第10篇《.醉翁亭记》中考复习
2025年中考语文总复习文言文阅读一阶单篇梳理拎重点2.醉翁亭记 欧阳修
①有亭翼然临．于泉上者
临
②临．溪而渔 ③把酒临．风(《岳阳楼记》
)/执策而临．之(《马说》)/
临．表涕零(《出师表》)
聚拢 回去 居高面下
到
迎着,面对
词 语
例句
①望之蔚然而深
秀 秀．者 ②佳木秀．而繁阴
①若夫日出而林
霏开．
开 ②若夫淫雨霏霏, 连月不开．(《岳阳 楼记》)
释义
秀丽 茂盛 散开
指天气 放晴
原文译注
精准解读
-15-
2.醉翁亭记❶ 欧阳修
核心知识点2 写作手法 2.【教材·思考探究一】说一说第1段是如何由远及近,一步步“推 出”醉翁亭的,体会这样描写的效果。 参考答案 ①文章第1段以“环滁皆山也”总起,然后再逐层拉近, 渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水,最后定格 在“翼然临于泉上”的醉翁亭。②这样层层展开,最后亮出主景,既 准确交代了醉翁亭的地理位置,又给人以移步换景、身临其境的 感觉。
本课练习 见《限时快练》P4
原文译注
精准解读
-16-
原文译注
精准解读
-13-
2.醉翁亭记❶ 欧阳修
二、结构图解
原文译注
精准解读
-14-
2.醉翁亭记❶ 欧阳修
三、教材核心知识点
核心知识点1 与民同乐 1.【教材·思考探究三】本文多处提到“乐”,主要表现了哪几种“ 乐”?“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者怎样的志趣? 参考答案 第一问:山水之乐,宴饮之乐,禽鸟之乐,滁人之乐,太守 之乐。第二问:表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣,流露 出为政一方、造福一方的自信、得意,以及捉笔成文的自负。
❾〔林霏开〕树林里的雾气散开。霏,弥漫的云气。 〔云归而岩穴暝(míng)〕云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。岩穴,山洞,这里指山
中考复习：《岳阳楼记》《小石潭记》《醉翁亭记》诫子书《桃花源记》湖心亭看雪等文言文对比阅读练习及答案
2021中考文言文复习：文言文对比阅读专题练习及答案一、初中文言文练习题1. 阅读下文，回答问题。
岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在泂庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然則北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鱗游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（1）本文作者是（朝代）的。
（2）下列选项中加下划线词语意思相同的一项是（）A. 巴陵胜状 / 旗开得胜B.薄暮冥冥 / 日薄西山C.去国怀乡 / 忧国忧民D.把酒临风 / 临危受命（3）在第二段中找出两个描绘景物的成语，并分别写出其描绘的景物特点。
（4）文章结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹，这句话有何言外之意？（5）人生难免会有失意和苦痛，学过本文后，你认为我们应以怎样的态度去面对生活中的坎坷与挫折呢？结合生活实际谈谈你的做法。
【答案】（1）北宋；范仲淹（2） B（3）①浩浩汤汤，描绘洞庭湖水势浩大的特点。
②朝晖夕阴，描绘岳阳楼景色早晚阴晴多变的特点。
③气象万千，描绘岳阳楼之景雄伟壮丽、千变万化的特点。
（ 4）围绕“作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负”回答即可。
醉翁亭记说课稿(8篇)
醉翁亭记说课稿(8篇)醉翁亭记说课稿1一、说教材（一）课文在中考复习所处的位置及复习目标欧阳修的《醉翁亭记》是中国古代散文的优秀之作，在创作背景上是作者因倡导革新不成而被贬降职后的发愤之作，是作者虽遭贬谪却仍存济世安民之心的主题的散文名篇。
《醉翁亭记》这篇文章是初中语文教材中的名篇，也是中考复习的重点篇目。
复习《醉翁亭记》，意图指导学生着重领会欧阳修山水游记的借景抒怀，与民同乐的思想。
所以我确定了如下的复习目标：1、掌握文学常识，理解并掌握文中重点文言词语。
重点句的默写、翻译和理解。
2、背诵课文、理解文章的主题，把握作者的思想感情，体会游记散文借景抒情的特点3、拓展迁移，比较、联系实际。
与同类文章进行比较阅读，让学生学习虽遭贬谪但随遇而安的旷达情怀。
（二）本课设计思路及重点难点的确立本说课设计针对的是常态教学下的普通班级，为了发避免复习课死气沉沉的现象，防止学生的厌学心理，提高复习的效果。
本堂课主要采用小组竞赛的方式进行，碰到疑难，以学生小组合作探究的方式解决。
重点实词、重点语句的翻译和理解，采用必答题的形式，学生以开火车的方式轮流进行，这样设计的目的是激发了学生的学习兴趣，而且把文言文的复习落到实处，避免花架子。
对于文章主要内容、主题的把握、写作手法的运用，采取学生分组互相提问的形式进行，学生设计的问题，老师事先提出要求：1用原文语句回答的题两道。
（这里重点是对文章名句的积累与运用）2围绕文章主要内容及主题理解的问题2道3拓展迁移、比较、联系实际的题1道。
（这里主要是有利于学生迁移能力的形成，有利于学生创造性的培养。
