《思维导图》读书笔记-读书笔记.doc
《 小书大传承 非物质文化遗产通识读本 云锦》读书笔记思维导图
（一）陈之佛 1
与云锦艺术
（二）云锦的 2
新风貌
3 （三）云锦珍
品面面观
4 （四）云锦的
传承作品
5 （五）云锦的
未来展望
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读书笔记
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本书是一本非遗知识读本，从历史起源、制作工艺、艺术特色、文化内涵、发展现状等角度出发，全方位地 介绍了云锦这一重要的非物质文化遗产形式，文字流畅、脉络清晰、资料翔实、图片精美，非常适合广大文化爱 好者和青少年阅读。
概说云锦
（二）云锦的特色
（一）云锦的由来
（三）云锦的历史 考证
云锦的兴衰
（一）元代的云锦业 （二）明代的云锦业
（三）清代的云锦业 （四）民国的云锦业
云锦的花色品种
（二）库锦
（一）库缎
（三）妆花
云锦的工艺
（二）挑花结本
（一）原料和造机
（三）织造工艺
云锦的艺术特色
（一）云锦 的图化
（一）云锦与民俗 文化
（三）云锦与地方 曲艺
云锦的保护与传承
目录
05 云锦的艺术特色
07 云锦的保护与传承
06 云锦的文化内涵
云锦是中国传统的丝制工艺品，有“寸锦寸金”之称，其历史可追溯至417年（东晋义熙十三年）在国都建 康（今南京）设立专门管理织锦的官署——锦署，至今已有一千六百年历史。云锦因其色泽光丽灿烂，美如天上 云霞而得名，其用料考究，织造精细、图案精美、锦纹绚丽、格调高雅，在继承历代织锦的优秀传统基础上发展 而来，又融会了其他各种丝织工艺的宝贵经验，达到了丝织工艺的巅峰状态，被誉为“锦中之冠”，代表了中国 丝织工艺的最高成就，浓缩了中国丝织技艺的精华，是中国丝绸文化的璀璨结晶。因其丰富的文化和内涵，被专 家称作是中国古代织锦工艺史上最后一座里程碑，公认为“东方瑰宝”、“中华一绝”，也是中华民族和全世界 珍贵的历史文化遗产。
《深度阅读》读书笔记思维导图
用书单激 发热情， 提升输出 能力
04
在学生时 代，利用 阅读抓住 开阔视野 的绝佳 时...
05
走上社会 后，利用 阅读让自 己快速立 足
06
探索名著 中的“深 知识”， 掌握“输 出能力”
01
阅读应用 力强的经 典，实现 读书的高 性价比
02
善用解读 本，有效 读懂古典 读物
03
漫画不仅 让你解压， 也是与人 沟通的手 段
04
概念活用 法：将新 词用在其 他领域， 培养多 元...
05
读书提高 基本功， 造就愉快 的工作环 境
06
通过阅读 提升写作 的基本功， 培养工作 中的综...
附录 职场人士必读的五十本 书
结束语
读书笔记
谢谢观看
三段引用法：让 书上的内容真正 成为自己的知...
即时谈论法：在 交流中大幅提升
引用能力
呼吸法：进一步 练习精读技能
“临场感”读书 法：如何迅速吸 收书中的知识
抄写，增强你的 记忆力
第四章 拓展阅读范围——选 书的全技能
01
按自己的 理解咀嚼 大量书籍， 充实精神 世界
02
以“滚雪 球”的方 式，拓展 读书范围
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《深度阅读》
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本书关键字分析思维导图
深度
时间
阅读
内容
生活
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输出
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技能
知识 信息
世界
书
量 提升 方法
思考
目的
技巧
目录
01 序章 阅读技能，是职 场人必备的“软技能”
03
第二章 增加阅读 量——速读的全技能
《鲁迅经典全集-全十卷-》读书笔记思维导图PPT模板下载全篇
0 6
为半农题 记《何典》 后，作
0 5
新的蔷薇
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读书笔记
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09 孔乙己
目录
08 呐喊 010 野草
