健康教育活动记录
健康主题教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题健康，从心开始——关爱自我，拥抱健康二、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、班会参与人员全体学生及班主任六、班会流程1. 开场致辞2. 健康知识讲座3. 学生互动环节4. 健康承诺签名5. 总结发言6. 班会结束七、班会记录1. 开场致辞张老师：尊敬的同学们，大家好！今天我们举行这次主题为“健康，从心开始——关爱自我，拥抱健康”的班会，旨在提高同学们的健康意识，让大家更加关注自己的身心健康。
接下来，我们将邀请专业医生为大家进行健康知识讲座，希望大家能认真听讲，积极互动。
2. 健康知识讲座（1）主讲人：李医生（医院内科主治医师）李医生：同学们，健康是我们生活的基础，良好的生活习惯对于我们的身体健康至关重要。
今天，我将为大家介绍一些基本的健康知识和生活习惯。
（2）讲座内容①合理膳食：我们要做到“三餐定时、定量、定质”，多吃蔬菜、水果，少吃油腻、辛辣、高热量食物。
②适量运动：每天保持30分钟以上的有氧运动，如快走、慢跑、游泳等，增强体质，提高免疫力。
③充足睡眠：保证每天7-8小时的睡眠，有助于身体恢复和大脑发育。
④心理健康：学会调节情绪，保持乐观心态，遇到问题积极寻求解决方法。
⑤定期体检：每年至少进行一次全面体检，及时发现并治疗疾病。
（3）互动环节张老师：同学们，听了李医生的讲座，大家有什么疑问吗？学生1：李医生，我最近经常感到疲惫，不知道是什么原因？李医生：可能是睡眠不足或者饮食不均衡导致的，你可以尝试调整作息时间，注意饮食均衡。
学生2：请问如何保持良好的心态？李医生：可以通过阅读、运动、旅游等方式放松心情，同时也要学会倾诉，与朋友、家人分享自己的快乐与烦恼。
3. 健康承诺签名张老师：为了更好地践行健康的生活方式，我们在这里发起“健康承诺签名”活动。
希望大家在承诺书上签名，共同为健康而努力。
同学们纷纷在承诺书上签名，表示将努力践行健康的生活习惯。
健康类教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对健康的关注度越来越高。
为了提高我校教师对健康教育的认识，提升健康教育课程的教学质量，我校于2021年10月15日开展了健康类教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、案例分析、互动交流等形式，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动目的1. 提高教师对健康教育的认识，明确健康教育在学生成长过程中的重要性。
2. 增强教师对健康教育的教学策略和方法的研究，提高健康教育课程的教学质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨健康教育领域的热点问题。
三、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了我国知名健康教育专家张教授进行专题讲座。
张教授从健康教育的定义、目标、内容、方法等方面进行了详细讲解，并结合实际案例分析了健康教育在学生成长过程中的重要作用。
讲座过程中，张教授与教师们进行了互动交流，解答了教师们在健康教育教学中遇到的问题。
2. 案例分析为了使教师们更好地理解健康教育，本次活动选取了几个典型案例进行分析。
首先，由主讲教师对案例进行简要介绍，然后组织教师们进行分组讨论，分析案例中的健康教育问题，并探讨解决方案。
最后，各组代表对本组讨论结果进行汇报，全体教师共同总结经验教训。
3. 互动交流在互动交流环节，教师们就以下问题进行了深入探讨：（1）如何将健康教育融入日常教学中？（2）如何针对不同年龄段的学生开展健康教育？（3）如何提高健康教育课程的教学效果？（4）如何与家长、社会共同推进健康教育？教师们积极参与讨论，各抒己见，分享了自己的教学经验和心得。
四、活动总结1. 活动成果通过本次活动，教师们对健康教育有了更深入的认识，掌握了健康教育的基本理论和方法，提高了自身专业素养。
同时，教师们在互动交流中积累了丰富的教学经验，为今后的健康教育教学工作奠定了基础。
2. 活动不足（1）部分教师对健康教育的认识不足，对健康教育课程的教学重视程度不够。
（2）健康教育课程的教学方法单一，缺乏创新性。
健康教研主题活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，人们对健康的关注越来越高。
为了提高学校教师的健康意识，促进学校健康教育的开展，我校于2022年3月15日举办了以“健康校园，快乐生活”为主题的健康教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、互动交流、实地考察等形式，提高教师对健康知识的掌握，增强教师健康生活方式的实践能力，为学生的健康成长营造良好的教育环境。
二、活动目的1. 提高教师对健康知识的认识，增强健康意识。
2. 探讨学校健康教育工作的有效方法，提升学校健康教育水平。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成健康教育的合力。
4. 为学生的健康成长提供有力保障。
三、活动内容1. 专家讲座活动邀请了我国著名健康教育专家张教授进行专题讲座。
张教授以“健康生活方式与心理健康”为主题，从心理、生理、环境等方面阐述了健康生活方式的重要性，并针对教师职业特点，提出了具体的健康生活方式建议。
2. 互动交流讲座结束后，教师们分组进行了互动交流。
