制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先
滴一滴 A．清水
B．碘液
答案：C
C．生理盐水
D．盐水
3.动植物细胞共有的结构是①细胞壁 ②细胞
动物细胞
不同点
细 胞 壁
叶 绿 体
液 泡
无无无
22002244--22002255学学年年教教学学备备课课
无论是植物、动物还是 细菌真菌它们都是由细
胞构成的。
细胞是构成生物体的基 本单位
人教版七年级生物上册《动物细胞》PPT课件
人教版七年级生物上册《动物细胞》 PPT课件
实验：观察人体口腔上皮细胞
材料用具： 生理盐水（0.9%） 稀碘液 消毒牙签 滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 铅笔、橡皮、实验报告纸
制作人体口腔上皮细胞临时装片的方法：
擦 滴刮
涂盖
染吸
1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2．用干净的水漱口，清洁口腔。 3．用吸管吸取生理盐水，滴一滴在载玻片中央。
临时装片做法对比
洋葱表皮细胞临时装片制作 擦 用纱布擦净载玻片和盖玻片 滴 在载玻片中央滴一滴清水 撕 撕取洋葱鳞片叶内表 展 将洋葱鳞片表皮在清水中展开 盖 缓缓盖上盖玻片 染 在盖玻片的一侧滴加稀碘液 吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
人体口腔上皮细胞临时装片制作 擦 用纱布擦净载玻片和盖玻片 滴 在载玻片中央滴一滴生理盐水 刮 用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧壁 涂 将牙签在生理盐水滴中涂抹几下 盖 缓缓盖上盖玻片 染 在盖玻片的一侧滴加稀碘液 吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
要求： 1.图的大小要适中，各部分的比例要正确 2.勾画轮廓的线条要一笔到位。 3.点点的时候，要让铅笔与绘图纸垂直。 4.在图的右侧用尺子引出水平的指示线标注结构名称 5.在图的下方注上所画图的名称。
找一找
图1
图2
动植物细胞的异同
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
思考：为什么制作人体口腔上皮细胞时 要在载玻片中央滴一滴生理盐水？
显 微
光
镜
源
下
观
察
的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
步
骤
人体口腔上皮细胞
学生1
老师
细胞堆叠
学生2
老师
颜色过重
实验：观察人体口腔上皮细胞
材料用具： 生理盐水（0.9%） 稀碘液 消毒牙签 滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 铅笔、橡皮、实验报告纸
制作人体口腔上皮细胞临时装片的方法：
擦 滴刮
涂盖
染吸
1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2．用干净的水漱口，清洁口腔。 3．用吸管吸取生理盐水，滴一滴在载玻片中央。
临时装片做法对比
洋葱表皮细胞临时装片制作 擦 用纱布擦净载玻片和盖玻片 滴 在载玻片中央滴一滴清水 撕 撕取洋葱鳞片叶内表 展 将洋葱鳞片表皮在清水中展开 盖 缓缓盖上盖玻片 染 在盖玻片的一侧滴加稀碘液 吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
人体口腔上皮细胞临时装片制作 擦 用纱布擦净载玻片和盖玻片 滴 在载玻片中央滴一滴生理盐水 刮 用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧壁 涂 将牙签在生理盐水滴中涂抹几下 盖 缓缓盖上盖玻片 染 在盖玻片的一侧滴加稀碘液 吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
要求： 1.图的大小要适中，各部分的比例要正确 2.勾画轮廓的线条要一笔到位。 3.点点的时候，要让铅笔与绘图纸垂直。 4.在图的右侧用尺子引出水平的指示线标注结构名称 5.在图的下方注上所画图的名称。
找一找
图1
图2
动植物细胞的异同
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
思考：为什么制作人体口腔上皮细胞时 要在载玻片中央滴一滴生理盐水？
显 微
光
镜
源
下
观
察
的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
步
骤
人体口腔上皮细胞
学生1
老师
细胞堆叠
学生2
老师
颜色过重
人教版生物七年级上册2.1.3动物细胞 课件(共25张PPT)
2．动植物细胞的异同 (1)相同点：都有__细细胞胞膜膜__、__细细胞胞质质__、__细细胞胞核核__、__线线粒粒体体__。 (2)不同点：植物细胞有__细细胞胞壁壁、、液液泡泡、、叶叶绿绿体体__，而动物细胞没有。
知识点一：观察人的口腔上皮细胞
1．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有 ( A )
13．易错辨析(正确的画“√”，错误的画“×”)。
(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片使用生理盐水的目的是为了消毒。
(× )
(2)在刮取细胞前应该先漱口，以除去口腔中的食物残渣，避免影响实验
效果。
(√ )
(3)人口腔上皮细胞薄，透光性强，观察时应使视野暗一些。 ( √ )
(4)肌肉细胞和神经细胞的基本结构不同，功能不同，形态也不同。
易错易混 易错：植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞不含有。 易混：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片中第一步在载玻片上滴的是 清水；而在制作人体口腔上皮细胞临时装片中第一步在载玻片上滴的是 生理盐水。 易漏：生物细胞都是立体的。
巧记歌诀 制作动物细胞装片的步骤：一擦；二滴；三刮；四涂；五盖；六染。
C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构
D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈
9．(苏州中考)下列不属于动物细胞的是
A
B
C
(D ) D
10．某同学在观察人口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重
叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是
( B)
A．换用高倍目镜或物镜重新观察
