最新小学创客教育(3D建模)示范学校申报表
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智慧校园、生态阅读和创客教育（3D 建模）项目建设
申报表
学校
滕州市小学
申报项目 □智慧校园 □生态阅读 创客教育（3D 建模）
项目负Байду номын сангаас人
联系电话
电教管理员
联系电话
创客教育 专业教师 学校申报的理由和基础条件： 小学现有创客功能教室一处，3D 打印机一台，3D 笔 20 枝。 有团结能干的领导班子和教师队伍，创客辅导教师年轻有才 干，辅导的学生作品多次在县市级评选活动中获奖。还有一 批探究知识孜孜不倦的学生。
学校项目建设的目标和计划：
目标：我校将以课程改革为契机,利用丰富多彩的课程去更好的进行 创客教育。通过以创客教育为基点,坚持“学为中心”“以生为本” 的理念,关注主题式学习、项目式学习、挑战性学习等深度学习方式。 以综合实践课、信息技术课、科学课及社团活动为载体,创建学生创 客基地,以课程整合与融合方式开展创客课程体系建设。
说明： （1）申报活动在全市初中学校，市直（民办）小学、中心小学（含局管小学）中进行。 （2）同时申报多个项目的学校，每个申报项目单独填写申请表，申请表不受页数限制，
可插入必要的图表，亦可通过附件上报介绍视频等材料。
计划： 1、通过组织学习、培训等多种方式，培养一批年轻的创客教师 队伍，让学校班主任和信息技术、科学、综合实践课程的老师掌握创 客培育操作思路,确保教师能成为优秀青少年创客培育教师 2、让更多学生的创新潜能得到开发,在趣编织、科学实验、信息 技术课上深入挖掘创新题材，让每位学生都有展示创意的机会。 举办一次校园创客节,展示学生作品，择优推选参加上一级评选活动。 3、做好课程开发,加强课程体系建设,开发出专题校本教材,丰富 教学资源,并纳入学校课程规划。建立评价考核机制,多方面促进教师 学生的发展,保障创客工作适时健康进行。
申报表
学校
滕州市小学
申报项目 □智慧校园 □生态阅读 创客教育（3D 建模）
项目负Байду номын сангаас人
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创客教育 专业教师 学校申报的理由和基础条件： 小学现有创客功能教室一处，3D 打印机一台，3D 笔 20 枝。 有团结能干的领导班子和教师队伍，创客辅导教师年轻有才 干，辅导的学生作品多次在县市级评选活动中获奖。还有一 批探究知识孜孜不倦的学生。
学校项目建设的目标和计划：
目标：我校将以课程改革为契机,利用丰富多彩的课程去更好的进行 创客教育。通过以创客教育为基点,坚持“学为中心”“以生为本” 的理念,关注主题式学习、项目式学习、挑战性学习等深度学习方式。 以综合实践课、信息技术课、科学课及社团活动为载体,创建学生创 客基地,以课程整合与融合方式开展创客课程体系建设。
说明： （1）申报活动在全市初中学校，市直（民办）小学、中心小学（含局管小学）中进行。 （2）同时申报多个项目的学校，每个申报项目单独填写申请表，申请表不受页数限制，
可插入必要的图表，亦可通过附件上报介绍视频等材料。
计划： 1、通过组织学习、培训等多种方式，培养一批年轻的创客教师 队伍，让学校班主任和信息技术、科学、综合实践课程的老师掌握创 客培育操作思路,确保教师能成为优秀青少年创客培育教师 2、让更多学生的创新潜能得到开发,在趣编织、科学实验、信息 技术课上深入挖掘创新题材，让每位学生都有展示创意的机会。 举办一次校园创客节,展示学生作品，择优推选参加上一级评选活动。 3、做好课程开发,加强课程体系建设,开发出专题校本教材,丰富 教学资源,并纳入学校课程规划。建立评价考核机制,多方面促进教师 学生的发展,保障创客工作适时健康进行。