健康促进学校课件
合集下载
健康促进教学课件ppt
02
各国政府和卫生部门积极推动健康促进工作，制定和实施了相
应的政策和措施，以提高人们的健康水平和生活质量。
在国际合作方面，联合国等国际组织积极推动全球健康促进事
03
业的发展，促进了各国之间的经验交流和合作。
02
健康促进的教学原则和方法
教学原则
以学生为中心
关注学生的需求和兴趣，培养学生 的自主学习和思考能力。
小组讨论
互动式教学
鼓励学生进行小组讨论，共同探讨健康促进 的问题和解决方案。
通过互动式的教学方式，激发学生的学习兴 趣和参与度。
教学技巧
有效的沟通技巧
运用有效的沟通技巧，建立良好的师生关 系，增强学生的参与度和接受度。
情感教育
注重情感教育，关注学生的情感需求，培 养学生的健康心态和社会责任感。
多样化的教学手段
01
健康生活方式的倡导
鼓励个人积极的生活方式，包括合理饮食、适量运动和规律作息。
02
心理健康的关注
提高个人对心理健康的认识和重视，提供心理调适的方法和技巧。
03
健康行为的推广
倡导如戒烟限酒、预防疾病等健康行为，提高个人自我保健能力。
家庭层面的应用
家庭健康教育
提供关于儿童、青少年和老年 人健康教育的指导，促进家庭
Hale Waihona Puke 社会与健康促进社会对健康的影响
社会因素会对个人的健康产生深远影响，例如社会经济地位、社会文化习俗 等。
社会健康促进的策略
通过制定相关政策和法律，推广健康的生活方式，提高医疗保障水平等措施 ，促进社会的健康水平。同时注重减少社会不平等现象，关注弱势群体的健 康权益。
05
健康促进的实践应用
健康促进学校汇报ppt课件
16
五、营造和谐氛围，建立良好关系
我们开展系列活动，构建学校良 好的人际关系，校园内禁止吸烟、饮 酒，杜绝了体罚与变相体罚现象。学 校以“优秀班主任”“优秀教师”为 镜子，实施了“以爱生为轴心，强化 服务意识为路径，促进每个学生健康 成长为目的”的师德建设工程。
17
六、深抓习惯养成，提高保健技能
7
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
配备1名兼职卫生保健教师，接受专门的岗位 和技能培训，制定控烟禁烟的相关制度，组织两 年一次的教师健康体检，每年安排学生体检，对 体检结果及时反馈，制订了实施传染病的预防控 制措施，有计划有总结。
8
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
安全教育讲座
9
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
20
七、开展健康活动，建立互动关系
2、我校每年组织 学生参加了丰富多彩 的社会实践活动，指 导学生广泛接触社会， 了解社会，引导学生 树立社会责任感；开 拓学生眼界，培养爱 心，经历磨练，提高 政治思想素质和克服 困难、适应环境的能 力。
21
人人都享有健康的权力，人人都 有维护自身和他人健康的责任。我们 将一如既往，不断地总结经验，找出 不足，热情满怀，精益求精，为实现 健康促进的目标做出我们的贡献！
卫生习惯： 勤洗澡 勤换衣 勤理发 勤剪指甲
学习习惯
要读书 头抬起 手拿书 眼平视 三个一 要记清 脚平放 心入静 纸和笔 要珍惜
18
学校宣传橱窗掠影
19
七、开展健康活动，建立互动关系
1、学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。 加强社区联系，调动社区、家长的积极性，提高他们的认识对促进学生的全面 健康发展意义重大。通过家长学校、家长会的形式，向家长们进行健康知识的 宣传和心理健康教育的指导、培训，密切了家校联系，促进了学生的健康成长。 不定期向家长发放有关健康卫生的宣传资料，让家长懂得要从小培养孩子健康 科学的生活方式，为他们未来的健康奠定坚定的基础。
五、营造和谐氛围，建立良好关系
我们开展系列活动，构建学校良 好的人际关系，校园内禁止吸烟、饮 酒，杜绝了体罚与变相体罚现象。学 校以“优秀班主任”“优秀教师”为 镜子，实施了“以爱生为轴心，强化 服务意识为路径，促进每个学生健康 成长为目的”的师德建设工程。
17
六、深抓习惯养成，提高保健技能
7
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
配备1名兼职卫生保健教师，接受专门的岗位 和技能培训，制定控烟禁烟的相关制度，组织两 年一次的教师健康体检，每年安排学生体检，对 体检结果及时反馈，制订了实施传染病的预防控 制措施，有计划有总结。
8
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
安全教育讲座
9
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
20
七、开展健康活动，建立互动关系
2、我校每年组织 学生参加了丰富多彩 的社会实践活动，指 导学生广泛接触社会， 了解社会，引导学生 树立社会责任感；开 拓学生眼界，培养爱 心，经历磨练，提高 政治思想素质和克服 困难、适应环境的能 力。
21
人人都享有健康的权力，人人都 有维护自身和他人健康的责任。我们 将一如既往，不断地总结经验，找出 不足，热情满怀，精益求精，为实现 健康促进的目标做出我们的贡献！
卫生习惯： 勤洗澡 勤换衣 勤理发 勤剪指甲
学习习惯
要读书 头抬起 手拿书 眼平视 三个一 要记清 脚平放 心入静 纸和笔 要珍惜
18
学校宣传橱窗掠影
19
七、开展健康活动，建立互动关系
1、学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。 加强社区联系，调动社区、家长的积极性，提高他们的认识对促进学生的全面 健康发展意义重大。通过家长学校、家长会的形式，向家长们进行健康知识的 宣传和心理健康教育的指导、培训，密切了家校联系，促进了学生的健康成长。 不定期向家长发放有关健康卫生的宣传资料，让家长懂得要从小培养孩子健康 科学的生活方式，为他们未来的健康奠定坚定的基础。
学校-健康促进场所PPT课件
1、承诺动员
校内有明显可见的有关标识，并在全校开展动员
.
