折纸课教案
手工折纸社团教案
手工折纸社团教案
一、教学目标
让学生学会几种基本的折纸方法，培养学生的动手能力和创造力。
二、教学重难点
重点：掌握常见的折纸基本折法。
难点：引导学生发挥创意，折出有个性的作品。
三、教学准备
各种颜色的彩纸、教学用折纸范例。
四、教学过程
师：同学们，今天我们来上手工折纸课啦！
生：哇，好期待呀！
师：那大家先看看老师手里的这些折纸作品，漂不漂亮呀？
生：漂亮！
师：那我们今天也来学一学怎么折出这些好看的东西。
首先呢，我们来学一个简单的基础折法。
（老师示范基础折法）
师：大家看明白了吗？
生：明白了。
师：那自己动手试试吧。
（学生动手尝试）
师：不错哦，很多同学都学会了。
那我们再来学一个稍微难一点的。
（继续示范新折法）
师：这次会有点挑战哦，大家加油。
生：好的。
（学生再次练习）
师：哇，好多同学都折得很棒呢！那现在大家可以发挥自己的想象力，用这些基础折法创造出属于自己的作品啦。
生：好呀好呀。
（一段时间后）
师：来，我们看看几位同学的作品，都很有创意呀！
五、教学反思
这节课学生们的参与度很高，大部分同学都掌握了基本折法，并且能够发挥创意。
但有些同学动手能力稍弱，以后要更加关注这些同学，给予更多的指导和帮助。
同时，在教学过程中可以增加一些小组合作的环节，让学生们互相学习和交流。
幼儿园折纸课教案8篇
幼儿园折纸课教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园折纸课教案8篇教案需要灵活性，以适应不同学生的需求和学习风格，教案应该考虑到学生的情感和社会发展，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园折纸课教案8篇，供大家参考。
劳动课程有趣的折纸优质教案(精选
劳动课程有趣的折纸优质教案(精选一、教学内容本节课选自劳动课程教材第四章《手工技艺》第三节《折纸艺术》，主要详细内容包括折纸的基本概念、纸张选择、基本折法（如山折、谷折、翻折等），以及通过折纸制作简单的艺术品。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握折纸的基本技巧和方法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 增进学生对传统文化的认识和兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：折纸的基本技巧和方法的灵活运用。
教学重点：如何引导学生运用所学技巧创作出具有个性和创意的折纸作品。
四、教具与学具准备教具：折纸专用纸张、剪刀、胶水、尺子、圆规、示范折纸作品等。
学具：每人一份折纸专用纸张、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技能讲解与示范（10分钟）介绍折纸的基本概念、纸张选择、基本折法，并现场演示如何运用这些基本技巧制作简单的折纸作品。
3. 例题讲解（15分钟）以制作一个简单的折纸盒子为例，详细讲解折法的具体步骤和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师步骤，动手实践制作折纸盒子。
5. 互动环节（10分钟）学生相互展示、评价各自的作品，教师给予点评和建议。
六、板书设计1. 《有趣的折纸》2. 内容：折纸基本概念纸张选择基本折法折纸盒子制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意折纸作品，主题不限。
答案：学生根据自身兴趣和创意，运用所学折纸技巧，独立完成一个折纸作品。
2. 作业要求：作品需具有创意，结构完整，折法熟练。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法和节奏，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课后时间，深入了解折纸文化，尝试制作更复杂的折纸作品，提高手工技艺水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和互动环节4. 作业设计一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学过程中的核心部分，对于提高学生的学习效果至关重要。
折纸小班教案20篇
折纸小班教案20篇第1篇教案活动目标：1、把握双三角的折法。
2、进展幼儿手眼协调力量，能较匀称地将左右两个角向同一方向折叠。