以及树立正确的人生观和价值观）所以本节复习课的重难点确立为：重点为：掌握文学常识，理解并掌握文中重点文言词语。
重点句的默写、翻译和理解。
理解文章的主题，把握作者的思想感情。
难点：与同类文章进行比较阅读，体会游记散文借景抒情的特点。
二、说教法本课主要在学生自主复习的基础上，采用小组竞赛的形式展开，结合小组讨论探究等教学方法。
中考复习知识点梳理之《醉翁亭记》
《醉翁亭记》知识点与专题阅读一、基础知识：1、作家作品：欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家、史学家。
谥号“文忠”，唐宋八大家之一，北宋诗文改革的领袖，在散文、诗词及文学批评方面都有很高的成就。
2、生字读音：环滁（chú）琅琊（láng yá）辄（zhé）林霏（fēi）开岩穴暝（míng）伛偻（yǔ lǚ）山肴（yáo）野蔌（sù）射者中（zhòng）觥（gōng）筹交错颓（tuí）然阴翳（yì）3、重点词语解释：（1）.环滁皆山也；环而攻之环：环绕。
环：包围。
（2）.望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子。
秀：秀丽。
（3）.泻出于两峰之间者泻：飞泻。
（4）.翼然临于泉上者翼然：像鸟张开翅膀的样子。
临：靠近。
（5）.名之者谁名：命名。
（6）.饮少辄醉辄：就。
（7）.醉翁之意不在酒意：情趣。
（8）.得之心而寓之酒也寓：寄托。
（9）.云归而岩穴暝归：聚集。
（10）.太守归而宾客从也归：回家。
从：跟从。
（11）.吾谁与归归：归依。
（12）.野芳发而幽香；佳木秀而繁阴芳：香花。
发：开放。
秀：草木茂盛。
繁阴：形成浓阴。
（13）.至于负者歌于途负者：背着东西的人。
（14）.休于树于：在。
（15）.山肴野蔌肴：野味。
蔌：菜蔬。
（16）.宴酣之乐酣：尽兴的喝酒。
(17).非丝非竹丝：弦乐器。
竹：管乐器。
(18).弈者胜弈：下棋。
(19).觥筹交错觥：酒杯。
筹：酒筹。
(20)颓然乎其间者颓然：醉醺醺的样子。
乎：于。
(21).树林阴翳翳：遮盖。
(22).鸣声上下上下：指树林的上面和下面(23).太守谓谁谓：是。
4、重点句子翻译：（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也译：有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也译：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。
2021年中考语文专题复习 文言文阅读10篇(四)(含答案)
2021年中考语文专题复习文言文阅读10篇(四)1.阅读下列文言文，完成下列小题：刘氏者,某乡寡妇也。
育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。
邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。
偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。
乡里咸称其善。
然儿不解，心有憾。
母诫之曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物皆尽，乡邻纷纷给其衣物，且为之伐木建第，皆念刘氏之情也。
时刘儿方悟母之善举也。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①竟年如是 ( )②刘氏辄以斗升相济 ( )③刘氏以己之衣遗之 ( )④心有憾 ( )(2)下列各句与例句中“乃”的用法相同的一项是 ( )例句：与人为善，乃为人之本A．乃悟前狼假寐（《狼》）B．乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）C．当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）D．见渔人，乃大惊（《桃花源记》）(3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
刘氏以己之衣遗之(4)翻译下列句子。
①乡里咸称其善。
②不以物喜，不以己悲。
（《岳阳楼记》）(5)“时刘儿方悟母之善举也”，请问刘家儿子最后“悟”出了什么。
2.阅读文言文,完成问题。
孔子学鼓琴师襄子,十日不进①。
师襄子曰:“可以益②矣。
”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。
”有间③,曰:“已习其数,可以益矣。
”孔子曰:“丘未得其志也。
”有间,曰:“已习其志,可以益矣。
”孔子曰:“丘未得其为人④也。
”有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。
曰:“丘得其为人:黯然而黑,几然而长,眼如望羊,如王四国,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》⑤也。
”(选自《史记》,有删改) [注释] ①进:继续学(新内容)。
②益:增加、加深。
③有间:过了一段时间。
④为人:作曲的人。
⑤《文王操》:周文王谱写的琴曲名。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.孔子学鼓琴/师襄子B.十日/不进C.未得/其数也D.有所/怡然高望而远志焉（2）解释文中加点的词。
中考必考文言文16篇
中考必考文言文16篇1. 《论语十二章》（孔子及其弟子）- 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”- 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”- 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”- 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”- 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”- 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”- 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”- 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”- 子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”- 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”- 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”- 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”2. 《陋室铭》（刘禹锡）- 山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”3. 《爱莲说》（周敦颐）- 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
- 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！4. 《记承天寺夜游》（苏轼）- 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
5. 《三峡》（郦道元）- 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
《醉翁亭记》中考复习练习及参考答案
《醉翁亭记》中考复习练习及参考答案（1）其西南诸峰，林壑尤美（2）醉翁之意不在酒（3）若夫日出而林霏开（4）临溪而渔（）（5）杂然而前陈者（）（6）苍颜白发（）（7）太守谓谁（）（8）环滁皆山也（）（9）林壑尤美（）（10）山行六七里（）（11）饮少辄醉（）（12）颓然乎其间者（）（13）游人去而禽鸟乐也（）（14）树林阴翳（）（15）翼然临于泉上者（）（16）觥筹交错（）（17）名之者谁（）（18）云归而岩穴暝（）（19）至于负者歌于滁（）（20）野芳发而幽香（）（21）弈者胜（）（22）晦明变化者（）（23）觥筹交错（）（24）游人去而禽鸟乐也（）（25）得之心而寓之酒也（）（26）临溪而渔（）二、判断选择。
1。
下列词语中的“错”字与“觥筹交错”中的“错”字意思相同的一项是（）A。
错愕良久 B。
铸成大错 C。
承蒙错爱 D。
错落有致2。
下列语句中加点词语的解释，有误的一项是（）A．名之者谁名：命名 B．得之心而寓之酒寓：寄托C．佳木秀而繁阴秀：繁茂 D．不知太守之乐其乐乐：快乐A．至于负/者歌于途 B．已而夕阳/在山C．游人/去而禽鸟乐也 D．庐陵/欧阳修也三、用现代汉语翻译下面句子。
（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（2）宴酣之乐，非丝非竹。
（3）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（4）望之蔚然而深秀者，琅琊也。
（5）名之者谁？太守自谓也。
（6）野芳发而幽香。
（7）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（8）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（9）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
四、内容理解。
2。
选出下边对文章分析不正确的一项是（）A。
选文开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。
B。
文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。
C。
选文第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。
D。
文中用了不少对句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。
2020届中考复习海南省中考语文第二次模拟试题(有配套答案)
