八年级上册政治复习提纲
人教版八年级政治上册复习提纲
人教版八年级政治上册复习提纲我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。
就连最大的天才,假如想单凭他所特有的内在自我去应对一切,他也决不会有多大成就。
下面给大家带来一些关于人教版八年级政治上册复习提纲,盼望对大家有所协助。
八年级政治上册复习提纲1第三单元勇担社会责任1.什么是责任?责任来自哪里?答:(1)责任是一个人分内应当做的事情。
(2)从已有的生活经验中,我们不难发觉,责任来自对他人的承诺、职业要求、道德标准、法律规定等。
2.角色和责任有什么关系?答:(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
随着时代开展和所处环境的改变,我们会不断变换自己的角色,调整角色行为。
(2)每一种角色都意味着担当相应的责任。
只有人人相识到自己扮演的角色、担当应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
3.怎样正确相识责任?答:(1)作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
(2)许多人在为我们的成长和华蜜生活担当着责任。
(3)我们应当学会感恩,主动关怀、协助和效劳他人,在辛苦付出中体验对他人负责的欢乐和华蜜。
只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加华蜜美妙的生活。
4.担当责任的代价与回报有哪些?答:(1)无论是谁,担当责任都会感受到责任沉甸甸的重量。
因为担当责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责怪,甚至受到惩罚。
(2)担当责任往往伴随着获得回报的权利。
这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。
对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的学问和技能、赢得他人的敬重和赞许等。
5.如何理解我担当我无悔?答:(1)虽然有些应当做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍旧应当自觉担当相应的责任。
我们往往无法变更自己在生活和工作中的位置,但我们可以变更自己对待应当做的事情的看法。
只要我们把它们当作一种不行推卸的责任担在肩头,不埋怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很精彩。
苏教版(新版)八年级政治上册复习提纲
苏教版(新版)八年级政治上册复习提纲
第一章:初识政治
-政治的含义
-政治学的定义及研究内容
-民主是一种政治形式
-民主是公民权利的保障
第二章:政治制度
-政治制度的概念
-民主政治制度与专制政治制度的区别
-我国的政治制度
-民主集中制及其特点
第三章:国家机关
-国家机关的含义及三个层级
-国家权力的机构及其职能
-人民代表大会制度
-中华人民共和国主席制度
第四章:公民的权利和义务
-公民权利的含义及分类
-宪法对公民权利的保障
-公民应尽的义务
-道德重要性及与法律的关系
第五章:政治文明和政治道德
-文明的内涵
-文明与文化的关系
-政治文明的内涵
-政治道德的基本问题及其主要内容
第六章:法治
-法治的含义
-法律的作用及其与道德规范的区别-法治的基本原则
-法律意识及其重要性
第七章:权利保障与法治
-公平正义的含义及其实现
-我国司法制度的发展和完善-法律援助及公检法工作
-权力制约与监督
第八章:民间组织及其作用
-民间组织的含义及分类
-公益组织的作用和意义
-青少年组织的作用和意义
-政府与民间组织的关系及影响。
初中八年级上册政治复习提纲(精选3篇)
初中八年级上册政治复习提纲(精选3篇)学校八班级上册政治复习提纲篇1第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德1、家庭的含义:由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情:父母子女关系的确立,绝大部分基于血缘关系。
生命是父母赐予的,这种关系无可选择、无法转变。
5、为什么孝敬父母(1)孝敬父母是中华民族的传统美德;(2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职(3)孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
6、几个重要熟悉:(1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做:假如做出不道德的事,要勇于批判与制止,这是为父母好,也是孝的表现;假如他们触犯法律,要按法律办事,不能因亲情而宽恕,包庇其违法行为。
(2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?a间接的有了我b他们为社会家庭做出贡献c甚至比父母倾注了更大的关爱和爱惜。
(3)我们应如何孝敬父母?a爱父母,心里想着父母,理解关怀父母;b行动上关心父母,为父母分忧;c努力学习、乐观上进,让父母兴奋。
(4)怎样看待父母对子女的爱?a亲情的既然流露b传统美德的彰显与发扬c 当今道德法律的要求。
其次课我与父母交伴侣1、青春期我们与父母之间产生冲突的缘由是什么?(1)进入青春期,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚至挑战父母;(2)父母还把我们当小孩,不放心、唠叨、责备,于是冲突产生了。
2、如何正确熟悉我们与父母之间的冲突?我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的严要求、高期盼。
这种苛刻的严,反映父母对我们的爱。
我们要理解体谅父母。
3、代沟、逆反心理(1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接缘由,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
(1)逆反心理的主要表现:要我这样,我偏要那样……全部事都与父母对着干。
道德与法治八年级上册知识点汇总复习提纲
人教版八年级上道德及法治复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我及社会一.感受社会生活2.随着成长,我们对社会生活的感受越来越丰富,越来越深入。
二.我们都是社会的一员1.个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会2.人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
第二框在社会中成长一.在社会课堂中成长,我们都会渐渐成长为一名合格的社会成员。
不开社会,每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。
二.养成亲社会行为〔1〕树立主动的生活看法,关注社会,理解社会,效劳社会。
〔2〕谦让、共享、扶植别人,关切社会开展。
2.为什么要养成亲社会行为?养成亲社会行为的意义:〔1〕青少年正处于走向社会的关键时期。
〔2〕有利于我们养成良好的行为习惯,塑造安康的人格,形成正确的价值观念,获得别人和社会的接纳及认可。