活动预备：活动前带幼儿观看青蛙形状，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程：1、启发引导幼儿总结青蛙形状特点。
师：青蛙的头和身体象一个什么外形?幼：三角形。
师：青蛙有几条腿。
幼：青蛙有四条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。
2、出示大范例，引导幼儿观看范例中前后腿的折法。
师：教师观看青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看教师的纸青蛙和你们观看的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用其次层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的”折法。
A：引导幼儿先进展两次对边折。
B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C：反面同样。
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。
鼓舞幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮忙幼儿把握重点，体验胜利感。
4、嬉戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
B、引导幼儿找身边的同伴进展竞赛。
5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。
咱们把它们放到池塘里，让它们休息。
小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮忙幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进展讲评。
7、活动自然完毕。
活动完毕：小朋友回家教父母折青蛙进展嬉戏，一方面复习，增进家庭亲情。
第2篇教案教学过程调动了幼儿的积极参加。
每个幼儿都能完成一件手工作品。
幼儿之间能相互合作，又能培育了幼儿的团结协作精神。
折纸的幼儿教案8篇
折纸的幼儿教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿折纸设计教案(通用22篇)
幼儿折纸设计教案（通用22篇）一、活动预备1、折纸图示2、折好的大象3、每人３－５张正方形纸4、每人一把剪刀二、重点难点1、把握折纸中撑开、压平的方法2、在活动中培育孩子的良好共性三、活动过程1、导入：家长叙述故事，引出找不到朋友的大象，并适时向幼儿提出帮忙大象找朋友的要求，激发幼儿的折纸兴趣。
2、学折纸（1）家长引导幼儿看图，并边示范边指导幼儿折叠。
如幼儿遇到困难，家长可以手把手的指导。
（尽量用鼓舞、赞美的口吻）（2）承受力量强的幼儿，可以让他独立看图完成。
（3）在活动中，家长始终要保持观赏孩子、鼓励孩子的态度，尽量让幼儿独立完成折纸任务。
1、幼儿单独折叠要求：边角对齐；折痕压平；使用剪刀时留意安全；2、性练习：为大象创设一个美妙的家园3、观赏评价：谁折的大象最美？（尽量指出孩子折得好的地方）通过适当的评价，让幼儿对自己更有信念，对折纸更有兴趣。
四、小结今日，我们不仅帮大象找到了朋友，还给它建立了美妙的家，大象可快乐了。
所以，我们寻常要爱惜小动物，平常还要仔细观看，勤动手，才能折出更多更美的作品来。
附故事：有一头大象在森林里走啊走，（出示已折好的大象）看看大树，瞧瞧小草，闻闻鲜花，不知不觉就走远了。
他的大象朋友们都不见了。
哎呀！这可怎么办呢？大象都急哭了。
我们来帮帮它好不好？幼儿折纸设计教案篇2活动目标：1、稳固看折纸步骤图用折双三角形的方法折叠桃子。
2、在折桃子的过程中能对齐边或角，并将折痕压平。
活动预备：教学挂图活动过程：一、出示折叠好的桃子范样，教师做吃桃子的样子，引起幼儿的兴趣。
师：噔噔噔噔~这是什么？这个桃子这么大肯定很甜！你喜爱吃桃子吗？想不想自己制作桃子呢？今日朱教师教小朋友来折一个这样的桃子好吗？师：那么在桃子之前，我们先来看看应当怎么折，你能看懂折纸图吗？我们一起先来看一看。
二、出示挂图，引导幼儿观看学习桃子的折叠方法。
1、引导幼儿观看折纸步骤图，理解步骤图的意图。
师：你能从图上看出来桃子是怎么折的吗？能看懂到第几步呢？师：哪个步骤你看不懂呢？2、幼儿逐步看步骤图，学习桃子的折叠方法。
折纸手工教案
