2019年六年级语文经典阅读题四十九
2019小学六年级语文毕业考试课内短文阅读试题及答案.docx
篇一：《詹天佑》片段路要很多高山，不得不开隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程巨。
居庸关山高，岩厚，詹天佑决定采用从两端同向中的法。
山的泉水往下渗，隧道里是泥。
工地上没有抽水机，詹天佑挑着水桶去排水。
他常常跟工人同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道一千一百多米，有居庸关隧道的三倍。
他跟老工人一起商量，决定采用中部井法。
从山往下打直井，再分向两开。
一来，几个工作面可以同施工，把工期短一半。
（《詹天佑》片段）1.段加个小。
( )(1 分)2.用“ || ”把段分三，并写出每的意思。
(3 分)3.八达岭隧道采用“中部井法”的原因是 ( ) ，好是（ ) 。
(2 分)4.詹天佑根据不同的地采用不同的开方法，表了他() 。
(2 分)答案1.开隧道2.第一 ( 路要很多高山⋯⋯工程巨 ) ：居庸关和八达岭两个隧道的工程巨。
第二 ( 居庸关山高⋯⋯不离开工地 ) ：詹天佑居庸关隧道采用从两端同向中的法，并与工人同吃同住同。
第三 ( 八达岭隧道⋯⋯把工期短一半 ) ：詹天佑八达岭隧道采用中部井法，把工期短一半。
3.八达岭隧道一千一百多米，几个工作面可以同施工，把工期短一半。
4.具有杰出的智慧和才干。
篇二：《火柴的小女孩》片段⋯⋯她赶擦着 (zh áo zhu ó)了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴出烈的光，照得跟白天一明亮。
奶奶从来没有像在高大，美。
奶奶把小女孩抱起来，在里。
他在快的光明中走了，越越高，到那没有，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。
⋯⋯1.段自( )作家，( )写的《》一文。
(3分)2. 给加点的字选择正确的读音，画上“√ “(1分)3.找出文中的一组反义词。
(1 分 )( )4.你怎样理解”飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。
“这句话？ (2 分)答：。
5.读了这段话，你想说些什么？ (2 分)答案1.丹麦安徒生《卖火柴的小女孩》2.zh áo3.快乐 ---- 痛苦4.5 （略）篇三：《为人民服务》片段( ) 我们是为人民服务的， ( ) ，我们 ( ) 有缺点， ( ) 不怕别人批评指出。
2019-2020学年度语文版语文六年级下第一单元练习题第四十九篇
2019-2020学年度语文版语文六年级下第一单元练习题第四十九篇第1题【填空题】根据意思从课文《大卫》中找出相应的词语。
①形容武艺非常的高超。
______②一点儿也不放在心上。
______③机灵聪明，办事能力强。
______【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出反义词争吵—______ 聪明—______ 慈善—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词漫长—______ 愤然—______ 危险—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】火眼金睛（我能给它们分分类）。
气势汹汹武艺超群精明能干乘胜追击仓皇逃窜大惊失色褒义词：______贬义词：______【答案】：【解析】：第5题【填空题】查字典。
“镐”按音序查字法应查______部，再查______画，组词______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出反义词。
迅速—______ 伸展—______ 腐烂—______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】读拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】把下列词语补充完整。
弃之______ 饥渴______ 顽固______【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】拉拉手，好朋友（我会从课文中选择合适的词语填空）。
______的火柱______的动作______的刑罚______的火球【答案】：【解析】：第11题【问答题】按要求完成句子。
咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。
改成把字句【答案】：【解析】：第12题【问答题】仔细读课文《夸父逐日》，回答夸父为什么逐日？【答案】：【解析】：第13题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？②怎样才能使他们绵延不绝呢？【答案】：【解析】：第14题【语言表达】句子加工厂。
（按要求写句子）①大卫打败了有万夫不当之勇的歌利亚。
（不改变句意，给句子换个说法）②精明能干的大卫当上了以色列的国王。
2019年秋部编版六年级上册语文阅读训练含答案
（一）永远不能忘记的事情你要我告诉你关于那个老人的最后的事情。
我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。
