2020年少年闰土优秀读后感想心得作文400字

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《少年闰土》读后感(模板6篇)

《少年闰土》读后感(模板6篇)

《少年闰土》读后感(模板6篇)《少年闰土》读后感。

我在阅读的作品时,总是会感到自己仿佛置身其中。

只有先理解原文,才能保证后续的阅读体验与原文趋于全都。

为此,我特意为大家推举了一篇与“《少年闰土》读后感”有关的文章,盼望能为您供应一些参考!《少年闰土》读后感(篇1)读了《少年闰土》其中鲁迅的想法让我感同身受,在文中鲁迅先生和我们的眼里,自由、丰富、多彩是童年生活中最重要的,一位鲁家的少爷竟然艳羡一位长工的儿子的生活,由于他见多识广,聪慧活泼,自由拘束,他便是闰土。

那年闰土的到来,让少年的鲁迅知道了很多稀奇事:看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、捉跳鱼儿……。

他的生活是如此多姿多彩,他的世界是那样新颖。

而和他同岁的鲁迅只能在高高的院子里看是写字,只能发现高墙上四角的天空。

我也很艳羡他,艳羡他可以亲近自然,而我却不能,我的生活同少年鲁迅的生活如出一辙,我的学业负担特别重,各种各样五花八门的书本将我的小肩膀都压垮了。

走了语文的唐诗宋词,来了数学的圆周体积,还有英语的xyz。

老师说:“立刻就考试了,大家要全力以赴。

”家人说:作文“还有一年就小升初了,你要抓紧一切时间学习。

”可我真想说:“能给我一个轻松拘束的童年吗?”各种媒体报道都说要给孩子一个轻松拘束的童年,可家长们置若罔闻,他们总盼望我学习!学习!再学习!爸爸说他小时候玩过捏泥巴,妈妈说她小时候玩过过家家,爷爷说他小时候玩过斗蛐蛐,奶奶说她小时候玩过钓龙虾。

它们都有一箩筐童年的美妙回忆,可我的童年只有学习、培训,和唯一能给我带来乐趣的漫画书。

家人都说我现在的生活幸福,可我真想和他们换一换。

我们需要自由,哪怕一点点,我们需要感受自然,体验生活。

我们盼望学习之余的周末不要再被剥夺了,不要再给我们报各种各样的辅导班。

我们盼望像闰土一样去探究大自然的神秘,增长自然学问,我们渴望自由,我们需要自由,请还我们一个自由拘束的金色童年吧![ ] 《少年闰土》读后感(篇2)本文《少年闰土读后感500字》由读后感大全整理,仅供参考。

鲁迅《少年闰土》读后感5篇

鲁迅《少年闰土》读后感5篇

鲁迅《少年闰土》读后感5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《少年闰土》读后感15篇

《少年闰土》读后感15篇

《少年闰土》读后感15篇当品读完一部作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。

但是读后感有什么要求呢?下面是小编收集整理的《少年闰土》读后感,希望对大家有所帮助。

《少年闰土》读后感1我读了《少年闰土》这篇文章,我明白它是选自鲁迅的《故乡》,读后感触很深。

我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的心境,为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活,为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子——闰土。

他们在交往中成为了好朋友。

经过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动,玩得开心。

但正月一过,闰土要走了,可是闰土走了以后,就没了音讯,只寄来过一包贝壳……读完这篇课文,我觉得鲁迅尽管是富家子弟,可是他一点也不认为闰土的“土”,反而在不断的交往中加深了友谊。

这是一种高贵的品质,异常是鲁迅成了伟大的文学家,仍旧没有忘记闰土,他,这种品德真的是朴实无华。

值得后人学习!我也有好多亲戚在农村乡下,我也经常利用节假日到那里去,那里的生活的确值的回味,并且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学习。

《少年闰土》读后感2《少年闰土节选自鲁迅先生的《故乡》,这篇课文有着浓厚的农村生活情趣,课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外貌。

让人加深理解他的形象特点:年少、健康、生活在海边,是一位典型的江南少年,家里还比较迷信等等情况。

课文通过作者与闰土相见,了解到闰土心里有无穷无尽的希奇事,通过雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿等动作,让人进一步理解闰土的思想性格特点——天真活泼、知识丰富、聪明能干。

课文通过互赠礼物来表现作者对闰土浓厚兴趣和深厚友谊,同时也表现出作者对闰土的深切怀念。

《少年闰土》读后感3读了《少年闰土》这篇文章,我对闰土十分敬佩。

他不但聪明活泼,而且知识丰富,我很喜欢他。

闰土十分可爱。

你看他,圆脸是紫色的,一看就觉得很健康。

《少年闰土》读后感400字(3篇)

《少年闰土》读后感400字(3篇)

《少年闰土》读后感400字(精选3篇)《少年闰土》读后感400字(精选3篇)当认真看完一本名著后,想必你有不少可以提供的东西,这时就有必须要写一篇读后感了!可是读后感怎么写才适宜呢?下面是为大家提供的《少年闰土》读后感400字(精选3篇),希望对大家有所帮助。

无意中又看到了《少年闰土》一文,脑里也涌现出很多我心中的“闰土”。

小时候门口是围龙屋一条窄窄的走道,走道两旁是为生计忙碌的各行各业的邻居,时光流转,旧屋渐渐冷清,能回忆的只是空荡荡的房子,还有那群小伙伴,他们或离去,或搬迁。

我不明白还有多少人会在不知不觉中离我而去。

每次回到熟悉的小巷,每个角落都有我留下的童年大多数快乐的时光。

我们在那个年岁不断的挥霍着我们的青春,最后有一天,我们发现我们长大了。

有时在想:是不是在每个人的童年里都有一群快乐的小伙伴,我们总黏在一齐,玩着各种各样的游戏,虽然乏味,但我们却开心的玩着,笑着,而且在不一样的季节有不一样的乏味游戏。

我们在一起说着不明白说什么的说不完的话,玩着不明白为什么玩不完的游戏。

似乎童年总是做乏味的快乐事情,似乎童年总是快乐的做乏味事情。

也许有一天,当我们再次与我们童年的伙伴相遇在茫茫人海时,我们会惊讶的发现他也变成了闰土。

但是我们自我又何尝不是呢?我们但是都是千万闰土中最不起眼的一个。

今天,我读了鲁迅的短片小说《故土》中节选的《少年闰土》。

文章主要讲了当时的.鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。

他们在交往中成为了好朋友。

通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动,玩的很开心,从而结成了好朋友。

但正月过去了,鲁迅必须回城了,就这样,他们分别了。

自从闰土走后,就没了音讯,只寄来了一包贝壳,鲁迅也送了他一、二次东西,但从此就再也没有见面。

从这篇课文中我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。

童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行;而闰土那么是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满快乐。

读了少年闰土有感作文400字优选12篇

读了少年闰土有感作文400字优选12篇

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《少年闰土》读书心得体会(3篇)

《少年闰土》读书心得体会(3篇)

《少年闰土》读书心得体会《少年闰土》是一本充满情感和力量的小说。

通过对主人公少年闰土的生活和成长的描写,小说深刻地反映了农村少年的心理活动和内心世界,同时也表达了对农村的深厚感情和对家庭的珍视。

通过阅读这本书,我深受触动,同时也领悟到了一些人生的道理。

少年闰土是一个在农村长大的孩子,他勤劳而善良,充满爱心。

他在艰苦的农村环境中长大,但他从小就懂得珍惜生活。

他的家庭条件并不好,但他从不抱怨。

无论是在困难时刻还是平淡的日子里,闰土总是乐观向前的。

他将所有的力量都用来支持家庭,无论是在田地里劳作还是在家中帮父母做家务。

他一直坚信,只要自己努力,就一定能过上更好的生活。

闰土的坚持和勇敢给我留下了深刻的印象。

在书中,闰土遇到了很多困难和挫折,但他从来没有放弃。

他总是勇敢地面对困难,永远不会轻言放弃。

最令我动容的是闰土的爱心。

尽管他自己的生活条件并不富裕,但他总是愿意帮助他人。

无论是在村里的困难户家庭还是在学校里的同学,闰土总是心甘情愿地帮助他们。

他的爱心不仅体现在物质上,更体现在精神上。

通过闰土的故事,我也深刻领悟到了农村生活的不易。

农村的生活确实比城市的艰苦,但农村人民却依然保持着乐观向上的精神面貌。

农村人民的勤劳和坚毅给了我很大的启示,告诉我只有努力奋斗才能过上更好的生活。

闰土的勇敢和爱心也让我想起了身边的一些人。

他们或许没有闰土那样艰苦的生活环境,但他们同样勇敢面对生活,充满爱心。

他们用自己的行动给予了我很多启示,让我明白了只有心怀善意和爱心,才能真正拥有幸福和快乐。

通过阅读《少年闰土》,我不禁思考起自己的生活。

在现代社会,人们往往追求物质享受而忽视了内心的追求。

我们应该像闰土一样,坚持自己的信念,勇敢地去面对困难,充满爱心地对待他人。

只有这样,我们才能真正的幸福。

总之,阅读《少年闰土》给了我很大的启示。

通过闰土的故事,我明白了生活的真谛和人生的意义。

无论生活条件如何,只要心怀善意和爱心,勇敢地去面对困难,我们一定能找到属于自己的幸福。

读《少年闰土》个人心得最新范文8篇

读《少年闰土》个人心得最新范文8篇

读《少年闰土》个人心得最新范文8篇篇1阅读《少年闰土》这一经典文学作品,对我产生了深刻的影响。

这篇文章以其独特的人物刻画、生动的场景描绘和富有哲理的叙述,让我感受到了生活的真实和人性的纯真。

在这篇心得体会中,我将从以下几个方面阐述我的理解和感悟。

一、文学作品中的人物形象塑造在《少年闰土》中,作者通过细腻入微的笔触,塑造了一个充满生机与活力的少年形象——闰土。

他的勇敢、机智和善良给我留下了深刻的印象。

特别是文中关于他与同伴们一起探索未知世界的场景,让我感受到了他对生活的热爱和对知识的渴望。

这一点对我启发很大,让我意识到在生活中,我们应该勇于探索未知,追求梦想。

二、人生哲理的思考与领悟《少年闰土》不仅是一个生动的故事,更是一部蕴含着丰富人生哲理的作品。

文中通过少年闰土的成长历程,向我们展示了一个充满智慧的世界。

作者通过这个故事告诉我们,人生需要勇敢面对挑战,不断学习和成长。

只有不断地挑战自己,才能发现生活中的美好。

此外,文章还让我领悟到了亲情、友情和人与人之间情感的重要性,让我更加珍惜身边的亲人和朋友。

三、文章结构分析与评价从文章结构来看,《少年闰土》逻辑严密,条理清晰。

作者通过生动的叙述和描写,将故事情节层层推进,使我沉浸其中。

同时,文章的语言表达简洁明了,使我更好地理解作者的意图和文章的主旨。

此外,文章还运用了许多修辞手法,如比喻、拟人等,使文章更加生动有趣。

四、个人情感与体验的表达在阅读《少年闰土》的过程中,我感受到了作者的情感与立场。

我对少年闰土的勇敢和机智表示敬佩,同时也为他的成长历程中的艰辛而感到担忧。

通过这篇文章,我更加珍惜自己的生活,并意识到要不断学习和成长。

此外,我在阅读过程中的情感体验也让我对这篇文章有了更深刻的理解。

五、总结与展望总的来说,《少年闰土》给我带来了深刻的启示和感悟。

它让我意识到要勇于探索未知,珍惜生活,不断学习和成长。

同时,这篇文章也让我领悟到亲情、友情和人与人之间情感的重要性。

《少年闰土》的读后感三篇

《少年闰土》的读后感三篇

《少年闰土》的读后感《少年闰土》的读后感三篇《少年闰土》读后感一短暂的相识,纯真的情谊,浓浓的思念,永久的回忆,今天,我读了鲁迅先生的《少年闰土》,深有感触。

这篇文章主要讲了,一次偶然的机会,“我”与闰土相识了,闰土向我讲起自己在海边的经历,让“我”很是钦佩,可是后来,闰土要回到自己的家乡去,我们两个难舍难分。

“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中,彼此的友谊在这里得到延续。

读罢本文,我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。

同时,鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比,本文也明确的告诉我们:既要学习书本上的知识,也要像闰土一样投身自然,获得更多的切身体验。

在这篇文章中,多次体现了鲁迅的这种感受:“他们都和我一样,只看见院子里高墙上四角的天空….”这句话充分写出了鲁迅的感慨。

同样,也写出了我的心声。

同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里,每天只来往于学校和家庭之间,生活天地如此狭小,与见多识广的闰土比起来,我们简直如井底之蛙。

也许,当闰土正在雪地捕鸟时,而我却埋头无尽的作业中;也许,当闰土在看瓜刺猹时,我却早已进入梦乡;也许,当闰土在海边看跳鱼时,应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见,我们的生活是何等单调、乏味。

文中鲁迅还写道,“我素不知道天下有许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历。

”这些事鲁迅都不曾遇见,让他感到无比新鲜,但在闰土眼中,确实何等平常。

所有这些趣事,都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚,并使他们不愿分离。

少年闰土,你聪明、纯真、朴实,给了少年鲁迅无数的知识和乐趣,我也要像你那样珍惜友情,亲身实践,投身自然,用自己的实际行动迎接挑战。

《少年闰土》读后感二读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文,我深受感触。

我对文中的少年闰土非常佩服,对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。

少年闰土非但聪慧,活泼,而且知识雄厚,给人们留下了难以消逝的印象,使我对他发生了佩服之情。

《少年闰土》读书心得体会参考作文(精选28篇)

《少年闰土》读书心得体会参考作文(精选28篇)

《少年闰土》读书心得体会参考作文(精选28篇)《少年闰土》读书参考作文篇1我读了《少年闰土》这篇文章,我明白它是选自鲁迅的《故乡》,触很深。

我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的情绪,为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活,为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子——闰土。

他们在交往中成为了好朋友。

透过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动,玩得开心。

但正月一过,闰土要走了,但是闰土走了以后,就没了音讯,只寄来过一包贝壳。

读完这篇课文,我觉得鲁迅尽管是富家子弟,但是他一点也不认为闰土的“土”,反而在不断的交往中加深了友谊。

这是一种高贵的品质,个性是鲁迅成了伟大的文学家,仍旧没有忘记闰土,他,这种品德真的是朴实无华。

值得后人学习!我也有好多亲戚在农村乡下,我也经常利用节假日到那里去,那里的生活的确值的回味,而且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学习。

《少年闰土》读书心得体会参考作文篇2鲁迅小时候是个少爷,不能像他的伙伴闰土一样“雪地捕鸟”、“看瓜刺猹”、“海边拾贝”、“潮汛看鱼”只能看到墙内的四角天空。

读了这篇课文,我沉思了。

现代的孩子何尝不是这样呢?他们都是爸爸妈妈的掌上明珠,此刻的父母们都期望孩子们望子成龙、望女成凤。

但他们却从未思考过孩子们自我的想法!“小朋友,你是否有很多问号,为什么,别人在那看漫画我却在学画画,对着钢琴说话,别人在那玩游戏我却躲在墙角背我的a、b、c……”每当哼起这首歌,我总会想起自我悲惨的童年。

作文、奥数、练字、弹琴、英语总把我的星期天毁灭。

每当晚上,都要练琴,虽然我心里无比愤怒,我多么想像其他同学一样,像一只快乐的小鸟,自由自在地在蓝天飞翔。

每个星期天,天不亮就起床上补习班,我多么想在温暖的被窝里多休息一下。

每一天,还有像小山似的,无论如何都不能做完的作业。

看到别的小朋友在欢快地嬉戏、玩耍,我却在补习,为什么?为什么?为什么我的童年没有欢声笑语,没有快乐的记忆,只有拼命地学习!“被课本包围的书桌,找不到童年的下落,做不完的作业为什么,好想去麦当劳坐一坐,爸爸妈妈老师听我说……”此刻,我们是祖国的花朵,园丁们为了让我们快快开放,使劲浇水、施肥、压得我们伤痕累累,全天下的父母呀!虽然你们是真的期望我们有成就,请不要扼杀我们纯洁的梦想,给我们快乐的一片蓝天吧! 《少年闰土》读书心得体会参考作文篇3短暂的相识,纯真的情谊,浓浓的思念,永久的回忆。

2024年少年闰土读后感范文(三篇)

2024年少年闰土读后感范文(三篇)

2024年少年闰土读后感范文自从学习了《少年闰土》,我深受感触。

贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。

那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。

他们在一起玩耍,形影不离,闰土给鲁迅说乡下的新鲜事:冬天雪地捕鸟,夏天海边拾贝,晚上看瓜刺猹,潮汛来时看跳鱼,一件件稀奇古怪的事让鲁迅羡慕不已,两个人之间的友谊也非常深厚。

闰土从小见多识广,生活充满色彩,可以跑,可以跳,可以“野”。

但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活,可以想象,当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时,鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文;当闰土“咯吱咯吱”地踩着雪去捕鸟时,鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评,还是在听着父母的警告;当闰土手持胡叉深夜里还在捍卫瓜田时,鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻,闰土在海边时早已享尽,鲁迅他只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。

他的孤独寂寞是远远比不上闰土的的快乐自由。

不光鲁迅,连我也对闰土的农村生活向往无比。

但后来,得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。

从小一起玩耍的伙伴竟开始有贵贱之分,闰土对鲁迅的一声“老爷”就如在心中扎了一下,生活环境不同、阶层不同对人与人之间的相处颇有影响,可鲁迅不歧视穷人,不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人赞叹,这也应该是他成为“大文豪”的重要原因吧!2024年少年闰土读后感范文(二)《少年闰土》是中国作家赵树理创作的一部长篇小说,该小说以农村少年闰土为主人公,通过描写他的成长过程,展现了中国农村的变迁和人性的复杂性。

读完这部小说,我深受感动,并产生了许多反思。

以下是我对《少年闰土》的读后感。

这部小说以少年闰土为视角,通过对他成长和经历的描写,勾画了一个真实而动人的农村社会图景。

闰土的家庭贫困,生活艰辛,但他坚韧不拔的精神和勤劳的努力让我深受鼓舞。

我看到了闰土身上顽强不息的生命力,看到了他对美好事物的向往和追求。

最新少年闰土读书心得范文400字5篇_少年闰土读后感精选

最新少年闰土读书心得范文400字5篇_少年闰土读后感精选

最新少年闰土读书心得范文400字5篇_少年闰土读后感精选少年闰土读书心得1从课文的描写中,我已经初步地了解了闰土,他是一个勇敢而又机智的孩子,我很想和他交个朋友。

认识他以后,我真想邀请他来我家做客,让他跟我说一说那些捕鸟、抓猹、拾贝之类的奇闻趣事,我也会把我自己收集的一些稀奇古怪的小东西展示给他看,并一一介绍它们不同的来历。

我还会把他介绍给我其他的朋友们,让更多的人了解闰土,还能叫他带我们一起去他家参观,看看那片瓜地,尝尝地里的西瓜,和他一起抓猹、看瓜、拾贝壳……我也非常向往他的生活,他知道许许多多我不知道的事情,还会做许多我从没做过的事情,比我勇敢,我从心底里十分崇拜他。

我跟他有很大的不同,我们的知识都是从课堂与书本中得来的,而他那些捕鸟的方法都是在与自然接触中得来的经验,从生活中积累的方法,虽然都是一些杂乱的知识,但是他都充分利用上了。

《少年闰土》这篇课文让我明白,自己其实知道的并不多,原来世上还有这么多好玩的事可以做,让我大开眼界,也让我对未知的世界更充满无限的想象和探索的愿望。

少年闰土读书心得2《少年闰土》节选自鲁迅先生的《故乡》。

这篇课文有着浓厚的农村生活情趣,课文通过“紫色的圆脸”“头戴一顶小毡帽”“颈上套一个明晃晃的银项圈”等语句来表现少年闰土的外貌。

让人加深理解他的形象特点:年少、健康、生活在海边,是一位典型的江南少年,家里还比较迷信等等情况。

少年闰土读书心得3这学期读了《少年闰土》,这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的,读后感想很深,让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情,为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。

他们在交往中成为了好朋友。

通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动,玩的很开心,从而结成了好朋友。

但正月过去了,鲁迅必须回城了,就这样,他们分别了。

2024年《少年闰土》读书心得体会有感样本(4篇)

2024年《少年闰土》读书心得体会有感样本(4篇)

2024年《少年闰土》读书心得体会有感样本在阅读了《少年闰土》后,我产生了对自身经历的反思。

曾经,我的住处与学校仅咫尺之遥,节假日里,我常与伙伴们共度欢乐时光。

随着家庭的迁徙,我来到了杨家坪九龙坡区,一个动物园近在咫尺的地方。

起初,我对此感到欣喜,但随着时间推移,我体验到了孤独,仿佛被束缚于狭小的住所内,犹如鲁迅年少时的境遇,如同失去翱翔能力的小鸟。

青少年时期,玩耍是我们的天性。

我渴望像闰土那样,能够无拘无束地走出家门,像自由的飞鸟,像悠闲的白云,尽情享受游戏的乐趣。

我的写作才华曾被教师赞誉,那是因为我有足够的素材。

若无外界的启发,我的创作将失去活力。

因此,我希望全球的家长们能理解,让那些在假期中几乎足不出户的孩子们拥有像闰土那样的自由,去探索世界。

闰土以其丰富的经历和快乐的天性令人向往,如果将他束缚于家中,他将失去这些宝贵的特质。

几乎没有人能在封闭的环境中保持快乐。

因此,让孩子们像少年闰土那样活跃、勇敢地去接触世界,去学习新的知识吧,这是每个家长所期望的。

2024年《少年闰土》读书心得体会有感样本(二)阅读鲁迅先生的《少年闰土》一文,我深受启迪。

文中描绘的少年闰土,其形象令我深感敬意,同时我对文中“我”能拥有如此出色的儿时伙伴感到无比欣慰。

闰土以其机智、活泼和广博的知识,给读者留下了深刻的印象,这使我对他产生了深深的敬佩之情。

闰土的可爱之处显而易见。

他那紫色的圆脸,头戴的小毡帽,颈上的银项圈,无不体现出他作为一个农村孩子的特质。

小毡帽可能是当地的习俗,而银项圈则暗示了他父母对他的疼爱。

闰土在十一二岁的时候,就已经掌握了捕鸟、捡贝壳和看瓜刺猹等技能。

这些不仅是“我”闻所未闻的,就连现在的我也是未曾经历的。

冬季的雪地里,闰土会扫出一片空地,用竹匾和短棒捕捉鸟雀,同时他还熟悉各种鸟类,如稻鸡、角鸡、鹁鸪和蓝背等。

夏季的夜晚,闰土会负责看瓜并刺猹。

在月光下,他手持钢叉,机智勇敢地应对狡猾的猹,展现出的机敏和胆识令人赞叹。

少年闰土阅读心得体会(精选18篇)

少年闰土阅读心得体会(精选18篇)

少年闰土阅读心得体会(精选18篇)少年闰土阅读篇1我手捧着语文书,津津有味地读着第17课:《少年闰土》,那种对闰土的羡慕之情不自主地流露出来。

天哪!捕鸟、看瓜!那可是我一直向往的生活啊!我身在城市里,都市中,一切一切的繁荣,一切一切的假象,都是那么的虚浮无趣。

城里人的勾心斗角换来了金钱与权力。

农村里人们的真诚待人,虽然贫穷与终日的劳动,但是却幸福美满。

今天,我看了《少年闰土》这篇课文,看到“他们不知道一些事情,闰土在海边时,他们都和我一们,只看见院子里高墙上的四角的天空。

”时我抬头望望天,哦,不,是天花板,我能感觉我和闰土一样,只是比他多加了一层禁锢而已。

呵!看看吧!我们的城市是如此的繁荣,这些繁荣把我们都关在了“牢房”里——有谁可以光着脚自由自在地踏着溪水,在溪水里游泳?“不许出去,都给我乖乖地在家里复习。

”唉!真盼着来一场学生大革命啊。

与其在城市里当一只披着人皮的狼-----(现在不会,或许以后会),不如在山村里当一个天真烂漫的孩童,长大后当一个勤劳安份的姑娘。

看着城市中那一切的尔虞我诈,看着窗外那片灰色的天空,我深深地叹息。

当然,并不是说城里的人都不好,只是想提醒一下大人们,你们不但要注意生意上的”吃官司“率,又要在家里限制我们的自由,把门槛筑得那么高,难道你们不累吗?我相信你们是有智慧的,但请你们把它用来将我们头顶那一片惨白的、灰灰的天空变得湛蓝,好吗?少年闰土阅读心得体会篇2鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、、翻译作品,对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。

《少年闰土》就是他写的小说《故乡》之中的一段。

文中讲述了鲁迅与朋友闰土过年时一齐度过的欢乐时光。

闰土与鲁迅的年纪相仿,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。

其中闰土教鲁迅雪地捕鸟尤为趣味:他告诉鲁迅,仅有下雪后才好。

下了雪,鲁迅扫出一块空地来,用短棒支起一个大匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,鲁迅远远地将缚在棒子上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。

少年闰土读后感400字(精选7篇)

少年闰土读后感400字(精选7篇)

《少年闰土》描述了闰土与一位富有的少爷的交往过程。

与富裕的少爷相比,闰土只是一个贫苦农民的儿子。

然而,这位少爷的知识是肤浅的,他从来不知道世界上的各种新事物。

为帮助大家学习方便,小编收集整理了少年闰土读后感400字,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习!少年闰土读后感400字精选篇1这学期读了《少年闰土》,这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的,读后感想很深,让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情,为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。

他们在交往中成为了好朋友。

通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动,玩的很开心,从而结成了好朋友。

但正月过去了,鲁迅必须回城了,就这样,他们分别了。

自从闰土走后,就没了音讯,只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西,但从此就再也没有见面了。

读完这篇课文后,我觉得鲁迅尽管是富家子弟,但是他能与农村的闰土相交往,在日常的'活动中建立是深厚的交情,这就是深入生活不嫌弃贫苦,不会看不起穷人,是一种非常高尚的品格,鲁迅后来能成为伟大的文学家我想是与这种品格是分不开的;同时我也深感闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子,在他身上有着非常优良朴实无华的品德,与这样的人交往可以学到好多知识、好多本领,好多乐趣!我也有好多亲戚在农村,我也经常利用假期回乡下,在乡下生活的日子确实很值得回味,我也要利用回家的机会多学习农村孩子的优良品德。

少年闰土读后感400字精选篇2今天,我读了鲁迅的短片小说《故乡》中节选的《少年闰土》。

文章主要讲了当时的.鲁迅是一位富家少爷,住在城市里,过的是无忧无虑的富足生活;因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。

他们在交往中成为了好朋友。

通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动,玩的很开心,从而结成了好朋友。

少年闰土读后感读书心得400字五篇

少年闰土读后感读书心得400字五篇

少年闰土读后感读书心得400字五篇他不停的把自己雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿的事告知鲁迅。

鲁迅也十分渴望有闰土那样自由自由的生活。

关于《少年闰土》读后感怎么写?下面是我给大家整理的《少年闰土》读后感范文,欢迎大家来参阅。

【少年闰土读后感一】读完《少年闰土》这一篇文章后,我想到了自己从前我家离学校不远,放假时也可以去找同学玩。

当时,我每天都过得很欢乐。

后来,我搬家了,搬到了杨家坪九龙坡区,这里离动物园很近,妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面,刚开始,我挺高兴的,可是慢慢我觉得自己很孤独,就像儿时的鲁迅一样,被困在、约束在小小的家里,像一只失去自由的小鸟。

十几岁的孩子最想干什么?那就是玩!我希望自己和闰土一样,可以迈出家门尽情地玩,像自由的小鸟,像无忧无虑的白云一样玩!以前,老师说我作文写得很好,想象力丰富,那是因为有题材,假如没有题材,那我写出的作文能有什么?所以我希望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。

闰土是一个见多识广,十分欢乐、快乐的孩子,假如把闰土锁在家里,那他会是见识广又拥有快乐的人吗?不,我只能说不!世界上有几个人足不出户又拥有快乐?没有一个人是这样的。

少年闰土是一个活泼、机智勇敢的人,信任每一个家长都希望自己的孩子都像少年闰土一样,那就让他们多出门吧,多学学问吧!【少年闰土读后感二】今日,我在课文中读到了一篇文章《少年闰土》文中写“我”(指鲁迅)和闰土是好伴侣。

闰土给“我”讲了许许多多关于农村的趣事,有:雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼等。

于是,“我”对自己生活剧烈不满,十分向往农村生活。

闰土要回家了,“我”急得大哭。

但闰土还是走了。

闰土,这个活泼可爱、聪明能干的农村少年与鲁迅是短暂的相识,纯真的友谊,更加突出鲁迅十分思念、怀念少年时代的闰土。

第一段瓜地描写:其间有一个十一、二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。

2024年《少年闰土》读书心得总结样本(3篇)

2024年《少年闰土》读书心得总结样本(3篇)

2024年《少年闰土》读书心得总结样本在阅读《少年闰土》后,我产生了对自身境况的反思。

过去,我的住处与学校仅咫尺之遥,节假日也能与伙伴们共度欢乐时光。

那时的每一天都充满了喜悦。

随后,我迁居至杨家坪九龙坡区,一个动物园近在咫尺之地。

起初,我对此感到欣喜,但渐渐地,我体验到了孤独,仿佛自己被束缚于狭小的住所内,如同鲁迅年少时的感触,像一只失去翱翔自由的鸟儿。

青少年时期,玩耍是我们的主要愿望。

我渴望能像闰土那样,走出家门,无拘无束地嬉戏,如同自由飞翔的鸟儿,如同悠闲游荡的白云。

曾经,教师赞誉我文采斐然,富有想象力,那是因为我有丰富的素材。

若无素材,我的文字又能承载多少内涵?因此,我希望全球的家长们能赋予那些假日几乎足不出户的孩子们如同闰土般的自由,让他们去探索,去学习。

闰土以其博识和开朗的性格引人赞赏,试想,如果将闰土禁锢于家中,他还能保持那份见识和快乐吗?答案显然是否定的。

无人能在与世隔绝的环境中保持快乐。

因此,让孩子们成为像少年闰土那样活泼、机智且勇敢的人,首要之举就是让他们更多地接触世界,积累知识,开阔视野。

2024年《少年闰土》读书心得总结样本(二)书籍是滋养心灵的食粮,使疲乏的人瞬间焕发活力;它们是清凉的水,常为渴望知识的人带来舒缓;它们是疗愈的药,使病患的心灵渐趋康健;书籍是人类的精神支柱,缺乏它,人们将日渐失去活力,而没有书籍的世界,文明与进步将无从谈起。

每日阅读已成为我的习惯,当我沉浸于《少年闰土》的篇章中,我才了解到西瓜所蕴含的丰富故事,以及夏日拾贝、雪地捕鸟等趣事,这部作品出自鲁迅先生之手。

鲁迅,原名周树人,以字豫才闻名,于____年____月首次以“鲁迅”为笔名,发表了中国首部白话小说《狂人日记》。

他一生创作和翻译了大量作品,如小说集《彷徨》、《呐喊》,散文集《野草》,以及杂文集《坟》等。

《少年闰土》一文则选自他的小说《故乡》。

鲁迅先生的童年时期,家中举行盛大祭祀,闰土的父亲提议闰土可以协助,得到了鲁迅父亲的许可。

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少年闰土优秀读后感想心得作文400字
《少年闰土》是鲁迅先生的作品里的一篇文章,在我们的小学的课本上我们都有学习过。

下面是精心的《少年闰土》读后感,希望对你有帮助!
《少年闰土》是选自鲁迅的书籍《故乡》,读完后感触很深,让我领略到了朋友之间的深厚友谊。

课文只要讲了鲁迅当时是一位富少爷,在城市的高墙大院里无忧无虑的生活。

因为大祭祀值年回老家而认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。

在交往中,他们渐渐成了形影不离的好朋友。

闰土见多识广,跟鲁迅讲述他在海边发生的有趣事:雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿。

环境不同、阶层不同、生活不同,没有让鲁迅感到快乐,反而引起鲁迅对自己所处的地位和环境的不满,流露出他对丰富多彩的农村生活的向往。

但正月过去了,鲁迅必须回城了,就这样,他们分别了。

自从闰土走后,就没了音讯,只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西,但从此就再也没有见面了。

读完课文后,我的感触很深,鲁迅虽然是一个富家子弟,但没有歧视一个忙月工人的儿子,与工人儿子建立了深厚的友谊,体现出鲁迅不歧视穷人,不嫌弃穷苦的高尚品质。

还体会到闰土是一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年,在他身上闪烁着勤劳朴实的光辉。

鲁迅不歧视穷人,不嫌弃穷苦的高尚品质,闰土勤劳朴实的品质永远值得我们学习。

读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文,我深受感触。

我对文中的少年闰土非常佩服,对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。

少年闰土非但聪慧,活泼,而且知识雄厚,给人们留下了难以消逝的印象,使我对他发生了佩服之情。

少年闰土非常可爱。

你看他,紫色的圆脸,头戴一项小毡帽,颈上套一个亮堂堂的银项圈。

可见,闰土是生存在屯子的孩子,戴小毡帽是那边的习俗。

还可以晓得,他的怙恃非常疼爱他,要不然,怎样还给他套一个银项圈? 闰土很聪慧,再他十一二岁的时刻就会捕鸟,捡贝壳,还会看瓜刺猹。

这此不仅是文中的“我”没有听说过的,就连如今的我也没听说过,更没玩过。

冬季,气候很冷,下了一场大雪。

山水,河流,树木,房屋全都罩上了一层厚厚的雪,万里山河酿成了粉装玉砌的天下。

闰土在雪地里扫出了一块旷地来。

用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃食时,他就将缚在棒上的绳索一拉,鸟就被捕住了。

另外,他还了解很多鸟哩!如稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背等。

炎天一到,闰土就要在夜晚去看瓜。

看瓜刺猹可风趣了!月光下,你听,“啦啦”地响了,便晓得猹在咬瓜了。

闰土捏了柄钢叉,遁声刺去。

那刺猹倒很伶俐,反向闰土奔来,从他跨下兔脱了。

……我读到这里,宛若看见一个十一二岁的小男孩,项戴银圈,手捏钢叉,向一只猹全力刺去。

闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆,使我更为佩服他了。

闰土知识雄厚,我和他一比,真是惭愧,我成天呆在家中,对外边的事认识甚少。

可见,我的知识很缺少。

鲁迅师长教师写的《少年闰土》使我收益非浅,他使我知道了自己的知识很浅陋,我应当好好学习,成为一个对祖国有效的好门生。

读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文,我深受感触。

我对文中的少年闰土十分敬佩,对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。

少年闰土不但聪明,活泼,而且知识丰富,给人们留下了难以磨灭的印象,使我对他产生了敬佩之情。

少年闰土十分可爱。

你看他,紫色的圆脸,头戴一项小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。

可见,闰土是生活在农村的孩子,戴小毡帽是那里的风俗。

还可以知道,他的父母十分疼爱他,要不然,怎么还给他套一个银项圈?
闰土很聪明,再他十一二岁的时候就会捕鸟,捡贝壳,还会看瓜刺猹。

这此不仅是文中的“我”没有听说过的,就连现在的我也没听说过,更没玩过。

冬天,天气很冷,下了一场大雪。

山川,河流,树木,房屋全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉装玉砌的世界。

闰土在雪地里扫出了一块空地来。

用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃食时,他就将缚在棒上的绳子一拉,鸟就被捕住了。

此外,他还认识许多鸟哩!如稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背等。

夏天一到,闰土就要在夜晚去看瓜。

看瓜刺猹可有趣了!月光下,你听,“啦啦”地响了,便知道猹在咬瓜了。

闰土捏了柄钢叉,遁声
刺去。

那刺猹倒很伶俐,反向闰土奔来,从他跨下逃窜了。

……我读到这里,仿佛看见一个十一二岁的小男孩,项戴银圈,手捏钢叉,向一只猹尽力刺去。

闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢,使我更加敬佩他了。

闰土知识丰富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,对外边的事了解甚少。

可见,我的知识很贫乏。

鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅,他使我知道了自己的知识很浅薄,我应该好好学习,成为一个对祖国有用的好学生。

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