.
7
一、健康政策
2、组织管理
（2）经费显示
（1）组织领导小组，定期召开例会
.
.
8
一、健康政策
2、组织管理
（4）制定计划、总结
（3）接受健康促进学校培训
接受上级培训
接受过培训的人 员，专人负责
.
.
9
一、健康政策
3、制度建设
建立健康教育活动、食品安 全、禁烟等制度
.
• 提高学生的健康素养， 使其终身受益 • 提供健康安全的物质环 境，营造有利于健康的社 会氛围 • 提供卫生服务，做好常 见病预防和控制
.
2
健康促进学校迎检
一、领导重视：
• 校长及分管校长要熟知健康促进 学校整个创建过程
• 要掌握全校师生的健康状况（每 年的学生体检主要存在的问题）
• 明确创建工作中的亮点及特色教 学
.
.
10
二、学习生活环境
环境卫生
无烟学校标识
卫. 生厕所
.
教室设1施1
二、学习生活环境
健康饮食
潜能发展
师生互爱
.
.
12
三、健康服务
1、卫生室/保健室和人员
设立卫生室或保健室
.
保健教师定期接受培训
.
13
三、健康服务
2、健康管理和
预防
视力
不良
.
.
14
四、健康素养
健康促进场所
健康促进学校
江门市疾病预防控制中心 （江门市健康教育中心）
刘玉兰
.
.
1
健康促进学校
校内有明显可见的有关标识，并在全校开展动员
.
.
7
一、健康政策
2、组织管理
（2）经费显示
（1）组织领导小组，定期召开例会
.
.
8
一、健康政策
2、组织管理
（4）制定计划、总结
（3）接受健康促进学校培训
接受上级培训
接受过培训的人 员，专人负责
.
.
9
一、健康政策
3、制度建设
建立健康教育活动、食品安 全、禁烟等制度
.
• 提高学生的健康素养， 使其终身受益 • 提供健康安全的物质环 境，营造有利于健康的社 会氛围 • 提供卫生服务，做好常 见病预防和控制
.
2
健康促进学校迎检
一、领导重视：
• 校长及分管校长要熟知健康促进 学校整个创建过程
• 要掌握全校师生的健康状况（每 年的学生体检主要存在的问题）
• 明确创建工作中的亮点及特色教 学
.
.
10
二、学习生活环境
环境卫生
无烟学校标识
卫. 生厕所
.
教室设1施1
二、学习生活环境
健康饮食
潜能发展
师生互爱
.
.
12
三、健康服务
1、卫生室/保健室和人员
设立卫生室或保健室
.
保健教师定期接受培训
.
13
三、健康服务
2、健康管理和
预防
视力
不良
.
.
14
四、健康素养
健康促进场所
健康促进学校
江门市疾病预防控制中心 （江门市健康教育中心）
刘玉兰
.
.
1
健康促进学校
健康促进学校PPT课件
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
4.健康主题活动
针对不同年级开展特定主题的健康教育 活动，10次以上可以得满分
主题活动可以是班会，主题讲座，健康 咨询，健康知识竞赛，演讲比赛，健康 征文，健康绘画等
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动iculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
5.健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
五、社会互动
Interaction
Support
家校健康互动 社区健康支持
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
1.健康教育课
1 每学期6学时健康教育课程 2 教材规范，教学中有针对性课件和材料 3 授课老师定期接受健康教育技能培训
健康教育与健康促进培训ppt课件
详细描述
传播理论强调信息的传递需要经过精心设计，以符合受众的接受能力和需求。有效的传播需要选择合适的媒介、 制定明确的信息策略、确保信息的准确性和可理解性，并考虑如何引发受众的共鸣和参与。传播理论在健康教育 中的应用旨在提高信息的传播效果，促进个体行为的改变。
பைடு நூலகம்
03
健康教育与健康促进的方法与技 巧
健康教育材料的制作与使用
趋势
未来，随着人工智能、大数据等新技术的应用，健康教育将更加个性化、精准 化，同时更加注重跨学科合作和社区参与。此外，全球合作与交流也将成为健 康教育发展的重要趋势。
02
健康教育与健康促进的基本理论
知信行理论
总结词
知信行理论是健康教育与健康促进的核心理论之一，它认为知识是形成健康信念 和健康行为的必要条件，信念是动力，行为是目标。
应用
在公共卫生、医疗保健、教育、社区发展等多个领域，健康 教育与健康促进被广泛应用，以实现更广泛的社会影响和健 康改善。
发展历程与趋势
发展历程
自20世纪初以来，随着医学模式的转变和公共卫生观念的更新，健康教育逐渐 成为医学领域的重要分支。近年来，随着全球化和信息化的发展，健康教育在 内容和形式上不断创新和发展。
评估目的
改进措施
了解健康教育实践效果，总结经验教 训，为改进提供依据。
根据评估结果，调整健康教育策略、 材料、活动或课程，提高实践效果。
评估方法
采用问卷调查、访谈、观察等方法收 集数据。
04
健康教育与健康促进的实际应用
学校健康教育
总结词：学校是健康教育与健康促进的 重要场所，通过开展健康教育课程和活 动，提高学生的健康意识和行为习惯。
健康教育与健康促进培训ppt 课件
传播理论强调信息的传递需要经过精心设计，以符合受众的接受能力和需求。有效的传播需要选择合适的媒介、 制定明确的信息策略、确保信息的准确性和可理解性，并考虑如何引发受众的共鸣和参与。传播理论在健康教育 中的应用旨在提高信息的传播效果，促进个体行为的改变。
பைடு நூலகம்
03
健康教育与健康促进的方法与技 巧
健康教育材料的制作与使用
趋势
未来，随着人工智能、大数据等新技术的应用，健康教育将更加个性化、精准 化，同时更加注重跨学科合作和社区参与。此外，全球合作与交流也将成为健 康教育发展的重要趋势。
02
健康教育与健康促进的基本理论
知信行理论
总结词
知信行理论是健康教育与健康促进的核心理论之一，它认为知识是形成健康信念 和健康行为的必要条件，信念是动力，行为是目标。
应用
在公共卫生、医疗保健、教育、社区发展等多个领域，健康 教育与健康促进被广泛应用，以实现更广泛的社会影响和健 康改善。
发展历程与趋势
发展历程
自20世纪初以来，随着医学模式的转变和公共卫生观念的更新，健康教育逐渐 成为医学领域的重要分支。近年来，随着全球化和信息化的发展，健康教育在 内容和形式上不断创新和发展。
评估目的
改进措施
了解健康教育实践效果，总结经验教 训，为改进提供依据。
根据评估结果，调整健康教育策略、 材料、活动或课程，提高实践效果。
评估方法
采用问卷调查、访谈、观察等方法收 集数据。
04
健康教育与健康促进的实际应用
学校健康教育
总结词：学校是健康教育与健康促进的 重要场所，通过开展健康教育课程和活 动，提高学生的健康意识和行为习惯。
健康教育与健康促进培训ppt 课件
健康与疾病—健康促进(护理学导论课件)
健康促进的策略
（二）创造支持性的环境：环境是影响健康的第二大因素。
健康促进的策略
（三）加强社区行动：充分发动社区的力量，提高社区民众生活质量的真正力量 是他们自己。
健康促进的策略
（四）发展个人技能 发展个人技能是个体健康的首要措施。 如：火灾的防范、外伤的初步处理、徒手心肺复苏等。
健康促进的策略
（三）健康促进的特征
1.健康促进是在组织、政治、经济、法律上提供支持环境，对行为改 变的作用比较持久并且带有约束性。 2.健康促进是客观的支持与主观的参与，两者缺一不可。 3.健康教育是健康促进的基础。 4.三级预防中，健康促进重点强调一级预防。
（四）健康促进的原则
WHO提出开展健康促进工作应遵循以下原则： 1.关注全社会的人，涉及人们每日生活的全部内容，而不只是针对某种疾病的高危人群 2.针对影响健康的决定性因素，如贫困和环境因素 3.采取多种方法和途径 4. 强调公众有效的参与，强调培养公众对自身健康负更大的责任，并授权社区促进健康的更 大责任和控制影响健康的因素 5. 卫生保健的专业人员在健康促进中扮演重要角色，形成“参与-合作”的关系
健康促进的策略
《渥太华宪章》于1986年11月21日在加拿大渥太华召开的第一届健康促 进国际会议上，发表的《宪章》，以期2000年和更长时间达到人人享有卫 生保健的目标。 实施健康促健康问题提到各级政府和组织、各个部门决策者的议事日程上。
（五）调整保健服务方向 改变卫生保健服务工作职能，促使其向提供健康促进服务方面发展，克服因长期
重治疗服务而轻预防服务造成的医疗支出不断增加而效果较差的状况。
一、健康促进的概述
（一）健康促进的概念
健康促进（health promotion）：1986年，WHO提出，健康促 进是促使人们维护和提高其自身的过程，是协调人类与环境之间的战 略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。
《健康促进》课件
善和改进政策。
03
个人健康促进
个人健康促进 合理饮食与营养
01
总结词
合理饮食与营养是保持身体健康的重要基础，有助于维持生命活动和提
高免疫力。
02 03
详细描述
合理饮食包括摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质 ，保持营养平衡。应避免暴饮暴食，尽量少吃高热量、高脂肪和高糖分 的食物，多吃新鲜蔬菜和水果，以保持身体健康。
未来展望
随着科技的发展和人们健康需求的增加，健康促进将更加注重个性化、精准化和智能化， 以更好地满足人们的健康需求。同时，全球性的健康问题如气候变化、传染病等也需要全 球性的合作与努力，共同推动全球健康事业的发展。
02
健康促进的策略和 方法
健康教育策略
01
02
03
健康教育
通过各种形式的宣传和教 育活动，提高人们对健康 的认识和理解，培养健康 的生活方式和行为习惯。
《健康促进》ppt课 件
目录
CONTENTS
• 健康促进概述 • 健康促进的策略和方法 • 个人健康促进 • 社区健康促进 • 健康促进的未来展望
01
健康促进概述
健康促进的定义
健康促进是指通过积极的行动和干预 措施，提高人们的健康意识和自我保 健能力，改善生活和工作环境，预防 和控制疾病的发生和发展。
心理健康服务
提供心理咨询、心理治疗等服务， 帮助人们解决心理问题，提高心理 健康水平。
健康政策策略
政策制定
制定有利于健康的政策、法规和 规章制度，为健康促进提供政策
保障和支持。
政策实施
加强政策宣传和培训，确保政策 得到有效执行，提高政策的实施
效果。
政策评估
对政策实施效果进行评估和监测 ，及时发现问题和不足，不断完
03
个人健康促进
个人健康促进 合理饮食与营养
01
总结词
合理饮食与营养是保持身体健康的重要基础，有助于维持生命活动和提
高免疫力。
02 03
详细描述
合理饮食包括摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质 ，保持营养平衡。应避免暴饮暴食，尽量少吃高热量、高脂肪和高糖分 的食物，多吃新鲜蔬菜和水果，以保持身体健康。
未来展望
随着科技的发展和人们健康需求的增加，健康促进将更加注重个性化、精准化和智能化， 以更好地满足人们的健康需求。同时，全球性的健康问题如气候变化、传染病等也需要全 球性的合作与努力，共同推动全球健康事业的发展。
02
健康促进的策略和 方法
健康教育策略
01
02
03
健康教育
通过各种形式的宣传和教 育活动，提高人们对健康 的认识和理解，培养健康 的生活方式和行为习惯。
《健康促进》ppt课 件
目录
CONTENTS
• 健康促进概述 • 健康促进的策略和方法 • 个人健康促进 • 社区健康促进 • 健康促进的未来展望
01
健康促进概述
健康促进的定义