我只给你写下一些零零碎碎的事情，我永远不能忘记的事情。
在万国殡仪馆里，我和一些年纪差不多的朋友，过了四天严肃而悲痛的日子。
灵堂中静静地躺着那个老人。
每天从早到晚，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。
我站在旁边，我的眼睛把这一切全看进去了。
一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。
另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却又把头伸进帷幔里来，红着眼圈哀求道：“让我再看看吧，这是最后一次了。
”灵堂里灯光不够亮。
一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着张放大的照片。
忽然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了。
其余的人马上低下头去。
有的在第三次鞠躬以后，还留恋地频频点着头。
孩子们的心是最真挚的。
他们知道如今失掉一个爱护他们的友人了“救救孩子！”我的耳边还仿佛响着那个老人的声音。
我所认识的一个杂志社的工友意外地来了。
他红着脸在灵堂的一角站了片刻，孩子似的恭恭敬敬行了三个礼，然后悄悄地走开了。
我还看见一个盲人，他穿着一身整齐的西装，一只手扶着另一个穿长衫的人的肩头，慢慢地从外面走进来。
到了灵前，那个引路人站住了。
盲人从引路人的肩上缩回了手，向前移动一步，端端正正地站着，抬起他那看不见的眼晴茫然地望了望前面，于是低下头，恭恭敬敬地行了三鞠躬礼。
他又伸出手，扶着引路人的肩默默地退去了。
两个穿和服的太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿。
我给她们拉帷幔的时候，我看见了她们脸上的泪痕，然后在帷幔外面响起了悲痛的哭声。
我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到几次。
我的眼泪也常常被它引了出来。
我的眼睛也是不会受骗的。
我看见了穿粗布短衫的劳动者，我看见了抱着课本的男女学生，我也看见了绿衣的邮差、黄衣的童子军，还有小商人、小店员，以及国籍不同、职业不同、信仰不同的各种各类的人。
2019小升初六年级语文阅读题精选50篇(含答案)-精编
最新小学语文阅读题精选50篇（含答案）《巡道工的故事》【001】暑假里，我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。
突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。
”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。
然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……⒈从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）⒉在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（2分）⒊写出这篇短文中各段的小标题：①②③（3分）4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（2分）5 体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
（2分）参考答案：⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。
2019年小学语文六年级阅读试题及答案
2019年小学语文六年级阅读试题及答案2角5分的奖励我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天，我让老板娘给我割了一块肉。
她微笑着对我说：“七块两毛五。
”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。
我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。
”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。
并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。
回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。
我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。
我又向别人讲了又讲。
家人对我的行为都迷惑不解。
是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。
这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。
我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。
我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。
有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。