〔3〕只有主动关切社会,主动融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。
3.怎样养成亲社会行为?〔1〕在人际交往和社会理论中养成〔2〕主动理解社会,关注社会开展变更,主动投身于社会理论。
〔3〕遵守社会规那么和风俗,热心扶植别人,想别人之所想,急别人之所急。
第二课网络生活新空间第一框网络变更世界〔1〕网络让我们日常生活中的信息传递和沟通变得便利快速;〔2〕互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;〔3〕网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
〔1〕网络为经济开展注入新的活力,促进了人财物的流淌,推动了传统产业转型晋级,提升了经济开展生平;〔2〕网络促进了民主政治的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参及权、表达权、监视权。
〔3〕网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网进步了文化传播的速度,促进了创新资源的合作及共享。
3.网络的弊端〔网络是一把双刃剑〕〔1〕网络信息良莠不齐。
网络上充溢着一些虚假的、不良的信息;〔2〕沉迷于网络,影响学习、工作和生活;〔3〕网络中个人隐私简单被侵扰,个人信息简单被泄露。
八年级上册政治复习提纲【七篇】
【导语】以下是⽆忧考为您整理的⼋年级上册政治复习提纲【七篇】,供⼤家学习参考。
第⼀课感受青春律动 1、⼈的⼀⽣需要经历哪些发展时期? 从⼈类⾝⼼发展的基本规律来看,⼈的⼀⽣需要经历⼋个连续发展的不同时期,即:胎⼉期、婴⼉期、幼⼉期、⼉童期、少年期、青年期、中年期和⽼年期。
2、进⼊青春发育期后,⼈的⽣理有哪些变化? (1)性机能发育成熟,第⼀、第⼆性征开始出现。
(2)⾝体外形急剧变化。
(3)体内机能迅速健全,特别是⼤脑和神经系统基本成熟。
3、为什么说青春期是⼈⽣发展的重要时期? (1)青春期是⾝体发育的关键时期。
(2)青春期也是智⼒迅速发展的时期。
(3)青春期还是⼼理⾛向成熟的重要时期。
(4)青春期的情感、情绪⼗分丰富。
(5)青春是⼈⽣中最美好的阶段。
4、青春期有哪些⼼理特征? (1)困惑是青春期的正常反应。
(2)独⽴意识不断增强是青春期的重要⼼理特征。
(3)尝试接触社会、理解社会是青春期的⾏为特点。
5、青春期的三个主要⼼理⽭盾是什么? (1)渴望独⽴与现实依赖的⽭盾。
(2)⼼⾥闭锁与求得理解的⽭盾。
(3)性发育迅速成熟与性⼼理相对幼稚的⽭盾。
6、怎样度过我们的青春期? (1)我们要主动适应⽣活中的变化。
(2)我们要积极寻求适当的解决⽅案。
(3)我们要学会设计⾃⼰的青春之路。
第⼆课共享花季友情 1、男⼥⽣之间有何差别? ⼥性的感知觉、注意⼒⼀般优于男性;⼥性擅长形象记忆、情感记忆、机械记忆;男性⽐较擅长逻辑记忆和理解记忆;思维发展⽅⾯,⼥性的形象思维胜于男性,男性的抽象思维超出⼥性;意志发展⽅⾯,男性在坚持性、果断性等⽅⾯普遍优于⼥性;在个⼈兴趣⽅⾯,男性的兴趣要⽐⼥性更⼴泛、更持久、更具有效能。
等等 2、为什么说异性同学之间的交往是必要的? 与异性同学的正常交往,不仅能够扩⼤我们的⽣活交往范围,增强我们与⼈沟通的能⼒,还能使不同的个体相互影响,彼此在性格上相互渗透,促进我们的⾝⼼发展。
初中八年级上册政治复习提纲
初中八年级上册政治复习提纲11、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。
家里有亲人,家中有亲情。
2、家庭关系确立的情形:依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。
3、现代家庭结构类型:一般分为核心家庭和主干家庭,还有少量单亲家庭、联合家庭。
4、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系,(不可选择、无法改变),是天然生成的最自然的一种亲情。
4、为什么要爱自己的家?(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,是我们的第一任老师。
父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护我们,使我们享尽家庭的亲情和温暖。
(2)家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
我们在家中享尽亲情和温暖,我们热爱自己的家。
5、父母之爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。
母爱如水,温柔细腻;父爱如山,深沉严格。
6、父母对子女的抚养教育义务,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养教育义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。
7、为什么要孝敬父母?(1)父母给予我们生命,教育和哺育我们成长,为家庭做出了贡献。
(2)孝敬父母是中华民族的传统美德;(3)孝敬父母是每个子女应尽的道德义务和法律义务,是我们的天职。
8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。
9、孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、照顾和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
10、如何孝敬父母?孝敬父母表现在各个方面。
爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。
11、我们对父母的孝敬,不是愚孝和盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
人教版八年级上册道德与法治 复习提纲(超全)
人教版八年级上册道德与法治复习提纲(超全)第一单元走进社会生活1.1 我与社会1、置身社会生活的意义?P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高;我们的社会生活空间不断延展;我们会与越来越多的人打交道;对社会生活的感受越来越丰富;认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理;并献计献策;会更加关心国家的发展;或为之自豪;或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系是怎样的?P4-5①个人是社会的有机组成部分。
人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。
②人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中;我们具有不同的身份。
3、几种主要的社会会关系:P5①血缘关系:如家庭、家族成员之间的关系。
②地缘关系:如同乡、邻居等。
③业缘关系:如同学、同事等。
