特教工作总结3篇
特教学校工作总结5篇

特教学校工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年2024特殊教育工作总结

特殊教育工作总结特殊教育工作总结1德育工作是学校工作的灵魂和生命,是中国特色社会主义教育事业的本质特征,体现着教育宗旨和培养目标,决定着学校的办学方向、性质、规模、速度、质量、水平和效益。
规范和强化学校德育工作是学校自身发展的需要,是基础教育课程改革实验深入进行、素质教育全面实施的需要,是建设精神文明、发展先进文化、促进经济繁荣和社会进步的需要,必须优先予以考虑和保证。
我校在坚持依法治校、依法施教,集中精力抓教改课改的同时,要把德育工作、把思想道德建设、思想政治工作、把以德治校、以德立校摆在首要的突出位置;要解放思想,实事求是,花大力气整合和开发德育资源,拓展德育空间,制定德育规划,研究德育策略,实施德育监测,创新德育机制,逐步构建同新课程和广大教育工作者、青少年儿童成长相适应的德育工作体系,力求使学校各项工作上档次、上水平。
本学期我校的德育工作重点体现在以下几个方面:一、学校开展文明礼仪活动学生日常礼仪行为规范的教育是提高德育实效性的切入点。
成才必须先成人,我们要指导学生学会做人,做一个有品性、有教养、有责任心的人。
为此,学校组建“文明礼仪队”,以日常礼仪、学生行为规范教育作为学校德育工作的基点。
全校教师都要齐抓共管学生礼仪、行为规范。
在养成教育上,要落实“六个抓”:抓配套,配套抓;抓人人,人人抓;抓重点,重点抓;抓及时,及时抓;抓经常,经常抓;抓反复,反复抓。
我们知道,培养学生良好的道德就是从很小很小的事开始的,就是从节约水电、捡起脚下的废纸开始的。
要倡导“做有样、坐有相、行为规、言有范”,学校每日对学生执行常规情况检查评比。
同时加强对每个学生责任心的教育,必须让学生知道:学校秩序不好有“我”的责任,班级纪律、卫生不好有“我”的责任,明白个人的言行就是忠实地代表了个人形象、班级形象、学校形象。
二、深化公民道德建设我校结合实际,加强学生的爱国爱校、遵纪守法、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、团结友善等基本道德建设,提高学生的文明自律水平,帮助学生学会做人。
特教教师工作总结个人工作总结5篇

特教教师工作总结个人工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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特殊教育教师工作总结

特殊教育教师工作总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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特教医护年度总结报告(3篇)

第1篇一、前言在过去的一年里,我作为一名特教医护人员,始终坚守岗位,全力以赴为特殊教育学校的师生提供优质的医疗服务。
现将本年度工作总结如下:一、工作回顾1. 爱心服务,关爱特殊儿童本年度,我积极参与特殊教育学校的各项活动,关心关爱特殊儿童,为他们提供全方位的医疗服务。
通过耐心细致的沟通,了解他们的需求,为他们提供个性化的健康指导。
2. 加强业务学习,提高专业技能为提高自己的业务水平,我积极参加各类培训和学习,不断提升自己的专业技能。
通过学习,我对特殊儿童常见疾病、心理障碍、康复训练等方面有了更深入的了解。
3. 优化医疗资源配置,提高服务质量为提高医疗服务质量,我积极参与医疗资源配置的优化工作。
通过合理调配医疗资源,确保特殊儿童得到及时、有效的治疗。
4. 开展健康教育,普及健康知识本年度,我组织开展了一系列健康教育讲座,向师生普及健康知识,提高他们的健康意识。
同时,我还关注特殊儿童的饮食、睡眠、心理等方面,为他们提供健康指导。
二、工作亮点1. 成功救治多名特殊儿童,有效控制疾病传播本年度,我成功救治了多名患有传染病的特殊儿童,有效控制了疾病的传播,保障了学校师生的健康。
2. 积极参与康复训练,助力特殊儿童健康成长我积极参与特殊儿童的康复训练,为他们制定个性化的康复计划,助力他们健康成长。
3. 提高服务质量,获得师生好评本年度,我始终坚持以患者为中心,不断提高服务质量,赢得了师生的一致好评。
三、工作不足及改进措施1. 不足:在工作中,我发现自己在处理突发事件时,有时应变能力不足。
改进措施:加强应急处理能力的培训,提高自己在面对突发事件时的应对能力。
2. 不足:由于工作繁忙,有时对特殊儿童的心理需求关注不够。
改进措施:加强与特殊儿童及其家长的沟通,了解他们的心理需求,提供更有针对性的服务。
四、展望未来在新的一年里,我将继续努力,不断提高自己的业务水平和服务质量,为特殊教育学校的师生提供更加优质的医疗服务。
特教老师年度考核个人总结(3篇)