B．移动装片，寻找合适的观察视野
的动物细胞模型是
( B)
A．平面的
B．立体的
C．抽象的
D．看不出是什么东西
动物细胞ppt课件
⑦ 细胞核 ⑥ 液泡
⑤ 线粒体 ④ 细胞质 ③ 叶绿体 ② 细胞膜 ① 细胞壁
植物细胞模式图
你已经知道植物细胞的基本形态和结构了，那么动物细胞 是什么样子的呢？
第三节 动物细胞
人教版初中生物七年级上册
学 01 学习制作临时装片的过程
习
目
02 了解动物细胞结构
标 03 比较植物细胞和动物细胞结构
它有无 ( D )
A．细胞膜 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞壁
3.在下列实验中会用到碘液，其中与观察人体口腔上皮细 胞滴加碘液目的相同的是( A) A.观察洋葱鳞片叶表皮细胞 B.检验绿叶在光下制造淀粉 C.验证玉米的胚乳储存淀粉 D.探究馒头在口腔中的变化
4.下列关于生物体结构层次的说法，正确的是( )A A.所有的生物都是由细胞构成的 B.血液是人体中流动的组织，属于结缔组织 C.绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官 D.与棕熊相比，棕榈树特有的结构层次是系统
图甲所示实验过程排序正确的是( A)
A. ①④②③⑤ B. ①②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①⑤③②④
7、细胞是生物体的结构和功能的基本单位。如图是动物细胞和 植物细胞的结构模式图,据图回答问题(意:“[ ]”中填数字,横线 上填结构名称)。 (1)属于植物细胞的是 甲 属于动物
细胞的是___乙______ （2)植物细胞和动物细胞相比,共有基
本结构 [②] 细胞膜 [④] 细胞核 [⑥] 细胞质 ，植物细 胞一般还具有[① ] 细胞壁 [ ③] 叶绿体 和[⑤ ]_液__泡_____
动物细胞
基本结构—细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
与植物细胞的不同—液泡、细胞壁、叶绿体
练习
1、在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，要
⑤ 线粒体 ④ 细胞质 ③ 叶绿体 ② 细胞膜 ① 细胞壁
植物细胞模式图
你已经知道植物细胞的基本形态和结构了，那么动物细胞 是什么样子的呢？
第三节 动物细胞
人教版初中生物七年级上册
学 01 学习制作临时装片的过程
习
目
02 了解动物细胞结构
标 03 比较植物细胞和动物细胞结构
它有无 ( D )
A．细胞膜 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞壁
3.在下列实验中会用到碘液，其中与观察人体口腔上皮细 胞滴加碘液目的相同的是( A) A.观察洋葱鳞片叶表皮细胞 B.检验绿叶在光下制造淀粉 C.验证玉米的胚乳储存淀粉 D.探究馒头在口腔中的变化
4.下列关于生物体结构层次的说法，正确的是( )A A.所有的生物都是由细胞构成的 B.血液是人体中流动的组织，属于结缔组织 C.绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官 D.与棕熊相比，棕榈树特有的结构层次是系统
图甲所示实验过程排序正确的是( A)
A. ①④②③⑤ B. ①②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①⑤③②④
7、细胞是生物体的结构和功能的基本单位。如图是动物细胞和 植物细胞的结构模式图,据图回答问题(意:“[ ]”中填数字,横线 上填结构名称)。 (1)属于植物细胞的是 甲 属于动物
细胞的是___乙______ （2)植物细胞和动物细胞相比,共有基
本结构 [②] 细胞膜 [④] 细胞核 [⑥] 细胞质 ，植物细 胞一般还具有[① ] 细胞壁 [ ③] 叶绿体 和[⑤ ]_液__泡_____
动物细胞
基本结构—细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
与植物细胞的不同—液泡、细胞壁、叶绿体
练习
1、在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，要
人教版七年级生物上册《动物细胞》PPT课件
【任务 3】阅读教材第27 页“科学家的故事 施莱登、施旺与细胞学说”， 讨论以下问题。
1. 细胞学说的主要观点是什么？ 动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位， 细胞能够产生新细胞。 2. 细胞学说的建立蕴含了哪些研究方法和思想品质？ 观察、前人的研究成果(文献法)、科学和技术结合； 哲学思想、科学态度和科学精神。
分值 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100
自评 师评
每项赋分标准：非常符合(10 分)，符合(8 分)，基本符合(6 分)，不符合(4 分)，无(0 分)。
图中的动物细胞在形态上有什么不同点？在结构上有
什么共同点？
细胞膜 细胞质 细胞核
人的口腔上皮细胞 (染色)
软骨细胞 (染色)
1. 制作动物细胞临时装片和制作植物细胞临时装片的重要区别是什么？ 这样做的目的是什么？
制作动物细胞临时装片需要滴加生理盐水；这样做的目的是为了维持动 物细胞的正常形态 。
2. 制作动植物细胞临时装片的一般步骤包括哪些？(请用动词概括步 骤)
擦→滴(清水或生理盐水)→浸→盖→(染)
观看《观察人的口腔上皮细胞和动物细胞》视频。若 有疑问，请在课本上做简单标识，观看后小组讨论。
课堂小结
细胞膜 细胞质 细胞核
构成 动物细胞
构成
植物细胞 构成
动物
植物
细胞 构成
细菌 … …
生物体
细胞是构成 生物体的基 本单位
本课结束
【任务 2】观察人的口腔上皮细胞和动物细胞，完成 自评。依照所观察到的细胞，结 合 课 本 第 20 页“生物 图 的画法及注意事项”，画一个细胞结构简图，并尝试 标注 各部分的名称。
动物细胞的结构与功能ppt课件
0.1m m
神经细胞
鸟的卵细胞（直 人的卵细胞（直
径最高可达75mm） 径约为0.1mm）
思考：不同细胞在体积和形态上有差异，那么在 结构上也有很大的差异吗？ 动物细胞的各种结构 又分别具有哪些主要的功能呢？
英国科学家罗伯特·胡克（1635－1703年） 用自制的显微镜发现了“细胞”
1839年，德国动物 学家施旺用显微镜 观察多种动物的肌 肉、血液时发现， 动物体也是由细胞 组成的。
一、动物动物细胞的结构与功能相适应
1、实验：识别人的口腔上皮细胞的结构
目标 器材
制作临时装片，识别人的口腔上皮细胞的结构。 显微镜，镊子，载玻片，盖玻片，牙签，滴管， 吸水纸，生理盐水，碘 液等。
步骤
擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 维持细胞正常的形态!
