二年级音乐(下册)测试

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新人教版二年级音乐下册期末试卷及答案

新人教版二年级音乐下册期末试卷及答案选择题1. 以下哪个不属于弦乐器？A. 小提琴B. 钢琴C. 大提琴答案：B2. 西方音乐中，一般都是用什么作为乐曲的基础节拍？A. 二拍子B. 三拍子C. 四拍子答案：C3. “动物世界”是谁创作的音乐？A. 田汉B. 聂耳C. 麦兜答案：A填空题4. “双手捧着小鼓，轻轻地打着嗒，小兔子眼睛好，小兔子长耳朵”，这是哪首儿歌的歌词：____________答案：小兔子乖乖5. 舞蹈《清明上河图》让我们回到了哪个朝代的生活场景中：____________答案：北宋6. 以下不是西方乐器的是：____________答案：二胡简答题7. 什么是合唱？请简述并至少列举一部合唱作品。

回答：合唱是一种由多人共同演唱的音乐形式，是声乐音乐中的一种独特形式。

合唱通常分为不同的声部，包括男低音、男中音、男高音、女低音、女中音和女高音。

一部著名的合唱作品是贝多芬的交响乐第9号中的合唱乐章《欢乐颂》。

8. 请简述木琴的特点并至少列举一首使用木琴演奏的曲目。

回答：木琴是一种打击乐器，由多个不同大小的实木板组成。

木琴音色高亢、洪亮、明亮、清脆，常见于交响乐队和民族管弦乐队等大型乐团。

一首著名的使用木琴的曲目是萨尔摩尼的《切罗基舞曲》。

答案1. B2. C3. A4. 小兔子乖乖5. 北宋6. 二胡7. 合唱是一种由多人共同演唱的音乐形式。

作品：贝多芬的交响乐第9号中的合唱乐章《欢乐颂》。

8. 木琴是一种打击乐器，音色高亢、洪亮、明亮、清脆。

曲目：萨尔摩尼的《切罗基舞曲》。

二年级音乐下册期末考试卷(带答案)

二年级音乐下册期末考试卷(带答案)选择题1. 音乐是什么？- A. 艺术表达方式- B. 游戏- C. 运动- D. 阅读答案：A2. 下面哪个是乐谱？- A. 乐队- B. 音符- C. 声音- D. 音响答案：B3. 哪种乐器需要用嘴吹？- A. 钢琴- B. 小提琴- C. 口琴- D. 鼓答案：C4. 音乐有哪些元素？- A. 颜色、形状、大小- B. 声音、节奏、旋律- C. 文字、图片、视频- D. 时间、地点、主题答案：B填空题5. 拼音xīnxiānxiān表示的是______的声音。

答案：大提琴6. 唱歌时需要注意_____、节奏和_______。

答案：音准、音感7. 通过演唱歌曲可以表达人们的________。

答案：情感简答题8. 什么是节奏？请用简洁的语言进行描述。

答案：节奏是一种有规律的音乐拍子，它让音乐有了有序的感觉。

我们可以通过拍手、跺脚等方式来感受节奏。

9. 请列举两种乐器，并简要描述它们的特点。

答案：- 钢琴：钢琴是一种键盘乐器，通过按下琴键来发出声音。

它音域广，可以演奏各种曲调，音色丰富，同时可以演奏多个声部。

- 小提琴：小提琴是一种弓弦乐器，演奏时需要使用琴弓，在琴弦上拉弓发出声音。

它是一个重要的独奏乐器，音色悦耳动人，适合演奏各种曲目。

创作题10. 请你描述一场你最喜欢的音乐会，包括音乐会的场所、演奏的曲目以及你的感受。

答案：（请学生自行创作）以上是二年级音乐下册期末考试卷及答案。

祝你顺利完成考试！。

人音版二年级音乐（下册）音乐测试题1

人音版二年级音乐（下册）音乐测试题1
人音版二年级音乐（下册）音乐测试题
考试时间：30分钟总分：100分
学校：班级：姓名：
一、选择题（满分50分，每小题10分）（选一个正确答案的题号写在括号内）
1、《郊游》是哪里的童谣（）。

A、江苏
B、云南
C、台湾
2、《中国少年先锋队队歌》的演唱情绪是（）。

A、精神饱满地
B、活泼地
C、坚定地
3、“||：1|2：||”的演唱（奏）顺序是（）。

A、1 | 2 | 1 | 2 ||
B、1 | 2 ||
C、1 | 1 | 2 | 2 ||
4、我学边防军哟，长大保国家选自歌曲（）
A、《我爱雪莲花》
B、《新疆好》
C、《新疆是个好地方》
5、《箫》属于（）的民歌。