第1篇时光荏苒,转眼间本学年已经接近尾声。
在这一年的时间里,我作为特教老师,深感责任重大,使命光荣。
现将本年度的工作情况进行总结,以期为今后的工作提供借鉴。
一、思想方面我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
在教育教学工作中,我始终坚持以学生为本,关注每一个学生的成长,努力营造和谐、温馨的班级氛围。
二、教学工作1. 教学计划与实施:本学年,我根据学生的实际情况,制定了详细的教学计划,并严格按照计划开展教学活动。
在教学过程中,我注重培养学生的兴趣,激发学生的学习积极性,努力提高学生的综合素质。
2. 教学方法:我积极探索适合特教学生的教学方法,结合学生的特点和需求,采用多样化的教学手段,如游戏教学、情景教学、个别辅导等,以提高学生的学习效果。
3. 教学成果:经过一学年的努力,我所任教的班级学生在各个方面都取得了显著的进步。
他们在沟通能力、自理能力、学习能力等方面都有了明显的提高。
三、班级管理1. 关爱学生:我始终关心学生的身心健康,关注学生的生活细节,努力营造一个温馨、和谐的班级氛围。
对于特殊学生,我更是给予了更多的关爱和呵护。
2. 家校沟通:我注重与家长的沟通交流,定期向家长反馈学生的学习情况,共同探讨学生的教育问题,形成了良好的家校合作关系。
3. 班级活动:我组织开展了丰富多彩的班级活动,如运动会、文艺汇演等,旨在培养学生的团队协作精神,增强学生的自信心。
四、个人成长1. 业务学习:我积极参加各类业务培训,不断更新教育理念,提高自己的专业素养。
2. 反思总结:我经常对自己的教学工作进行反思总结,找出不足之处,并努力改进。
总之,本学年我在教育教学工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为特殊教育事业贡献自己的力量。
不足与改进:1. 教学方法有待进一步优化:在今后的教学中,我将更加注重学生的个体差异,针对不同学生的特点,采用更加个性化的教学方法。
特教个人工作总结5篇

特教个人工作总结5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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特教个人工作总结8篇

特教个人工作总结8篇第1篇示例:特教个人工作总结一、工作概况二、工作成果在过去的一年中,我在特教工作中取得了一些成绩。
我在教学上注重了个体差异化教学,根据每个孩子的特点和需求设计了个性化的教学方案,有效提高了他们的学习积极性和兴趣。
我重视了与家长和其他教育专业人员的沟通和合作,共同为孩子的发展制定了全面的教育计划。
在教育环境和资源利用方面,我不断创新,利用各种教育工具和技术帮助孩子们更好地学习和成长。
三、存在问题尽管取得了一些成绩,但在工作中还存在一些问题和挑战。
教师队伍短缺和师资力量不足是当前特殊教育领域的一个突出问题。
特殊学校和资源分布不均衡,一些地区的特殊教育资源仍然匮乏。
家长对特殊孩子的理解和支持度不够,导致孩子在家庭和社会中遭遇更多的困难和挫折。
四、未来展望针对以上存在的问题,我认为未来在特教领域的工作需要更多的专业化和系统化。
我们需要加强教师培训,提高特教师资力量和服务水平。
我们需要建立更多的特殊学校和资源中心,让每一个特殊孩子都能接受到适合的教育和关怀。
我们需要通过多方合作,包括家长、社会和政府等,共同为特殊儿童的成长和发展创造更加宽松和包容的环境。
第2篇示例:特教个人工作总结我想谈谈我的工作态度和职业操守。
在特殊教育工作中,我们接触的往往是一些有认知障碍、情绪问题或者其他特殊需求的学生。
这些学生需要我们更多的关爱、耐心和细心。
在我的工作中,我始终坚持以学生为中心,真心关心他们的成长和发展。
我耐心倾听他们的心声,理解他们的需求,尽力提供帮助和支持。
我也不断学习和提升自己的专业能力,努力为学生提供更好的教育服务。
在工作中,我始终严格要求自己,尊重每一个学生的个性和差异,尽力发挥他们的潜能,帮助他们实现自我成长和发展。
我想谈谈我的工作成绩和收获。
在这几年的工作中,我深感特教工作的重要性和意义。
在我所执教的学生中,有一些一度被视为“难以教育”的学生,在其他老师眼中可能是“问题学生”。
但是通过我的努力和耐心,这些学生逐渐接受了我,逐渐敞开心扉,学会了坚强和自信,取得了不小的进步和成绩。
特殊教育教学工作总结范文(精选9篇)