动物细胞的基本结构 与功能
用，控制细胞内外物质的进出 细胞质：细胞进行生命活动的重要场所 细胞核：是遗传信息库
细胞核是遗传信息库
线粒体：为这与动物细胞的什么结
构有关（ A ）
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.线粒体
学以致用 2、 细胞核被称为遗传信息库的原因是（ C ）
思考：如果把伞形帽伞藻的柄和菊花形帽伞藻的假根移植 在一起，那么，它会发育成哪种伞藻？该实验能说明细胞 核是遗传信息库吗？
二、细胞核是遗传信息库
细胞核中含有遗传物 质，遗传物质携带的 遗传信息决定了生物 体的形态结构和生理 特性等性状。
双眼皮 能卷舌
单眼皮 不能卷舌
课堂小结
动物 细胞
细胞膜：保护细胞内部结构的作
线粒体（透射电镜图）
思考：该实验为细胞核中存在遗传物质 提供了什么证据？
神经细胞
鸟的卵细胞（直 人的卵细胞（直
径最高可达75mm） 径约为0.1mm）
思考：不同细胞在体积和形态上有差异，那么在 结构上也有很大的差异吗？ 动物细胞的各种结构 又分别具有哪些主要的功能呢？
英国科学家罗伯特·胡克（1635－1703年） 用自制的显微镜发现了“细胞”
1839年，德国动物 学家施旺用显微镜 观察多种动物的肌 肉、血液时发现， 动物体也是由细胞 组成的。
一、动物动物细胞的结构与功能相适应
1、实验：识别人的口腔上皮细胞的结构
目标 器材
制作临时装片，识别人的口腔上皮细胞的结构。 显微镜，镊子，载玻片，盖玻片，牙签，滴管， 吸水纸，生理盐水，碘 液等。
步骤
擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 维持细胞正常的形态!
动物细胞的基本结构 与功能
用，控制细胞内外物质的进出 细胞质：细胞进行生命活动的重要场所 细胞核：是遗传信息库
细胞核是遗传信息库
线粒体：为这与动物细胞的什么结
构有关（ A ）
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.线粒体
学以致用 2、 细胞核被称为遗传信息库的原因是（ C ）
思考：如果把伞形帽伞藻的柄和菊花形帽伞藻的假根移植 在一起，那么，它会发育成哪种伞藻？该实验能说明细胞 核是遗传信息库吗？
二、细胞核是遗传信息库
细胞核中含有遗传物 质，遗传物质携带的 遗传信息决定了生物 体的形态结构和生理 特性等性状。
双眼皮 能卷舌
单眼皮 不能卷舌
课堂小结
动物 细胞
细胞膜：保护细胞内部结构的作
线粒体（透射电镜图）
思考：该实验为细胞核中存在遗传物质 提供了什么证据？
《动物细胞》PPT课件
这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？
肌肉细胞
神经细胞
血细胞
动物细胞共有的结构： 细胞膜、细胞质、细胞核
细胞膜 细胞质 细胞核
细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
植物细胞 有 有 有 有
有大型液泡 绿色细胞有
动物细胞 没有 有 有 有
人教版七年级生物上册
第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第三节
-.
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
液泡
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
温故而知新，提出问题： ①想看看自己身上的细胞吗？ ②人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
01 进一步学会制作临时装片的基本方法 02 说出人口腔上皮细胞的基本结构 03 掌握动植物细胞结构的主要不同点
擦拭玻片 染色 吸引
滴生理盐水 盖片
刮取细胞 涂抹
01 实验前一定要漱口 02 观察时视野应稍暗一些 03 刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔 04 避免盖玻片下产生气泡 05 涂抹时要均匀
擦
擦净载玻片和盖玻片
滴
滴加1——2滴生理盐水
刮
涂
用牙签取口腔内侧壁细胞 放在载玻片上的生理盐 水滴中涂抹几下
吸
盖上盖玻片
染
染色（用稀碘液）
盖
用吸水纸从盖玻片 另一侧吸引
1
2
1
6பைடு நூலகம்
5
3
4
5
2
7
7
6
3
4
细胞膜 细胞核 细胞质
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要 用生理盐水，用清水行不行？
人教版生物七年上第三节 动物细胞(共35张PPT)
第三节 动物细胞
温
故 你还记得制作植物临时装片的步骤吗？
解
惑
擦 滴撕展
盖染 吸
细胞核 贮存遗传信息 细胞质 代谢的生命物质 细胞膜 控制物质的进出 细胞壁 保护和支持 液泡 贮藏营养或废物 线粒体 呼吸作用的场所
叶绿体 光合作用的场所
请同学们自学，思考以下问题： 1、制作人的口腔上皮细胞的临时装片的实验步 骤分哪几步？你能将每一步骤用一个字概括吗？
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/420 21/8/42 021/8/4 2021/8/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
不同点：植物细胞具有细 胞壁、液泡、叶绿体，而 动物细胞没有这些结构。
1、与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑 料袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结构？
塑料袋——细胞膜 果脯——细胞核 琼脂——细胞质
2、如果你想试着制作一个类似的植物细胞 模型，还需要解决哪些问题呢？
在制作动物细胞模型 的基础上制作植物细 胞模型，还需要添加 细胞壁、叶绿体、液 泡等结构。
4)涂：把牙签附有碎屑的一端 放在_载__玻__片__上的生理盐水中， ____轻_几涂下。
• 5)盖：用镊子夹起_盖__玻__片__， 使它的一边先接触_载__玻__片__上 的水滴，再将盖玻片缓缓放 平盖在水滴上。注意避免盖 玻片下出现_气__泡__。
。
6)染：在盖玻片的一侧滴加 几滴_稀__碘__液__
7）吸：用__吸__水__纸_在盖玻片 的另一侧吸引，使碘液浸润 _标__本___的全部
4、观察： 将临时装片放在_光__学__显__微__镜__下观察，重点 观察_一__个口腔上皮细胞。
温
故 你还记得制作植物临时装片的步骤吗？
解
惑
擦 滴撕展
盖染 吸
细胞核 贮存遗传信息 细胞质 代谢的生命物质 细胞膜 控制物质的进出 细胞壁 保护和支持 液泡 贮藏营养或废物 线粒体 呼吸作用的场所
叶绿体 光合作用的场所
请同学们自学，思考以下问题： 1、制作人的口腔上皮细胞的临时装片的实验步 骤分哪几步？你能将每一步骤用一个字概括吗？
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/420 21/8/42 021/8/4 2021/8/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
不同点：植物细胞具有细 胞壁、液泡、叶绿体，而 动物细胞没有这些结构。
1、与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑 料袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结构？
塑料袋——细胞膜 果脯——细胞核 琼脂——细胞质
2、如果你想试着制作一个类似的植物细胞 模型，还需要解决哪些问题呢？
在制作动物细胞模型 的基础上制作植物细 胞模型，还需要添加 细胞壁、叶绿体、液 泡等结构。
4)涂：把牙签附有碎屑的一端 放在_载__玻__片__上的生理盐水中， ____轻_几涂下。
• 5)盖：用镊子夹起_盖__玻__片__， 使它的一边先接触_载__玻__片__上 的水滴，再将盖玻片缓缓放 平盖在水滴上。注意避免盖 玻片下出现_气__泡__。
。
6)染：在盖玻片的一侧滴加 几滴_稀__碘__液__
7）吸：用__吸__水__纸_在盖玻片 的另一侧吸引，使碘液浸润 _标__本___的全部
4、观察： 将临时装片放在_光__学__显__微__镜__下观察，重点 观察_一__个口腔上皮细胞。
人教版生物七年级上册1.2.3《动物细胞》课件
@备课小助手 Make the human body oral epithelial cell mounting. 原擦 创制作滴禁止倒卖刮侵权必究涂
吸
染
盖
制作人体口 腔上皮细胞装片Make the human body
Oral epithelial cell mounting
ANIMAL CELLS
原创制作 禁止倒卖 侵权必究 理盐水中，轻涂几下。
思考：为什么要轻涂几下？
目的：防止细胞重叠。
制作人体口 腔上皮细胞装片Make the human body
Oral epithelial cell mounting
ANIMAL CELLS
步骤五：盖
@备课小助手 内容：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载
滴——在载玻片的中央滴一滴生理盐 水
刮——用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧
壁
展——将洋葱鳞片表皮在清水中展开 涂——牙签在生理盐水滴中涂抹几下
盖——缓缓盖上盖玻片
盖——缓缓盖上盖玻片
染——在盖玻片的一侧滴加稀碘液
染——在盖玻片的一侧滴加稀碘液
吸——用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 吸——用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
酵母菌
葡萄导管
葡萄果肉
葡萄果皮
第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞
课后总结 The summary after class 第三部分 人教版生物 七年级上册 2024新审定
课后总结 The summary after class
ANIMAL CELLS
@备课小助手 原创制作 禁止倒卖 侵权必究
科学方法：归纳
ANIMAL CELLS
➢ 归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳 时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有
吸
染
盖
制作人体口 腔上皮细胞装片Make the human body
Oral epithelial cell mounting
ANIMAL CELLS
原创制作 禁止倒卖 侵权必究 理盐水中，轻涂几下。
思考：为什么要轻涂几下？
目的：防止细胞重叠。
制作人体口 腔上皮细胞装片Make the human body
Oral epithelial cell mounting
ANIMAL CELLS
步骤五：盖
@备课小助手 内容：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载
滴——在载玻片的中央滴一滴生理盐 水
刮——用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧
壁
展——将洋葱鳞片表皮在清水中展开 涂——牙签在生理盐水滴中涂抹几下
盖——缓缓盖上盖玻片
盖——缓缓盖上盖玻片
染——在盖玻片的一侧滴加稀碘液
染——在盖玻片的一侧滴加稀碘液
吸——用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 吸——用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
酵母菌
葡萄导管
葡萄果肉
葡萄果皮
第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞
课后总结 The summary after class 第三部分 人教版生物 七年级上册 2024新审定
课后总结 The summary after class
ANIMAL CELLS
@备课小助手 原创制作 禁止倒卖 侵权必究
科学方法：归纳
ANIMAL CELLS
➢ 归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳 时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有
《动物细胞》ppt课件
细胞通 正常功能。
结论和要点
• 动物细胞是生命的基本单位，具有复杂的结构和功能。 • 细胞膜和细胞壁在细胞保护和物质交换中起重要作用。 • 核和细胞质是细胞内重要的组成部分。 • 各种细胞器协同工作，维持细胞的正常生活。 • 细胞分裂和增殖是细胞繁衍的方式。 • 细胞通过相互作用实现正常的多细胞体系。
核负责存储遗传信息，细 胞质是细胞内其他物质的 主要位置。
3 细胞器的种类和功能
各种细胞器协同工作，如 线粒体提供能量、高尔基 体合成分泌物。
细胞膜和细胞壁
细胞膜
由脂质和蛋白质构成，控制物质交换。
细胞壁
植物细胞独有，提供支持和保护。
核和细胞质
核
贮存遗传信息，控制细胞的生命活动。
细胞质
包含各种细胞器，进行代谢反应。
动物细胞
欢迎来到《动物细胞》的ppt课件，让我们一起探索动物细胞的定义、特点以 及结构和功能。
动物细胞的定义和特点
动物细胞是生命中最基本的单位，具有以下特点：复杂的细胞膜、有核、无细胞壁、有细胞器、不断进行代谢 活动。
动物细胞的结构和功能
