打开心扉作文

打开心扉作文篇一：打开心扉鸟儿依旧随着它自己的拍子，飞去飞来，太陽依旧踏着自己的步子，升起又落下。

一切都没有停止，都好像按照早已安排好的剧情发生着。

许多人，许多事，悄悄的来又偷偷的溜走。

而今天，我的内心却是如此的一贫如洗，弱不难堪。

走在小道上，不经回忆起早上发生的事，泪水像断了线的珠子，滚落下来。

听着老师宣布分数的一瞬间，似是晴天霹雳，简直不敢相信自己的耳朵，竟然是78分。

我随即流下了眼泪。

仿佛忽然空气凝固了，使我不能呼吸，在那里，只有我一个人在挣扎逃脱，可是，我又何尝不是想快乐呀，只是已筋疲力尽了。

回到家里，躺在床上，想着老师说过的话：“中段考是小学生涯的小站，你畏惧它，就永远越不过它，你真心对待，反而能轻松地突破困难。

因此，中段考失败了不要紧，只要你会爬起来，你就能在下次获的成功。

”我想“啊！是呀！在哪里跌倒就从哪里爬起来，跌倒了不要放弃，要勇往直前，马上从原地爬起来，攀爬上心的高山，让自己的心灵得到放飞，吸取自然的努力。

它是我们的引导，它是我们自信的根源。

”我立即擦掉了眼泪。

湛蓝湛蓝，好景不长，刹那间，飘泼大雨。

从天而降。

我不由自主地笑了，也许那是老天爷看见我这么坚强，都欣慰地哭了，我的心情也高兴了很多。

我忽然觉得那是“彩色雨”后来，我心情好了，终于拿到了好成绩。

这件事，使我懂得了一个道理：困难就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱，我们坚强地战胜困难。

晚上，我做了一个梦，我梦见我笑了，笑得那么爽朗……篇二：打开心扉自由的云随潇洒的风漂流，无边的想象与美好的心愿相伴，打开心扉，让贮藏已久的思想坦然而勇敢地走出来。

心告诉我，追求理想首先要善恶分明。

善、恶，两个不同的字眼，天差地别，在追求理想的过程中，善，会帮你找到最近的路，捷足先登；而恶，会让你迷失方向，不知所措。

古人云：“人之初，性本善”，人性的根本就是从善，是否偶尔闪过恶的念头，所谓“一失足成千古恨”呢？虽然有理想是一桩美事，然而如何实现理想却成了一个令人深思熟虑的问题。

关键是，我们在无法抉择的时候，触发的是心中的善还是恶，让善把我们引向光明前途。

心引导我，走向成功要超越无形的障碍。

森林中哪有好走的路，高山里哪有好登的坡。

人的心中隐藏着一面无形的玻璃，在遭遇困难时候采取“一朝被蛇咬十年怕井绳”的思想，不敢大胆地去面对，去寻求解决困难的途径，而采用“退缩”办法。

心告诉我，无论前面的路多么崎岖难行，都要一直走下去。

只要你搬起挡在路中的石块，打碎这块脆弱的玻璃。

心暗示我，用欣赏的眼光去感悟生活。

大多数人的生活是平平淡淡、枯燥无味的。

该如何享受生活的乐趣呢？陶渊明在南山下“晨兴理荒秽，带月荷锄归”享受平淡和诗意的醇美；刘禹锡在陋室“可以调素琴、阅金经”，追求悠闲自得的生活。

大忙人日出而作日落而息，感受到工作带来的快感；有闲人潇洒地坐在山顶看云起雾散，看日起日落，尽享生活的安逸。

重要的是你怎么用心去看参透生活，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，随心所遇，相应成趣，各领风騷。

……打开心扉，人间的繁花满树才会一片一片地飘进来。

篇三：打开心扉已经不是第一次了。

小若打开《创新作文》。

扉页，有醒目的四个大字――“征稿启事”，下面是一段令人心动的文字：“拿证书，领稿酬，你愿意吗？”虽然几乎都可以把这几段的征稿内容背下来了，可是小若还是那样急急的，迫不急待地读了一遍。

每读一遍，小若仿佛都可以看见自已站在高高的领奖台上灿烂地笑着......可是她马上打断了自已的幻想：怎么可能呢？比我好的人太多了。

目光在扉页上游离很久，最终停滞在那个投稿地址上。

过了良久，才传来一声轻轻的叹息：还是算了吧，以我的能力就算去参加了也只能落败，弄不好还会被别人嘲笑。

一想到自已费尽心思的文章被别人不耐烦地拆开看了一眼，便扔在一旁，小若的心都痛起来了，她迅速地把书合上。

呆呆地坐在书桌旁，心里翻涌起记忆的浪潮：从小，小若就不是一个聪明的孩子，不会施展甜甜的笑容，只会傻里傻气地坐在角落里，没有卓越的口才与敏捷的思维，这些，都注定了她属于被遗忘的角落。

只有看着自已被所敬爱的老师抽她得意门生的问题，对那些尖子生报以微笑；只有看着院子里的阿猫阿狗打架，却永远都不会得到院外孩子的招呼声――因为那些孩子都说小若是一个孤僻的孩子。

因为自卑，所以孤僻。

上了初中后，小若就越加地被人遗忘了。

初中本来就是你去注意别人人别人才会注意你的集体，可小若没有出彩的外表也没有可供炫耀的才气，更因为她的自卑，所以也就更被别人所冷落。

于是她开始学会看书。

在书中，现实所有的郁结都会得到消释，在一位位旷古烁今的伟人们引导下，她渐渐找到了自已的价值，虽然在现实生活中她依然如故，但在书中她已学会放开自已：曾与李白共骑白鹿长啸山岭；曾与苏武在大漠天空下牧马；曾与陶渊明在南山下采菊：曾与易安居士在双溪泛舟...... 在书中，她渐渐笑得灿烂了，心境也渐渐开朗了，也拥有了自已的梦想：做一名文字工作者。