特殊教育教学工作总结特殊教育教学工作总结1作为一名本学期刚进校的新教师,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,带着校领导的信任和家长的期待投入到教学工作中来。
回顾这一学期的工作,有着非常多的感悟,从一名学生转变为一名特殊教育老师,在角色转变的同时,认知、心态也在不断的转变和提升,更多的是收获的属于自己的心得。
一、政治思想方面工作中,始终坚持四项基本原则,认真贯彻国家的教育方针,认真参加政治学习和业务学习,严格要求自己。
认真贯彻落实教育局及学校的各项决策,热爱教育事业,爱岗敬业,遵纪守法,热爱学生,认真做好教书育人工作。
二、教育教学方面做到学期初有教学计划,有课程纲要,使教学工作能有条不紊地进行。
认真备好课,写好教案,努力上好每一节课,课后进行反思,让各类学生都能有所收获。
工作以来才深感站上讲台不容易,但是站好讲台更不容易。
在聆听过几位老老师的课之后,也深深的发现自身的不足,同时发现在很多方面也是自己没有提前想到的。
备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出要求,必须按照教材和我班学生的实际情况认真备课。
只有自己准备充分,才能做到教学的有的放矢。
例如在教授数学的时候,考虑如何使得课堂变得丰富多彩,提高学生的学习兴趣,在上元、角的计算的课程中,我模拟生活中的情景,让孩子们在购物中学会计算,同时也提升他们对数学的热爱。
通过这样的教学活动,更多的观察各类学生所适合的教学方式,不断的提升教学质量。
三、纪律、考勤方面我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式,做到五必到。
不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。
在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。
四、个人学习、反思积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
特别是在培智学校课程标准制定出来以后,我要认真研究课程标准,只有把课标吃透,才能保障课程设置的合理性。
2024特殊教育工作总结范文

2024特殊教育工作总结范文2024年特殊教育工作总结2024年是特殊教育事业发展的关键一年。
在这一年里,我秉持着以学生为中心、关注个体差异、追求全面发展的理念,充分发挥专业知识和技能,积极探索适合特殊儿童的教育方法和手段,为每个孩子提供了个性化的教育服务。
在此,我将对2024年特殊教育工作进行总结,反思自身的成长与不足,总结教育实践中的成功经验和改进的方向,为未来工作提供参考。
一、教学工作总结2024年,我主要担任特殊教育中心的教师角色,负责开展特殊儿童的教育教学工作。
通过与家长和同事的合作,我对每个学生的特殊需要有了更深入的了解,并且根据学生的实际情况制定了个性化的教育方案。
在教学过程中,我注重培养学生的自主学习能力和合作精神,充分发挥他们的潜力。
同时,我也注意与正常孩子的互动交流,促进他们的社交能力和身心健康发展。
在特殊儿童的学业方面,我采用了多种教学方式和教学资源,例如视觉教具、听觉教具、触觉教具等,帮助他们更好地理解和掌握知识。
通过与学生的亲密交流,我创造了一个温馨、尊重和关爱的学习环境,使每个学生都能够积极参与学习,并取得了一定的进步。
在此过程中,我也发现了自身的不足之处,如对某些疾病的了解不够深入,对某些学习困难的解决方法还需要更多的尝试和实践。
二、教育实践总结2024年,我还参与了一些特殊儿童的教育实践活动,例如社会实践、户外活动、艺术表演等。
通过这些实践活动,我帮助学生学习了自理能力、社交技巧和情绪管理等方面的知识和技能。
同时,我也通过合作和沟通,培养了学生的团队合作精神和自信心,为他们的未来生活和工作打下了基础。
在教育实践中,我也遇到了一些挑战和困难。
例如,一些学生的家庭条件较差,缺乏家长的关怀和指导,需要我与家长密切配合,共同为孩子的成长和发展努力。
另外,一些学生在实践活动中遇到了困难和挫折,需要我进行情绪疏导和心理支持。
对于这些问题,我会继续学习和提升自己的专业素养,为学生提供更好的服务。
特教学校工作总结5篇