海南省初中毕业生学业水平考试语文科试题（温馨提示：本卷满分120 分，考试时间120 分钟，请将答案写在答题卡上）一、基础知识与运用（20分）1．将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。
（2分）读书启迪智慧信心铸就未来2．阅读下面语段，按要求答题。
（6分）西沙群岛位于海南岛东南约180海里处，像一颗颗美丽的珍珠，镶嵌在碧波万顷的南海上。
美丽的西沙，海水清澈幽蓝、晶yíng剔透；海面像一块巨大的深蓝色的绸缎随风摆动；海底是一个神秘世界，一丛丛、一簇簇的珊瑚像盛开的鲜花：金黄、雪白、鲜红⋯⋯①（A．五彩缤纷 B．五花八门）。
最让你情不自jīn浮想联翩，②（A．忘乎所以 B．流连忘返）的是西沙日落的美景。
傍晚，红彤彤的晚霞铺满半边天，海水鲜红闪亮，归巢鸟儿的鸣叫声和着轻轻拍岸的涛声传入耳中⋯⋯（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
（4分）①镶．嵌（）②清澈．（）③晶yíng剔透④情不自jīn（2）结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。
（2 分）3．下列句子没有语病的一项是（）（2 分）A．在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。
B．琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。
C．为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。
D．何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。
4．把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2 分）①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。
②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。
③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一，位于海南省文昌市。
④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白，为参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间。
A．③①④② B．①②④③ C．③④①② D．①②③④5．下列关于文学作品的表述有误的一项是（）（2 分）A．《西游记》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓。
中考语文复习课件：文言文 第16篇 醉翁亭记
文言文篇目及备战演练
中考语文复习课件：文言文 第16篇 醉翁亭记
一、说一说第一段是如何由远及近，一步步“推出”醉翁亭的，体会这样描写的效 果。
【答案】 文章第一段，以“环滁皆山也”总起，仿佛是一个航拍的全景镜头。然 后再逐层拉近，渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水，最后定格在“翼 然临于泉上”的醉翁亭。这样如层层剥笋，最后亮出主景，既准确交代了醉翁亭的地理 位置，又给人以移步换景、身临其境、耳目一新的感觉。
______________
10．晦明变化
意思是朝则自暗而明，暮则自明而暗 ，或暗 或明， 变化不 一。
译句：_________________________________________________________
11．野芳．发而幽香
花
芳：________
野花开放，有一股清幽的香味。
译句：__________________________________
老年人弯着腰走，小孩子由大人领着 走，这 里指老 老少少 的行人 。
译句：__________________________________________________________
清
17．洌：________
18．山肴野蔌．
菜蔬
蔌：__________
野味野菜。
译句：________________
译句：__________________________________
这里指投壶，宴饮时的一种游戏。把 箭投向 壶中， 中多者 为胜，
21 ． 射 ： _________________________________________________________
初中语文2023中考复习文言文主题分类整理(山水篇+人物篇+道理篇+说明篇)
中考语文文言文主题分类整理一、山水篇包括：《桃花源记》、《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《与朱元思书》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《满井游记》、《观潮》1、作者因贬谪而用山水体现出的不同的思想感情。
《记承天寺夜游》作者被贬黄州，因无人与自己共同赏月，只好寻同样被贬的张怀民，表达了作者贬谪的悲凉与人生的感慨。
《小石潭记》在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。
【总结】以上两篇游记因作者被贬而表现内心的凄苦悲凉。