A、汉族
B、维吾尔族
C、侗族
二、判断题（满分50分，每小题10分）(对的打√,错的打X。

)
1、声音按类别可以分为童声、女声和男声。

（）
2、《共产儿童团歌》是革命历史歌曲。

（）
3、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是小男生。

（）
4、《草原就是我的家》是蒙古族的歌曲。

（）
5、《两只老虎》是英国童谣。

（）。

部编人教版音乐二年级下册第五单元试卷(含答案)

部编人教版音乐二年级下册第五单元试卷(含答案)一、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的基础是音。

音。

2. 节拍是音乐时间的单位。

时间的单位。

3. 音乐中的音调是指声音的高低。

高低。

4. 两个不同的音高称为音程。

音程。

5. 音乐中的节奏是指声音的长短。

长短。

6. 两个以上的音一起听是和声。

和声。

7. 快乐的声音听后会让人们感到高兴。

高兴。

8. 伤心的声音听后会让人们感到难过。

难过。

9. 所有的大提琴的声音都是低的。

低的。

10. 西洋乐器中最有高音的是小提琴。

小提琴。

二、判断题（每题2分，共10分）1. √ 音乐中的节奏指的是声音的长短、快慢。

√音乐中的节奏指的是声音的长短、快慢。

2. √ 音乐可以表达人们的感情和思想。

√音乐可以表达人们的感情和思想。

3. ×音乐中的音高指的是声音的响亮和柔和。

×音乐中的音高指的是声音的响亮和柔和。

4. √ 不同乐器演奏相同的音调时，音色是不同的。

√不同乐器演奏相同的音调时，音色是不同的。

5. √ 人们可以通过听音乐来感受音乐的魅力。

√人们可以通过听音乐来感受音乐的魅力。

三、简答题（共40分）1. 请简述什么是音乐。

音乐是由有规律的声音组成的艺术形式，通过不同的音高、音调和节奏来表达人们的情感和意义。

它可以使人们快乐、愉悦，也可以使人们思考、感触。

2. 请简单解释什么是节拍。

节拍是指音乐中的时间单位，它规定了音符的强弱和时值。

通过节拍，人们可以感受到音乐的节奏感和速度。

3. 请举例说明音调的概念。

音调是指声音的高低。

例如，当人们唱高音时声音会比较尖锐，而唱低音时声音会比较低沉。

4. 请解释音程的意义。

音程是指两个不同的音高之间的距离。

不同的音程可以表达不同的情感和意义，例如大跳音程代表喜悦，小跳音程代表轻松。

5. 请简述和声的概念。

和声是指两个以上的音一起听的效果。

不同的音在一起演奏可以产生和谐的声音，增强音乐的层次感和韵律感。

四、作曲题（共30分）请你以自己喜欢的角色或动物为题材，创作一段大致10秒左右的简短乐段。

二年级下册音乐期末测试题(2)

二年级下册期末音乐测试题
一．选择（5×10=50分）
1．我们少先队的队歌是：（）
A、《义勇军进行曲》
B、《中国少年先锋队队歌》
C、《共产儿童团歌》
D、《解放军进行曲》
2．《大树妈妈》歌曲中出现的小动物是（）。

A、小鸟
B、小蜗牛
C、小老虎
D、小青蛙
3．表现海边孩子生活的是（），表现山里孩子生活的是（）。

A、《拾麦穗的小姑娘》
B、《采山》
C、《小渔篓》
D、《哈哩罗》4．下列属于管弦乐的是（）
A、《老虎磨牙》
B、《春晓》
C、《新疆好》
D、《狮王进行曲》5．《箫》是我国（）的民歌。

A、湖南
B、新疆
C、山东
D、河北
二．表演（50分）
请在下列歌曲列表中挑选一首你喜欢的歌曲进行表演：
①《郊游》
②《大树妈妈》
③《蜗牛与黄鹂鸟》
④《卖报歌》
⑤《采山》
⑧《郊游》。

部编版二年级下册音乐第四单元测试卷(含答案)

部编版二年级下册音乐第四单元测试卷
(含答案)
一、听力题
1. 听音乐，判断下列每组音乐是否一样。

将正确选项的字母填入括号内。

a. ( ) 两段音乐一样
b. ( ) 两段音乐不一样
2. 听音乐，选择下列乐器的名字。

将乐器名字的编号填入括号内。

a. ( ) 钢琴
b. ( ) 小提琴
c. ( ) 古筝
二、选择题
1. 现代乐器主要分为哪两种乐器？（）
a. 弦乐器和管乐器
b. 西洋乐器和中国乐器
c. 现代乐器和古代乐器
2. 吉他的声音是通过哪个部位发出的？（）
a. 弦
b. 背板
c. 音箱
3. 下列属于中国传统乐器的是（）
a. 小提琴
b. 手风琴
c. 古筝
4. 中国传统乐器中最小的乐器是（）
a. 锣
b. 手风琴
c. 唢呐
三、填空题
1. 扳指是（）乐器。

2. 古筝主要有（）根弦。

3. 古筝有（）个弹指甲的手指。

四、解答题
1. 请列举三种中国传统乐器的名字和图片。

2. 请描述一下小提琴的外形特点。

答案：
一、听力题
1. a
2. a
二、选择题
1. a
2. a
3. c
4. b
三、填空题
1. 手指
2. 21
3. 4
四、解答题
1. 中阮、琵琶、二胡（请插入中国传统乐器的图片）
2. （请进行描述）
以上为部编版二年级下册音乐第四单元测试卷及答案。

祝您考试顺利！。

2023年最新人教部编版二年级音乐下册第一单元测试卷及答案

2023年最新人教部编版二年级音乐下册第一单元测试卷及答案
一、听力测试
1. 听音，选出你听到的音乐乐器。

- (A) 钢琴
- (B) 小提琴
- (C) 吉他
2. 听音，选出你听到的乐曲节奏。

- (A) 快速
- (B) 缓慢
- (C) 中速
3. 听音，选出你听到的音高。

- (A) 高音
- (B) 低音
- (C) 中音
4. 听音，判断下列说法是否正确。

- (A) 正确
- (B) 错误
- ( ) 一个音节是一段乐曲中的一小段旋律。

5. 听音，填写空白处所缺的歌词。

- 歌曲：《小星星》
- 歌词：___ ___ ___ ___ ___，天空中最亮的星。

二、笔试部分
1. 根据乐谱，填写下列音符的正确音名。

2. 选择正确的歌曲名称。

- (A) 小燕子
- (B) 小白船
- (C) 小兔子乖乖
3. 根据提示，绘制出节拍器的图形。

4. 根据乐谱，填写下列音符的正确时值。

5. 国际音乐节在每年的哪个月份举行？请填写正确答案。

三、答案
听力测试：
1. (B)
2. (C)
3. (A)
4. (B)
5. 一闪一闪亮晶晶，天空中最亮的星。

笔试部分：
1. 根据乐谱自行判断填写。

2. 根据实际题目选择正确答案。

3. 绘制节拍器的图形根据提示进行绘制。

4. 根据乐谱自行判断填写。

5. 国际音乐节在每年的不固定月份举行。

注意：本测试卷仅供参考，请根据实际情况进行评分。

新部编版二年级下册音乐第二单元试卷(附答案)

新部编版二年级下册音乐第二单元试卷(附答案)一、填空题（每题2分，共10分）1. 一、二、三、四、五这些数字组成了 __音阶__。

音阶__。

2. 音调高低的不同是指 __音高__。

音高__。

3. 指挥家使用 __指挥棒__ 来指挥乐队演奏。

指挥棒__ 来指挥乐队演奏。

4. 音符的持续时间由 __音符的形状和附加的符号__ 来表示。

音符的形状和附加的符号__ 来表示。

5. 用来表示音高或音长的记号是 __音符__。

音符__。

二、简答题（每题5分，共15分）1. 请解释一下什么是节奏呢？答案：节奏是音乐中一系列有规律的音符持续时间和强度的组织和排列。

它使音乐更有节奏感和活力。

节奏是音乐中一系列有规律的音符持续时间和强度的组织和排列。

它使音乐更有节奏感和活力。

2. 请举例说明一个二拍子的歌曲。

答案：《一闪一闪亮晶晶》就是一个二拍子的歌曲。

它的节奏中每个小拍有两拍子。

《一闪一闪亮晶晶》就是一个二拍子的歌曲。

它的节奏中每个小拍有两拍子。

3. 请你说说曲调和节奏之间的关系。

答案：曲调是指歌曲的音乐性质，它包括音高、音程和音色等方面的特点。

节奏是曲调在一定时间内的有规律的变化。

曲调和节奏相辅相成，共同构成了一首歌曲的特征。

曲调是指歌曲的音乐性质，它包括音高、音程和音色等方面的特点。

节奏是曲调在一定时间内的有规律的变化。

曲调和节奏相辅相成，共同构成了一首歌曲的特征。

三、综合题（共25分）请在下面音符旁边标上它们对应的音名，并写出它们的音高（高、低）。

![音符图示](音符图示.png)答案：1. 音符1 - 音名：do，音高：低do，音高：低2. 音符2 - 音名：re，音高：低re，音高：低3. 音符3 - 音名：mi，音高：低mi，音高：低4. 音符4 - 音名：sol，音高：高sol，音高：高5. 音符5 - 音名：fa，音高：低fa，音高：低四、听力题（每题10分，共30分）请仔细听音乐，然后回答以下问题：1. 这首音乐有几个段落？答案：三个段落。

小学二年级音乐下册期末试卷及答案(完美版)

小学二年级音乐下册期末试卷及答案（完美版）一、填空题（共10题，每题2分，共20分）1 .是一种器乐乐器。

2 .乐谱上的虚线表示o3 .声音的高低有O4 .两个相同音符的时间加长了，音的长度会5 .声音的强弱有O6 .是指速度快慢。

7 .用来表示节拍。

8 .把速度放慢到非常慢的演唱方法叫。

9 .是音乐中的基本元素之一。

10 .照指定的速度和力度演奏是演奏的0二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1 .音符：的音值是：A.二拍B.一拍C.四拍D.八拍2 .音符“。

”的音值是：A.二拍B.一拍C.四拍D.八拍3 .音符、”的音值是：A.二拍B.一拍C.四拍D.八拍4 .乐谱上用长方形黑色块表示：A.音符B.休止符C.节拍D.换页5 .唱歌时的“艺术体操”，是指：A.任意修改乐谱B.加快演唱速度C.改变音高D.侧重语音演唱6 .表示音乐急促的速度的词是：A.快B.慢C.很慢D.很快7 .手指在钢琴键盘上弹奏音符时，每个键盘相隔：A.1个键B.2个键C.3个键D.4个键8 .中国古代音乐的唱腔戏曲歌曲，是:A.音乐B.词曲C.诗歌D.表演9 .用来表示音符长度的数学符号是：A.+B.-C.×D.÷10 .乐器有很多种，以下哪个是唱的乐器：A.二胡B.钢琴C.小提琴D.声乐三、简答题（共5题，每题8分，共40分）1 .请简述五线谱的谱表有哪些线、哪些空。

2 .请简要解释音高和音量的概念，并给出示例。

3 .请简述节拍的作用，并给出•个节拍器的例子。

4 .请简述音乐的速度和力度分别是什么，以及它们对音乐的影响。

5 .请简述常见的中国乐器有哪些。

四、判断题（共5题，每题4分，共20分）1 .音乐是一种艺术形式。

（）2 .声音的高低有音量（）3 .节拍是音符的时值关系。

（）4 .速度快的演奏方法叫轻柔。

（）5 .中国占代的乐谱通常用五线谱表示。

（）答案：一、填空题1 .小提琴2 .休止符3 .音高4 .增加5 .音量6 .速度7 .拍号8 .拖拍9 .节奏10 .规范二、选择题11 B2. A3. C4. B5. D6. A7. C8. A9. D10. D三、简答题1 .五线谱的谱表有五条线和四个间隔。

二年级下册音乐期末测试题及答案

小学二年级音乐试卷学校班级姓名一、填空题。

（每空4分，共20分）1、唱名re的写法是。

2、sol、la 、xi 三个音中最高音是。

3、七个唱名分别是、、、、、、。

4、《袋鼠》和《咆哮的老狗熊》都是。

5、是一首印度尼西亚儿歌。

二、判断题。

（每题4分，共20分）1、演奏老狗熊音乐的是低音乐器，叫大管。

（）2、《月光光》的音乐速度应是快速的。

（）3、《勇敢的鄂伦春》这首歌是一首鄂伦春族民歌。

（）4、音乐和说话一样也是有停顿的。

（）5、《猜花》是教材组根据河南民间音乐改编的。

（）三、选择题。

（每题5分，共30分）1、下面不是选自《动物狂欢节》的乐曲是：（）A、大象B、袋鼠C、木马游戏2、以下唱名从低到高排列顺序正确的是：（）A、do mi faB、do la solC、do re mi3、《有个洋娃娃》这首歌的速度是：( )A、快速B、中速C、慢速4、《勇敢的鄂伦春》这首歌的演唱情绪：（）A、豪迈地B、伤心地C、优美地5、我国的国歌是（）A. 有个洋娃娃B.多年以前C.义勇军进行曲6、我们的队歌是（）A. 欢乐颂B.中国少年先锋队队歌C. 大海四、背唱歌曲（30分）曲目：《欢乐颂》《大海》答案一、填空题。

（每空4分，共20分）1、唱名re的写法是 2 。

2、sol、la 、xi 三个音中最高音是 xi 。

3、七个唱名分别是 do 、 re 、 mi 、 fa 、 sol 、 la 、 xi 。

4、《袋鼠》和《咆哮的老狗熊》都是管弦乐曲。

5、《有个洋娃娃》是一首印度尼西亚儿歌。

二、判断题。

（每题4分，共20分）1、演奏老狗熊音乐的是低音乐器，叫大管。

（√）2、《月光光》的音乐速度应是快速的。

（×）3、《勇敢的鄂伦春》这首歌是一首鄂伦春族民歌。

（√）4、音乐和说话一样也是有停顿的。

（×）5、《猜花》是教材组根据河南民间音乐改编的。

（×）三、选择题。

（每题5分，共30分）1、下面不是选自《动物狂欢节》的乐曲是：（ C ）A、大象B、袋鼠C、木马游戏2、以下唱名从低到高排列顺序正确的是：（ C ）A、do mi faB、do la solC、do re mi3、《有个洋娃娃》这首歌的速度是：( B )A、快速B、中速C、慢速4、《勇敢的鄂伦春》这首歌的演唱情绪：（ A ）A、豪迈地B、伤心地C、优美地5、我国的国歌是（ C ）A. 有个洋娃娃B.多年以前C.义勇军进行曲6、我们的队歌是（ B ）A. 欢乐颂B.中国少年先锋队队歌C. 大海四、背唱歌曲（30分）曲目：《欢乐颂》《大海》。

二年级音乐下册期末测试题

二年级音乐下册期末测试题
班级：姓名：
一填空题 (每空分，每小题2分共30分）
1.这个学期我们学习了很多歌曲，我最喜欢唱（），（）。

2.《螃蟹歌》是一首（）民歌。

3.在《十二生肖歌》中，有( ) ( ) ( )（）( ) ( )( )（）（）（）（）（）
共十二种动物。

二.选择题（每题4分，共20分）
1.我国的国歌是（）
A中国少年先锋队队歌 B中华人民共和国国歌
2.下列（)是换气记号？
AβB V
3.《快乐的牧羊人》是（）的歌曲。

A蒙古族 B彝族
4.时间像（）
A小马车B花儿
5.《在钟表店里》是（）乐曲
A中国B德国
三.找朋友。

（每小题2分共20分）
1.Re sol fa do mi
5 3 2 4 1
2. X —换气符号
O二分音符
Ｖ四分音
| |休止符
X小节线
四、试唱（5分）
3 3│1 1│2 2│5–│
1 5│1 3│
2 3│1–│
五、打节奏（5分）
2/4 ××× |××× |××× |××× | 跑跑走跑跑走跑跑走跑跑走
×××× | ××‖
跑跑跑跑走走
1.六、请你演唱一首本学期学过的歌曲。

（20分）提示： 1、能做到自信、大胆地演唱；
2、能带动作、表情表现歌曲；
3、可以和你的伙伴合作表演。

人教版小学二年级音乐下册每课一练测试题【全册】

人教版小学二年级音乐下册每课一练测试
题【全册】
本文档包含全部人教版小学二年级音乐下册每课一练的测试题。

第一课
1. 请写出以下节奏的音符：
- 一拍、一拍、一拍、一拍：[ ]
- 一拍、两拍、两拍：[ ]
2. 在下方空格中填入正确的音符：
- C音：[ ]
- E音：[ ]
- G音：[ ]
第二课
1. 思考题：请列举出你所熟悉的乐器名称，写在下方：
2. 请画出以下乐器的简单示意图：- 钢琴：[ ]
- 小提琴：[ ]
- 古筝：[ ]
第三课
1. 请完成以下音符的后续部分：- 低音：[ ] [ ]
- 高音：[ ] [ ]
2. 填入正确的音符：
- 中音：[ ]
- 高音：[ ]
（此处省略后续内容）
...
第十课
1. 请写出以下音符的拍数：
- 两拍：[ ]
- 三拍：[ ]
2. 填入正确的音符：
- A音：[ ]
- D音：[ ]
（此处省略后续内容）
...
以上为本文档的部分内容，完整的测试题请参考人教版小学二
年级音乐下册每课一练教材。

请注意，本文档所提供的内容仅供参考，具体答案以教材为准。

部编版二年级音乐下册：单元测试题及答案

部编版二年级音乐下册：单元测试题及答
案
一、选择题
1. 音乐是什么？
- A. 音乐是用声音、乐器和歌唱等形式艺术地表达情感和思想的活动。

- B. 音乐是一种体育运动。

- C. 音乐是一种绘画形式。

- D. 音乐是一种口头表达方式。

答案：A
2. 下面哪个不是乐谱上常见的音符？
- A. 四分音符
- B. 八分音符
- C. 十六分音符
- D. 二十分音符
答案：D
3. 下面哪些乐器是木管乐器？
- A. 钢琴
- B. 小提琴
- C. 笛子
- D. 手风琴
答案：C
二、填空题
1. 音乐是一种____________艺术。

答案：表现
2. 乐谱是一种用____________表示的音乐符号。

答案：符号
3. ____________乐器是用木头制成的乐器。

答案：木管
三、简答题
1. 音符有哪些基本属性？
答案：音符有时值（表示音符持续的时间）、音高（表示音符的高低）、音色（表示音符的声音特点）等基本属性。

2. 请简要介绍一下小提琴。

答案：小提琴是一种弦乐器，有四根弦，可以用拉弓的方式弹奏。

小提琴音色圆润高亢，广泛应用于各类音乐演奏。

四、解答题
1. 请你根据感受填上下图中的音符，完成一个简单的乐曲。

(图略)
答案：(具体音符根据图形而定，无法给出具体答案)
2. 请简要解释一下什么是音乐表演。

答案：音乐表演是指音乐家通过演奏乐器、歌唱等方式，将音乐作品以艺术形式呈现给观众，并传达音乐的情感和思想。

【新】部编版二年级音乐下册第五单元测试卷(含答案)

【新】部编版二年级音乐下册第五单元测试卷(含答案)一、单选题1.下列属于打击乐器的是( )。

A.小提琴B.鼓C.钢琴答案: B2.下面哪个符号代表重音( )。

A. B. ^ C. |答案: B3.下面哪个声音是高音( )。

A.笛子B.大提琴C.低音贝斯答案: A4.下列音阶为简谱时的表示方法，正确的是( )。

A.1 3 5 6 5 3 1B.1 3 5 7 1 2 3C.1 2 3 4 5 6 7答案: B5.钢琴是一种按键盘发声的乐器，属于( )。

A.管乐器B.打击乐器C.键盘乐器答案: C二、填空题1.音乐的生命在于( )。

答案: 表演2.乐谱是音乐符号的书写形式，由五线谱和简谱两种书写方式，你研究的是( )。

答案: 简谱3.音符由音符头和( )组成。

答案: 音符杆4.下面四个音符中，音符的时值由长到短的排列顺序是：( )、( )、( )、( )。

答案: 全音符、二分之一音符、四分之一音符、八分之一音符5.表演时，声音大小的强弱叫做( )。

答案: 音量三、判断题1.简谱中一个音符的时值不会改变，只会由上下绘制的位置代表高低音位，对（），错（）。

答案: 对2.一个八分之一音符的时值是二分之一音符的两倍，对（），错（）。

答案: 错3.五线谱可以表示乐理中所有的音高，对（），错（）。

答案: 对4.音乐是富有创造力的艺术，可以创造出不同的音乐形式和音乐风格，对（），错（）。

答案: 对5.音乐是人类文化遗产的重要组成部分，是人类智慧的结晶，让我们共同保护音乐文化遗产，对（），错（）。

答案: 对。

人教二年级下册音乐测试

二年级音乐（下册）测试一、选择题（共20分，10个题，每题2分） 1、木琴的声音是怎样的？ ( )A. 清脆明亮B. 低沉浑厚C. 富于变化2、图片中是那种声音演唱形式（）A. 女声B.童声C. 男声3、这种节奏怎么读？（）A. 跑跑跑跑B. 走走走走C. 快跑快跑4、小蜜蜂的叫声是（）A. 喔喔喔B.嗡嗡嗡C. 咯咯咯5、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是什么？（）A. 小朋友B. 小女生C. 小男生6、下列哪个是强音记号（）A.fB. pC. # 7、下列哪首歌是陕南号子（）A.《清早起来去上山》B.《我的家在日喀则》C.《卖报歌》8、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲（）A. 藏族B. 蒙古族C.土家族9、《春之歌》这首钢琴独奏曲可以用那条线表示（）A.B.C.10、聆听《郊游》，你认为它的速度是（）A. 速度较慢B. 速度较快C. 速度不快也不慢二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）1、将歌名与对应的歌词连在一起。

《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高《我爱雪莲花》嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，《箫》阿西里西，阿西里西2、将下面歌曲的情绪连一连。

《共产儿童团歌》《大树妈妈》坚定地《卖报歌》轻轻地《音乐小屋》欢快、活泼的地《我的家在日喀则》三、创作与表现（共７０分）１、创作（１０分）自由组合四张节奏卡片，按要求完成四小节节奏，读一读或拍一拍。

2/4 ︱︱︱‖2、歌曲演唱（满分40分）在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏准确，吐字清晰，富有表情。

3、识读乐谱（满分10分）随老师模唱P37第四题的旋律。

4、演奏（满分10分）用P8手势图形为歌曲《共产儿童团歌》伴奏。

二年级音乐（下册）测试题参考答案东仁堡小学——严妮一、选择题（共20分，10个题，每题2分）1、A2、B3、C4、B5、C6、A7、A8、B9、A 10、C二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）1、将歌名与对应的歌词连在一起。

二年级音乐下第一单元测试题

二年级音乐下第一单元测试题
一、填空题
1. 音乐分为__声音__、__节奏__和__旋律__三个要素。

2. __拍子__是音乐中时间的概念，指的是音乐中每小节中有几拍。

3. __快慢__是音乐中的速度概念，用于描述音乐的节奏快慢程度。

二、单选题
1. 音乐是一种艺术形式，用来表达人类的__情感__和思想。

A. 能力
B. 心情
C. 渴望
D. 意愿
2. 下面哪个是乐器？
A. 书
B. 笔
C. 钢琴
D. 椅子
三、判断题
1. 声音有高低之分。

( )
2. 音符是音乐中的标记符号。

( )
四、简答题
1. 什么是旋律？简要解释。

旋律是由一系列音符按照一定规律顺序排列而成的，可以用来
唱歌的一段音乐。

2. 什么是节奏？简要解释。

节奏是音乐中的时间感，用来描述音乐中有规律的重复和变化。

3. 举例说明一首歌的快慢和节奏快慢的关系。

快慢和节奏快慢是两个概念，可以相互影响。

一首歌的节奏快
慢可以通过歌曲中的拍子的快慢来表现，而快慢则是描述歌曲的整
体速度。

五、作文题
请用自己的语言写一段关于你喜欢的音乐的作文。

（留待学生回答）。

2023年冀教版音乐二年级下册期末考试试题及答案

2023年冀教版音乐二年级下册期末考试试题及答案第一部分：选择题（每题2分，共30分）1. 音乐是通过什么传递的？a) 声音和图像b) 声音和文字c) 声音和色彩d) 声音和数字答案：a2. 下面哪个乐器是打击乐器？a) 钢琴b) 小提琴c) 鼓d) 古筝答案：c3. 音乐可以使人感到快乐、悲伤、安静等不同的情绪，我们可以通过什么方式表达这些情绪？a) 唱歌b) 跳舞c) 弹琴d) 以上都可以答案：d4. 谁是音乐家？a) 画家b) 作曲家c) 作家d) 数学家答案：b5. 音乐是世界上的一门什么学科？a) 自然科学b) 社会科学c) 人文科学d) 技术科学答案：c第二部分：判断题（每题2分，共20分）1. 音乐可以帮助人们放松身心。

答案：正确2. 声音是唯一的音乐元素。

答案：错误3. 钢琴是一种弹拨乐器。

答案：错误4. 中国古代最早的乐器是古筝。

答案：正确5. 音乐可以帮助人们增强记忆力。

答案：正确第三部分：简答题（每题10分，共60分）1. 请简述音乐对人们的作用和意义。

答案：音乐可以帮助人们表达情感、放松身心，增强记忆力，培养审美能力，提高人们的研究和生活质量，以及传递文化和传统等。

2. 音乐中的节奏是什么意思？答案：节奏是音乐中有规律的音符排列和时间长短的组合，它使音乐有节奏感，让人产生跟随、舒适的感觉。

3. 请简述一下你最喜欢的音乐乐器，并谈一谈你喜欢它的原因。

答案：我最喜欢的音乐乐器是小提琴。

我喜欢它优雅的外形和丰富的音色，它能够通过演奏表达出各种不同的情感，让人陶醉其中。

4. 请简述你最喜欢的音乐家，并解释一下为什么喜欢他/她。

答案：我最喜欢的音乐家是贝多芬。

他的音乐富有激情和深度，每一首曲子都能够引起我内心的共鸣，因此我非常喜欢他的音乐作品。

5. 请谈一下你对音乐教育的看法。

答案：我认为音乐教育对于儿童的成长和发展非常重要。

音乐教育可以培养孩子的音乐能力、审美情趣、创造力和社交能力，对于培养全面发展的人格具有很大的影响力。

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二年级音乐（下册）测试
题号一二三总分
得分
一、选择题（共20分，10个题，每题2分）
1、木琴的声音是怎样的？ ( )
A. 清脆明亮
B. 低沉浑厚
C. 富于变化
2、图片中是那种声音演唱形式（）
A. 女声
B.童声
C. 男声
3、这种节奏怎么读？（）
A. 跑跑跑跑
B. 走走走走
C. 快跑快跑
4、小蜜蜂的叫声是（）
A. 喔喔喔
B.嗡嗡嗡
C. 咯咯咯
5、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是什么？（）
A. 小朋友
B. 小女生
C. 小男生
6、下列哪个是强音记号（）
A.f
B. p
C. #
7、下列哪首歌是陕南号子（）
A.《清早起来去上山》
B.《我的家在日喀则》
C.《卖报歌》
8、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲（）
A. 藏族
B. 蒙古族
C.土家族
9、《春之歌》这首钢琴独奏曲可以用那条线表示（）
A.
B.
C.
10、聆听《郊游》，你认为它的速度是（）
A. 速度较慢
B. 速度较快
C. 速度不快也不慢
二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）
1、将歌名与对应的歌词连在一起。

《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗
《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高
《我爱雪莲花》嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，
《箫》阿西里西，阿西里西
2、将下面歌曲的情绪连一连。

《共产儿童团歌》
《大树妈妈》坚定地
《卖报歌》轻轻地
《音乐小屋》欢快、活泼的地《我的家在日喀则》
三、创作与表现（共７０分）
１、创作（１０分）
自由组合四张节奏卡片，按要求完成四小节节奏，读一读或
拍一拍。

2/4 ︱︱
︱‖
2、歌曲演唱（满分40分）
在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏准确，吐字清晰，富有表情。

3、识读乐谱（满分10分）
随老师模唱P37第四题的旋律。

4、演奏（满分10分）
用P8手势图形为歌曲《共产儿童团歌》伴奏。

二年级音乐（下册）测试题
参考答案
东仁堡小学——严妮
一、选择题（共20分，10个题，每题2分）
1、A
2、B
3、C
4、B
5、C
6、A
7、A
8、B
9、A 10、C
二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）
1、将歌名与对应的歌词连在一起。

《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，
《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗
《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高
《我爱雪莲花》嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，《箫》阿西里西，阿西里西
2、将下面歌曲的情绪连一连。

《共产儿童团歌》
《大树妈妈》坚定地
《卖报歌》轻轻地
《音乐小屋》欢快、活泼的地《我的家在日喀则》
三、创作与表现（共70分）
1、创编节奏：略（共10分）
2、歌曲演唱：略（共40分）
3、识读乐谱：略（共10分）
4、演奏：略（共10分）
二年级音乐（下册）测试题(卷)
命题意图及解析
东仁堡小学——严妮
一、选择题（共20分，10个题，每题2分）
1、木琴的声音是怎样的？ ( A )
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于木琴这种乐器音色的了解。

该知识点在课本第28-29页。

】
A. 清脆明亮
B. 低沉浑厚
C. 富于变化
2、图片中是那种声音演唱形式（ B ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对各种声音演唱形式的了解。

该知识点在课本第25页。

】
A. 女声
B.童声
C. 男声
3、这种节奏怎么读？（ C ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对节奏读法的了解。

该知识点在课本第21页。

】
A. 跑跑跑跑
B. 走走走走
C. 快跑快跑
4、小蜜蜂的叫声是（ B ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于各种动物叫声的了解，激发他们喜爱音乐的情绪。

该知识点在课本第17页。

】
A. 喔喔喔
B.嗡嗡嗡
C. 咯咯咯
5、《一对好朋友》这首歌曲中的小伢伢指的是什么？（ C ）【命题意图及解析：该题是为了检测学生歌曲中歌词的了解。

该知识点在课本第20页。

】
A. 小朋友
B. 小女生
C. 小男生
6、下列哪个是强音记号（ A ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于强音记号这一符号的理解与认识。

该知识点在课本第45页。

】
A.f
B. p
C. #
7、下列哪首歌是陕南号子（ A ）
【命题意图及解析：该题是为了通过歌曲演唱，检测学生陕南号子的了解。

该知识点在课本第56页。

】
A.《清早起来去上山》
B.《我的家在日喀则》
C.《卖报歌》
8、《草原就是我的家》是哪个民族的歌曲（ B ）
【命题意图及解析：该题是为了通过演唱加深学生对于“蒙古族”的印象。

该知识点在课本第22页。

】
A. 藏族
B. 蒙古族
C.土家族
9、《春之歌》这首钢琴独奏曲可以用那条线表示（ A ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对乐曲选录走向的了解。

该知识点在课本第6页。

】
A.
B.
C.
10、聆听《郊游》，你认为它的速度是（ C ）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于该曲情绪、速度上的理解。

该知识点在课本第4页。

】
A. 速度较慢
B. 速度较快
C. 速度不快也不慢
二、连线题（共10分，10个连线，每个连线1分）
1、将歌名与对应的歌词连在一起。

【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于本册书本上歌曲内容的熟悉程度。

该知识点在课本第2、17、32、48、52页。

】
《大树妈妈》我叫萨伊拉，生在天山下，
《小蜜蜂》一根紫竹直苗苗
《喜鹊钻篱笆》大树妈妈，个儿高
《我爱雪莲花》嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，
《箫》阿西里西，阿西里西
2、将下面歌曲的情绪连一连。

【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于以下几首歌曲的理解，从中感受不同的音乐风格。

该知识点在课本第2、8、10、26、44页。

】
《共产儿童团歌》
《大树妈妈》坚定地
《卖报歌》轻轻地
《音乐小屋》欢快、活泼的地
《我的家在日喀则》
三、创作与表现（共７０分）
１、创作（１０分）
【命题意图及解析：该题是为了检测学生对节奏读法的了解。

该知识点在课本第21页。

】
自由组合节奏卡片，完成填空，读一读或拍一拍。

（）( )（）（）2、歌曲演唱（满分40分）
在本册教材中任选一首歌曲进行演唱，要求节奏准确，
吐字清晰，富有表情。

【命题意图及解析：该题是检测学生的重要内容，能够了解每位学生对本学期所学歌曲的掌握能力。

】
3、识读乐谱（满分10分）
随老师模唱P37第四题的旋律。

【命题意图及解析：通过让学生模唱歌谱，意在延续唱名模唱，为学生建立音高概念，从而为今后的教学打下坚实的基础。

该知识点在课本第37页。

】
4、演奏（满分10分）
用P8手势图形为歌曲《共产儿童团歌》伴奏。

【命题意图及解析：通过让学生为歌曲伴奏，检测学生手势图形的掌握，感受节拍。

该知识点在课本第8页。

】。