折纸手工教案(通用一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本折纸技巧，能够独立完成简单图形的折叠。
2. 培养学生的空间想象力和动手能力，激发学生对折纸艺术的兴趣。
3. 培养学生之间的合作精神，提高沟通与交流能力。
三、教学难点与重点重点：基本折法的掌握、简单图形的折叠技巧。
难点：复杂图形的折叠技巧、空间想象能力的培养。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、折纸演示视频、折纸成品展示。
学具：彩色折纸、剪刀、胶水、直尺、圆规。
五、教学过程1. 导入：通过展示折纸成品，引发学生对折纸艺术的兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解基本折法，如山折、谷折、翻折等，并现场演示。
3. 实践：学生跟随教师一起折叠简单图形，如纸船、纸飞机等。
4. 课堂练习：学生独立完成复杂图形的折叠，如立方体、八角星等。
5. 交流展示：学生展示自己的作品，分享折叠心得，互相学习。
7. 课后拓展：布置相关作业，鼓励学生在课后继续探索折纸艺术。
六、板书设计1. 板书折纸手工——基本技巧与图形折叠2. 板书内容：（1）基本折法：山折、谷折、翻折（2）简单图形：纸船、纸飞机、纸鹤（3）复杂图形：立方体、八角星七、作业设计1. 作业题目：（1）用所学的基本折法折叠一个自己喜欢的图形。
（2）尝试创新，将两个或多个简单图形组合成一个新作品。
2. 答案：（1）示例：折叠一个纸鹤。
步骤：将正方形折纸对折，形成两个三角形；沿中线对折，展开，形成四个小三角形；将两个小三角形沿中线对折，形成两个更小的三角形；将三角形顶部沿中线向下翻折，形成纸鹤的头部；调整纸鹤的翅膀和尾巴。
（2）示例：将一个纸船和一个纸飞机组合成一个新作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但对复杂图形的折叠技巧掌握程度不一，需要在今后的教学中加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加折纸比赛、手工制作等活动，提高学生的折纸技能和创新能力。
同时，引导学生关注生活中的折纸元素，将折纸艺术融入日常生活。
折纸教案(15篇)
折纸教案（15篇）折纸教案（1）活动目标:1、巩固对昆虫的特征的熟悉，并能运用昆虫左右对称的特征进行装饰蝴蝶2、大胆的运用不同的美工材料表现蝴蝶的好看形状。
3、体会合作完成目标的欢乐。
活动预备:1、各种材料制成的蝴蝶翅膀（包装纸、报纸、纱）2、各种装饰材料：即时贴、蜡光纸、毛绒条、塑料花、卡纸。
3、各种工具：订书机、双面胶、透亮胶、铅笔、剪刀。
活动过程：1、请幼儿观看昆虫展览，复习昆虫的特征。
2、提出问题：你觉得哪一种昆虫是最好看的？为什么？（蝴蝶，身上的花纹很好看。
）4、请幼儿观看课件：《好看的蝴蝶》，观赏各种好看的蝴蝶，丰富幼儿对蝴蝶的熟悉，加深幼儿对于蝴蝶的翅膀的花纹对称性的印象。
重点：学习对称的装饰特征。
5、请幼儿观看老师已完成的蝴蝶翅膀，感受对称装饰的美。
6、提出活动要求介绍各种装饰材料的使用方法。
提出几人合作的活动要求。
7、幼儿进行美工制作，老师指导。
8、评价重点：对能够留意对称装饰的组进行表扬。
对能够分工合作的组进行表扬。
9、蝴蝶律动离场。
折纸教案（2）活动目标：1、学会仔细观看图片，能按画面提示叙述小兔折纸帮忙他人的故事。
2、利用角色转换，在情境中试试按原故事进展的线索创编故事内容并大胆叙述。
3、体悟帮忙他人和获得他人帮忙后的欢乐心情。
活动预备：1、老师用的“小兔教棒”一根、叙述图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”。
（图片依据左一、中二、右一的位置张贴在黑板上，并用白纸遮盖住。
）2、幼儿自主叙述的背景欢乐音乐。
（在电脑里搜寻）3、幼儿人手一个储物袋，内有：一个小兔头箍、一张叙述小图片、三张方形彩色纸。
（储物袋挂在幼儿椅子的角上）4、栏杆背景四个：取教室内角色嬉戏使用的隔断栏杆四个，并在栏杆上贴上各种动物或人物的小图片。
5、彩色爱心卡人手一张、彩笔人手一支、纸飞机人手一架。
活动过程：一、轻松谈话，引起主题。
1、老师（展示一张彩色纸）：小伴计，你们会折纸吗？（会）假如你有一张纸，你会折什么？（幼儿自由回答）2、（展示小兔教棒）老师：看来，折纸是一件让人高兴又聪慧的事。
折纸课教案6篇