1.2 在社会中成长1、人的成长是不断社会化的过程”的原因?P7①通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等;我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成;我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系③人的生存和发展也离不开社会;每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、社会化:社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中;我们通过学习社会知识;了解和认识社会;并从中获得社会经验;形成社会认可的思维和行为方式;成为合格的社会成员。
P73、养成亲社会行为的意义?P8①有利于我们养成良好的行为习惯;塑造健康的人格;形成正确的价值观念;获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会;积极融入社会、奉献社会;才能实现自己的人生价值。
4、养成亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
P85、如何养成亲社会行为?★P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会;关注社会发展变化;积极投身于社会实践。
八年级上册政治复习提纲(全)
八年级上册政治复习提纲做题要领:①是什么(含义、相关解释)②为什么(原因、作用、重要性、理由)③怎么做(方法)第一单元塑造自我1.1 自尊自信一.自尊是健康的基石1.自尊心的来源:人有了自我意识,自尊心就随之萌发。
2.自尊的含义:自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。
3.自尊的表现:自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不许别人歧视、侮辱自己。
4.自尊的重要性(作用):①自尊是人的基本心理需求。
②自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康的人格。
③有了自尊,我们才能更好地立身社会。
二.自尊始于知耻1.自尊心和羞耻心是互为表里的。
(羞耻心的重要性起句)2.羞耻心的重要性(为什么要有羞耻心/羞耻心的表现):①有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严的生活着。
②有了羞耻心,我们会为自己的不当行为而难为情。
③有了羞耻心,我们做了错事会感到愧疚。
④一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。
3.(羞耻心的重要性总结)一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。
三.走出自卑,树立自信1.自卑的危害:①自卑是一种不健康的心理状态。
②自卑妨碍我们建立快乐人生。
③自卑是一个心理牢笼。
2.如何走出自卑:①必须树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度;善于发现和发挥自已的长处和优点,创造成功记录。
②每个人都是独特的、宝贵的生命个体,我们都有自己的尊严,自己的价值。
③人无完人,缺点和不足在所难免。
唯一正确的态度就是坦然接受自己,发现和发挥自己的长处。
虚荣的危害:①虚荣追求的是表面的荣耀。
②虚荣心使人浅薄,使人忘记真正的价值。
③虚荣不仅不能增加人的价值,反而会失去别人的尊重。
※怎样做一个自尊自信的人?①自尊始于知耻。
②走出自卑,树立自信。
③克服自卑和虚荣。
总结:让我们学会实事求是地认识自己,走出自卑的心理牢笼,抛开愚蠢的自负和表面的虚荣,做一个脚踏实地、自尊自信的人。
(完整word版)八年级上册政治复习提纲
政治八年级上册复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.参加(融入)社会生活的意义是什么?(1)人们在社会交往中形成。
(2)随着我们的社会空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
(2)我们会更加关注社区治理,并献计献策,会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧.2。
个人和社会的关系是怎样的(1)个人是社会的有机组成部分。
(如果把每个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”.)(2)人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3.为什么人的成长是不断社会化的过程?(1)通过父母的抚养、老师的教诲等,我们的知识不断丰富,能力不断提升,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成为一名合格的社会成员。
(2)我们的衣食住行,学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养. 4. 亲社会行为有什么意义?(作用/为什么)(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自已的人生价值.5。
如何养成亲社会行为?(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
第二课网络生活新空间1.网络如何丰富我们的日常生活?(。
网络丰富我们的日常生活的表现/网络对我们生活的积极影响)(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)网络打破了传统人际交往的空间限制,促进了人际交往。
8年级上册思想政治复习提纲
8年级上册思想政治复习提纲一、政治的基本概念和特征(100字)•政治的定义和基本特征•国家和政权的概念•政治权力和政治组织的关系二、国家与国家制度(200字)•国家的概念和性质•国家的起源和发展•国家的组成和基本职能•中国的国家制度和特点三、政治权力和政治组织(300字)•权力的概念和类型•权力与国家的关系•政治组织的概念和种类•中国的政治组织结构和运行四、社会主义和共产主义(300字)•社会主义的基本原则和内涵•社会主义的发展道路和实现途径•共产主义的追求和特征•共产主义社会的构想和实现五、马克思主义和共产主义事业(400字)•马克思主义的基本原理和思想体系•马克思主义的历史地位和时代意义•共产主义事业的实践探索和中国特色社会主义•共产主义事业的前进方向和未来展望六、法律和国家治理(300字)•法律的概念和作用•法律的基本原则和体系•国家治理的重要性和内容•中国的法治建设和国家治理体系七、公民的权利与义务(200字)•公民的权利和基本自由•公民的义务和责任•公民的参与和公民道德要求•培养具有良好公民意识的重要性八、国际社会与和平发展(200字)•国际社会的概念和主要成员•国际关系和国际组织的作用•中国的对外政策和和平发展•构建人类命运共同体的理念和实践九、中国特色社会主义(200字)•中国特色社会主义的基本内涵和发展道路•中国特色社会主义的理论体系和实践创新•中国特色社会主义的时代意义和未来展望•中国特色社会主义的核心价值观和中国梦以上是8年级上册思想政治的复习提纲,包含了政治的基本概念和特征、国家与国家制度、政治权力和政治组织、社会主义和共产主义、马克思主义和共产主义事业、法律和国家治理、公民的权利与义务、国际社会与和平发展以及中国特色社会主义等内容。
通过对这些知识点的复习和理解,可以更好地掌握和应用思想政治的基本原理,培养正确的政治理念和思维方式。
八年级政治上册重点知识复习提纲
八年级政治上册重点知识复习提纲第一课丰富的社会生活1.置身社会生活的意义:(1)会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富(2)我们会更加关注社区治理,并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
2.个人与社会的关系:(1)如果把每个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。
3.“人的成长是不断社会化的过程”的原因:(1)通过父母的抚养,同伴的帮助,老师的教诲和社会的关爱等,我们逐步成为一名合格的社会成员。
(2)我们的衣食住行,学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为的重要性:(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应树立积极的生活态度,养成亲社会行为。
(2)亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。
5.养成亲社会行为的做法:(1)在人际交往和社会实践中养成。
(2)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践(3)遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义:(1)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自已的过程。
(2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络的特点:(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)网络打破了传统人际交往的空间限制,促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的体现:(1)网络为经济发展注入了新的活力(2)网络促进民主政治的进步(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络交往的负面影响:(1)网络信息良莠不齐(2)沉迷于网络,影响学习,工作和生活(3)个人隐私容易被侵犯。
八年级上册道德与法治复习提纲
八年级上册道德与法治复习提纲八年级道德与法治上册复习提纲第一单元做人之本1.1自尊自爱.1、自爱的含义:珍爱我的生命,认识我的精神世界,悦纳并完善我自己,这就是自爱。
2、自爱的表现:(1)珍爱自己的生命;(2)认识自己的精神世界,悦纳并完善自己;(3)懂得自己与社会生活的关系,努力适应和创造更好的社会生活。
3、自爱的意义:有了自爱,我们的人生就有了起点,有了目标,就能对自己的人生积极领悟,努力奋斗。
自爱是宝贵的心理品质,是美好品德的出发点。
4、自尊的含义:一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定,尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、内心,维护自己人格的尊严,不做有损人才的事情,也不容许他人损害自己的人格,这就是自尊。
5、自尊的意义:自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我,为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。
树立自尊,我们才有健康的人格,才能更好地立身社会。
6、什么是知耻:如果看到自己的内心有缺陷和不足,自己的行为犯了错误,就需要通过反省来自我否定和纠正。
这就是知耻。
7、羞耻心对形成良好品德的作用?有了羞耻心,就会为自己的不当行为而感到难为情;有了羞耻心,做了错事会感到惭愧、悔恨;有了羞耻心,辜负了他人的期望会觉得内疚,这些负面的感受会成为我们纠正自己、完善自己的力量。
8、自卑的含义、危害?怎样克服自卑心理?含义:自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。
危害:陷入自卑,就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信,看不起自己,觉得自己比不上别人,往往表现出情绪低落,郁郁寡欢,严重的自卑导致迷失方向。
失去生活的动力,甚至自暴自弃。
克服的方法:要走出自卑的牢笼,只有学会客观地看待自己,悦纳自己,培养积极乐观的生活态度,树立自尊人格。
9、自尊与自负、虚荣的区别:自尊:恰当的自我评价、自我肯定。
自负:过度地自我肯定,夸大自己的优点。
虚荣:追求表面的荣耀10、怎样维护自尊?(1)拒绝损害人格的卑劣低下的行为;(2)学会实事求是地认识自己,走出自卑的心理牢笼,抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。
八年级道德与法治上册复习提纲
八年级道德与法治上册复习提纲八年级道德与法治上册复习提纲第一课丰富的社会生活1.个人与社会的关系:〔 1〕如果把每个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网〞。
〔2〕人的身份是在社会关系中确定的。
2.“人的成长是不断社会化的过程〞的原因:〔 1〕通过父母的抚养,同伴的帮助,教师的教导和社会的关爱等,我们逐步成为一名合格的社会成员。
〔2〕我们的衣食住行,学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
〔 3〕人的生存和开展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为? 1〕青少年处于走向社会的关键时期,我们应树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,效劳社会,养成亲社会行为。
〔 2〕亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯,塑造安康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。
3、我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人身价值。
4.如何养成亲社会行为?〔 1〕在人际交往和社会实践中养成。
〔 2〕主动了解社会,关注社会开展变化,积极投身于社会实践〔3〕遵守社会规那么和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义:〔1〕参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中开展和成就自已的过程。
〔 2〕我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络对我们日常生活产生了那些积极影响?〔1〕网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
〔 2〕网络打破了传统人际交往的空间限制,促进了人际交往。