各组围绕“如何将健康知识融入课堂教学”、“如何开展校园健康活动”等问题展开讨论，分享了自己的经验和看法。
3. 实地考察为了使教师们更直观地了解健康教育的开展情况，活动组织教师参观了附近的社区健康中心。
在参观过程中，教师们了解了社区健康中心的服务内容、工作模式以及取得的成效，为今后开展校园健康教育提供了借鉴。
4. 主题班会活动期间，各年级组组织开展了以“健康校园，快乐生活”为主题的主题班会。
班会内容丰富，形式多样，包括健康知识讲座、健康操比赛、健康知识问答等，旨在提高学生的健康意识，营造良好的校园健康氛围。
四、活动总结1. 活动效果本次活动得到了广大教师的一致好评，达到了预期目标。
通过专家讲座、互动交流、实地考察等形式，教师们对健康知识有了更深入的了解，增强了健康意识，为今后开展学校健康教育提供了有力保障。
2. 活动不足在活动过程中，也存在一些不足之处。
如部分教师对健康知识的掌握还不够全面，活动组织过程中也存在一些细节问题。
健康教育主题班会记录三篇
健康教育主题班会记录三篇健康教育主题班会记录一时间：2021年9月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体六年级学生班会内容：1. 主持人介绍了本次班会的主题为健康教育，并解释了健康教育的重要性。
2. 张老师向同学们介绍了健康饮食的重要性，并分享了一些关于营养均衡的知识。
她提醒同学们要控制食物摄入的种类和数量，保持膳食多样化。
3. 同学们积极参与了讨论。
他们就如何正确刷牙、洗手和锻炼等方面提出了自己的经验和建议。
4. 张老师进行了活动安排，决定每周开展一次健康教育课程，并邀请专业医生或营养师来学校进行讲座。
班会总结：本次班会为同学们提供了一个了解健康教育的机会，增强了他们对健康生活的意识。
同学们积极参与，互相交流了自己的看法和经验。
通过本次班会，同学们对于保持健康的重要性有了更深入的理解。
这对于他们的成长和发展将起到积极的促进作用。
---健康教育主题班会记录二时间：2021年9月22日地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：七年级1班全体学生班会内容：1. 主持人简要介绍了健康教育的背景和意义，并强调了培养健康生活惯的重要性。
2. 李老师向同学们介绍了合理使用电子产品的方法，提醒大家要注意保护视力和保持正确坐姿。
3. 同学们就如何正确佩戴口罩进行了讨论，并分享了一些佩戴口罩的注意事项。
4. 同学们分组进行了小组活动，每组设计了一份健康生活计划，包括健康饮食、适当锻炼和养成良好的作息惯等方面。
班会总结：本次班会通过具体的案例和实际操作，让同学们更深入了解了健康教育的具体内容。
同学们积极参与了讨论和小组活动，增强了合作意识和创造力。
通过这次班会，同学们对于培养健康生活惯有了更直观的认识，相信他们将会在日常生活中加以实践。
---健康教育主题班会记录三时间：2021年9月29日地点：学校多功能厅主持人：王老师参与人员：八年级全体学生班会内容：1. 主持人呼吁同学们关注心理健康问题，并分享了一些缓解压力的方法，如运动、音乐、研究等。
健康教育社会活动记录
健康教育社会活动记录健康教育社会活动记录范文一：
活动名称健康课堂
活动形式健康知识讲座
参加人员社区居民
组织者居委会
参加人数 20人
日期 5月22日
活动时间 1小时
活动内容：
宣传吸烟危害，教育大家远离吸烟，少吸二手烟。
活动样张：
健康教育社会活动记录范文二：
一、活动时间
.10
地址
三楼会议室
二、活动出席人员
全体班主任
三、主讲
四、中心议题
手足口病的预防控制
五、活动的主题内容：
1、每日进行晨检，现可疑患儿立即送诊或居家观察
2、教育指导孩子养成正确洗手的良好卫生习惯
3、定期消毒，及时上报
健康教育社会活动记录范文三：
一、活动时间
.9
校门口
二、活动出席人员
六年级部分少先队员
三、主讲
四、中心议题
“爱绿、护绿、保护环境”宣传
五、活动的主题内容：
1、在学校门口摆一个关于宣传环境保护的图片展
2、绘制展板，传发“倡议书”传单
3、在“保护环境，从我们做起，共建和谐社会”的横幅签名。
健康教育记录20篇教案
健康教育记录20篇教案《健康教育课教案设计》第一篇：《健康教育的重要性》教学内容：健康教育的概念、目标和重要性教学目标：了解健康教育的定义，明确健康教育的目标和重要性教学方法：讲述、讨论、案例分析第二篇：《个人卫生与健康教育》教学内容：个人卫生习惯、健康饮食、运动与健康教学目标：了解个人卫生的重要性，养成健康的生活习惯教学方法：示范、游戏、小组讨论第三篇：《心理健康教育》教学内容：心理健康的概念、常见心理问题和预防方法教学目标：了解心理健康的重要性，学会有效应对压力教学方法：情景模拟、角色扮演、讨论第四篇：《青春期健康教育》教学内容：青春期的变化、生理健康和心理健康教学目标：了解青春期的身心变化，了解青春期保健知识教学方法：讲述、问答、案例分析第五篇：《性健康教育》教学内容：性健康的重要性、避孕知识和性疾病预防教学目标：了解性健康的重要性，掌握基本的避孕和预防性疾病知识教学方法：讨论、案例分析、视频观看第六篇：《饮食与营养健康教育》教学内容：营养知识、饮食习惯和饮食中的健康知识教学目标：了解均衡饮食的重要性，掌握基本的营养学知识教学方法：示范、游戏、小组讨论第七篇：《运动与健康教育》教学内容：运动对健康的益处、运动方式和运动中的注意事项教学目标：了解运动对健康的益处，学会科学合理地进行运动教学方法：讲述、实地观察、讨论第八篇：《酒精与药物滥用健康教育》教学内容：酒精和药物对健康的危害、如何预防滥用教学目标：了解酒精和药物对健康的危害，学会拒绝不良诱惑教学方法：角色扮演、案例分析、讨论第九篇：《环境与健康教