当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!我对他们的理解表示衷心的感谢。
还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!1．按要求写词语。
六年级语文阅读训练40篇经典题型带答案解析
六年级语文阅读训练40篇经典题型带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
奇妙的蜘蛛网我回到农村过暑假。
有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。
我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。
”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。
又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，像一根根细柱子。
然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。
他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里下起了大雨，第二天一大早，我就跑出去看那奇妙的蜘蛛网。
噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网完好无缺。
原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
（1）在选文中找出下面词语的反义词。
痛苦——________ 残缺不全——________（2）第3自然段在文中的作用是________。
（3）蜘蛛为什么在下雨前结个竖网呢？请你说说其中的道理。
（4）读了这篇短文，你有什么想法？解析：（1）高兴；完好无缺（2）承上启下，起过渡作用（3）下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，因为平挂着的蜘蛛网容易被雨水砸坏了，而雨水可以顺着竖挂着的蜘蛛往下流，蜘蛛网不易被破坏。
（4）在生活中，只要我们勤于观察、善于思考，就能从中发现一些道理。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。
反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在选文中找出所给词语的反义词。
（2）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
（3）解答时要带着问题快速浏览短文内容，在最后一段锁定相关信息，再用简洁的语言概括出来即可。
部编2019年秋学期六年级语文上册国学经典阅读《列子》练习题参考答案
部编2019年秋学期六年级语文上册国学经典阅读《列子》练习题（一）国学片段：孔子游于太山，见荣启期行乎郕之野，鹿裘带索，鼓琴而歌。
孔子问曰：“先生所以乐，何也？“对曰：“吾乐甚多。
天生万物，唯人为贵。
而吾得为人，是一乐也。
男女之别，男尊女卑，故以男为贵，吾既得为男矣，是二乐也。
人生有不见日月，不免襁褓者，吾既已行年九十矣，是三乐也。
贫者士之常也，死者人之终也，处常得终，当何忧哉？”孔子曰：“善乎！能自宽者也。
”我是小助手：1.太山：即泰山，在山东省，被称为“五岳之首”。
2.荣启期（jī））：人名，是春秋时期的隐者。
3.郕（chéng）：古代的地名，在今天河南省濮阳范县、山东省宁阳县东北一带。
4.鹿裘：这里指粗制的皮衣。
5.带索：用绳子当作腰带。
6.吾：我。
7.不见日月：没有见过太阳和月亮，指没有出声就死的胎儿。
8.不免襁褓：指死在襁褓里的婴儿。
9.常：常情。
10.宽：宽慰、安慰。
我是小翻译：孔子在泰山游览，看见荣启期在郕邑的郊外行走，穿着粗制的皮衣，腰上系者绳索当腰带，一边弹琴，一边唱歌。
孔子问道：“先生为什么如此快乐呢？”荣启期回答说：“我快乐的原因很多：大自然生育万物，只有人最尊贵。
而我能够成为人，是我快乐的第一个原因。
人类中有男女的区别，男人受尊重，女人受鄙视，所以男人最为可贵，而我既然能够成为男人，是我快乐的第二个原因。
人的生命有短的没有见到太阳月亮就死的胎儿、有没离开襁褓就死亡的婴儿，而我已经活到九十岁了，是我快乐的第三个原因。
贫穷是读书人的普遍状况，死亡是人的最终归宿，我安于贫困，等待死亡，还有什么可忧虑的呢？”孔子说：“说得好！你是个能够宽慰自己的人。
”考考你的智慧：1.翻译下面句子加点的字。
(1) 先生所以乐．乐：(2) 唯．人为贵唯：(3) 贫者士之常．也常：2. 短文中有一个反问句，这个用子是：（用原文回答）3.荣启期有三乐，分别是什么呢？用自己的话写一写。
4.你觉得一个人的快乐应该和什么有关系？为什么？弘扬传统文化泰山奇景泰山位于山东省泰安市中部，主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，被称为“五岳之首”“天下第一山”。
2019-2020学年小学六年级语文阅读练习题(含答案).doc
1.天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。
他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。
