坡脚小学教育技术装备管理应用组织机构
教育技术装备管理组织机构工作职责
教育技术装备管理组织机构工作职责概述教育技术装备管理组织机构是学校管理部门的重要枢纽之一，负责学校教育技术装备的管理、维护、更新、使用等一系列工作，以保证教育教学过程的顺利进行。
组织架构教育技术装备管理组织机构可分为以下职能部门：1. 教育技术装备采购部门教育技术装备采购部门负责对学校的教育技术装备进行采购工作，包括需求分析、招标、评审、采购合同的签订、物品的验收等一系列工作。
同时还要关注市场动态，不断推进学校教育技术装备的更新换代。
2. 教育技术装备维修部门教育技术装备维修部门负责学校教育技术装备的日常维护、保养及故障修理。
部门需要对各类教育技术装备有深入的了解，对常见问题和故障有逐一的解决方案，以保证教育技术装备的正常运行。
3. 教育技术装备使用部门教育技术装备使用部门负责对学校教育技术装备的规划部署、管理使用。
部门的职责涵盖培训、使用协调、保障及监督等方面，以确保教育技术装备正确合理地使用，提高学生的教育教学质量。
工作职责下面对教育技术装备管理组织机构中各部门的工作职责进行详细阐述：1. 教育技术装备采购部门1.了解学校的教育技术装备需求；2.制定采购计划，并组织实施；3.跟踪市场动态、掌握教育技术装备新产品；4.编制、审批教育技术装备采购合同；5.保障教育技术装备的验收及入库工作；6.跟踪教育技术装备使用情况，及时了解装备质量及使用效果；7.建立教育技术装备采购台账。
2. 教育技术装备维修部门1.负责教育技术装备的日常维护保养；2.协调教育技术装备的检测、维修等工作；3.制定规范化的维护流程、维修手册；4.建立教育技术装备维修台账，定期统计分析装备的维修情况；5.提供技术支持，为用户解决教育技术装备使用中遇到的各种问题；6.建立教育技术装备维修档案，保证数据的完整性和安全性。
3. 教育技术装备使用部门1.负责制定学校的教育技术装备使用计划；2.统筹学校教育技术装备的推广、应用及培训工作；3.提供教育技术装备使用培训及指导服务；4.负责教育技术装备的日常管理，协调各部门之间的合作；5.审查各部门提交的教育技术装备使用申请，保证申请的合理性和必要性；6.建立教育技术装备使用档案，为学校的教育教学改革提供参考依据。
高头中心小学教育技术装备管理应用年活动实施方案
肅高头中心小学教育技术装备管理应用年活动实施方案蒂为巩固、提高我校实施“双高普九”工作成果，全面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，根据县教育局有关要求，结合我校教育发展实际，特制定本实施方案。
芁一、指导思想蚆以“科学发展观”为指导，积极响应“永定县中小学教育技术装备管理应用年”活动精神，树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用。
蒄二、工作目标膂以提高教育技术装备整体管理应用水平为目标，以开展教育技术装备使用效益为主要内容，以建立科学的管理机制和加强日常应用为途径，努力创设有利于教育技术装备管理和应用的制度环境，实现教育技术装备持续、快速发展，全面推进数字化校园建设，全面提高我校教育教学质量。
莂三、具体措施聿（一）健全机构，确保管理应用上水平羃1、成立领导小组羂教育技术装备管理与应用工作由校长亲自负责，由总务处、教务处、教研室及各处室负责人成立领导小组，各部门齐抓共管，形成合力。
肀组长：苏佳文膇副组长：江利波江庆佳蚇成员：江天进江小波江东福江开鸿江化太江国珍江瑞景蚃2、确保专人管理膁建立教育装备管理网络。
以总务处为核心，以处、室、办为单位，按照省“十室四系统”配置要求，实行条块结合，各负其职；转变传统的管理理念，促进全员管理观念，从岗位谋业向管理专业化转变，全面提高教育技术装备管理水平。
葿（1）专人管理到位。
图书阅览室、学校体育设施及器材、音乐教室及器材、美术教室及器材、综合实践活动室及器材、科学教室及器材、多媒体教室及设备、计算机网络教室及设备、校园计算机信息网络、各科教具室、卫生室有专人管理，明确职责，其管理工作计算工作量并列入绩效考评。
肆（2）专职教师到位。
小学现代教育技术装备管理制度范本（2篇）
小学现代教育技术装备管理制度范本一、总则为了规范小学现代教育技术装备的管理，提高教学效果，确保师生信息化教育顺利进行，制定本管理制度。
二、管理机构与职责1.学校领导班子：负责制定学校教育技术装备使用策略，加强对装备的管理。
包括校长、副校长等。
2.教育技术中心：负责具体技术装备的采购、维护与使用，指导教师培训并提供技术支持。
任命专业人员负责相关工作。
