四年级音乐上册 第三单元《我们的田野》教案 新人教版ok

《我们的田野》

教学目标：

1、能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲《我们的田野》，并从中体验旋律的美感。

2、培养学生感受美和表现美的能力。

3、培养学生热爱祖国的美好心灵和真挚纯朴的情感。

教学重点：

1、用连贯优美的声音演唱歌曲。

2、引导学生体验旋律的美感。

教学难点：

1、唱好“0×××”的节奏，学习延音线。

2、体验歌曲旋律的美感。

教学设想：

这是一首优美抒情的儿童歌曲，我在教学中以“美”为主线，通过歌词的美让学生想像田野的美丽，再让学生去体验歌曲的旋律美，并且用自己的歌声表现美，最后发展他们的创造性思维，结合我们的家乡七台河及校园环境，谱写出自己的心声。

教学用具：电子琴、音乐书、黑板、录音机。

教学过程：

一、导入

同学们大家好，今天，我带给你们一份礼物，那就是我最喜欢一手歌，《在希望的田野上》我们一起去看一看我们美丽的田野……

二、新授

1、播放歌曲：请同学们认真聆听歌曲，思考：歌词是怎样描绘我们的田野？歌曲情绪怎样？

2、师：这首歌好不好听？描绘的风景美不美？谁能说出它的作曲是谁？（学生展示预习情况，说出张文纲简介及代表作品）这首歌曲那么好听，我想为大家演唱一下这首歌，大家欢迎吗？

3、学唱歌曲。

①师范唱歌曲，说：让我们一起来学唱这首歌。

②学唱曲谱，生看黑板曲谱，师放歌曲音乐，生边听边用lu学唱曲谱，感受旋律的美。

③随琴视唱一遍曲谱，师：你们觉得哪一句最不好唱？

生提出难点：后半拍唱：“0 3 5 3”；“0 5 1 2”。

解决难点：先将0 唱成“嗯”作铺垫，即0 3 5 3熟悉后，去掉嗯字，按休止符的正确停顿练唱

④延音线的唱法。

4、完整地视唱曲谱。

5、学唱歌词。

①随伴奏有感情地轻声读歌词。

②随伴奏轻声唱歌词一遍，师生接唱歌曲。

6、歌曲处理。

师：这是一首优美的歌曲，我们应该怎样来演唱？

生：用优美、抒情的情绪轻声演唱。

7、怎样演唱能使歌曲表现力更加丰富？

生讨论演唱形式，齐唱、领唱、男女生接唱。

8、一起观赏内蒙古风光图片

9、拓展延伸。

根据我们看得内蒙古家乡风光，画一幅画或写一篇日记。

三、结束部分

师：从你们的歌声中唱出了你们对家乡的热爱之情，从中你们也学会了去发现美、感受美、表现美，那么美丽的田野更需要我们去爱护、珍惜，让我们世世代代永远生活在美丽的田野上。

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