明星光芒耀校园,累累硕果筑辉煌

明星光芒耀校园，累累硕果筑辉煌——关于我校2010 年校园明星报告会的调研为引导我校大学生向校内先进集体与个人学习，并帮助他们树立赶超先进的信心，我校每年都会举办各类优秀个人、先进集体的报告会。而一年一度的明星报告会也以其独特的魅力，吸引了不少同学的目光。通过举行“明星集体、明星个人” 报告会，我们不但可以对那些勤奋而卓越的学子表示肯定与赞扬，也可以为提升校园学子整体素质树立学习榜样。如今又到了11 月，明星报告会也如期地在我校各个学院巡回举行。为了进一步了解本次明星报告会的开展情况，以及会后同学们的收获和体会，我们特展开此次调研。

一、一、品牌报告影响大，明星品质显卓越大学是教书育人的场所，品学兼优的学子以及优秀的集体历来是大学中备受关注和追捧的焦点。新一轮的明星报告会是以优秀的学生典型和生动的报告激励着我校学子追求卓越，引导着广大同学以更加矫健的步伐奋勇前行。

群星璀璨，展示先进随着2009-2010 学年度评优工作和素质综合测评工作的结束，我校明星报告会再一次如期举行。明星报告会的校园明星主要分为“明星班集体”、“星级宿舍”、“学习优秀之星”、“学术科研之星”、“自强不息之星”以及“社会活动之星”六类。旨在通过宣讲校内优秀集体、先进个人的经验与事迹，来带动校内“学优、赶优、创优”的良好风尚。信电07-3 班李东方同学说：“我校一年一度的明星报告会，很好地传承了学校的优良学风，对校园的精神文明具有较好的净化与提高作用。”榜样的力量是无穷的，明星报告会不但带动了校园内学习先进的氛围，也为仍处于迷茫之中的同学们提供了努力奋斗的方向和目标。

众星齐聚，共谱华章在学生工作处的统筹组织安排下，学校最终评出了36 名优秀之星，并分成6 组，在我校各学院开展巡回报告。会上，优秀学子言传身教，讲述自己大学中的故事，与众学子一起分享自己的成功经验，展示着我校学子的青春与激情。土建08-3 班彭影星同学说：“站在台上演讲的‘明星'，就是自己周围的人，听着他们诉说自己的成就，真切地发觉了差距的所在，

进一步激励我们去奋斗，同时他们的经验之谈也着实给了我们不小的启示，可以让我们少走不少弯路。”现如今，校园明星已成为“优秀”的代名词，激励着更多的学子以他们为目标，谱写属于自己的优秀华章。

优中选精阵容强，同步争优是亮点本次明星报告会中的“明星成员” 均是通过我校各学院年度素质测评等多方面综合考虑之后精选出的佼佼者，并且在我校21 个学院之间轮流开展巡讲，可谓声势浩大。与此同时，本届明星报告会与学校“创先争优”活动同步进行，这是与往届不同的一大亮点，从而使得本届明星报告会更具时效性和影响力。测绘09-6 班王璐同学说：“本届明星报告会阵容强大，无论是在‘明星’的选拔还是在报告的形式上，都显得更加科学化、专业化，让我们感受到了一种全新的氛围。”此外，本届明星报告会中，各明星在报告中所展示出的新思维也成为吸引广大同学的一大亮点。

二、“明星”齐聚彰显风采，莘莘学子热切关注

大学教育的一项重要任务是帮助学子完成“社会人”的整体转变，而学生之间的相互促

进则是促成这一转变的重要因素。因此为激发我校明星榜样的力量，促成我校形成“学先进,

赶先进”的良好学习氛围，我校特色品牌活动“明星集体，校园之星”巡回报告会在全校范围内如火如荼地开展着，也更突显其意义和价值。为了进一步了解我校大学生对明星报告会的反响情况，我们特展开了以下调查：