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特教老师工作总结6篇

特教老师工作总结6篇工作总结的好处之一就是帮助我们及时发现不足并改正,大家应该知道写工作总结也是能够锻炼我们的逻辑思维能力的,下面是本店铺为您分享的特教老师工作总结6篇,感谢您的参阅。
特教老师工作总结篇1班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教育者,是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量,是智力落后儿童健康成长的引路人,同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁。
因此,班主任工作尤为重要。
一、班级情况分析本学期,我班共有六名智力落后儿童,男生四人,女生两人(后又增加两人)。
在这八个孩子中,他们都患有多重残疾:有一人存在智障、听障,有五人存在智障、言语障碍,其中一人还存在多动症。
这六个孩子,有的原来就有一些言语基础,有的人根本还不会发音;有的较乖巧,有的较为顽皮。
这都给班主任工作带来不小的困难。
再因为培智班是我校初次招生、创班,诸多工作对我来说还是一片空白。
但我想凭借我对学生的热情,对工作的热爱,对学生的关心,在学校领导的指导下,特制定此计划。
二、常规教育方面刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子,对于学校的日常生活和学习还很陌生,每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其陌生的。
为了使这批新生能及早进入角色,适应学校的生活,这就要我在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处有针对性地进行常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的,什么行为是错的,使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用我国重大节日,加强这批新入学的智障孩子的德育教育。
这学期,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的活动,培养新入学的智障残疾孩子爱国主义情感。
3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用,增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感,使他们的心中有他人,有集体。
特殊教育的工作总结推荐8篇

特殊教育的工作总结推荐8篇不论什么职业,我们都需要靠记录工作总结来积累经验,工作总结可以帮助我们评估工作中的风险和挑战,并制定相应的解决方案和预防措施,本店铺今天就为您带来了特殊教育的工作总结推荐8篇,相信一定会对你有所帮助。
特殊教育的工作总结篇1本学期,按照学校的分工安排,我担任了学校两个班的美术教学工作,同时在教务处兼职负责校园文化建设的相关工作。
现在已经临近期期末,在此对自己所做的各项工作做个总结,分析其中的利弊,以求在下学期汲取经验,改正不足,争取取得更好的成绩。
具体内容如下:一、工作思想方面进入特殊教育学校工作,就注定比普通学校教师要多肩负起一份责任——照顾残疾学生生活的责任。
作为特殊教育学校教师一定要有爱心、有社会责任感、有奉献精神,才能真诚的、更好的为特殊学生的教育事业服务。
因而我从不放弃思想上的学习,经常通过网络了解有关特殊教育学校教育教学的相关知识,收集对工作提高有帮助的信息,了解我国特殊教育事业的现状,积极为学校的发展出谋献策。
认真贯彻领导每次在全体教师会议上的讲话精神和日常工作中的教导,虚心听取教师之间相互提出的意见和建议,用以指导自己今后的工作。
通过一学期以来和残疾孩子们零距离接触、交流和教育实践,已经让我从内心走进了残疾孩子们的世界,基本能够读懂他们的诉求,学会怎样与他们建立起和谐的、真正的交流。
二、教育教学工作方面对于教师而言,搞好教育教学工作是首要的。
我非常重视自己所承担的美术教育教学工作,不因为残疾学生学习吃力而放弃对他们的美育。
因为我知道,学生的残疾对于一个家庭来讲已经是一种不幸,为此,不少家庭出于无奈放弃了对残疾子女的教育,作为教师,如果再放弃了对他们的教育岂不就酿成了更大的不幸。
既然家长将孩子送进学校,就证明他们并没有放弃,作为教师更没有理由放弃,因为对残疾孩子的教育是我们特校教师的立根之本。
由于我们都没有接触过针对智障学生的教育教学,所以开始阶段非常吃力。
特教资源教室工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言特教资源教室作为特殊教育的重要组成部分,旨在为有特殊需要的儿童提供专业、全面的教育支持。
本年度,我校特教资源教室在全体教师的共同努力下,取得了显著的成绩。
现将本年度特教资源教室工作总结如下:二、工作概述1. 教学工作(1)课程设置:本年度,特教资源教室共开设了语文、数学、英语、美术、音乐、体育、生活适应等课程,旨在满足学生的个性化需求。
(2)教学方法:教师们根据学生的特点,采用了多种教学方法,如个别化教学、小组合作学习、游戏化教学等,提高了学生的学习兴趣和积极性。
(3)教学成果:通过一学年的努力,学生们在各个学科领域取得了不同程度的进步,部分学生已具备了一定的生活自理能力。
2. 康复训练(1)康复项目:本年度,特教资源教室开展了言语治疗、物理治疗、职业康复、心理辅导等康复项目,旨在提高学生的生活自理能力、社交能力和学习能力。
(2)康复效果:经过一学年的康复训练,学生的康复效果明显,部分学生的生活自理能力得到了显著提高。
3. 家校合作(1)家长会:定期召开家长会,向家长汇报学生在校表现,了解学生的家庭情况,共同探讨教育策略。
(2)家访:教师们定期进行家访,了解学生的家庭环境,与家长共同关注学生的成长。
4. 教师培训(1)专业培训:组织教师参加各类专业培训,提高教师的专业素养和教学能力。
(2)经验交流:定期组织教师进行经验交流,分享教学心得,共同提高。
三、工作亮点1. 教学质量稳步提升:通过优化课程设置、改进教学方法,学生的学业成绩和生活自理能力得到了显著提高。
2. 康复效果显著:康复项目得到了家长的认可,学生的康复效果明显。
3. 家校合作紧密:家长会、家访等活动,使家校关系更加和谐,共同关注学生的成长。
4. 教师队伍素质不断提高:通过专业培训和经验交流,教师们的专业素养和教学能力得到了提升。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分学生学业成绩仍有待提高。
(2)康复资源有限,部分康复项目难以满足学生需求。
特殊教育工作总结精选5篇