1 细胞膜
控制物质的进出，维持细 胞内环境稳定。
2 核和细胞质
细胞器的种类和功能
1
线粒体
提供细胞能量，经过呼吸作用产生ATP。
2
高尔基体
参与合成分泌物，如蛋白质和糖类。
3
溶酶体
参与降解细胞内废物和有害物质。
细胞的分裂和增殖
1 有丝分裂
细胞核和细胞质同时分裂，产生两个完全相 同的细胞。
2 无丝分裂
以单个细胞为基础，通过分裂产生多个细胞。
细胞与细胞之间的相互作用
结论和要点
• 动物细胞是生命的基本单位，具有复杂的结构和功能。 • 细胞膜和细胞壁在细胞保护和物质交换中起重要作用。 • 核和细胞质是细胞内重要的组成部分。 • 各种细胞器协同工作，维持细胞的正常生活。 • 细胞分裂和增殖是细胞繁衍的方式。 • 细胞通过相互作用实现正常的多细胞体系。
核负责存储遗传信息，细 胞质是细胞内其他物质的 主要位置。
3 细胞器的种类和功能
各种细胞器协同工作，如 线粒体提供能量、高尔基 体合成分泌物。
细胞膜和细胞壁
细胞膜
由脂质和蛋白质构成，控制物质交换。
细胞壁
植物细胞独有，提供支持和保护。
核和细胞质
核
贮存遗传信息，控制细胞的生命活动。
细胞质
包含各种细胞器，进行代谢反应。
动物细胞
欢迎来到《动物细胞》的ppt课件，让我们一起探索动物细胞的定义、特点以 及结构和功能。
动物细胞的定义和特点
动物细胞是生命中最基本的单位，具有以下特点：复杂的细胞膜、有核、无细胞壁、有细胞器、不断进行代谢 活动。
动物细胞的结构和功能
1 细胞膜
控制物质的进出，维持细 胞内环境稳定。
2 核和细胞质
细胞器的种类和功能
1
线粒体
提供细胞能量，经过呼吸作用产生ATP。
2
高尔基体
参与合成分泌物，如蛋白质和糖类。
3
溶酶体
参与降解细胞内废物和有害物质。
细胞的分裂和增殖
1 有丝分裂
细胞核和细胞质同时分裂，产生两个完全相 同的细胞。
2 无丝分裂
以单个细胞为基础，通过分裂产生多个细胞。
细胞与细胞之间的相互作用
七年级上册生物课件动物细胞
动物细胞的功能
代谢功能
动物细胞能够进行多种代 谢反应，合成蛋白质、脂 肪和糖类等物质，维持生 命活动。
生长与繁殖
动物细胞具有生长和繁殖 的能力，通过分裂和分化 形成新的组织和器官。
信息传递
动物细胞能够通过信号分 子传递信息，调节生理活 动和行为反应。
02
动物细胞的结构与功能
细胞膜
总结词
维持细胞内外环境稳定
高尔基体
总结词
参与蛋白质的加工和分泌
详细描述
高尔基体是动物细胞内的一种重要膜状结构，主要分布在细 胞核周围。高尔基体对蛋白质进行加工、分类和包装，并将 其分泌到细胞外。此外，高尔基体还参与糖类的合成和代谢 。
溶酶体
总结词
分解衰老细胞器ห้องสมุดไป่ตู้外来物的“消化器官 ”
VS
详细描述
溶酶体是动物细胞内的一种囊泡状结构， 含有多种水解酶，能够分解衰老的细胞器 和外来物。溶酶体的作用相当于细胞的 “消化器官”，对维持细胞正常功能和机 体健康具有重要意义。
细胞核
总结词
遗传信息储存和表达的场所
详细描述
细胞核是动物细胞中的一个重要组成部分，由核膜、核仁和染色质等组成。细胞核内含有细胞的遗传物质 DNA，负责储存和表达遗传信息，控制细胞的遗传特性。
内质网
总结词
蛋白质和脂质的合成场所
详细描述
内质网是动物细胞内的一种膜状结构，主要分为粗面内质网和光面内质网两种类型。粗面内质网参与蛋白质的合 成和加工，光面内质网则参与脂质的合成。内质网对细胞内物质代谢和信息传递具有重要作用。
七年级上册生物课件动物细 胞
• 动物细胞简介 • 动物细胞的结构与功能 • 动物细胞的分裂与分化 • 动物细胞的应用与前景 • 实验：观察动物细胞
动物细胞ppt课件
动物细胞的研究历史与现状
动物细胞的研究历史可以追溯到 17世纪显微镜的发明，人们开始
观察并描述细胞的基本特征。
20世纪以来，随着分子生物学和 遗传学的发展，动物细胞的研究
取得了重大突破。
目前，动物细胞研究已经广泛应 用于基础研究、药物筛选、疾病 治疗等领域，为人类健康和生命
科学的发展做出了重要贡献。
动物细胞ppt课件
contents
目录
• 引言 • 动物细胞的形态与结构 • 动物细胞的功能与代谢 • 动物细胞的分裂与增殖 • 动物细胞的疾病与防治 • 动物细胞的应用与前景
01
引言
动物细胞的基本特征
动物细胞是由动物体产生的多细 胞有机体，具有特定的形态、结
构和功能。
动物细胞具有细胞膜、细胞质和 细胞核等基本结构，其中细胞核 是遗传信息存储和调控的中心。
动物细胞的基本结构
01
02
03
细胞核
细胞核是动物细胞的控制 中心，负责遗传信息的储 存和表达。
染色体
染色体是细胞核内的结构 ，由DNA和蛋白质组成， 储存着细胞的遗传信息。
核仁
核仁是细胞核内的一种结 构，与核糖体的形成有关 ，对蛋白质的合成具有重 要作用。
动物细胞的内膜系统
内膜系统
内膜系统是指动物细胞内部一系 列被膜包围的结构，包括细胞膜 、核膜、内质网膜、高尔基体膜
价值
动物细胞研究具有重要的经济价值和社会价值，能够推动生物医药产业的发展， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ高人类健康水平和生活质量。
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感谢您的观看
02
动物细胞的形态与结构
动物细胞的形态
动物细胞的基本形态
动物细胞课件(共23张PPT)人教版生物七年级上册
B. 细胞核
C. 叶绿体
D. 大液泡
新课讲授 知识点01 观察动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤
（1）擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 。 （2）滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水 。
（3）刮：用无菌牙签在漱净的口腔内壁上轻轻地刮几下。
新课讲授 知识点01 观察动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤
（4）涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻 涂抹几下。
新课讲授 知识点02 动物细胞的基本结构
总结：动植物细胞的比较
新课讲授 知识点02 动物细胞的基本结构
无论是植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由细 胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基 本单位。
新课讲授 知识点02 动物细胞的基本结构
思考：如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取 自植物还是动物，你会怎么进行鉴定？
判断生物样品取自植物还是动物，主要依据是植物细胞有细胞壁，而动物细胞没 有；若细胞中还有液泡和叶绿体，则更确定该样品取自植物。