《岳阳楼记》作者范仲淹借作此记之机，含蓄委婉地规劝好友滕子京要“不以物喜，不以己悲”，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染朋友。
《醉翁亭记》作者虽被贬谪，但却表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
【总结】以上两篇，作者虽被贬，但却无被贬的悲凉，而是心中想着国家想着天下百姓。
2、通过描写景色来感受自然。
《三峡》通过对长江三峡雄伟壮丽景色的描绘，激发出人们热爱祖国大好河山的感情。
《答谢中书书》通过对秀美的山川景色的描绘，体现了作者热爱大自然、归隐林泉的志趣。
《与朱元思书》总叙了富春江奇特秀丽的景色，含蓄地传达出爱慕大自然、避世退隐的高洁志趣。
【总结】以上三篇通过不同景色的描绘，表现出对大自然和祖国山河的热爱。
《满井游记》作者抓住了早春生机盎然的景色描写，表现出对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。
《湖心亭看雪》作者运用白描手法描绘出西湖雪景，用“一痕、一点、一芥、两三粒”来表现人与自然在精神上的统一与和谐。
《桃花源记》在文中作者给我们勾勒出了一个世外桃源，表达了作者对美好生活的向往。
《观潮》本文是一篇写景记事的佳作，分四段写了海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮的健儿和观潮的人群。
就写南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况，表现了人与自然搏斗的勇敢精神。
【总结】以上三篇借对不同景色的描绘，表现出与大自然的和谐相处。
初中语文中考复习 专题4 5 (古诗文课内篇)--古今异义
（《穿井得一人》）
身亡所寄
亡
无，没有
死亡，灭亡
（《杞人忧天》）
奈何忧崩坠乎
奈何
为何，为什么
怎么办
（《杞人忧天》）
因往晓之
晓
告知，开导
知道
（《杞人忧天》）
若屈伸呼吸
若
你
如果
（《杞人忧天》）
孤岂欲卿治经为博士邪
孤
古时王侯的自称
孤单，孤独
（《孙权劝学》）
孤岂欲卿治经为博士邪
治
研究
治理
（《孙权劝学》）
能够，表示许可
（《鱼我所欲也》）
由是则生而有不用也
是
这
表判断的动词
（《鱼我所欲也》）
非独贤者有是心也
是
这种
表判断的动词
（《鱼我所欲也》）
一豆羹
豆
古代盛食物的一种容器
豆子
（《鱼我所欲也》）
例句
例词
古义
今义
出处
万钟于我何加焉
钟
古代的一种量器
计时的器具或中空的响器
（《鱼我所欲也》）
万钟于我何加焉
加
益处
两个或两个以上的东西或数目合在一起
奔
指飞奔的马
奔跑，飞奔
（《三峡》）
良多趣味
良
甚，很
好的
（《三峡》）
属引凄异
属
连接
属于
（《三峡》）
古来共谈
谈
称赞
谈论
（《答谢中书书》）
四时俱备
时
季节
时间
（《答谢中书书》）
晓雾将歇
歇
消散
休息
（《答谢中书书》）
中考复习专项练习一古诗文名句默写 部编人教版九年级总复习
中考复习专项练习一古诗文名句默写部编人教版九年级总复习中考复习专项练习一古诗文名句默写★★★1.古诗文名句默写。
⑴己所不欲，。
（《论语》）⑵，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）⑶青山有幸埋忠骨，。
（岳飞墓联）⑷，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）⑸，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）⑹落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）⑺王安石《登飞来峰》中用“，”议论结合写景，表达作者勇往直前、无所畏惧的进取精神。
⑻范仲淹的《岳阳楼记》中启发我们无论外界或自我有何种起伏喜悲，都应保持一种豁达淡然的心态的名句是“，”。
★2.古诗文名句默写。
（1）往者不可谏，。
（2），不求闻达于诸侯。
（3）但愿人长久，。
（4）忽如一夜春风来，。
（5），白露为霜。
（6）海内存知己，（7）晏殊的《中浣溪沙》“，”。
的两句诗，将自然现象和人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。
（8）杜甫的《望岳》中“，”不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄，引起读者的共鸣。
★★3.古诗文名句默写。
（1）盛名之下，。
（《后汉书.黄琼传》）（2），青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》）（3）东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）（4）大漠孤烟直，。
（王维《》）（5），却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》) （6）欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
其实，龚自珍的《已亥杂诗》中“，。
”又何尝不是一种新意呢？（7）诵读古代诗词，确实能让你受益终身。