鲁迅（1881年9月25日-1936年10月19日） ，著名文学家、思想家、教育家、民主展示，五四新文化运动 的重要参与者，中国现代文学的奠基人。鲁迅同志被誉为”是中国文化革命的主将，鲁迅的方向，就是中华民族 新文化的方向。本套丛书为《鲁迅经典全集》，套装共十卷，包括阿Q正传、朝花夕拾、故事新编、故乡、孔乙 己、狂人日记、呐喊、彷徨、野草、祝福。《阿Q正传》创作于1921年底，以辛亥革命前后的中国农村为背景， 描写了未庄流浪雇农阿Q，虽然干起活来“真能做”，但却一无所有，甚至连名姓都被人遗忘的故事。该小说批 判了当时中国社会的封建，保守，庸俗，腐败等社会特点，有力地揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火 热之中的病态。《朝花夕拾》作为“ 回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了 他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到 南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有 抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发作者对往日亲友、师长的 怀念之情。《故事新编》是鲁迅先生以远古神话和历史传说为题材而写就的短篇小说集，是鲁迅的最后的创新之 作，里面8篇有5篇写于鲁迅生命的最后时期。面临死亡的威胁，处于内外交困、身心交瘁之中，《故事新编》整 体的风格却显示出前所未有的从容、充裕、幽默和洒脱。鲁迅先生自己认为，这是一部神话，传说及史实的演义 的总集。《故乡》以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”一“在故乡””离故乡”的情节安排，依据 “我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛
《思维导图》读书笔记
《思维导图》读书笔记《思维导图》读书笔记1这个假期除了阅读教育心理学方面的书籍外，我还读了学校假前赠送的一本励志书——《思维导图》。
说实话，励志方面的书籍可能不太适合我这个年龄段的人来读，因为人到中年，经历过太多的挫折，虽然不至于变得麻木，但斗志却逐渐减退。
我不是一个乐天派，也不是一个悲观主义者，我只想尽力活好当下，思考并实践如何让当下的生活更有意义。
读完这本《思维导图》，我发现它与以往的励志书有些不同，其中的某些章节给了我很大的启发。
下面是我对阅读的感受的简单总结。
《思维导图》是由英国作家东尼·博赞创作的一本书，主要探讨了“思维”的概念。
该书共分为八个章节，每个章节都紧密围绕着思维展开论述。
第一章揭示了“思维导图”的奥秘，并详细介绍了如何绘制思维导图。
这是我个人非常喜欢的一个章节。
第二章主要与认识大脑有关，探讨了大脑在思维过程中的作用，我对这方面的内容也十分感兴趣。
第三章聚焦于记忆力的重要性以及如何有效提升记忆力。
第四章和第五章都与发散思维相关，深入探讨了如何培养和运用发散思维的技巧。
第六章和第八章则重点分享了思维导图的妙用，教授读者如何更好地利用思维导图进行思考和规划。
第七章则探讨了阅读的意义和技巧。
整本书不仅语言平实易懂，还配有多幅思维导图，帮助读者更好地掌握思维导图的绘制方法。
我最感兴趣的是与大脑相关的主题，尤其是第二章。
标题虽然是《由思维导图引发的思维风暴》，但本章更多地探讨了大脑的结构、功能和保养，而较少涉及具体的脑科学知识。
我一直都有想购买一套脑科学系列丛书的想法，特别是那套包含《脑科学与教育译丛（共9本）》的书籍，这套书由中国轻工业出版社出版。
不过，一直没能实现购买，所以我只得阅读了其中一本电子版的`《脑与学习》，但也从中受到了很多启发。
在这本《思维导图》中，作者提出了几个非常值得思考的问题，例如"你是否了解自己的大脑？"、"你觉得自己发挥了大脑的全部潜力吗？"、"你是否经常认为自己很笨？"。
《你在为谁读书1 4季 套装 》读书笔记思维导图
2
二 难题只是小 云豹
3
三 调出五分好 味道
4
四 抬头看路， 低头拉车
5
五 好心态才有 好未来
“3+1”学习检测法 “3+1”系统学习法
“3+1”系统记忆法 “3+1”学习钻研法
你在为谁读书 第四季
01
前言
02
开篇 九型 人格
04
第二章 蚂 蚁群居的孤 独
06
第四章 燃 烧学习小宇 宙
的项链...