课堂小结
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤： 擦→滴→刮→涂→盖→染和吸 。 2.制作人的口腔上皮细胞临时装片时在载玻片上滴加的是 生理盐水 ，制作洋葱鳞片叶 内表皮细胞临时装片时在载玻片上滴加的是 清水 。 3.动植物细胞共有的结构有 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 、 线粒体 。 4.绿色植物细胞特有的结构有 液泡 、 细胞壁 、 叶绿体 。 5. 细胞 是构成生物体的基本单位。
（1）细胞膜：包裹在细胞的最外面，具有保 护和控制物质进出的功能。
（2）细胞质：存在于细胞膜以内、细胞核以 外的液态物质，可以缓慢流动，加速物质的交 换。
初中生物七年级《动物细胞》优秀课件
吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
制作临时装片
用显微镜观察临时装片
用显微镜观察临时装片
根据观察绘口腔上皮细胞图，并注 明各部分名称
细胞膜
细胞核 细胞质 线粒体
比较植物细胞与动物细胞的异同
细胞壁 细胞膜 液泡 叶绿体 细胞核
细胞质
线粒体
比较植物细胞与动物细胞的异同
• 1、 在观察临时装片时，如在视野中看到中 央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是 （ B） A污物 B气泡 C细胞 D墨水
2、植物细胞与动物细胞在结构上的相同点是 都有 细胞膜 、细胞核 和 细胞质。不同点 是植物细胞有 细胞壁 、液泡 和 叶绿体， 而动物细胞没有。
• 3、与番茄果肉细胞相比较，人的肌肉细胞中没有（ B ）
• A细胞膜 B细胞壁 C细胞质 D细胞核
4.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲乙 丙丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所 示。你认为哪位同学的观察效果最好？ A甲 B乙 C丙 D丁
B
• 5、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用 于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染 色的液体分别是（D ）
• A 碘液、生理盐水、自来水 • B 碘液、生理盐水、凉开水 • C 碘液、自来水、生理盐水 • D 凉开水、生理盐水、碘液
பைடு நூலகம்材料用具：
生理盐水（0.9%）、稀碘液、消毒牙签、滴管、 纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微 镜 、3H铅笔、橡皮、绘图纸
方法步骤：
制作临时装片 擦 擦净载玻片和盖玻片 滴 滴一滴生理盐水（保持细胞原形） 刮 用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧壁
涂 在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 盖 缓缓盖上盖玻片（防止产生气泡） 染 染色（在盖玻片的一侧滴加稀碘液）
制作临时装片
用显微镜观察临时装片
用显微镜观察临时装片
根据观察绘口腔上皮细胞图，并注 明各部分名称
细胞膜
细胞核 细胞质 线粒体
比较植物细胞与动物细胞的异同
细胞壁 细胞膜 液泡 叶绿体 细胞核
细胞质
线粒体
比较植物细胞与动物细胞的异同
• 1、 在观察临时装片时，如在视野中看到中 央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是 （ B） A污物 B气泡 C细胞 D墨水
2、植物细胞与动物细胞在结构上的相同点是 都有 细胞膜 、细胞核 和 细胞质。不同点 是植物细胞有 细胞壁 、液泡 和 叶绿体， 而动物细胞没有。
• 3、与番茄果肉细胞相比较，人的肌肉细胞中没有（ B ）
• A细胞膜 B细胞壁 C细胞质 D细胞核
4.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲乙 丙丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所 示。你认为哪位同学的观察效果最好？ A甲 B乙 C丙 D丁
B
• 5、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用 于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染 色的液体分别是（D ）
• A 碘液、生理盐水、自来水 • B 碘液、生理盐水、凉开水 • C 碘液、自来水、生理盐水 • D 凉开水、生理盐水、碘液
பைடு நூலகம்材料用具：
生理盐水（0.9%）、稀碘液、消毒牙签、滴管、 纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微 镜 、3H铅笔、橡皮、绘图纸
方法步骤：
制作临时装片 擦 擦净载玻片和盖玻片 滴 滴一滴生理盐水（保持细胞原形） 刮 用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧壁
涂 在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 盖 缓缓盖上盖玻片（防止产生气泡） 染 染色（在盖玻片的一侧滴加稀碘液）
人教版生物七上2.1.3《动物细胞》课件(共44张PPT)
与
归 纳
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
神经细胞
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
动物细胞模式图
动物细胞与植物细胞有 什么相同和不同之处？
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体
叶绿体
动物细胞模式图
植物细胞模式图
动物细胞与植物细胞的比较
植物细胞
动物细胞
细胞壁
有
细胞膜
有
细胞质
胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一
滴__清__水___ 和_生__理___盐__水__。
5、洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相
比，共同的结构是细___胞__膜_ 、细胞质 、细__胞__核__ 和__线__粒__体____。洋葱鳞片叶表皮细胞的 __细__胞__壁____和____液__泡____以及黄瓜表皮 果肉细胞的___叶__绿__体___是植物细胞特有的结构。