〔 3〕网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的表达:〔1〕网络为经济开展注入了新的活力〔 2〕网络促进民主政治的进步〔 3〕网络为化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络交往的负面影响:〔1〕网络信息良莠不齐〔 2〕沉迷于网络,影响学习,工作和生活〔 3〕个人隐私容易被侵犯。
人教版八年级上册政治复习提纲
人教版八年级上册政治复习提纲一、政治的本质和作用1. 政治的概念和本质2. 政治的作用和意义3. 政治生活的基本特征二、中国共产党的诞生和发展1. 中国共产党的诞生和早期发展2. 马克思主义在中国的传播和影响3. 中国共产党的发展历程和主要成就三、中国共产党的领导1. 中国共产党的性质和任务2. 中国共产党的组织结构和工作方式3. 中国共产党的党章和党风建设四、中国共产党与社会主义现代化建设1. 社会主义现代化建设的目标和任务2. 中国特色社会主义的基本经济制度3. 改革开放和现代化建设的关系五、社会主义的发展道路1. 社会主义本质和最终目标2. 邓小平理论和“三个代表”重要思想3. 科学发展观和中国梦的内涵和实现路径六、社会主义和共产主义的区别1. 社会主义和共产主义的共同点和不同点2. 共产主义社会的特征和实现条件3. 共产主义社会的构建过程和发展前景七、我国政治制度和民主法治1. 中国人民政治协商会议的组织和职能2. 人民代表大会制度的运行和机构设置3. 法治在中国的实践和发展八、国家的分权与合作1. 国家的三权分立和相互制约2. 地方自治与中央统一的关系3. 经济一体化与政治合作的重要性与挑战九、公民的基本权利和义务1. 公民的基本权利和表达方式2. 公民的基本义务和责任3. 公民参与政治的途径和方法十、国际关系与和平发展1. 国际关系的特点和规律2. 和平共处五项原则和中国对外政策3. 世界多极化和国际合作的重要性和挑战总结:通过对人教版八年级上册政治内容的复习,我们可以深入了解政治的本质、中国共产党的诞生和发展、中国共产党的领导作用、社会主义现代化建设、社会主义和共产主义的区别、我国政治制度和民主法治、国家的分权与合作、公民的基本权利和义务、国际关系与和平发展等内容。
这些内容对于我们正确理解和把握政治与社会的关系,进一步增强国家意识和法治意识,具有重要的指导意义。
在今后的学习和生活中,我们应当积极参与社会和国家的建设,树立正确的政治观念,为社会主义现代化建设贡献自己的力量。
八年级上册政治知识提纲
八年级上册政治知识提纲
以下是八年级上册政治知识的提纲:
1. 政治的定义与基本概念
-政治的概念和本质
-国家、政权和政治制度的概念和关系
2. 国家与政权
-国家的概念和特征
-政权的概念和组成
3. 国家的形式和制度
-国家的形式:共和制和君主制
-国家的制度:议会制、总统制和内阁制
4. 政治权力与人民民主
-政治权力的概念和来源
-人民民主的实现方式和途径
5. 国家的结构与职能
-国家权力的分立与合作
-国家的三权分立和相互制约
6. 政治制度与人权
-不同政治制度对人权的保护和限制
-人权的普遍价值与权利义务平衡
7. 政治经济体制
-市场经济和计划经济的基本特征
-各国不同政治经济体制的比较
8. 政治文明与宪法法治
-政治文明的内涵和重要性
-宪法与法治的基本概念和原则
9. 中国政治制度及其发展
-中国政治制度的基本特征与创新
-中国政治制度的发展历程
10. 政治参与与公民责任
-公民的权利与义务
-政治参与的方式和途径
以上是八年级上册政治知识的提纲,可以根据教材内容进行详细学习和扩展。
(新)社区版《道德与法治》八年级上册复习提纲
(新)社区版《道德与法治》八年级上册复
习提纲
本提纲旨在帮助学生复新社区版道德与法治八年级上册的课程内容,确保学生能够在考试中获得好成绩。
第一章身边的法律
- 法律意识和法律常识的概念
- 法律与道德的关系
- 公民应该学会的法律常识
- 我国宪法和法律体系的基本情况
第二章渗透性德育
- 德育教育的含义和作用
- 童子军运动的组成和特点
- 文明乘车宣传与活动开展
- 美德模范人物的介绍和研究
第三章环境保护的法律视野
- 环境与健康的关系
- 环保法和环境保护实践
- 新时期的垃圾分类和处理方式
- 环保行为与个人责任
第四章互联网时代的法治观念
- 互联网的普及和法律意识
- 互联网时代的信息安全问题
- 未成年人在网络环境下的保护
- 网络暴力和网络谣言的危害
第五章公民的权利和义务
- 公民的人权和基本权利
- 公民的基本义务和社会责任
- 公民参与社会管理的途径和表现- 诚信是公民的基本准则
以上是新社区版道德与法治八年级上册的全部章节,希望学生能够认真复习,提高对法律意识和德育教育的认识。
八年级上册政治复习提纲
八年级上册思想品德复习提纲第一课爱在屋檐下1.家庭的含义:答:家庭是由婚姻关系;血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织.. 2.家庭关系的确立分哪几种答:①依照法定条件和法定程序结婚;组成新的家庭;②因生育导致的血缘关系结合成家庭;③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭;④随父母再婚组建新的家庭3.家庭的结构有哪些答:①核心家庭;是由父母与未婚子女两代人组成..②主干家庭;是指祖父母或外祖父母;父母及第三代组成的家庭..③单亲家庭;是指由父或母一方与未婚子女一起生活..④联合家庭;是指父母与多对己婚子女组成的家庭4.为什么要孝敬父母答:1父母不仅赋予我们生命;而且含辛茹苦地哺育我们成长;教我们做人;理应得到我们的孝敬..2孝敬父母是中华民族的传统美德..3孝敬父母是子女对父母应尽的道德和法律义务..9.孝敬父母的含义答:孝敬父母;就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养..其中最重要的是敬重和爱戴父母..10.孝敬父母的方法:答:1孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养..其中最重要的是敬重和爱戴父母2孝敬父母;不能停留在口头上;而要体现在日常生活中的一件件小事上;如:爱父母;心里想着父母;理解、关心父母;行动上帮助父母;为父母分忧;努力学习、积极上进;让父母高兴……这些都是孝敬父母的表现第二课我与父母交朋友1.逆反心理的危害有哪些答:1在多数情况下;逆反心理导致的对父母的反抗;其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己;就是拿父母的错误惩罚自己..2这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母;就是拿父母的错误伤害父母..2.如何对待父母与我们之间的矛盾如果与父母发生矛盾怎样解决答:子女与父母发生矛盾很正常:发生矛盾后:冷静——商量——沟通.. 3.与父母沟通的要领有哪些答:1彼此了解是前提;2尊重理解是关键;3理解父母的有效方法是换位思考;4沟通的结果要求同存异..4.与父母交往有哪些艺术怎样与父母做朋友答:1赞赏父母;赞赏中增进亲情;2认真聆听;聆听中获得教益;3帮助父母;用行动感动亲人;4在家庭交往中;与父母不必太计较..第三课同侪携手共进1. 形成良好人际关系的意义闭锁心里的危害答:在与同学的交往中;如果封闭自己;只会使我们的“人际关系树轮”萎缩;使自己陷入孤立..良好的人际关系是相互选择的结果..积极交往;友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我;我们的性格才会更开朗;人生才能更精彩..2.