育》教学内容：环境对健康的影响、环境保护知识教学目标：了解环境对健康的重要性，学会爱护环境教学方法：实地考察、小组讨论、视频观看第十篇：《健康卫生与疾病预防》教学内容：常见疾病的预防知识、常见传染病的预防措施教学目标：了解常见疾病的预防知识，掌握常见传染病的防护方法教学方法：讨论、案例分析、游戏第十一篇：《急救与自救健康教育》教学内容：常见意外伤害的急救知识、自救技能教学目标：学会基本的急救技能，了解自救的重要性教学方法：模拟演练、视频观看、讨论第十二篇：《癌症预防健康教育》教学内容：癌症的预防知识、早期发现和治疗教学目标：了解癌症的危害，学会预防和早期发现癌症教学方法：讲述、案例分析、讨论第十三篇：《健康教育与生活方式》教学内容：生活方式对健康的影响、健康生活方式的养成教学目标：了解生活方式对健康的影响，学会养成健康的生活方式教学方法：故事讲述、小组讨论、游戏第十四篇：《传染病预防与控制健康教育》教学内容：传染病的预防与控制、公共卫生知识教学目标：了解传染病的预防和控制措施，学会保护自己和他人教学方法：案例分析、实地考察、讨论第十五篇：《艾滋病预防与控制健康教育》教学内容：艾滋病的传播途径、预防知识和对艾滋病患者的关爱教学目标：了解艾滋病的危害，学会预防和拒绝歧视教学方法：讲述、讨论、视频观看第十六篇：《健康教育与心血管疾病预防》教学内容：心血管疾病的危害、预防知识教学目标：了解心血管疾病的危害和预防知识，学会保护心血管健康教学方法：演示、讨论、实地考察第十七篇：《健康教育与慢性病预防》教学内容：慢性病的危害、预防知识和患病后的管理教学目标：了解慢性病的危害和预防措施，学会自我管理慢性疾病教学方法：案例分析、实地考察、讨论第十八篇：《健康教育与青少年的心理问题》教学内容：青少年的心理问题、心理健康的培养教学目标：了解青少年的心理问题，学会正确对待和有效帮助青少年教学方法：角色扮演、讨论、案例分析第十九篇：《健康教育与家庭生活健康》教学内容：家庭生活对健康的影响、家庭生活健康的培养教学目标：了解家庭生活对健康的影响，学会营造健康的家庭生活教学方法：讲述、讨论、小组活动第二十篇：《青少年心理健康教育》教学内容：青少年的心理问题、心理健康的培养教学目标：了解青少年的心理问题，学会正确对待和有效帮助青少年教学方法：角色扮演、讨论、案例分析。
健康教育宣传活动记录
健康教育宣传活动记录一、活动背景介绍咱现在这个社会啊，健康问题可是越来越受重视啦。
大家都知道，健康是幸福生活的基础嘛。
可是呢，好多人对健康知识了解得还不够全面。
比如说，很多人不知道怎么吃才健康，也不晓得平时该怎么运动，还有些健康小常识，像正确的洗手方式啦，好多人都没掌握。
而且啊，在咱们周围，因为不健康的生活方式导致生病的例子可不少呢。
所以啊，搞这么一个健康教育宣传活动就很有必要啦。
二、活动目的目标咱们这个活动啊，就是想让更多的人了解健康知识。
目标嘛，就是希望大家在活动之后，能知道怎么吃更营养，像每天要吃够多少蔬菜、水果之类的；还能掌握一些简单有效的运动方法，让身体棒棒哒；更要学会一些日常生活中的健康小技巧，像怎么预防感冒，在公共场合怎么避免感染病菌之类的。
三、活动时间与地点活动时间就定在这个月的15号，是个星期六哦，这样大家都有时间来参加。
地点呢，就在咱们社区的小广场。
那小广场啊，地方宽敞，周围环境也好，还有很多长椅可以供大家休息呢。
四、活动内容概述这个活动内容可丰富啦。
有健康知识讲座，会请专业的医生来讲讲健康饮食、科学运动还有疾病预防这些方面的知识。
还有健康知识问答小环节，准备一些有趣的小问题，答对了还有小奖品呢，像小的健康秤啊，或者是健康食谱手册之类的。
另外呢，还会设置一些健康知识展板，上面写着各种健康小贴士，大家可以在活动的时候随时去看。
五、活动流程安排1. 上午9点 - 10点：活动开场，先由主持人简单介绍一下活动的目的和流程，热热身。
2. 上午10点 - 11点半：健康知识讲座开始啦。
医生会用很通俗易懂的方式给大家讲解健康知识，还会穿插一些有趣的小例子，让大家更容易理解。
3. 上午11点半 - 12点半：健康知识问答环节。
主持人会提出一些问题，大家可以积极举手回答，这个时候气氛可热烈啦。
4. 中午12点半 - 1点半：休息一下，大家可以在小广场周围的长椅上坐一坐，吃点自己带的小零食补充一下能量。
幼儿健康教育记录100篇
幼儿健康教育记录
日期：XXXX年XX月XX日
幼儿姓名：XXX
年龄：X岁
一、健康教育活动内容：
1. 日常生活习惯教育：本次教育活动主要教导幼儿学习正确的洗手方法，养成定时刷牙、饭后漱口的良好习惯，以及鼓励幼儿遵守作息规律，保证充足的睡眠。
2. 饮食教育：让幼儿了解食物的来源及营养价值，教育他们养成不挑食、不偏食、不暴饮暴食的好习惯，同时要多喝水，保证身体健康。
3. 安全教育：教导幼儿了解基本的交通安全规则，如过马路要走人行横道，不乱穿马路；同时也向他们介绍了简单的火警和地震等紧急情况下的安全逃生知识。
二、教育活动过程：
1. 教师通过讲解、示范和播放动画等方式，引导幼儿了解正确的洗手方法和作息规律等基本生活习惯。
2. 通过实物展示和品尝，让幼儿了解食物的来源及营养价值，引导他们养成健康的饮食习惯。
3. 教师通过模拟演练和角色扮演等方式，向幼儿介绍交通安全和紧急情况下的安全逃生知识。
三、教育活动效果：
1. 幼儿能够正确地掌握洗手方法和作息规律等基本生活习惯。
2. 幼儿对食物的来源及营养价值有了基本的了解，大部分幼儿能够养成健康的饮食习惯。
3. 幼儿对交通安全规则有了基本的了解，能够在教师的引导下遵守交通规则；同时，他们也掌握了基本的紧急情况下的安全逃生知识。
四、教育活动总结：
本次幼儿健康教育活动取得了一定的成果，大部分幼儿能够掌握基本的生活习惯、饮食知识和安全知识。