健康促进是指通过积极的行动和干预 措施，提高人们的健康意识和自我保 健能力，改善生活和工作环境，预防 和控制疾病的发生和发展。
心理健康服务
提供心理咨询、心理治疗等服务， 帮助人们解决心理问题，提高心理 健康水平。
健康政策策略
政策制定
制定有利于健康的政策、法规和 规章制度，为健康促进提供政策
保障和支持。
政策实施
加强政策宣传和培训，确保政策 得到有效执行，提高政策的实施
效果。
政策评估
对政策实施效果进行评估和监测 ，及时发现问题和不足，不断完
健康促进学校(金牌)创建工作汇报精品PPT课件
上级领导重视
省关工委领导指导留守儿童工作，关注留守 儿童身心健康
三、学校重视——成立领导小组及创建办公室
❖ 为了确保创建工作顺利开展，学校成立了创建工作领导小 组。由校长任组长，分管副校长刘启朋任副组长，各处室 主要负责人以及家长代表、社区领导、校医等组成创建小 组成员。下设办公室，办公室设在政教处，主任由徐业春 同志担任，具体负责各项工作的协调、落实与开展。具体：
70
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
优美的校园环境 垂柳与绿水相映成趣
优美的校园环境 整洁典雅的教学楼——笃志楼
优美的校园环境 花香满校园
优美的校园环境 桃李园
优美的校园环境 充满了人文气息的校园
骄人的办学成绩
骄人的办学成绩
骄人成绩
骄人的办学成绩
骄人的办学成绩
骄人的办学成绩
经过全体师生不懈的努力，xx中心学校近几年来 先后被评为省“示范初中”、“江苏省文明交通示范 学校”、“江苏省平安校园”、“江苏省绿色学校”、 宿迁市“留守儿童工作先进单位”、宿迁市“规范管 理样板学校”、宿迁市“教育工作先进集体”、宿迁 市“初中教育工作先进单位”、“宿迁市园林式单 位”、“宿迁市德育工作先进学校”，2013年，获区 目标考核一等奖。
“” 创建 工作汇报
xx区xx中心学校 2014.12
一、创建简介
xx区xx初级中学（原红旗农中），创建于1959年， 至今已有近60年的办学历史。现有在校学生2100多人， 教职工174人。学校秉承“以人为本，健康发展”的办 学思想，不断完善学校的素质教育体系，确立“健康 第一”的教育理念，以培养健康人才为学校追求的第 一目标，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，以养 成教育、健康教育、心理教育、感恩教育、安全法制 等教育为主要内容，在银牌创建基础上，进一步增强 学生的健康意识，全方位提高学校健康教育水平，收 到了十分明显的效果，在学生、家长以及社会上产生 了积极的效应，非常有效地推动了学校各方面工作的 进展。
第一章健康促进 ppt课件
10
健康现状
1.亚健康状态 亚健康是机体介于健康与疾病之间的一种生理功能低下的特 殊状态，机体尚无器质性病变，但体力降低、反应能力下降、 适应能力减退、精神状态欠佳、人体免疫功能低下，已有程 度不同的各种患病的危险因素，具有发生某种疾病的高危倾 向。 2.生活方式相关疾病
11
健康促进
概念： 健康促进是指个人与家庭、社区和国家一起采取措施，鼓励 健康的行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力。
7
为什么 探讨健康
疾病谱的变化 • 过去-急性疾病 • 现在-慢性疾病 • 疾病的预防
对生活质量的追求
8
我们认识到，高质量的健康水平是人类生活的 巨大财富，它有利于发展社会经济，实现社会 公平。
健
我们承认，促进健康和社会发展是政府的核心 义务和职责，并由社会其他所有部门共同分担。
康
《墨西哥健康促进部长宣言》
14
健康教育
含义：通过有计划的行动，可以达到： ·获取相关信息 ·提高健康意识 ·掌握相关技能 ·改变生活方式
15
目的： 帮助对象人群或个体自觉采纳 有利于健康的行为 和生活方式，从而避免或减少暴露于危险因素， 帮助实现疾病预防、治疗、康复及提高健康水平。
方法： 在调查研究的基础上采用健康信息传播等干预措 施。
力资源以增进自我帮助和社会支持并 形成灵活的体制，促进公众参与卫生 工作和指导卫生工作的开展。 形成以社区为主体，条块结合，以块 为主的工作模式。
23
四、发展个人的技能 通过提供信息、健康教育和提高生活技能以支持
个人和社会的发展。 促成群众终生学习，了解人生各个阶段和处理慢
性疾病和伤害是极为 重要的。 学校、家庭、工作场所和社区都有责任这样做。
健康现状
1.亚健康状态 亚健康是机体介于健康与疾病之间的一种生理功能低下的特 殊状态，机体尚无器质性病变，但体力降低、反应能力下降、 适应能力减退、精神状态欠佳、人体免疫功能低下，已有程 度不同的各种患病的危险因素，具有发生某种疾病的高危倾 向。 2.生活方式相关疾病
11
健康促进
概念： 健康促进是指个人与家庭、社区和国家一起采取措施，鼓励 健康的行为，增强人们改进和处理自身健康问题的能力。
7
为什么 探讨健康
疾病谱的变化 • 过去-急性疾病 • 现在-慢性疾病 • 疾病的预防
对生活质量的追求
8
我们认识到，高质量的健康水平是人类生活的 巨大财富，它有利于发展社会经济，实现社会 公平。
健
我们承认，促进健康和社会发展是政府的核心 义务和职责，并由社会其他所有部门共同分担。
康
《墨西哥健康促进部长宣言》
14
健康教育
含义：通过有计划的行动，可以达到： ·获取相关信息 ·提高健康意识 ·掌握相关技能 ·改变生活方式
15
目的： 帮助对象人群或个体自觉采纳 有利于健康的行为 和生活方式，从而避免或减少暴露于危险因素， 帮助实现疾病预防、治疗、康复及提高健康水平。
方法： 在调查研究的基础上采用健康信息传播等干预措 施。
力资源以增进自我帮助和社会支持并 形成灵活的体制，促进公众参与卫生 工作和指导卫生工作的开展。 形成以社区为主体，条块结合，以块 为主的工作模式。
23
四、发展个人的技能 通过提供信息、健康教育和提高生活技能以支持