折纸课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!折纸课教案6篇在书写教案中可以帮助教师设计个性化的教学方法和策略，认真准备好教案可以帮助我们更好地解决教学中的问题和困扰，提高课堂教学的应变能力和解决能力，下面是本店铺为您分享的折纸课教案6篇，感谢您的参阅。
折纸教案(精选5篇
折纸教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第五册第四章《有趣的折纸》，详细内容涉及基础的折纸技巧和创意设计。
主要包括：掌握基础折纸符号和折叠方法，如山折、谷折；学习制作简单的折纸作品，如纸飞机、纸船。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力。
2. 培养学生的观察力、空间想象力和创新能力。
3. 培养学生合作学习、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。
教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、教学视频、折纸样品、剪刀、胶水。
学具：彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技能讲解（10分钟）详细讲解折纸的基本符号和折叠方法，配合教学视频，让学生直观地了解折纸过程。
3. 例题讲解（15分钟）作。
4. 随堂练习（20分钟）学生按照老师讲解的方法，独立完成纸飞机的制作。
5. 小组合作（20分钟）学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。
6. 成果展示（10分钟）各小组展示自己的作品，其他同学给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 折纸的基本符号和折叠方法2. 纸飞机制作步骤3. 小组合作创意折纸作品七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。
2. 答案：学生根据自己的创意，独立完成折纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在操作过程中遇到的问题，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试更多折纸作品，提高动手实践能力，培养创新能力。
同时，引导学生关注生活中的折纸艺术，激发他们对传统艺术的兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：折纸的步骤和技巧的掌握。
2. 教学重点：培养学生动手实践能力，激发学生创作欲望。
生动手操作。
4. 小组合作：学生分小组，共同完成一个创意折纸作品，如纸船。
5. 作业设计：制作一个折纸作品，如纸鹤、纸盒等。
小学美术《折纸》教案+
小学美术《折纸》教案+一、教学内容本节课选自小学美术教材第四册，第七单元《纸的变形记》：第二章《折纸》。
详细内容包括基础的折纸技巧，如单菱形、双菱形、纸鹤的基本折法；通过折纸艺术了解和感受对称美、几何美；同时，在创作中培养学生的动手能力和空间想象力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的折纸技巧，如单菱形、双菱形和纸鹤的折叠方法。
2. 培养学生对对称美和几何美的感知与欣赏能力。
3. 通过折纸活动，提高学生的动手操作能力、空间想象力和创新能力。
三、教学难点与重点重点：单菱形、双菱形和纸鹤的基本折法。
难点：折纸过程中的对称性和准确性，以及空间想象力的培养。
四、教具与学具准备教具：折纸样品、折纸教学视频、折纸专用彩纸、剪刀、胶水。
学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用实物展示折纸作品，引发学生对折纸艺术的兴趣，提出问题：“你们觉得这些漂亮的折纸是怎么做出来的呢？”2. 技能讲解（10分钟）讲解并示范单菱形、双菱形和纸鹤的折叠方法，强调对称性和准确性。
3. 实践操作（15分钟）学生跟随教师一起折叠，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 创作环节（10分钟）学生自由选择折纸项目，充分发挥想象力和创新能力，进行折纸创作。
5. 展示评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师给予积极评价和指导。
六、板书设计1. 《折纸》2. 内容：基本折法：单菱形、双菱形、纸鹤折纸技巧：对称性、准确性、空间想象力七、作业设计1. 作业题目：请用今天学习的折法，折叠一个你喜欢的动物或物品。