但也有部分幼儿的接受能力较弱，需要教师在今后的教育活动中加强关注和引导。
同时，教师也应该不断改进教育方法，提高教育活动的趣味性和实效性，以更好地促进幼儿的健康成长。
健康教育活动记录范文
健康教育活动记录范文篇一：健康教育活动记录范文活动时间：__x年6月10日活动地点：前进社区卫生服务站活动形式：健康讲座活动主题：老年人保健活动内容：为了增强老年人的健康意识，提高老年人的生活质量，减少影响健康的危险因素，从而达到减少疾病发生的作用，我社区卫生服务站与__x年6月10日下午三点在前进社区卫生服务站内进行了老年人保健健康知识讲座。
1、在____家苑小区、法庭家属院、粮店家属院、理工学校家属院粘贴健康宣教通知。
2、对老年人的基本健康知识、老年人的生理特征、心理特征、老年人的饮食、老年人的运动与休息进行了讲解。
3、记录、总结活动总结评价：此次健康讲座活动准备充分，对老年人的生活起居带来了很大的帮助，得到了居民的好评，也达到了预期的效果。
篇二：健康教育活动记录范文活动时间：__x—5—17活动地点：平阳村活动形式：现场咨询，发放宣传品主办单位：平阳中心卫生院合作伙伴：参与人数：5宣传品发放种类及数量：两种，共发放384份活动主题：世界高血压日—知晓你的血压和控制目标。
活动小结：活动中接受了24人现场咨询；发放了234份《怎样控制高血压》，150份《吃的合理身体健康》。
活动中发现：老百姓对健康教育的接受程度不高，好多老百姓对这种活动根本不认可，也不接受。
通过这次“世界高血压日”宣传活动体会到，老百姓的健康保健意思非常淡，对一些不良生活习惯的危害认识不足，对一些改变不良生活习惯的建议不愿意接受。
提示我们基层卫生工作者，要加大卫生科普宣传的力度，用科学改变百姓的不良生活习惯，以提高百姓的健康水平。
活动评价：对百姓有益，对社会有益，对提高百姓的生存质量有益。
篇三：健康教育活动记录范文活动时间：6月6日活动地点：多功能演播厅参加人员：健康教育教研组全体教师活动形式：会议研讨活动内容：怯场是指在考场上因情绪激动和心情紧张而造成的思考发生障碍的一种心理现象。
一般表现为临场情绪紧张、面红耳赤、心慌、出汗、发抖等等，严重时会影响考生的临场发挥。
大班健康教育记录20篇
大班健康教育记录20篇《大班健康教育记录20篇》1. 本月健康教育活动在班级中展开，老师向孩子们介绍了膳食搭配和健康饮食的重要性，学生们积极参与，表现良好。
2. 运动日活动中，大班学生积极参与各项运动项目，老师们着重强调了运动对身体健康的重要性，并进行了相关知识的讲解。
3. 每周一次的健康饮食讲座进行得如火如荼，孩子们对各种食物的营养价值有了更深入的了解。
4. 大班学生积极参与户外健康运动，老师们倡导大班学生每天都要有30分钟的户外运动时间。
5. 关于口腔卫生的讲座吸引了学生的注意，他们积极与老师互动，提出了很多问题。
口腔卫生知识得到了广泛传播。
6. 大班学生在健康教育月活动中进行了身体检测，了解了自己的身体状况，增强了对健康的认识。
7. 健康饮食和膳食搭配的游戏活动引起了学生们的兴趣，他们在游戏中对食物的营养价值有了更深刻的认识。
8. 学校举办了一次爬山活动，大班学生积极参与，锻炼了身体，也增强了对户外运动的兴趣。
9. 孩子们通过互动游戏学会了正确的洗手方法，老师们还向他们传授了关于卫生的知识。
10. 大班学生在健康教育月进行了一次健康饮食美味分享会，每位学生都带来了自己喜爱的健康食物，进行分享和交流。
11. 学校组织了一次关于垃圾分类和健康环保的讲座，大班学生积极参与，对环保知识有了更全面的了解。
12. 学校举办了一次义诊活动，为大班学生提供了免费的健康检查和健康咨询，得到了家长和学生的积极响应。
13. 大班学生在健康教育活动中学习了一些简单的急救知识，老师们为他们进行了模拟演练，让他们了解了一些基础的急救技能。
14. 学校开展了一次有关心理健康的讲座，大班学生积极听取了心理健康知识，了解了自己的情感和心理问题，并学会了一些缓解方法。
15. 大班学生进行了一次身体成长发育的讨论，老师向他们详细介绍了身体成长和发育的知识，并解答了他们的疑问。
16. 学校进行了一次关于防止眼疲劳的讲座，大班学生了解了对护眼的重要性，学会了一些简单的眼保健操。
健康教育教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：健康生活，从我做起二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全体学生五、班会记录人：张老师---一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，人们的生活节奏加快，健康问题日益凸显。
为了提高学生的健康意识，普及健康知识，培养学生健康的生活方式，学校决定开展以“健康生活，从我做起”为主题的健康教育班会。
---二、班会流程（一）开场致辞班会开始，班主任张老师发表了热情洋溢的讲话，她强调了健康对于学生成长的重要性，并鼓励同学们积极参与到健康教育活动中来。
（二）健康知识讲座1. 主讲人：校医李医生2. 讲座主题：常见疾病的预防和保健3. 讲座内容：- 常见疾病的类型及症状- 疾病的预防措施- 健康生活方式的重要性- 日常保健常识（三）互动环节1. 活动名称：健康知识问答2. 活动目的：检验学生对健康知识的掌握程度，提高学生的参与度3. 活动内容：- 提问环节：李医生针对讲座内容提出问题，学生抢答- 答疑环节：学生就自身健康问题向李医生提问（四）小组讨论1. 讨论主题：如何将健康知识融入到日常生活中2. 讨论形式：分组讨论，每组派代表发言3. 讨论成果：- 制定个人健康计划- 设计健康生活方式宣传海报（五）班会总结张老师对本次班会进行了总结，她肯定了同学们在班会中的积极参与，并对同学们提出以下期望：1. 提高健康意识，关注自身健康2. 将健康知识运用到实际生活中3. 互相监督，共同营造健康校园---三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下为部分反馈：（一）学生A：“这次班会让我了解了很多健康知识，我以后一定会注意饮食和锻炼，保持身体健康。
