地理教师下学期工作计划初一精选word版

教育实习队员之暑假准备

教育实习，作为华南师范大学师范教育的重要组成部分，是每一位师范生必经阶段，也是从大学生活到正式踏入社会工作的重要过渡时期，对我们的职业生涯规划有着深远的意义。

万事起头难，对于这么重要的教育实习，做好充分的个人准备是做好事情的关键。为此，制定合理的计划幷付诸实行很有必要。我把从6月底动员大会到9月初正式实习这段时间分成了三大部分，去制定我的计划。

作为实习队的队长同时也是一名实习生，我的计划就必须得权衡队伍建设和个人教育能力培养两大方面。计划如下

前期准备阶段 6月27日——7月15日

队伍建设

1）在确定实习学校以后，寻找实习队伍q群，幷寻找实习队伍伙伴，对他们进行初步的认识,增进彼此之间的感情。

2）参与民主竞选选上队长后，协助组织收集队员通讯方式制定队伍通讯录。

3）建立队伍博客

4）联系带队老师，向老师汇报队伍基本情况幷把队伍资料发到老师手上

5）组织队伍会议，收集大家对学校、实习的疑问幷汇总到老师手上，向学校咨询。

6）把老师对我们实习期间的嘱咐通知大家，幷鼓动队员们做好实习前的准备。

个人能力培养

1）前人的经验是通往成功的捷径。向往届师兄师姐取经，从他们身上知道该如何迎接实习

2）了解学校对教育实习的要求与动态，按要求完成任务。

3）根据实习学校的要求，准备所要求的教材和参考书籍，未教学能力的培养做好准备。

中期准备阶段 7月16日——8月2日

队伍建设

1）根据学校的要求，向队员们布置实习前的“五个一”准备任务

2）组织制定实习队队规、实习队实习计划

3）初拟进行的教育调查的主题，拟定和设计调查的问卷，考虑教育调查报告的写作格式。

4）鼓动每个队员着手搜集和准备相关的资源（如课件、教案、相关的习题或可扩充的资料）和教材。

5）利用博客和qq交流和讨论实习问题，互通有无做好充分准备。

6）确定包车时间及收取相关实习费用并交由许宋莲副队负责。

7）确定队伍公有物资，并列好清单，分配好队员携带或队伍统一购置，并交由麦少玲同

学统一管理。（物资包括常用药物、文具、书籍、电脑、相机等）

8）利用队伍每一分子的力量，组织岗位竞选与分配，安排大家的工作任务，建立健全的

队伍架构。

个人能力培养

1）备课。这段时间最主要的是提前做好备课的准备，对将要教的课程都提前熟悉一遍，

2）练字。当实习老师也得有实习老师的范，钢笔字、粉笔字必须要在这段时间加强训练。

3）课件制作。上课每一章书课件自己都需要做好准备，借助网上资源来做参考去做好课

件的准备。

4）写教案。对书本熟习还得学会如何以老师的身份去写教案。对每一章书如何去教，如

何去写教案都要有个大概的了解，幷试着去写属于自己的教案。

5）看书。参考书籍，看队伍领到组织方面的书来提高自身的实习队伍领到能力；看教育

方面的书籍，补充自己教育学、心理学方面的知识。

后期准备阶段 8月21日——9月13日

队伍建设

1）组织队伍成员做实习前的最后准备，督促队员准备好实习所需要的物资

2）组织队员参与微格讲课、说课，提高队员自身的上课能力，为实习预演实战。

3）去实习学校进行踩点，与学校老师、领到见面，做好联系，为实习出发做好准备。

4）做好与实习学校的联系、沟通工作，与实习学校落实各项安排；尽最大努力了解实习

学校的教学情况和当地的风土人情，为队员备课和实习提供依据。

5）9月13日前，负责人根据具体情况确定出发时间，注意沿途交通安全。

个人能力培养

1）积极参与微格讲课、备课、说课，提高自己实战能力和师范技能。

2）参考各种优秀讲课的案例，在模仿中学习

3）准备好实习所需要的一切教学资料、生活用品物资，做好出发前的准备。

陈宝婷

随着奥运的结束，距离假期的结束又迈进一大步了。想到这是我们学生时代的最后一个

假期，想想即将来临的两个月的实习，其实心理压力还是很大的。由于缺乏实践经验，显得自己十分迷茫。然而越是如此，需要做的准备就要更加充分和详尽了。

一、思想的准备。不得不说，从乖乖听话听了十几年的“学生”一下子变成会影响学生一生的“教师”，这样的变化过程是困难而痛苦的。这说明我们更要在实习过程中虚心向指导老

师学习。学会处事方式的转变，学会面对突发状况等等都是非常重要的，并且都是在我们以前的生活中很少遇到的。

二、了解学生在想什么。因为自己是顺德人，所以比较清楚这边学生的特点。在假期里，我经常跟读初中高中的学生聊天，了解他们现在到底在想什么。这一点在实习的时候也要继续贯彻，尽自己的努力，争取成为学生的良师益友。即使不能在他们的生命中有什么重大影响，也争取在一言一行对学生有正面积极的作用。

三、教学准备。自身而言，我的师范技能相对缺乏，因此要特别注意这方面的训练。在

假期里，我已经阅读了高一的语文课本，甚至还能结合自己的笔记，回忆当时语文老师的讲课方式。然后我上网找了许多优秀的案例，结合借来的理论书籍，自己也试着写教案，做PPT。知道自己的字不大好看，假期里我也勤练字，回校用小黑板训练。讲话的时候我的小动作特别多，在家里对着镜子背书可以看着自己的情况进行改良。