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特教教师个人工作总结范文(3篇)

特教教师个人工作总结范文柳为民老师1____年____月参加工作,____年调入特殊教育学校从事特教事业至今已有____年,在这____年的特殊教育工作中我始终奋斗在教育教学第一线。
怀着对____教育事业的无限忠诚和满腔热情之心,用教师的神圣责任和母亲的博大胸怀,在聋哑孩子无声的世界里,撑起了一片爱的天空。
在平凡的岗位上安贫乐教、不争名利、只争朝夕。
在特殊教育这块沃土上辛勤耕耘,默默无闻地奉献着自己的青春和热血。
一、倾注爱心,无怨无悔特殊教育不同于普通教育,需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。
____年来,每天面对着分辨能力和自理能力都很差的聋哑和弱智学生,柳老师深深体会这其中的酸甜苦辣。
这些聋哑孩子来自四面八方,残疾状况也各不相同。
有时候,一个班级里的学生,年龄差距会特别大,最小的只有六、七岁,最大的十几岁,甚至二十几岁。
一个简单的字母或生字、一句平常的日常问候语,柳老师往往要教上几十遍、上百遍。
机械的重复,琐碎的工作,是常人无法想象的单调和枯燥。
除了传道、授业、解惑,还要照顾学生的生活,工作是非常辛苦又繁重的,但一看到孩子们那天真无邪、渴求知识的眼神,想到家长把孩子交给自己时的那份信任和热切期盼,便无怨无悔。
她深信普通教育培养的是明天的希望,祖国的花朵,特殊教育同样也能擎起一片蓝天,一弯残月。
柳老师是从幼教转入特教的,当她了解到特教学校的学生不但年龄差距大,残障程度不同,而且从小学到初中知识要求跨度更大时,深感自己的文化素质和专业水平远远不能满足特教的需要,深感自己的责任更大。
当时,她是聋哑班的美术老师,聋校的美术教材及培智教材都是些老教材,已不适应当今的形式,跟不上新的教学理念。
与普小的教材差距太大,但用普小教材也不是很适合聋哑学生的学习,聋生应重点培养训练他们适应各种画种画技的练习,为将来学习油画及考大学而准备。
所以她平时很注重收集和购买适合聋生使用的美术书籍,她成了一个购书狂,常常把节省下来的钱去买书,自己的衣服都舍不得买。
适合特教年度总结的题目(3篇)

第1篇尊敬的领导、亲爱的同事们:时光荏苒,转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里,我们特教团队紧密围绕特殊教育工作的核心,以关爱特殊学生、提升教学质量为目标,不懈努力,取得了显著的成果。
现将本年度工作总结如下:一、师德建设篇1. 强化师德教育,树立良好形象。
我们组织全体教师深入学习《教师职业道德规范》,强调师德建设的重要性,引导教师树立正确的教育观、学生观,努力成为学生健康成长的引路人。
2. 举办师德师风讲座,提高教师职业素养。
邀请专家进行专题讲座,帮助教师掌握特殊教育专业知识,提升教育教学能力。
二、教育教学篇1. 优化课程设置,满足学生个性化需求。
根据学生的实际情况,调整课程内容,开展个性化教学,确保每位学生都能在适合自己的课程中成长。
2. 创新教学方法,激发学生学习兴趣。
采用情境教学、游戏教学、多媒体教学等多种方式,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
3. 加强师资培训,提升教师专业素养。
组织教师参加各类培训,学习先进的教育理念和教学方法,提高教师的专业水平。
三、学生关爱篇1. 开展心理辅导,关注学生心理健康。
定期开展心理辅导活动,关注学生的心理需求,帮助学生树立自信心,克服心理障碍。
2. 关爱学生生活,提供全方位服务。
为特殊学生提供生活照料、康复训练、就业指导等服务,确保学生在校期间生活无忧。
四、家校合作篇1. 加强家校沟通,形成教育合力。
定期召开家长会,向家长介绍学生在校情况,共同探讨教育方法,促进家校合作。
2. 开展亲子活动,增进亲子关系。
组织亲子活动,让家长参与孩子的成长过程,增进亲子感情。
五、工作展望篇1. 深化教学改革,提高教学质量。
继续探索适合特殊学生的教育教学方法,提高教学质量。
2. 加强师资队伍建设,提升教师专业素养。
加大对教师的培训力度,提高教师的专业水平。
3. 拓展社会资源,为特殊教育事业发展提供支持。
积极争取社会各界的关注和支持,为特殊教育事业发展创造良好条件。
总之,过去的一年,我们在特殊教育工作中取得了丰硕的成果。
特教老师工作总结4篇