”（二）学生B：“通过小组讨论，我学会了如何将健康知识融入到日常生活中，我会努力做到健康生活。
”（三）学生C：“这次班会让我明白了健康的重要性，我会珍惜生命，关注自己的健康。
”---四、班会反思本次班会虽然取得了良好的效果，但仍存在一些不足之处：1. 部分学生参与度不高，对健康知识了解不够深入。
健康教育课教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：探讨健康教育课程的有效实施策略四、参与人员：全体健康教育教师、教研组长、教务主任五、活动流程：1. 开场致辞2. 课堂观摩3. 交流讨论4. 总结提升5. 课后反思六、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教务主任发表了热情洋溢的致辞，强调了健康教育在学生成长过程中的重要性，并对全体教师提出了期望和要求。
2. 课堂观摩本次教研活动以一堂健康教育课为载体，由我校优秀教师张老师进行展示。
张老师以“如何预防近视”为主题，通过生动有趣的教学方法，引导学生了解近视的成因、预防措施以及日常生活中的注意事项。
课堂观摩结束后，全体教师对张老师的授课进行了点评，认为张老师的教学设计合理，教学方法灵活，课堂气氛活跃，达到了良好的教学效果。
3. 交流讨论在交流讨论环节，各年级健康教育教师结合自己的教学实践，分享了在健康教育课程实施过程中的一些经验和困惑。
（1）经验分享一年级教师李老师分享了在健康教育课程中，如何利用多媒体手段丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；二年级教师王老师介绍了在课堂上如何引导学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力；三年级教师刘老师则分享了如何将健康教育与学科教学相结合，提高学生的学习效果。
（2）困惑探讨部分教师反映，在健康教育课程实施过程中，学生参与度不高，课堂纪律难以维持。
对此，教研组长提出了以下建议：①教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，制定个性化的教学方案；②加强课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度；③注重培养学生的自主学习能力，引导学生积极参与课堂讨论；④与家长保持良好沟通，共同关注学生的健康成长。
4. 总结提升教务主任对本次教研活动进行了总结，认为本次教研活动达到了预期目标，各教师积极参与，分享了自己的教学经验和困惑，为今后健康教育课程的实施提供了有益的借鉴。
5. 课后反思活动结束后，各教师针对自己的教学实践进行了反思，总结了以下几点：（1）要充分认识健康教育的重要性，将健康教育贯穿于日常教学中；（2）要不断丰富教学手段，提高学生的学习兴趣；（3）要加强课堂管理，培养学生的良好学习习惯；（4）要关注学生的个体差异，实施差异化教学。
教研活动记录健康(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和生活节奏的加快，人们对健康的关注度越来越高。
为了提高教师的健康意识，提升教育教学质量，我校特举办了一场以“健康”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、经验分享、互动交流等形式，帮助教师们深入了解健康知识，掌握健康生活方式，提高自身健康水平。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日活动地点：学校多功能厅三、活动流程1. 开幕式2. 专家讲座3. 经验分享4. 互动交流5. 总结发言6. 活动结束四、活动内容1. 开幕式活动伊始，校长发表了热情洋溢的致辞，强调了健康对于教师工作的重要性，并对本次活动提出了期望。
随后，主持人介绍了活动流程和专家介绍。
2. 专家讲座本次讲座由我国著名健康专家张教授主讲，主题为“健康生活方式与教师职业健康”。
张教授从以下几个方面进行了详细讲解：（1）健康生活方式的重要性：张教授指出，健康生活方式是预防疾病、提高生活质量的基础。
教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重要使命，更应该注重自身健康。
（2）健康生活方式的具体内容：张教授从饮食、运动、睡眠、心理等方面，详细介绍了健康生活方式的具体内容，并结合实际案例，为教师们提供了有益的建议。
（3）教师职业健康问题及对策：张教授分析了教师职业中常见的健康问题，如颈肩腰腿痛、失眠、焦虑等，并针对这些问题提出了相应的预防和改善措施。
3. 经验分享在讲座结束后，三位优秀教师代表分享了他们在日常工作中如何保持健康的经验。
他们分别从饮食、运动、心理调节等方面，结合自身经历，为其他教师提供了宝贵的建议。
4. 互动交流在互动交流环节，教师们就自己在健康方面遇到的问题和困惑进行了提问，专家们耐心解答，并针对个别问题给出了个性化的建议。
5. 总结发言最后，校长对本次活动进行了总结，肯定了本次活动取得的成果，并对教师们提出了新的期望。
他希望教师们能够将所学知识运用到实际生活中，养成良好的健康习惯，为学生的健康成长保驾护航。