3.教师：负责使用教育技术装备进行教学，需定期参加培训并熟练掌握相关技术。
三、教育技术装备的采购1.根据学校教学需要和经费预算，教育技术中心负责制定采购计划。
2.采购过程中，教育技术中心应严格按照相关法律法规和采购程序进行操作，保证设备的质量和性能。
3.采购设备应符合学校教学需求，同时要考虑设备的使用寿命和后续维护成本。
四、教育技术装备的管理与维护1.教育技术中心负责设备档案的建立和管理，包括设备的品牌、型号、购买时间、维修记录等信息。
2.设备的存放应统一管理，设备室应保持干燥、通风，设备摆放有序，每年要进行设备清查和保养。
3.教育技术装备的使用应严格按照相关规定，防止滥用或损坏设备。
发现故障要及时报修并配合维修人员完成修理。
4.设备报废或更新时，应及时处理，不得私自处置或转卖。
五、教师培训与使用1.教育技术中心定期组织教师参加教育技术培训，提升教师的信息化教育水平和技术能力。
2.教师在使用教育技术装备时应遵守相关规定，充分利用教育技术装备进行教学，提高教学效果。
3.教师要合理安排教育技术装备的使用时间，避免长时间占用设备而影响其他教学或活动。
4.教育技术中心应建立教师使用教育技术装备的统计制度，及时了解设备使用情况。
六、安全与保密1.教育技术装备使用时应保证安全，严禁将设备用于非法或违纪行为。
2.教师使用教育技术装备过程中要保护设备不受损坏或丢失，并定期检查设备的安全情况。
3.教育技术中心要加强对师生个人信息的保密，不得泄露或滥用。
七、违规处理1.对故意破坏、损坏设备的行为，将按照相关规定进行纪律处分。
小学教育工作领导机构、领导小组及分工
小学教育工作领导机构、领导小组及分工1. 引言小学教育工作的领导机构和领导小组的建立对于保障学校教育工作的顺利进行至关重要。
本文将介绍小学教育工作领导机构的组成、领导小组的成员以及各成员的分工。
2. 小学教育工作领导机构的组成小学教育工作领导机构是一个由各级领导组成的机构，主要负责指导和协调小学的教育工作。
其组成包括以下几个方面：2.1 校长校长是小学教育工作的最高负责人，负责全面管理和领导学校的教育工作。
校长应具备较高的教育管理能力和领导才能，能够有效组织和协调各项教育工作。
2.2 教务处处长教务处处长是负责小学教育教学事务的领导者，主要负责教学计划、课程安排、教材选用等工作的管理和协调。
教务处处长需要具备较强的教育教学背景和管理能力。
2.3 德育处处长德育处处长是负责小学德育工作的领导者，主要负责学校的德育教育计划、规划和实施。
德育处处长需要具备德育理论知识和较强的组织能力。
2.4 教研组长教研组长是负责小学教研工作的领导者，主要负责教师教学水平的提升和教研活动的组织与指导。
教研组长需要具备较强的教学实践经验和教研能力。
2.5 行政人员行政人员包括学校行政主管和相关行政部门的工作人员，主要负责学校的行政管理和后勤保障工作。
他们需要具备较强的组织和协调能力，保证学校的正常运行。
3. 领导小组的成员及分工小学教育工作领导小组由上述领导机构成员组成，他们共同协作，负责指导和推动学校的教育工作。
领导小组的成员在领导教育工作中分工明确：3.1 校长校长作为领导小组的核心成员，负责全面领导和管理学校的教育工作，协调各部门合作，制定学校的发展目标和教育工作计划。
3.2 教务处处长教务处处长负责制定教学计划和课程安排，指导教师教学工作，协调教学资源的分配，促进学校教学质量的提升。
3.3 德育处处长德育处处长负责制定德育计划和规划，组织开展德育活动，培育学生良好的道德品质和行为惯。
3.4 教研组长教研组长负责组织教研活动，指导教师教学改进，推动教研成果的应用，提高教师的教学水平。
武坚中心小学教育技术装备管理与培训计划
武坚中心小学现代教育技术装备管理与培训计划现代教育技术装备是学校深化课程改革、提高教育教学质量、深入推进素质教育、实现教育高位均衡发展的物质基础和技术保证。
我校教育技术工作以“服务师生、服务教学、服务科研、服务管理”为宗旨，以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点，根据市教育局精神，结合学校实际情况，大力整合教育技术资源，营造教育教学与管理的信息环境，加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。
一、组织领导机构健全1、行政上有明确分工，指定王友军副校长、教务处嵇立春副主任分管现代教育技术装备。
2、成立现代教育技术装备工作领导小组。
顾太忠校长任组长，朱涛副校长、王友军副校长任副组长，组员有：汤书平、姜必庆、姜必祥、李恒亮、张天纯、嵇立春、李登殿。