·金钱不是万能的， 劳动创造人生·
·敢梦敢想太平常， 敢打敢拼英雄汉·
·你在为钱工作，还 是钱在为你工作·
·逃避竞争，无异于 未战先败·
·顺着才华做事，逆 着性格做人·
·天生独一无二的你， 必有独门制胜力·
·没有宽底边，搭不 起高三角·
·小心，有一种状态 叫发呆·
·先找乐，再成功·
适度地谦虚 是一种开放 式的心态
没有不能沟通 的事
趣味测试&魔鬼 训练之沟通篇
超越平庸，追求卓越 精益求精，尽善尽美
终身学习，不断进取
趣味测试&魔鬼训练 之追求卓越篇
你在为谁读书 第二季
01
作者自序
02
第一章 挫 折：背对阴 影，才能拥 抱阳光
03
第二章 懒 惰：时间停 止，一切都 将归零
04
二、道歉：枪打出头 鸟，还你窗明几净
三、泄愤：别把坏情 绪踢给塔底的猫
四、疏导：写轮眼看 出你的负罪感
六、开放：一滴蜜 赢得自己人
五、放下：幸福就 在华丽转身间
七、距离：向刺猬 学习取暖
01
一、不当尾 随毛毛虫
《绿野仙踪 中英全两册 》读书笔记思维导图
06
Chapter Sixteen The ...
05
Chapter Fifteen The ...
谢谢观看
05
Chapter Three How Do...
06
Chapter Four The Roa...
01
Chapter Five The Res...
02
Chapter Six The Cowa...
03
Chapter Seven The Jo...
04
Chapter Eight The De...
绿野仙踪·中文
01
作者简介
02
书名页
03
出版说明
04
第1章 龙 卷风
06
第3章 多 萝西救了 稻草人
05
第2章 和 梦赤金人 商量
01
第4章 穿 过森林的 路
02
第5章 拯 救白铁樵 夫
03
第6章 胆 小的狮子
04
第7章 前 往OZ国
06
第9章 田 鼠女王
05
第8章 致 命的罂粟 地
01
第10章 门卫
02
第11章 OZ国奇妙 的绿宝石 城
03
第12章 寻找邪恶 女巫
04
第13章 四人重又 相聚
06
第15章 发现了可 怕的OZ
05
第14章 带翅膀的 猴子
绿野仙踪·英文
01
about the author
02
出版说明
03
Chapter One The Cycl...
04
Chapter Two The Coun...
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《新教师的六堂必修课》读书笔记思维导图
《新教师的堂必修课》
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情绪
班级
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教师
教育
作者 职业生涯
书稿
教学
目标
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方向
细节
本领
01 书名页
目录
02
序 青年教师专业发展 的方向与路径
03 第一章 走上教师岗位
04 第二章 叩开教学之门
第四章 做自己情绪的主人
第一节 教师 情绪初识
第二节 教师 情绪调控
第五章 走在专业发展的道路 上
第二节 坚持教 育写作
第一节 崇尚教 育阅读
第三节 修炼教 研本领
第六章 规划职业生涯
第二节 目标定 位
第一节 认识自 我
第三节 通道设 计
后记
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读书笔记
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05
第三章 做好班主任工 作
06
第四章 做自己情绪的 主人
目录
07 第五章 走在专业发展 的道路上
09 后记
08 第六章 规划职业生涯
1.内容丰富：本书既有关于教育、教师的政策理论阐述，又有教育教学典型案例剖析，更有教师情绪控制及 调适、教师专业发展、职业生涯规划等新教师面临的一些突出问题的破解之道。2.作者阵容强大：本书作者为有 着丰富教育教学经验的一线教师、管理者或教研员，其中部分教师为湖南省特级教师或正高级教师。可以说，本 书是集株洲市“名优特”教师工作经验之大成。3.精益求精：撰稿历时一年，召开研究会议达6次，整个书稿前后 历经7次修订，精心打磨，推敲细节，精益求精，可谓良心之作。
《思维导图》读书笔记（通用5篇）
《思维导图》读书笔记《思维导图》读书笔记（通用5篇）当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读书笔记了！那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？以下是小编为大家整理的《思维导图》读书笔记（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《思维导图》读书笔记1《思维导图》这本书的作者东尼博赞，1942年出生在英国伦敦，“发明”了思维导图（话说我真的不觉得这类东西叫发明，撑死了叫个开始使用），据说目前近3亿人用思维导图。
当然这个作者本人的title还是比较多，记忆大师啦，心理学教，教育学家等等。
这本书从简要介绍大脑开始，根据脑部结构引出思维导图，后续提出了思维导图的定义、基本应用、高级应用和未来。
总体来说，思维导图打破了常规记录模式，由顺序的自上而下（后者从左到右）的记录方式，变成了图文并茂，发散的记录方式，文中的基本应用和高级应用个人觉得可以分两类，读后感.一类是头脑风暴类，发散思维，想到什么写什么，可以不注重逻辑；第二类是日记、文章、笔记等我觉得需要逻辑的记录方式，这类其实我倒是觉得更像刘濯源的学科思维导图。
至于后者这个学科思维导图我更是觉得就是耍流氓，把自己的东西稍微结合点而已。
对我个人来说《思维导图》这本书给我增加了一种记笔记的方式，可以用简单的词，用树状发散的逻辑来记录，效率还是高了一些，不过思维导图解决不了我关注的记忆问题，还要要多回顾吧，不过至少一本书让你吸收到了东西就是好的。
《思维导图》读书笔记2《思维导图》是著名学习方法研究专家东尼·博赞编写借助一些简单的事例，从零开始教你如何绘制思维导图，你会发现思维导图可以应运于你生活的方方面面，是我们生活的得力助手。
对于中国的大多数学生来说，对“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”这条学习箴言恐怕是再熟悉不过了。
现实中，也有不少人是按照这句话的教导来做的。
然而我们会发现，有时无论你多么勤奋，多么刻苦，却总是不能有一个好的结果。
《爱丽丝梦游仙境与镜中奇遇记 Alice s Adventur》读书笔记思维导图
01
CHAPTER 7 A MAD TEA-...