想到这里，小若像猛然一惊似的，她好像找到了前进的方向。

是的，无论结果好如何，自已参与才是最重要的，哪怕是报我以失败，也是一种栀香的心历路程。

生命，原本就是一川迭宕起伏的河，暗流星罗棋布，为什么我们不去挂上自信的风帆去开创去拼搏去激流勇进呢？难道在此岸昏暗度日，痴望着对岸的岸芷汀兰，郁郁青青？小若心中堵塞的东西渐渐疏通了，她站起来，慢慢但坚定地打开了书房的窗子，一瞬间，世界就出现在她的眼前：眼帘内是一片草长莺飞、枝叶葳蕤，耳畔是一阵龙吟凤鸣，一呼吸，掺杂着泥土的青草味充盈了身体。

小若辅开稿纸，文思泉涌，定下一个题目：《打开心扉》篇四：打开心扉无论对于谁，生活就像一槽冰冷的死水，要让自己的生活沸腾起来，就要永远保持着一颗热情的心。

火热的心灵，使自己说我生活沸腾起来；打开我们的心扉，让我们一起去面对暴风雨后的一切苦难。

同学们，陽光对我们很重要，但闪烁着星光的夜色我们同样也必不可少，就像成长道路上的幸运与坎坷，对我们也很重要。

打开自己沉闭的心扉，坚强勇敢的去迎接挑战。

你迈出了决定性的第一步，紧接着就会有第二步，第三步。

困境其实并不可怕，只要不能有勇气去面对。

只会躲在安乐窝里享乐的雏鹰，永远不能飞上苍穹；只会在水里水中摇头摆尾的鱼儿永远不能月初水面。

打开自己的心扉，让热情充满你的胸膛，让勇气贯穿你全身的每个角落，去吧|自信让你成功。

在课堂上，你尽管举手，发表自己独特的简介，不必害怕，不必羞涩，因为你总比在桌下指指点点额人强；或许你的看法并未给老师采纳，但你应该对自己这样说：我已经尽力了……犹豫自闭的心扉总让自己与他人隔着一层无法捅破的薄膜。

在别人看来，你只有冷酷的外表，而其实你心中充满了交朋友的渴望，乐观向上会使你活得更加轻松，更加快乐。

打开自己的心扉，让别人去关爱，别人的温暖走进来，也让自己的快乐走出去。

让自己充满爱，让世界充满微笑。

打开心扉，明天定会陽光灿烂。

篇五：打开心扉世界因爱而精彩。

许多时刻，不是你没有被爱，而是你没有打开心扉。

这堵心墙，将你时刻感受到的爱拒之门外；这堵心墙，让你的心界从此灰暗。

学会知爱，学会打开心扉。

我是“伤感派”的代表。

从小，那条敏感的情愿线时刻凸起，占据最顶峰，里面涌动的热血时刻沸腾，撞击着我的心扉：看到几只蚂蚁被踩死，我会惊讶地抬起从脚。

继而，把它们瘦小的躯体拾取，掩埋在丛草之中。

顿时，明媚的陽光失去了往日的色彩，那一束束利剑般的光芒，直刺我的心灵，随着如瀑布般泄下的泪雨，世界不再鸟语花香、风和日丽，反而电闪雷鸣，险象迭生，不幸的画面时刻在我眼前晃动晃动……痛苦因心扉没有打开潜滋暗长。

每次看到报纸上登载的报道中有暴力情景，我总会情不自禁的大叫：“啊，太可怕了，太可怕了！”生活中，当自己遭遇到不顺时，我脆弱的心灵便会在一阵猛烈的震颤中支离破碎。

再也没有阻挡的忧伤如决堤的洪水，源源不断地渗透我身体的每一个角落。

随后，我整个人瘫痪了。

对自己的信心跌到了低谷，无情的黑暗笼罩了我全身，伤感因心扉没有打开悄然而生。

拜读了“开朗”后的我，学会了将心扉打开。

从此我发现爸爸深深的眉宇间隐藏了父爱；妈妈无限的关怀中满盛着母爱；朋友之间的嬉戏打闹中充满了友爱；特别是教师严厉的批评教诲中包含了悠悠的师生情。

一次，我的马虎害了我，极其简单的数学卷子竟然只考了88分。

老师顿时气得怒发冲冠，对我大发雷霆：“万里扬，你是怎么回事？这么简单的卷子竟然只考了88分……”要是从前，我一定会因为经受不隹打击而号啕大哭，可是，我已经学会了打开心扉。

打开心扉，我发现了了老师的本来十分刺痛人心的声声责骂充满这对我的殷切关心，无限期望；老师发怒的面孔也不再恐怖，反而让我感到十分亲切。

此时，我才感到原来打开心扉竟有如此大的力量。

打开心扉，陽光永远普照你的心灵；打开心扉，一切事物变得如此美妙。

学会了打开心扉的我，灰暗的心灵从此充满陽光，善良、快乐、感激……这些从未有过的感受顾时汇聚于我的“心灵俱乐部”。

我从此变得活泼可爱，成为了一个真正健康的陽光男孩。

对于心墙，我们只要配置一双乐观的拳头，便可将其击碎；对于已关闭的心门，不用担心，只要找到隐藏于内心深处的钥匙，心扉时时刻刻都为你敞开。

打开心扉，寻找茫茫沙漠中清新的绿洲；打开心扉，品味人生这杯茶的浓浓香情；打开心扉，便能找到属于自己的完美人生！。