3、成立现代教育技术装备工作管理、培训领导小组。
王友军副校长任组长，组员有：姜必祥（体育类）、嵇立春（科学、电教类）、李恒亮（广播、电视类）、张天纯（艺术类）以及李登殿老师（负责电教一块）、汤文富老师（负责综合楼三楼专用教室）、周春芝老师（负责实验）、张玉祥（负责综合楼二楼专用教室）、王士亮（负责综合楼一楼专用教室）。
学校每学年召开领导小组会议和工作小组会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。
二、硬件设施达标1、关于专用室设置。
对照《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，我校专用室设置在种类、数量上符合要求。
学校现有实验室1个，仪器准备室1个，图书室1个，教师阅览室1个，学生电子阅览室个，音乐舞蹈房1个、体育器材室1个，美术教室1个，学生机房1个，多媒体教室1个，视频会议室1个，远程互动中心1个，网络中心1个，教师机房1个，教师电子备课室1个，多媒体移动教学柜5个，体育活动中心1个，通用技术实验室1个。
小学教育改革组织机构及分工职责
小学教育改革组织机构及分工职责在小学教育中，需要建立一套科学有效的组织机构，明确各机构的分工职责，以保证教育的顺利进行。
下面是小学教育组织机构及分工职责的建议：1.教育委员会：负责领导和指导全国小学教育工作，制定教育方案。
负责组织召开教育工作会议，听取各方面的意见和建议，研究解决教育中出现的问题。
指导各地区教育行政部门实施教育政策。
2.教育行政部门：负责贯彻落实教育方案，协调各方资源，推动教育的落地实施。
负责过程的监督和评估。
制定各项管理规定和政策，推动教师的专业发展，优化教育资源配置，提升教育质量。
3.教育研究机构：负责教育的研究和评估工作，通过实地调研、数据分析等方式，提出教育的具体建议和实施方案。
为教育行政部门和学校提供科学依据和决策支持。
4.学校领导班子：负责学校内部的教育工作，对学校的方向和目标进行决策和规划。
建立工作领导小组，制定具体实施方案，负责过程的组织和协调。
加强对教师队伍的培养和管理，提升教师教育教学能力。
5.教师团队：作为教育的主体，教师团队应积极参与实践，探索教育教学的创新方法和途径。
加强自身的学习和专业发展，更新教育观念，提高教学质量。
在中发挥好师德师风的引领作用，培养学生综合素质和创新精神。
6.家长委员会：作为学校教育的参与者和推动者，家长委员会应积极参与学校的决策和管理，发挥监督和协调作用。
促进家校合作，建立良好的学校家庭共育的机制，提高家长的教育参与度和培养孩子的能力。
7.学生会：作为学生的自我管理组织，学生会应积极参与学校教育工作，通过组织各种丰富多彩的活动，激发学生的创造力和想象力，提高学生综合素质和自主学习能力。
以上是一个初步的建议，实际中还需要根据具体情况进行灵活调整。
在小学教育中，各级组织机构需要紧密合作，形成合力，共同推进教育的顺利进行。
同时，还需要借鉴国外的先进教育经验，积极探索符合我国国情的路径，不断提高小学教育质量，培养具有创造力和创新精神的新一代人才。
下两小学教育技术装备管理应用实施方案2010
教育技术装备管理应用实施方案李靖小学2017年2月为巩固、提高我校实施“双基普九”、迎国检工作，切实加强小学教育技术装备管理，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，根据县局《关于加强灾后重建学校规范管理工作》的通知精神，特制定本校实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，动员全镇学校教师牢固树立创新意识、课程资源意识和服务学生意识，立足“管”和“用”，健全制度，落实常规，有效管理，强化服务，讲求效益，为推进新课程改革和素质教育，提高教育教学质量，实现我校教育可持续发展，办好人民满意的教育发挥作用。
二、工作目标和主要内容(一)确保人员到位，促进管理上水平1、明确职责分工。
学校陈玉泉副校长分管教育技术装备“建、配、管、用”工作，教导处负责教育技术装备管理应用工作，仪器保管室、实验室、图书室、音、体、美、卫、劳技器材保管室，信息技术，音乐、美术教室确定具体负责人。
教育技术装备管理应用工作务必纳入学校以及各部门工作计划、教师教学计划和管理员工作计划。
2、专（兼）职管理人员到位。
廖远术，任专职图书室、阅览室（多功能室）管理员。
王文宝任专职实验室，仪器保管室，劳技器材保管室管理员。
音（汪茂清）、体（文武）、美（杨璐赛）、卫（廖建）由科任教师兼职。