他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。
入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。
他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。
不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。
病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。
阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。
”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。
”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。
”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。
阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。
生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。
还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。
”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。
我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。
他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。
病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。
”“不行，那样违反规定。
再说，你学了，也没有用。
”我有点残忍地拒绝着。
“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。
49六年级语文阅读及答案
49：_______________________________一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。
拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。
转眼工夫，钱已装满了罐子。
但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。
”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。
果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。
在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。
此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。
他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。
或许是一切。
1．给文章加个题目。
2．在□中点上正确的标点符号。
3．写出下列词语的反义词。
崎岖——无私——给予——4．“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。
”这句话说明了什么？_____________________________________________________________________ 5．想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？_____________________________________________________________________ __________ 6．生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助。
【经典阅读】六年级语文阅读理解之小说结尾部编版(知识梳理+技法点拨+例文分析)(有答案)
六年级阅读理解——小说的结尾1.小说结尾的类型：（1）欧·亨利式结尾内容上，它使平淡的故事情节生出波澜，产生震撼人心的力量。
结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得虽在意料之外又在情理之中。
（2）悲剧性结局从主题上看，能更好地深化主题。
从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。
这种结局令人感动，令人回味，引人思考。
（3）喜剧性结局从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。
从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作一体，给人以欣慰、愉悦之感。
从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了一切。