02
CHAPTER 8 THE QUEEN’...
03
CHAPTER 9 THE MOCK T...
04
CHAPTER 10 THE LOBST...
06
CHAPTER 12 ALICE’S E...
05
谢谢观看
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《爱丽丝梦游仙境与镜中 奇遇记 Alice s Adventur》
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本书关键字分析思维导图
奇遇记
英语
爱丽丝
镜中
故事
作品
பைடு நூலகம்
英文
生物
刘易斯卡 罗尔
国度
图书
洞
仙境
水平
活动
阅读
英文原版
封底
兔子
目录
01 ALICE’S ADVENTURES I...
02 THROUGH THE LOOKING-...
《爱丽丝梦游仙境与镜中奇遇记》是英国作家刘易斯•卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。故事叙述了一 个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原 来是一场梦。《爱丽丝梦游仙境与镜中奇遇记》这本童话自1865年出版以来，一直深受不同年龄的读者爱戴。 《爱丽丝梦游仙境》已经被翻译成至少125种语言，到20世纪中期重版300多次，其流传之广仅次于《圣经》和莎 士比亚的作品。
CHAPTER 11 WHO STOLE...
THROUGH THE LOOKING-...
01
CHAPTER 1 LOOKINGGL...
《思维导图大全》读后感
《思维导图大全》读后感
《思维导图大全》是一本引领读者进入思维世界的经典之作。
在阅读完这本书
之后，我深深感受到了思维导图的强大魅力，以及它对我们日常生活和工作的巨大帮助。
首先，思维导图给我们带来了一种全新的思维方式。
传统的线性思维往往让我
们在处理复杂问题时感到束手无策，而思维导图则打破了这种束缚，让我们可以更加自由地展开思维。
通过在中心主题周围画出分支，再在分支上添加细节和相关内容，我们可以清晰地看到问题的全貌，更好地理解问题的本质，从而更加高效地解决问题。
其次，思维导图让我们可以更好地组织和管理信息。
在日常生活和工作中，我
们常常需要处理大量的信息，而思维导图可以帮助我们将这些信息有条理地整合在一起。
通过将信息分类、关联和归纳，我们可以更加清晰地了解信息之间的关系，更加方便地查找和利用信息，从而提高我们的工作效率和学习效果。
另外，思维导图也可以帮助我们提高记忆和思维能力。
通过在思维导图上画出
图形、颜色和符号，我们可以更加生动地表达和记忆信息，从而提高我们的记忆能力。
同时，思维导图可以帮助我们建立联系和联想，激发我们的创造力和想象力，从而提高我们的思维能力。
总的来说，思维导图是一种强大的思维工具，它不仅可以帮助我们更好地理解
和解决问题，更可以帮助我们更好地组织和管理信息，提高我们的记忆和思维能力。
在未来的学习和工作中，我将继续运用思维导图这一工具，不断提升自己的思维水平，更好地应对挑战和机遇。
愿我们都能在思维导图的引领下，开拓思维的新天地，实现自己的理想和抱负。
《金银岛 经典译林 》读书笔记思维导图
0 6
第十二章 军事会议
0 5
第十一章 获悉哗变计 划
第三部 岸上遇险记
第十四章 第一次打 击
第十三章 初上金银 岛
第十五章 岛中人
第四部 木寨
0 1
第十六章 弃船的经过 （由大夫叙 述）
0 2
第十七章 舢板的最后 一趟行程 （由大夫继 续...
