川剧脸谱.
非遗川剧脸谱定价策略
非遗川剧脸谱定价策略非遗川剧脸谱定价策略一、背景介绍川剧脸谱是中华民族传统文化的体现之一,是四大剧种之一——川剧的重要组成部分,具有非常高的收藏价值和审美价值。
而对于脸谱的定价,一直以来都是一个备受关注的话题。
那么,如何制定出一种合理的脸谱定价策略呢?二、定价策略1.根据脸谱的稀有程度进行定价。
品相较好的脸谱,或者是非常稀少的脸谱,价格自然会比较高。
脸谱的稀有性不仅仅是由脸谱的产生时间决定的,还与脸谱的使用频率、使用范围以及历史背景等因素息息相关。
2.根据脸谱的保存程度进行定价。
川剧脸谱的保存程度是影响定价的重要因素之一。
如果脸谱的保存状态较好,图案清晰,颜色鲜艳,那么它的价值就会更高。
而脸谱如果经历了一些历史事件或者使用频率较高,保存程度较差,那么它的价值就可能会有所降低。
3.根据脸谱的历史背景进行定价。
每一幅川剧脸谱都有其独特的历史背景,这也是影响川剧脸谱价值的重要因素之一。
如果脸谱具有一定的历史价值,或者是与某位著名川剧演员有关,那么它的价格就有可能更高。
4.根据脸谱的款式和颜色进行定价。
川剧脸谱的款式和颜色有非常丰富的变化,不同的款式和颜色也会直接影响到脸谱的定价。
如红底绿花是相当常见的一种款式,价格也相对较低;而主色调为金色的脸谱则相对珍稀一些,价格也更高。
三、总结川剧脸谱作为传统文化的重要器物,其价值不仅仅在于脸谱本身的稀有程度和保存状态,更加重要的是通过脸谱向后人们传递着一份不可替代的历史和文化。
因此,制定一种合理的脸谱定价策略,不仅能够更好地维护川剧脸谱的收藏价值和传承价值,也能够促进相关行业的健康发展。
古拙诡谲的川剧脸谱_龚思全
!""#・$・%&’()&(*+(,’(前进论坛【戏剧杂谈】
艺文揽胜
川剧是流行于川、滇、黔及湘、鄂地区的地方戏,我国四大剧种之一。
川
剧脸谱有别于京剧脸谱,更加象形化、寓意化,这使得它愈加显得古拙诡谲。
川剧脸谱流传至今的已不多,加之川剧的不景气,古典剧目演出的极少,所
存的愈加稀少。
可喜的是,农工党党员龚思全先生在近三十年的川剧美工工
作中,潜心收集川剧脸谱,使众多失传的脸谱得以恢复保留下来,为中国的
戏曲事业做出了贡献。
现发表他收集整理绘制的几幅脸谱,以飨读者。
古拙诡谲的川剧脸谱
龚思全
《游西湖》中的江湖豪杰马俊,人称
“玉蝴蝶”,于是就在马俊脸上勾画一张
色彩斑斓的蝴蝶形象。
灵官脸谱:他前额画“金眼”表示他能识别妖怪,降伏
魔鬼。
《飞云剑》中的陈仓女半人半鬼,脸谱便画成半阴半阳的模样。
赵公明脸谱:脸膛画“金钱”图案,以表示他是职司人间福禄的财神爷。
秦始皇脸谱:前额涂金,画古钱图案,勾虎豹眼,整个脸上用五色勾画“七星八宝”象征他得天助、横扫八荒,最终统一六国,成为中国封建王朝的“始皇帝”。
(责任编辑马镇)
西湖庙会马俊白蛇传灵官黄金窑赵公明飞云剑陈仓女
大震宫秦始皇
!"。
四川皮影和川剧脸谱
5.8 四川皮影流传在民间的艺术作品比比皆是,以皮影为例,发源于民间,宋朝时代是它发展的成熟阶段,而明清时期因为乡村间比较认可所以皮影作为传统艺术佳作在这个阶段流传得以广泛流传。
[20]根据典籍记载,四川的皮影主要分为四川灯影和川北皮影,其中四川灯影也叫成都皮影。
这两大派系发源于清朝时代,流传深远到民国时期依然昌盛。
根据傅崇榘的表述我们可以看到,灯影戏里的配音和解说,并不比大戏班差。
尤其是在省城里的各种灯影班子,角色很齐全,旦角依然会被各个公馆追捧。
省城里的灯影会有十六个班子之多,非常受欢迎,以夜戏做例子,十六个班子晚上就有约二千五百次演出,如果全天加上晚上就需要四吊钱。
[26]解放后皮影班子有所增加,在1951年的川北地区的洋片、灯影、木偶工作会议上,川北的行署和党委对皮影班子做了统计,就川北地区来说,下设的三十六个县和市里,共有从民国时期流传到今天的一百四十五多个皮影班。
[27]但是到目前为止,这两个流派都只能成为历史了,博物馆里有相关的资料展示,但是具体技法已经失传。
川北皮影除了作为中国非物质文化遗产存在以外,其中的里阆“王皮影”已经为上海世博做出了贡献,其他部分在旅游业的带动下也发挥着作用 [31]四川皮影反映着一定历史时期巴蜀地区人民传统文化和生活特征,也作为一种大众喜欢的民间娱乐形式一直被广为流传着。
它的色彩运用、表演形式、和影像造型等都受到了四川年画、蜀绣、川剧艺术等民间艺术和工艺美术的影响,伴随着民间习俗、民生特征以及民情等而生, [27]所以带着非常浓烈的巴蜀文化。
四川皮影更是一定历史时期民众审美、对生活的追求和思维的艺术反映,由此,四川皮影作为巴蜀文化的典型代元素,具有着深远的文化特性。
而其文化特性就是,凝聚着浓郁巴蜀地方风情的艺术瑰宝。
它也是一定时期里巴蜀地区百姓文化生活和娱乐生活的重要历史鉴证。
皮影需要光才可以进行艺术表演,它是影像的艺术,所以影像的造型是重中之重。
这也是皮影与木偶、戏曲、曲艺等艺术作品的最根本区别,所以,皮影造型是皮影的典型视觉符号。
川剧脸谱的艺术特征与设计艺术应用浅析
、l J 剧脸 谱 的谱 系构 成和 艺术 特征 I
曹 此 戏 剧 脸 谱 是 戏 剧 演 员 在 上 台 表 演 时 面 部 化 妆 的 一 董 卓失 败 . 操 表 现 出多 疑和 残暴 , 时 的脸 谱就 变为 了奸佞 之人 专用 的大粉 脸 了 所 以 .I 中 同一人 物 的 川剧 种 谱式 .脸 谱 以其 精 巧 的图案 构 成和 艳 丽 的色 彩 表达
I 来 吸引 观众 注 目.并借 以展 现 戏剧 人 物 的身 份地 位 和 脸 谱 也 富 有 变 化 性 .从 而 大 大 增 加 了 川 剧 表 演 的 艺 术 同 从 性 格特 征 戏剧 脸 谱 由艺 人根 据戏 曲剧 目表 演 人物 的 多 样 性 . 时 也 更 能 准 确 刻 画 人 物 形 象 和 性 格 变 化 . 需 要 而 设 计 创 造 . 随 着 一 种 剧 目 的 成 熟 而 日趋 定 型 . 而使 得 川剧 的脸 谱谱 系 大大 丰 富和 复杂 化 并
川剧 脸 谱 的谱式 也 呈现 出 千姿 百态 、风格 各 异 的发 展 其 进 行 设 计 艺 术 学 上 的 推 广 应 用 具 有 重 要 意 义
脉 络 和 独 树 一 帜 的 艺 术 特 征
f 1 剧脸 谱 兼具 写意 和写 实韵味 一 川
( ) ) 剧 脸 谱 进 行 设 计 艺 术 开 发 有 利 于 进 一 步 一 对 l l
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2018年川剧脸谱和京剧脸谱的区别word版本 (4页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==川剧脸谱和京剧脸谱的区别脸谱是中国戏曲中不可缺少的一部分,其表现形式可以说是多姿多彩,脸谱仅仅是戏剧中的一个小技巧并不代表着戏剧。
究竟川剧脸谱和京剧脸谱有什么区别呢?一起来看看吧!川剧脸谱和京剧脸谱的区别在何处脸谱在戏曲人物的造型中占有极其重要的地位,戏曲人物的角色特点、性格特征都能通过脸谱得到体现。
着名川剧表演艺术家阳友鹤之子欧阳荣华花费数十年,继承、收集、整理、创作出了近千张“欧阳氏川剧脸谱”,可谓脸谱大家。
我国各大剧种都有自己的脸谱,然而因地域和戏曲表现手法上的不同,各剧种间脸谱有同有异,“一般说来,所有剧种的红脸都代表忠义,黑脸代表刚强,蓝脸代表残暴,白脸则代表奸诈。
”欧阳荣华介绍,京剧因为是国剧,因此脸谱制作较为规范划一,一般一个人物形象就只有一个代表脸谱。
“川剧则不同,川剧因为是地方戏,限制较小,因此更讲究脸谱的变化,因此脸谱更加生动多变。
”“开脸、画脸谱首先要美,不要画得‘纤纤渣渣一巴饼’(方言,繁杂凌乱)。
要像川剧班的,要讲究人物,不要乱画。
老先生好的要学,也要适应现实,要有创造,有自己的风格。
”川剧脸谱和京剧脸谱的区别是不能用语言来细细描述的,因为两者有很多共性,必须把它们画出来,才能看出个中的细小差别。
川剧的曹操脸谱多用红色条纹,霸气很重,而京剧脸谱中的曹操脑门很低,不见红色,有一定程度丑化处理。
财神角色,京剧脸谱脑门为一大大的方孔圆钱,脸谱色彩有白、黑、红三色。
而川剧财神脸谱脑门则是一个道教钱卦,色彩主要为金色,“封神后的财神脑门才能开金卦用金色,没封神的财神只能用黑脸。
”川剧脸谱比较讲究,同一人物在不同的年龄段和剧情中,其脸谱画法图案都不同。
与其他剧种脸谱相比,川剧脸谱除了夸张、艳丽、具有强烈视觉冲击力等特点外,画面也更人性化、亲民化,让人感到亲近。
川剧脸谱的艺术特征与设计艺术应用浅析
2010年第2期总第134期//在丰富的川剧表现元素中,川剧脸谱是川剧展现给观众的最直观的视觉形象,也是人们区别川剧和其他剧种的一个重要标志。
将川剧脸谱进行设计艺术学上的设计推广,将川剧的这一视觉艺术形象进行深度大众文化层面的开发应用,对于宣传川剧、振兴川剧和不断扩大川剧的影响力,以及传承巴蜀文化都具有重要意义。
一、川剧脸谱的谱系构成和艺术特征戏剧脸谱是戏剧演员在上台表演时面部化妆的一种谱式,脸谱以其精巧的图案构成和艳丽的色彩表达来吸引观众注目,并借以展现戏剧人物的身份地位和性格特征。
戏剧脸谱由艺人根据戏曲剧目表演人物的需要而设计创造,并随着一种剧目的成熟而日趋定型,从而日积月累、日臻完善发展成为一个剧种的固定脸谱谱图体系。
川剧脸谱作为川剧的重要艺术元素和视觉表现形式,其历史源远流长,并且随着众多流派的兴衰更替,川剧脸谱的谱式也呈现出千姿百态、风格各异的发展脉络和独树一帜的艺术特征。
(一)川剧脸谱兼具写意和写实韵味川剧脸谱十分重视写实技法,强调工笔式的写实,运用工笔和色彩勾画出人物的基本性格。
川剧脸谱具有“寓褒贬,别善恶”的艺术功能,使观众能目视外表,窥其心胸,比如说红色代表肝胆忠义,黑色代表刚直不阿,蓝色代表刚强骁勇,白色代表奸诈卑劣,绿色代表凶狠残暴等。
每一种大类色彩脸谱都代表着一类戏剧人物性格,而具体到某一个剧目的某一个人物脸谱,在遵循大类色彩脸谱人物的特征外,又由不同的工笔等线条、附加着色等勾勒出不同的图案,从而表现不同的人物形象。
比如川剧中的李逵和张飞都为黑脸,但二人的脸谱形象就由不同工笔勾画出不同的形象。
为此,川剧脸谱在历史发展的长河中因剧目的增加、人物的递增,并在无数代川剧艺人的创造下,人物脸谱不断增加,脸谱色彩日愈丰富,至今已有几百个之多。
(二)川剧中同一个人物的脸谱变化丰富川剧脸谱谱系不仅由不同大类色调、不同人物形象的脸谱体系构成,而且同一人物角色的脸谱在不同场合,随人物的身份变化、性格变化、剧情的变化,甚至人物心理变化而呈现出不同的脸谱构图。
川剧脸谱的艺术特征与传承价值
川剧脸谱的艺术特征与传承价值【摘要】川剧脸谱作为中国传统戏曲文化的重要组成部分,具有独特的艺术特征和传承价值。
本文首先介绍了川剧脸谱的历史起源,然后分析了其分类和特点,探讨了川剧脸谱在艺术表现中的手法。
接着阐述了川剧脸谱在文化传承中的重要性,以及其在现代发展与传承中的地位。
结尾部分总结了川剧脸谱的艺术传承与发展,探讨了其对文化传统的保护和传承的重要意义,同时展望了川剧脸谱的未来发展和价值。
通过对川剧脸谱的深入研究与探讨,能够更好地传承和发扬这一珍贵的艺术形式,为中国传统文化的保护与传承作出努力。
【关键词】川剧脸谱、艺术特征、传承价值、历史起源、分类、特点、艺术表现手法、文化传承、重要性、现代发展、传承、艺术传承、发展、文化传统、保护、重要意义、价值、未来发展。
1. 引言1.1 川剧脸谱的艺术特征与传承价值川剧脸谱作为中国戏曲文化的重要表现形式之一,具有独特的艺术特征和传承价值。
川剧脸谱是演员在表演中使用的化妆工具,用于突出角色性格特征和情绪,使得观众能够更加清晰地理解剧情和人物。
其独特的图案和色彩在舞台上具有强烈的视觉冲击力,能够引起观众的共鸣和情感共鸣。
川剧脸谱的传承价值主要体现在其历史渊源和文化内涵上。
作为中国传统戏曲文化的重要组成部分,川剧脸谱承载着丰富的历史故事和文化传统,具有深厚的文化底蕴。
通过川剧脸谱,人们可以了解中国戏曲的发展历程和演变轨迹,感受传统文化的魅力和韵味。
川剧脸谱的艺术特征和传承价值使之成为中国戏曲艺术中不可或缺的一部分,对于传承和发扬中国传统文化具有重要意义。
在当代社会,川剧脸谱的传承和发展仍然具有重要的现实意义,可以促进文化交流和艺术创新,为中国戏曲文化的传统与现代相结合提供了重要的参考和借鉴。
不仅体现在其独特的美学价值和审美意义上,更体现在其对中国传统文化的传承和弘扬中。
2. 正文2.1 川剧脸谱的历史起源在古代川剧中,脸谱主要分为正面和侧面两种,其中正面脸谱主要用于塑造人物的性格特征和身份地位,而侧面脸谱则用于表现人物的形体特征和动作姿态。
川剧脸谱的具体分类及样式
川剧脸谱的具体分类及样式
川剧脸谱主要分为净角和丑角两大类,净角主要有包公脸、霸王脸、尉迟脸、关公脸、八宝脸、五彩脸、三块瓦、红三块瓦、黑三块瓦、花三块瓦、张飞脸、霸儿脸、粉脸、张松脸、僧脸、太监脸、黄胆脸、金脸、勾鼻鹞子脸、形象脸等。
丑角主要有长方形脸、椭圆形脸、梅花形脸、蝴蝶形脸、大葫芦形脸、螃蟹形脸、腰子形脸、二饼饼脸、木偶脸、老脸等。
同时,川剧脸谱的颜色也具有特定的意义和象征,例如黑色脸谱通常代表忠勇正直的英雄人物,白色脸谱代表痴迷幽忧的女性角色,红色脸谱代表行侠仗义的悍妇或彪悍之人,蓝色脸谱代表忠诚可靠的爱人或仆人,绿色脸谱代表机智狡诈的反派人物等。
川剧脸谱的图案和造型千变万化,有花纹、猛兽、鸟兽、金属贴纸等,形状也有方形、圆形、三角形、箭头形等。
川剧变脸脸谱艺术 PPT课件
川剧脸谱—制作方法
纯手工绘制
15Leabharlann 川剧脸谱—制作方法纯手工绘制(顶级、魅力)
注意事项:
1、在绘制过程当中用笔一定要干净力落。 2、毛笔中水分要尽量少, 否则容易出现
颜色扩散。 3、毛笔蘸颜色的时候一定要颜料饱满。 4、图案的边缘要清晰流畅。
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脸谱在生活中的运用
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脸谱在生活中的运用
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脸谱在生活中的运用
教学重点 脸谱制作基本技法的实践尝试。
教学难点 戏曲脸谱文化的传承与创新、发展。
准备教学 木偶道具、制作工具、多媒体课件。
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川剧艺术---脸谱制作
3
戏曲种类有哪些?
4
彰显中华文化的厚重和独特韵味
5
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脸谱的人物性格特点
忠贞、 英勇、 耿直、 有血性
勇猛、 暴躁
奸诈、 多疑、 凶诈
严肃、 智慧、 勇猛、 豪爽
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脸谱在生活中的运用
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课后作业:
、请同学们搜集不同颜色的脸谱图案 、课下完成一张红色、黄色、蓝色的脸谱绘制。
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2019/9/13
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脸谱的人物性格特点忠贞英勇耿直有血性勇猛暴躁奸诈多疑严肃智慧勇猛豪爽川剧变脸川剧变脸川剧白蛇传川剧白蛇传川剧脸谱川剧脸谱10201991611川剧白蛇传川剧白蛇传川剧脸谱川剧脸谱川剧的悲剧极有特色喜剧独树一帜凡是情感波折内心激变之处脸谱图案的变换皆有用武之地作为一种对人物内心非常独特的表现手法
川剧艺术---脸谱制作
教学内容
1
工艺模块《川剧文化---脸谱制作》
川剧艺术---脸谱制作
教学目标
1、通过教师讲解、图片,使学生了解脸谱的特点、特色,掌握脸谱艺术的制 作方法,了解戏曲文化中脸谱的艺术特点。
川剧脸谱介绍
川剧脸谱介绍川剧是中国四大传统戏曲剧种之一,以其独特的唱腔、表演形式和精彩的人物形象而闻名于世。
而其中最引人注目的便是川剧的脸谱。
川剧脸谱是这一剧种中不可或缺的元素,它不仅是角色形象的象征,还承载着丰富的寓意和文化内涵。
在本文中,我们将介绍川剧脸谱的历史、种类和代表意义。
川剧脸谱起源于明代,起初只是为了扩大演员面部表情的视觉效果,以便更好地传达角色的性格和情绪。
随着时间的推移,川剧脸谱逐渐发展成为独特而复杂的艺术形式。
川剧脸谱以其鲜明的色彩和精细的细节而闻名,它们可以用来代表不同的角色特点,如忠诚、勇敢、邪恶、机智等等。
每个脸谱都有自己独特的图案和颜色,使观众能够在短时间内了解角色的性格和角色发展的变化。
川剧脸谱主要分为正面和侧面两种类型。
正面脸谱是最常见的类型,通常用于代表主要角色。
它们的设计通常较为简单,以突出角色的性格特点为主。
而侧面脸谱则更加复杂,可以用来代表次要角色或反派角色。
侧面脸谱的设计更加具有装饰性,常常带有各种动物或神话元素的图案。
正面脸谱和侧面脸谱的结合,为观众提供了一个更加完整和立体的角色形象。
川剧脸谱的色彩也是其独特之处。
每个颜色都有着特定的含义和象征意义。
红色通常代表忠诚、勇敢和乐观,黑色代表坚定和邪恶,蓝色代表稳重和沉着,绿色代表自然和温柔。
这些颜色在脸谱中的运用不仅能够表达角色的性格特点,还能够传达一种情绪和氛围。
除了色彩,脸谱的设计和纹理也是其重要的组成部分。
正面脸谱通常具有简洁、明确和干净的线条,以突出角色的性格特点。
而侧面脸谱则采用更加复杂和细腻的纹理,以增加装饰效果和立体感。
这些设计和纹理的运用使川剧脸谱成为了一种独特而奇妙的视觉艺术。
川剧脸谱的代表意义是丰富而多样的。
它们能够帮助观众快速理解角色的性格特点和发展变化,同时也提供了一种深层次的情感和思考。
川剧脸谱通过色彩、设计和纹理的完美组合,为观众呈现了一个鲜活而独特的戏剧世界。
它们不仅是川剧的标志,也是中国传统文化的重要组成部分。
川剧的 变脸
造型特点:
对称为主; 线面结合;
色彩鲜艳;
对比鲜明。
脸谱绘画方法
1. 设 计 脸 型
2.勾画纹样
3.
定 稿 上 色
试一试
请你也试着
模仿画画剪剪 脸谱吧。
1.红脸——关羽(忠义耿直) 2.黑脸——包公(严肃,不苟言笑)张飞,李逵 (粗鲁豪爽) 3.白脸——曹操(奸诈多疑) 4.蓝脸——窦尔墩(性格刚直) 5.紫脸——徐延昭(肃穆庄重有正义) 6.绿脸——勇猛,莽撞,冲动。 如:《白水滩》 里的徐世英 7. 黄脸——一般表现性格猛烈。如《南阳天》中 的廉颇。
川剧的变脸
Hale Waihona Puke 认识脸谱什么是脸谱?
脸谱,既是一种舞台化
妆,同时又是一种装饰 性很强的图案艺术,具 有很高的欣赏价值,是 老百姓喜闻乐见的一种 艺术形式。
川剧脸谱欣赏
想一想:
1.欣赏脸谱,谈一下脸谱
的色彩都代表了什么? 2.脸谱的造型有什么特点?
脸谱色彩:
浅谈川剧脸谱艺术在小学美术课堂教学中的应用
浅谈川剧脸谱艺术在小学美术课堂教学中的应用摘要:川剧脸谱以当地民间习俗、乡土人情、故事情节为基调,以化妆形式为最原始餉表现途径,利用抽象图案来突出人物面部骨骼、肌肉纹理,借此暗喻人物忠奸善恶的一种艺术呈现形式,其造型生动有趣、色彩艳丽多彩,线条柔美细腻。
具有重要的理论研究意义和实践价值。
在小学美术课堂中融入川剧脸谱艺术,让学生加深对川剧脸谱艺术的了解,充分挖掘川剧脸谱艺术图案、色彩、行当及它们之间餡内在关系,利用色彩画表现和再次创脸谱形象,以及全方面分析其艺术价值等对川剧脸谱艺术的传承、创新与发展起着积极的推动作用。
对学生提高美术素养,传承和发扬传统文化,保护地方特设有着重大意义。
但如何在美术课堂教学中融入川剧脸谱艺术,使学生能在有限的美术课堂中要无声息的学习、探究、传承川剧脸谱艺术,充分表现和创造脸谱形象是美术教师当前急于解决的一个重要话题。
关键词:川剧脸谱艺术;小学美术课堂;教学应用一、赏析川剧脸谱的艺术魅力(一)直观呈现的视觉美川剧脸谱是艺术家通过深刻理解和透析剧中人物性格特征,准确掌握角色心理活动状态,收集四川民间民俗、生产生活、传说故事等相关题材,进行精美的构图,采用强烈的色彩,轻盈的线条来准确表达戏曲角色的性格特征而呈现的一种艺术表现形式。
其在造型方面除了采用民间故事的相关图案,还融合了中国传统图案、动植物图案、书法艺术等等。
在色彩方面,除了应用对比色,还应用了临近色,相似色。
色色对比,面面交错,构成了色彩鲜明,块面突出,形象生动的脸谱。
使其呈现出来的脸谱形象具有一定的视觉美,给人以直观的美的感受。
(二)交错勾抹的线条美脸谱外形用线勾勒而成,脸谱谱式(即脸谱图案中的各个板块)用线切割、排列、重新组合形成。
所用线条有粗有细、有疏有密、有长有短、有曲有直。
线条变化均匀有致,协调美观。
线条排列组合交叉有序,跌宕起伏。
如在勾画川剧脸谱时,艺人们会先将所需的色彩调制好,选择与脸谱线条大小相吻合的画笔进行勾画。
川剧脸谱分类颜色
川剧脸谱分类颜色
川剧脸谱的颜色主要有七种,分别是红色、黑色、白色、黄色、青色、蓝色和绿色。
每种颜色代表不同的性格和品质。
红色表示忠勇义烈,如关羽、姜维等人物通常以红色脸谱出现。
黑色表示刚烈、勇猛、粗率、鲁莽,如包公等人物以黑色脸谱为特征。
白色表示阴险、狡诈,如曹操等人物常以白色脸谱展现。
黄色表示骠悍、凶残、阴险、工于心计等,而绿色和蓝色则多用来表现草莽英雄、绿林好汉或好勇斗狠而又凶残的人物,如单雄信等。
另外,金色、银色和灰色具有虚幻神秘的感觉,多用来表现佛、神、仙、妖、鬼怪等角色。
脸谱有几种类型
脸谱有几种类型脸谱的类型的介绍一、五彩脸,五彩脸属花脸脸谱之一。
它脱胎于“花三块瓦〞。
其形状似蝴蝶,所使用的颜色十分复杂,视剧中人物的实际情况而定。
如马骏的外号为“玉蝴蝶〞,故在《真假图》、《铁丘山》、《西湖边》等戏中便为“蝴蝶脸〞,成蝴蝶形,用五彩。
二、三块瓦,三块瓦是花脸脸谱之一。
它将全脸划分为三块:额部为白色,脸为红色或黑色,眉为黑色,中间有白色相间。
在川剧舞台实践中,三块瓦的脸谱还可再细分为三种:(1)红三块瓦。
两边脸为红色,眉黑色,眼下有白色纹路。
诸如《方孝孺草诏》中的高皇帝、《奔月宫》中的后羿等人的脸谱即是。
(2)黑三块瓦。
两边脸为黑色。
诸如《绑子上殿》中的铫期等人的脸谱即是。
(3)花三块瓦。
在红三块或黑三块的根底上增添一些花纹。
诸如《搬洞打珠》中的赵公明等便开此脸谱。
其脸多为金色,上有一对铜钱图案,表示他为财神。
三、包公脸,包公脸是花脸脸谱之一。
全脸为黑色,鼻子以上勾为笔架形状,眉梢处为龙角形状,额上色半月形。
借以表示包公龙头笔角,为官清正廉洁的个性特征。
诸如《长亭铡侄》、《铡美案》、《五花洞》、《双钉记》、《探阴山》、《乌盆记》、《清官谱》等戏中的包拯即是。
四、霸王脸,霸王脸是花脸脸谱之一。
脸以黑色为主,白色为辅。
两眼角为长方形,两目重瞳,两眉勾龙绞,中间贯串一剑,额上画有七星图案。
此脸谱为西楚霸王项羽专用。
诸如《霸王别姬》、《鸿门宴》、《九里山》等戏中的项羽皆为此脸谱。
五、尉迟脸,尉迟脸是花脸脸谱之一。
脸为黑色,鼻子中为白色,眉毛粗而黑,有皱纹。
在川剧舞台上为尉迟恭专用脸谱。
诸如《金貂记》、《御果园》、《杏花山》、《战洛阳》等戏中的尉迟恭皆为此脸谱。
六、关公脸,关公脸是红生脸谱之一。
全脸皆为红色,眼为丹凤眼,卧蚕眉。
鼻子上有三条皱纹。
但凡“三国戏〞中的关公都用此脸谱。
借以表现这位“关圣人〞、“关夫子〞的忠义品格。
七、八宝脸,八宝脸是花脸脸谱之一。
又称之为“始皇脸〞。
脸谱用五色配合,面色八宝。
五年级下册美术教案-第6课画脸—川剧脸谱|苏少版
五年级下册美术教案第6课画脸—川剧脸谱|苏少版教学目标1. 知识与技能:使学生了解川剧脸谱的特点,掌握绘制脸谱的基本技巧,并能够独立创作出具有个人风格的脸谱作品。
2. 过程与方法:通过观察、讨论和实践,提高学生的观察力、表达力和创造力,培养审美情趣和艺术修养。
3. 情感态度与价值观:激发学生对传统艺术的热爱,增强民族自豪感,培养合作精神。
教学内容1. 川剧脸谱的历史与文化背景:介绍川剧脸谱的起源、发展及其在川剧表演中的重要性。
2. 脸谱的分类与特点:讲解各种脸谱的类型,如生、旦、净、末、丑,以及各自的特点和象征意义。
3. 绘制脸谱的步骤与技巧:演示从设计草图到上色、修饰的整个过程,强调用色、线条和图案的搭配。
教学重点与难点1. 重点:使学生掌握脸谱的基本画法,包括构图、用色和图案设计。
2. 难点:如何引导学生理解脸谱背后的文化内涵,并将其融入个人创作中。
教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、PPT、川剧脸谱样品、画纸、颜料、画笔等。
2. 学具:画纸、彩笔、水粉颜料、调色板、画笔等。
教学过程1. 导入:通过播放川剧选段,引出川剧脸谱的主题,激发学生兴趣。
2. 新授:讲解川剧脸谱的历史、分类和特点,演示绘制过程,强调技巧。
3. 实践:学生分组,每组选择一个脸谱主题,进行草图设计和绘制。
4. 辅导:巡回指导,解答学生在绘制过程中的疑问,提供个性化建议。
5. 展示与评价:每组展示作品,进行自评、互评和教师评价。
板书设计川剧脸谱的历史与文化背景脸谱的分类与特点绘制脸谱的步骤与技巧作业设计每位学生根据课堂所学,创作一幅具有个人特色的川剧脸谱作品。
写一篇关于川剧脸谱的短文,介绍其文化意义和个人创作心得。
课后反思教师应反思教学内容的呈现方式是否生动有趣,是否能够吸引学生的注意力。
分析学生在实践过程中的表现,评价教学目标是否达成。
思考如何改进教学方法,以更好地促进学生的理解和创造力发展。
通过本课的学习,学生不仅能够掌握川剧脸谱的绘制技巧,还能够深入了解其深厚的文化内涵,培养对传统艺术的尊重和热爱。
川剧脸谱简介
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包公的黑脸膛上绘有山字形笔架、朱笔、 寿字、月牙、太阳等图案,象征他官高 极品、执法如山、一生廉洁。
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用动物图案表现人物特征, 是川剧脸谱的一大特色。 例如,江湖豪杰马俊,人 称“玉蝴蝶”,于是就在马俊 脸上勾画一只色彩斑斓的 蝴蝶;绿鸭道人的脸上勾 画有展翅的鸭子;蛇精的 脸上勾画有盘曲的蓝绿色 长蛇,等等。
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牛皋脑门上写隶书“牛”字
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川剧生旦净末丑脸谱介绍
川剧生旦净末丑脸谱介绍针对儿童:《川剧生旦净末丑脸谱,超级有趣!》小朋友们,今天来给你们讲讲川剧里超级好玩的脸谱!川剧脸谱可漂亮啦,就像会变魔法一样。
先说生角脸谱,就像我们熟悉的大哥哥,看起来帅气又精神。
比如说《白蛇传》里的许仙哥哥,他的脸谱干干净净,透着一股善良和温柔。
旦角脸谱呢,那是漂亮姐姐们的专属。
像美丽的白娘子,她的脸谱颜色鲜艳,眉毛弯弯的,眼睛大大的,是不是特别好看呀?净角脸谱可就厉害啦!满脸都是花花绿绿的颜色,看起来特别威风。
就像《铡美案》里的包公,黑黑的脸,额头上还有个白白的月牙,代表着他的公正和勇敢。
末角脸谱一般是年纪大一点的叔叔,看起来很稳重。
比如《三娘教子》里的老仆人,脸谱简单却能让人感觉到他的忠厚。
丑角脸谱最搞笑啦!鼻子上常常有个白白的小点,眼睛眯成一条缝,让人一看就忍不住笑出声。
像《秋江》里的艄公,滑稽的样子总是能逗得大家哈哈大笑。
小朋友们,川剧脸谱是不是很有趣呀?《哇!川剧生旦净末丑脸谱大揭秘》小朋友们,你们看过川剧吗?川剧里的脸谱可神奇啦!生角的脸谱常常很清爽,就像我们班的班长,给人一种很正直的感觉。
比如说那个《空城计》里的诸葛亮,他的脸谱就很简单大气,让人一看就知道他聪明又有智慧。
旦角的脸谱那叫一个美!像仙女一样。
就像《贵妃醉酒》里的杨贵妃,红红的脸蛋,弯弯的眉毛,漂亮得不得了。
净角的脸谱可吓人啦!不过别怕,那是为了显示他们很厉害。
像《霸王别姬》里的项羽,大大的眼睛,黑黑的脸,一看就是个大英雄。
末角的脸谱比较朴素,就像我们学校的看门爷爷,虽然不华丽,但很亲切。
丑角的脸谱最搞笑了!就像动画片里的小丑,总是能逗得大家开开心心的。
比如《小放牛》里的牧童,脸上的表情总是那么滑稽。
小朋友们,下次看到川剧脸谱,可别害怕,要好好欣赏哟!《小朋友,快来认识川剧生旦净末丑脸谱》嘿,小朋友们!今天咱们一起来认识好玩的川剧脸谱。
生角的脸谱呀,就像你们的哥哥,看起来很帅气。
比如《梁山伯与祝英台》里的梁山伯,他的脸谱简单干净,让人觉得他很善良。
川剧脸谱教案
川剧脸谱教案标题:川剧脸谱教案教案目标:1. 了解川剧脸谱的历史、文化背景和演唱技巧。
2. 学习不同川剧脸谱的基本形象与意义。
3. 掌握川剧脸谱的基本绘画技巧。
4. 提高学生对传统艺术的欣赏和理解能力。
教学重点:1. 川剧脸谱的历史与文化背景。
2. 川剧脸谱的基本形象与意义。
3. 川剧脸谱的基本绘画技巧。
教学难点:1. 对川剧脸谱的绘画技巧进行准确的指导。
2. 帮助学生理解不同脸谱背后的文化内涵。
教学准备:1. 川剧脸谱的相关资料和图片。
2. 绘制川剧脸谱的材料和工具(如纸张、颜料、毛笔等)。
3. 音频或视频资源,以展示川剧脸谱演唱的技巧。
教学过程:引入活动:1. 展示川剧脸谱的图片,激发学生的兴趣,引发他们对川剧脸谱的了解和探索。
知识讲解:2. 讲解川剧脸谱的历史与文化背景,简要介绍川剧的起源和发展。
3. 介绍川剧脸谱的基本形象与意义,例如:红色代表忠勇、黑色代表忠诚等。
展示演唱技巧:4. 播放音频或视频资源,展示川剧脸谱演唱的技巧,如面部表情、手势动作等。
5. 与学生一起观看演示视频,并鼓励他们模仿演唱技巧练习。
绘画实践:6. 准备绘制川剧脸谱的材料和工具,并向学生演示基本的绘画步骤。
7. 依照学生的年龄和能力,逐步引导和指导学生进行川剧脸谱的绘制。
8. 鼓励学生在绘制过程中发挥创造力,表现不同脸谱形象的特点。
总结与展示:9. 学生展示他们绘制的川剧脸谱作品,鼓励他们分享自己的创作心得和感受。
10. 结合展示作品,让学生总结川剧脸谱的基本形象和意义,并对其进行分析和探讨。
拓展活动:11. 邀请专业人士或川剧演员到校分享川剧脸谱的表演经验和技巧。
12. 组织学生观看一场川剧表演,引导他们欣赏川剧脸谱与演唱的完整呈现。
评价与反馈:13. 针对学生的绘画水平和表达能力,给予针对性的评价和建议。
14. 鼓励学生以口头或书面方式,表达他们对川剧脸谱的学习收获和体会。
这个教案的主要目的是帮助学生了解和学习传统艺术形式川剧脸谱的基本知识和技能。