朋友的作用有哪些答:朋友带给我们温暖;给我们支持和力量;让我们感受生活的美好;在人生的旅途上;朋友伴我们同行;友谊照亮我们的生活之路..3. 交友的原则有哪些答:1交友是一个平等互惠的过程;给予与分担必须是双向的;这样才能做到双赢甚至多赢;2交友要懂得宽容..3真正的友谊应该是坦诚的;在原则面前一定要坚定;不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊..4我们与社会上的人交朋友;要乐交诤友;不交损友..5. 男女同学交往的基本原则有哪些答:男女同学之间的交往;既需要互相尊重;又要自重自爱..既要开放自己;又要掌握分寸..既要主动热情;又要注意交往的方式、场合、时间和频率.. 6.如果对待男女同学之间的情感答:1男女同学之间的情感;需要慎重对待;理智处理..2当我们在情感的门前徘徊时;需要反思自己的情感选择..在反思中学会选择;学会承担责任;在选择中我们把握青春;在承担责任中我们长大成人..8.在与异性交往中我们应如何学会保护自己答:1社会的道德、法律;学校的纪律、守则;社会的良好习俗;健康的文化环境给我们提供了外界的保护..2增强自我保护意识..3掌握自我保护的方法..4我们的自律;也是对自己最好的保护..第四课老师伴我成1. 师生交往的意义答:师生交往是学校生活的重要内容;师生关系不仅影响我们的学习质量;而且影响我们的身心发展..2.老师的工作特点答:1老师教给我们做人的道理..2老师帮助我们掌握科学文化知识和技能..3以人格影响人格;以情感唤醒情感榜样..5. 新型师生关系的基本内涵答:新型的师生关系建立在民主平等的基础上..在这种关系中;师生之间人格平等;互相尊重;互相学习;教学相长..老师是我们学习的合作者、引导者和参与者;是我们的朋友..6. 师生交往的前提答:主动沟通是一切交往的前提..化解与老师的误解、矛盾;增进与老师的感情;一切从主动沟通开始..沟通产生理解;理解产生信任..7. 与老师沟通方法如何与老师相处答:1从老师的角度看问题;2正确对待老师的表扬和批评;3原谅老师的错误;4礼貌待师;5注意场合6勿失分寸..10.当我们被老师误解时怎么办答:1我们可以向老师作出解释;但解释一定要建立在真实的基础之上;并且是为了更好的沟通;而不是想逃避自己的责任..2我们也应当原谅老师的错误;作为普通人;老师不可避免的会犯错误;用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重;所谓恰当的方式;就是要考虑到犯错误者的情感——不伤害老师..1怎样正确对待文化差异文化有差异;各有千秋:当今世界;文化呈现出多元和谐发展局面;面对文化差异;应有开放胸怀;采取沟通的态度;既尊重自己民族文化价值;又尊重其他民族文化价值;平等交流;互相学习..1.网络交往──一把锋利的双刃剑1网络的正面作用:了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等.. 2网络的负面作用:沉迷于网络荒废学业、以及诱惑欺诈、网络成瘾症.. 3如何发挥网络的积极作用①要以健康的心态把网络作为生活的补充..②要学会“信息节食”;抵御网络上的不良诱惑..③要利用网络解决工作学习生活中的问题..④要帮助别人解决一些困难;实现人生价值..二、享受健康的网络交往2.如何学会自我保护第五课 多元文化“地球村”第六课 网络交往新空间1网络交往对象看不见、摸不着..我们必须提高自己的安全防范意识;不轻意泄漏个人资料;不随意答应网友的要求..现实生活中的问题;尽可能找熟悉的朋友或师长解决;不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求;以免上当受骗..2提高辨别觉察能力网络信息良莠不齐;只有不断提高自己的辨别觉察能力;提高自己的抗诱惑能力;才能保护自己..自觉抵制不良诱惑3.遵守网络规则1网络交往要遵守道德..要语言文明;不辱骂他人;要真诚友好;不欺诈他人..2上网更要遵守法律..不恶意制造、传播流言;不进行诈骗活动等..第七课友好交往礼为先一、礼貌显魅力1.礼貌是尊重1礼貌是尊重的具体表现2礼貌是文明的体现一个人是否具有道德修养;影响到人际关系的质量和社会风气的好坏;关系到国家和民族的尊严..21对人有礼貌;主要表现在语言、态度和行为等方面..语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养..第八课竞争合作求双赢1.竞争的利与弊1竞争对人的发展和社会进步有促进作用:压力+动力:激发潜能、提高效率..2竞争的弊端:使胜者骄傲自大;败者失去信心;甚至自卑;竞争的压力使我们心情过分紧张和焦虑;竞争的副产品是产生忌妒心理..2.竞争的规则:公平..3.竞争的基本准则:道德和法律..4竞争的目的:超越自我;开发潜能;激发学习热情;提高工作效率;取长补短;共同进步..2.合作共享1合作是共享的基础;共享是合作的必然结果..合作的核心是发扬集体主义精神..2个人的力量毕竟是有限的..我们只有与他人合作;才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量..3任何事业的成功;都需要良好的合作..二3.合作与竞争的关系:合作与竞争;不是水火不容;而是相互依存;你中有我;我中有你..4怎样在合作中竞争1在合作中竞争;要尊重竞争对手;向竞争对手学习..2在合作中竞争;要善于找准自身的优势;扬长避短;敢于与他人竞争..3合作中竞争;不以成败论英雄..5.怎样在竞争中合作1在竞争中合作;应体现“双赢”的原则..2在竞争中合作;要处理好自己与他人的关系..3在竞争中合作;需要我们形成团队精神..第九课心有他人天地1.宽容的含义:宽容指的是宽大有气量;原谅和不计较他人..2.宽容的基础:求同存异..2.宽容他人;悦纳自己宽容的意义1我们为人宽容;就能解人之难;补人之过;扬人之长;谅人之短;我们为人宽容;就能赢得友谊;获得更多的朋友..宽容是一种美德;一种境界..2宽容能使对方从中吸取教训;重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视;体验到宽容带来的心灵的安宁和满足..宽容利人利己3宽容是有原则的;要讲究策略..4宽容有利于化解矛盾..二、换位思考与人为善1.己所不欲;勿施于人“己所不欲;勿施于人”意思是:自己不喜欢的事;就不要强加在别人身上..实质:关心他人、尊重他人、理解他人..2.欲望立而立人;己欲达而达人:实质:希望别人怎样对待自己;也就应该以同样的方式对待别人..3.理解至上;善待他人:1换位思考:2学会欣赏他人..三;人生而平等:人格+法律地位平等..6.尊重从我做起1尊重他人受人尊重是人的基本权利;同时也要尊重他人..尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人;充分理解他人..2尊重社会:遵守规则是尊重社会的底线;也是法治社会的基本要求..3尊重自然:尊重自然的核心是保护环境..第十课诚信做人到永远1.诚信的含义:我们为人处事、与人交往;要讲究诚信;即诚实守信..“诚”;就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;“信”;即有信用、讲信誉、守信义、不虚假..2.不讲诚信的危害:在人际交往中会产生信任危机;难以在社会上立足.. 3诚信的基本要求:对人守信、对事负责..。
八年级上册政治复习提纲(全)