（3）留下空白的结尾留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。
2小说结尾的艺术效果（1）表现手法上，是否与前文伏笔照应，使人觉得在情理之中。
与前文形成对比，升华主题，发人深思。
（2）主旨上，深化(升华)主旨，含蓄点明主旨，揭示小说主题。
（3）人物形象塑造上，表现人物的心理、性格、品质、经历、命运、能力等。
（4）故事情节上，是否照应标题和开头，使结构紧凑，脉络清晰，合情合理。
草根募捐晚会胡玲①老李突患重病的消息在老街炸开了。
②老李的病情牵动着老街人的心。
③老街，城之一隅，多是出租房，租住者皆为外来务工者，平素大家多有交集。
老李五十来岁，在老街的外来工子弟校教体育，他热心善良，喜爱游泳，水性尤佳。
老街边上是东江河。
在老李的召集下，组建了水上义务救援队。
平日里，救援队轮流在江边巡逻，劝导玩水者，救援了数十名溺水者，深受老街人敬佩。
④老李家境普通，不堪承受巨额手术费，加上病痛难忍，他决定放弃治疗。
老街人自发组织捐款，无奈大多数人收入不高，只筹得五万多元，仍旧是杯水车薪。
⑤晚上，老街古榕树下，一群人围坐着，又说起了老李。
翻看手机新闻的出租车司机小陈突然抬头，说：“要不，咱们也像新闻里一样，搞个募捐晚会，为老李筹集医药钱。
”⑥“主意倒是好，可搞晚会要有舞台、音响设备，还要排练文艺节目，我们这些土包子，怎么弄得了？”卖豆腐的老王一声叹息。
人教部编版2019-2020年六年级上册语文阅读训练四试题(含答案)
阅读训练四（一）哨卡在风雪弥漫的远方，一座山峰似隐似现地高耸在半空。
山峰顶端，有我军的一个哨卡．（kǎ qiǎ）。
十余名军人，正顶风冒雪，艰难地朝前面的山峰进发。
不知是谁嘀咕了一句：“什么鬼地方！”路实在太险了，有些地方，仅可供一个人侧身通行。
山路上盖着雪，雪的下面结着厚厚的冰。
稍不小心，就可能滑坠。
上校在将军前面走着。
遇到危险的路段，他先把脚踩实了，伸过手来拉着将军的手。
将军是这一防区刚刚到任的负责作战的副司令员，他利用一个多月的时间，考察了辖区内的所有一线连队。
今天，他率领部属去的是防区内海拔最高的一个哨卡，仅有四名战士驻守。
一名战士正在哨位上值勤。
将军向哨位走去。
风雪中，伫．（chù zhù）立着这位浑身沾雪、眉毛上结着白霜的战士。
将军握住他的手，表示慰问。
忽然，将军注视起哨兵。
他发现，这个战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。
他问：“当兵几年了？”“五年。
”“一直在这哨卡？”“不，以前在3000米的值勤点上。
前年调来的。
”“这么说，快三年了？”“三年还差三个月。
”将军的脸色变了。
他转过身，严厉地盯着上校，问：“不是有规定吗？高海拔地区执勤年限规定！他，这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着嘴唇，盯了一眼哨兵，没吱声。
将军显然是生气了。
他提高嗓门，问道：“你就这么带兵的？让一个战士这么长时间在这儿执勤？嗯？”上校没有正面回答将军的问话，轻声说：“这儿条件最艰苦，可总得有人来守。
”“假如他是你的亲人，你会这样？”上校还是没吱声。
哨兵持枪立正站着，张了张嘴，似乎要说话。
上校瞄了哨兵一眼，哨兵把话咽．（yàn yè）了回去。
此时，一名边防团的随员悄声对将军说：“首长，他，就是上校的亲弟弟。
”将军惊愕地注视着上校，又望了望在风雪中持枪站岗的战士。
俄顷，他把脚跟一靠，立正，缓缓地抬起了手，向上校和他的弟弟敬礼。
将军的眼中，闪着泪花。
众人都举起了手。
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，就如一座群雕。
2019年精选小学语文六年级上语文版练习题第四十九篇
2019年精选小学语文六年级上语文版练习题第四十九篇第1题【判断题】判断下列说法是否正确。
蔺相如请病假不上朝，避免和廉颇见面，是因为他害怕廉颇。
A、正确B、错误“狡黠”的近义词是“狡诈”。
A、正确B、错误“完璧归赵”讲的是蔺相如的故事。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】给画线的字注音。
____________将相宁死不屈【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】给下面句子中划线的字选择正确的意思，把序号写在横线上。
协：A．和谐；B．会同，合；C．帮助①我们干部要同心协力，共同搞好班级工作。
______②我请爸爸协助我解决这个难题。
______③这张画色彩协调，深受同学们喜欢。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文，完成填空《将相和》中的“将”指______，“相”指______，“和”的意思是______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】比一比，组词。
璧______ 壁______ 臣______ 巨______袍______ 胞______ 荆______ 刑______【答案】：【解析】：第8题【填空题】读拼音，写词语。