0 3
第十八章 第一天战斗 的结果（由 大夫继续 叙...
0 5
第二十六章 伊斯雷 尔·汉兹
第六部 西尔弗船长
第二十八章 身陷敌 营
第二十九章 又是黑 券
第三十章 大夫的忠 告
第三十一章 猎宝 记——弗林特的罗盘 指针
第三十三章 西尔弗 倒台
第三十二章 猎宝 记——丛林中的声
音
第三十四章 尾声
谢谢观看
读书笔记
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06 第六部 西尔弗船长
一个十岁男孩，偶然在老海盗的遗物中得到了一张埋藏着巨额财富的荒岛藏宝图。于是，他离开家园，随着 众人远涉重洋，冒险寻宝。寻宝路上，男孩和他的同伴们不仅要应对茫茫大海上恶劣的自然天气、热带丛林里肆 虐的疾病，更要面对海盗们的叛变厮杀、明抢激战和暗中争斗……《金银岛》被誉为“有史以来最好看的海盗小 说”。你想亲历金银岛这场离奇、惊险的角逐吗？你想懂得善永远比恶要强大吗？那就随着吉姆前往《金银岛》 吧！你将会满载而归。
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《金银岛 经典译林》
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男孩
进攻
大夫
木寨
武器
宝记
哗变
海盗
船长
黑券 忠告
《契诃夫文集 1 16卷 》读书笔记思维导图
05
歌女
06
教师
契诃夫文集 6
”这句话道出了契诃夫的一个心机，即他前往萨哈林是去朝觐苦难，同时也 是检阅自己，检阅自己对苦难的承受能力，检阅自己的意志和良心。
契诃夫文集 6
一八八七年
文前插图
题解
一八八七年
02
香槟
01
新年的 苦难
03
严寒
04
乞丐
05
仇敌
06
善良的 日耳曼人
一八八七年
契诃夫文集 8
托尔斯泰在契诃夫去世时说过的话：“契诃夫的去世是我们的巨大损失，我 们不仅失去了一个无与伦比的艺术家，而且还失去了一个杰出的、真诚的、 正直的人……他是一个富有魅力的人，一个谦虚的人，一个可爱的人。
契诃夫文集 8
02
— 八八九 年
01
文前插 图
03
— 八九〇 年
04
— 八九一 年
06
02
六六
01
六五
03
六七
04
六八
06
七〇
05
六九
一八八八年
02
八五
01
八四
03
八六
04
八七
06
八九
05
八八
一八八八年
02
九一
01
九〇
03
九二
04
九三
06
九五
05
九四
一八八八年
02
九七
01
九六
03
九八
04
九九
06
— 〇一
05
— 〇〇
一八八九年
02
— 六二
《韩昌黎文集校注 简体版 全三册 》读书笔记思维导图
01
唐故监察御 史卫府君墓 志铭
02
唐故河南令 张君墓志铭
03
凤翔陇州节 度使李公墓 志铭
04
唐故中散大 夫少府监胡 良公墓神道 碑
06
平淮西碑 并序
05
唐故相权公 墓碑
01
南海神庙碑
02
处州孔子庙 碑
03
柳州罗池庙 碑
04
黄陵庙碑
06
司徒兼侍中 中书令赠太 尉许国公神 道碑铭
05
唐故江南西 道观察使中 大夫洪州刺 史兼御史 中...