当你遇到逆境时，你可以用李白的“长风破浪会有时，”来勉励自己；当你与亲友分别时，你可以用王勃的“，天涯若比邻。
”来抚慰自己。
★★★4.古诗文名句默写。
（1）工欲善其事，。
（《晏子春秋》）（2），思而不学则殆。
（《八则》）（3）了却君王天下事，。
（辛弃疾《破阵子》）（4），奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）（5）等闲识得东风面，。
（朱熹《春日》）（6），雪上空留马行处。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（7）苏轼在《水调歌头》中借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是，。
《醉翁亭记》中考复习 ppt课件
10、杂然而前陈者（ 摆放 ）
11、山肴野蔌 （ 菜蔬
）
12、颓然乎其间者（文中指醉醺）醺的样子
13、觥筹交错 （ 酒杯
）
14、泉香而酒洌（ 清澈 ）
15、太守之乐其乐也以（……为）乐（ 乐趣 ）
16、鸣声上下 （高处和低处）的树林
17、树林阴翳 （ 遮 ） 盖
（二）一词多义：
临溪而渔
到
有亭翼然临于泉上 靠近
背着东西的人
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后
者应应，答伛偻
休息
提携，往来而不绝者，滁人游也。
腰背弯曲，这里指代老年人 搀扶，带领，这里指代小孩子
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒
洌，山肴野蔌，杂然而前错杂陈的者样，子太守宴也。
清 野味 菜蔬
在前面，名词作状语
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥
字词梳理
环滁（chú）
伛（yǔ）偻（lǚ）提携（xié）
林壑（hè）尤(yóu)美Байду номын сангаас
酒洌（liè）
琅琊（láng yá）也
山肴（yáo）野蔌（sù）
水声潺（chán）潺
宴酣（hān）之乐
饮少辄（zhé）醉
射者中(zhòng)
若夫（fú）
弈（yì）者胜
林霏（fēi）开
觥（gōng）筹（chóu）交错
岩穴（xué）暝（míng）
临 故临崩寄臣以大事也 将近
执策而临之
对着，面对
临表涕零
对着，面对
望之蔚然而深秀者
秀丽
秀 佳木秀而繁阴
开花，这里指滋长。
不知太守之乐其乐
乐
不知太守之乐其乐 山水之乐
2024年河北省中考语文总复习课件：专题二+文言文阅读(七年级下册)
专题二 文言文阅读
第 10 篇 陋 室① 铭②
专题二 文言文阅读
第 1 层：以类比的方式开头，引出主旨。 第 2 层：描写 居 室的环 境 与 日常生活。 第 3 层：运用 类 比手法，连举三位 古 人 来证 明“陋室”不陋。
专题二 文言文阅读
对接课外 阅读下面文言文，回答问题。
张咏①劝学 初张咏在成都闻准②入相谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术③不足尔。”及准 出陕④，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待⑤。咏将去，准送之郊，问曰： “何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归取其传读 之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。 ”
（选自《宋史·寇准传》，有删改） ①张咏：宋朝初年名臣。②准：寇准，宋初宰相。③学术：学问。④出陕： 出任陕州知州。⑤大为具待：盛情地款待。
专题二 文言文阅读
1. 解释下列语句中加点的词语。 （1）及准出陕 _等__到__。____
•
（2）咏徐曰 _慢__慢__地__。__
•
2.用“/”给下面句子划分朗读停顿。 初 张 咏 在 成 都 闻 准 入 相 谓 其僚 属 曰 初/张咏在成都/闻准入相/谓其僚属曰 3. 用现代汉语翻译下面句子。 咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？ ”
及鲁肃过寻阳
•
及鲁肃过寻阳 • 卿今者才略 •• 卿今者才略 ••
非复吴下阿蒙 ••
即更刮目相待 •
到，等到。 经过。 如今，现在。 才干和谋略。 不再是。 擦拭。
续表
专题二 文言文阅读
【推荐】中考语文复习：文言文提升训练第2篇 醉翁亭记
第2篇醉翁亭记[北宋]欧阳修知识盘点一、易考实词梳理1. 古今异义（1）醉翁之意．不在酒古义：_________今义：意思（2）野芳发．而幽香古义：_________ 今义：散发（3）佳木秀．而繁阴古义：_________ 今义：秀气，好看（4）山间之四时．也[F]古义：_________ 今义：时间（5）非丝．非竹．①丝：古义：_________ 今义：丝线②竹：古义：_________ 今义：竹子（6）游人去．而禽鸟乐也[F]古义：_________ 今义：离开所在的地方到别处2. 词类活用（1）名词作状语①山．行六七里山[F]：____________________②有亭翼．然临于泉上者翼：______________________③杂然而前．陈者前[F]：____________________（2）名词作动词①名．