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科学中班认识鱼课件Ppt

科学中班认识鱼课件Ppt
详细描述
水温不仅会影响鱼类的生长速度,还会影响其繁殖和迁徙等行为。一些鱼类需要 在特定的水温范围内才能生存,如果水温超出这个范围,可能会导致鱼类死亡。
人类活动对鱼类的影响
总结词
人类的活动对鱼类的影响越来越大,包括水污染、过度捕捞、水坝建设等,这些都会对鱼类的生存和生长产生不 良影响。
详细描述
水污染会导致水质变差,影响鱼类的生存和生长。过度捕捞会导致鱼类数量减少,甚至一些鱼类物种灭绝。水坝 建设会改变水流的自然状态,影响鱼类的迁徙和繁殖。
气充足。
观赏鱼的疾病防治
定期检查
定期检查观赏鱼的健康状况,包括观察鱼的行为、检查鱼体是否 有异常等。
预防为主
采取科学合理的饲养方法,保持鱼的生活环境卫生,避免疾病的发 生。
及时治疗
一旦发现观赏鱼出现疾病症状,应及时采取治疗措施,如药物治疗 、手术治疗等。
观赏鱼的生态环境保护
减少污染
减少观赏鱼的排泄物、食物残渣等对水体的污染,保持水体的清 洁。
鱼的生活环境
总结词
鱼生活在水里,包括淡水和咸水。它 们的生活环境根据种类而异,有些鱼 适应深海环境,有些则适应浅水环境 。
详细描述
鱼根据种类和习性,生活在水深、水 温、水流和水质等不同的水域环境中 。它们通常需要水来呼吸、觅食和繁 殖。
鱼的身体结构
总结词
鱼的身体结构包括头、躯干和尾三部分。它们通常具有鳍、鳞片、鳃盖和鳃等 特征。
泥鳅
总结词
泥鳅是一种生活在水田、河流等淤泥底 的淡水鱼,具有很高的营养价值。
VS
详细描述
泥鳅的身体细长,鳞片很少,能够适应淤 泥底的环境。它的背部是青灰色,腹部则 是白色。泥鳅的味道鲜美,是一种很受欢 迎的食材,可以烹饪出多种美食。

鱼类学-鱼类的系统分类ppt课件教学教程.ppt

鱼类学-鱼类的系统分类ppt课件教学教程.ppt
12 - 14
双歧括号检索表
东海鲷科属的检索表
1( 2)上下颌两侧无臼齿,前鳃盖骨被鳞………黄鲷属Taius 2(1)上下颌两侧具臼齿。前鳃盖骨无鳞 3(8)体红色。上下颌两侧臼齿2列。后鼻孔椭圆形 4(5)背鳍无延长鳍棘………………………真鲷属Chrysophrys 5(4)背鳍具延长鳍棘 6(7)背鳍第3—4鳍棘延长呈丝状………二长棘鲷属Parargyrops 7(6)背鳍第2一5鳍棘延长呈丝状…………四长棘鲷属Argyrops 8(3)体黑色。上下颌两侧具臼齿3列。后鼻孔裂缝状 9(10)头钝。背鳍鳍条13—14。…………平鲷属Rhabdosargus 10(9)头尖。背鳍鳍条11。……………………鲷属Sparus
12 - 13
对选并靠检索表
南海鲱科亚科的检索表
1. 腹部圆,无棱鳞………………圆腹鲱亚科Dussumieriinae 腹部通常侧扁,有棱鳞………………………………见 2
2. 臀鳍条 15—28…………………………………………见3 臀鳍条30以上………………………鳓亚科Pristigasterinae
12 - 1
亚种——是种内繁殖单元。地理宗、生态宗。 种群:是生活在同一地点、属于同一物种的所有 个体的总和,这些种群在形态、生理和生态特征方面 都有一定的特点,特别在产卵习性、洄游等方面有所 差异。
12 - 2
二、分类阶元
界 动物界
动物界
分类词尾
门 脊索动物门 脊索动物门
亚门 脊椎动物亚门 脊椎动物亚门
12 - 6
第三节 鱼类分类的主要性状和术语
分类的形态特征: ➢ 可数性状:如鳃耙、背鳍和臀鳍鳍条、侧线鳞 等数目。 ➢ 可量性状:计算诸如体长与体高、体长与头长、 头长与吻长、头长与眼径、尾柄长与尾柄高等比值, 以反映该鱼的体形等特征; ➢ 外部和内部构造的某些特征:如口的位置和形 状、须的有无、腹部棱突的有无、齿的形状等等。 ➢ 生活习性和地理分布。