表1:关于我校学生对校园明星报告会反响情况的调查表

由表1可以看出，约有62.1%的同学对本次明星报告会有较好的反响，其中更有36.6%的学生对明星报告会反响热烈，认为该报告会在我校的开展效果颇为显著。机自08-4班刘宏同学说：“参与明星报告会，在聆听优秀学子经验的同时，我也会结合自己的实际加以思考，找出属于自己的学习方法。”然而，由于各年级情况不同，他们对此次明星报告会的关注程度亦有层次区分。相比较而言，低年

级同学更为热切地希望从优秀的矿大学子身上汲取经验，报告会对他们的影响更为深远。为此我们做了进一步深入调查，总结归纳如下：

茫然无措寻方向，积极主动求引导大凡成功者都有自己明确的人生目标，通

过不断地制定新目标而促使自己迈向成功。然而由中学到大学的转变，使很多大一新生在面对大学生活时感到茫然无措，从而不能够准确定位，而“明星”们的成功经验则为这些刚踏入校园迎接未知挑战的新生们指引了前进的方向。材料10-1班安康同学说：“在我参与的报告会中，’自强不息’之星给我的印象最为深刻。在听了她的报告之后，我觉得只要自己坚韧勇敢地面对各种困难，那么没

有什么是不能克服的。” “明星”大学生们不仅为新生指引了方向，还激励着他们以更加自信和积极的心态去迎接大学生活。

授之以渔传经验，以人为镜明得失古人云：“以铜为镜可以正衣冠，以人为

镜可以知得失”。校园明星就如同一面镜子，帮助周围的同学看到自身的不足与欠缺，同时通过经验交流的方式使同学们找到症结所在，从而明确和完善个人的

目标和定位。信科09-4班张瑶同学说：“虽然我已是大二学生，对大学生活也不再陌生，但仍未找准自身定位，‘明星’们的事迹未尝不是一种好的借鉴。” 部分大二、大三学子在参与报告会的过程中会更加有针对性地关注“明星”们的

奋斗经验，同时也可以改变他们麻木、怠惰的学习态度。

丰收季节省自我，自信满怀展未来临近毕业，回首大学四年的是非成败，更多的

大四学子则是在这个特殊的季节追忆自己曾经的大学生活，而此次明星报告会则在一定程度

上引起了他们对于大学生活的回忆和反思，让他们对自己的大学生活做了一个全面的总结。工商07-2班王辉同学说：“大四是大学生活结束的前奏，在这个时期聆听明星报告会确实是一个很好的自我反省的机会，促使自己扬长避短，为大学生活画上一个完满的句点。”对于

一直忙碌着考研和找工作的大四同学来说，此次明星报告会也可以让他们审视自己的大学生

活，总结奋斗经验，为接下来走入社会或继续深造整理心态、树立信念。

三、精神教化感触深，校园经验收获丰

校园“明星”们的成功事迹吸引着广大学子的目光，明星报告会作为一场精神上的盛宴，

给同学们带来了心灵和精神上的鼓舞。为进一步了解同学们在明星报告会上收获的精神感

动，我们做了如下调查：

表2 :关于我校学生在明星报告会上感触最深的明星品质的调查表

由上表数据可以看出，明星报告会给同学们留下了深刻的印象。其中，约有三分之一的同学认为“自强不息之星”直面挫折、不断突破自我、奋斗不息的自强精神给人深刻震撼。23.1%的同学对“学习优秀之星”的奋斗历程给予较高关注。此外，“学术科研之星”、“社会活动之星”“明星班级”等也都受到同学们

的热烈欢迎。工商10-5班陈立江同学说：“作为‘明星’的学姐学长们，综合素质都很高，他们的奋斗经历和最终成功都激励着我们不断前进，让我明们白有

付出才会有收获。”校园之星们是校园中的佼佼者，作为榜样的他们无形中激励着广大学子不断学习，不断上进。

高效学习，不断创新高效的学习方法往往取决于对时间是否有合理安排和对

思维是否有所统筹兼顾。在大学这一学习知识的人生阶段，自主学习对个人成长