特教老师工作总结4篇《特教老师工作总结4篇》这是优秀的教师总结文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看特教老师工作总结4篇!特教老师工作总结第1篇一学期来,在校领导的正确领导下,得到同事们的帮助,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。
我担任高一(3)班、(4)班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。
现就一学期的工作总结:一、努力提高思想德道水平,端正自身工作态度热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己。
工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。
二、认真探索业务,努力提高自身理论素质作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识。
为此我十分重视知识水平的更新和提高。
在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。
自主学习传统文化与语文教学知识,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组“老带新”教学活动,并撰写学习心得体会,进一步更新自己的专业知识,参加“师德师风”教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能,加强理论素养。
三、加强教学基本训练,搞好常规教学1、个人备课。
刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课。
我在备课时,采用网络、教材和教案等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展和顺手。
在备知识的同时,还要备人,不断加强“以人为本”的教学建设。
通过一个学期的的接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药。
2、课堂教学。
在课堂教学中,力求让学生“感兴趣”,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养。
重视提高课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用。
特教老师个人工作总结【7篇】

特教老师个人工作总结【优秀7篇】教师个人工作总结篇一这个学期,我担任x年级x课教学工作。
一学期来,我以学校及xx组工作计划为指导;以努力提高学生成绩为重点,以提高教育教学效率为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:一、加强业务学习,努力提高自身素质。
在工作中,我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还积极地、认真地学习新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考新方向。
通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、严格要求自己,严格遵守工作纪律在工作中,我能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退。
另外,我能够严格遵守教师职业道德规范,从自己的内心来关心爱护学生,不体罚和变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
尽的努力做到爱生如子。
三、强化常规,提高课堂教学效率这个学期,我能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件、备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂四十五分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学生的情况,以便对症下药,调整教学策略。
认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同学科教师学习,博采众长,提高教学水平。
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特教工作总结3篇*目录特教工作总结特教教师工作总结特教中心—学年度第一学期教务处工作总结工作总结范文1转眼间,从第一次走上讲台初为人师到现在,已经一个学年了。
回首这一个学年的见习期,我不禁思绪万千、感慨不已。
作为一名刚从学校毕业,踏上工作岗位的青年教师,心中是充满了忐忑的。
幸运的是,学校的领导和老师对我的工作给予了很多的关心和帮助,而我本人也倍加努力,在一点点的进步着前进着,以下是我在这一学年的工作情况总结。