04
范蠡招大夫 种议
05
诗之序议
06
上贾滑州书
01
上考功崔虞 部书
02
与少室李拾 遗书
03
答刘秀才论 史书
04
与大颠师书
06
送浮屠令纵 西游序
05
送汴州监军 俱文珍序 并诗
01
与路鹄秀才 序
02
赠别序
03
送毛仙翁十 八兄序
04
通解
05
择言解
06
鄠人对
遗文
01
监军新竹亭 记
02
书 答侯生 问论语书
出版说明
韩昌黎文集校注叙例
昌黎先生集序
昌黎集叙说
重校昌黎集凡例
韩昌黎文集校注 上
韩昌黎文集第二卷 杂著 书 启
韩昌黎文集第一卷 赋 杂著
韩昌黎文集第三卷 书
01
感二鸟赋 并序
02
复志赋 并 序
03
闵己赋
04
别知赋
05
原道
06
原性
01
原毁
02
原人
03
《穿行于基础教育森林 教育实践沉思对话录》读书笔记思维导图
第十一章 办学，追求理想的教育 境界
确立办学制高点 依法治校，以德兴校
课程建设目标指向 校园文化滋养身心
第十二章 教育质量是学校的生命
队伍建设重中之重 以管理促进质量提高
人文关怀，释放最大 正能量
师风可学，学风可师
第十三章 “化作春泥更护花”
义不容辞的责任
着力创建为师者的风 范
珍视个性智能，助力 充分发展
04
第三章 爱是学生成长 的基本需要
05
第四章 生命涌动的课 堂
06 第五章 语文教育是民 族文化之根的教育
目录
07 第六章 点燃旺盛的求 知欲
08
第七章 语言和思维融 合发展
09
第八章 在美的熏陶感 染中
010
第九章 练就一支灵动 的笔
011
第十章 备课是一辈子 的功夫
012
第十一章 办学，追求 理想的教育境界
因时而发展才充满活 力
第六章 点燃旺盛的求知欲
兴趣是学习的先导
破画地为牢，求一课 一格
关键在学生的言语实 践
重点加温，难易适度
第七章 语言和思维融合发展
开启思维门扉的钥匙
抓语言训练，促思维 发展
营造畅所欲言的和谐 氛围
鼓励独特看法与创新 精神
第八章 在美的熏陶感染中
如坐春风与芒刺在背
攀登宝山，领略无限 风光
以情激情，美读感悟
熟读积累，培育文化 气质
第九章 练就支灵动的笔
扫除心理障碍，激发 内心需求
语言文字、思想情操 双锤炼
开拓课外语文学习广 阔天地
整体设计，有序落实， 忌零打碎敲
第十章 备课是一辈子的功夫
读懂教材是教师绕不 过的“坎”
《班主任工作思维导图》读书笔记(二)
《班主任工作思维导图》读书笔记（二）在《班主任工作思维导图》前三章里明确了班级层级管理机构。
班级管理机构看似简单，实则很实用。
它解决了班级管理的分工、合作两大基本问题。
继续读了本书的四、五、六三个章节。
学习了班级事务处理流程、班级教育和教学秩序管理，以及班主
任应做的基本工作。
可以看出陈宇先生的整个带班思维过程，可
谓事事有思路，面面有导图。
每读一个章节，都感到收获满满。
其中第四章节里主要介绍了班主任的班级事务管理流程。
把班主
任每天需要处理的事务分为两类。
例行的和例外的。
即经常、反复、常规的工作和特殊、偶发、非常规事务。
文中把管理流程用
文字解析和思维导图的方式把班主任的工作流程化，全部以思维
导图的方式，简洁、直观、清楚地展现在读者面前，把班主任的
繁杂、琐碎的工作更简单清晰化。
现在把我在本书中读到的流程是怎么制定和使用的和大家进
行分享。
班主任要判断是否有必要将-件事处理的过程变成一一个流
程(可用于一类事)。
判断依据如下：这件事有无典型意义，它是
一般性的还是标杆性的?是偶然的还是经常发生的?凡反复出现的、例行的，或虽然出现次数不多却非常重要(如学生意外伤害事件的处置)的，均应确定处置流程。
班主任要做有心人，要善于梳理日常工作。
当出现有典型意义的案例时，班主任就要有意识地记录。
《安娜 卡列尼娜 全集 》读书笔记思维导图
04
4 省城的 逗留／柯 兹尼雪夫 同送儿子 出征的...
05
5 柯兹尼 雪夫和伏 伦斯基／ 痛苦地回 忆那个...
06
6 柯兹尼 雪夫和卡 塔瓦索夫 在乡间列 文家
01
7 吉娣思 索丈夫不 信教的问 题
02
8 列文的 探索和疑 虑
03
9 列文阅 读哲学和 神学著作 ／对两者 都感到...
04
10 列文 思索公共 福利事业 没有结果 ／必须...
02
2 列文经 济困难／ 意想不到 的新开支
03
3 列文在 卡塔瓦索 夫家／同 彼得堡学 者梅特...
04
4 列文在 李伏夫公 爵家／谈 论儿童教 育
05
5 列文参 加早晨音 乐会／他 同彼斯卓 夫就瓦...
06
6 列文走 访保尔伯 爵夫人
01
7 列文在 英国俱乐 部／遇见 土罗甫春、 奥勃...
02
2 柯兹尼 雪夫在列 文伴同下 前去钓鱼
03
3 两兄弟 为地方自 治会的事 争吵
04
4 列文清 晨割草
05
5 早饭以 后／割草 人的午餐 ／在马施 金高地...
06
6 列文割 草后归家 ／奥勃朗 斯基来信 ／两兄...
