双手向前投掷实心球教学反思

《双手向前投掷实心球》教学反思

双手向前投掷实心球是小学四五年级的教学内容，对于三年级的学生来说有一定的难度。但通过本节课的教学发现，三年级的学生在学习中，掌握技巧的能力很快，学习积极性较高。能够顺利的完成了本节课的教学重难点及教学内容。下面我对本节课的反思如下。

本节课中学生的积极性高，队列整齐，能够认真听讲。在本节课的教学中，教师改变了一味的教和学生机械学的传统教学模式，采用学生自主学习、合作学习和模仿学习的能力，由准备活动开始，充分挖掘教材的趣味特点和学生的学习潜能，在教师指导下进行胯下头后传球游戏。这样做首先是增强课堂的趣闻性，其次是使学生对球的重量和手感有了进一步的了解。最后是增强学生对背弓的练习，为接下来的投掷打下基础。

通过教师的示范和学生自身的体验，学生总结出了动作要领，重点是蹬地、收腹、甩臂用力，难点是全身的协调用力和出手角度。在重难点突破中，教师让学生采用徒手练习、模仿练习、分组练习、纠错练习的方法使学生从易到难、由浅入深，逐步掌握动作技术。同时运用分层教学，让学生根据自己抛球的远度来确定起投线，进行“挑战自我”抛远比赛，使不同运动层次的学生都能感受到成功，体验运动的快乐。

为配合这个以发展上肢为主的教学内容，我特地安排了一个活动下肢的辅教材“持球接力”游戏，这样搭配就显得比较科学，上下肢都能得到发展，练习密度和运动量也比较合适。整个课堂气氛活跃，

队伍调动线路清楚有序，教学目标达成良好。

本节课虽然取得一些成绩，但仍然有一些不足。一是应该在学生练习时应该先进行示范，这样在学生练习前能有一个更加直观的感受。二是如果在学生投掷时在前面放一个固定高度的绳子，让学生在投掷时投过绳子，这样就能更好地突破学生投掷出手低的教学难点。