尝试创新折法，制作一个独特的折纸作品。
2. 答案：折叠作品需符合所学基本折法，如单菱形、双菱形、纸鹤等。
创新作品需有独特性和创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在折纸过程中的难点，适时给予指导。
课堂评价要注重学生的创新能力和动手能力。
2. 拓展延伸：邀请家长参与折纸活动，增进亲子关系。
开展折纸比赛，激发学生学习兴趣。
大班手工折纸教案20篇
大班手工折纸教案20篇教案1：基础折纸技巧的介绍
教案2：折纸动物——折纸狗
教案3：折纸植物——折纸花
教案4：折纸食物——折纸冰淇淋
教案5：折纸交通工具——折纸汽车
教案6：折纸节日装饰——折纸圣诞树
教案7：折纸水果——折纸苹果
教案8：折纸昆虫——折纸蝴蝶
教案9：折纸海洋生物——折纸鱼
教案10：折纸乐器——折纸吉他
教案11：折纸建筑物——折纸摩天大楼
教案12：折纸人物——折纸小丑
教案13：折纸运动器械——折纸篮球
教案14：折纸飞行器——折纸飞机
教案15：折纸水果——折纸草莓
教案16：折纸昆虫——折纸蜜蜂
教案17：折纸动物——折纸猫
教案18：折纸节日装饰——折纸万圣节南瓜灯
教案19：折纸食物——折纸披萨
教案20：折纸交通工具——折纸火车。
中班手工折纸教案20篇
中班手工折纸教案20篇### 中班手工折纸教案#### 教案一：折纸小兔子目标：1. 学习基本的折纸技巧。
2. 锻炼手眼协调能力。
3. 培养对折纸艺术的兴趣。
准备材料：- 彩色折纸若干- 剪刀- 胶水步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成兔子的耳朵。
4. 用胶水固定耳朵。
5. 用剪刀修剪耳朵的形状。
6. 用剩余的折纸剪出兔子的眼睛和嘴巴，粘贴上去。
活动延伸：- 让幼儿给小兔子画上尾巴。
- 讨论兔子的特点和习性。
#### 教案二：折纸小鱼目标：1. 学习折纸的基本步骤。
2. 增强手指灵活性。
3. 激发对海洋生物的好奇心。
准备材料：- 蓝色折纸- 黑色马克笔步骤：1. 将折纸对折成三角形。
2. 将三角形的两个角向中心线折，形成小船形状。
3. 将小船的两端向下折，形成鱼的尾巴。
4. 用马克笔画上鱼的眼睛和鳞片。
活动延伸：- 制作一个小型海洋场景，让小鱼“游”在里面。
- 讨论海洋保护的重要性。
#### 教案三：折纸小飞机目标：1. 学习折纸飞机的基本技巧。
2. 培养空间感和创造力。
3. 体验飞行的乐趣。
准备材料：- 多种颜色的折纸步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成飞机的机翼。
4. 将机翼的两端向后折，形成飞机的尾翼。
活动延伸：- 让幼儿在飞机上写下自己的名字。
- 讨论飞机的构造和飞行原理。
#### 教案四：折纸小帽子目标：1. 学习折纸帽子的技巧。
2. 提高动手能力。
3. 增加节日气氛。
准备材料：- 红色折纸- 金色丝带步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成帽子的顶部。
4. 将剩余的折纸向下折，形成帽子的边缘。
5. 用金色丝带装饰帽子。
活动延伸：- 让幼儿戴上帽子，进行角色扮演。
- 讨论不同文化中帽子的意义。
手工《折纸》教案8篇
手工《折纸》教案8篇教案的编写需要教师具备良好的教学反思能力，能够对教学过程进行深入思考，教案是教师教学过程中必不可少的重要工具，可以帮助教师有条不紊地组织和安排教学内容，作者今天就为您带来了手工《折纸》教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
手工《折纸》教案篇1活动目标1、幼儿能利用辅助材料在瓶子的两侧粘贴出螃蟹的脚，制作螃蟹。
2、使幼儿对螃蟹的基本特征有进一步的了解。
活动准备1、饮料瓶若干。
2、皱纹纸、双面胶、吸管。
活动过程一、谜语导入。
1、师念谜语请幼儿猜一猜。
2、师：今天老师也带来了一只可爱的螃蟹（出示范例）问：可爱吗？我们一起来看看它长得什么样？（幼儿观察交流）二、基本部分。
1、师引导幼儿观察：它用了那些材料，怎么做成的？2、幼儿积极参与讨论后师小结。
3、师边示范边讲解，幼儿认真观察。
4、教师交代要求幼儿动手操作，师巡回指导。
引导幼儿大胆制作。
三、展示作品，幼儿互相欣赏，师总结评价。