zhào jí yǔn nuò dǎn qiè gǔ sè jù jué zhū wèi ____________ ______ ____________ ______wán bì guī zhào fù jīng qǐng zuì______ ______【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出反义词迎风______ 渐进______ 逃避______【答案】：【解析】：第10题【填空题】说出下面句子运用的修辞方法他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】扩写词语。
部编人教版六年级下册语文：试题-专项卷——非连续性文本阅读(含答案)
专项卷——非连续性文本阅读一、阅读下面的材料,完成练习。
(15分)希望小学春季田径运动会竞赛规程运动会时间:2019年4月20日运动会地点:希望小学操场运动会分组:按年级分组年级田赛径赛一、二年级立定跳远、沙包掷远50米、迎面接力(男、女各10人) 三、四年级前抛实心球、跳远、跳高50米、100米、4×100接力五、六年级前抛实心球、跳远、跳高100米、800米、4×100接力参赛办法:1.各项目每班可报3名学生,每人限报2项。
(不含集体项目)2.运动员提前20分钟到检录处检录,检录后不得离队。
3.参加比赛的运动员必须胸前背后粘贴号码。
录取名次及计分办法:单项录取前6名,分别按7、5、4、3、2、1计分。
前三名发放奖品,4、5、6名只计分不发奖品,团体赛双倍计分。
根据“竞赛规程”的相关内容作出判断,正确的打“√”,错误的打“×”,并说明原因。
序号观点判断正误原因1 运动员提前20分钟到检录处即可,然后自由活动。
2 参加比赛的运动员必须胸前背后佩戴号码。
3 六(1)班学生善于长跑,有5名同学报了800米项目。
二、阅读下面某网店的名著标识材料,完成练习。
(11分)1.对《汤姆·索亚历险记》这本书特点的描述中,不正确的一项是( )。
(5分)A.这本书采用了彩图注释、加注拼音的编排方式,有助于学生理解名著内容。
B.这本书属于小学生青少年版课外书必读读物。
C.这本书适合9—12岁的儿童阅读。
D.这本书是老师推荐儿童文学阅读中小学课外畅销读物。
2.从经济角度看,是单买《汤姆·索亚历险记》合适,还是与同学合买同系列的五本书合适?说说你的理由。
(6分)三、阅读下面的“生活垃圾分类指导”材料,完成练习。
(32分)生活垃圾分类指导1.进行垃圾处理科学化的前提是;是对垃圾进行分类处置的重要环节; 是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。
(9分)2.根据材料判断下面的说法是否正确。
人教部编版六年级语文下册课外阅读练习题50带答案解析
人教部编版六年级语文下册课外阅读练习题50带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读我能行。
腊月酒王忠范①每年腊月,我就喜欢喝东北老家自酿的腊月酒。
腊月酒其实就是黄米酒,是用东北特产大黄米酿制而成的,充满粮食的味道。
因为这酒是农家腊月自酿的,又没啥酒力,谁都能喝点,家家腊月里的餐桌上都有这酒,所以黄米酒也叫腊月酒。
②农历冬月底,进入猫冬时节,村里的家家户户就开始酿制黄米酒。
我家的黄米酒由祖父一人酿制,他不让别人插手,说弄不好会走味的。
他先是淘洗好黄米,接着放进锅里,掌握好火候慢慢煮。
熬成粥状时,黄米变得黏稠稠的金亮亮的,再装进大盆,整整焖上半天一夜。
然后打开酿酒的泥缸,把黄米粥、开水和提前半年做好的酒曲按比例放进去,扣上圆盖,封得严严实实。
这样发酵半个月到20天,黄米酒就基本酿成了。
③到了开启的日子,人们都管黄米酒叫腊月酒了。
祖父笑眯眯地掀盖通风、过滤,屋子里顷刻飘满了酒香。
一家人围着观看,都要尝上一口。
腊月酒色泽纯净,醇香柔和,鲜爽却绵长,没辣味,大人小孩都能喝。
若拌些白糖,入口浓厚沾唇,甜甜酸酸,更是新鲜绵润了。
开启酒缸这天,不管谁家都要请同姓的本家长辈和左邻右舍的老人来品新酿的腊月酒。
大家围坐在黄泥火盆旁,浅饮慢酌之间讲年景、唠家常、说乡事,亲亲近近,热热火火。
晚辈们轮流敬酒,或说吉祥祝福的话,或唱福寿歌,一派祥和欢乐的气氛。
④以后,腊月里每一天晚餐,家家或多或少都喝腊月酒,添情助兴,(营造制造)过年的氛围。
下酒菜多种多样,但必有热腾腾香喷喷的年猪肉。
这叫:“腊月酒,年猪肉,日子越过越富有。
”主食是黏豆包。
黏豆包圆圆鼓鼓又黏稠筋道,象征团圆、和睦。
那叫:“腊月酒,黏豆包,团圆和睦过年好。
”⑤等到大年三十吃团圆饭的时候,家家都喝腊月酒,因为腊月酒具有土地的(厚重隆重)与久远,象征日子和顺、生活甜美。
祖父端起酒杯时总要说合辙押韵的祝词:喝杯腊月酒,喜气心中流,老少齐争春,又是好年头……春溶于酒,酒浓于情,饮得全家人激情满怀欢欢乐乐,阵阵笑声飞出门外,碰得灯笼杆上的大红灯笼飘飘闪闪。
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2019年六年级语文经典阅读题四十九生活中常有一些坏人相互勾结起来坑骗那些善良的人，这就需要我们好好地利用智慧来对付他们。
读读下面的故事，想一想，阿凡提是怎样治服国王和财主的，从中你明白了什么道理。
有个财主，在城里开了个饭馆。
有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了3个煮熟的鸡蛋，临走，一摸口袋，身上忘了带钱。
阿凡提只好向财主赔不是，担保下次经过这里，一定送钱来还他。