盖 滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气
泡。
染 吸
6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另 一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
二、用显微镜观察
重点观察一个口腔上皮 细胞（先用低倍镜观察，再
用高倍 镜观察）
评 这些不同形状的都是人体或动物体的细 价 胞，你能看出它们有相同的结构吗？
植物细胞的基本结构
1、认识动物细胞的基本结构。
2、制作和观察人的口腔上皮细胞 的临时装片。
3、了解动植物细胞结构有哪些异 同。
小结
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡
植物细胞 有
有 有 有 有
动物细胞 没有 有 有
有 没有
动物细胞ppt课件
生物学
科学方法 归纳
归纳是指由一系列具体事物推出一般结论的 思维方法。归纳时，根据对某类事物全部或部分 对象的研究，发现它们具有某种属性，从而判断 该类事物都具有这一属性。
例如，观察发现很多细胞有细胞膜、细胞质和 细胞核，由此得出细胞都具有细胞膜、细胞质和 细胞核。
植物细胞模式图
动物细胞模式图
生物学
七年级上册生物学
1.2.3 动物细胞
第二章 认识细胞
生物学
想一想，议一议
在观察到植物细胞的结构之后，小慧很 好奇：“显微镜下的动物细胞是什么样的呢 ？”与观察的植物细胞一样，被观察的动物 材料也需要薄而透明。想一想：她可以采用 哪些材料来制作动物细胞临时装片？
生物学
观察动物细胞 实验·探究 观察人的口腔上皮细胞和动物细胞
生物学
观察动物细胞 五、进一步探究
还有其他易得的材料可以用来制作 临时装片观察动物细胞吗？
如果有，请在老师的指导下尝试制 作并观察。
生物学
观察动物细胞 思考讨论 ➢ 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生 理盐水，用清水行不行？ 用生理盐水可保持人口腔上皮细胞的正常形态。 不能用清水，在清水中，人的细胞会吸水涨破。 ➢ 你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的？
练习与应用
一、概念检测 1. 请用线将动物细胞和植物细胞各种具有的结构连接起来。
动物细胞
植物细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 液 泡
生物学
练习与应用
2.与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是 A
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
生物学
练习与应用
二、拓展应用 1.如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物， 你会怎样进行鉴定？
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吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜.
方法步骤:
❖ 1.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。 ❖ 2.在载玻片中央滴一滴生理盐水。 ❖ 3.用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮
几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生 理盐水中，轻涂几下。
❖ 4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片 上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注 意避免盖玻片下出现气泡。
3.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是 （ ）
①在载玻片中央滴一滴清水
②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
⑤滴加碘液染色
⑥盖上盖玻片
A．①③④⑥⑤ Ｂ．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
通过本节学习，你将知道：
1.怎样制作动物细胞临时装片？ 2.动物细胞的基本结构是怎样的？ 3.动物细胞与植物细胞在基本结构上有
哪些相同点和不同点？
பைடு நூலகம்
实验：观察人的口腔上皮细胞
※目的要求： 1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片. 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构. ※材料用具: 生理盐水,稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,
这些不同形状的都是人体或动物体的细胞， 你能看出它们有相同的结构吗？
肌肉细胞
人口腔上皮细胞 神经细胞
动物细胞共有的结构： 细胞膜、细胞质、细胞核
① ② ③ ④
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁
⑤ 液泡
⑥ 线粒体
⑦ 叶绿体
植物细胞模式图 细胞核
细胞膜 细胞质 线粒体
动物细胞模式图
模拟制作：制作动物细胞模型
讨论二：
❖ 为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进 行染色？
人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微 镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结 构。稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。
讨论三；
❖ 人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
人的口腔上皮细胞的基本结构包括： 细胞膜，细胞质，细胞核，细胞质中含 有线粒体等。
❖ 3用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细 胞模型就做好了。
想一想：
❖ 与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑 料袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结 构？
答：塑料袋——细胞膜； 果脯——细胞核; 琼脂——细胞质.