科学苏教版四年级上册《鱼类》PPT课件

科学苏教版四年级上册《鱼类》PPT课件
1.2 鱼类
你见过哪些鱼? 它们有什么共同点认? 识鱼类, 并观察它们的特点
01
02
03
04
想一想, 鱼类有哪些共同特点?
身体分为头、躯 干和尾巴三个部分。
鱼儿的身体大多 呈梭子形。
体表大多数都有 鱼鳞, 鱼鳞上有粘液。
鱼儿是靠鱼鳃呼 吸的。
在水中还有一些外形比较 奇特的鱼儿, 我们一起来看一 看。
鳐软骨鱼纲。一群鳃孔腹位、尾部较粗大的板鳃
鱼类的通称。体平扁, 呈圆形或菱形。口及鼻孔均腹位。 栖息海底, 食小型鱼、虾及贝类。广泛分于三大洋各海 区, 也见于中国沿海。肉供食用, 肝制鱼肝油, 具一定经 济价值。
海鳗、鳐、河豚也属于鱼类, 并且都是脊椎动物。
认识鱼鳃和鱼鳍
鱼鳍
认识鱼鳃和鱼鳍
结论
通过观察, 我们发现, 鱼在游动时, 尾巴是摆 动的, 提供动力和控制方向, 胸鳍控制平衡。
资 料
鱼鳍, 保持鱼体平衡, 若失去, 鱼体会左右摇摆不定。相当于陆生动物的前 肢, 对鱼类具有运动、平衡和掌握运动方向的机能。当鱼停止前进时, 胸鳍 用于控制鱼体的平衡; 缓慢地游动时, 胸鳍又起着如同船桨的作用; 高速行 进时, 胸鳍紧贴鱼体, 当它举起时, 则可减速和制动; 当胸鳍一侧紧贴鱼体, 一侧举起, 则鱼体朝举起的一侧拐弯前进, 协助尾鳍起舵的作用。
尾巴的摆动是提供动力和控制方向的。
研究水进出鱼身体的情况
实验方法
把鱼放在一个小小的水槽里, 在一个小烧杯里放上清水, 用红 色食用色素把清水调成红色液体, 用滴管吸取少量红色液体, 并滴 到鱼嘴前方, 观察红色液体是从 鱼的什么部位流出来的。
实验要领
1、红色液体一定要滴到鱼嘴的前方。 2、要仔细观察红色液体是从鱼的什么部位流出来的。

鱼类的生物学基础PPT课件

鱼类的生物学基础PPT课件
第2页/共81页
• 各种鱼类对温度适应情况差别很大,可以将所有鱼类划分为三类: • 热带性鱼类(暖水性鱼类) • 温水性鱼类 • 冷水性鱼类
• 根据鱼类对温度变化的耐受能力的不同,鱼类可分为: • 广温性鱼类 • 狭温性鱼类
3
第3页/共81页
• 热带性鱼类:对水温的要求较高,适宜于在较高的水温中 生活。常见热带鱼类有罗非鱼、遮目鱼、金枪鱼、鲣鱼、 鲭鱼及珊瑚礁中的一些鱼类。
垂直分布。
5
第5页/共81页
• 根据鱼类对盐度的适应情况,可将鱼类分为四大类群: • 海水鱼类 • 淡水鱼类 • 洄游性鱼类 • 河口性鱼类(又称半洄游鱼类)
• 按鱼类耐受盐度变化的适应能力大小,又可将鱼类分为: • 广盐性鱼类 • 狭盐性鱼类
6
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• 1、海水鱼类:只适应生活于盐度较高的水域,终身生活在海洋内。 • 2、淡水鱼类:只能适应极低的盐度,终身生活在淡水中。 • 3、洄游性鱼类:对盐度的适应有阶段性,有的鱼类大部分时间适应于低盐度的
• 鱼类的侧线系统可能对夜间集群也起一定的作用。
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鱼类集群的不利方面
• 一是过于集中,目标很大,容易吸引凶猛鱼类注意,造成大量被捕的危险。 • 二是食物生物的供应有时受到限制,客易被较大鱼群迅速吃光,因而常因营养不足
而生长缓慢。
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第31页/共81页
2. 残 食
• 只有环境中营养条件恶化时,才会发生。是鱼类对自然界的一种适应性: • 在食物条件恶化时,大量幼小鱼类被消耗后,就可缓和本种的食物生物基础 的紧张状况。 • 有时幼鱼与大鱼的食性不同,幼鱼能吃较小食物,大鱼吞食幼鱼是间接地利 用了水体中原来不能利用的食料基础。

