足球单元教学计划
小学三年级足球项目大单元教学计划
小学三年级足球项目大单元教学计划
一、学习主题
在3V3小场地比赛中运用运、传、射基本技术与二过一简单战术，体验合作与挑战
二、课时分配
小学三年级第二学期（水平二、18课时）
三、单元学习目标
1 .运动能力：能够说出足球运、传、射及组合动作名称，五人制比赛场地规则，比赛裁判法等，基本掌握10米运球不失球，5米传接球方向准确力量适中，10—12米脚背正面射门得分，在3V3小场地比赛中运用撞墙式二过一、边路背套技战术配合，将单一技术进行组合，掌握运球+传球组合、运球+射门组合、运球+传球+射门组合技术；通过体能训练，发展学生心肺功能、灵敏、协调及柔韧等身体素质。
2 .健康行为：自主参与足球运动，乐于与同伴一起进行足球运动，养成运动前热身与运动后放松的良好习惯；学会在足球运动出现擦伤时的紧急处理方法、摔倒时的滚翻保护动作；在小场地3V3比赛中，落后时，通过教师场外指导、队员之间相互鼓励调整情绪。
3 .体育品德：比赛中依靠自身的实力、精湛的个人技术突破自我，树立自信心；通过精准的传球、无球跑位的意识、团队作战的配合、技战术的运用、勇敢顽强的团队精神夺得比赛的胜利；学会尊重对手、尊重裁判、尊重观众，正确面对输赢。
四、单元教学计划
单元教学计划
附件3
中小学体育与健康学科大单元教学计划参评承诺书。
足球单元教学计划
足球单元教学计划为了有效地教授学生足球技能和培养团队合作意识，本教学计划将以足球为主要内容，采用一系列教学活动和练习来帮助学生提高技能水平，并促进学生之间的互动和合作。
一、教学目标1. 培养学生对足球的兴趣和热爱。
2. 通过足球训练，提高学生的身体素质和协调能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 通过足球比赛，培养学生的竞争意识和应对压力的能力。
二、教学内容1. 基本足球技能的学习和练习。
- 带球和传球技术的训练。
- 射门和扑救技术的训练。
- 过人和防守技术的训练。
2. 开展足球比赛和小组活动。
- 组织友谊赛和内部比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
- 分组进行小组比赛，鼓励学生相互配合和协同作战。
3. 足球战术和策略的学习和实践。
- 学习常用战术和策略，并通过模拟实战进行训练。
- 学习球队配合和战术变化的技巧，培养学生的思考能力和创造性思维。
三、教学步骤1. 学生技能评估和分组在开始教学之前，对学生进行技能评估，根据其实际水平将他们分组，并安排相应的训练和活动。
2. 基本技能学习和练习通过示范和练习指导，教授学生基本的带球、传球、射门、扑救、过人和防守技术，并进行反复练习，纠正他们的错误动作和姿势。
3. 战术知识学习和实践向学生介绍常用的足球战术和策略，包括进攻、防守、配合等，让学生理解其原理和应用场景，并进行模拟实战演练，加深他们的理解和掌握。
4. 足球比赛和小组活动组织友谊赛和内部比赛，让学生能够将所学知识和技能应用于实际比赛中，并通过比赛来培养他们的竞争意识和团队合作能力。
同时，通过小组活动，让学生相互配合和协同作战，加强沟通和合作能力。
5. 评估和总结对学生进行综合评估，包括技术水平和团队合作表现等，根据评估结果进行总结和反思，并为学生提供个性化的建议和指导，以帮助他们进一步提高。
四、教学资源和安全措施1. 教学资源准备足球、球门、训练场地等相关设备和器材，为学生提供足够的训练材料和场地。
足球课单元教学计划7篇
足球课单元教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球课单元教学计划7篇教案不仅是教学计划，也是教学过程中的指导和支持，作为教师提前将教学计划制定完成是一件很有必要的事情，以下是本店铺精心为您推荐的足球课单元教学计划7篇，供大家参考。
水平一足球单元计划
水平一足球单元计划第一、工作目标1.编写完整的足球单元教学计划：针对不同水平的球员，设计具有针对性的训练计划，包括技术训练、战术训练和体能训练。
计划需要明确每节课的教学目标、教学内容、教学方法以及评价标准。
–针对初级球员，重点在于基础技术的训练，如传球、停球、射门等。
–针对中级球员，除了基础技术训练外，还需加入简单的战术训练，如阵型运用、进攻组织等。
–针对高级球员，则需进行更复杂的战术训练，如定位球战术、防守组织等。
2.制定科学的球员评估体系：通过对球员的技术、战术、体能等方面进行综合评估，以确定球员的发展方向和训练重点。
–技术评估：通过设置不同的技术挑战，评估球员的传球、停球、射门等技术水平。
–战术评估：通过组织小规模的比赛，评估球员的阵型运用、进攻组织等战术能力。
–体能评估：通过进行不同的体能测试，如短跑、长跑、跳跃等，评估球员的体能状况。
3.组织足球联赛活动：为了提高球员的实战能力，计划组织一场内部的足球联赛，让球员在比赛中提高技术、战术和团队合作能力。
–制定详细的比赛规则和赛程安排。
–为比赛准备必要的场地、器材和裁判。
–对比赛进行记录和总结，为球员提供反馈和指导。
第二、工作任务1.研究相关教学资料：深入研究足球教学资料，包括书籍、视频、网络资源等，以获取最新的教学理念和方法。
–阅读足球教学书籍，了解不同教学方法和技术训练的内容。
–观看足球教学视频，学习教练的讲解和示范。
–浏览足球教学网站，获取最新的教学资源和信息。
2.与教练和球员进行沟通：与教练和球员进行充分的沟通，了解他们的需求和期望，以制定出更符合实际的训练计划。
–与教练讨论训练计划的内容和目标，以保证计划的科学性和实用性。
–与球员交流他们的训练感受和需求，以调整计划以适应球员的特点和能力。
3.编写训练计划和评估报告：根据研究结果和沟通情况，编写详细的训练计划和评估报告。
–编写训练计划，明确每节课的教学目标、教学内容、教学方法和评价标准。
足球单元教学计划
足球单元教学计划引言：足球是一项广受欢迎的运动，被许多人视为全球最受欢迎的体育之一。
足球培养了许多重要的能力，如合作、团队精神、领导力和身体素质。
因此，在教育环境中，足球成为了一个重要的课程。
本文将介绍一个足球单元教学计划，旨在为学生提供全面的足球训练和培养他们的体育素养。
一、教学目标1. 提供学生了解足球规则和技能的机会。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
4. 培养学生的竞争意识和自信心。
二、教学内容1. 足球基础知识：a. 讲解足球比赛的规则和规范。
b. 介绍足球场地和装备的基本知识。
c. 解释足球比赛中的常见术语和策略。
2. 基本足球技能：a. 传球和接球技巧的练习。
b. 控球和盘球技巧的培养。
c. 射门和封堵技巧的训练。
d. 短跑和转身技巧的提高。
3. 团队合作训练：a. 组织比赛和小队活动，以鼓励学生之间的合作和交流。
b. 引导学生建立团队意识和信任感。
c. 培养学生的领导力和承担责任的能力。
4. 身体素质训练：a. 提供适当的热身活动和拉伸训练。
b. 鼓励学生参与有氧和无氧运动训练，以提高体能水平。
c. 引导学生正确进行力量训练，以增强肌肉力量和耐力。
三、教学方法1. 交互式教学：a. 使用图示和实际演示来讲解足球技能和战术。
b. 鼓励学生积极参与讨论和提问。
2. 小组活动：a. 分为小组进行技能训练和比赛，以提升学生的团队合作意识。
b. 激励学生分享知识和经验，促进彼此的学习和成长。
3. 反馈和评估：a. 提供实时的个人和团队反馈，以及改进建议。
b. 使用技术评估工具来评估学生的技能和表现。
四、资源需求1. 足球场地和标准足球场地设备。
2. 足球，训练锥和其他必要的装备。
3. 足球规则和技术书籍及在线资源。
4. 运动训练设备，如跑步机、哑铃等。
五、教学安排1. 第一周：a. 介绍足球基础知识和规则。
b. 进行热身活动和基本传球练习。
2. 第二周：a. 继续传球练习，引入接球技巧。
足球的单元教学设计方案
一、单元教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解足球的基本规则和比赛形式。
（2）掌握足球的基本技术和战术。
（3）提高足球运动技能，增强体质。
2. 过程与方法目标：（1）通过实践操作，培养学生的观察、分析、判断和决策能力。
（2）通过团队合作，培养学生的沟通、协作和团队精神。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
（2）培养学生的自信心、毅力和竞争意识。
（3）树立集体主义观念，培养学生的社会责任感。
二、教学内容1. 足球基本规则与比赛形式2. 足球基本技术：踢球、传球、接球、停球、运球、头球、抢断等3. 足球基本战术：进攻、防守、定位球战术等4. 足球比赛实践与观赏三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍足球运动的历史、特点和发展趋势。
（2）激发学生学习足球的兴趣，引导学生关注足球运动。
2. 教学内容讲解（1）足球基本规则与比赛形式（2）足球基本技术讲解与示范（3）足球基本战术讲解与示范3. 实践操作（1）分组练习足球基本技术，教师巡回指导。
（2）分组进行足球基本战术演练，教师巡回指导。
4. 游戏与比赛（1）组织足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技能。
（2）评选最佳球员，激发学生的学习积极性。
5. 总结与评价（1）教师总结本次课程的教学内容，强调重点和难点。
（2）学生进行自我评价，教师进行点评。
四、教学评价1. 过程性评价：（1）观察学生在课堂上的参与度、学习态度和技能掌握情况。
（2）记录学生在实践操作中的表现。
2. 结果性评价：（1）对学生在足球比赛中的表现进行评价。
（2）对学生在课堂上的发言、提问和合作情况进行评价。
五、教学资源1. 教学视频：足球基本规则、技术、战术讲解视频。
2. 教学器材：足球、足球场、球门、球网等。
3. 教学场地：足球场或篮球场等。
六、教学时间1. 单元教学时间为4周，每周2课时。
2. 每课时教学内容分配如下：- 第1课时：足球基本规则与比赛形式、足球基本技术讲解与示范- 第2课时：实践操作、游戏与比赛- 第3课时：足球基本战术讲解与示范、实践操作- 第4课时：足球比赛实践与观赏、总结与评价通过本单元教学，使学生掌握足球基本知识和技能，提高足球运动水平，培养学生的团队协作精神和社会责任感。
小学体育足球单元教学计划（通用5篇）
小学体育足球单元教学计划（通用5篇）小学体育足球单元教学计划（通用5篇）光阴如水，我们又将学习新的知识，有新的感受，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学体育足球单元教学计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学体育足球单元教学计划1一、教学目标：1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、重、难点：1、重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
2、难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
三、教学过程：（一）准备部分（10）1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。
2、熟悉球性（7’）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
（二）基本部分（30’）一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1、讲解脚内侧正面传地滚球2、给学生做正确示范动作3、学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习二、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。
小学体育足球单元计划
小足球单元计划
一、指导思想
小足球是少年儿童十分喜爱的球类运动项目。
通过小足球活动，能有效促进学生身体生长发育
和身体素质的全面发展。
在教学过程中，创设以
学生为主体的教学情景和教学方法，在学生幼小
的心灵中培养足球兴趣和对健康的追求。
二、教学目标
水平一：采用游戏的形式和方法，培养学生的学习兴趣，充分体现小足球集体性、趣味性强
的特点，在游戏和比赛中学习和掌握一些简单的
技术和技能，提高身体的基本活动能力，使学生
体验参与的乐趣，为今后的学习打下基础。
水平二：在学生学习水平一的基础上，采用游戏和比赛的形式进行教学，进一步培养学生的
学习兴趣，发展身体素质，提高运用基本技术的
能力和互相协作的意识。
水平三：在加强基本技术的基础上，通过有效的趣味性比赛，提高学生的练习积极性，使学生初步了解足球基本规则和简单战术配合。
三、教学思路
小足球教材包括：颠球、踢球、接球、运球、顶球、掷界外球和射门等基本技术。
在教学中应以引发学生兴趣为主要教学手段，以游戏的形式熟悉球性，练习基本动作，寓教学于游戏之中；
在教学比赛中可适当降低比赛规则，场地和球门也可缩小或增大，以增强学生兴趣。
四、课时设计
小足球系列教材在各水平段的教学时数均为12学时。
五、课时计划
（见各课次教学详案）。
水平三五年级小足球大单元教学计划
水平三五年级小足球大单元教学计划下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!一、教学目标1.1 帮助学生掌握基本的足球技巧，如带球、传球、射门等。
水平一足球单元教学计划
(水平一---一、二年级)
学习目标
1、通过本单元的学习能认识足球，掌握正确的熟悉球性，揉球，踩球，运球等活动方法，运用正确的技术进行练习。
2、通过以上的技能练习，增强学生的灵敏、协调、速度、力量等体能素质。
3、增强学生的自信心和勇敢顽强的拼搏精神。
课次
学习内容
重难点
1
室内课：认识足球
2
1、利用图片挂图介绍足球运动。
2、学习揉球。3素质练习：原地高抬腿10秒2组
前脚掌力度的大小
3
1、复习揉球。2、学习踩球3、熟悉球性的游戏4、素质练习：30米加速跑2组。
前脚掌的准确性
4