试一试；
❖ 如果你想试着制作一个类似的植物细胞模 型，还要解决哪些问题呢？
答：在制作动物细胞模型的基础上制作 植物细胞模型，还需要添加细胞壁、叶 绿体、液泡等结构。
议一议：
❖ 制作动物细胞模型，你还可以换用哪些材 料？
【达标检测】
1．一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞 膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（ ）
A．洋葱表皮细胞
B．黄瓜表皮果肉细胞
C．黑藻叶片细胞
D．口腔上皮细胞
2.用显微镜观察以下固定装片，不能看到细胞壁的是（ ） A.根尖细胞 B.叶肉细胞 C.血液红细胞 D.茎表皮细胞
❖ 请事先准备清水、食用琼脂、海棠（或山楂、青 梅等）制砀果脯、小说塑料食品袋、线等物品。 然后按照下列步骤操作。
❖ 1先将水和食用琼脂加热成溶胶状，然后将部分 胶状琼脂倒入小塑料袋。未用的琼脂应保温，否 则胶状琼脂会因冷却而凝固。
❖ 2当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果 脯放入袋中，然后再注入另一部分琼脂溶液。
复习：临时装片的制作方法 擦→滴→撕→展→盖→染→吸
植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜
叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
温故而知新，提出问题： ①想看看自己身上的细胞吗？ ②人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
想一想：
❖ 下图是在显微镜下观察到的人的三种细胞。
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
神经细胞
❖ 这三种动物细胞的结构有哪些共同点？与植物细 胞相比有什么不同之处？
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
❖ 5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在 盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
制作临时装片的“七字步骤”
擦 滴 刮 涂盖染 吸
细胞膜 细胞核 细胞质
人的口腔上皮细胞
讨论一：
❖ 制作人的口腔上皮细胞临时装片时， 为什么要用生理盐水，用清水行不行？
不同的动物细胞生活的液体环境不同。不 同的液体环境具有不同的渗透压。生理盐水是 指在生理学实验或临床上常用的，其渗透压与 动物或人体血浆的渗透压相等的氯化钠溶液。 哺乳动物（包括人类）细胞需用的生理盐水的 质量分数是0.9%。在这样的生理盐水中，人的 细胞形态、功能可保持正常。若在清水中，人 的细胞会吸水涨破。
方法步骤:
❖ 1.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。 ❖ 2.在载玻片中央滴一滴生理盐水。 ❖ 3.用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮
几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生 理盐水中，轻涂几下。
❖ 4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片 上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注 意避免盖玻片下出现气泡。
3.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是 （ ）
①在载玻片中央滴一滴清水
②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
⑤滴加碘液染色
⑥盖上盖玻片
A．①③④⑥⑤ Ｂ．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
通过本节学习，你将知道：
1.怎样制作动物细胞临时装片？ 2.动物细胞的基本结构是怎样的？ 3.动物细胞与植物细胞在基本结构上有
哪些相同点和不同点？
பைடு நூலகம்
实验：观察人的口腔上皮细胞
※目的要求： 1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片. 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构. ※材料用具: 生理盐水,稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,
这些不同形状的都是人体或动物体的细胞， 你能看出它们有相同的结构吗？
肌肉细胞
人口腔上皮细胞 神经细胞
动物细胞共有的结构： 细胞膜、细胞质、细胞核
① ② ③ ④
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁
⑤ 液泡
⑥ 线粒体
⑦ 叶绿体
植物细胞模式图 细胞核
细胞膜 细胞质 线粒体
动物细胞模式图
模拟制作：制作动物细胞模型
讨论二：
❖ 为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进 行染色？
人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微 镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结 构。稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。
讨论三；
❖ 人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
人的口腔上皮细胞的基本结构包括： 细胞膜，细胞质，细胞核，细胞质中含 有线粒体等。
❖ 3用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细 胞模型就做好了。
想一想：
❖ 与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑 料袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结 构？
答：塑料袋——细胞膜； 果脯——细胞核; 琼脂——细胞质.
试一试；
❖ 如果你想试着制作一个类似的植物细胞模 型，还要解决哪些问题呢？
答：在制作动物细胞模型的基础上制作 植物细胞模型，还需要添加细胞壁、叶 绿体、液泡等结构。
议一议：
❖ 制作动物细胞模型，你还可以换用哪些材 料？
【达标检测】
1．一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞 膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（ ）
A．洋葱表皮细胞
B．黄瓜表皮果肉细胞
C．黑藻叶片细胞
D．口腔上皮细胞
2.用显微镜观察以下固定装片，不能看到细胞壁的是（ ） A.根尖细胞 B.叶肉细胞 C.血液红细胞 D.茎表皮细胞
❖ 请事先准备清水、食用琼脂、海棠（或山楂、青 梅等）制砀果脯、小说塑料食品袋、线等物品。 然后按照下列步骤操作。
❖ 1先将水和食用琼脂加热成溶胶状，然后将部分 胶状琼脂倒入小塑料袋。未用的琼脂应保温，否 则胶状琼脂会因冷却而凝固。
❖ 2当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果 脯放入袋中，然后再注入另一部分琼脂溶液。
复习：临时装片的制作方法 擦→滴→撕→展→盖→染→吸
植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜
叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
温故而知新，提出问题： ①想看看自己身上的细胞吗？ ②人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
想一想：
❖ 下图是在显微镜下观察到的人的三种细胞。
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
神经细胞
❖ 这三种动物细胞的结构有哪些共同点？与植物细 胞相比有什么不同之处？
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
❖ 5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在 盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
制作临时装片的“七字步骤”
擦 滴 刮 涂盖染 吸
细胞膜 细胞核 细胞质
人的口腔上皮细胞
讨论一：
❖ 制作人的口腔上皮细胞临时装片时， 为什么要用生理盐水，用清水行不行？
不同的动物细胞生活的液体环境不同。不 同的液体环境具有不同的渗透压。生理盐水是 指在生理学实验或临床上常用的，其渗透压与 动物或人体血浆的渗透压相等的氯化钠溶液。 哺乳动物（包括人类）细胞需用的生理盐水的 质量分数是0.9%。在这样的生理盐水中，人的 细胞形态、功能可保持正常。若在清水中，人 的细胞会吸水涨破。