个人和社会的发展。 促成群众终生学习，了解人生各个阶段和处理慢
性疾病和伤害是极为 重要的。 学校、家庭、工作场所和社区都有责任这样做。
《小学健康促进》PPT课件
2006年11月9日 征（SARS）。她还开展了预防疾病 世界卫生大会任命 和增进健康的新服务。
医学PPT
9
（二）健康定义所包含的三个子概念
根据WHO对健康的定义，通常人的健
康可分为生理健康、心理健康或精神健康， 以及社会适应状态。
就是“三维” 的具 体表述。也是三个重 要的子概念，了解它 们的内涵及外延才能 真正深入健康。
世界卫生组织网址 http://www.who.int/zh/
医学PPT
8
总干事：陈冯富珍博士
在被任命为总干事之前，陈博 士是世卫组织传染病部门的助理总 干事以及总干事大流行性流感的代 表。
在加入世卫组织之前，她是香 港卫生署的署长。在其作为署长的 9年期间，她成功地战胜了2003年 在香港突发的严重急性呼吸道综合
医学PPT
26
（二） 、健康促进(health promotion)
是指以教育、组织、法律政策和经济等 手段干预那些对健康有害的生活方式、行 为和环境，以促进健康。健康促进涵盖了 五大活动领域 。
“健康促进的重点在于实现健康方面的平等。”
——《渥太华宪章》
医学PPT
27
健康促进的概念是1986年在加
②通过鼓励家长参与其儿童健康知识和技巧的 发展而使家庭参与进来。
③涉及物质环境，如建筑、卫生设施、清洁水 和运动场地等。通过改善物质环境促进儿童的健 康状况。
医学PPT
39
④承认学校的社会文化精神对于维持积极的 学习及支持心理健康，建立良好的人际关系，增 进良好情绪的环境的重要性。
⑤把区域和地方的卫生服务与学校联系起来， 满足学校儿童的特殊健康问题的需求，如蠕虫感 染、视力和听力问题、心理社会压力等。
医学PPT
9
（二）健康定义所包含的三个子概念
根据WHO对健康的定义，通常人的健
康可分为生理健康、心理健康或精神健康， 以及社会适应状态。
就是“三维” 的具 体表述。也是三个重 要的子概念，了解它 们的内涵及外延才能 真正深入健康。
世界卫生组织网址 http://www.who.int/zh/
医学PPT
8
总干事：陈冯富珍博士
在被任命为总干事之前，陈博 士是世卫组织传染病部门的助理总 干事以及总干事大流行性流感的代 表。
在加入世卫组织之前，她是香 港卫生署的署长。在其作为署长的 9年期间，她成功地战胜了2003年 在香港突发的严重急性呼吸道综合
医学PPT
26
（二） 、健康促进(health promotion)
是指以教育、组织、法律政策和经济等 手段干预那些对健康有害的生活方式、行 为和环境，以促进健康。健康促进涵盖了 五大活动领域 。
“健康促进的重点在于实现健康方面的平等。”
——《渥太华宪章》
医学PPT
27
健康促进的概念是1986年在加
②通过鼓励家长参与其儿童健康知识和技巧的 发展而使家庭参与进来。
③涉及物质环境，如建筑、卫生设施、清洁水 和运动场地等。通过改善物质环境促进儿童的健 康状况。
医学PPT
39
④承认学校的社会文化精神对于维持积极的 学习及支持心理健康，建立良好的人际关系，增 进良好情绪的环境的重要性。
⑤把区域和地方的卫生服务与学校联系起来， 满足学校儿童的特殊健康问题的需求，如蠕虫感 染、视力和听力问题、心理社会压力等。
创建江苏省健康促进学校课件
及考核指标。
创建江苏省健康促进学校
12
⑶健康促进学校的实施策略、步骤和方法。
⑷控烟、心理和膳食营养等健康教育。
⑸健康促进学校的评估和验收。
4.培训时间
5.培训评价
三、建立工作网络
四、制定健康促进学校工作计划的原则
1、四个原则
（1）目标性原则。
（2）参与性原则。
创建江苏省健康促进学校
13
（3）针对性原则。
人）
创建江苏省健康促进学校
16
5.各项工作计划完成情况：
（全部做
到为“好”、大部分做到为“中”，大部分未
做到为“差”）
6.岗位职责完成情况：
（全部完成
为“好”，大部分完成为“中”，大部分未完
成为“差”）
二、资料、数据管理
1.是否设有专人兼管：
2.是否分门别类、建立档案：
三、经费管理
创建、四个步骤
（1）了解并收集信息。
（2）找出并分析存在的差距。
（3）确定优先解决的问题。
（4）制定具体计划。
五、基线调查
六、具体实施
七、监测与评价
创建江苏省健康促进学校
14
评价分为：
1.过程评价 主要评价实施健康促进学校工 作过程中的有关指标是否按计划完成等。
2.效果评价 内容包括学校健康政策、学校 物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健 康技能和健康服务六个方面的情况。
（重点介绍监测与评价） 张新卫
创建江苏省健康促进学校
1
基本知识部分
创建江苏省健康促进学校
2
一、健康促进学校的提出
80年代中期，国际上提出健康促进学校概 念，随即WHO在欧洲一系列研讨会上讨论并 在学校试行。1991年，匈牙利、捷克、斯洛伐 克和波兰等国试行了国家间的健康促进学校网 络计划，1992年正式建立了欧洲健康促进学校 网络。其他地区的不少国家相继开展了健康促 进学校工作。
创建江苏省健康促进学校
12
⑶健康促进学校的实施策略、步骤和方法。
⑷控烟、心理和膳食营养等健康教育。
⑸健康促进学校的评估和验收。
4.培训时间
5.培训评价
三、建立工作网络
四、制定健康促进学校工作计划的原则
1、四个原则
（1）目标性原则。
（2）参与性原则。
创建江苏省健康促进学校
13
（3）针对性原则。
人）
创建江苏省健康促进学校
16
5.各项工作计划完成情况：
（全部做
到为“好”、大部分做到为“中”，大部分未
做到为“差”）
6.岗位职责完成情况：
（全部完成
为“好”，大部分完成为“中”，大部分未完
成为“差”）
二、资料、数据管理
1.是否设有专人兼管：
2.是否分门别类、建立档案：
三、经费管理
创建、四个步骤