效果分析本次活动幼儿的兴趣很高，螃蟹是幼儿很喜欢的小动物，它特征明显独特八只脚，大多数幼儿能在瓶子两侧利用辅助材料粘贴出螃蟹的脚，其中宇宇、银银、浩浩、妍妍等几个幼儿表现较为突出，动作敏捷，一会儿就把螃蟹做好了，做完了和螃蟹开心地玩起了游戏，通过本次活动增加了幼儿对螃蟹特征的了解，同时提高幼儿了动手制作能力。
手工《折纸》教案篇2活动目标：1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的'鱼2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣活动准备：1.大小不同的各色正方形手工纸若干（每个幼儿两张）2.蓝色海底世界背景图一张活动过程：一、开始部分：谈话引入课题在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，（出示背景图）。
后来，人们给海洋治好了‘病’，现在有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。
今天，老师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？二、基本部分：学习鱼的不同折法1.出示范例，教师示范，并讲解折法。
中班手工折纸教案20篇
中班手工折纸教案20篇1. 折纸教案：制作小兔子材料：方形彩纸、眼睛贴纸、彩色纸、胶水步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 画出兔子耳朵的形状，并剪下。
5. 将剪下的兔子耳朵在三角形的上部固定好。
6. 使用彩色纸制作小兔子的眼睛和鼻子，用胶水固定在兔子的面部位置。
7. 在兔子的身体下方随意剪出小兔子的腿部形状。
8. 将小兔子展开，即可完成一个可爱的折纸兔子。
2. 折纸教案：制作五角星材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 用剪刀将三角形的底部剪掉，留下一个带有三角形顶点的梯形。
5. 将梯形展开，将两个较长的边向内折叠，形成五个直角三角形。
6. 将五个直角三角形的两个侧边向内折叠，使其重合。
7. 再次展开，即可得到一个完美的五角星。
3. 折纸教案：制作飞机材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 将两边的角向内对折，再次展开，形成一个中间凸起的梯形。
5. 将两边的边向中间对折，使其与中间的边平行，再次展开。
6. 将两边处的直角平行边向内对折，使其重合。
7. 将整个形状折叠成半截，将底部的两个角向内翻折。
8. 将两个角相连，形成飞机的机身。
9. 将尾部向上向外翻折，形成尾翼。
10. 轻轻掷出，观察飞机飞翔的过程。
4. 折纸教案：制作船材料：方形彩纸步骤：1. 准备一个方形彩纸，将其折叠成三角形。
2. 将三角形的左边和右边向中间对折，得到一个折叠好的小三角形。
3. 将小三角形的底边向上对折，使其靠近顶点。
4. 再次将底部的三角形对折，形成船底。
《折纸》语文公开课教案设计
《折纸》语文公开课教案设计第一章：教学目标1.1 知识与技能让学生掌握基本的折纸技巧和折纸作品创作方法。
培养学生的动手能力和创造力。
1.2 过程与方法通过观察、实践、交流和合作，让学生学会折纸的基本步骤和方法。
引导学生运用折纸技巧创作出具有创意的折纸作品。
1.3 情感态度与价值观培养学生对折纸艺术的兴趣和热爱，提高审美素养。
培养学生的耐心、细致和自信心，提升自我表达能力。
第二章：教学内容2.1 教学资源的准备教具：折纸纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
参考资料：折纸作品示例、折纸教程视频或图解。
2.2 教学过程的设计导入：通过展示精美的折纸作品，激发学生的兴趣和好奇心。
教学演示：讲解和示范折纸的基本步骤和方法。
学生实践：学生跟随老师的指导，动手实践折纸技巧。
创意发挥：学生根据个人兴趣和想象力，创作自己的折纸作品。
展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价和欣赏。
第三章：教学方法与策略3.1 教学方法讲授法：讲解折纸的基本步骤和方法。
示范法：展示折纸作品的制作过程。
实践法：学生动手实践，培养操作技能。
互动法：学生之间的合作与交流，促进共同进步。
3.2 教学策略情境创设：通过展示折纸作品，引发学生对折纸艺术的兴趣。
启发式教学：引导学生提出问题，培养学生解决问题的能力。
分组合作：鼓励学生团队合作，提高沟通与协作能力。
激励评价：及时给予学生反馈和鼓励，增强自信心。