1、复习踩球2、学习脚内侧拨球3、足球游戏。4、素质练习：仰卧起坐10个2组。
脚的触球部位和击球部位
5
1、复习脚内侧拨球2、学习停球技术。3素质练习：15米折返跑2组
脚尖向下推拨球
10
1、复习脚背正面运球2、足球游戏。3、素质练习：60米跑1组
脚尖向下推拨球
11
1、复习脚背正面运球2、足球游戏。3、素质练习：50米跑1组
脚尖向下推拨球
12
1、学习脚弓传球2、足球游戏。3、素质练习：小推车
击球方向和力度
13
1、复习脚弓传球2、足球游戏。3素质练习：立卧撑5个2组
击球方向和力度
停球时机的掌握
6
1、学习脚内侧踢球2、足球游戏。3素质练习：小推车
动作的连贯与协调用力
7
1、复习脚内侧踢球2、足球游戏。3、素质练习：原地高抬腿10秒2组
动作的连贯与协调用力
8
1、复习脚内侧踢球2、足球游戏。3、素质练习：50米跑1组
（完整版）足球单元教学计划
足球第一层次单元教学计划目标：1、认知目标：了解足球运动的锻炼价值，培养学生参与足球运动的兴趣和爱好。
2 、技能目标：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促进身心的全面发展。
3、情感目标：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、密切合作、等优良品质，提高社会适应能力。
课次教学目标重点及难点教法学法及组织措施安全提示通过游戏学习重点：教法：准备活动踢球的基本技支撑脚的位置、悉球性练习：自由颠球要充分特术，踢球的方踢球脚的摆动、2、教师提问踢球的六种方法，学生回答，遗漏别注意第法：脚触球的部位的教师引导答出踝、膝关脚内侧踢球、脚难点：教师讲解示范脚内侧踢球的基本技术节，防止背内侧踢球、脚支撑、发力的协原地和上一步踢球模仿练习，体会支撑脚的位扭伤。
背正面踢球、脚调配合置、摆腿的方向、正确的脚型控制踢球背外侧踢球、脚助跑踢球的模仿练习，体会助跑的方向，摆腿的的力量不尖踢球、脚跟踢路线、方法及两腿的配合要过大。
球。
分组练习踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；次发展学生的观定位球射门察能力、灵活分组随意练习多种方法的踢球，互相观察、讨论课性、协调性和脚性、协调性和脚 踝 力量，培养力量，培养 学生注意力及意力及 合作精神合作精神并提建议及纠正并提建议及纠正 共性问题，教师要及时给予全体纠正共性问题，教师要及时给予全体纠正7、足球游戏、足球游戏方法：圈内自由踢地滚球方法：圈内自由踢地滚球组织教法：组织教法： 围城四个圈，围城四个圈， 讲解方法、讲解方法、 要求、要求、置场地、分组置场地、分组 要求：必须踢地滚球要求：必须踢地滚球及布及布复习巩固踢球复习巩固踢球教法：教法：准备活动准备活动基本动作，基本动作， 能够能够 重点：重点：讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机充分，听充分，听第正确运用各种正确运用各种 正确运用各种踢正确运用各种踢 每组在组长统一安排下练习各种踢球方法；每组在组长统一安排下练习各种踢球方法； 教师教师 从教师组从教师组踢球方法，踢球方法， 清楚清楚球方法，球方法， 巡视指导巡视指导织安排，织安排，各种踢球方法各种踢球方法 重点练习脚内侧重点练习脚内侧 师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解技术动作技术动作适宜使用时机适宜使用时机 踢球、脚背正面踢球、脚背正面 每组表演一种踢球方法的练习每组表演一种踢球方法的练习正确，控正确，控以及自己对每以及自己对每踢球踢球每人通过自由练习，每人通过自由练习， 找到自己最满意的和最不满找到自己最满意的和最不满制力度。
完整版)足球单元教学计划
完整版)足球单元教学计划足球第一层次单元教学计划目标：1.认知目标：让学生了解足球运动的锻炼价值，培养他们参与足球运动的兴趣和爱好。
2.技能目标：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促进身心的全面发展。
3.情感目标：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、密切合作等优良品质，提高社会适应能力。
第一次课教学目标：通过游戏研究踢球的基本技术，如脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚跟踢球。
发展学生的观察能力和灵活性。
重点：支撑脚的位置、踢球脚的摆动、脚触球的部位。
难点：支撑和发力的协调配合。
教法：悉球性练：自由颠球。
教师提问踢球的六种方法，学生回答，遗漏的教师引导答出。
教师讲解示范脚内侧踢球的基本技术。