（1）了解并收集信息。
（2）找出并分析存在的差距。
（3）确定优先解决的问题。
（4）制定具体计划。
五、基线调查
六、具体实施
七、监测与评价
创建江苏省健康促进学校
14
评价分为：
1.过程评价 主要评价实施健康促进学校工 作过程中的有关指标是否按计划完成等。
2.效果评价 内容包括学校健康政策、学校 物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健 康技能和健康服务六个方面的情况。
（重点介绍监测与评价） 张新卫
创建江苏省健康促进学校
1
基本知识部分
创建江苏省健康促进学校
2
一、健康促进学校的提出
80年代中期，国际上提出健康促进学校概 念，随即WHO在欧洲一系列研讨会上讨论并 在学校试行。1991年，匈牙利、捷克、斯洛伐 克和波兰等国试行了国家间的健康促进学校网 络计划，1992年正式建立了欧洲健康促进学校 网络。其他地区的不少国家相继开展了健康促 进学校工作。
《健康促进》课件
健康促进的重要性
个人意义
健康促进可以改善个人的身体状况、心理健康和社交关系，提高生活质量。疗支出，增加社会资源的可持续利用。
健康促进的措施
1
生活方式促进健康
通过良好的饮食习惯、适度的运动和充
疾病预防与控制
2
足的休息来维持健康。
通过预防接种和管理慢性病等方式来控
健康政策
制定和实施健康政策，为全社会提供公平、可持续 的健康服务。
健康促进策略
1 国际健康促进策略
通过跨国合作和知识共享，推动全球健康促进的发展。
2 国家健康促进策略
根据国情、社会需求和健康目标，制定适合本国情况的健康促进策略。
结语
健康促进的未来展望
随着科学技术的进步和社会发展的变革，未来的健康促进将更加关注可持续发展和全人健康。
未来健康促进的挑战
人口老龄化、慢性病负担和不平等等问题将是未来健康促进需要应对的挑战。
《健康促进》PPT课件
健康促进的目标是帮助个人和社会实现健康与幸福。本课件将介绍健康促进 的定义、重要性、措施、内容、策略以及未来展望。
什么是健康促进
健康促进是一种综合性的策略，旨在提高个人和社会的整体健康水平。通过 促进健康生活方式、疾病预防和管理，以及改善环境卫生，健康促进可以帮 助人们实现身体、心理和社会的健康。
制疾病的发生和传播。
3
环境卫生促进健康
通过空气净化、水质保障和噪声控制等 措施来改善环境对健康的影响。
健康促进的主要内容
健康教育
向个人和社区提供关于健康的知识和技能，促进健 康行为的形成。
健康管理
通过健康评估、个性化指导和监测来管理个人的健 康状况。
健康服务
提供全面的健康服务，包括基本医疗服务、健康咨 询、康复护理等。
健康促进学校汇报 ppt课件
19
20
汇报完毕 谢谢大家
汇报人：ห้องสมุดไป่ตู้XX XXXXXXX小学
10
11
健康第一 全面发展
三、细化物质管理，优化校园环境
2.办好食堂，保证师生饮食安全。按照食堂等级标准，一方面改 善食堂的硬件设施，另一方面通过学习培训提高食堂从业人员的水 平和健康卫生意识。严把食品采购入口关，实行统一采购，有索证 、有登记、有检查，经常邀请食品安全检查单位和专家来校检查， 不断提升食堂管理的水平，确保师生的饮食安全。 此外全天候地为 学生提供洁净、安全的饮用水和生活用水，冷热齐备，使学校真正 成为学生成才的乐园。
18
19
健康第一 全面发展
创建成效
在健康促进学校工作推进的过程中，我们付出了 劳动的汗水，也取得了一定的成效，特别是对“健康 促进学校”的教育理念，有了深刻的认识。而创建“ 健康促进学校”也丰富了我校办学理念内涵，提高了 师生对健康概念的诠释和师生的健康意识，有效地推 动了学校实施素质教育。在以后的工作中，我们将振 奋精神，锐意进取，也希望各位领导、专家及能给予 更多的关爱和指导，使学校的健康促进学校建设做得 更实、更好、更加精彩。
12
13
健康第一 全面发展
四、积极开展活动，形成教育氛围
学校还开展了各种特色活动，有环保时装秀、 植 树 护 绿 、 剿 灭 劣Ⅴ类水等，这些 活动使广大学生在健康有益和丰富多彩的文化氛 围中得到熏陶和感染。
13
14
健康第一 全面发展
五、提供卫生服务，改善健康状况
1.落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检 ，全体教工的常规体检一年一次，学生进行一年一次的健康体检和 一年四次的视力普查。对健康检查资料进行及时的统计，并作相应 的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或 家长，并督促其及时治疗。健全了师生健康档案。
20
汇报完毕 谢谢大家
汇报人：ห้องสมุดไป่ตู้XX XXXXXXX小学
10
11
健康第一 全面发展
三、细化物质管理，优化校园环境
2.办好食堂，保证师生饮食安全。按照食堂等级标准，一方面改 善食堂的硬件设施，另一方面通过学习培训提高食堂从业人员的水 平和健康卫生意识。严把食品采购入口关，实行统一采购，有索证 、有登记、有检查，经常邀请食品安全检查单位和专家来校检查， 不断提升食堂管理的水平，确保师生的饮食安全。 此外全天候地为 学生提供洁净、安全的饮用水和生活用水，冷热齐备，使学校真正 成为学生成才的乐园。
18
19
健康第一 全面发展
创建成效
在健康促进学校工作推进的过程中，我们付出了 劳动的汗水，也取得了一定的成效，特别是对“健康 促进学校”的教育理念，有了深刻的认识。而创建“ 健康促进学校”也丰富了我校办学理念内涵，提高了 师生对健康概念的诠释和师生的健康意识，有效地推 动了学校实施素质教育。在以后的工作中，我们将振 奋精神，锐意进取，也希望各位领导、专家及能给予 更多的关爱和指导，使学校的健康促进学校建设做得 更实、更好、更加精彩。
12
13
健康第一 全面发展
四、积极开展活动，形成教育氛围
学校还开展了各种特色活动，有环保时装秀、 植 树 护 绿 、 剿 灭 劣Ⅴ类水等，这些 活动使广大学生在健康有益和丰富多彩的文化氛 围中得到熏陶和感染。