健康教育工作记录活动内容
健康教育工作记录活动内容以下是 7 条主题为健康教育工作记录的活动内容：1. 哎呀呀，咱那次去学校给小朋友们讲健康知识，那场面可热闹啦！比如说，给他们讲为啥要好好洗手，就好像给自己的小手洗了个舒服的澡一样。
看着小朋友们那一双双好奇的眼睛，我问他们：“你们知道不好好洗手会咋样吗？”然后他们叽叽喳喳地回答，真是可爱极了！2. 还记得去社区那次吗？给大爷大妈们讲健康饮食。
我跟他们说，这吃饭就跟盖房子似的，得材料齐全，搭配合理呀。
他们听得可认真了。
有个大妈还说：“哎呀，我以后可得注意咯！”这多有意义呀！3. 那次在公司的健康讲座也很棒啊！给同事们讲怎么在工作中保持正确的坐姿，就好比是给身体找了个最舒服的姿势来工作。
我问大家：“你们不想让自己的腰板直直的，精神头足足的吗？”大家都点头，哈哈，效果超好的！4. 哇塞，那次去敬老院，教老人们一些简单的健身动作。
告诉他们，这就像给身体加油一样。
有个老爷爷还开玩笑说：“我这老胳膊老腿也能加油啦！”现场欢笑不断呀。
5. 在公园里组织的健康活动也很有趣呀！和大家分享运动的好处，我说这运动就像是给身体来个大保养。
有人就问：“那得做啥运动好呀？”然后大家就一起热烈讨论起来啦。
6. 那次去农村给乡亲们讲预防疾病，告诉他们就像给庄稼防虫一样，得提前做好措施呢。
乡亲们都恍然大悟的样子，连说：“原来是这样啊！”7. 健康讲座走进工地，给工人们讲干活时怎么保护自己。
我形容这就像给身体穿上一层铠甲。
一个工人还说：“那可得保护好自己，身体可是本钱呐！”我觉得这样的健康教育活动真的太有必要啦！结论：健康教育工作真的非常有意义，可以让不同的人群都受益，我们要多多开展呀！。
教研活动记录健康领域(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，健康问题日益受到关注。
为了提高幼儿园教师对健康领域的认识，提升教师的专业素养，我园于2022年3月开展了健康领域教研活动。
本次教研活动旨在通过理论与实践相结合的方式，帮助教师深入理解健康领域的核心概念，提高教育教学质量。
二、活动目标1. 使教师了解健康领域的核心概念，明确健康教育的目标。
2. 提高教师对幼儿健康问题的关注，掌握健康教育的有效策略。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升健康领域的教育教学水平。
三、活动内容1. 健康领域的核心概念解读活动开始，教研组长带领教师共同学习了健康领域的核心概念。
通过分析《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于健康领域的相关内容，教师们对健康领域的概念有了更深入的了解。
教研组长强调，健康领域不仅包括身体健康，还包括心理健康、社会适应等方面。
2. 幼儿常见健康问题的分析与应对针对幼儿常见健康问题，如挑食、肥胖、近视等，教研组长组织教师进行了深入分析。
教师们结合自身教学经验，分享了在处理这些问题时的有效策略。
例如，针对挑食问题，可以开展丰富多样的饮食教育活动，引导幼儿养成良好的饮食习惯；针对肥胖问题，可以组织幼儿进行户外运动，增强体质；针对近视问题，可以加强幼儿的用眼卫生教育，培养正确的用眼习惯。
3. 健康教育活动的开展与评价教师们围绕如何开展健康教育活动进行了讨论。
教研组长指出，健康教育活动应结合幼儿的年龄特点和兴趣，注重游戏化、生活化的教学方式。
教师们分享了以下几种有效开展健康教育活动的方法：（1）利用绘本开展健康教育：通过绘本故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解健康知识。
（2）开展户外活动：组织幼儿进行户外运动，增强体质，提高免疫力。
（3）开展生活技能训练：培养幼儿独立生活的能力，提高生活自理能力。
（4）开展心理健康教育：关注幼儿的情绪变化，引导幼儿学会表达和调节情绪。
在评价方面，教师们认为应关注幼儿在健康领域的进步和变化，注重过程性评价。
健康领域教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，人们对健康的需求日益增长，健康教育已成为学校教育的重要组成部分。
为了提高我校健康教育的质量和效果，加强教师之间的交流与合作，我校健康领域教研组于2022年10月26日开展了主题为“深化健康教育，提升学生健康素养”的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，提升教师的专业素养，促进健康教育的有效实施。
二、活动时间2022年10月26日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员健康领域教研组成员：张老师、李老师、王老师、刘老师、陈老师其他参与人员：各年级健康教师、学校领导五、活动流程1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了健康教育的重要性，并对参与活动的老师们提出了期望。
2. 主题研讨（1）研讨主题：如何有效开展健康教育，提升学生健康素养（2）研讨内容：①各年级健康教师分享本年级健康教育开展情况，包括课程设置、教学方法、学生反馈等。
②针对存在的问题，探讨改进措施，如如何结合学科特点开展健康教育、如何提高学生的参与度等。
③讨论如何将健康教育与其他学科教学相结合，形成合力，共同提升学生健康素养。
3. 交流分享（1）优秀案例分享李老师分享了自己在健康教育课程中开展“健康知识竞赛”的案例，通过竞赛形式激发学生的学习兴趣，提高他们的健康素养。