实验教师和专职图书管理员属教学人员，与学科教师同等对待，要明确其职责要求并列入绩效考评；其兼职工作也要明确其职责要求并列入绩效考评。
3、专人管理到位。
体育设施及器材、音乐教室及器材、美术教室及器材、综合实践活动室（劳动与技术实践室、通用技术实践室）及器材、多媒体教室及设备、校园计算机信息网络、数学器材、地理器材、卫生器材有专人管理，明确职责，其管理工作按有关规定计算工作量并列入绩效考评。
4、专职教师到位。
文武任专职体育教师，杨路赛任专职美术教师，李艳琼、杨海龙任专职外语教师。
小学教育行政机构、领导小组及任务分配
小学教育行政机构、领导小组及任务分配一、小学教育行政机构小学教育行政机构是负责管理小学教育的部门，主要包括教育主管部门、学校领导机构和教师队伍。
1. 教育主管部门：负责制定教育政策、监督实施、组织教育活动、提供教育资源等工作。
教育主管部门：负责制定教育政策、监督实施、组织教育活动、提供教育资源等工作。
2. 学校领导机构：负责学校的日常管理，包括教学、人事、财务等方面。
学校领导机构：负责学校的日常管理，包括教学、人事、财务等方面。
3. 教师队伍：负责教学活动的实施，是小学教育质量的直接决定者。
教师队伍：负责教学活动的实施，是小学教育质量的直接决定者。
二、领导小组领导小组是学校内部的决策机构，主要由校长、副校长和各科组长组成。
1. 校长：全面负责学校的各项工作，是学校的最高决策者。
校长：全面负责学校的各项工作，是学校的最高决策者。
2. 副校长：协助校长处理学校的各项工作，具体负责某些领域的工作。
副校长：协助校长处理学校的各项工作，具体负责某些领域的工作。
3. 科组长：负责具体科目的教学工作，包括教材的选用、教学方法的改进、学生的考核等。
科组长：负责具体科目的教学工作，包括教材的选用、教学方法的改进、学生的考核等。
三、任务分配1. 校长：确定学校的发展方向，组织并实施学校的总体计划，做出重大决策，处理教育主管部门以及社会各方的关系。
校长：确定学校的发展方向，组织并实施学校的总体计划，做出重大决策，处理教育主管部门以及社会各方的关系。
2. 副校长：根据自身分管情况，执行学校的各项日常工作，包括但不限于教学管理、学生管理、教师队伍建设、学校设施设备的维护与更新等。
副校长：根据自身分管情况，执行学校的各项日常工作，包括但不限于教学管理、学生管理、教师队伍建设、学校设施设备的维护与更新等。
3. 科组长：负责科目的教学计划的制定与实施，组织教师进行教学研讨，反馈教学情况并提出教学改进的建议。
科组长：负责科目的教学计划的制定与实施，组织教师进行教学研讨，反馈教学情况并提出教学改进的建议。
2021年关于加强农村义务教育薄弱学校改造计划教育技术装备建设项目管理的通知
关于加强农村义务教育薄弱学校改造计划教育技术装备建设项目管理的通知关于加强农村义务教育薄弱学校改造计划教育技术装备建设项目管理的通知各中学、中心学校，县直属学校从201*年开始，我县实施农村义务教育薄弱学校改造计划教育技术装备建设项目（以下简称“薄改装备项目”），取得了阶段性成绩，根据云教备（201*）3号和红教发〔201*〕136号文件通知要求，为进一步做好项目工作，完成建设目标，现将加强“薄改装备项目”管理工作的相关要求通知如下一、加强组织领导，强化项目管理“薄改装备项目”的实施是加快推进农村义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发展的一项重要工作，各项目校点要加强对项目工作的组织领导，成立薄改装备项目领导小组和货物接应小组，妥善安排好货物接收场地。
各项目校点要明确组织管理和具体实施的科室，落实相关责任人员，建立有效的管理办法和保障措施，做好项目的组织监督检查工作，确保项目的顺利实施。
二、落实配套资金，做好装备用房改造各项目校点要安排一定的配套资金，用于实验室、功能教室的基础设施建设，确保实验室和各种功能室在项目设备到达之后能够投入使用。
对此，各项目校点要高度重视并采取措施加快对实验室、图书室和各种功能室进行改造，按要求配足配齐各种内部设施，保证仪器设备能够进入各功能室并投入使用。
三、加强实验图书室管理各项目校点要参照红河州电教室编印的小学、初中教学设备配备与管理规范参考手册，做好教学仪器设备、图书和实验室的管理工作，建立教育技术装备管理和实验教学规章制度，健全学校仪器设备的账册表卡，科学合理管理实验仪器设备。
各种仪器设备必须全部入柜，摆放合理有序，做到账、物、卡三相符。
仪器设备和图书的保管必须采取防火、防潮、防尘、防盗、防腐蚀等措施。
实验室要保持整洁，妥善处理废气、废液、废品。