13
14
健康第一 全面发展
五、提供卫生服务，改善健康状况
1.落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检 ，全体教工的常规体检一年一次，学生进行一年一次的健康体检和 一年四次的视力普查。对健康检查资料进行及时的统计，并作相应 的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或 家长，并督促其及时治疗。健全了师生健康档案。
创建江苏省健康促进学校课件
展望
随着社会对健康的关注度不断提高，健 康促进学校的发展前景广阔，未来将有
更多的学校加入到这一行列中。
随着教育改革的深入推进，健康教育将 成为学校教育的重要组成部分，健康促 进学校将在其中发挥更加重要的作用。
未来，健康促进学校将更加注重与家庭 和社区的合作，共同为学生提供更加全 面的健康教育和服务。同时，学校也将 不断探索新的教育模式和方法，提高健
创建江苏省健康促进学校课件
目录
• 健康促进学校概述 • 江苏省健康促进学校现状 • 创建健康促进学校的步骤 • 创建健康促进学校的挑战与对策 • 结论
01
健康促进学校概述
健康促进学校的定义
01
健康促进学校是一种以学校为基 础的健康教育和促进模式，旨在 提高学生的健康素养和健康水平 ，促进学校整体健康发展。
康教育的针对性和实效性。
THANK YOU
感谢各位观看
将健康融入学校教育的全 过程，确保学生身心健康 。
制定健康政策文件
制定学校健康政策，明确 学校健康工作的目标、任 务和措施。
建立组织机构
成立学校健康促进委员会 ，明确各部门职责，确保 政策的有效实施。
建设健康校园环境
优化校园布局
合理规划校园布局，确保学生活 动空间充足、安全。
完善体育设施
建设符合标准的体育场馆、设施， 满足学生体育锻炼需求。
学校采用多种形式开展健康教育，如课堂 教育、主题活动、心理咨询等。
经过多年的努力，江苏省健康促进学校建 设取得了显著成效，学生的健康素养和健 康水平得到明显提升。
江苏省健康促进学校的成功案例
南京市金陵中学
该校注重身心健康教育，开展了一系列丰富多彩的健康促进活动 ，如运动会、心理健康周等，有效提高了学生的健康素养。
《健康促进》课件
03 个人健康促进的方法
合理饮食
平衡膳食
确保摄入足够的蛋白质 、脂肪、碳水化合物、 维生素和矿物质，以维 持身体健康。
控制热量摄入
避免过度摄入热量，以 预防肥胖和其他慢性疾 病。
多样化饮食
摄入不同种类的食物， 以获得全面的营养。
定时定量
保持规律的饮食习惯， 避免暴饮暴食。
适量运动
有氧运动
如跑步、游泳、骑车等，有助于提高心肺功 能和代谢水平。
康复服务应关注患者的功能 恢复和生活质量，提供全面 的康复指导和支持。
政策与法规
政策与法规是健康促进的重要保障， 通过制定和实施相关政策和法规，保 障公众的健康权益。
法规方面应建立健全卫生法律法规体 系，加强卫生监督和管理，规范卫生 行为和保障卫生安全。
政策方面应制定科学的卫生政策，优 化卫生资源配置，提高卫生服务的公 平性和可及性。
健康促进与疾病预防
健康促进是实现有效疾病预防的 重要手段之一。
通过提高人们对慢性非传染性疾 病的认识和预防措施的采纳，健 康促进有助于降低这些疾病的发
病率和死亡率。
健康促进还可以通过改善生活和 工作环境，降低人们接触有害因 素的风险，从而预防疾病的发生
。
02 健康促进的实施策略
健康教育
健康教育是健康促进的重要手段，通过传播健康知识和技能，提高公众的健康意识 和自我保健能力。
健康教育的内容应包括营养教育、运动教育、疾病预防和控制等方面的知识，以及 培养良好的生活习惯和行为方式。
健康教育的方式可以多样化，包括讲座、宣传册、网络课程等，以适应不同人群的 需求和特点。
健康环境
健康环境是健康促进的重要支撑 ，包括自然环境和社会环境两个
方面。
《健康促进学校》课件
健康促进学校 的成功案例
成功案例一：某小学的健康促进实践
学校背景：某小学位于某市，是一所具有悠久历史的学校
实践内容：学校开展了一系列健康促进活动，如健康教育课程、体育活动、心理健康辅 导等
实践效果：学生的身体素质、心理健康水平得到了显著提高，学习成绩也有所提升
实践经验：学校注重培养学生的健康意识，注重家校合作，注重实践与理论相结合，注 重持续改进与创新。
添加标题
加强健康教育，提高师生健 康意识
添加标题
加强健康监测，及时发现并 解决问题
健康促进学校 的实施策略
制定详细的实施计划
确定目标：明确健康促进学校的目标和预期成果
制定计划：制定详细的实施计划，包括时间表、责任人、预算等
培训人员：对相关人员进行培训，提高他们的健康促进意识和技能 监测和评估：定期监测和评估实施计划的效果，并根据评估结果进行调 整和改进
成功案例三：某幼儿园的健康促进实践
幼儿园简介：某幼 儿园位于某市，是 一所具有良好口碑 的幼儿园
健康促进实践：幼 儿园开展了一系列 健康促进活动，如 健康饮食、运动锻 炼、心理健康教育 等
效果：幼儿园的孩 子们在健康促进实 践中得到了良好的 发展，身体素质和 心理素质都得到了 提高
启示：健康促进实 践对于孩子的成长 和发展具有重要意 义，值得推广和借 鉴
感谢您的观看
汇报人：PPT
开展健康教育活动
健康教育讲座：邀请专家进 行健康教育讲座，提高学生 健康意识
健康教育宣传：通过海报、 广播等方式进行健康教育宣
传，营造健康氛围
健康教育课程：开设健康教 育课程，教授健康知识
健康教育实践：组织学生参 与健康教育实践活动，如健
康饮食、运动等
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家校健康互动 社区健康支持
42
1.家校健康互动
1 定期召开健康教育主题家长会 2 定期邀请家长参与学校的健康教育活动 3 家校互动计划
1 学校公开承诺开展健康促进学校建设，宣传
