幼儿园小班教案设计：1爸爸的胡子(艺术)

集体教学活动计划（小班）

带班老师：第周周午

活动名称：爸爸的胡子（学习活动P19）【艺术】

主题来源：主题《娃娃家》中第四条“宝宝的家”中的教学活动，参考《学习活动3-4岁》P18-P19。

设计思路：参照主题来源。

活动目标：

1.尝试学习《爸爸的胡子》儿歌。

2.了解爸爸胡子的特征。

3.感受和同伴一起活动的快乐。

活动准备:

材料准备：爸爸的胡子相片、毛刷子﹑儿歌视频。

经验准备：知道爸爸是男的，爸爸很辛苦，也很爱孩子。

活动过程：

一、画一画（目标：经验回忆，激发幼儿对爸爸的熟悉和了解。）

操作提示：老师在移动板上画一个头像，请几个幼儿尝试画上自己爸爸的胡子。

二、聊一聊，学一学。（目标：想象讲述爸爸的胡子，尝试用刷子让幼儿感知胡子划过脸上的感觉。）

提问：爸爸的胡子像什么？碰到我们的脸上是什么感觉？

追问：那你想不想让爸爸的胡子刷一刷呢？

小结：爸爸的胡子像一把大毛刷，渣渣的，毛毛的。

三、说一说儿歌。（目标：引导幼儿说说儿歌里的内容。）

操作提示：请未画过胡子的幼儿尝试画胡子，并且尝试说一句以上的儿歌。

总结：爸爸一脸大胡子，刷子老想刷我脸，我偏不让它来刷。

活动延伸：回家把儿歌念给爸爸听，体会和爸爸互动的乐趣。

活动反馈: