word制作表格实训

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实训十二Word表格的创建与设置

实训十二Word表格的创建与设置实训目的1.掌握表格的制作方法。

2.掌握表格中斜线表格的制作。

3.掌握利用表格与边框工具栏制作表格的方法。

4.掌握表格的格式设置。

5.掌握表格与文字互相转化的方法。

实训内容及步骤一、制作表格新建一个Word文档，制作如下图所示的表格，将文件以文件名为“×××制作的表格”为文件名保存到自己的文件夹中。

页面设置为上下边距为2.5厘米，左右边距为2厘米。

（具体结果请参看样文“学生情况登记表.doc”）操作步骤：单击Word窗口中的常用工具栏的新建按钮，则新建一个Word文档。

单击文件-保存，将按规定的文件名保存到自己的文件夹中。

单击文件—页面设置，分别设置上、下、左、右边距。

输入第1行和第2行的文字内容并设置相应的格式。

单击常用工具栏中的“表格和边框”按钮，则在窗口中出现“表格和边框”工具栏，如图12-1所示。

图12-1“表格和边框”工具栏单击表格—插入—表格，打开“插入表格”对话框，插入一个20行6列的表格。

如图12-2所示。

图12-2“插入表格”对话框选定第1和第2行前面的5个单元格，单击“表格和边框”工具栏中的“合并”按钮，将它们合并，然后单击“表格和边框”工具栏中的“拆分”按钮，将它拆分为8列2行，如图12-3所示。

图12-3“拆分单元格”对话框在第1-2行的每个单元格输入相应的文字内容，适当调整行高和列宽。

将表格的第3行的2-5单元格合并。

选定表格的1-3行的最后单元格，将它们3个单元格合并。

适当调整行高和列宽。

在第4行的第1个单元格中按2次回车键，使该行有3个段落标记，或者调整改行的高度有原来的3倍高。

单击绘图工具栏的“直线”按钮，再单击一下常用工具栏中的“撤销”按钮，按住鼠标左键，在该单元格中画一条适当长的直线。

如果位置不合适，可以选定该直线后，按住键盘的Ctrl+↑↓←→键可以将直线移动到精确的位置。

利用同样的方法画好另外的线条和调整线条的位置。

实训四 Word 表格制作

实训四Word 表格制作实验目的一、掌握表格的操作教材内容十二、创建表格表格由一系列彼此相连的单元格组成，每个单元格相当一个段落，可在其中输入和编辑文本和数字、插入图形和图像及其它对象。

1．制作表格：1）简单表格：单击工具栏上的“插入表格“钮→拖动鼠标选择行列数2）规则表格：“表格／插入表格”→确定行数和列数3）手画表格：“表格／绘制表格”［或单击工具栏上的“表格和边框”钮］，出现“表格和边框”工具栏①用“笔形”光标拉出表格边框②用“笔形”光标在此边框内画水平线、竖直线、斜线十三、表格的编辑1．表格数据的排序与计算1）表格的排序（“表格/排序”）使用“表格和边框”工具栏进行排序使用菜单命令进行排序①将光标置于表格内，或选定要排序的列。

②单击“表格/排序”命令，打开“排序”对话框。

③在“主要关键字”下拉列表中，选择用于排序的主要关键字；在“类型”下拉列表中选择需要排序的数据类型；选择“升序”或“降序”单选按钮可设置不同的排序方式。

2）表格数据的计算单击“表格/公式”命令，在“公式”文本框中的等号后输入函数，或计算公式。

2．表格数据与文本的相互转换1）将文字转换为表格①选定要进行转换的文本（如果该文本中没有包含分隔符，则要将它们加上）②单击“常用”工具栏中的“插入表格”按钮或单击“表格/ 转换/文本转换成表格”命令。

2）表格数据转换成文字①在表格中选定要转换的行。

②单击“表格/ 转换/表格转换成文本”命令。

③在“文本分隔符”下，选择用以分隔文本的字符，然后选择“确定”按钮。

实训内容一、在D盘根目录下建一个自己姓名的子目录，在“姓名”目录中，新建一Word 文档，取名“表格”。

建立如下表格，录入数据，并使它们水平居中、垂直居中高手进阶：使用“表格/ 绘制斜线表头”命令来绘制表头。

二、将“配套材料”中的文档“学生成绩表”复制到“姓名”目录中，再进行下面的练习：1）使用表格自动套用格式，设置表格样式为“网页型1”；2）在表格最后一列的右边插入一列，输入列标题“总分”，用公式计算出各学生的总分，并将表格按“总分”降序排列。

计算机实训报告范文3篇

计算机实训报告范文3篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告,那么实训报告该如何写呢?高校计算机实训课程具有较强的实践性,要求应用能力高、紧贴市场的需求。

本文是店铺为大家整理的计算机实训报告范文，仅供参考。

计算机实训报告范文篇一：一、实训主要内容Word排版，表格制作与编辑。

Powerpoint的制作，初步认识计算机办公应用OFFICE。

二、实训过程第一天：初步熟悉计算机的性能和认识Word; 第二天：练习Word题;第三天：认识Powerpoint并对昨天的Word练习予以测试;Excel 实训作业第四天：将Word表格与Powerpoint的制作熟悉巩固;第五天：老师再次对我们Word与Powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与方法，初步认识计算机办公应用。

OFFICE。

三、实训心得体会很快的，一个假期又过来了，面对本学期最后一次的校园生活实训，想着刚刚过去的最后一个周，紧张沉默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个足迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足?一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。

当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。

现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。

因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。

在社会主义市场经济高速发展的今天，如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶段，就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作，这样，必将成为企业各方面发展的一个瓶颈。

而在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速发展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。

办公软件实训总结报告7篇

办公软件实训总结报告7篇篇1一、引言本次办公软件实训旨在提高我们的实际操作能力，使我们更好地掌握办公软件的应用。

在实训过程中，我们学习了Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基本操作和高级应用，并进行了实践练习。

通过本次实训，我们不仅掌握了软件的基本操作，还提高了自己的工作效率和团队协作能力。

二、实训内容及过程1. Word操作在Word操作中，我们学习了文档的创建、编辑、排版和保存等基本操作。

此外，还学习了如何使用Word制作表格、插入图片、绘制图形等高级应用。

通过实践练习，我们熟练掌握了Word的操作技巧，能够轻松地完成各种文档的编写和排版。

2. Excel操作在Excel操作中，我们学习了表格的创建、编辑、格式化和计算等基本操作。

此外，还学习了如何使用Excel制作图表、筛选数据、使用函数等高级应用。

通过实践练习，我们熟练掌握了Excel的操作技巧，能够轻松地完成各种数据的处理和分析。

3. PowerPoint操作在PowerPoint操作中，我们学习了演示文稿的创建、编辑、设计和播放等基本操作。

此外，还学习了如何使用PowerPoint制作幻灯片、添加动画效果、设置超链接等高级应用。

通过实践练习，我们熟练掌握了PowerPoint的操作技巧，能够轻松地制作出各种精美的演示文稿。

在实训过程中，我们还学习了如何高效地使用这些办公软件，如合理安排文档结构、使用快捷键提高操作速度、避免常见错误等。

同时，我们还学会了如何与他人协作完成一个项目，如分享文件、评论和回复等。

三、实训收获与感悟通过本次实训，我们不仅掌握了办公软件的基本操作和高级应用，还提高了自己的工作效率和团队协作能力。

在实践练习中，我们不断尝试新的操作方法和技巧，不断挑战自己，从而不断成长和进步。

同时，在与他人的协作中，我们学会了如何倾听他人的意见和建议，如何与他人沟通和协调，从而更好地完成一个项目。

本次实训不仅是一次技能的提升，更是一次全面的锻炼和成长。

《中文版Word办公应用实训教程》- 006 在Word中插入表格

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实训4 合并和拆分单元格
实训目的掌握合并和拆分单元格的方法。操作步骤步骤1：下面我们来合并履历表中的单元格。选中表格最后一列的第1~4个单元格，单击“表格工具布局”选项卡“合并”组中的“合并单元格”按钮，将所选的4个单元格合并，如下图所示。
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第6章在Word中插入表格
6.3 表格的其他应用——制作销售情况统计表
实训8 绘制斜线表头实训9 表格计算实训10 表格排序实训11 表格与文本之间的转换
技巧与提高
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6.1 创建与编辑表格——制作履历表
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实训1 插入表格
在绘制表格的过程中，若要修改画线错误，可单击“表格工具设计” 选项卡“绘图边框”组中的“擦除”按钮，此时鼠标指针变为橡皮状 “ ”，在表格边线上按下鼠标，当有棕色粗线段覆盖要擦除的边线时，释放鼠标，完成擦除操作，如下图所示。若要擦除的边线位于两个单元格中，则需按住鼠标拖动进行擦除操作。
结束放映返回首Biblioteka 上一页下一页最后一页实训1 插入表格
除上述方法外，我们还可手动绘制表格。在 “表格”列表中选择 “绘制表格”项，此时，鼠标指针变为铅笔形状“ ”，在文档中按住鼠标左键自左上向右下方拖动鼠标，绘制表格的外轮廓，水平或竖直拖动鼠标，可绘制表格的横行或竖列分隔线，如下图所示。
步骤5：若要精确调整表格的列宽，可将光标置于要调整的一行的任意单元格中，或选中多个要进行设置的列，在“单元格大小”组中的 “表格列宽度”编辑框中输入具体数值，如“2.7厘米”，并按【Enter】键确认，如下图所示。

实训二word表格制作

1.将表格第1行标题设置为黑体、加粗、倾斜、3号、字符间距缩放120%；第2行除斜线单元格外，设置4号、加粗；其他行设置为宋体、5号；除斜线单元格外，所有文字水平居中 2.第1行与左边一列，底纹样式为5%,颜色自动，无填充色；外围边框线，内部粗线均为2.25磅，双线及其他线为1/4磅
选定内容
操作方法
ห้องสมุดไป่ตู้
选定一个单元格单击单元格左边框选定一行单击该行的左侧的选定栏
选定一列
单击该列顶端的边框
选定多个单元格、在要选定单元格、行或列的开始处按多行、多列下左键并拖动，到结束处释放鼠标（还可以用Shift键协助完成）选定整个表格单击表格左上角的移动控点

1.表格与文字互相转化（最后两行）

1.使用菜单建立一9行、5列的表格
方法一：单击“表格插入表格”命令，弹出“插入表格” 对话框，输入表格的列数和行数
方法二：单击常用工具栏上的“插入表格”按钮，就会弹出一个模板表格，这时可以按住鼠标左键并拖动，选取所需的行数和列数

1.将表格2~5列栏宽改为2.5cm，最后两行行高改为20磅 2.在第2行第1个单元格画斜线（可以在表格-绘制斜线表头，画多条线表头） 3.将第一行合并，将3~7行第1单元格合并后，折分二列，右边列进一步折分5行 4.在表格输入文本内容，并用公式计算小计和平均数(注意输入的格式、特殊符号、公式函数)

3.制表位与前导符的应用
◦ 格式-制表位（07版在开始-段落-左下角制表位），分别设置8字符位居中，再点设置36字符位右对齐，并注意选择前导符形式

4.表格在论文和文件上的处理要求

WORD实训——简历及成绩表制作教学提纲

精品文档WORD实训一一简历及成绩表制作实训目的：1、掌握WOR中复杂表格的制作方法。

2、掌握简历的初步设计。

3、掌握表格与文本的转换。

4、掌握表格的页面设置。

实训课时：2时实训方法：上机操作实训内容与步骤：二、实践要求1、新建一Word文档，用“某某表格”为文件名保存于E盘。

设置纸张为A4，上下页边距为3厘米，左右为2.5厘米。

插入“ Y ”为文字水印，并将其字体设置为“ webdings”。

颜色为茶色、半透明、水平。

2、插入一个11行5列的规范表格，其中第1、3列为2.5厘米宽度，第2列为3.5厘米宽；并修改表格成下图所示特殊表格。

3、将“个人简历”作为艺术字放在表格的第一行。

选择艺术字样式16,并将文字字体设置为华文行楷，字号40磅；第一行行高2厘米。

4、将2-8行的行高设置为1.5厘米，9-11行的行高设置为3.5厘米。

将外边框设置成2.25磅水绿色实线。

内框线设置成0.5磅线黑色虚线。

并设置如下图所示的浅蓝色底纹。

文字设置为宋体，小四号，加粗，白色。

并设置文字对齐方式为中部居中。

5、插入一幅人物图片放入相应位置。

6、插入页眉“态度决定一切，细节决定成败”。

并设置为隶书四号加粗倾斜蓝色，左对齐。

并插入枫叶图片到相应位置。

7、插入一个自选图形放到表格右上方，效果如图所示。

8、将“成绩表素材”文件内容复制到“个人简历表”后面，转换成表格；9、插入标题“成绩表”，并将其设置为楷体、三号、居中对齐。

设置第一行行高为 1.5厘米，其余行高为0.8厘米，各列列宽为 2.2厘米；第一行文字设置为宋体加粗小四号，其余文字为宋体五号。

其它如样张所示设置。

10、用公式计算总分和平均分后，按总分进行降序排序。

11、将做好的表格复制一个到文档后，然后对其转换成文本。

精品文档12、为“总分”和“平均分”两单元格插入批注，输入内容“必须使用公式或函数计算” 并保护批注，密码为“ ks2-19”。

保存文件后上传到教师机。

Word实训二：表格制作(简历制作)

实训二Word 2003综合实训1．实训目的(1)表格的制作和处理：插入表格、文本与表格相互转换、表格属性设置、合并单元格、拆分单元格、单元格格式设置等；(2)页面设置：页边距、纸张、版式(3)掌握Word 2003图文混排方法和版面设计与打印输出的方法。

2．实训内容及方法步骤：参照下列《毕业生推荐表》，用Word2003制作自己的毕业推荐表，其基本要求是：(1)文件名为“本人姓名+作业文件名.doc”(2)自己的毕业推荐表至少包括5页内容，即封面、自荐信、简历、学业成绩表、推荐审核等。

(3)使用插入图片、艺术字等。

(4)使用表格方式制作学业成绩表，要求计算各科平均成绩。

(5)设置文本的页边距上下为2.5cm，左右为2.8cm。

(6)所有内容与自己实际发生的相符，如专业、学校等。

简历制作1. 简历里应该写什么？◆应该是有的放矢，投其所好，引起用人单位的注意。

简历不是个人活动的简单罗列。

因为招聘单位的兴趣点绝不在这。

简历的内容不要太繁杂。

有的人在简历里面尽量罗列他的成绩和长处，写的有5，6页，包括他获得的奖项，最好成绩，喜爱的名言等等。

其实这些用处不大。

因为一般的单位的简历阅览人员是不会仔细看你的简历的。

现在的普遍状况是：一个招聘职位发布，用人单位会收到一大堆的简历，招聘人员根本就没有时间和闲暇来看你的那些“丰功伟绩”。

◆简历的内容可分为两个基本部分：个人信息和招聘者所要了解的信息。

假如你的简历充分表明你就是用人单位所要寻找的人才，但是简历上面找不到你的联系方式的话，那显然双方都要感到遗憾了。

个人信息的作用正在于此，因此只要确认招聘者能方便地进一步联系你，你不宜过于冗余地填写个人信息。

招聘者想要了解的信息是简历的重点。

很多人因为不知道招聘者的重点而大量罗列能展示自己的信息，这会导致有用的信息被淹没。

所以，应尽可能了解用人单位的需求，然后展示你相对应的契合点。

仅制作一份能投递给所有公司的简历，不是一个好的策略。

实训8 Word中表格的创建与编辑

实训8 Word 2003表格的创建与编辑【知识要点】1．创建表格及表格中数据的输入2．表格的格式化设置3．表格和文本的转换4．表格中数据的简单计算和排序【实训内容】一、创建表格1．使用菜单栏命令创建表格（1）单击菜单栏中的【表格】→【插入】→【表格】命令，弹出【插入表格】对话框（如图8-1所示），进行如下设置。

图8-1①在【插入表格】对话框的【列数】选项中设置表格的列数。

②在【插入表格】对话框的【行数】选项中设置表格的行数。

③在【“自动调整”操作】选项中，选择【固定列宽】选项，可在其右边的文本框中设置参数固定表格的列宽，系统默认为【自动】。

④选定【根据内容调整表格】选项时，列宽将随着输入内容的增加随时改变，但总保持在我们设置的页边距内。

当输入的内容过多时，行宽将变大以适应输入的内容。

⑤选定【根据窗口调整表格】选项时，表格的宽度不会发生改变，但行宽将随着内容的增加而加大。

选择【根据窗口调整表格】选项插入表格的效果，同选择【固定列宽】选项时，在文本框中选取【自动】插入表格的效果相同。

⑥单击对话框中的按钮，即可创建表格。

⑦单击对话框中的按钮，在弹出的【表格自动套用格式】对话框中的【格式】列表中可选择一种表格套用的样式。

2．使用工具栏按钮创建表格操作步骤：（1）单击【常用】工具栏中的【插入表格】按钮，会产生一个模拟表格；（2）在模拟表格里拖动鼠标选定所需的行、列数；（3）松开鼠标即可在插入点创建一个表格。

3．手工绘制表格（1）单击【表格】→【绘制表格】命令，弹出【表格和边框】工具栏（如图8-2所示）（2）拖动鼠标绘制表格图8-2注意：手工绘制表格时，若要清除一条或一组线，只要单击【表格和边框】工具栏中的【擦除】按钮，再单击表格中需要擦除的线即可。

二、编辑表格中的文本1．在单元格中输入文本在表格中输入文本的方法与在文档中输入文本的方法相似，应该先将插入点定位到要输入文本的单元格中，然后输入文本内容。

2．选定表格和文本（1）选定单元格①选定一个单元格时，将光标置于需选取表格的左边框上，待鼠标指针变成一个向右上的黑箭头时，单击鼠标左键，则右侧的单元格即被选取。

Word实验操作实验三表格制作

Word实验操作实验三表格制作实验三表格制作一、实验目的1. 熟练掌握创建表格及合并与拆分单元格的方法2. 熟练掌握表格的插入与删除等常用操作3. 熟练掌握调整与修饰表格的方法及技巧4. 熟悉表格的排序与计算二、实验范例1. 按如下要求完成图3-97的表格。

(1) 插入图3-97所示的表格，合并、拆分单元格后，输入表格中的内容。

图3-97 表格效果(2) 将表格第2至6行的行高设为0.8厘米。

(3) 表格内文字水平居中，“金额总计”单元格为靠上两端对齐。

(4) 第1行底纹颜色为橙色，强调文字颜色6，淡色80%。

(5) 表格标题为宋体，小一号字，加粗，居中；表格第1行单元格文字加粗。

(6) 表格外边框1.5磅实线，内边框1磅实线，“单价”列右侧设置0.75磅双实线。

【操作步骤】①插入表格前，先确定插入的行列数，切换到“插入”功能选项卡，在“表格”组单击“表格”按钮，在下拉列表中单击“插入表格”，拖动出表格，也可以打开“插入表格”对话框，输入行数、列数。

生成表格后，切换到“表格工具”的“布局”选项卡，“合并”组有“合并单元格”和“拆分单元格”按钮，按样图3-97所示合并、拆分表格，然后输入表格内容。

②选中表格的第2至6行，切换到“表格工具”的“布局”选项卡，在“表”组单击“属性”按钮，打开“表格”对话框，在“行”选项卡中设置“指定高度”为0.8厘米。

③在“对齐方式”组，设置单元格中文字的对齐方式。

④选中需要设置底纹的单元格，切换到“表格工具”的“设计”选项卡，在“表格样式”组设置“底纹”。

⑤将光标定位到第1个单元格的最前面，按回车键，在表格前插入一个空行，输入标题。

⑥选中整个表格，切换到“表格工具”的“设计”选项卡，在“表格样式”组单击“边框”下拉列表中的“边框和底纹”选项，打开“边框和底纹”对话框。

在“边框”选项卡中，设置“应用于”为表格，在“设置”部分单击“自定义”，分别选择内外边框，在预览窗口添加边框，单击“确定”按钮，将表格的内外框显示出来。

word做表格教程

word做表格教程Word做表格教程在日常工作和学习中，我们经常需要使用Word软件来处理文档和数据。

其中，表格是一种非常常见和实用的工具，用来整理和展示数据。

本文将为您介绍如何使用Word软件制作表格。

第一步：打开Word软件在电脑桌面或开始菜单中找到Word程序图标，并点击打开。

等待软件加载完毕后，即可开始制作表格。

第二步：插入表格在Word文档中，可以通过两种方式插入表格。

一种是直接点击“插入”选项卡中的“表格”按钮，然后选择所需表格的行数和列数。

另一种是使用快捷键“Ctrl+Alt+T”，直接插入一个默认的表格。

第三步：编辑表格一旦插入了表格，就可以开始编辑表格了。

在表格中的每个单元格中，可以输入文本、数字等内容，就像在word文档中输入文字一样。

可以通过点击单元格，然后输入所需内容。

还可以使用键盘上的“Tab”键在不同的单元格之间切换。

如果需要对表格进行格式化，可以通过选中表格，然后在“表格工具”选项卡中选择所需的格式设置，例如合并单元格、调整列宽、设置表格样式等。

第四步：调整表格大小和布局如果需要调整表格的大小或布局，可以通过点击表格中的边框，然后拖动调整表格的大小。

还可以通过选择“布局”选项卡中的列、行、单元格等功能，对表格进行更详细的布局调整。

此外，Word还支持自动调整表格大小和布局，以适应页面的大小。

可以通过选中表格，然后点击“布局”选项卡中的“自动调整”按钮，选择所需的自动调整方式，例如根据内容调整表格大小、根据窗口调整表格大小等。

第五步：添加表格样式和边框通过选择“表格工具”选项卡中的“设计”选项，可以为表格添加各种样式和边框。

可以选择不同的表格样式，使表格更加美观和易于阅读。

还可以选择不同的边框样式和线条粗细，对表格进行进一步的装饰和修饰。

同样，在这个选项卡中，还可以设置表格的对齐方式、表格标题、表头等功能。

第六步：添加和删除行列如果需要添加或删除表格中的行列，可以通过选中表格中的单元格，然后点击右键，在弹出的菜单中选择“插入”或“删除”选项。

《办公软件实训教程》Word 第12课制作课表心飞扬

改变框线前后的表格如图1-12-7所示。
图 1-12-6 右键选择“边框样式”菜单
图 1-12-7 改变表格框线示例
办公软件实训教程
Word 2016
二．自动化表格样式
Word提供了多种表格模板，即表格样式，用户可以通过“样式”组来设置整个表格的样式，将指针停留在每个表格的样式上，可以预览表格的外观效果。 1.设置表格样式步骤： ① 将光标置于要设置样式的普通表格中。 ② 单击【表格工具设计】|【表格样式】功能区右下角“其他”按钮，出现如图1-12-8所示的表格样式列表。 ③ 将光标置于某一种样式上，可以看到选中的表格样式的预览效果，单击选中一种样式，所选择的表格即自动排版成选择的样式。案例所示的“课程表”就是使用了“网格表5 深色-着色1”的样式效果。 2.修改表格样式：在图1-12-8中单击“修改表格样式”菜单，出现如图1-12-9所示的对话框，可以对选定的表格样式的字体样式、边框样式、底纹等进行修改。 3.新建表格样式：在图1-12-8中单击“新建表格样式”菜单，出现如图1-12-10所示的创建表格新样式对话框，可以通过字体样式、边框样式、底纹项目新设置一种表格样式，单击“确定”按钮后，新设置的样式将出现在表格样式选项中，可以直接调用。
（如图1-12-1所示）：
Word 2016
办公软件实训教程
Word 2016
请先根据效果图在上节课学习的基础上绘制一份标准的课表表格并录入表格内容。
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本节我们主要通过【表格工具设计】功能组（如图1-12-2）来学习完成美化表格的系列操作。
图1-12-2 表格工具设计功能组
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图1-12-11 重复标题行效果图示

大学计算机基础WORD表格实验1.4 实验

实验目的：
1.掌握WORD表格制作
实验内容：
一、制作一张如图所示的课程表。
二、制作如下表格
应聘人员登记表
应聘部门及职位：填表时间：年月日
姓名
性别
民族
婚否
照
片
出生年月
年龄
身高
血型
政治面貌
期望薪金
户籍地址
人事档案存放单位
现住址
联系方式
最高学历
毕业学校
毕业时间
专业
外语等级
职称
计算机等级
个人特长
资格证书
身份证号码
受过何种培训
培训机构
主要经历
公司名称
职务
起止时间
薪金
离职原因
何时、何地，受过何种奖励或处罚
主要家庭成员
姓名
与本人
关系年龄Biblioteka 职业联系方式最快上岗时间
应聘部门
意见
行政管理
中心意见

在word中制作表格教学心得

在word中制作表格教学心得第一篇：在word中制作表格教学心得《在word中制作表格》的教学心得目前，许多小学都陆续开设了信息技术课程。

小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。

下面就结合我上《在word中制作表格》这课的教学实践，谈谈我的几点体会。

一、游戏入门，激发兴趣小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。

根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。

例如我在教学制作课程表的过程中我自己设计了一个小游戏，看谁最先把本班的课表填在动画的课表里，学生争先恐后的表达了自己的愿望，大部分学生对课表记得很熟悉，很快能完成动画里的课表，借此我引出全课，学完本节课你也能制作出这样一幅美丽的课程表。

二、自主学习，给学生充分的空间。

我在教学过程中尽量发挥学生学习的主动性，给学生创设了学习的环境，讲清要求之后请学生自己通过学习去认识表格，并以抢答赛的形式巩固所学的知识，充分尊重学生的个性特征。

在学生自主学习的过程中，请学生当小老师来讲解表格制作的方法。

“表格设计师”的活动，给学生萌发求异思维创造了一个广阔的空间，增强了学生学习信息技术的动力和信心。

通过教室广播的功能，让学生看到在小组内评选出的“表格设计师”的同学的作品，给学生以美的欣赏和智慧的碰撞，这样的活动很好的激发了学生的学习积极性，促使学生从多方面思考问题，培养创新精神。

三、老师评价、自评与互评相结合。

教师要重视对学生学习评价的改革，以过程评价为主，通过师生评价，生生评价，小组评价等多种形式，促进学生发展。

与学生亲切的交流，调动学生学习积极性，会为每节课带来意想不到的效果。

这课上下来我关注了大部分的学生，也注意照顾各个层次的学生，尽量多的给学生表现的机会，让他们通过交流，得到成就感，这样他们以后的学习积极性也会相应的提高。

总之，要上好小学信息技术课程这门课程，必须使用易于学生接受的语言和教学方法，使一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动。

文字处理软件操作实验--Word表格(doc 7页)

文字处理软件操作实验--Word 表格(doc 7页)实验三Word表格一、实验目的1．熟练掌握表格的建立及内容的输人。

2．熟练掌握表格的编辑。

3．熟练掌握对表格的格式化。

4．掌握对表格单元格进行计算、表格排序、筛选。

5．学会将文本转换成表格与表格转换为文本。

6．学会由表格生成图表。

二、实验内容1．建立如图2.17所示的课程表，并以W3.doc为文件名保存在E盘根目录下的Word1文件夹中。

所示。

②通过执行“表格|插人表格”命令，在其对话框输人所需的行、列数，如图2.18（b）所示。

图2.18(a) 图2.18(b)图2.18(c)图2.18 表格的三种创建方法③通过“绘制表格”按钮直接绘制自由表格，如图2.18（c）所示。

（2）本题的表格是一个规则与不规则表格的结合，可先建立7行7列的有规则表格；然后利用“表格和边框”工具栏（如图2.19所示）中的拆分、合并单元格等按钮来实现拆分或合并单元格。

擦除外侧框线插入表格拆分单元格平均分布各行隐藏虚框求和绘制表格线型线宽边框颜色底纹颜色合并单元格对齐方式自动套用升降序平均分布各列图2.19“表格和边框”工具栏（3）表头列标题的斜线可直接通过按钮画出，也可通过“表格|绘制斜线表头”命令，在其对话框中选择有关样式；表格的列标题“星期、时间”是通过在两行（按回车）中分别输人各自内容后再进行右、左调整对齐来实现。

（4）课程表中的学校图标在与Internet网连接的情况下，通过IE浏览器，输人学校的网址，在学校首页有图标，然后将鼠标指向该图标后通过“图片另存为”命令保存为一个图片文件，最后在Word中通过“插人|图片|来自文件”命令将图标插入。

（5）表格边框线是通过“表格|表格属性”命令，打开“表格属性”对话框单击“边框和底纹”按钮，选取线型和线宽进行设置的。

注意：如果新建的是规则表格，可用创建表格的第四种方法，即将文字转换成表格来创建。

2. 建立如表2.1所示的学生成绩表，为各类统计做准备。

大学计算机操作实践报告【实验6】Word2010表格制作

实验报告
课程名称大学计算机操作实践实验名称Word2010表格制作
姓名_____ ___学号____专业班级_
实验日期____ _年__月_日成绩_____指导教师_____
一．实验目的
1.掌握表格的基本制作方法
2.掌握如何对表格进行各种修饰
二．实验内容
1.表格的制作
2.表格的修饰
3.示例
三．实验环境
硬件环境：个人一台计算机软件环境：Windows7操作系统
四．实验步骤及结果
1.表格的制作
2.表格的修饰
3.示例
人力资源基本情况统计
项
分目
类
职称结构
文化结构
合计
高级
中级
初级
博士
硕士
本科
管理
5
8
2
3
7
5
30
教学
8
12
5
10123来自50合计1320
7
13
19
8
80
40
40
制作后的表格示例

实验8 Word表格制作

实验8 Word中的表格制做一、实验目的和要求¾学会在Word中插入表格、编辑表格的方法。

¾能够利用Word提供的表格工具对表格中的数据进行简单的计算和排序。

¾学会根据表格中的数据插入图表的方法。

二、预备知识¾表格的插入方法和表格中数据录入方法。

¾行(列)的插入与删除，调整行高(列宽)的方法。

¾表格的对齐方式、表格中单元格对齐方式的设置。

¾利用“自动求和”按钮或“公式”求和、求平均值等常用数据统计的方法。

¾排序的方法。

¾根据表格中的数据生成图表的方法。

三、实验任务1、在D盘创建一个以自己学号命名的文件夹，并在该文件夹中建立一个以“Word表格练习”命名的文件夹，在该文件夹中创建一个名为“表格1.doc”文件。

2、打开“表格1.doc”：(1)制作如下表格所示的5行7列的表格。

(2)按如下表格录入内容。

3、表格的编辑，要求：(1)在第二行和第三行之间增加如下两行。

刘飞 72 68 79王雪 85 78 82(2)在第三列和第四列之间增加如下两列。

物理体育82 6581 8179 8685 8076 7780 69(3)合并第一行中的所有单元格。

(4)平均分布各行各列。

4、表格内容的编辑，要求：(1)将表格标题（第一行）设置为黑体、蓝色、加粗、加下划线、并添加灰色底纹。

(2)将表头各项（第二行）及最后一行中的“平均分”单元格内容设置为楷体GB2312，小四号字、加粗。

(3)将所有学生姓名及设置为隶书、小四号字、加粗。

(4)将所有数字设置为“Times New Roman”、小四号字。

5、表格的排版，要求：(1)将表格居中。

(2)将所有的单元格设置为中部居中。

(3)将修改后的文档进行保存，文件名和路径都不变。

6、(1)对“表格1.doc”文档中的表格自动套用一种格式（可为任意格式）。

(2)将修改后的文档进行保存，文件名为“表格2.htm”，路径都不变。