严格执行对危险品、易致毒药品的管理和领用制度。
从今年起，我省普通中小学校全面采用云南教育技术装备管理信息系统，对实验室、图书室和功能室进行信息化管理。
小学教育技术装备领导小组成员名单及分工
为加强学校教育现代化装备建设工作的领导，充分发挥技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能，提高学校现代教育技术工作水平，促进学校现代教育技术工作走向规范化、科学化的轨道，促进教育教学手段的现代化。经研究，我校成立教育技术装备与应用领导小组，名单如下：
一．教育技术装备工作领导小组
教 师
分管图书馆、信息技术中心建设、使用
总务主任
分管艺术器材配套、分管音乐美术等专用教室管理工作。
组 长：xxx
副组长：xxx
成 员：xxxxxxxxx
附：教育技术装备工作领导小组分工安排表
姓名
职务ห้องสมุดไป่ตู้
职责
校 长
全面负责学校教育技术装备建设、管理工作
副校长
负责各室管理人员的配备和管理制度的执行
教务处主任
组织检查学校各室的管理使用情况、教学活动和研究活动的开展情况，分管体育器材、设施管理工作。
教 师
分管实验室建设、使用
安庄镇坡庄小学教育技术装备自查报告
安庄镇坡庄小学教育技术装备自查报告坡庄小学坐落于美丽的汶河之滨，有12个教学班，在校学生357人，教职工28人。
学校占地面积41亩，校舍总建筑面积3744平方米。
近年来，在上级教育主管部门、地方政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我校办学条件不断改善，教育技术装备日益先进。
现将主要情况汇报如下：一、加强教育技术装备的建设与配备我校坚持科学发展观，认真贯彻落实《山东省中小学管理规范》，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。
1、落实专项经费计划。
尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。
规范使用电教教材费和信息技术费，确保达到标准要求。
2、实验室装备。
学校现在微机室、多媒体教室、图书阅览室、仪器实验室、音乐舞蹈室、美术室和体育器材室已按照规定要求全部设置。
各类仪器室硬件建设达到有关标准要求，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘等措施，仪器完好率达97%，每年安排实验教学的专项经费，做到专款专用。
仪器设备摆放规范，管理制度健全，仪器设备帐册齐全，帐目规范，能按课程标准要求完成实验教学任务。
每年都能组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。
3、学校给每位教师配备了笔记本电脑，做到人手一台，方便与教学。
每间教室内都安装了多媒体，实现了班班通。
多媒体在管理与使用上，教导处注重培训与督查，确保教师使用安全、操作规范、合理运作。
4、在信息化建设上，学校正积极筹划建设校园网，全力实现班班通5、音体美卫器材配置。
音乐教室现有钢琴、电子琴、手风琴各一架，锣鼓、小号等乐器十多种。
美术室配有专用课桌、写生物品、写生画板等。
体育方面，有标准跑道，篮球场2片，室外乒乓球台11张，室内乒乓桌1张，单双杠区和成套器材集中安置，区域自成一体。
南张洛小学现代教育技术装备管理制度
《南张洛小学现代教育技术装备管理制度》2023-10-27•总则•组织管理•装备资产管理•装备使用管理•装备维护管理目•装备报废管理•其他录01总则制定目的为了规范南张洛小学现代教育技术装备的管理，提高教育技术装备的使用效率，促进学校教育教学质量的提升，特制定本管理制度。
制定依据根据国家有关教育技术装备的标准和规定，结合南张洛小学的实际情况，制定本管理制度。
制定目的和依据适用范围本管理制度适用于南张洛小学内所有现代教育技术装备的管理、使用、维护和保养。
适用对象本管理制度适用于南张洛小学全体教职工、学生和家长，以及与学校现代教育技术装备相关的其他人员。
适用范围及对象指导思想：以服务学校教育教学为中心，以推进学校教育现代化为目标，充分发挥现代教育技术装备的优势，提高学校教育教学质量和管理水平。
基本原则科学性原则：按照教育教学的规律和要求，科学合理地配置和管理现代教育技术装备。
安全性原则：确保现代教育技术装备的安全性和稳定性，防范网络安全和信息泄露等风险。
高效性原则：优化现代教育技术装备的使用流程和管理机制，提高管理效率和使用效率。
指导思想和基本原则010*******02组织管理负责制定现代教育技术装备的规划和实施方案，监督设备的使用和保养，评估装备的使用效果。
教务处信息技术组使用部门负责设备的技术维护和升级，提供技术支持和培训，确保设备的正常运行。
负责设备的申购、使用、保养和报修，配合管理部门完成设备的管理工作。
03管理部门及职责0201管理流程及要求使用部门根据教学需求提出申购，经教务处审核后，报请校长审批，采购部门负责采购。
设备的申购设备的验收设备的使用与保养设备的报修设备到货后，由信息技术组和使用部门共同验收，确保设备符合要求。
使用部门要严格按照操作规程使用设备，定期进行保养，延长设备使用寿命。
设备出现故障时，使用部门要及时报修，填写报修单，经教务处审核后，交由信息技术组维修。
教务处将定期对设备的使用情况进行检查和评估，对使用不当或保养不到位的使用部门进行批评和纠正。
西八里小学教育装备管理与应用工作总结
西八里小学教育装备管理与应用工作总结本年度，我校紧紧围绕教育局的工作部署，在上级有关部门的指导下，并结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能；先后多次学习《张掖市教育装备管理与应用评估细则》，组织了认真自查。
现总结如下：一、领导高度重视，机构健全，管理规范学校建立了以校长为组长、教务主任为副组长的教育技术装备工作领导小组，由教务主任主管教育技术装备工作，并派专人管理图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室。
建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。
学校多次召开相关会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。
二、装备管理机制完备、长效，职责明确（一）实验室及功能室管理有序1.实验室及各功能室供电规范安全,有防火、防盗措施，各处室定期进行安全检查2.实验室均有完善的管理制度，先后建立了《《学生实验报告单》、《仪器借用》、《仪器报损》等实验教学及教学仪器管理的有关账册并逐步实现计算机管理。
3.仪器室做到科学管理。
学校有总账，各室仪器有明细账，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。
（二）图书室利用率高有图书总帐和个别登记帐。
新书及时验收、登记和编目，并上架流通。
报纸当天上架，刊物两天内登记入册。
报刊及时装订成册，并登记。
建立管理人员岗位职责、书刊借还制度、赔偿制度、阅览室守则等规章制度，并张贴上墙。
建立藏书及资料管理规则，图书的剔旧和处理办法。
向师生开架或半开架借阅，借书处和阅览室按规定时间开放。
加大了图书馆的开放程度。
本年度，我们专门召开了图书室工作人员会议，对图书室工作进行了规划，对图书室工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，采用一些灵活有效的手段，适当延长借书的时间，增加借阅的时段，吸引更多的学生前来借阅，发挥了图书馆应用的功能。
某小学教育装备工作领导机构及工作职责
某小学教育装备工作领导机构及工作职责某小学教育装备工作领导机构及工作职责随着社会的发展和教育的改革，越来越多的小学开始重视教育装备的建设和管理。
为了管理和使用这些装备，每个小学都要设置教育装备工作领导机构，以负责教育装备的选购、维护、更新和推广等工作。
本文将介绍某小学教育装备工作领导机构的组成、职责和工作内容。
一、教育装备工作领导机构的组成某小学教育装备工作领导机构包括：校长、教育装备管理人员（一位）、教育专家和教育技术人员。
其中，校长是该机构的主要领导，负责教育装备工作的决策和指导；教育装备管理人员则是该机构的具体管理人员，负责教育装备的选购、维护和更新；教育专家和教育技术人员则是该机构的技术支持人员，负责教育装备的教学应用和技术支持。
二、教育装备工作领导机构的职责某小学教育装备工作领导机构的职责主要包括以下几个方面：1、制定教育装备的选购规划和预算。
根据学校的教学需要和经济实力，该机构制定教育装备的选购规划和预算，保证装备的质量和数量。
2、负责教育装备的选购、维护和更新。
该机构通过招标、比价等方式选购教育装备，并制定维护和更新计划，保证装备的正常使用和更新换代。
3、推广教育装备的教学应用。
该机构负责教育装备的教学应用推广和培训，帮助教师熟练掌握教育装备的使用技能和教学方法，提高教学质量。
4、建设教育装备的管理系统。
该机构建设和维护教育装备的管理系统，包括档案、保修、维修等方面，保证装备的管理和使用。
三、教育装备工作领导机构的工作内容某小学教育装备工作领导机构的工作主要包括以下方面：1、选购教育装备。
该机构根据学校的教学需要和经济实力，选购和购买适合学校的教育装备，并保证装备符合国家和地区的规定和标准。
2、开展教育装备的维护工作。
该机构开展教育装备的技术维护和性能测试等工作，保证装备的正常使用和延长寿命。
3、推广教育装备的教学应用。
该机构组织开展教育装备的教学应用推广和培训，使教师能够熟练掌握装备的使用技能和教学方法。
小学教育技术装备工作领导小组
XXX小学
教育装备工作领导小组与职责为加强学校教育现代化装备建设工作的领导，充分发挥技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能，提高学校现代教育技术工作水平，促进学校现代教育技术工作走向规范化、科学化的轨道，促进教育教学手段的现代化。
经研究，我校成立教育装备与应用领导小组，名单如下：组长：xxx
副组长：xxx
成员：全体教师
主要职责
1．执行上级教育技术装备管理部门的有关规定和要求，制定学校教育技术装备工作计划，总结年度学校教育技术装备工作，制定实验室、图书馆、信息中心、专用科室的管理、使用规章制度。
2．做好学校各类装备建设的规划，根据校长布置，提出每年度教学仪器、设备添置计划，经校长室审批后组织落实。
根据上级要求做好仪器、设备的采购与验收工作。
3．主管实验室、图书馆、信息中心和专用科室工作，负责实验室、图书馆等专兼职人员工作的检查、评估与考核，安排有关管理人员的进修与学习。
4．加强实验室的常规管理，科学规范地管理实验仪器、实验室和各种实验设施。
正常积累有关资料，配合教导处提高实验开出率。
5．加强图书室管理工作，规范管理图书馆，切实提高图书的流通率和学生图书的借阅率。
6．加强信息设备和校园网的管理和利用，做好学校网站建设管理和学校计算机技术保障工作，充分发挥信息技术在学科教学中的作用。
7．有目的有计划地组织教师教育技术应用能力的培训，通过
评课、比赛等形式提高教师的信息技术应用能力，不断总结网络环境下学科教学规律。
8．做好各类数据的填报工作。
9．总结经验，通过交流学习提高学校教育技术装备工作的水平。
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坡脚小学教育技术装备管理应用组织机构图
学校校长：
王永顺
信息技术管理
负
责
人
：
杨登尧远教资源管理
负
责
人
：
杨登尧
科学实验室管理
负
责
人
：
代兴林
图书室管理
负
责
人
：
周德仙
音乐室管理
负
责
人
：
王定粉
美术室管理
负
责
人
：
王定粉
体育设备管理
负
责
人
：
杨富林
信息技术管理人员工作职责
管理员：杨登尧
1.制定电教工作计划，负责信息技术教育的有关事宜。
2.总结和推广信息技术教育教学的经验，指导教师使用现代教学设备、技术和手段，充分发挥信息技术在提高教学质量，推进素质教育中的重要作用。
3.负责收集、下载有关教学音像、课件等资料，为教学提供方便。
4.负责电教器材、信息技术教学设备的使用、保管和维护，使现有器材充分发挥作用。
5.负责幻灯片(包括自制幻灯片)、录音带、光碟、课件资料的归类、整理、登记及发放工作，严格执行借用制度。
6.负责做好教学用电线路的一般维修工作。
7.做好并保持微机室的清洁卫生。
8.搞好学校网站的建设、维护、更新工作，收集、整理学校活动的图片资料。
9.及时认真完成上级有关部门和学校布置的其它任务。
远程教育工程管理人员职责
管理员：杨登尧
一、认真贯彻教育方针，遵守知识产权的法律法规。
协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。
二、建立建全各种规章制度，实施远程教育管理，完善远程教育工作档案。
三、要爱护远程教育设备，熟悉设备性能，使用及保养维护方法，能排除设备一般故障。
四、每天上班要打扫工作间环境卫生，保持工作室设备、地面卫生干净和整洁。
五、每天上下班及时开机、关机，接收远程教育信息，下班要切断电源，关好门窗。
六、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目，确保远程教育设备能正常接收播放。
七、要积极配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。
八、认真负责填写“国家农村中小学现代远程教育工程项目”所有档案资料，做好工作记录。
九、做好“三防”工作（即防火、防盗、防尘）。
经常保持设备保管室和设施设备的清洁卫生。