原地和上一步踢球模仿练，体会支撑脚的位置、摆腿的方向、正确的脚型。
助跑踢球的模仿练，体会助跑的方向、摆腿的路线、方法及两腿的配合。
分组练踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；定位球射门。
分组随意练多种方法的踢球，互相观察、讨论。
提示：准备活动要充分特别注意踝、膝关节，防止扭伤。
控制踢球的力量不要过大。
第二次课教学目标：复巩固踢球基本动作，能够正确运用各种踢球方法，清楚各种踢球方法适宜使用时机以及自己对每种方法的掌握程度，培养学生正确运用各种踢球方法的能力。
重点：正确运用各种踢球方法，重点练脚内侧踢球、脚背正面踢球。
难点：学生对每种踢球方法的掌握程度。
教法：讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机。
每组在组长统一安排下练各种踢球方法；教师巡视指导。
师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解。
每组表演一种踢球方法的练。
每人通过自由练，找到自己最满意的和最不满意的踢球方法。
自由向他人请教自己最不满意的方法。
个人表演自己最满意的踢球方法。
学生相互交流，畅谈感受。
教师归纳总结踢球基本动作。
准备活动：充分，听从教师组织安排，技术动作正确，控制力度。
足球单元的教学计划
一、教学目标
1.让学生掌握足球的基本技巧，包括传球、停球、射门、盘带等。
2.培养学生的团队协作精神，提高战术意识和比赛能力。
3.增强学生的身体素质，提高运动能力。
4.培养学生热爱足球运动的兴趣，养成良好的运动习惯。
二、教学内容
1.足球基本技术：传球、停球、射门、盘带、头球等。
2.足球战术：进攻、防守、阵型、定位球等。
2.专业师资短缺：具备足球专业知识和教学经验的教师不足。
-解决办法：引进专业足球教练，对现有教师进行培训，提高教师的专业水平。
3.学生兴趣培养：如何激发和保持学生对足球的兴趣。
-解决办法：开展丰富多样的足球活动，如足球比赛、足球知识讲座、足球电影欣赏等，提高学生的足球兴趣。
4.安全问题：学生在训练和比赛中可能发生安全事故。
3.足球规则：比赛规则、裁判方法、比赛礼仪等。
4.身体素质训练：速度、力量、耐力、灵敏性等。
三、教学安排
1.教学周期：本教学计划为期16周，每周2课时，共计32课时。
2.教学顺序：基本技术训练→战术训练→身体素质训练→比赛实践。
四、教学方法
1.示范法：教师通过现场演示，让学生直观地了解技术动作要领。
-增加条款：
a.校园足球文化建设：在教学计划中增加足球历史、足球文化、知名足球赛事等内容的学习，提高学生的足球素养。
b.人才选拔与培养：设立足球特长生选拔机制，为有潜力的学生提供专业培训机会，建立校园足球人才库。
2.特殊场合：针对青少年足球训练营的教学计划
-增加条款：
a.专业技能培训：增加足球技术、战术、心理等方面的专业培训课程。
-增加条款：
a.社区资源共享：整合社区资源，利用公共足球场地、器材等资源，降低活动成本。
体育足球大单元教学计划
16
小足球：进一步提高射门能力
1.通过本节课学习，了解足球射门动作的相关知识，70%的同学熟练掌握足球射门技术，30%的同学基本掌握足球射门技术，并在练习情境里顺利完成。
2.通过学练，使学生的下肢力量和身体协调性得到发展，提高身体的平衡性。
3.积极主动参与练习，勇于挑战、面对挫折勇敢克服困难的心理品质。
2.视频正误动作对比
3.一停一传练习
4.移动中传球拉开距离传球
5
1.进一步提高传球技术能力 2.素质游戏
1、让80%的学生熟练掌握传球的技术动作，20%的学生基本掌握传球的技术动作并在练习情境里顺利完成。
2、通过练习、游戏、竞赛等方式，发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
3、学会在困境中保持乐观积极的心态，培养学生团结协作的集体主义精神，完成有一定难度的足球活动。
1、熟练掌握足球控球技术，初步学会足球运球过人战术，能在比赛中有意识地与同伴完成简单的进攻，发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。
2、培养学生对足球活动的兴趣，通过游戏激发学生竞争意识。学会同伴之间互助合作和自我保护，提高安全防范意识。
3、发展学生力量、灵敏、协调等身体素质，培养学生逐步克服恐惧心理，形成勇敢、顽强、果断的意志品质。增强学生体质，促进学生身心全面发展。
2. 场地两边分别摆放1个小球门。
3. 教师依旧身为裁判公平公正的执裁，同时多鼓励队员们积极参与，投入其中。并在比赛后对于同学们的表现认真评价。
13
1.小足球：突破过人①
2.素质练习
1.60%的学生熟练掌握突破过人的技术动作，20%的学生基本掌握突破过人的技术动作并在练习情境里顺利完成。