（2）心得体会分享王老师结合自身教学实践，分享了如何将健康教育与德育教育相结合，培养学生的良好行为习惯。
4. 实践环节（1）开展健康知识讲座邀请校医为全体教师进行健康知识讲座，提高教师对健康问题的认识。
（2）组织健康主题活动各年级教师结合实际情况，开展形式多样的健康主题活动，如“健康知识竞赛”、“健康讲座”、“健康知识宣传周”等。
5. 总结与反思活动最后，教研组长张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了老师们在健康教育方面的努力和成果，并对今后的工作提出了要求。
六、活动成果1. 提高了教师对健康教育的认识，明确了健康教育的重要性。
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健康教育活动记录 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】2018年健康教育活动记录活动时间：3月12日活动地点：学校操场参加人员：各班老师、各班学生教育内容：怎样防治冻伤。
冻伤，是由于寒冷的空气引起局部血液循环障碍听致，多发生于手、足、耳朵、面颊、鼻尖等血流不畅的末梢部位。
冻伤的症状和体征，可分为三度。
（1）一度冻伤。
局部红肿，灼痛，刺痒。
皮肤渐变为蓝色或紫色，症状为1周左右可自行消退。
（2）二度冻伤。
除上述症状外，肿胀更明显，且出现水泡，约2—3周形成痂皮，脱痂后痊愈，不留下瘢痕。
（3）三度冻伤。
损伤可累及皮肤全层，并扩展到皮下组织甚至肌肉，可出现组织坏死，常有血性水泡。
冻伤的防治措施如下：（1）一度冻伤的处理。
最好的办法是先在屋里活动活动，然后用手轻轻地摩擦，打一盆温水泡一泡，待到自我感觉好些时再换一盆热水泡，直至皮肤颜色呈现深红色或紫红色为止（约需40分钟）。
（2）二度冻伤的处理。
发生水泡和破烂前，可用消毒针挑破，盖上无菌纱布垫保暖，或将纱布上涂一层厚厚的冻疮膏，每天换药一次。
（3冻伤和冻疮的预防：冬季多进行体育锻炼，增强御寒能力；经常摩擦双手等促进局部血液流动；多吃热的食物，多吃蛋白质、脂肪类食物，增强体质等。
活动时间：4月15日活动地点：学校操场教育内容：腹部受了伤如何处理。
腹部受伤可分为两大类。
（1）挤、压、跌、打和踢伤。
主要表现是通常没有伤口或只有一二处浅伤，但里面的胃肠可能受到了破坏；腹痛，用手一压痛得厉害；休克，病人头晕、面色苍白、皮肤湿冷、呼吸表浅、脉搏快而弱；内出血，大量出血可引起晕例、脸色苍白、呼吸极浅、病人干渴，不断要喝水。
（2）刺伤、弹伤。
伤口一般不大，可推测伤了什么脏器。
如果伤了胃肠，就会发生腹膜刺激症状，此时腹部痛得厉害，肚皮摸着发硬，像木板一样。
如果伤了腹内较大的血管，或者伤了肝脏、脾脏，就有“内出血”的现象。
在送医院前要做些临时救护。
（1）有深伤口者：把伤者放平，解开衣服，把肚皮上的伤完全露出来；找一两条干净毛巾或一大块干净布，浸在开水里，取出拧干，盖在伤口处；伤者不准喝水和吃东西，因为喝水、吃东西都能导致伤口扩大；急送医院。
（2）有内出血现象者：把伤者放平；松开衣服，用被包好，预防或治疗休克；伤者不能喝水、吃东西；若内出血严重，就用布条或绷带由手指尖与脚趾尖用力向上缠裹，一直达到大腿根，使四肢血的大部分集中在脑与心、肺等关系生命的重要脏器里；迅速送到医院抢救。
活动时间：5月17日活动地点：学校操场参加人员：各班老师、各班学生教育内容：患了流行性腮腺炎应注意什么流行性腮腺炎多见于2—15岁儿童，好发于冬春季节，在集体儿童机构中易暴发流行。
该病是一种由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，病毒在唾液中通过飞沫传播，传染性强。
流行性腮腺炎潜伏期为2—3周，起病大多较急，多数患儿以腮腺肿大开始发病，少数患儿开始有发热、头痛、咽痛、食欲不佳、厌食、恶心、呕吐、全身疼痛等不适症状，数小时腮腺肿痛逐渐明显。
肿大的腮腺炎应注意以下事项：1、隔离患儿，预防交叉感染。
患儿在症状出现9天内，不应到学校或公共场所。
传染期从症状出现前一个星期到出现症状后9天。
隔离患者至肿胀完全消失1周，避免跟其他未患此病的小儿接触。
2、让患儿适当卧床休息，多喝水，保证液体摄入量，以利于毒素排出。
要常用温开水或淡盐水等漱口，特别是每顿饭后，要坚持漱口，保持口腔的清洁卫生，以预防口服腮腺管口继发细菌性感染。
3、居室要注意通风换气，保持室内空气新鲜，阳光充足。
一般开窗通风30分钟即可。
开窗通风对防止空气传播病毒会有一定的作用，也是降低室内空气污染的有效措施。
在冬季，一间80平方米的房间在无风且与室外温差为20度时，开窗通风9分钟即可置换室内空气一次。
但要注意避免受风着凉。
4、注意合理饮食。
给患儿吃流质（如米汤、豆浆、蛋汤等）或软质（如挂面、面片、米粥等）高维生素、易消化的食物，忌吃酸辣等刺激性强的食物，因为这些食物易刺激唾液腺分泌，导致局部疼痛加剧。
5、对高热患儿出汗过多者要及时更换衣服，避免受凉。
6、患儿口鼻分泌物污染过的用具（如生活用品、玩具、文具等）可煮沸消毒，被褥可在阳光下暴晒消毒。
预防腮腺炎和并发症的发生，要注意在冬春季节加强营养、保暖及耐寒锻炼。
注射腮腺炎减毒活疫苗也能起到预防作用。
活动时间：6月15日活动地点：学校操场参加人员：各班老师、各班学生教育内容：中暑的急救处理。
到了盛夏季节，在烈日下和高温环境里学习和劳动时，由于高温不断作用于人体，使体内散热困难，很容易引起头痛、头晕、体温升高、恶心和呕吐等中暑症状，严重的甚至可发生虚脱晕倒。
发现有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下，但头部不要垫高。
然后解开病人衣领，同时用浸湿的冷毛巾敷在头部。
