高考地理 考前冲刺大题精做 专题03 原因分析类综合题(学生版)

【题型特点】

地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程，因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。

【思维建模】

在分析该类试题时，要注意把握两点：

1．要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。

2．明确分析的原因内容：地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。 【考点定位】

地理要素

形成因素 太阳辐射

纬度位置、天气和气候、地势高低与坡向等 等温线走向

纬度位置、海陆位置、地形、洋流和地面状况等 气温日较差

天气状况、海陆热力性质差异、地形、季节变化等 降水

海陆位置、天气气候、天气系统、地形、洋流、植被和水文、人类活动等 盐场形成

地理位置、海岸地形及特征、天气和气候特征等 干湿度

降水量和蒸发量共同决定 雾、霜

湿度、地形（低洼地、山坳里）和尘埃 雪线高低 降水（迎风坡：降水多，雪线低。反之则雪线高）

气温（阳坡雪线高、阴坡雪线低；中低纬度雪线高、高纬度雪线低）

山地垂直带谱 1.纬度：相同海拔，则纬度越高，带谱越简单

2.海拔：相同纬度，则海拔越高，带谱越复杂

3.热量：阳坡帯谱多且位置高、阴坡带谱少且位置低

【例1】读某区域年降水量图和等高线图，结合所学知识，回答下列问题。(28分)

（1）简述30°S 经过的东西两岸地区年降水量的差异及其原因。（12分）

（2）分析图中P 处海域渔业资源丰富的其主要原因。（6分）

（3）开普敦是南非第二大城市，也是最大港口城市。简要分析促进该港口发展的区位条件。（10分）

开普敦

洋流

【例2】读京沪高速铁路路线示意图和材料，回答下列问题。

京沪铁路长度仅为全国铁路营运里程的2%，却承担着全国10.2%的铁路客运量和7.2%的货物周转量，其运输密度是全国平均水平的4倍，但目前运能缺口仍很大，严重制约了沿线经济的发展。2010年11月15日京沪高铁全线铺通，并于2011年6月正式通车。

(1)与我国已建成的武广高铁相比，京沪高铁单位距离建设成本较低的主要原因是什么？

(2)简述京沪高速铁路建设的社会经济原因。

(3)京沪高速铁路建设中尽可能采取以桥代路方式的原因是什么？

【例3】读“利比里亚自然地理要素图”及相关材料，结合有关知识，完成下列问题。

利比里亚是传统的农业国，全国再耕地面积380万平方千米，目前已开发利用的不足13%，农业人口占总人口2/3以上，主要粮食作物是水稻和木薯，2005年水稻单产仅为1 275千克/公顷，粮食不能自给，60%依靠粮援。近年来中国与该国合作，在该国推广高产水稻种植。

（1）甲城素有“雨都”之称。试分析甲城夏季降水丰沛的原因。

（2）简析该国推广高产水稻种植的有利区位条件。

【地理综合题答题思路和技巧总结】

1.细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”

模拟训练：

从大气环流角度，解释两地气候特点及成因

分析图示地区种植棉花的有利自然条件

结合图示地区的地形，评价该地区的农业发展条件

比较两地水土流失带来损失的差异性，并分析其主要原因

从环境角度，分析该城市工业布局的合理性。

常见“词语”的把握和答题要求

描述详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由

简述概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由

说出相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由

阐述“分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点；

语言格式：因为…所以（导致）..

例析“实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法

评价“有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。不利：1、2、3..

分析“有利及其原因+不利及其原因”；

语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..。不利：1、因为..所以（导致）..2.. 比较两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,以A比B...

意义正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义

影响正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响

措施工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施

判断理由+结论。语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为..所以..

变化体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路

关系思路：A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”结构所占比例；主要组成；适当评价其合理性

2.列出“模板”。（见下面的常见模板）

3.仔细“筛选”。根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。

4.酝酿“语言”。“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）

5.书写答案。“地理语言（避免口语化）”、“套装语言（不用自造语句，出现语法错误）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。

Ⅰ、抓住关键词，用规范的地理语言表述，尽量多使用地理术语作答

Ⅱ、注意条理性和层次性，主动标明①②③④

Ⅲ、答题时点要多，但避免重复采分点

Ⅳ、充分利用材料中的有用信息

【名题巧练】

1.（广东省江门佛山两市2013届高三4月教学质量检测）（28分）马拉开波湖是委内瑞拉重要的“石油湖”，湖区有7000多口油井，为了方便大吨位油轮驶入，20世纪60年代人们将连接外海的水道拓宽、挖深。马拉开波市等湖区周边城市积极发展炼油工业。根据下图，结合所学知识，完成（1）一（4）题。