2.通过练习、游戏、竞赛等方式，发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
足球单元体育教学工作计划
足球单元体育教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生掌握足球的基本技能，包括传球、接球、带球、射门等。
2. 培养学生团队合作精神，通过足球训练培养学生的团队协作能力，培养学生的团队意识。
3. 提高学生的耐心和毅力，帮助学生通过足球训练培养必胜的决心和勇气。
二、教学内容1. 基本技能训练：传球、接球、带球、射门等。
2. 足球战术训练：团队合作、战术布置、攻防转换等。
3. 体能训练：提高学生的速度、耐力、爆发力等。
三、教学方法1. 示范教学：教师通过自己的示范来指导学生掌握足球的基本技能。
2. 分组练习：将学生分成几个小组，让他们在小组内相互协作，进行足球技能的练习。
3. 比赛训练：组织学生进行足球比赛，通过比赛来培养学生的团队合作精神和比赛意识。
四、教学过程1. 第一周：基本技能训练- 通过示范教学，帮助学生掌握传球和接球的基本技能。
- 分组练习，让学生在小组内进行传球和接球的练习。
- 通过比赛训练，巩固学生的传球和接球技能。
2. 第二周：带球和射门训练- 帮助学生掌握带球和射门的基本技能。
- 分组练习，让学生在小组内进行带球和射门的练习。
- 通过比赛训练，巩固学生的带球和射门技能。
3. 第三周：团队合作和战术训练- 组织学生进行团队合作训练，培养学生的团队意识和合作精神。
- 教授学生攻防转换等基本战术，培养学生的比赛意识和战术素养。
- 通过小组赛训练，考察学生在比赛中的团队合作和战术执行能力。
4. 第四周：体能训练和综合训练- 进行体能训练，提高学生的速度、耐力和爆发力。
- 综合训练，将前三周学到的知识和技能进行综合训练，巩固学生的足球技能。
五、教学评估1. 通过平时的练习表现评估学生的基本技能掌握情况。
2. 通过小组比赛和综合训练的表现评估学生的团队合作和战术执行能力。
3. 通过体能测试评估学生的体能水平。
六、教学安排1. 每周安排2次课时进行足球训练，每次课时90分钟。
2. 教师要提前准备好足球训练的教材和场地，有条不紊地组织训练活动。
足球教学单元计划
足球教学单元计划单元主题：足球基础技术与战术训练一、前期准备1.1 单元介绍本单元主要旨在通过足球教学，培养学生对足球的热爱和兴趣，发展学生的足球技能与战术意识。
通过系统的课程设置，使学生在掌握足球基本技能的同时，了解足球的起源、规则和发展历程，提高学生对足球的认识与理解。
1.2 学习目标本单元的学习目标包括：a) 掌握足球的基本规则和术语；b) 熟练运用传接球、盘球、射门等足球基本技术；c) 了解足球战术的基本概念与实施方法；d) 培养学生的团队合作意识与沟通能力；e) 提高学生的身体协调性和反应能力。
二、课程安排2.1 第一课时：足球规则与术语a) 学习足球比赛的基本规则，如越位、犯规等；b) 学习足球常用的术语和指令，如前场、后场、控球等。
2.2 第二课时：基本传接球技术a) 学习正确的站姿和传球动作；b) 练习短传和长传技巧；c) 进行传接球的基本训练。
2.3 第三课时：盘球与运球技术a) 学习正确的盘球动作；b) 练习盘球技巧的变化和复杂性；c) 进行盘球与运球的综合训练。
2.4 第四课时：射门与射门技术a) 学习正确的射门姿势和技巧；b) 练习射门准度和力量的掌握；c) 进行射门练习以提高射门能力。
2.5 第五课时：足球战术导引a) 介绍足球战术的基本概念和分类；b) 分析足球战术的特点和实施方法；c) 进行简单的战术训练和团队合作练习。
2.6 第六课时：综合训练与小型比赛a) 进行基本技术的综合训练，如传接球、盘球、射门等；b) 组织小型比赛锻炼学生的战术意识和协作能力；c) 总结本单元学习成果，回顾学生的进步和收获。
三、教学方法与手段3.1 教学方法a) 示范与指导：教师示范正确的技术动作并指导学生学习；b) 练习与训练：通过反复练习和训练，提高学生的足球技能；c) 游戏与比赛：以游戏和比赛的形式激发学生的学习热情和竞争意识。
3.2 教学手段a) 教学投影：利用投影仪播放足球比赛视频进行案例分析；b) 实物展示：使用足球和辅助器材进行技术动作的示范；c) 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进交流和分享。
足球教学单元计划
足球教学单元计划一、教学内容本单元教学内容选自人民教育出版社《体育与健康》七年级下册，第四章“球类运动”，第一节“足球基本技术”。