之者谁2016.16A，2009.16（1）名[F]：___________________②故自号．曰醉翁也号[F]：___________________ （3）形容词的意动用法而不知太守之乐．其乐也乐：_____________________3. 重点实词（1）环．滁皆山也环：_____________________2017.14D （2）望之蔚然．．者蔚然：___________________．．而深秀深：_____________________秀：_____________________（3）峰回．路转回：_____________________（4）有亭翼然临．于泉上者临：_____________________（5）得．之心而寓．之酒也得：_____________________寓：_____________________（6）若夫日出而林霏开．．霏：_____________________开：_____________________（7）云归．而岩穴暝．．．归：_____________________1.秀 岩穴：___________________暝：_____________________ （8）晦．明变化者 晦：_____________________ （9）野芳．发而幽香 芳：_____________________ （10）负者．．歌于途 负者：___________________ （11）伛偻提携．．．． 伛偻：___________________提携：___________________ （12）泉香而酒洌． 洌：_____________________ （13）山肴野蔌． 蔌：_____________________ （14）杂然．．而前陈．者 杂然[F]：_________________陈：_____________________ （15）宴酣．之乐 酣：_____________________ （16）射．者中 射：_____________________ （17）弈．者胜 弈：_____________________ （18）觥筹交错．．．． 觥：_____________________ 筹：_____________________交错：___________________ （19）苍颜．．白发 苍颜：___________________ （20）颓然．．乎其间者 颓然：___________________ （21）树林阴翳．． 阴翳：___________________翳：_____________________ （22）鸣声上下．． 上下：___________________ （23）醒能述．以文者 述：_____________________ （24）太守谓．谁 谓：_____________________二、一词多义全扫描望之蔚然而深秀．者 佳木秀．而繁阴 得．之心而寓之酒也 余因得．遍观群书[F]（《送东阳马生序》） 求而不得．者也[F]（《送东阳马生序》） 便得．一山[F]（《桃花源记》） 不复得．路[F]（《桃花源记》） 所识穷乏者得．我与（《鱼我所欲也》） 至于负．者歌于途 负．箧曳屣行深山巨谷中（《送东阳马生序》） 负．势竞上（《与朱元思书》）云归．而岩穴暝 朝而往，暮而归．[F]微斯人，吾谁与归．（《岳阳楼记》） 男有分，女有归．（《大道之行也》） 而乐亦无穷．也[F] { 2.得3.负4.归所识穷．乏者得我与（《鱼我所欲也》） 穷．冬烈风，大雪深数尺 悲守穷．庐，将复何及（《诫子书》） 渐闻．水声潺潺[F] 陶后鲜有闻．[F]（《爱莲说》） { 军中闻．将军令[F]（《周亚夫军细柳》） 村中闻．有此人[F]（《桃花源记》） 闻．寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》）不求闻．达于诸侯（《出师表》） { { 山水之乐． 而不知太守之乐．其乐也 似与游者相乐．[F]（《小石潭记》）好之者不如乐．之者（《论语》十二章）三、重点句子翻译1. 望之蔚然而深秀者，琅琊也。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
提升能力关
精品课件
《醉翁亭记》写作思路
醉翁亭的位置环境、命名由来（滁州城— 琅琊山—酿泉—醉翁亭，由远及近）（“醉翁 之意不在酒，在乎山水之间也”破题）—— “山水之乐”（一日之景、四时之景）——游 山情形（滁人游—太守宴—众宾欢——太守 醉）——宴罢醉归（“醉能同其乐”揭示主旨）
“醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象， “乐”是实质，写醉是为了写乐，“乐”是贯 穿全文的线索。叙事、写景、抒情自然融合， 骈句和散句巧妙运用，读来脍炙人口。
乐：_乐__趣____
(5)得之心而寓之酒也 得：__领_会___
寓：__寄_托___
(6)若夫日出而林霏开 霏：_雾__气___
开：__散____
精品课件
(7)云归而岩穴暝[2010]
(8)晦明变化者
______ (9)野芳发而幽香[2010]
_________
(10)至于负者歌于途
_______
而乐”的政治抱负,也表达了 表现了他随遇而安、与民同 对滕子京的慰勉和规劝之意。精品课件乐的旷达情怀。
夯实基础关
精品课件
1、词类活用
（1）名词作状语
山行六七里 山：沿着山路
有亭翼然临于泉上者
翼：象鸟儿张开翅膀一样
（2）名词用作动词
