最新2019幼儿课程教案12—5《购物礼仪》

礼仪课程《购物礼仪》

12—5

活动目标：

1、宝宝们能认识购物礼仪的必要性。

2、宝宝们能做出适合自己的购物计划。

3、老师带领宝宝们学习购物礼仪的儿歌。

活动准备：

图片、儿歌、超市物品电子图片、一张表格、超市物品图片（可以让宝宝去拿的）活动过程：

导入：（主班老师先挥手,正式、热情地打招呼）宝宝们,你们自己买过东西吗？买了什么？会买多少呢？我们一起看看这个宝宝是怎么做的吧！

1、教师出示图片,

（1）请宝宝观察图 1 ,图中的妈妈和宝宝是在什么地方？他们准备去干什么？那现在妈妈在干什么？宝宝在干什么？

（2）教师请宝宝观察图片2,宝宝可以说说他们准备购买什么物品？

（3）说说你们想买什么？

2、我们一起来在购物前做个购物计划,这样我们去到超市就知道我们要什么,也知道我们要买多少了。

（1）老师把超市物品电子图片放出来,选一选各自想购买的物品及相应数量。（2）每一个宝宝选的,教师都记录在表格上。

（3）让宝宝去教室里“买”自己所选的物品和相应数量。

3、总结活动内容,引出儿歌《购物计划》。

3、老师带领大家学习儿歌《购物计划》。

4、活动结束。

备注：

《购物计划》

买东西,定多少；

不浪费,刚刚好；

不耍气,不攀比；

好孩子,明事理。

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