不要紧财主（）说 3个鸡蛋算得什么以后再说吧过了半年阿凡提又来到城里急忙跑到这家饭馆来还钱见了财主阿凡提（）问道上次我吃了3个鸡蛋该给你多少钱呢财主从墙上取下一个大算盘拨拉了半天才（）说不多不多 3个鸡蛋就算3百块钱好了财主你这是发昏了吗阿凡提（）“咦，这还算多吗？”财主（）说，“要是我这3个鸡蛋没给你吃掉，早孵出3只母鸡来了。
一只母鸡半年下30个鸡蛋，30只母鸡要下90个鸡蛋，90个鸡蛋再孵成小鸡，你给我说说，该值多少钱！”阿凡提骂财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。
到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来好重重地罚他。
等呀、等呀，等到后晌才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。
“你好大胆！”国王吼道，“你为何才来？”“我正忙着，”阿凡提说：“我和邻居合伙种的二亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，才耽误了时间。
”“哈哈！”国王和财主一起大笑了起来。
国王说：“炒熟的麦子还能出苗吗？你这个大傻瓜！”“国王啊，原来您也知道炒熟的麦子不出苗。
”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？”（摘自金城出版社《火狐狸小智慧丛书?边走边悟》）思考题：1、在带点字正确读音的下面划上横线。
临走（lín nín）拨拉(lā la) 孵成(fú fū) 后晌(shǎng xiǎng) 2、说说下列“算”的意思。
（1）3个鸡蛋算得什么？（）（2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。
（）（3）算了，这件事不能怪他。
（）（4）咦，这还算多吗？（）3、给短文2-7自然段加上标点。
4在括号里填上合适的内容。
5、“赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。
你能将下面的词语换一种说法吗？担保（）拨拉（）发昏（）耽误（）合伙（）6、写形容“笑”的词语。
哈哈大笑7、财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？8、分别用一些词语来形容阿凡提、财主。
财主：阿凡提：9、读了这个故事以后你明白了什么呢？10、财主与国王是怎样密谋惩罚阿凡提的，为短文加上一段对话描写，要注意写出人物的神态。
11、你还有什么办法让国王和财主哑口无言？12、单看短文最后一段似乎还没能表明故事已经结束，想一想，国王和财主听了阿凡提的话会怎样反驳他呢？请续写故事。
13、名人名句谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。
——萨迪凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。
——屠格涅夫人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。
——弗洛伊德14、文学常识回忆录是一种叙事性的散文。
回忆录是“当事人”（作者）用来回忆自己亲身经历的往事，或其他人的生活经历、社会活动的一种文体。
由于回忆录忠于历史，记述真实，所以人们称它为“岁月的录像”。
附参考答案：1、在带点字正确读音的下面划上横线。
临走（lín nín）拨拉(lā la)孵成(fú fū)后晌(shǎng xiǎng)2、说说下列“算”的意思。
（1）3个鸡蛋算得什么？（值得）（2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。
（计算）（3）算了，这件事不能怪他。
（不再计较）（4）咦，这还算多吗？（认为）3、给短文2-7自然段加上标点。
“不要紧，”财主说：“3个鸡蛋算得什么，以后再说吧。
”过了半年，阿凡提又来到城里，急忙跑到这家饭馆来还钱。
见了财主，阿凡提问道：“上次我吃了3个鸡蛋，该给你多少钱呢？”财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才说：“不多，不多，3个鸡蛋，就算3百块钱好了。
”“财主，你这是发昏了吗？”阿凡提吃了一惊。
4、在括号里填上合适的内容。
（冷笑着不好意思地阴险吃了一惊凶恶）5、“赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。
你能将下面的词语换一种说法吗？担保（保证）拨拉（拨弄）发昏（糊涂）耽误（耽搁）合伙（合作）6、写表示“笑”的词语。
哈哈大笑捧腹大笑开怀大笑讪笑苦笑奸笑7、财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？因为财主计划蒙阿凡提一把，妄想用三个鸡蛋从阿凡提身上榨取更多的钱。
8、分别用一些词语来形容阿凡提、财主。
财主：贪婪诡计多端狡猾险恶阿凡提：聪明机智聪慧足智多谋9、读了这个故事以后你明白了什么呢？对于那些阴险狡猾的人，只有以其人之道，还治其人之身，以智慧对付阴谋。
10、财主与国王是怎样密谋惩罚阿凡提的，为短文加上一段对话描写，要注意写出人物的神态。
（要求：语言精练，语句通顺，特别注意神态描写。
）国王听了财主的话，想到上次被阿凡提捉弄，失去了几大箱金子，咬牙切齿地说：“得想个办法狠狠惩罚他！”财主连忙点头哈腰地附和说：“是，是，是。