第四章：教学评价4.1 过程评价观察学生在实践过程中的动手能力、创造力和合作精神。
记录学生的作品完成情况，关注学生的进步和成长。
4.2 成果评价评价学生的折纸作品质量、创意和审美水平。
学生之间的互相评价，促进相互学习和提高。
第五章：教学拓展5.1 折纸作品的展示与交流组织学生展示自己的折纸作品，分享创作经验和感受。
鼓励学生互相欣赏和评价，促进交流和合作。
5.2 折纸艺术的延伸学习引导学生进一步学习和探索折纸艺术，提高折纸技巧。
推荐学生参加折纸比赛或展览，展示自己的才华和作品。
幼儿园手工课折纸教案5篇
幼儿园手工课折纸教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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信封寄语折纸课教案
一、教学目标：
1.让学生能够将内心想说的话通过写信的形式表达出来，学会表露自己的情感。
2.教会学生折出各种不同类型的好看的信封图案。
二、教学准备
彩纸若干，PPT，必要的图片视频教学，教会其他一起上课的同学
三、教学过程
1.提问：大家是否有写过信，写信应该注意些什么。
（让小朋友说一下）
2.大家有没有什么话想对自己的亲人说却又说不出口，这时候引出今天的主题，通过给家人，朋友写一封心里话的信，并通过精美的装饰，将信封折好送给他们。
3.举例说明我有什么话想写，可引导小朋友写一段话（不管是表达感恩、问候等都可以写）
4.通过图片和实物展示已经做好的信封，引起小朋友对接下来折纸的兴趣。
5.先通过图片或视频的形式教会2个类型的信封折纸，接下来自己在现场进行示范折纸的过程（其中一些特别会忘记，或者较难的地方可进行适当的着重提醒，在PPT的图片中也应标明），然后再由小朋友自己动手，我们从旁协助，教导（预估一半多的时间）。
6.对于一些学有余力，已经完成的学生来说，可多教一些难度较大，或较为复杂的折纸。
7.总结学习：通过检查大家完成的情况，和对一些做得比较好的小朋友作品的展示来结束这次课程，最后鼓励大家能都把这些精美的信送给想告诉他（她）的人。
附录：
1.寄托思念的秋叶
鸡毛信……儿时飘逸的回忆，让人不禁的陷入到温馨的回忆中去。
有没有想过哦仅用一张纸即能折叠一个信封，同时又能将鸡毛（当然你理解成树叶也是没错）折叠出来，听起来很玄乎，但是学过下面的教程，你也能折出这样的纸艺信封。
2.兔子
小兔子几乎成了可爱的代名词，那就让小兔子成为这次纸艺信封的主角吧。
痴痴的折好信封，
然后把自己的白日梦写成信，装入信封……
3.用心包装的情话
心里的秘密想告诉他（她），但是又不知道如何开口，就在这个时候突然发现桌上的纸和笔，终于可以借助他们倾诉出深埋在心底的秘密。
用一张印刷精美的包装纸做信纸，贴上自己那颗滚烫的心作为封口的标志，就这样一个虔诚的纸艺信封做好了。
4.用祝福编制的十字节纸艺信封教程
折纸带给人的乐趣总是非常的多，但是如果不能将这种乐趣化为生活的体验那就未免显的有些苍白了。
自己亲手书写的祝福信件总是没有一个合适的信封来包装，无法立马就让收信人体会到写信的你的那份细腻的感情。
纸艺信封就是给平淡的信封上添加上灵感的色彩，让普通也能绚丽夺目。
十字节是平安和幸福的象征，代表着十全十美的美好心愿。
所以如果在信封上能有个精美但是不拘一格的十字节，那种给收信人的感觉一定是古朴的温馨和恒久的欣喜。
所以今天就给大家带来的是有十字节的信封折法，希望大家能够喜欢~
5.风车信封再次转起
前面介绍了一种风车的信封的折法—别致的风车信封折法教程，但是纸艺本身就是灵感的艺术，从来都不会出现于拘泥一、两种表达上，因此今天继续提供风车信封的折法，这样可以在您需要的时候有更多的选择，来看看再次转起来的风车是什么样子吧~
幼儿班课程1
1.我在这里准备的是一张白色复印纸，练习使用这种材料
2.用尺子字按照图示的那样画一条辅助线
3.向辅助线对折同一个边上的两个角，形成一个V字形。
4.如图中所示，将上下两条变向内折，大概折2到4厘米的样子就可以了
5.在所折出来的边上涂抹好胶水，然后向内对折，这样在粘连的同时，将所折的边都给隐藏起来啦
6.最后将吐出来的三角形向内一折。
7.一张完整的信封就制作好啦。
幼儿班课程2
爱的信封之手工折纸方法
首先，纸张的选择一定要有讲究，大家可以选择自己喜欢的颜色；
其次，将准备好的纸张折成心形的；
再次，将好看的一面翻过来，按照图3的步骤，等份将两边往中间折叠；
另外，将弧形的底部翻折回来，如图4；
最后，将尖尖的一段折叠下来，如图5；
我们的个性信封就完成了，是不是很简单，但是看起来却非常精致呢？。