记得被通知担任职一(1)班的班主任的那瞬间,不禁怀疑自己:我能胜任吗?于是在8月份的暑假,我顶着烈日,拿着地图,一家一家的进行家访,为的是更加了解这些特殊学生的情况。
但在家访的过程中,我感受到了家长对老师、对学校所寄予的深深的期望,这让我倍感压力。
在这将近一年的时间里,作为职一(1)班的班主任,我和同学们共同努力,布置了温馨、特色、整洁的班级环境;制定了班级公约,要求每一位学生都必须遵守,共同进步;课余时间辅导学生作业,找同学们聊天谈心,了解他们心里的想法;积极组织班会、晨会各项集体活动;陪同孩子们参加了春、秋游活动,大家玩得很愉快;在艺术节活动中,鼓励学生积极参与,在快乐中收获成长;在运动会上和同学们挥汗如雨,师生情可见一斑;家长开放日中,让家长看到了自己孩子的进步,因为每一位孩子在家长的心中都是完美的……当然作为一名新教师,对于这帮处于叛逆期的孩子有时候还是会束手无策,这时候就要感谢领导和同事给与我的宝贵指导,特别是我的师傅,在班级管理方面给与了我很多意见和帮助,她让我明白:别看班主任的工作看起来很简单,其实很难,靠的是教育方法和师德的配合,如何对不同的学生在不同的情况下采取不同的教育手段是很有讲究的。
正如班中的孙弘,一开始我根本无法把握这个调皮捣蛋的学生,但现在我基本能较好的进行教育,能在不同情况下采取不同的措施来掌握他的“脾气”,这份成就感是难以表达的!通过这一年的班主任工作,我真的体悟到了很多,主要是在三方面入手:1、注重培养学生良好的行为习惯。
我们的孩子正好处于青春的反叛期,于是良好的行为习惯显得尤为重要,可能对他们以后都是有着举足轻重的作用的。
2、激发学生的竞争向上意识。
很多人都说特殊学生的教育只要保证他们的安全即可,我非常不认同,正是由于老师和家长的溺爱造成了很多学生的懒惰,因此在班级教育中我始终对我的学生灌输着“只有付出才有回报”的信念。
3、既要严格要求,又要无私热爱学生。
特殊教育不仅仅是爱的教育,“严”要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”要求老师无限热爱学生,关心学生,始终把学生的发展放在首位。
除了这些,对于一名教师来说,教学能力是更重要的一个方面。
记得刚刚踏上三尺讲台的我就好像是摸着石子过河,什么也不懂,什么也不会,所以我真的很感激我的师傅和其他老师,是你们的帮助才让我迅速进步。
在备课中,反复研究教材,搜寻各种资料,争取备出的课都适合我们的学生,充分发挥他们的潜力。
记得在《迷人的蝴蝶谷》一课中,为了充分调动学生的想象力和积极性,我搜集了大量的图片和视频,教案修改了一次又一次;在上课中,从开始的混乱到现在的清晰,从开始的紧张到现在的从容,尽管还远远不够,我也知道自身还存在的很多问题,但我在“模仿”中进步,希望有一天能形成自己的风格。
在课后反思中,通过基础组活动、听课老师反馈、自我反思总结,我发现了不少问题,也是在一次次的反思中我在一点点地进步。
比如在《田忌赛马》的教学中,自己的想法很不成熟、全面,但通过评课活动突然让我茅塞顿开,只要换个角度这节课说不定就是很精彩的一堂课了!再者,我积极参加“每月一课”、“秋实杯”等、“春华杯”公开课活动,对我来说,每一次都是学习他人长处的机会,每一次都是自我锻炼的机会,每一次都是我成长的见证。
因为我发现公开课对我的成长是有相当大的促进作用,每一次的开课我都有很丰富的收获,自己的思路打开了,问题暴露了,能力也就提高了。
此外,除了自己上课,我觉得听课也是促进自己成长的很好的一条途径,特别是一些骨干老师的示范课,无论是在教学环节的设计,还是在教学细节的把握都让我感觉收获颇丰。
作为一名语文教师,我还参与了新一版语文教材的编写工作。
随着学生的不断变化,随着教育理念的不断变化,我们的语文教材再次迎来了新一轮的编写,在归老师的指导下,在张勤老师的带领下,通过一次次的讨论,一次次的交流,我们制定了新的语文教材框架,并在有序地进行教材内容的编写,也让我学到了很多,没有最好的教材,只有最适合学生的教材。
今年是我的实习期,因此每周的新教师培训也是我的一个重要学习任务,从钢笔等基本功的学习,到师德讲座,到信息技术教育,到心理健康培训等一系列的活动,还是体会到不少东西的,因此这一年对我也可以说是收获的一年。
但是“人往高处走”,自己还是有很大的发展空间,比如扎实自己的教学能力,比如使自己的班级建设更上一层楼,比如丰富自己的知识和涵养……总之,在以后的日子里,我会努力用我的智慧和爱心在特教教师的岗位上大放异彩!工作总结范文2今年,在县委、县政府的领导下,以党的xx大以及xx届三、四中全会精神为指导,高举邓小平理论伟大旗帜,认真践行“三个代表”重要思想,围绕改革发展稳定的工作大局,坚持以经济建设为中心,积极开展各项活动,圆满完成了上级党组织交给的各项工作任务。
现对本年度工作作一简要汇报。
一、政治思想坚定我一直重视加强学习和党性修养,努力提高理论素养,要求自己精神境界要高,政治上要强,树立正确的世界观、人生观和价值观。
做到了严格遵守党的政治纪律,以大局为重,以党和人民的利益为重。