名之者谁
名：取名，命名
故自号曰醉翁也 号：取名
精品课件
（3）形容词的意动用法 不知太守之乐其乐
2、野芳发而幽香
发 古义开：放
今义：散
发3、佳木秀而繁阴 秀 古义茂：盛、繁茂 今义： 秀气，好看
4、山间之四时也 时 古义季：节
精品课件
今义：
重点词语解释
(1)环滁皆山也
环：__环__绕___
(2)望之蔚然而深秀者 蔚然：__茂_盛__的_样__子__
(3)饮少辄醉
辄：__就____[F]
(4)山水之乐
尽兴地喝酣酒：
下棋 酒杯
精品课件
(19)苍颜白发
脸色 颜：
_____
(20)颓然乎原意其是间精者神不振的样子，这里形容醉态
颓然：_______________________遮_盖________
(21)树林阴翳
指高处和低处的树林翳：
______
走，离开
(22)鸣声上下
精品课上件 下：
5. 用“/”划分下列句子的朗读节奏(划2处) (1)望 之 蔚 然 而 深 秀 者
4、拓展迁移，比精较品课、件 联系实际。
岳
阳
楼
范 仲
记
淹
欧阳修，字永叔，号醉翁，
范仲淹，字希文，北宋文 晚年号六一居士。北宋文
学家、政治家，有《范文 学家，史学家。唐宋八大
正公文集》。
家之一，著有《欧阳文忠
公集》
精品课件
岳
阳
楼
范 仲
记
淹
本文写于庆历六年。当时作 本文也写于庆历六年，作者 者贬居邓州(现河南邓州)。 因支持范仲淹政治改革，而 文章以作”记”为名,借题发 被贬滁州。他一方面励精图 挥,表达了作者”不以物喜, 治使“政通人和”，一方面 不以己悲”的旷达胸襟和” 寄情山水，以诗酒自娱，排 先天下之忧而忧,后天下之乐 遣遭贬谪的抑郁。文中主要
精品课件
山水之乐 滁人之乐 宾客之乐 太守之乐
与民同乐的政治理想和被贬后悠 然自得的旷达情怀
醉能同其乐（主旨）
精品课件
全文以“乐”字为线索，通过 描写琅琊山的美景以及人们游山的 欢乐，表现了作者与民同乐的旷达 情怀。
精品课件
拓展迁移：提问
古人早有“达则兼济天下，穷则 独善其身”之 说，“兼济天下”者，以天下为己任，关心人民疾 苦，爱国爱民；“独善其身”者，注重个人道德修 养，或安贫乐道、随缘自适，或洁身自好，不慕荣 利，请结合已学过的课文，谈谈你的理解。
真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一
起付之东流，从而为国为民，多一点善心美意，多一些热情奉献。就像
提示：陶渊明《桃花源记》《归园田居》《饮酒》
刘禹锡《陋室铭》
周敦颐《爱莲说》——“独善其身”
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》 龚自珍《己亥杂诗》—精—品课“件兼济天下”（古仁人之心）
拓展迁移：默写
面对烟波浩淼、气象万千的洞庭湖水，唐代诗人杜甫吟诵着“吴楚 东南坼，乾坤日夜浮”，孟浩然慨叹“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，范 仲淹身在河南，仅凭一幅《洞庭晚秋图》，结合故乡太湖的风光，就写 出了与之气势相近的文句：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 ，由 此也可见诗人的旷达胸襟。
乐：第一个“乐”是形容词作意动词， 即“以……为快乐”
精品课件
3、一词多义 临：有亭翼然临于泉上者 居高面下，由上看下
临溪而渔靠近，指“在……旁” 谓：太守自谓也 命名
太守谓谁是，为 归：云归而岩穴暝 聚拢
太守归而宾客从也返回
精品课件
1、醉翁之意不在酒 意 古义情：趣
古今异义
今义：意思、心意、主意
望之/蔚然/而深秀者 (2)渐 闻 水 声 潺 潺 而 泻 出 于 两 峰 之 间 者渐闻水声潺潺/而泻出于/两峰之间者
(3)若若夫夫/日日出出/而而林霏林开霏 开
精品课件
打通句子关
精品课件
若夫日出而林霏开 （朝——明）
云归而岩穴暝 （暮——晦）
晦明变化者，山间之朝暮也。 精品课件
野芳发而幽香（春）
第10篇 醉翁亭记
北宋·欧阳修
考情搜索： 2010年本篇第2
段与《岳阳楼记》第4段对 比考查；
2016年本篇第3 段与《桃花源记》第2段对 比考查。
精品课件
明确目标
复习范围：《醉翁亭记》
直击中考：
1、文学常识、主题。
2、词语解释和词义辨析：通假字、多义词、 其他重点实词。
3、重点句的默写、翻译和理解：主旨句阴，
风霜高洁，
佳木秀而繁阴（夏）
水落而石出者，
山间之四时也。
风霜高洁（秋）
精品课件
水落而石出（冬）
其他重点句
1、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(点题句) 2、山水之乐，得之心而寓之酒也。(主线) 3、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 4、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 5、醉能同其乐。（主旨句）
(11)伛偻提携
_______
精品课件
暝：昏__暗____ 阴暗 晦：
香芳花：
背着东西的人
负腰者背弯：曲
钓鱼
清澈 伛偻：
(14)山肴野蔌 _______ (15)杂然而前陈者[2016]
菜蔬 蔌：
摆开
陈：__________
(16)宴酣之乐 ____________ (17)弈者胜 弈：_____ (18)觥筹交错 觥：_____