具体内容包括：足球的基本站立姿势，踢球、停球、传球、接球、头球、守门员技术等基本技术动作。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术动作，提高足球运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参加体育锻炼的习惯，提高身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：足球基本技术的动作要领和运用。
2. 教学重点：足球基本技术的练习和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、教学视频、音响设备。
2. 学具：足球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师组织学生观看一段足球比赛视频，引导学生关注足球运动员的基本技术动作。
2. 技术讲解与示范：教师讲解足球基本技术动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组练习足球基本技术，教师巡回指导。
4. 练习比赛：学生进行足球练习比赛，巩固所学技术。
六、板书设计足球基本技术动作要领1. 基本站立姿势2. 踢球3. 停球4. 传球5. 接球6. 头球7. 守门员技术七、作业设计1. 作业题目：足球基本技术动作要领2. 作业答案：足球基本技术动作要领：1. 基本站立姿势：两脚平行，与肩同宽，身体重心稳定。
2. 踢球：用脚内侧踢球，脚跟前顶，踢球时脚尖指向球的方向。
3. 停球：用脚内侧停球，停球时脚跟前顶，保持球在控制范围内。
4. 传球：用脚内侧传球，传球时脚跟前顶，力量适中，方向准确。
5. 接球：用脚内侧接球，接球时脚跟前顶，保持球在控制范围内。
6. 头球：用头部击球，力量适中，方向准确。
7. 守门员技术：包括扑救、挡球、托球、踢球等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了足球基本技术动作要领，但在实践中运用还需加强。
针对这一情况，下一节课应增加练习时间，让学生更多地进行实践。
2. 拓展延伸：引导学生关注国内外足球比赛，了解足球发展动态。
足球单元教学计划及教案
足球单元教学计划及教案
一、教学目标（一）语言知识目标
1.能听懂、会说、会读、会写和足球有关的日常交际用语；
2.能谈论有关足球的话题。
（二）技能目标
1.能领会有关足球的话题；
2.能够用英语进行简单的足球比赛交流；
3.通过模仿足球场上的动作来培养学生的感知认知；
4.通过足球模拟活动来提高学生的团队协作能力。
（三）情感态度目标
1.了解重要的足球文化，培养尊重他人、善于团队协作和友谊的态度；
2.培养兴趣和热爱体育的态度，提高学生的安全意识；
3.提高学生的学习积极性，培养和完善其它学科的应用能力。
二、教材分析
《牛津英语9A》推荐使用本教材进行足球单元教学，本单元主要涉
及英语语言知识，如动词、形容词和副词、句子结构及动词时态等，句型
有肯定句、疑问句、祈使句等，语音有重读、重音和弱读等，语法有情态
动词、名词复数、可数名词和不可数名词等，以及有关足球的术语，如点球、任意球、过人、穿裆球、罚球等。
三、教学方法
本单元采用多媒体教学、情景教学、案例教学、游戏教学、实践操练等教学方法，以学习者为主体，以语言能力活动为主要形式，培养学生学习兴趣，激发学生学习欲望。
足球单元体育教学计划（通用8篇）
足球单元体育教学计划（通用8篇）足球单元体育教学计划（通用8篇）时间过得太快，让人猝不及防，教学工作者们又将迎来新的教学目标，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编为大家整理的足球单元体育教学计划（通用8篇），希望对大家有所帮助。
足球单元体育教学计划1一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。
此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。
通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想1、遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
2、参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。
考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
3、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。
丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