第一章海洋鱼类ppt课件

第一章海洋鱼类ppt课件

据有关研讨记载,电鳗捕食的时候,首先悄然地游近鱼群, 然后可延续放出电流,遭到电击的鱼马上晕厥过去,身体僵 直,于是,电鳗乘机吞食它们。电鳗放电,有时也不一定是 为了捕食,也能够是一种生理需求。被电鳗电死的鱼,往往 超越它们食用所需求的量,这给渔业消费带来危害。电鳗放 电后要经过一段时间的恢复,才干再放电。利用这一特点, 渔民们捕捞电鳗时,先把家畜赶到水中,使电鳗放电,等到 它们把电量耗费掉,再进展捕捞,这样做可以防止渔民被击 伤。
鱼、大洋鲱鱼、鲐鱼、毛鳞鱼、狭鳕和大西洋鳕 鱼。在这几种鱼中,秘鲁鯷鱼的捕捞量起伏很大, 最高年份产量可突破1000万吨,最近几年鱼产 量急剧下降。
世界最大的渔场在西北太平洋,这里盛产鲑、 鳕、鲱和秋刀鱼等,产量最高年份接近2000万 吨,其中大西洋的东北区产量就有1300余万吨, 居世界第二。
鱼类是脊椎动物中最为低级的一个
蝴蝶鱼生活在五光十色的珊瑚礁礁盘中,具有一系列顺应环境的 身手其艳丽的体色可随周围环境的改动而改动。蝴蝶鱼的体表有大 量色素细胞在神经系统的控制下,可以展开或收缩,从而使体表呈 现不同的颜色。通常一尾蝴蝶鱼改动一次体色要几分钟,而有的仅 需几秒钟。
许多蝶蝴鱼有极巧妙的伪装,它们常把本人真正的眼睛藏在穿过 头部的黑色条纹之中,而在尾柄处或背鳍后留有一个非常醒目的 “伪眼〞,常使捕食者误以为是其头部而遭到迷惑。当敌害向其 “伪眼〞袭击时,蝴蝶鱼剑鳍疾摆,逃之夭夭。
②发电器官放电还能用于定向,一些具低电流的鱼类能在本人的 周围呵斥电场,电场周围的物体因导电性的不同,便能引起鱼体 周围电场发生不同的变化,鱼类侧线系统中的特殊神经细胞,能 协助鱼类迅速地判别这些物体的性质和位置。
③新近研讨发现,电鳗放电还有辅助呼吸的功能,它经过发出强 弱不同的电流,使体内的水分解为氧和氢,氧气直接进入血液, 以弥补水中氧气的缺乏,氢气进入肠道,由口中排出。

2024《各种各样的鱼》PPT课件

2024《各种各样的鱼》PPT课件

鱼的定义及特点02鱼是一类生活在水中的脊椎动物,它们用鳃呼吸,通过鳍来运动和维持身体平衡。

01鱼的特点包括具有鳞片、鳍、鳃等器官,以及通过卵生或卵胎生的方式繁殖后代。

鱼的分类方法鱼的分类主要依据其形态特征、生活习性、繁殖方式等多个方面。

常见的分类方法包括形态分类学、生态分类学、遗传分类学等。

形态分类学主要根据鱼的外部形态和内部构造进行分类;生态分类学则注重鱼的生活环境和习性;遗传分类学则是基于鱼的遗传信息进行分类。

鲤鱼鲤鱼是一种常见的淡水鱼类,体型较大,呈纺锤形。

它们通常生活在湖泊、河流等水域中,以底栖动物和植物为食。

鲨鱼鲨鱼是一种大型的海洋鱼类,具有锋利的牙齿和强壮的身体。

它们以其他鱼类和海洋生物为食,是海洋食物链中的重要一环。

金鱼金鱼是一种小型冷水观赏鱼,体型匀称,色彩鲜艳。

它们通常生活在鱼缸或水族箱中,以人工饲料为食。

鳕鱼鳕鱼是一种生活在寒冷海域的深海鱼类,肉质细嫩,营养丰富。

它们以浮游生物和小型鱼类为食,是重要的商业捕捞对象之一。

常见鱼类介绍01淡水生态系统概念由淡水生物群落及非生物环境相互作用而构成的自然系统。

02淡水生态系统类型包括河流、湖泊、水库、池塘、沼泽等。

03淡水生态系统特点水质清澈、流动性好、光照充足、水温变化大等。

淡水生态系统简介体型侧扁,鳞片较大,适应性强,分布广泛。

鲤鱼体型较小,侧扁而高,肉质细嫩,味道鲜美。

鲫鱼体型延长,圆筒形,草食性,生长迅速。

草鱼头较大,体侧扁,银白色,肉质肥美。

鲢鱼常见淡水鱼类及特点01020304选择合适的池塘,进行清塘、消毒、施肥等处理,合理放养鱼种,科学投喂饲料,加强水质管理。

池塘养殖在湖泊、水库等水域设置网箱,利用天然饵料或人工投喂饲料进行养殖,注意网箱清洗和维护。

网箱养殖利用水流进行养殖,包括流水池、流水槽等,保持水质清新,提高鱼类生长速度和品质。

流水养殖将鱼类放入稻田中进行养殖,实现稻鱼共生,提高资源利用率和经济效益。

稻田养殖淡水鱼类养殖技术海洋生态系统简介海洋生态系统的构成包括生产者、消费者、分解者以及非生物环境。

鱼类消化系统介绍课件.pptx

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6
咽齿
鲤科鱼类的第五鳃弓的角鳃骨 特别扩大,特称为咽骨或下咽骨, 咽骨上长的齿,就是咽齿。 鲤科鱼类咽齿的形态、数目、 排列状态是该类鱼的重要分类依据, 并有记录咽齿的一定格式,称为齿 式。如草鱼齿式为2.5/4.2。
7
(二)舌(tongue)
鱼类的舌一般比较原始,没有弹性,不能活动。 少数鱼类舌退化甚至无舌,如海龙科。 一些鱼类的舌上布有味蕾,并有神经支配。 鱼类的味蕾不仅分布于舌上,在口腔、触须及体侧等处均
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大肠
板鳃亚纲的大肠可分为结肠和直肠。结肠后方附有 直肠腺,有分泌盐类的作用。直肠腺后方为直肠。
鱼类的直肠完全没有吸收作用,只堆积粪便。
21
硬骨鱼类肠的长度及盘曲程度 因种类及食性而异:
肉食性的鱼类:肠管较短,仅 为体长的1/3—1/4,多呈直 管状或有一个弯曲;
植物食性鱼类:肠较长,一般 为体长的2—5倍,有的甚至达 15倍,在腹腔中盘曲较多;
上鳃耙数:咽鳃骨、上鳃骨上附生的鳃耙数。 下鳃耙数:角鳃骨、下鳃骨上附生的鳃耙数。 也有不分上下鳃耙记载的,记录第一鳃弓外鳃耙总数。 如鲈的鳃耙数:5~9+13~16。
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鳙的鳃耙构造
鳙的鳃耙稍短于鳃丝长,各鳃弓都有 两列对称的鳃耙,口咽腔顶壁每侧有四条 腭 褶,口闭合时,腭褶正好嵌在各鳃弓内 外鳃耙间,鳃耙数多。
肝细胞索由胆细管及肝细胞组:胆汁不含消化酶,但能促进脂肪的分解。 胆囊有输胆管通到肠的前端。
(2)抗毒:肝能从血液中扣留无关的物质,并通过胆管把 它们排除出去。
(3)储存糖元以调节血糖的平衡。
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胰脏(pancreas)
大多数软骨鱼类都有胰脏存在,板鳃鱼类的胰脏与肝脏明 显分开,硬骨鱼类的胰脏为一弥散性的腺体,常分散在肠 的弯曲之间,并常有一部分或全部埋在肝组织中,与肝脏 混杂在一起,成为肝胰脏。

4.6鱼类 课件(31张PPT)2023--2024学年 冀少版 七年级生物 上册

4.6鱼类 课件(31张PPT)2023--2024学年 冀少版 七年级生物 上册

小结:鲫鱼适合水中生活的特点
1、体形呈梭形,减少游泳时的阻力。 2、背部颜色深腹面颜色浅,有保护作用。 3、体表有黏液,减少游泳时的阻力。 4、有侧线可以感知水流、水温,测定方向。 5、用鳃呼吸,用鳍游泳。
鱼的体温 ——不恒定
当水温低于十五度时,鲫鱼的食欲减退,水面结 冰后,躲在水深处,不进食,不活动。人们利用鱼的 这种特点,在寒冷的冬季进行大面积捕鱼。
3.鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是
(D )
A、 鱼有鳞片
B、鱼身体分为头、躯干和尾
C、鱼的体形与水中生活相适应 D、鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳
4.如果你到菜市场去买鱼,在许多死鱼中,可根据下列哪项
迅速判断鱼是较新鲜的( A )
A、鳃丝颜色鲜红
B、 体表湿润
C、鳞片完整
D、 体表无损伤
体表大多长有鳞片;用鳍游泳; 体温不恒定。
鱼类和人类生活的关系 :食用、观赏、
融入人类文化, 但鱼类生存也面临 很大的威胁。
1.鲫鱼侧线的作用是( C )
A、维持身体平衡 C、测定方向和感知水流
B、协助运动 D、排泄
2.鲫鱼在水中游泳的动力来自于( C )
A、 尾鳍
B、腹鳍和胸鳍
C、尾部和躯干部
D、胸部和躯干部
C 侧线
D 视觉
8.在观察鲫鱼的鳍摆动时,如果缚住鲫鱼的胸鳍或腹鳍,鱼体
将( C )
A 不能游动
B 不能保持前进的方向
C 不能保持身体平衡 D 不能产生前进的动力
5.四大家鱼中不包括( B )
A. 鲢鱼
B. 鲫鱼
C. 草鱼
D.鳙鱼
6.鲫鱼在水中不容易被发现,其原因主要是( D )

鱼类的消化系统解析ppt课件.ppt

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没有明确的价值取向和人生目标,实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标, 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
板鳃类的鳃耙一般不发达,但以浮游生物为主 要食物的姥鲨,鲸鲨等有密生而长的鳃耙。
没有明确的价值取向和人生目标,实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标, 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
没有明确的价值取向和人生目标,实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标, 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
第一节 消化管
❖ 消化管为一肌肉的管子,起自口,最后从泄殖腔或肛 门开口于外,包括口咽腔、食道、胃、肠等部分。
没有明确的价值取向和人生目标,实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标, 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
软骨鱼类的齿 分布:软骨鱼类的齿借结缔组织附在腭方软骨和 米克尔氏软骨上。 形状:食甲壳类、贝类等温和食性的板鳃类,齿 一般呈铺石状,如:星鲨、何氏鳐等。凶猛的肉 食性板鳃类,齿尖锐,边缘常有小锯齿。全头亚 纲中银鲛的齿呈板状,由许多小齿愈合而成,终 生不换。 内鼻孔亚纲中的肺鱼类,其齿亦呈板状,亦终生 不更换。
河鲀的食道一气囊,遇危 险时中吸入空气或水使气 囊膨大。
鲳科鱼类的食道囊
没有明确的价值取向和人生目标,实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标, 就是人 生责任 。每承 担一次 责任
三、胃(Stomach)
❖ 胃位于食道的后方,是消化管最膨大的部分,接近食道处 的部分为贲门部,胃体的盲囊状突出部分称盲囊部,连接 肠的一端称为幽门部。
没有明确的价值取向和人生目标,实 现自我 人生价 值就无 从谈起 。人生 价值就 是人生 目标, 就是人 生责任 。每承 担一次 责任

鱼类知识PPT课件

鱼类知识PPT课件
不同种类的鱼类在繁殖行 为上有着各自的特点,如 有些鱼类会筑巢、护卵等。
鱼类的迁徙行为
鱼类迁徙的定义
鱼类迁徙是指鱼类为了寻找食物、繁殖或躲避不良环境而进行的 长距离移动。
鱼类迁徙的种类
根据迁徙的原因和特点,可以将鱼类的迁徙分为不同的类型,如生 殖迁徙、季节性迁徙等。
鱼类迁徙的影响因素
影响鱼类迁徙的因素包括环境因素、生理需求和遗传因素等。
THANKS
感谢观看
鱼类在生态系统中的作用
鱼类在生态系统中扮演着重要的角色, 它们是水生食物网的重要组成部分, 维持着生态系统的平衡。
鱼类的繁殖行为
鱼类的繁殖方式
鱼类通常通过产卵和受精 的方式繁殖后代,有些种 类会进行胎生或卵胎生。
鱼卵的孵化与成长
鱼卵孵化后,小鱼会经历 一系列的生长发育阶段, 最终成为成鱼。
繁殖行为的特点
生态平衡
鱼类是水生生态系统中的重要组 成部分,通过捕食、被捕食等关
系维持生态平衡。
生物多样性
鱼类是生物多样性的重要组成部 分,许多濒危鱼类物种受到保护,
以确保生态系统的稳定。
物质循环
鱼类在水中担任着物质循环的重 要角色,通过食物链参与碳、氮、
磷等元素的循环。
鱼类与人类的文化关系
传统习俗
在许多国家和地区,鱼类与当地的文化和传统习 俗紧密相关,如庆祝丰收、祭祀活动等。
生态旅游
生态旅游是一种以自然生态和人文环境为依托,以可持续发展为理念,通过保护和改善当地生态环境 ,促进当地经济社会发展,满足人们精神文化需求的旅游方式。鱼类知识在生态旅游中也有着重要的 应用。
例如,在海滨旅游中,游客可以通过观赏鱼类了解海洋生态环境和生物多样性。同时,导游也需要掌 握一定的鱼类知识,以便向游客介绍鱼类的形态特征、生活习性等,提高游客的认知度和兴趣。此外 ,生态旅游还可以通过开展钓鱼、潜水等与鱼类相关的活动,增加游客的参与度和体验感。

04鱼类的骨骼PPT课件

04鱼类的骨骼PPT课件
本章重点
1、鱼类骨骼的分类。 2、软骨鱼类和硬骨鱼类的骨骼系统各 有何特点? 3、软骨化骨、膜骨、脑颅、咽颅、围 眶骨、眶前骨、躯椎、尾椎、韦伯氏器、肩 带、腰带等概念。 4、颌弓、鳃盖骨各骨片的位置。 5、尾鳍的四种类型。
•1
第一节、鱼类骨骼的机能、形成与组成
一、骨骼的机能
1. 运动:供肌肉附着,作为运动的杠杆; 2. 支持:支持躯体,维持一定的体形; 3. 保护:保护体内器官,如头骨保护脑,脊柱保
官。 ❖ 咽颅(或脏颅):下部左右,包含口咽腔及
食道前部。
•12
1. 脑 颅
❖ 软骨鱼类:头骨完全为软骨,没有骨片分化,由 整块软骨构成,又称原颅。
内淋巴管孔 内淋巴窝
前面观
吻软骨
鼻囊 前囱 眶前突 眶上嵴 三叉神经孔 眼囊 眶后突 外耳淋囊巴管孔 枕骨大孔 枕踝
腹面观
鼻瓣软骨 腭突关节面 内颈动脉孔 外颈动脉孔 舌颌软骨关节面 基板
护脊髓,胸廓保护心和肺等; 4. 造血:髓腔中的红骨髓能制造血细胞; 5. 代谢:协助维持体内钙、磷代谢的正常水平。
•2
二、骨骼的形成
❖ 典型的骨骼一般要经过三个阶段,即膜质期、软骨 期及硬骨期。
❖ 膜质期:游离的间叶细胞形成膜质状间叶组织,鱼 类的肌膈永远保持膜质状态。
❖ 软骨期:生骨区产生软骨细胞,经过胶化作用,消 灭了膜质区,进而形成软骨。
•5
硬骨根据发生过程的不同可分为两种类型: ❖ 软骨化骨:这种硬骨的发生是完整地经过以上三
个阶段的; ❖ 膜骨:由膜质期直接经硬骨细胞骨化而形成的硬
骨,它不经过软骨期。 从发生上看,具有硬骨的真骨鱼类比具有软
骨的软骨鱼类高等。
•6
软骨
软骨由软骨细胞和纤维、基质构成。据纤维 的性质分为透明软骨、弹性软骨和纤维软骨。 ❖ 透明软骨:分布于胎儿的全部骨骼,成体的关节 软骨、肋软骨、鼻和气管等。 ❖ 弹性软骨:外面包有软骨膜,分布于外耳廓、耳 咽管和喉软骨等。 ❖ 纤维软骨:与透明软骨或韧带相连,分布于椎间 盘、关节软骨和等。
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各种鳍在运中起协调作用。
小结:
鲫鱼适于水中生活的特点
1、背面深灰黑色,腹面白色,不易被敌 害发现,是一种保护色;
2、身体呈梭形,能减少游泳时的阻力; 3、体表被覆鳞片,有黏液,能减少游泳 时的摩擦; 4、有侧线,能感知水流、测定方向; 5、有鳍,是适于水中游泳的运动器官。 6、用鳃呼吸。
鱼类的主要特征是:
尾鳍:保持
鱼体前进的动力 和决定运动方向 的作用。
胸鳍: 保持鱼体左
右方向平衡,转换方 向的作用。
腹鳍:保持鱼体
左右方向平衡
臀鳍:协调其它
鳍起保持平衡作用
总结:
鳍是鱼的运动器官
1.胸鳍、腹鳍(背鳍)有维持鱼体平衡 的作用,胸鳍还有转换方向的作用。
2.尾鳍能控制鱼体前进的方向,也是前 进的动力。
4.鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左 右摆动而产生前进的动力。
呼吸:
(1)呼吸现象:鱼的口与鳃盖后缘交替张 合;将墨汁滴在鱼口前方,观察到墨汁流 入鱼口后,会顺着鳃盖后缘流出。 (2)呼吸器官:鳃是鱼的呼吸器官,其主 要部分是鳃丝,其内密布毛细血管,有利 于与水进行气体交换。 (3)呼吸过程:水(氧气)口(氧气)鳃 丝(二氧化碳)鳃盖后缘(二氧化碳)体 外。
因是(B )
• A、洞口温度较高
• B、洞口氧气充足,有利于鱼类的呼 吸
• C、鱼到洞口寻找食物
• D、洞口的光线明亮,鱼儿喜欢有光 的地方
8、李小芳同学将六种生物依据某一标 准进行分类,结果如下方框内所示,
你认为她进行分类的依据是(A )
类群1:蜗牛、虾、蝗虫 类群2:眼镜蛇、鲫鱼、麻雀
第一节 动物的主要类群 鱼类
鱼类
探究主题一:
动物的分类

中华鲟



鲢鱼
青鱼
镛鱼
草鱼
淡水鱼类生活在江河湖泊中,常见的有青鱼,草鱼, 鲢鱼,鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。
海洋鱼类

银鲳

鲨鱼
•海洋鱼类生活在海洋中,常见的有带鱼,大黄鱼, 小黄鱼,鲳鱼,鲆鱼,鳕鱼,鲑鱼等。
四大家鱼
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
脊柱:有许多块脊椎骨构成,对身体起 支撑作用。
鲫鱼
体表:
常覆盖着鳞片,并分 泌黏液,起保护作用。 侧线可感知水流,测 定方向。
游泳:
通过尾部和躯干部的 摆动以及鳍的协调作 用游泳
鲫鱼的呼吸器官:鳃
内部密布毛 细血管
鳃耙
鳃丝
阻挡
鳃弓
污物
支撑
鱼的口与鳃盖交替张合,在鱼的生活中起什么作用?
水由口进经鳃丝时溶解在水里的氧气进入鳃丝的毛细 血管,血液里的二氧化碳排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃 空排出体外。
莲叶”的动力主要来自于( D)
• A、尾鳍的摆动 • B、胸鳍和尾鳍的摆动 • C、各种鳍的共同作用 • D、躯干部和尾鳍的摆动
3、下列选项中不属于鱼类特有 的主要特征是(C )
• A、终生生活在水中
• B、用鳃呼吸
• C、身体背部都有由脊椎骨组 成的脊柱
• D、用鳍游泳
4、海马头部像马,尾巴像猴,眼睛 像变色龙,身体像有棱有角的木雕。
生活在水中;
体表常有鳞片覆盖;
用鳃呼吸; 通过尾部和躯干部的 摆动以及鳍的协调作 用游泳。
小组作业:
鲸是地球上最大的动物,生活在海 洋中,它是鱼吗?为什么?你还知道哪些 动物名称中有“鱼”而不是鱼呢?
章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼,是 软体动物;带鱼是真正的鱼。
探究主题三:
鱼的分类及与人 类生活的关系
探究主题二:
鱼的主要特征
观察研讨:
俗话说:“鱼儿离不开水”
体色:
鲫鱼背面深灰黑色, 腹面白色。这种体 色与水中生活相适 应,是保护色。
4、鱼鳍
鱼鳍的作用
观察鲫鱼鳍的数量和运动情况
鲫鱼的身体结构
躯干







鳃盖
侧线

体型:
身体分头部、躯干部 和尾部三部分,大多 呈流线型,可以减少 游泳时水的阻力。
生活关系:
有利方面:提供了富含蛋白质 的食物。 严重威胁:长期的过度捕捞和 水污染使鱼类的生存面临威胁。
1、把鲫鱼和黑猩猩都归类为脊 椎动物的主要依据是它们体内
都有( A ) A、脊柱
B、体毛
C、鳃
D、肌肉
2、“江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲 叶南,鱼戏莲叶北。”其中“鱼戏

中华鲟



鲢鱼
青鱼
镛鱼
草鱼
淡水鱼类生活在江河湖泊中,常见的有青鱼,草鱼, 鲢鱼,鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。
四大家鱼
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
海洋鱼类

银鲳

鲨鱼
•海洋鱼类生活在海洋中,常见的有带鱼,大黄鱼, 小黄鱼,鲳鱼,鲆鱼,鳕鱼,鲑鱼等。
常见种类:
淡水鱼类:“四大家鱼” 包括青鱼、草鱼、鲢鱼、 鳙鱼等。 海洋鱼类:鲳鱼、鲨鱼、 石斑鱼、带鱼、比目鱼等。
讨论:
如何设计实 验,来研究每个 鳍的功能?
设置三只鱼缸,放入等量的河水, 将三条同样大小的鲫鱼分别放入三 个鱼缸。甲缸的鱼剪去胸鳍和腹鳍; 乙缸的鱼剪去尾鳍,丙缸的鱼不作 任何处理,观察三条鱼的游泳情况。
甲缸的鱼出现侧翻;乙缸的鱼不能控制前 进的方向,而且游泳的速度明显变慢;丙 缸的鱼能正常游动。你能说出鲫鱼的胸鳍、 腹鳍有什么作用吗?尾鳍的作用呢?
把海马列为鱼类的主要原因是(D )
• A、海马游泳的姿态很特别,头部向上, 体稍斜直立于水中
• B、海马能适应不同浓度的海水区域,甚 至在淡水中也能存活
• C、海马是稀奇的水族箱观赏动物
• D、海马用鳃呼吸,并且用鳍来前进、控 制方向和掌握平衡
5、我国古代有个“卧冰求鲤”的故事,
讲述的是西晋王祥冬季为了给母亲捕鱼 治病,脱掉衣服卧在冰上,融化出一个 大洞。鱼儿很快会聚集到洞口,主要原
鱼属于脊椎动物
• 它的身体与腔肠动物、扁形 动物、线形动物、环节动物、 软体动物、节肢动物不同, 有由脊椎骨构成的脊柱,属 于脊椎动物。
动物分类
• 多种多样的动物据有无由 脊椎骨组成的 脊柱 分 为脊椎动物和无脊椎动物两大 类。
常见类型
• 常见的无脊椎动物有腔肠动 物、扁形动物、线形动物、 环节动物、软体动物、节肢 动物 等。常见的脊椎动物有 鱼类、两栖类、爬行类、鸟 类和哺乳类等。
2、观察鲫鱼的各种鳍的着生部位以及这些鳍 是怎样摆动的。
背鳍
鳍是鲫鱼的
运动器官。
尾鳍 鲫鱼的鳍包 括背鳍、胸
胸鳍
腹鳍
臀鳍
鳍、腹鳍、 臀鳍和尾鳍。
胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用, 尾鳍能保
持鱼体运动方向,鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部 的左右摆动而产生前进的动力。
背鳍:保持鱼体
竖直方向平衡的平 衡作用
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