健康促进理念。
2
动员全体师生广泛参加健康促进学校建设， 主动促进自身健康。
3 给师生提供参与学校管理的机会，定期听取 意见和建议。
7
8
一、健康政策
Commitment
承诺动员
Organization
组织管理
Construction
制度建设
9
2.组织管理
32
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
33
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
34
1.健康教育课
1 每学期6学时健康教育课程 2 教材规范，教学中有针对性课件和材料 3 授课老师定期接受健康教育技能培训
政策不少于10个
14
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
15
二、学习和生活环境
Environment Smoke free Facilities Healthy Diet Potential Relationship
环境卫生 无烟环境 教室设施 健康饮食 潜能发展 师生互爱
37
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
38
4.健康主题活动
针对不同年级开展特定主题的健康教育 活动，10次以上可以得满分 主题活动可以是班会，主题讲座，健康 咨询，健康知识竞赛，演讲比赛，健康 征文，健康绘画等
健康素养
社会互动
28
三、提供健康服务
Healthcare
卫生室/保健室和人员
Health Control
健康管理和疾病防控
29
1.卫生室/保健室和人员
1 寄宿制学校要有卫生室和卫生专业技术人员
2 非寄宿制学校可视规模设立卫生室或保健室
30
三、提供健康服务
Healthcare
卫生室/保健室和人员
24
25
二、学习和生活环境
Environment Smoke free Facilities Healthy Diet Potential Relationship
环境卫生 无烟环境 教室设施 健康饮食 潜能发展 师生互爱
26
27
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健健康康服服务务
1 成立领导小组，定期召开例会。 2 纳入学校工作重点，有经费支持。
3 有专人负责，定期培Leabharlann 。 4 工作计划、工作记录、年度总结
10
11
工作计划
12
一、健康政策
Commitment
承诺动员
Organization
组织管理
Construction
制度建设
13
3.制度建设
根据学校主要健康问题，制定政策、规章制度 和管理措施
Health Control
健康管理和疾病防控
31
2.健康管理和疾病防控
1 建立学生健康管理机制。
A.健康档案 B.健康体检 C.疫苗接种
2 建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病
与多发病管理机制 A.无集体性食物中毒安全事故传染病暴发流行 B.开展传染病监测和学生常见病综合防治工作 C.积极预防营养不良视力不良肥胖龋齿贫血…
39
5.健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
40
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
41
五、社会互动
Interaction
Support
20
3.教室设施
1 教室人均面积达标。 2 前排课桌前缘与黑板距离大于2 米。
3 学生一人一桌椅。 4 教室配备9盏以上40瓦荧光灯。
21
二、学习和生活环境
Environment Smoke free Facilities Healthy Diet Potential Relationship
环境卫生 无烟环境 教室设施 健康饮食 潜能发展 师生互爱
22
4.健康饮食
1 安全的饮食；膳食结构合理。 2 充足、安全的饮用水。
3 食堂三证齐全，生熟分开，清洁卫生。
23
二、学习和生活环境
Environment Smoke free Facilities Healthy Diet Potential Relationship
环境卫生 无烟环境 教室设施 健康饮食 潜能发展 师生互爱
35
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
36
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
18
2.无烟环境
1 符合无烟学校参考标准。 2 无人吸烟、无烟头、无烟草销售和广告。
3 有禁烟标识。
19
二、学习和生活环境
Environment Smoke free Facilities Healthy Diet Potential Relationship
环境卫生 无烟环境 教室设施 健康饮食 潜能发展 师生互爱
16
1.环境卫生
1 整洁优美，无卫生死角，无安全隐患。 2 教学楼每层设厕所，有洗手设施。
3 厕所卫生并保持清洁。
17
二、学习和生活环境
Environment Smoke free Facilities Healthy Diet Potential Relationship
环境卫生 无烟环境 教室设施 健康饮食 潜能发展 师生互爱
大家好
1
2
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
4
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
5
一、健康政策
Commitment
承诺动员
Organization
组织管理
Construction
制度建设
6
1.承诺动员