4、兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
6、依据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，积极营造有利于校园足球普及、发展的教育环境，构建具有我校特点的校园足球文化，发挥校园足球的育人功能，推进我校足球工作。
三、目标任务1、认知目标：提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
2、技能目标：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
3、情感目标：足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
足球单元教学计划（ 3 上）
教 1.指导学生进一步熟悉球性，使其了解脚内侧踢地滚球的动作要领。
课学 2.使学生掌握脚内侧踢地滚球的动作技术。
时6目 3.引导学生进行踢地滚球的游戏，使其愿意与同伴一起游戏，并能与同伴在游戏中数标友好合作。
4.发展学生的灵敏、协调、柔韧等素质。
教
学脚内侧踢球。
内
容
课教学内容教学目标
时
第1、熟悉球性 1、使学生了解脚内侧踢球的
1复习脚内方法，培养其正确的踢球姿
课侧运球势。
时2、脚内侧踢 2、引导学生初步掌握原地和球练习。
支撑脚站位的方法。
体会触
球的位置和脚型。
3、帮助学生提高髋关节的灵
活性。
4、指导学生掌握两人合作学
习方法，使之愿意与同伴一
起练习。
第1、脚内侧对 1、指导学生掌握脚内侧踢球
2墙踢固定的摆腿技术，熟悉触球的位
课球。
置和脚型。
时2、脚内侧对 2、发展身体的协调性和平衡墙踢球。
能力。
3、游戏“踢球
比多”。
第1、上一步对 1、指导学生学习上一步脚内
3墙踢球。
侧踢球的动作，使其掌握支课2、上一步脚撑脚的站位技术。
时内侧踢固2、提高学生参与游戏的热情，定球。
培养他们与同伴合作学习
3、游戏“射门的意识。
比准”。
3、发展学生的协调能力。
第1、对墙脚内 1、引导学生掌握脚内侧踢球
4侧连续踢的动作技术。
课球。
2、提高学生连续踢球的能力。
时2、三人一组 3、发展学生的灵敏素质。
练习脚内
侧踢球。
教学
重点与难点
教学
重点与难点
重点：大腿外展向
前摆动。
难
点：脚内侧触
球。
重点：摆腿的方
向。
难点：踝关节
绷紧。
重点：支撑脚的站
位。
难点：大腿带动小
腿摆动。
重点：支撑脚的正
确站位。
难点：对球滚动路
线的判断。
重点：踢球腿大腿外展，大
腿带动小腿摆动。
难点：踝关节绷紧，脚尖微
微翘起。
教学策略
1、原地脚步关节的练习。
2、脚内侧运球（复习）。
3、原地脚内侧踢球。
4、上一步脚内侧踢球。
1、模仿鸭子步走。
2、手扶墙脚内侧踢固定
球。
3、对墙脚内侧踢固定球。
4、游戏“脚内侧对墙连
续踢球比多”。
1、上一步模仿练习。
2、上一步脚内侧对墙踢固
定球。
3、两人一组上一步脚内侧
踢球。
4、游戏“射 5 米远球门”。
1、球性练习。
2、对墙脚内侧连续踢球。
3、三人一组脚内侧踢球。
4、游戏“踢直线”。
3、游戏“鲤鱼
跃龙门”。
第1、多人脚内1、指导学生提高脚内侧踢球重点：力量与方向1、球性练习。
5侧踢球。
的动作技术。
的控制。
2、两人一组脚内侧踢球。
课2、游戏“踢球2、发展学生的灵敏素质。
难点：合作的意3、四人一组脚内侧踢球。
时比多”。
3、培养学生合作学习的意识。
识。
4、游戏“组间连续踢球比
多”。
第考核：脚内侧踢1、提高学生脚内侧踢球的技重点：踢球的方1、做好准备活动。
6球。
术，检验脚内侧踢球的教学向。
2、介绍考核标准与要求。
课效果。
难点：动作的正确3、分组测试。
时2、培养学生应对侧试的能力。
性。
4、记录学生成绩。
学情分析
1、本校三年级学生对于足球的接触机会不多，踢过足球的学生少之又少，对于足球的理解即
为：大力将球踢远。
2、尚未学习过脚内侧踢球，对于脚内侧运球也无接触，故为了教授脚内侧踢球，给所上班级
先简单的学习了一下脚内侧运球，可以说学生技术基本功几乎没有。
3、由于学生之间合作能力有所欠缺，故又对采用合作教学来完成本课时提出了挑战。
脚内侧踢球教材分析
脚内侧踢球特点是脚和球的接触面比较大，出球平稳准确。
本单元教学重点是脚内侧地滚球
的教学。
动作与要点：
1、助跑：直线助跑，最后一步稍大。
2、支撑腿：站在球侧约一拳距离的位置，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。
3、踢球退：展髋、大腿外展带动小腿向前发力，踢球脚脚底与地面平行（不露脚底），脚尖
微微上翘，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。