★《文化生活》一轮复习课件

高考政治教材复习讲义

文化生活

第一单元文化与生活

第一课文化与社会

一、文化的一般知识

1、文化的内涵：p6第二段

2、文化的特点★★★

①文化是人类社会特有：p6第三段(非自然现象)

②文化是是一种素养，不是天生的：p76第一段（非天生）

③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体：p76第三段（非独立）

3、文化的形式、文化活动、文化性质p8第二段

4、文化的力量（即文化总作用）★★★

★★★：文化是一种社会精神力

量……不仅…而且…p9第二段二、文化与经济、政治的相互关系★★★★★★

1、相互影响

①基础集中表现反映决定反作用于：p10第一、三段

②文化具有自身传承性、相对独立性：p10第二段

2、相互交融

①文化与经济交融：p10倒数第二段

②文化与政治交融：p11第二段

三、文化与综合国力★★★

1、文化在综合国力竞争中的地位：（重要源泉重要因素精神武器）p11 p22

2、对策：p11最后一段

第二课文化对人的影响★★★★★★

一、文化对人的影响的来源：p13倒数第二段

二、文化对人的影响的表现：

①影响人们的交往行为和交往方式。P13最后一段

②影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。P14最后一段

三、文化对人的影响的特点。

①潜移默化：p15第二段—p16第一段

a不是有形强制的b不是消极被动

②深远持久p16—17(两个表现) 四、（优秀）文化塑造人生

1．丰富人的精神世界

2．增强人的精神力量

3．促进人的全面发展

第一单元常见的提问角度：

1、用政治、经济与文化的关系回答问题：要求答题时全面一点、每一个要点都落实到位

2、从文化作用（或影响）的角度回答问

题

①文化的总体作用

②对社会的作用

a、文化与政治经济的关系（对政治的作用，对经济的作用）

b、文化对综合国力的作用

③对人的作用：对人的影响四方面（来源特点表现塑造人生）

3、文化对人的影响的角度：四个方面（来源特点表现塑造人生）

4、文化塑造人生的角度：丰富增强促进

5、从文化力量的角度分析问题=文化作用的角度

6、文化特点与作用的角度：特点三方面作用见上面

7、文化的相对独立性角度：决定

补充：文化生活意义类的题目常见思路（以文化的作用为核心来答）

1、文化的总体作用

2、对经济的意义（常用语言：文化反作

用经济，为经济建设提供方向保证、

精神动力、智力支持；文化与经济相

互交融，文化生产力在现代经济格局

中的作用越来越突出等）

3、对政治的意义（常用语言：文化反作用于政治，文化与政治相互交融，有利于推动民主法治建设）

4、对综合国力的意义：民族凝聚力和创造力综合国力

5、对人的意义（文化对人的影响的角度：来源特点表现塑造人生）

6、对文化自身的意义：有利于文化的传

播、继承、创新；有利于展现中华文

化的源远流长博大精深，有利于弘扬

民族精神；有利于发展中国特色的社

会主义文化推动社会主义文化文化

大发展大繁荣；有利于建设社会主义

核心价值体系，推进社会主义精神文

明建设……（基本就是各种标题）

月考主观题注意的总结

1、审题要准确，明确答题的知识范围，弄清是宏观、中观还是微观，确定各种主体

2、善于用材料和设问来限制自己的思维，在一个确定的知识范围内把知识要点挖掘完

3、一定要审读材料，材料要用尽，不能一看设问就仓促作答。

4、当我们写了一个要点，而该要点在课本中又有小要点的，尽量在分析时具体到小要点。

5、一个题目中一般不能政治、经济、文化、哲学混答，有明确要求的除外。

6、老师平时讲的思路排序都是按重

要性排序的。

7、要求用政府和企业来答可以写出政府和企业，没有要求可以不写。

第二单元文化传承与创新

第三课文化的多样性和文化传播

一、文化多样性

1、多样性的含义：p31第一段

2、文化多样性的典型表现：

①民族节日：地位与作用 p29

②文化遗产：地位与作用 p30

3、文化既是民族的又是世界的：p31最后一段三层

4、尊重文化多样性

①为什么

a、地位：基本特征重要动力p31第一段

b、p31民族的世界的

c、两个要求： p32

d、意义：两个只有才 p33两行

②怎样做

a、正确态度 p32第一段

b、原则：p33最后一段

c、首先：p32第二段最后一句

二、文化的传播

1、传播的含义：p34

2、传播途径：三个重要途径其他途径p34--35

3、传播手段（传播的媒介）：

①传媒的含义及发展过程p36第一段

②大众传媒：标志形式（对比各自的特点）特点地位

注意区分传播途径与传播手段

4.加强中外文化交流p37

①意义：

②对策：

中国与某国家进行文化交往类的问题

1、意义（从文化的角度）：（课本P37第二段）

（1）从走出去的角度：

A、有利于推动中华文化走向世界，为中华文化的传播和世界文化发展做出贡献。

B、有利于维护世界文化多样性，促进世界文化的繁荣与发展。

C、有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。

D、有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。

（2）从引进来的角度：

E、有利于学习借鉴其他民族的优秀文化，促进我国文化的创新与发展

(还可以根据材料谈对政治、经济、对人、对世界的意义)

2、如何促进中国与某国文化交往：

（1）尊重文化多样性的态度P32 （2）尊重文化多样性的原则P33 （3）文化交流的要求P37：既要。。。又