十、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。
实验室管理人员职责
管理员：代兴林
1、树立为教学、为师生服务的思想，不断提高自身政治思想觉悟和业务素质。
2、熟悉本校本室应达到的装备标准和管理要求；
3、建立、完善、执行各室规章制度；
4、正确建立财产登记账，定期清点核对，使账物相符；
5、规范陈列所管器材；
6、建立并完善各项使用、借还、维护保养等登记；
7、定期进行剔旧报损工作；
8、保证室的整齐清洁，做好防火、防盗、防潮等工作。
9、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉材料、药品的性能，负责作好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。
10、积极参加上级业务主管部门的教研及其它活动。
11、按“通用、力学、热学、声学、电学、光学、图表、工具、杂类等”类别对各种仪器和设备进行分类存放、登记、编号、造册、建帐，每学期清理一次。
12、掌握各有关实验的目的、要领和操作步骤，熟悉各有关仪器的性能和使用方法，保证实验开出率：演示98%以上，分组达100%。
13、熟悉各类仪器的保管要求和一般仪器的维修知识，进行经常性维修，保证仪器设备完好率达90%以上。
14、开展自制教具研制工作，对自制教具进行规范管理。
15、辅助实验教学，配合实验课提前做好实验计划和实验准备工作；结合基础教育课程改革，有效的地开放实验室；充分利用实验室，开展科技活动。
音乐室管理人员岗位职责
管理员：王定粉
学校音乐室管理人员，应热爱音乐事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好音乐室的管理工作。
一、执行学校有关音乐室的工作计划，负责音乐室内设备的具体管理工作。
二、根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音器材及相关书籍。
三、有责任对进入音乐室内的一切人员进行登记及监对损坏室内设备的行为及时制止。
四、严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐室的绝对安全和整洁。
五、严格遵守音乐室及音乐器材的借用手续，严禁不经批准将室内器材借出音乐室外。
六、积极主动地协助学校开展丰富多彩的文艺活动，充分发挥设备的效益。
七、管理人员工作变动，应办理交接手续。
美术室管理人员职责
管理员：王定粉
为加强美术室的管理工作，更好地为教学服务，学校指定专人负责美术室的日常管理工作，并制定本管理员职责。
1、热爱本职工作，严格遵守学校美术室规章制度，负责美术室的管理和使用。
2、树立为学生服务、为教学服务的思想，按照美术教师要求，按时开门、关门。
3、做好美术器材添置、分类、登记造册工作，做到账物相符。
4、负责管理、维修、保养美术器材和设备，积极开展自制教具活动；如发现美术器材和设备损坏、遗失应立即报告学校。
5、按照教学大纲和学校教学计划，协助任课教师开齐开足开好美术课，充分发挥美术挂图和模型、仪器的作用。
6、保持室内通风、干燥、整洁，器材用具摆放整齐有序，做好清洁卫生工作。
7、节约用水、用电，增强安全防范意识，注意防火、防盗、防雷击。
8、遵守学校规章制度，填写好美术室使用记录本。
体育器材室管理人员职责
管理员：杨富林
1、热爱本职工作，坚持为教育教学服务，为师生服务。
认真执行学校有关体育器材室的工作计划，负责体育器材室的全面管理工作，对所管的全部财产负有直接责任。
2、保持室内体育器材摆放整齐、清洁，保持窗明几净。
3、做好体育室设备帐目登记、标贴等工作。
经常与校产管理员核对账册，确保帐物相符。
4、登记好体育器材出借、使用情况。
做好体育器材的发放工作，收回器材时，应清点数量，检查有无损坏，如有损坏、丢失，要查明原因，并按有关规定及时处理并登记在册。
5、严格遵守和执行体育器材室的各项规章制度，掌握保管器材设备的技术要求，进行科学化、规范化的管理。
做好体育器材室的安全保卫工作。
加强对易损、易丢和危险器材的管理，确保器材设备和人身安全。
经常检查设备，有故障立刻查明原因，及时反映给总务部门。
6、确保学生安全充分运用现有设备，教育学生爱护学校财物，如遇损坏现象按有关制度进行赔偿。
7、采购和领取上级配发的体育器材设备，认真做好器材入库、清点检验、登记造册等工作，做到帐物相符，每学期应全面清查核对一次。
8、树立为教学服务的思想，认真做好体育器材的维护、保养及一般修理工作，使体育器材始终处于完好状态，确保体育教学的正常开展和课外训练活动的正常进行。