轻者一般经过上述处理会逐渐好转，再服一些仁丹或十滴水。
对中暑较严重者，除上述降温方法外，还可用冰块或冰棒敷其头部、腋下和大腿腹股处，同时用井水或凉水反复擦身、扇风进行降温，然后应立即送医院救治。
活动时间：6月30日活动地点：学校操场参加人员：各班老师、各班学生教育内容：溺水的急救处理。
溺水是儿童少年最常发生的意外事故。
中小学生自己下河游泳而又不熟悉水性是发生溺水的最主要原因。
还可因在河边、井边玩时失足而落水。
溺水者被营救上岸后，必须立即清除口鼻内的杂草及呕吐物，以确保呼吸道通畅。
对口腔紧闭者可捏其两侧脸并用力启开牙关。
然后采用以下方法：（1）抢救者半跪，将溺水者的腹部放在屈膝大腿上，使头部下垂，按压背部。
（2）抱起溺水者的腰腹部，使背部向上，头部下垂。
（3）抱起溺水者的两腿，腹部放在抢救者的肩上，快步奔跑。
应注意的是，无论采用哪种方法，都要以最快的速度完成，切不可因倒水影响其他抢救措施而延误时间。
溺水者的呼吸和心跳如果均已停止，应立即进行人工呼吸和心脏挤压。
人工呼吸与心按摩应同时进行。
在不停止现场抢救的同时，尽快喊来成人帮忙或叫救护车送医院做进一步的抢救治疗。
健康教育活动记录活动时间：9月15日活动地点：学校操场参加人员：各班老师、各班学生教育内容：骨折后怎样急救骨折可分为两类：单纯骨折（即闭合性骨折），指骨折处皮肤没有损害，折断的骨头不外露；复杂性骨折（即开放性骨折），指断骨刺伤了局部肌肉、皮肤、断骨露在处面，容易感染并发骨髓炎。
根据骨损伤程度又可分为不完全骨折和完全骨折。
骨折的主要症状：（1）疼痛。
先轻后重，以致可出现痛性休克。
骨折处压痛明显。
（2）功能丧失。
如下肢骨折不能走路等。
（3）肢体畸形。
骨折处原来附着的肌肉失去了平衡，加上组织肿胀，局部出现成角、变短等。
（4）骨摩擦音。
（5）骨传导音减弱。
骨折的急救处理：送医院前急救的重点是及时正确地止痛、止血、固定，防治休克。
要认真检查有否其它严重损伤。
要限制患处活动，以免骨折残损的尖端刺伤周围神经、血管、组织等。
限制活动的方法是用夹板固定。
如果没有夹板，可就地取材，选用木棒、硬纸板等物代用夹板。
夹板固定后，急送医院救治。
活动时间：10月13日活动地点：学校操场参加人员：各班老师、各班学生教育内容：异物阻塞气管怎么办气管异物多发生于幼儿和少年，当孩子边吃边玩时，突然停止活动，出现阵发性高声呛咳、阵发生喘鸣等现象应怀疑为气管异物。
其救治措施如下：（1）立即将一个牙垫或类似牙垫的代用品塞进患者口里，使嘴张开，以便从口腔中排出异物。
（2）向病人口腔内伸进食指或牙刷柄，直达咽部，刺激患者作防御性深呼吸。
（3）设法使病人增加上腹部的腹压，以便排除气管异物。
如是小儿，可让其趴在救护者的膝盖上，头朝下，捶其背部。
上述方法，若不成功，应立即送往医院抢救。
活动时间：11月2日活动地点：学校操场参加人员：各班老师、各班学生教育内容：鼻子流血怎么办。
有些学生不小心碰到墙壁上，或做游戏时互相碰撞，或经常用手指挖鼻孔，或摔了一跤都可能使鼻中隔前下方被称了“出血区”的毛细血管破裂而流鼻血。
鼻出血，通常有如下原因。
（1）外伤：最为常见。
因鼻腔血管丰富，鼻粘膜很薄，外界打击或内部各种刺激首先殃及此处。
（2）局部原因：鼻腔异物、鼻病（如炎症）、鼻中隔出血性息肉等。
（3）全身性原因：急性传染病（伤寒、腥红热、急性扁桃体炎等）、血液病（白血病、血小板减少等）、高血压病、结核病、维生素C缺乏病等，均可引起鼻出血。
鼻出血的处理：鼻出血不要惊慌，应镇静下来，半卧或平卧，若血流到口腔后方，应将血吐出，然后采取职下措施。
（1）90%以上的鼻出血在鼻中隔前下方，可用拇指及食指捏紧两侧鼻翼，5-10分钟即可止血。
（2）用毛巾浸冷水敷于额部、鼻部，或出血侧的颈部。
（3）三七粉、云南白药适量口服。
经上述处理后仍出血或有轻度休克者，应及时送往医院处理。
健康教育活动记录活动时间：12月16日活动地点：学校操场参加人员：各班老师、各班学生教育内容：一、近视眼的预防近视眼是学生的常见病之一，得了近视眼，不仅影响生活和学习，在以后的工作、服兵役、报考高校时也会受到限制。
在少年儿童中，近视眼主要是不良的用眼卫生习惯引起的。
读写姿势不端正，眼睛与书本的距离太近，用眼时间过长，经常在光线太暗或太强的地方读书写字，以及体质虚弱等，都容易引起近视。
预防近视眼要做到以下几条：1、“二要”：读书写字姿势要端正，眼与书本的距离保持一市尺；连续读写一小时左右要何处片刻，或向远处望一会。
2、养成良好的用眼习惯，做到“五不”：不在光线太暗及光线过强的地方读写；不在动荡的车厢里、走路时看书；不连续长时间读写；不趴在桌子上读写或躺在床上看书；不看字体太小或印刷不清的书。
3、连续看电视半小时至一小时后，需休息5-10分钟。
眼与电视屏幕在距离不要低于米。
操作电脑时，眼与电脑屏幕的距离以50-60厘米为宜。
4、坚持做眼保健操，平时注意加强营养，积极参加体育锻炼，增强体质。
5、定期进行检查视力，发现视力下降要及早治疗。
二、沙眼的防预沙眼是一种常见的慢性传染性眼病，由一种叫作沙眼衣原体的病原微生物引起。
沙眼衣原体比细菌还要小，存在于病人眼的分泌物内。
健康人若接触病人眼分泌物污染了的毛巾、手帕、脸盆等物品，就会被传染。
得了沙眼后，眼睛有痒涩、磨痛、怕光的感觉，眼睛分泌物增多，见风就流泪，容易疲劳。
如果把眼皮翻过来，可以看到眼睑结膜粗糙不平，并有淡黄色半透明的小泡，称为“滤泡”。
若不及时治疗，眼睛就会受到很大伤害。
预防沙眼的主要方法是加强健康教育，培养学生养成良好的卫生习惯，不和别人共用毛巾、手帕、洗脸水，更不要用脏手揉眼和用脏手帕、衣袖擦眼睛。
手帕、毛巾要经常烫洗或者煮沸消毒。
要勤洗手和剪指甲。
得了沙眼要及时治疗。