第一课爱在屋檐下一.我知我家1.家庭关系的建立(1)家庭的含义家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
(2)家庭关系确立的几种情形依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护。
(3)家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型,即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
2.与父母的关系不可选择(1)与父母的血缘关系不可改变父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。
(2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情(3)要了解自己的父母、了解家人的好品质,了解好的家风填写家庭树,看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。
二.我爱我家1.大人讲我小时侯(1)家庭是我们成长的摇篮(2)父母是我们的第一任老师(3)我们尽享家庭的亲情和温暖2.无悔的奉献(1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母(2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱母爱是最无私的;父爱如山,深沉严格。
(3)父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。
3.感受家庭温暖(1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
(2)热爱自己的家——用自己感触最深的话,表达对父母的敬爱之情。
三.难报三春晖1.爱洒心间(1)父母对我们的付出父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中。
(2)我们应该以爱回报父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。
(3)孝敬父母是中华民族传统美德,我们要弘扬这一优良传统。
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为了更高效复习,你需要的做的就是列好复习提纲,那么你知道八年级上册政治复习提纲怎么写吗?下面小编给大家分享一些八年级上册政治复习提纲,希望能够帮助大家,欢迎阅读!八年级上册政治复习提纲第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人一、家,温馨的港湾1.家的重要性有哪些?(1)家,是我们每个人最熟悉的地方,在这里有我们亲爱的家人,家人们平等相处,相互关爱。
(2)家,是一个充满亲情的地方。
平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。
(3)家,是我们温馨的港湾。
2.父母是如何关爱子女的?(1)父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。
父母对于子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
(2)父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。
父母对我们的养育之恩是永远也诉说不完的。
(3)我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都浸透着父母的心血。
观点:对父母的养育之恩我们唯有以爱和孝敬来回报。
孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。
3.青少年应该怎样孝敬父母?基本要求:尊重父母,热爱父母,回报父母。
我们孝敬父母就要在日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分的要求。
二、学会与父母沟通1.影响与父母沟通的原因是什么?○1我们的心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。
在这一阶段,我们一方面会以成人自居,另一方面区又受到自身经验和能力的限制。
青春期心理充满矛盾和不安的特点是影响中学生与父母沟通的一个重要原因。
○2处于青春期的同学们对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪,也就是人们常说的“逆反心理”。
在这种心理支配下,就会感觉和父母沟通存在困难,从而影响与父母的沟通。
○3子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
④子女与父母是两代人,生活经历不同,这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面,会有比较大的差异。
2.如何学会与父母沟通?(1)学会与父母沟通就要理解父母。
要理解父母的“唠叨”,要理解父母殷切希望,要理解父母也有烦恼。
(2)学会与父母沟通要尊重自己的父母。
要尊重父母对自己提出的意见和建议,在与父母发生矛盾和冲突时要做出必要的让步和道歉;要尊重父母的个性,欣赏父母的优点。
另外,作为子女的我们在与父母意见发生分歧时,不能采取回避、疏远、顶撞的态度。
(3)学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。
父母平时最关心我们的身心健康和学习,我们就要主动向父母汇报这方面的情况。
虚心听取父母的批评建议。
多和父母聊聊天,缓解她们工作中的压力。
和父母开展一些有利于感情交流、心灵沟通的活动。
同父母一起讨论一些新的观念、新的思想。
3. 与父母沟通的技巧和方法:主动交流创造机会认真倾听主动道歉善于体谅控制情绪分担责任讨论问题,达成共识第二课我们共有一个家一、我爱你,中国1.我们的祖国有那些可爱之处?○1我们的祖国位于世界的东方,幅员辽阔,是世界上领土面积最大的国家之一。
○2我们的祖国历史悠久,是人类最早的发祥地之一,是世界上著名的文明古国,有文字可考的历史近4000年。
在悠悠的历史长河中,中华民族创造了灿烂的文化。
2.怎样热爱我们的祖国(对中学生的要求)?○1肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们,要热爱祖国的大好江山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂被侵占。
○2要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创建更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
3.如何认识我国民族团结的历史传统?我国是一个统一的多民族国家。
○1历史上,我国各民族之间多方面的相互交往,丰富了中华文化,开阔了祖国疆域,推动了社会发展。
○2我国民族团结的优良传统不仅表现在和平时期,还表现在当祖国遭受外来侵略的时候。
各民族人民为了捍卫国家的统一和民族的尊严,团结奋战,共御外侮,与侵略者和民族分裂主义分子进行了不屈不挠的斗争。
○3在社会主义现代化建设的今天,各民族更是相互团结、相互支持,共同创造祖国繁荣稳定的新局面。
