初中物理：测量小灯泡电功率实验题

1.现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为
2.5V和
3.8V．
（1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整
②正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到端（选填“A”或“B”）．闭合开关后，移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为W．（2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号．使电路完整，实验操作简便。

2．某校物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，设计的电路如图甲所示，操作如下：
（1）按图甲连接电路，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，记录两电表示数；移动滑片，观察并记录多组数据，绘制如图乙所示的U﹣I图象，则小灯泡的额定功率为W．实验中，当电流表示数为I0（I0＜0.30A）时，小灯泡的电功率为P1；
（2）断开开关，用定值电阻替换小灯泡，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，读出两电表示数，并记录在表格中；移动滑片，测出多组数据，记录在表格中．分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成．实验中，当电流表示数仍为I0时，定值电阻的电功率为P2，则P1、P2的大小关系为P1P2；
探究电流与电压关系的实验数据表
实验次数 1 2 3 4
电压U/V 0.9 1.5 2.5 3.0
电流I/A 0.18 0.30 0.50 0.60
（3）若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为W．
3.如图所示是测定“小灯泡电功率”实验的装置图,选用2节新干电池、额定电压为2.5V、阻值约为10Ω的小灯泡和“20Ω1A”的滑动变阻器。

(1)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有正
常偏转,但偏转角度较小。

则接下来应进行的操作是________。

A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察灯泡是否发光
(2)为了测量小灯泡正常发光时的电功率,小华应进行的下一步操作是________。

(3)之前物理老师已测出该规格小灯泡的电流与电压的关系数据如表所示:
实验次数 1 2 3 4 5
U/V 0.30 1.20 2.00 2.50 2.90
I/A 0.03 0.12 0.18 0.20 0.21
小华想亲自做一次实验,看能否测得同样的数据。

实验过程中,小华发现无法得到上述表格中的一组数据,请根据所学的知识进行推断应是第________次(填序号)数据。

4.育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后，某兴趣小组欲进一步探究学习，现将其改变为“探究小灯泡的电功率与电压之间的关系”的实验，实验中提供了以下实验器材
A.待测小灯泡L（额定电压3.0V，额定功率1.8W） D.滑动变阻器R（0～10Ω）
B.电压表V（量程0~3V，量程0~15V） E.定值电阻R01＝5Ω，R02＝10Ω，R03＝15Ω
C.电流表A（量程0～0.6A，0～3A） F.蓄电池，电压U＝12V.
G.开关一个S，导线若干.
（1）为了比较精确的测量小灯泡的功率，电流表的量程应选。

（2）为了保证电路安全，实验中定值电阻R0应选。

（选填“R01”或“R02”或“R03”）（3）请用铅笔画线代替导线，将实验器材连接起来，使之成为准备使用的实物电路。

（4）测量结束后，应先断开开关，拆除两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材。

（5）该小组同学在处理实验数据时，将电功率P作为纵坐标，U2作为横坐标，采用描点法，在坐标纸上作出了P－U2图像，并画出该图像是一条直线（如图所示）.根据图像，请你指出：所作图像的错误之处是；作图时，坐标取值不恰当之处是。

（6）假设实验中所给的实验器材电流表已损坏，老师又给了一只电压表，该组同学仍完成了实验。

请你帮他们在虚线框内画出实验的电路图。

5.在测量小灯泡的额定功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P 向左移动时电流表的示数变大）．
（2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P ，同时观察______（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为______V ；若要测得小灯泡的额定功率，滑片P 应向______（选填“A ”或“B ”）端移动．
（3）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，______表有示数（选填“电压”或“电流”）．
（4）改变滑片P 的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I-U 图象．由图象可知，小灯泡的额定功率是______W ．
（5）实验中，调节变阻器，当灯泡电压变化大小△U=2V 时，电流变化大小△I=0.2A ，该同学由表达式R=，
计算出灯泡电阻为10Ω，他的这种计算方法是否正确？说明原因______．
6.在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V 的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡．如图甲中是未连接完整的实验电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．（要求：滑动变阻器的滑片P 向A 端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉）
（2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P ，当电压表示数为______V 时，小灯泡正常发光．此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是______Ω．
（3）若实验时，上述电路中仅电压表 上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复．在不更换器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法是：______．
7.在学习电学时，小夏利用如图17所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R 可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻。

（1）在做“探究电流与电阻的关系”
的实验时，小夏先把10Ω的电阻连入
电路，闭合开关，把电流表的读数填
在表格中，然后把10Ω电阻分别换成
20Ω、30Ω电阻，将相应的电流值记录到表格中。

小夏的错误做法是
（2)在做“伏安法”测电阻的实验时，小夏根据电路图连接的电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线完成电路连接，要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大。

实验中小夏测得的结果如下表。

由此可以判断，小夏同学选用的定值电阻的阻值为 Ω。

电阻R/Ω 10 20 30 电流I/A 0.3 0.2 0.15
实验序号电压表示数/V 电流表示数/A
1 1.5 0.16
2 2.5 0.25
3 3.5 0.34
（3）在做“测量小灯泡额
定功率”的实验时，小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R，连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则电流表的读数是 A ，小灯泡的额定功率为 W。

、
8.小华、小明同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2．5V”字样）．
（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．
（2）小华电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是_________ ，_________ 。

（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）．
A．更换电池或小灯泡 B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D．断开电路开关
（3）小华电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是________．
A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）小明换了实验器材又做了一次试验，实验过程中，当电压表示数为_________ V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，填写表格空白处，该灯泡额定功率为_________ W
（5）分析表中实验数据可知，
小明所用电源电压约为
________V．
（6）若小明手边有“1.5A 50”
和“2.0A 20”两种规格的滑动变阻器，“0～3V”“0～15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为__________，选用电压表量程为__________．
1.(1）①见上图；②A；0.6；（2）省略．
2.（1）1（2）正比；＜（3）1.8．
3.(1)C (2)移动滑片,使电压表的示数为2.5V,同时观察电流表的示数(3)1
4.（1）0～0.6A（2）R03（3）见上图（4）电源（5）图线不应画成直线；横坐标的标度取值不恰当（6）省略
5.（1）如图所示；（2）电压表；1.8；A；（3）电压；（4）0.75；（5）不正确，因为灯的电阻随温度升高而增大．
6.（1）实物电路图如图所示（2）3.8；10（3）用电压表0～3V量程并联在滑动变阻器两端．
7.(1)没有控制定值电阻两端电压不变(2)9.89（3）0.24；0.72
8.（1）省略（2）D 、 C（3）C （4）2.5；0.3 ；0.75（5）6 （6）“1.5A 50Ω；0-15V。