(一)理论学习求深求真一是认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的xx届三中、四中全会精神,还学习了雍宗满同志先进事迹和《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》,学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国行政许可法》、《中国人民政治协商会议章程》、《达州市关于行政机关行政过错责任追究制暂行办法》以及其它林业法律法规及业务知识。
在学习中突出系统性,掌握其科学体系;二是积极参加县委中心组的学习和讨论,并撰写学习心得体会;三是平时尽量减少事务应酬,不管工作再忙,每天都要挤出时间学习,特别是利用晚上和节假日学习。
在学习和工作中,我运用邓小平同志实事求是的立场、观点和方法,研究新情况,解决新问题,坚持不唯书、不唯上、只唯实,用理论指导实践,在实践中得到了较大提高,从理论上的成熟走向了政治上的成熟,增强了执行党的基本路线的自觉性和坚定性。
(二)党性锻炼求严求强我坚持党性锻炼,按照领导干部要讲政治的要求,在政治上始终与县委保持高度一致,在大是大非问题上,做到头脑清醒,政治坚定。
坚持顾全大局,主动积极向党组织领导和县委请示汇报工作。
通过认真严格的党性修养,增强自己的政治素养,自觉做到个人服从组织,下级服从上级,尊重爱护同志,努力维护党的团结和统一。
二、坚持民主集中制坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的民主集中制原则,凡重大事宜都经集体研究作出决定,并坚决贯彻执行,没有特殊更没有特权。
一是彻底改变了多年以来班子成员团结不够、合力不强的状况,形成了相互支持、团结协作,密切配合的良好局面。
二是根据工作需要,对班子成员进行了分工,实行分工负责制,明确了分管工作和职责。
三是工作分工不分家,相互支持,团结协作,密切配合,形成整体合力,将林业事业推上了新的台阶。
四是经常开展批评与自我批评,按时召开民主生活会,在领导班子中形成了大事讲原则,小事讲风格,思想上常交流,工作上常商量,感情上常沟通的科学管理和民主决策的良好氛围。
三、选拔任用干部方面坚持贯彻党的干部路线方针政策,严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的原则、条件、标准和程序选拔任用干部,自觉抵制选人用人上的不正之风。
一是坚持党管干部原则;二是坚持任人唯贤、德才兼备原则;三是坚持群众公认、注重实绩原则;四是坚持公开、平等、竞争、择优原则;五是坚持民主集中制原则;六是坚持依法办事原则。
符合把领导班子建设成为坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领,全心全意为人民服务,具有领导社会主义现代化建设能力,结构合理、团结坚强的领导集体的要求。
四、立党为公、执政为民牢固树立了立党为公、执政为民的理念,所做的每一件事情,代表了最广大人民群众的根本利益。
一是树立了全心全意为人民服务的思想,发扬了求真务实、言行一致的优良作风。
二是作风扎实,深入实际,进行调查研究,帮助基层解决实际困难。
今年9月,本人带领副书记赖从建、机关党委书记刘国英同志,深入基层各单位,专门征求意见,解决具体问题,基层干部职工深受感动。
三是加强了党员、干部、职工的思想政治工作和教育管理,坚持“三会一课”制度。
四是开展了创先争优活动,拟定了创先争优的五年规划及实施方案。
五是开展了林业系统警示教育活动。
六是开展了“四项教育”活动,取得了显著成效,使全体林业干部职工提高了政治理论水平,增强了共产主义信念,密切了党群干群关系,形成了“爱岗敬业、廉洁从政、为民谋利、开拓奉献”的良好局面,提高了办事效率,树立了良好的林业形象。
七是为民办好事办实事效果佳,为基层林业站争取纳入了财政预算;为国有林场土地工理顺了劳动关系,解决了职工的后顾之忧;为改制企业原木材公司职工理顺了户籍关系;现正在协调解决国有林场医保事宜。
八是对团坝镇赵家村进行了重点帮扶,为群众排忧解难,帮助老百姓脱贫致富,该村人平纯收入增加150元。
九是关心本系统机关干部职工及退休职工生活,包括救助本系统困难职工子女上学,慰问贫困党员,看望职工及退休干部生病住院等。
五、廉洁自律一是自觉遵守《廉政准则》及党风廉政建设的各项规定,自觉遵守党的纪律,执行党的决定,廉洁自律,以身作则,抵制各种不正之风,凡是要求别人做到的,自己首先做到,凡是要求别人不做的,自己坚决不做。
二是勤俭节约,发扬艰苦奋斗的优良传统,严肃了有关纪律,并层层签订了责任制。
三是过好“五关”,淡化名利,自觉遵纪守法,严格依法行政,树立了良好的领导干部形象。
四是严格财务管理和工程质量管理,做到节约开支,帐目清楚,无挪用、乱用现象。
五是退耕还林和天保工程造林用苗木坚持公开招标,一切正规化、公开化、程序化动作。
六是不同流合污、推波助澜,而是洁身自好,纯洁党性。
工作28年,自己、妻子、女儿均未涉足商场,畏商场如虎,更谈不上违规经商办企业。
七是从来不参与任何形式的赌博。
[特教教师工作总结]特教工作总结(2) | 一学期教育、教学工作也结束了,回顾这一年的工作有苦也有甜,一学期的工作真的是太多,每一件事情都在我的脑海中划过,每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁,为了能更好地总结本学期的教学经验,吸取教训,为今后的教学工作提供依据。