4.中学生如何维护民族团结?○1热爱祖国的民族大家庭,维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事。
○2在学校生活中,各民族同学之间要互相关心,互相帮助,尊重各民族的风俗习惯,以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
(法定义务)怎样热爱祖国=怎样热爱我们的祖国(对中学生的要求)? +中学生如何维护民族团结?二、我们都是龙的传人1. 中华儿女是如何心系祖国的?○1实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是众多海外华人共同的心声。
○2台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
台湾海峡两岸人们是骨肉兄弟。
实现祖国的完全统一,是全体中国人民不可动摇的坚强意志,是不可抗拒的历史潮流。
○3许多海外赤子心系祖国。
无论是过去还是现在,他们都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。
2. 中华民族的优秀品格:勤劳、勇敢、坚毅、智慧。
3. 为什么要热爱祖国?(为什么要发扬爱国主义精神?)什么是中华民族精神? ○1热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
○2中华民族形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
发扬爱国主义精神是继承民族精神的必然要求。
○3祖国存在和发展是个人生存和发展的前提。
每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务,自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任,是我们每个人对祖国应尽的义务。
○4推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。
4.青少年怎样发扬爱国主义精神?○1我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心和自信心。
○2要弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。
第二单元学会交往天地宽第三课在交往中完善自我一、交往伴一生,一生在交往1.交往的必要性:①在社会生活中,每个人必须与他人交往。
只有在交往中我们才能更好的认识自我,发展自我,才能体验到人生的快乐,悲伤,烦恼,爱与恨,才能满足心理上的需要,更好地适应社会。
②交往在人生的各个阶段都是必要的。
青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期。
学会交往,广交朋友,对中学生来说显得尤为重要。
2.交往的重要性:①通过交往,我们能够实现心灵的沟通,找到感情的寄托,更可以摆脱孤寂,保持心情愉快。
②我们通过交往可以认识许多新朋友,从而在交往中不断完善自我。
③交往中朋友在物质上给予的帮助,在精神上给予的鼓励,激励我们去克服困难,战胜挫折。
3.交朋友时,我们要注意什么?交往对我们的成长有重要影响,朋友在我们的生活中有着重要的作用。
但是,交往也要慎重。
我们在生活中要学会交往,谨慎择友,多交益友,乐交诤友。
二、我们的朋友遍天下1.我们的交往圈如何划分?①如果我们把交往圈分为内外两个圆圈的话,青少年时期的交往关系可以被称之为内圈。
踏上社会后,交往关系将大为拓展,也就形成了交往的外圈。
②随着年龄的增长,人的交往范围会逐步由内圈向外圈扩展,交往的范围越来越大。
青少年的交往主要停留在内圈的交往阶段,友情主要集中在同学之间,而内圈的交往恰恰是外圈交往的准备和铺垫。
我们应该在内圈交往的基础上,积极突破内圈交往,及早进入外圈交往。
2.青少年如何在内圈交往?①青少年时期,朋友圈是我们交往的主要内圈,朋友在我们的生活中扮演越来越重要的角色。
②在校园里,我们应当重视与同学之间的关系,广交益友,让朋友伴随我们度过快乐的时光。
应当敞开心扉,积极交往,让交往充实我们的生活。
3.扩大交往范围的重要性:①交往越广泛,越有利于我们拓宽视野。
②当我们的交往从内圈向外圈发展时,我们的学习与课外活动就会变得更加丰富多彩,也就有可能受到更多的教益。
4.扩大交往范围的好方式是什么?参加公益活动或社会活动,是由内圈向外圈发展,扩大交往范围的好方式。
5.青少年在外圈交往应注意什么?现实社会生活中的人际关系比较复杂,青少年在外圈交往中应该十分谨慎,避免盲从。
6.中学生如何在日益频繁的国际交往中做友好交往的使者?(怎么利用互联网交往?) ①互联网带给我们大量信息,也拓宽了我们交往的渠道,甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。
②我们要正确使用互联网,从中汲取有益的信息,结交良朋好友,抵制不良诱惑,避免互联网带来的负面影响。
③在没有国界的交往中,我们应该做友好往来的使者,过自主的网络生活。
在交往中真正让互联网发挥积极的作用,让我们的朋友遍天下。
第四课掌握交往艺术提高交往能力一、文明交往礼优先1.文明礼貌在交往中的重要性:①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统,同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。
②礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
礼貌是文明交往的前提。
讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
③在人际交往和社会生活中,谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。
2.讲文明有礼貌的表现:①我们在交往中讲文明、有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。
语言文明、态度亲和、举止端庄,是与人友好交往的必备素养。
②语言文明能使交往和谐,为人际关系增色。
③态度亲和能增添交往的魅力,也是文明礼貌的重要内容。
④举止端庄能反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度,是我们要养成的良好行为方式。
3.礼貌用语的要求:①说话和气,不强词夺理,不恶语伤人。
②谈吐文雅,不说粗话脏话。
③与人交谈时,要谦逊、尊重对方,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,也不要说大话。
4.态度亲和的重要性:①日常交往中,如果我们态度真诚、待人和气,就会给对方一种亲切感、受尊重感,会拉近彼此之间的距离。
②在社会群体中,如果大家都具备这种谦恭、和气的态度,就会增进人们的友谊和团结,使我们感到温暖、愉快。
5.举止端庄的重要性:①举止端庄能反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度,是我们要养成的良好行为方式。
②文明礼貌要通过端庄的举止来体现,注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。
6.如何理解平等待人的原则:①平等待人是交往礼仪的一条重要原则。