01
7 陶丽和 孩子们的 乡村生活
02
8 陶丽带 孩子们受 圣餐／采 蘑菇和游 泳
03
15 安娜 向丈夫坦 白后的心 情／谢辽 查做错...
04
16 安娜 对卡列宁 来信的反 应／她想 冲破“...
05
17 安娜 走访培特 西，希望 见到伏伦 斯基／...
06
18 槌球 小组成员： 萨福·施 多茨、华 西卡...
《彼得 潘》读书笔记思维导图
PPT书籍导读
《彼得 潘》
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最
新
版
本
本书关键字分析思维导图Βιβλιοθήκη 时间彼得弟弟
梦幻岛
地方
孩子
都会
温蒂
彼得潘
仙子 故事
想法
孩子们
星星 美人鱼 家
乐事
盒子
窗子
目录
01 彼得·潘
02
彼得·潘在肯辛顿公园 ＊
《 彼 得 ·潘 》 讲 述 了 小 女 孩 温 蒂 和 两 个 弟 弟 约 翰 、 迈 克 尔 跟 随 小 飞 侠 彼 得 ·潘 来 到 神 奇 之 境 梦 幻 岛 并 在 那 里 生 活的故事。故事中的梦幻岛是一个虚构的地方，在那里有无恶不作的海盗船长胡克，有印第安公主虎莲，还有无 数 的 美 人 鱼 以 及 仙 子 。 温 蒂 和 两 个 弟 弟 最 终 回 到 了 现 实 生 活 中 并 逐 渐 将 梦 幻 岛 的 生 活 遗 忘 。 故 事 的 结 尾 ， 彼 得 ·潘 再次出现在温蒂家的窗口，发现温蒂早已为人妇，而温蒂的女儿简则代替温蒂开始了新的冒险旅程。
彼得·潘
0 1
彼得·潘闯 了进来
0 2
影子
0 4
飞行
0 6
小小的房子
0 3
走吧，走吧！
0 5
小岛成真
0 1
地下的家
0 2
美人鱼的环 礁湖
0 3
梦幻鸟
0 4
快乐的家
0 6
孩子们被抓 走了
0 5
温蒂的故事
你相信有仙子 1
吗？
2
海盗船
3
终极对决
4
回家
5
温蒂长大了
《学前儿童行为观察-第二版-》读书笔记思维导图
04
第三章 学前儿童行为 观察方法
06
第五章 学前儿童行为 观察方法
目录
07 第六章 学前儿童行为 观察的实施
09
第八章 学前儿童行为 的分析
08
第七章 学前儿童行为 观察中的记录
010
第九章 观察在学前儿 童日常生活中的运用
目录
011 第十章 观察在学前儿 童游戏中的运用 第十二章 学前儿童社
第四节 学前儿童 行为观察的信度 与效度
第七章 学前儿童行为观察中 的记录
第一节 记录方法 的类型及意义
第二节 连续记录 法
第三节 表格符号 记录法
第四节 现代观察 记录手段的运用
第八章 学前儿童行为的分析
01
第一节 资料整理 与分析的 要求
02
第二节 整理和阅 读记录资 料
03
第三节 登录
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《学前儿童行为观察 第 二版 》
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本书关键字分析思维导图
方法
活动
分析方法
领域
游戏
教育
法
行为
观察
记录 记录法
问题
儿童
理论
资料
研究
日常生活
表格
类型
01 书名页
目录
02 第一章 观察概述
03
第二章 学前儿童行为 观察概述
05
第四章 学前儿童行为 观察方法
013 会交往问题行为的观 察
第十一章 观察在学前
012 儿童教育活动中的运 用
014 参考书目
1.完整详实的理论介绍。从“什么是观察”出发，对“观察”这一研究方法，以及观察在学前教育领域的应 用进行全面深度的解析，理论先行、打好基础。2.清晰明了的方法论阐述。从取样方法、记录方法和分析方法三 个角度出发，整合现有研究结论，梳理并呈现在学前教育领域实现行为观察的操作性知识。3.生动具体的案例支 持。从幼儿园教育活动的五大领域、幼儿园生活活动的几大环节、幼儿园游戏活动的关键行为、幼儿社会交往的 核心问题出发，通过观察目标、观察内容、评价方法等几十张表格，列举观察实例。
《红与黑 经典译林 》读书笔记思维导图
谁是“幸福的少数人”？
原著出版者的话
上卷
01
第一章 小 城
02
第二章 市 长
03
第三章 穷 人的福利
04