可怎么惩罚呢？"国王摸摸山羊胡，眼珠转了转，说：“我判他还你300块，赖帐不还，棒打300下。
“财主又恶狠狠地说：“然后拖出去游街示众！”11、你还有什么办法让国王和财主哑口无言？（只要符合情理就行。
）12、单看短文最后一段似乎还没能表明故事已经结束，想一想，国王和财主听了阿凡提的话会怎样反驳他呢？请续写故事。
（只要符合情理就行。
）国王顿时哑口无言，财主目瞪口呆。
过了好一会，那财主狡辩说：“我给你吃的是……是……生……鸡蛋，是……可以孵……小鸡的。
”国王顿时又有了精神：“对，生鸡蛋是可以孵小鸡的！”阿凡提不慌不忙地说：“你饭馆里给客人吃生鸡蛋吗？国王啊，你说要不要罚他呀？”……附送：一、基础知识（5小题，共30分）1.看拼音，写词语（10分）huāng táng dǒu qiào kuíwúyīn qín jìng mì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) késòu chán chán liú shuǐkě jiàn yī bān dàbìng xīn yù( ) ( ) ( ) ( )fǎn pú guī zhēn( )2.多音字注音并组词（4分）（）（）（）（）藉薄（）（）（）（）（）（）（）（）劲模（）（）（）（）3.我会查字典（4分）“鼎”字用音序查字法查音序（），再查音节（），按部首查字法先查（）部，再查（）画，是（）结构，第六笔的笔画名称是（），能组成词语（）（）。
4.按要求写词语（6分）忐忑不安（描写心里活动的词语）胡言乱语（含有近义词）牙牙学语（AABC式）自作自受（ABAC式）5.课文内容我知道（6分）（1）《少年闰土》选自的短篇小说。
（2）青草、绿叶、花朵是，糜鹿、骏马、雄鹰是。
（3）《怀念母亲》中作者说：一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
你从这句话中领悟到了哪些意思？二、积累运用（3小题，共16分）1.口语交际（4分）某小学为帮助贫困学生，在全校组织了一次献爱心捐款活动。
请你为这次活动拟一条校园公益广告。
（字数在20字以内）2.按要求写句子（7分）（1）（关于诚信的名言）（2）（写一句鲁迅的名言）（3）（珍惜资源的名言）（4）世界最长的古代防御工事——（）（5）世界最高的咸水湖——（）（6）世界最高的山峰——（）（7）世界最低的盆地——（）3.按要求写句子（5分）（1）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（缩句）（2）写一句赞美老师的诗句（3）妈妈在电话里说，她要加班，七点左右才能到家，让我们先吃，不要等她。
（改为第一人称句式）（4）地球是无私的，它向人类慷慨．．地提供矿产资源。
（加点词造句）（5）通过医生治疗，使他的病痊愈了。
（修改病句）三、阅读（2小题，共24分）（一）课内阅读（8分）很快我就发觉自己变了。
我又开始在家里练琴了。
从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
以前我是坐在木椅上练琴的。
同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……1.作者说：“很快我就发觉自己变了”，“我”的变化是什么？请用文中的话说明：（2分）2.文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“平静地望着我”。
请你谈谈对老人的“平静”的理解。
（3分）3.为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？（3分）（二）课外阅读（16分）2019年六年级语文统测试题 (I)满仓娘是个瞎子，满仓当兵时，她正患病在床。
临走前他娘将他唤床前摸了又摸，然后满仓一步三回头地当兵去了。
满仓出事那晚，风很大，地上有水洼的地方结着薄薄的冰。
那是在抢修线路时，水泥柱突然倒塌，压在满仓身上。
据后来查看，那根柱子被汽车撞过。
在抬往连队的路上，满仓示意班长凑过头来，丝丝缕缕地说道：“不要让我娘晓得，不然她会受不了的。
”说罢头一歪，去了。
满仓去后不久，连队掀起了学习满仓字体的热潮。
满仓档案上填的是初中毕业。
其实初中就上过一年。
兵们比练庞中华的字帖还要投入地练着满仓的字。
满仓家里有哪些人，有几亩地，有几头猪，兵们了解的很清楚，一封封信飞向那个小山旮旯里，信首都称娘。
满仓娘收到每一封信都欢天喜地的，请人念完后还要摸一摸，好像那就是满仓的脸。
念信的人一念完，紧咬嘴唇，眼睛一红，赶紧往外跑，不能在屋里哭。
全村人都知道满仓其实已经永远回来了。
就在村口的东山坡上，满仓是他们指导员和政治部组织科一位干事装在一个小匣子里带回来的，这些只瞒住一个人，满仓娘。
过年前，满仓说要回来看娘。
过年的气氛很浓了，空气散发着炮仗的火药香味儿，满仓又来信说，有任务，回不来了，同时寄回了一张照片，还有些药品、营养品。
其实那照片，只是个和满仓穿一样衣服的兵。
满仓娘把照片贴在胸口，直唤满儿。
又是一年，梧桐树叶落完了，满仓还没有回来。
满仓娘收到好多好多的信、药物、营养品，还有76张照片。
满仓生前的连队那时正有76个兵。
满仓已是超期服役了。
初冬的一天，满仓娘突然病情加重，昏迷不醒。
黄昏时，醒过来了，她把满仓的姐姐唤到床前吩咐：“我见不到满儿了，我死了，千万不要让他晓得，他会伤心的，影响他干大事业……”说完，满仓娘干枯的手轻轻地抚摸着那一叠厚厚的、盖着红色三角邮戳的信，忽然停住不动了。