第四章 父 与子
06
第六章 烦 恼
05
第五章 谈 判
01
第七章 精 选的缘分
02
第八章 小 小风波
03
第九章 乡 间一夜
04
第十章 雄 心和逆境
06
第十二章 出门
05
第十一章 一个晚上
01国剪刀
03
第十五章 雄鸡一唱
04
第十六章 第二天
06
第十八章 国王在维里 埃
05
第十七章 第一助理
下卷
01
第一章 乡 居的快乐
02
第二章 初 入上流社会
03
第三章 头 几步
04
第四章 德·拉莫尔 府
06
第六章 说 话的腔调
05
第五章 敏 感和一位虔 诚的贵妇
01
第十七章 古剑
感谢观看
读
书
笔
记
第七章 痛 风病发作
02
第八章 哪 一种勋章使 人与众不同？
04
第十章 玛 格丽特王后
06
第十二章 这是一个丹 东吗？
03
第九章 舞 会
05
第十一章 女孩子的威 力
01
第十三章 阴谋
02
第十四章 一个女孩子 想些什么
04
第十六章 凌晨一点钟
06
第十八章 残酷的时刻
03
第十五章 这是一个阴 谋吗？
05
《红与黑 经典译林 》
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《陀思妥耶夫斯基 纪德文集 》读书笔记思维导图
献辞页
一 从陀氏书信论陀思妥耶夫 斯基
上篇
下篇
二 《卡拉马佐夫兄弟》
三 在老鸽舍剧院宣读的讲话 稿
四 在老鸽舍剧院的系列演讲
0 1
第一讲
0 2
第二讲
0 3
第三讲
0 4
第四讲
0 6
第六讲
0 5
第五讲
附录一 陀氏作品片段
之一 《少年》 片段
之二 《白痴》 片段
附录二 《蒙田不朽的篇章》 序言
04
三 在老鸽舍剧院宣读 的讲话稿
目录
05 四 在老鸽舍剧院的系 列演讲
07
附录二 《蒙田不朽的 篇章》序言
06 附录一 陀氏作品片段
本书是纪德力推陀思妥耶夫斯基为“最伟大作家”的各种文本的结集，是他文学评论的代表作。作为背德者， 纪德引陀氏为知己，因为他不但质疑过上帝的存在，还借助“魔鬼”之力，以达揭露恶魔、丑恶、罪孽的目的。 纪德甚至认定“陀氏跟易卜生和尼采一般伟大，也许比他们更为重要”。尽管陀氏从思想到行为都是自相矛盾的， 他试图从伦理学、社会学、政治学、心理学以及文艺理论等角度直接阐明自己思想的努力全部失败了，但他揭示 心灵秘密的挖掘比得上弗洛伊德对精神病人心理的研究，他的小说“实现了一个奇迹”。
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《陀思妥耶夫斯基 纪德文集 》
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本书关键字分析思维导图
剧院
卡拉马佐 夫
纪德力
系列
信息
附录
思妥耶夫斯基
纪德
鸽舍
片段 下篇
献辞
陀思妥耶 夫斯基
目录
01 献辞页
03 二 《卡拉马佐夫兄弟》
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《思维导图》读书笔记-读书笔记
《思维导图》这本书的作者东尼博赞，1942年出生在英国伦敦，“发明”了思维导图（话说我真的不觉得这类东西叫发明，撑死了叫个开始使用），据说目前近3亿人用思维导图。
当然这个作者本人的title 还是比较多，记忆大师啦，心理学教，教育学家等等。
这本书从简要介绍大脑开始，根据脑部结构引出思维导图，后续提出了思维导图的定义、基本应用、高级应用和未来。
总体来说，思维导图打破了常规记录模式，由顺序的自上而下（后者从左到右）的记录方式，变成了图文并茂，发散的记录方式，文中的基本应用和高级应用个人觉得可以分两类，读后感.一类是头脑风暴类，发散思维，想到什么写什么，可以不注重逻辑；第二类是日记、文章、笔记等我觉得需要逻辑的记录方式，这类其实我倒是觉得更像刘濯源的学科思维导图。
至于后者这个学科思维导图我更是觉得就是耍流氓，把自己的东西稍微结合点而已。
对我个人来说《思维导图》这本书给我增加了一种记笔记的方式，可以用简单的词，用树状发散的逻辑来记录，效率还是高了一些，不过思维导图解决不了我关注的记忆问题，还要要多回顾吧，不过至少一本书让你吸收到了东西就是好的。